作业帮青少年的休闲生活作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/02 19:27:20 小学作文
篇一：一篇气死99个老师的中学生作文
一篇气死99个老师的中学生作文 今天是国庆日，因为英明伟大的政府建设国家、爱护百姓的功绩罄竹难书，所以放假一天，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。
按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。
出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮的花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型内衣愚公移山，画虎类犬地打扮的艳光四射，趾高气昂地穿上新买的高跟鞋。
我们一丘之貉坐着素车白马，很快地到了动物园，不料参观的人多到豺狼当道草木皆兵，害我们一家骨肉分离。妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹，困兽之斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。 接着到鸡鸣狗盗的鸟园欣赏风声鹤唳哀鸿遍野的大自然美妙音乐。后来爸爸口沫横飞地为我们指鹿为马时，吹来一阵凉风，唾面自干的滋味，让人毛骨悚然不寒而栗，妈妈连忙为爸爸黄袍加身，也叮嘱我们要克绍其裘。
到了傍晚，因为假日的关系，餐厅家家鹊占鸠巢六畜兴旺，所以妈妈带著我们孟母三迁，最后终于决定吃火锅。有家餐厅刚换壁纸，家徒四壁很是美丽，灯火阑珊配上四面楚歌，非常有气氛。十面埋伏的女服务生们四处招蜂引蝶，忙着为客人围魏救赵，口蜜腹剑到让人误认到了西方极乐世界。
饥不择食的我们点了综合火锅，坐怀不乱的爸爸当头棒喝先发制人，要求为虎作伥拿着刀子班门弄斧的女服务生，快点将狡兔死走狗烹，因为尸位素餐的我们一家子早就添油加醋完毕，就等着火锅赶快沉鱼落雁好问鼎中原，可惜锅盖太小，有点欲盖弥彰。
汤料沸腾后，热得乐不思蜀的我们赶紧解衣推食好大义灭亲上下其手，一网打尽捞个水落石出。
火锅在我们呼天呛地面红耳赤地蚕食鲸吞后，很快就只剩沧海一粟，和少数的漏网之鱼。母范犹存的妈妈想要丢三落四放冬粉时，发现火苗已经危在旦夕，只好投鼠忌器。幸好狐假虎威的爸爸呼卢喝雉叫来店员抱薪救火，终于死灰复燃，也让如坐针毯的我们中饱私囊。鸟尽弓藏後，我们一家子酒囊饭袋，沆瀣一气，我和妹妹更是小人得志，沾沾自喜。
不料结帐的时候，老板露出庐山真面目，居然要一饭千金，爸爸气得吴牛喘月，妈妈也委屈地牛衣对泣。
啊！这三生有幸的国庆日，就在爸爸对着钱包自惭形秽大义灭亲后，我们全家江郎才尽，一败涂地。
篇二：我们的休闲生活
健康文明的休闲生活（第一课时：我们的休闲活动）
执教：鲁山路小学 王姬
教学目标：
知识目标：
通过调查了解让学生知道人们的休闲活动是丰富多彩的，并知道休闲活动有健康的和不健康的。通过生活实例以及情景模拟，使学生知道什么样的休闲活动是健康的或是不健康的，并能积极参与健康文明的休闲活动，自觉抵制不健康、不文明的休闲活动。
能力目标：
通过课前调查了解培养学生搜集信息、处理信息的能力；通过课上的讨论交流，培养学生的小组合作意识和与他人合作的能力；通过辨析、制定休闲活动计划来发展学生明辨是非、综合实践的能力。
情感态度价值观：
在调查了解、合作交流、生活场景体检中，让学生感受生活的丰富多彩、体会健康、文明的休闲活动带给我们的愉悦和快乐，能用乐观、积极、科学的的态度对待身边的人或事。
教学重点：懂得不健康的休闲活动不仅影响个人的身心健康，还会影响到社会的安定和文明风尚的建立。
教学难点：
难点：用行动抵制不健康活动的侵害，积极参加或开展健康的、有利于我们成长的活动。
教学准备:课件、学生课前调查
第一大环节-------课前调查研究：（课前部置调查任务）
第二大环节-----课中学习体验（四个步骤：引入话题明确任务—交流资料体验积累—活动引领深化认识—合作交流内化认识）
一、引入话题明确任务：
人们在紧张忙碌的学习、工作或家务劳动之余还有很多闲暇的时间，在闲暇时间所进行的活动就是休闲活动。这节课我们就一起走进人们的休闲生活，来了解我们的休闲生活。（板书课题：我们的休闲生活）
二、交流资料体验积累
1、小组交流整理：
下面我们以小组为单位来交流一下，小组长组织好，看看你们都发现了什
么？
2、班级交流：经过刚才的小组整理，相信我们的调查结果更细致了，哪个小组的同学汇报一下整理的结果？你们发现什么了？
3、教师小结（略）
三、活动引领深化认识：
1、现场调查，了解本班学生喜欢的休闲活动
同学们，在刚才的班级交流中，发现我们青少年学生大多喜欢玩电脑、看书、做运动等休闲活动。那我们班的同学喜欢哪些休闲活动？我们来一次现场调查如何？并告诉大家你为什么喜欢这一项休闲活动？
2、情景剧表演《都是电脑惹的祸》，初步体会休闲活动的利与弊，体会休闲活动的健康与不健康
（1）班级交流对情景剧《都是电脑惹的祸》的看法
A、妈妈为什么强烈反对玩电脑？
B、应该怎样做才能让上网成为健康的休闲活动？
（2）小结并过渡：玩电脑打游戏上网等这样的休闲活动本身没有什么问题，只是如果没有节制、把握不好时间、选择不健康的内容就会对我们的身心造成危害，影响我们正常的工作和学习，成为不健康的休闲活动。不健康的休闲活动不仅影响个人的身心健康，也会影响社会的安定和风尚，请同学们阅读课本的小故事：麻将风波。
3、看报道《麻将风波》进一步体会休闲活动的利与弊、体会休闲活动的健康与否
（1）看报道《麻将风波》，完成之后，现在同学们有什么想说的？
（2）你身边有这样的不健康的休闲活动吗？你有什么看法？
学生举例，进一步加深学生对健康的休闲活动的认识，以及对不健康的休闲活动的抵制。
四、合作交流内化认识
1、讨论交流：
看来，选择什么样的休闲活动、如何进行休闲活动是比较重要的问题。那面对这么多丰富多彩、形式各样的休闲活动，我们该如何选择呢？该注意什么问题？能不能结合我们刚才的学习，小组同学讨论交流一下？
2、小组讨论交流、汇报。根据小组汇报的情况及时完成板书：
适合自己 合理安排、 益于身心 文明安全
3、小结：看来，我们在选择休闲活动时要注意适合自己、把握好活动的尺度，让休闲活动既易于身心健康，又利于社会的文明安全。
第三大环节-----课后活动践行（2个环节：练习---课堂总结）
五、回扣生活指导践行
1、判断辨析：（对的啪啪手，不对的摇头并举手示意说说理由）
小明晚上9点半写完作业，再看30分钟的电视节目。
邻居李伯伯喜欢玩“打枪”的扑克游戏，赢了赚15元，输了赔5元
小芳阿姨每天早上5：30---6:30到胜利山广场跳舞。
2、设计自己的休闲活动（用各种运动形状的纸片）
（1）俗话说，俗话说劳逸结合，张弛有度。在紧张忙碌的学习之后进行有意义、健康的休息会让我们精力更充沛。同学们，周末马上就到了，你准备怎样安排自己的休闲活动呢？请同学们来设计一下。
（2）学生设计，教师巡视
（3）评价设计方案：你认为这位同学的方案怎样？有什么建议吗？
（4）教师总体评价：相信同学们能够过一个快乐而又有意义的周末。预祝大家周末愉快！
六、课堂总结、布置下节课任务：
通过这一节课的学习，大家有什么收获？大家对我们的休闲生活有什么新的看法？
正因为有了健康文明的休闲活动才给我们的生活增添了色彩，我们的社会、我们的政府也在积极倡导健康的休闲生活。瞧，（播放人们的社区活动图片）同学们，你们所居住的社区或村子都有哪些新的休闲活动？给我们的生活带来了哪些变化呢？ 请同学们课下到社区调查，我们下一节课来交流。
篇三：张睿中国中学生获奖作文
在我的心里，有一条路。
路并不平坦，坑坑洼洼，还有许多绊脚的石块。路很长很长，两边不断向前延伸着，像两条直线，最终相交于前方的某个点。那个点，是一团浓厚的白雾，仿佛一个谜团，吸引着我去解开。
我一直在这条路上行走。
记不清跌倒过多少回，也记不清多少次曾想放弃，但是，不论如何，我还是走了过来。在一次次跌倒之后，重新爬起；在一次次失败之后，触摸成功。
大概是初一时的一次大扫除后。尽管分工明确，每个人都有自己的任务，但费了一节课时间的清扫似乎依然没有起到任何作用。
老师很生气，后果很严重。除了没打扫干净的值日生挨个儿受罚遭训外，每个角落又都重新安排了人手。我望着在阳光下褶褶生辉的玻璃窗前，有些不情不愿。忽然听见一声极轻的叹息：“现在的学生，怎么都这么不负责任呢？”
“不负责任”，这四个字仿佛一柄大锤，狠狠地敲击在我的心头，使我蓦然惊了一下。曾经的我，可不是这样的啊！“负责”明明是我最坚持的事，怎么现在······
恍惚间，我的脑海中出现了一个个略带模糊的画面：元旦表演时同学们的推脱，卫生防区内散落的纸屑，一份份明显应付了事的作业······曾经让我最为鄙视的不负责任，现在却又发生在我的身上。难道，在不知不觉中，我也被感染了吗？
现在的青少年，大多越来越没有责任感了。在家中，衣来伸手饭来张口，连最简单的家务劳动都不会做。更有甚者，还对父母颐指气使，呼来喝去。像温室里最娇贵的花朵，从不体谅父母，连父母讲道理的话都会伤到他们的“自尊心”。在学校中，课上不认真听讲，课下调皮捣蛋，逞能搞怪；不能按时完成作业，亦或者马虎应付，甚至雇人代做；考试抄袭，或者干脆交白卷；不尊重老师，不懂尊老爱幼······
对于这种现象，大家或者都已司空见惯。虽然并不是所有的学生身上都存在这样的现象，但大多数身上还是表现出了这样或那样的问题。这，已不容我们视若不见，置若罔闻了。 为什么会这样？
这仅仅是父母娇惯的原因吗？我想，关于这个问题，似乎并不仅仅只是那么简单。所幸的是，我还来得及“悬崖勒马”。
从此，我走过的路上，又多了一个里程碑，记录着我的成长。
我的心里一直都有一个异常美丽的地方，那是童年时代父母带我去过的，存在于我最美好的记忆里。那里有嵯峨黛绿的群山，蓊郁荫翳的树木，湛蓝辽阔的苍穹，再加上缥缈的几缕云，恰好构成了雅趣盎然的淡墨山水画。清冽的溪水涓涓流泻，仿佛一条剔透的银练。将手伸入，便得到它温柔地包裹，水滴落下，水面便荡起了旖旎的水绉。 一直都很想再去一次，在这美好的记忆里再添一笔。这个愿望，随着年龄的增长，越发的强烈起来。直到那天，父母也知晓了我的这个愿望，于是就带我去了那个在我心里一直是称得上神圣的地方。只是在到那之后，我的梦碎了。
普通的山，普通的水，那里根本没有我梦里的那么美，似乎也只不过是一处普通的景点而已，平凡的不能再平凡。
我的心里伴随着失望，还有一种疑惑：怎么就不一样了呢？是岁月变迁，景物变得不复往昔？还是往日我构造的那个梦太过于美好？亦或是我变了。
直到那天，在一本书上我找到了那个困惑我已久的那个答案。
“美好的东西，看过一次，莫要再回头，它才会永远留在心中。倘若看多了，它就不再美好。回忆这东西，是人类不可缺少的。”
是了，世界上最美好的东西，就是回忆。像走过的路，就不要再回头。因为路旁的美景就停留不前的人，是走不远的。
在我的心里，有一条路。
我一直在这条路上行走，在这条路上成长。
我不相信所谓的一帆风顺的人生。在我看来，成功是由一块块失败的基石累积而来的，是在一次次的跌倒中成长起来的。只要这样一直迈着我坚毅的步伐在这条路上不停的行走，我终会拨开路的尽头的那团白雾，解开那个谜团。
篇四：自创作文：《我的高中生活》
在那个雨天夜晚的过后，新的一天到来了。 晨风轻轻地吹过。我喜欢迎着暖暖的阳光，静静地站着，贪婪地呼吸空气。历史上因寒窗苦读而金榜题名的故事如同天上的繁星，而我，也希望成为其中的一颗。
记得在两个月前，我高兴地走进校园拿录取通知书时，行道的柳树随风摆动；天气晴朗，空气清新。当我第二次走进校园时，虽然空气与那时相比略微地有些冷，但我的心情还是那么激动。
走进教室，看到了许多陌生的面孔，难免的有些拘束；但当我听到他们的欢笑声时，我自然就放松了许多。在刚开学的那段军训时光里，我们班不论男生还是女生都认认真真地听教官的安排，由此，我们给教官和老师们留下了深刻的印象。在学习的时光里，我们迎晨风、沐朝阳，共同讨论问题，在竞争中同时兼顾合作。在金秋九月的那一次校运会上，我们携手共进，取得了很好的成绩。在这个集体中，我们为个人的和我们共同的理想努力奋斗，披荆斩棘。
相见难别亦难。又到了分文理班的时候了。哎！怎诉这胸中语万千！只能看着他们荷着斜阳，静静地走远。
金色的阳光洒在了这座小城上。花园里，有那披着霜雪的菊花，还有那泛着幽香的野草。我们要分班了，难舍曾经的家园；我们终于分班了，我来到了一个新的集体。
在这个新集体中，我认识了我在中考时给我鼓劲的小袁同学，我们因此成为了好朋友。刚来这个班级时，我有些不适应，但后来，我慢慢地融入了新集体的生活，也爱上了这个班级。
新班级的班主任比原班的年轻，所以讲课我有些不适应，但老师毕竟是为了我们好。所以我很努力地学习。这个班级给我留下深刻印象的有三位女生，但令我印象最深的是一位姓于的女孩。
她在前两次考试中故意的讨我高兴，我因此有了考好的信心。记得有一段时间，我因来自各方面的压力而倍感浮躁，她主动来安慰我。她是一位开朗的女孩，很爱说说笑笑，但学习格外认真，有着很强的心理素质。
我的高中生活充满了阳光。希望我们珍惜高中的生活，珍惜我们的青春，让青春焕发出迷人的光芒。
篇五：作文
Hugo said: "the world's widest thing is sea, and the sky is wider than the ocean , and human mind is wider than the sky." A person wanting to get real happiness and lifelong happiness should get a correct choice, an active and inclusive mentality.
Tolerance is a supreme virtue, people obtaining it from exposure to real life. It constantly washes people's hearts; Tolerance is like the sea being broad and vast, not only can it accept all, but also resolve all. Tolerance will lead you to overcome difficulties and find the newborn; Tolerance is a kind of silent but powerful strength. With tolerance, life will be more rich. Tolerance is a great and deep artistic conception, an art of dealing with friendship a reflection of human culture and custom .
A tolerant person, no matter where they are , they are able to get all sorts of opportunity., As a result of smiling for life more than tears they experience a perfect life. People of tolerance don't hang those trivial things in the heart, and they base on people-oriented kindness, putting smiling face to all the sorrows; being Abundantly tolerant kelp people keep a common heart and always trying to be positive.
Inclusive mentality is the sublimation of good character, precipitation of beautiful human nature, and the congelation of lofty spirit. Even if there is an end of life , no one can completely taste how delicious the tolerance is. Tolerant attitude can let a person feel peace and lead happy life with others’ help and promotion. Tolerant attitude is essential to avoid the
other's attack and to create for oneself a more harmonious interpersonal relationship.
As long as everyone in the heart is more tolerant, humans will more understandable and the world will be more beautiful, with the joys and sorrows of life becoming splendid movement. More tolerance and understanding between people will be reinforce the relationship intensify trust and love .
Tolerance is a kind of attitude treating everything indif
Once you have the virtue of tolerance, you will have the wisdom of life, harvest smile during your lifetime.
小学作文