作业帮慈爱的老师的作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/01 23:30:09 字数作文
篇一：小学生写人作文：慈爱的黄老师
小学生写人作文：慈爱的黄老师
小学生写人作文：慈爱的黄老师
黄老师是我的数学老师。她长得矮矮的，瘦瘦的，扎着一条马尾辫，显得和蔼可亲。她长得貌不惊人，要是混进人群里面，一时半会儿还很难找到她呢！但是在平常的外表之下，她有一颗非常慈爱善良的心。
黄老师就像母亲一样关心我们。记得在我读一年级的时候，有一次，学校体检要抽血，由于我的双手肥嘟嘟的，好几次针都扎不进去，手臂上满是针眼，那滋味简直太不好受了！我痛楚难忍，不禁哇哇的哭了起来。护士姐姐说我手臂上的血管太细了，要从我的脚背抽血。
我只好坐在凳子上，很不情愿地伸出了自已的右脚。黄老师坐在我身边，把我的右脚放到她的大腿上面。她帮我脱了鞋子，然后按住我的脚，叫我别乱动，又像妈妈一样柔声柔气地安慰我。护士姐姐刚把针插进去，我就痛得哇哇大哭，豆大的眼泪就像断线的珍珠一样掉下来。黄老师为了减轻我的痛苦，不停地鼓励我说：“孙遥，不要再哭啦！你可是一个男子汉啊！男儿有泪不轻弹啊！你要是再哭的话，其他的同学会笑话你的！”
可是泪珠还是不争气地继续往下掉。血在不停地抽，我的头上冒出了豆大的汗珠，感觉头晕脑胀的。恐惧和疼痛占据着我的心。黄老师一边安慰我，一边用手轻轻地把我头上的汗珠给拭去，还不停地给鼓劲??俨然成了我的妈妈一样。时间仿佛过了一个世纪这么漫长，终于啊，护士姐姐小心翼翼地把针拔了出来，笑眯眯说：“抽完了！”
我非常高兴，可这时候再看黄老师，她的额上布满了豆大的汗珠，显然是累坏了。黄老师轻轻地把我的脚放下来，还笑眯眯地一个劲地夸我勇敢呢！
黄老师，您在我心中，不就是一个伟大的的母亲吗？
篇二：慈祥的老师
慈祥的老师
老师，像一支蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；老师，像一只春蚕，死去了，却留下了最美好的东西……
当我第一眼看见许老师，就有一种温暖的感觉，看她，浓眉大眼，嘴角总是挂着甜甜的微笑，显得非常慈祥，一对小酒窝使她显得更加年轻漂亮。许老师像我们的大姐姐，我们刚入一年级时，她常陪我们玩有趣的游戏。每当有老师的课时，我更是听得津津有味。她从不打骂我们，她爱我们，我们也爱她，上课时还常常带我们去“联想”，她教给我们许多知识，给我们讲许多有趣的故事，在同学的心目中，她是最善良、美丽的一位老师。
记得有一次，许老师让我们写作文，我写的是《我爱读书》，其中一段是这样写的“我拿着书来到饭桌前去吃饭，吃几口饭就看一页书……”，老师在底下的评语写道“以后吃饭时可不能看书，那样对消化不好”，这虽然是一件小事，但从中我能看出许老师对我的关心和爱护，她舍不得让我们生病、难受，她希望我们能快快乐乐健健康康的成长。还有一次，一位同学身体不舒服，许老师发现后，马上给她倒了一杯热水，还关切的问：“难受的厉害吗？要不要送你去医院？”这位同学深受感动，她虽不是班里学习较好的学生，但许老师一样公平地对待她，为了报答老师，她努力学习语文，成绩在班里一直名列前茅，对许老师充满感恩。许老师
真是我们的好老师。
老师的工作是辛苦的，但在辛苦之余，他们总是会关心爱护学生，看到学生有进步，这是他们最欣慰的事。
篇三：我的理想作文老师
我的理想作文老师
>我的理想作文老师（一）
尽管我还是小学生，但我有自己的理想。
一个没有理想的人，就像是一只没有翅膀的小鸟。我的理想是当一名教师。
我真喜欢老师，他们多么伟大、慈爱，心里装着多少知识啊！慢慢地，我从喜欢老师，开始爱上老师这一行工作了。我将来要成为一名光荣的伟大教师。老师教给学生知识，教给学生做人的道理，鼓励学生努力长进，很多的明星、教授、专家和领袖，都是教师培养出来的啊。看到我们学校老师辛勤的劳动，他热情地关怀我们，和我们一起学习、劳动，老师就好像我们的父母一样啊。
可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和>挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。
“我想当老师，我一定要当老师！”我想我的理想一定会实现的。
我的理想作文老师（二）
理想是石，敲起星星之火；理想是火，为我们照亮星空；理想是星星，为我们照路；理想是每个人不可缺少的。
我的理想是当一名音乐老师。音乐老师可以教同学们唱歌，也可以获得许许多多的奖状、荣誉证书??
我想做一名音乐老师是因为我喜欢音乐、我热爱音乐、我想教同学们唱歌！
虽然，我现在不能当一名音乐老师，但是我会加倍学习，争取以后能坐上音乐老师这个职位。我会把最好听的音乐教给他们听，也会选几个唱歌好听的人教她们歌曲，让她们以后能参加各种音乐比赛，能获得许多奖状??
让我们一起来实现我们的理想吧！
我的理想作文老师（三）
张海迪阿姨说过：＂每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。＂我的理想是一名老师。做一名没有伟大之称的老师。
妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。
我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。
可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。
如果说“理想是小船的风帆”，那么我现在就扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去。
篇四：小学作文：我家的“严爱”和“慈爱”
我家的“严爱”和“慈爱”
语文书中有一篇课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》。文中作者感受到了自己是多么的幸运，因为自己生活在一个“平衡”的家庭中，既有父亲的严爱也有母亲的慈爱。
我觉得我也是生活在一个这样的幸运家庭里。同作者一样，我的妈妈充满慈爱，我的爸爸充满了严爱。就拿以下的一件事来说说吧！ 大概是三年级的一次期末考试，考数学时气氛非常紧张，简直让我有点局促不安。我小心翼翼地审题，又小心翼翼地解题，每道题做完后都认认真真地检查。考完后，我舒了一口长气，自我感觉还不错，后来的几天在盼望中渡过。
终于到了发试卷的时候。当老师报到七号同学的分数时，我的心都快要跳出来了。“姚平，九十九分，全班第一名。”老师清晰明亮的声音在班级回荡时，同学中响起了雷鸣般的掌声。我更是激动不已，后来老师说了什么，同学们又说了什么，我都不知道了。我只盼望着快点放学，我要把这重大好消息快点告诉我所有的亲戚朋友。
好不容易放了学。我像一只小鸟飞快的跑到了他*的身边，高兴的大叫：“妈妈，告诉你一个大大的好消息，我的数学考了九十九分，全班第一名！”我边打出第一的手势边蹦跳着。
“唉呀，你真棒，差一分就一百分了，下次争取打满分哟。”妈妈先轻轻地抚摸了一下我的头，然后又对我竖起了大拇指。
这时我的心中乐滋滋的像吃了蜜一样甜。我这时在想：回到家把这个好消息如果告诉爸爸??你说爸爸是会奖我钞票还是请我吃肯德基呢？我望着天空想像着。今天的天空格外格外的蓝，来来往往的人们也好像特别特别的高兴。
回到家后，我问妈妈：“爸爸今天有最后一节课吗？”“没有。”他*的回答让我高兴不已，这说明爸爸可以早一点回家。
终于熬到了十一点??以往爸爸
我既紧张又满怀喜悦地站在门边。在爸爸打开门的一刹那，我跳到爸爸面前，用卷子挡住他的视线，“我是全班第一名。”我骄傲的说。 “你看你，一百分明明到了手为什么还错一题呢？”只见爸爸紧皱着眉头，严厉地盯着我。我感到很委曲，眼泪禁不住在眼眶里打转转。 这时妈妈出来拉着我说：“别管他，反正你是第一名。我们去玩去。”
爸爸在后面说：“平时考试就是为了让你们培养认真细心的好习惯。一分不是分了，高考中一分要压倒好多人。”
事情过去了几年了。现在我更加清楚地知道了，爸爸妈妈都是从心底里在爱我。爸爸表面上批评我，是怕我骄傲自满，而妈妈是为了鼓励我。他们二者合一才使我的情绪保稳定，使我不断地奋发向上。
篇五：难忘那慈爱的眼神
难忘那慈爱的眼神
明朗的世界恍然间变得乌云密布，似乎整个天地间都被黑暗所覆盖。一座小小的幼儿园也快要被这汹涌的气势所吞没，风尽管在嘶喊，雨似乎也挣扎得厉害，可就任抵挡不住教室里温暖的气息。
小小的空间，只见的几张书桌整齐摆放在墙边。一个稚嫩的声音忽然打破了这常有的宁静，显得有些突兀。“梅妈妈，我画了一张图画，你快来看！”一位近30岁的女人坐在讲台上，像是早已习惯了这样的情景。她的眼神有些深邃，里面饱含着说不出的情愫。从我第一天来到这里，我第一眼就爱上了她那双充满情感的眼睛，有魔力一般吸引着我，可那时我不知道那到底是什么。美丽的老师静静地望着那位活泼的孩子，然后轻轻地走到她的身边，缓缓地抚摸着那小小的脑袋，像是鼓励，又像是爱抚。“小丫头真棒，我来看看小画家今天又创作了什么新作品。”随机她便认真的端详着，她的眼神里没有任何的杂质，满满的都是对作品的喜爱和那让我迷恋的情愫，她裂开了嘴，却已经可见得一丝丝褶皱在她的眼角，她却不以为然。“咱们的小画家真棒，以后肯定得是顶级画师啊。”其他的孩子很是好奇。那张纸上没有太多的内容，仅有一双眼睛，好像还因为笔误画的歪歪扭扭，不成线条。但那双眼睛里有一种世界最美的事物。一个男孩指着那图纸问道“这是谁的眼睛，好奇怪的眼睛。是你妈妈的眼睛吗？”女孩没有回答，其他的孩子也是各种猜测。
一天放学后，夕日的余晖洒满了每一个角落，整个校园都看起来“金碧辉煌”了起来，两个影子倒影在地面上，一大一小，是那么的和谐。女孩抓着女人的手，那位一袭长裙的女人用慈爱的眼神望着女孩，女孩亲昵地说：“梅妈妈，那是你的眼睛，我好喜欢你的眼睛，我问妈妈为什么我没有那样的眼睛，妈妈告诉我因为你的眼睛里有爱。”女人拉着女孩的手，坐在树荫下，静静地，没有任何的解释。她只是望着一群孩子——她的孩子，正在操场上嬉戏玩耍。
时间跟随着岁月的年轮在不停地转动，还没有好好地感受生活这个女孩就长大了，而那个女人也老了。女孩后来没有再画画，一直在努力拼搏地学习，其实她画的并不好。关上笔记本，仿佛画面还在昨天，如今却转瞬即逝了，我闭上眼睛，脑海里浮现了一双眼，纤细的眉下的那种眼神让我觉得久违。如今我站在人生的第二个十字路口，经历了物是人非，我明白那种眼神是慈爱，那是比教徒还要虔诚的眼神，那是和母亲一样真挚的眼神，我永远难忘。
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