书香江苏读书征文作文

篇一：2014年“书香江苏”网上主题读书征文活动的通知

2014年“书香江苏”网上主题读书征文活动的通知

一、阅读书目：

1.《我的中国梦》；

2.《全面发展 立志成才——中国青少年“三爱教育读本”》等系列图书。

二、征文要求

积极响应习近平总书记提出的“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”的育人要求，激励青少年学生从小树立远大理想，并将个人理想与民族富强结合起来，为中华民族的伟大复兴作出自己应有的贡献。 学生结合阅读感悟，描绘自己的梦想，抒发自己报效祖国的爱国情感，具体要求：围绕主题，内容真实、原创，不准抄袭；体裁不限，不少于500字。

三、参加对象：12级、13级所有班级学生，11级学生自愿。

四、活动过程：

1.宣传发动阶段（4月4日前）：班主任布置征文活动阅读与写作要求，班级语文老师配合指导征文写作（无语文课的班级由班主任负责最终收集）。

2.阅读写作阶段（4月18日前）：学生根据阅读书目和写作要求，围绕征文主题，先阅读、后写作、再修改，征文以“班级+学生姓名”的电子稿形式呈现（最终由语文老师收集并以班级名称打包）。

3.网络上传阶段（6月13日前）：由学生处牵头，分批次组织学生到机房上传到本次活动平台。

张渚中专学生处、语文组

2014.3.28

篇二：2013年书香江苏作文

尤梦兰

我的家乡很美！因为这里的风景是世界独一无二的，分别有花、草、小河、杨树、柳树等……除了这些，我的家乡还有许多漂亮的风景。

在家乡的小溪边，有个村子，村子里的花草和树木都非常漂亮，树叶长的枝繁叶茂，还有那里五彩缤纷的蝴蝶在花丛中飞来飞去。如同仙女下凡一样啊！美极了。

有一次，我和村里的几个小伙伴去小溪边玩，我们坐在桥上，望着水底的鱼儿，这群小鱼每一个都非常活泼、可爱。接着，我们又去村边的花园里，到了花园，我们看到了花都开放了，美丽极了。

我的家乡真美啊，我爱我的家乡！

朱云龙

我的家乡有条小溪。每天，它哗哗的流水好像在唱歌。溪水清澈见底，不必抬头便可以看到水里面的鱼虾，还可以望见蓝天、小草的倒影。我爱我的小溪！

春天细雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子排着队在水里嬉戏。

夏天，小溪边就出现了黑黑的小蝌蚪。它们一群群的在水里面游来游去，好像一群群蚂蚁在搬粮食。

秋天，树上的叶子一片片的落下来。掉落的叶子好像很开心似的，因为来年春天它们又会张出来。有的叶子落到小溪上面，小溪让枫叶给蚂蚁当船过河。

冬天，一片片雪花落到小溪里，和小溪融为一体。小溪边覆盖了一层厚厚的“白棉被”，孩子们堆雪人、打雪仗玩的真开心。

啊，家乡美丽的小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐！

徐静

我的家乡在农村。我家乡有花有草、有山、有水，还有一群快乐的小鸟。我的家乡漂亮吧，还有更漂亮的呢，跟着我一起去旅行吧。

太阳公公也在看着我们呢。你们看一群小鸟在快乐的飞翔，小花在向我们微笑，小草在向我们问好，它们多好啊！

有一次，姐姐和我去我们家不远的河边。当时我特别惊讶，河里清澈见底，真漂亮，可姐姐说：“你瞧，那里的花更漂亮。你看还有小鱼游来游去，多可爱啊！”仔细一瞧，河里还有黑黑的小蝌蚪呢。

我的家乡美丽不？我爱我的家乡。

郑可可

我的家乡是一个非常美丽的小镇。

我就住在这个镇子里的一个小村庄，村子里小溪纵横，花草丛生，附近丛林中鸟栖虫居。我家的后面是一大片的田野，田野里种了好多不同种类的植物。我就在我们镇子上小学读书。以前我们的条件不好，学校的桌、椅都是旧的，现在条件好了，一切都是崭新的，所以我对自己说一定要好好地学习。我们农村的空气新鲜，大树枝繁叶茂。

春天，我们这儿的羊肠小道上开满了五颜六色的野花。夏天，大树上蝉在不知疲倦的歌唱。秋天，是个收获的季节。走进秋天，秋天的太阳更红更火；走进秋天，秋天的空气更甜更好。你听，豆荚在哗啦的响。你看，大树在为丰收而欢快。放眼望去，花儿在向我们招手。冬天，一片白茫茫，给大地盖上了地毯，我们可以尽情的打雪仗、堆雪人。

在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。这就是我的家乡。

张梦媛

我的家乡原来环境很糟糕，到处都是垃圾。

又一次，又人在河边放火烧垃圾时，不小心点燃了旁边的一堆草，引起了火灾。河前面就是我家的稻田。我放学回家时，看见路上有很大火，好不容易才走了过去。回到家，我看见有一阵风把火吹到了我家的稻田里。还好我家的稻子已经收回家了。只是秸秆还没有处理，大火把秸秆都烧了，爸爸妈妈看见了，泼水浇灭了火。环境的糟糕都是人为造成的。

后来，我的家乡发生了变化，变成了最美丽的家乡。因为大家都能提高环境保护的意识，把那件火烧稻田的事件铭记在心，也懂得了焚烧秸秆会污染环境。大家都不再乱扔垃圾。他们把垃圾进行分类处理。随着保护环境的意识加强，我家乡的环境也有了很大的改变。镇府组织搞绿化，大面积的种花、植树。通过一段时间的改变，我的家乡没有了垃圾。现在我家乡到处都是鲜花、果树、绿草地……可美啦！

大家脸上露出了笑容，看到这一情景，我真想大声的说：改变过的家乡真美啊！

篇三：品味书香征文书目

杭州市第十届中小学生“品味书香、诵读经典”读书征文活动推荐书目

一、小学组

篇四：在书香中成长---书香家庭征文

在书香中成长，在成长中收获

―――“书香家庭”申报材料

2012 年5月

“书香家庭”申报材料

北宋文学家欧阳修曾说：“立身以立学为先，立学以读书为本”，可见读书是立身、立学的基础。55中自2010年开展“书香校园”活动以来，确实让家长感受到了孩子在书香中成长，在成长中收获的喜悦。学校设有宽敞的阅览室，每个教室里有书柜，每周有两节阅读课，学生书包里总有一本课外书，学校营造浓郁的书香氛围，各班老师得力引导，让不少的孩子都真正爱上了书，和书成了知心朋友。我们家长不仅为“书香校园”活动的开展拍手称赞，同时也积极加入到“书香家庭”的创建活动当中。

腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。我们深刻地知道读书对于人生的重要性，因此从小就非常重视培养孩子的阅读习惯，积极营造书香家庭的氛围，看书、选书、买书、收藏书成为我们家庭生活的重要活动，阅读成为我们家庭的一种生活习惯。阅读犹如阳光雨露滋润着孩子的成长，通过阅读，启迪了孩子的心智，开阔了孩子的视野，陶冶了孩子的情操。目前我们家庭藏书已达700余册，其中少儿图书已经达200多册（图书目录见附件1）。对于我们家庭而言，阅读已是感受生活的一种方式，对孩子而言，阅读则是享受快乐的一种方式。如今孩子在学校是个品学兼优的学生，在家是个知书达礼的女儿。几年来，我们通过参与创建“书香家庭”的活动，总结了一些体会和做法。

一、养成习惯，好读书。父母是孩子的第一老师，也是孩子终身

的老师，对于孩子的教育，我们始终坚持言传身教，寓教于乐的原则，家庭浓厚的学习氛围，对孩子起到了很重要的引导作用。从她呀呀学语开始，每天睡前都会给她读一篇故事，等学会拼音就让她和我们轮流听读拼音故事书，慢慢地让她每天讲一则看过的故事，不断激发孩子读书的兴趣，让孩子逐渐爱上阅读。随着年龄的增长，孩子的爱好越来越多，为强化孩子的阅读习惯，节假日我们经常会带孩子逛书店，在书店一呆就是大半天，对孩子买的每本书我们都会和她分享阅读。如今在我们家庭里睡前半小时阅读已经成了一种生活习惯。孩子的读书兴趣也是越来越浓厚，就连旅游她也会随身带上一两本课外书，书籍与她已经是形影不离。

二、提供精品，读好书。孩子阅读的范围越来越广泛，在尊重孩子阅读选择的同时，我们更注重引导孩子选择精品，多读好书。选好书是读好书的一个关键，我们格外重视选书这个环节，每次选书我们都会发表各自的意见，提出自己的理由，还会在网上查阅读者对该书的评价，同一书目我们也会对比不同的版本，尽量做到优中选优。如果有不同意见，我们也会尊重孩子的选择，但同时我们会选择一套同类别中更好的书，以便孩子对两本书作出对比分析。通过把握好选书这个关口，孩子的阅读鉴赏能力不断得到提高。记得我们把儿童文学金牌作家书系推荐给孩子阅读后，她感慨地说：“以前我特别爱看杨红樱的书，现在看了儿文这些书后才知道，她的书和这些书比起来就象快餐，营养太少过于肤浅。”现在孩子已经成为了骨灰级“童萌”。许多孩子对漫画都情有独钟，过多地阅读漫画不利于孩子对语言文字

的吸收与表达。我们通过漫画与文学的分析对比，让孩子明白：漫画是通过图画和直白的语言来表达意思，并没有让孩子身临其境，与故事情节融为一体；文学作品则是通过优美的语言，创造意境，让孩子在故事情节里遨游，随着主人公的心情跌宕起伏，让孩子感受语言文字的魅力。孩子的阅读兴趣很快就从漫画转向了其它文学作品。

三、积累方法，书读好。随着学业的增加，让孩子学会阅读已经成为一个重要问题。我们首先让孩子学会区分泛读和精读，对于泛读，着重在于开阔视野，提高阅读速度，了解全书梗概。精读在于“咬文嚼字”，读懂全书后，反复读重点内容，让孩子形成记读书笔记、摘抄好词好句的习惯，还可以写一些读后感和心得体会。写读后感是品味书籍魅力的一种好方法，这样时间长了，随着年龄、理解能力、知识结构的增长，会逐渐领悟作者的思想。吴晗曾说“读书是学习，摘抄是整理，写作是创造”把书读好，不断积累，我们在写作时就会“读书破万卷，下笔如有神”。为了使书读好，我们经常鼓励孩子在当当网上写书评，不但提高了研读书籍的兴趣，而且对于孩子的写作也大有裨益。现在孩子养成了常写读书心得的习惯（心得摘录见附件2）。

四、感受成长，读书好。莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像滑了阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀” 。书籍对孩子成长的影响是巨大的，孩子在书香中成长，德、智、体、美、劳得到了良好发展。相信“读万卷书、行万里路”一定能让我们这个普通家庭在社会不断发展变化的今天，跟随这时代的脉搏与时俱进。

附1：家庭少儿课外图书部分目录

篇五：书香作伴(作文)

书香作伴

选自《穆俊臣文选》

我们是幸福的！

有妈妈温暖的呵护，有爸爸坚强的爱，有一个幸福美满的家庭，有......可是你知道吗，有一件东西，他一直陪伴着我们，她就是—— 书籍。

书籍，是人类的好朋友，更是人类知识启蒙的一个好导师，她给予你知识、道德和做人的尊严......

古人云：书中自有黄金屋，因为在书籍的世界里，没有生活圈的嘈杂，也没有城市的喧闹，她是安详的是我们精神上所放松的场所；书，是一切文明的起源，知识的海洋，是她带领我们领略了伟大中华民族的业绩、智慧的结晶。

莎士比亚也说过：“书籍是世界的营养品。它就宛如一个大型超市，在那里，我们可以各取所需。取长补短，用那优美的语言来充实自己，让自己占有更高一层的知识领土。

对，是知识，是的，就是你！是你让我们变得更加聪明睿智，是你让我们领略到世界的传奇色彩：

你宛如照看我的亲人，总是那么的无微不至。当我生气、愤怒时，它轻轻的在耳际讲述一个故事，使我汹涌澎湃的大海立刻变成宁静的湖水，使......

是啊，书籍给予了我们实在太多太多，我们只用“用更多的书籍换取更多的知识”我们荣幸与您在一起！

朋友，你还觉得你不幸福吗？

2013.6.30江苏〃连云港

体裁作文