牛仔裤裙,裙裤,短裤

篇一：裙裤

裙裤：顾名思义是似裙实裤，是裤子的简单形式，又是裙的复杂形式。是结合了裙子的造型和裤子的结构而形成的一种下装形式，具有裙子的形态而在结构上却保持了裤子的横裆结构，由此形成了裙裤的独特风格。虽然具有裙子和裤子的双重特性，但有有别于裙子和裤子。

裙裤的结构实在裙子和裤子的结构基础上形成的，因为裙裤的技能型要求大于裤子，而且又有裙子的造型效果，即外表看不出裤裆的感觉，所以裙裤的松量加放和直裆尺寸及前后裆宽都必须大于裤子，才能达到裙裤的造型效果。裙裤基本的前档款以前臀围宽的1/3定出，后裆宽以后臀围看的1/2定出。

一、款式特征：

裙裤长同基本裙长，从臀围至下摆呈直筒状，腰部装腰头， 前后腰分别收双省，前腰中心开口装拉链。

二、制图规格：

三、制图说明：

(1)臀围松量：加放6cm

(2)直档长：28cm

(3)前后裆宽：按前臀围宽的1/3定出，后裆宽按后臀围宽的1/2定出，前后腰中缝分别劈去0.5cm和1cm。

(4)前后下摆：在侧缝处分别放出1cm,并分成四等分画出起翘。

(5)前档弧线：先画出前档分角线，取中点再向外放出0.5cm画顺。

(6)后档弧线：经分角线的中点画出。

四、结构制图：

在裙裤基本型的基础上，也可以象裙子一样有各种造型和款式的变化。如裙裤的长度、腰头、折裥、褶、分割、衩等的变化。总之，适用于裙子所有结构的变化均可以适用裙裤。

篇二：裙、裤结构设计

1、 制作裙子、裤子的侧缝口袋时，要考虑（ 功能性 ）和美观性，同时要对材料的厚度进行（ 加出余量 ）的处理。

2、 现代服装工程由款式设计、（结构设计）、工艺设计三部分组成。

3、 。

4、 、分割线、、折裥等。

5、 。

6、 服装的规格尺寸是由人体的（ 净体尺寸 ）加上一定的放松量构成的，在结构设计中，放松量的大小与（ 静态呼吸量 ）、（ 动态舒适量 ）和装饰量有关。

7、 裙裤的上裆宽应比一般同样宽松程度的裤装的上裆宽（ 大 ），其上裆深应比一般裤装（ 小 ）。

8、 下装的后上裆缝越倾斜，则裤身纵向运动舒适性越（ 好 ），由于人体腰围线形状的缘故，裙后腰围线应略低（ 1 ）cm。

9、 从结构设计的角度进行分类，可将裙子分为、（ 、三大类。

10、

判断题

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

服装的纸样做好后，必须做好对位记号，放出缝份，标出布纹线。T 一般来说，裤子的立裆越深，运动功能性越好。F 裤子的长短、脚口的大小仅视款式造型而定，与人体结构无关。F 牛仔裤的上裆起翘量大于宽松裤的上裆起翘量。T 只要裙子的下摆足够大，这种裙子就是波浪裙。F 裙裤的裆宽与一般裤子的裆宽一样，计算公式也一样。F 正常腰位的裙子、裤子的腰围松量可以加放4cm。F 贴体裤的脚口大小是根据人体脚踝处的尺寸决定的。F 分割线是省道的组合，在服装上应用分割线主要是使服装合于体型。F 低腰裙的腰头纸样是弧形的。T 。

1、叙述裤装结构中运动松量的设计方法。

腰围松量为0~2cm，注重外观挺服的款式松量一般为0；

臀围松量≥4cm-材料弹性伸长量；

上裆松量为0~3cm-材料弹性伸长量。

2、裤装的上裆宽由人体的腹臀宽决定，为什么一般裤子的上裆宽小于腹臀宽？ 在裙裤造型时，上裆宽最大为人体腹臀宽0.24H*，其前后下裆缝夹角为0，当由裙裤结构向其他瘦腿型裤装结构变化时，其前后下裆缝夹角增大，将裤身折叠后，裆部发生旋转性位移，下裆缝拼合时，上裆宽增大，故实际所需上裆宽减小，裤装上裆宽一般取0.14H~0.16H，便可适应各种裤装需要。

3、裙腰侧缝处为什么需要起翘？

起翘是由侧缝上端的劈势引起的。侧缝的劈势使得前后裙片拼接后，在腰缝处产生凹角，劈势越大，凹角就越大，而这起翘的作用就在于将这凹角得到填补，从而使腰线平滑圆顺。

4、腰省、臀围、摆围三者之间有什么关系？

在裙长和臀围一定的情况下，裙摆围越小，腰省越大，反之，裙摆围越大，腰省越小。一般情况下，摆围大于臀围时腰省比较小甚至无腰省，摆围小于臀围时腰省往往比较大，摆围等于臀围时腰省介于两者之间。

无论裙摆围怎样变化，裙侧缝始终与臀围邻近的部位相切。当裙摆围达到足够大时，腰部可以不收省，随着裙摆围逐渐变小，裙侧缝与人体腰部之间的距离也逐渐拉开，则裙子所收的腰省逐渐变大，当裙摆围最小时，裙侧缝与人体腰部之间的距离最大，从而腰省也收的最大。

制图练习

1、育克分割裙

2、低腰喇叭裙

篇三：裙裤教案

一年级下期 《服装结构制图》 裙裤 教案 郑州机电工程学校

第五章 第四节 裙裤

编写人：孙艳梅 温馨寄语： 相信自己，展示风采，体验过程，收获成功！

【学情及课程介绍】

中职一年级下期，学生已经学会了裙子、裤子结构制图和制作工艺，将《裙裤》这一节放在这里处理，学生是比较容易接受的。

本节课内容选自高等教育出版社出版的中等职业教育国家规划教材《服装结构制图》第五章第四节，这节课是第五章和第六章的过渡，也可以说裙裤是裙子和裤子的结合款.因此,本节是一节复习提高课,通过学习既能让学生较完整地把握裙裤的风格特征，又能激发个人学习兴趣和创新意识，初步培养学生的专业素质，提高综合运用知识的技能,并提出更高的发展目标。

【使用说明】

1.让学生上百度网欣赏裙裤图片资源,开阔视野,激发灵感。

2.针对预习内容合作探究，找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。

3.课堂展示、总结裙裤的款式变化要素，并结合流行和个人实际试图完成课堂训练内容。

4.展示发散学习成果。

【学习目标】

1.把握裙裤的定义和特征。

2.分析裙裤的变化要素，激发学生发散思维。

3.学生尝试设计裙裤款式，并进行结构制图。

【学习重点】

分析裙裤的变化要素，进行简单的设计，激发学生发散思维。

【学习难点】

试图表达设计思路，并配以相应的结构制图。

【学法指导】 自学、互学、小组合作、相互交流、发散学习。 1

导学案 郑州机电工程学校 艺术组

【学习内容】第五章 第四节 裙裤

【课前准备 师生交流】（课前5分钟）

1、在黑板上提前写上“发言之星”,“创意之星”和“优秀小组”三个词。

2、给每位学生发一张A4复印纸和导学练，预备在课堂上进行练习。

3、根据学生的不同层次，把学生分成六组（5或6人一组），每组最好保证有一个优秀生。

4、指定值日班长，让他记录各位学生的上课情况，并总结出本节课“发言之星”,“创意之星”和“优秀小组”。

【知识链接 导入新课】（2分）

教师问：我们前边学习了哪两大类下装的结构制图?

裙子

裙裤

裤子

由于部分学生没有条件上网,在屏幕上展示一些典型的裙裤图片供欣赏。 教师问:假如今天让你给自己做一款裙裤,你会采用教材上的款式吗?

根据学生回答导出本节的教学目标和重难点。

【说明】结合导学练说明回答问题的具体要求:

前三个问题分别由两组完成,其他组补充。第四个任务为比赛项目。

1【自主学习】（3分）

分析裙裤分别与裙子和裤子的关系，弄清裙裤的定义。(完成第一目标) 过程方法:展示课件,让学生根据课件和三件实物(裙裤、裤子和裙子)

总结裙裤的特征。(写在导学练上,由两组汇报,其他组补充)

2【学生质疑】（3分）

分析教材中基本款裙裤的款式特点。(为下一步解决重点做铺垫)

过程方法: 展示基本款的款式图,让学生根据学习习惯分析款式特征

(由于书本上忽略此内容,有必要分析讨论,提出疑问) ,初步

培养学生的专业素质。解决方法同上。

3【合作探究】（3分）

小组合作议一议：裙裤的款式变化要素有哪些？(完成第二目标)

【展示总结】（4分）

小组展示:指定两组将答案写在黑板上,避免重复。

学生讨论、更正、补充. 教师再出示参考答案。

2

一年级下期 《服装结构制图》 裙裤 教案 郑州机电工程学校

再次欣赏裙裤图片开阔学生视野,激发灵感和兴趣。(为解决难点创造

条件)

4【拓展创新 当堂训练】 (完成第三目标)（18分）

根据自己的实际情况，任选下面三题中的一题进行裙裤制图。

（要求：规格自定,只标注主要公式即可。）

1、把书上的基本款式分析清楚,制出结构图,并在此基础上进行变化。

2、用款式图或文字表达款式特征,并制出相应的前片结构图。

3、运用简单的正背面款式图表达设计款式,并较为准确地制出前后片结构制图。

（以上三题的设计，顾及到不同层次的学生，让学生都有收获。）

【反馈 评价】（2分）

个人检查、修改；组内互学互评,更正错误,推荐优秀作品。

【展示作品】（7分）

将优秀作品用相机拍摄在屏幕上进行展览,全班学生欣赏评价,总结。。

【表彰优秀 发展目标】（1分）

由值日班长根据积分评出发言之星,创意之星和优秀小组。

【课后心得、反思】（2分）

学生和教师都进行总结反思。

本教案附《导学练》

3

篇四：裙、裤结构设计学习指导

服装裙、裤结构设计期末总复习

填空题

1、裤长的部位代号（字母缩写）是__TL_________。

2、高腰裤的高腰部分可以是 装腰的 也可以 连腰的 。

3、臀部合体、下摆较大或很大的裙子造型称为__A形_____ 裙。

4、处理臀腰差的方式可以采用 分割线、 省道 、 抽褶 、 折裥 等。

5、服装结构设计方法分两大类，即 平面构成 和 立体裁剪 。

6、省道转移的方法主要有 旋转法 和 剪开法 。

7、从结构设计的角度进行分类，可将裙子分为 直身裙 、 A形裙 、 波浪裙 三大类。

8、波浪裙的结构设计方法可以采用 原型 方法和 圆形 方法。

9、按裤腿造型进行分类，可将裤子分为 直筒裤 、 萝卜裤 、 喇叭裤 。

10、裙子侧缝前移的目的是 手插口袋方便 。

判断题

1、裙子的下摆大小完全由服装效果图决定。 …………………………( F )

2、只要裙子的下摆足够大，这种裙就是波浪裙。 ……………………( F )

3、女装人体测量通常测量右半体。 ……………………………………( T )

4、服装号型是指人体的净尺寸。 ………………………………………( T )

5、低腰裙的腰头纸样是长方形的。 (转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:牛仔裤裙,裙裤,短裤)……………………………………( F )

6、裙裤的裆宽与裤子的裆宽一样，计算公式也一样。…………………( F )

7、太阳裙属于波浪裙。 …………………………………………………( T )

8、正常腰位的裙子、裤子的腰围松量可以加放4厘米。 ……………( F )

9、裤脚口小的裤子就是贴体裤。 ………………………………………( F )

10、贴体裤的脚口大小是根据人体脚踝处的尺寸决定的。 …………( F )

制图练习

已知：裙长：65cm 腰围：68cm 臀围：96cm

根据效果图作出裙子前后片的结构图，制图比例1：4或1:5。

要求：版面整洁；线条清晰、准确；尺寸标注清楚、完整。

? 绘制步骤：

1、以裙的基础纸样做基样。

2、前后裙片各关闭一省道,并把通过省尖向底摆剪开,增宽裙摆。

3、画顺裙子的底摆及腰口线。

4、布纹方向可采用直丝绺。

1、 制作裙子、裤子的侧缝口袋时，要考虑功能性和美观性，同时要对材料的厚度进行加出余量的处理。

2、 现代服装工程由款式设计、结构设计、工艺设计三部分组成。

3、 服装的规格尺寸是由人体的净体尺寸加上一定的放松量构成的，在结构设计中，放松量的大小与静态呼吸量、动态舒适量和装饰量有关。

4、 裙裤的上裆宽应比一般同样宽松程度的裤装的上裆宽大，其上裆深应比一般裤装小。

5、 下装的后上裆缝越倾斜，则裤身纵向运动舒适性越好，由于人体腰围线形状的缘故，裙后腰围线应略低1cm。

6、 裤装纵向运动松量由后上裆倾斜增量和后上裆长增量组成。

7、 裤装中后上裆倾斜角的目的一是为了适合人体的臀后中线的形状，二是为了得到人体运动时的运动松量。

8、 在进行裤装结构设计时，无裥裤前后裤片的腰口线应设计成内弧。T

9、 分割线是省道的组合，在服装上应用分割线主要是使服装合于体型。F 10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、 服装的纸样做好后，必须做好对位记号，放出缝份，标出布纹线。T 上装与裤装连为一体时，前后裤片直裆长与一般直裆长相同。F 一般来说，裤子的立裆越深，运动功能性越好。F 裤子的长短、脚口的大小仅视款式造型而定，与人体结构无关。F 牛仔裤的上裆起翘量大于宽松裤的上裆起翘量。T 裙子腰省总量为人体的臀腰差，而省的位置与大小因人而异。F 由收省得到的从腰至臀的复杂曲面与体表完全相同是可能的，不需再考虑其他措施。F

1、叙述裤装结构中运动松量的设计方法。

腰围松量为0~2cm，注重外观挺服的款式松量一般为0；

臀围松量≥4cm-材料弹性伸长量；

上裆松量为0~3cm-材料弹性伸长量。

2、论述裤装后上裆运动松量的设计。

裤装后上裆运动松量由后上裆倾斜增量和上裆长增量组成。

裤装后上倾角设计：目的一是为了适合人体臀后中线的形状，二是为了得到人体

运动时的运动松量。裙裤0度，宽松裤0 ~ 5度，较宽松裤5 ~ 10度，较贴体裤10 ~ 15度，生活用贴体裤常用15 ~ 17度，运动型贴体裤取17 ~ 20度。

后上裆长增量：裙裤3cm，宽松裤2 ~ 3cm，较宽松裤1 ~2cm，较贴体裤0 ~ 1cm，贴体0cm。

3、裤装的上裆宽由人体的腹臀宽决定，为什么一般裤子的上裆宽小于腹臀宽？ 在裙裤造型时，上裆宽最大为人体腹臀宽0.24H*，其前后下裆缝夹角为0，当由裙裤结构向其他瘦腿型裤装结构变化时，其前后下裆缝夹角增大，将裤身折叠后，裆部发生旋转性位移，下裆缝拼合时，上裆宽增大，故实际所需上裆宽减小，裤装上裆宽一般取0.14H~0.16H，便可适应各种裤装需要。

4、裙腰侧缝处为什么需要起翘？

起翘是由侧缝上端的劈势引起的。侧缝的劈势使得前后裙片拼接后，在腰缝处产生凹角，劈势越大，凹角就越大，而这起翘的作用就在于将这凹角得到填补，从而使腰线平滑圆顺。

5、腰省、臀围、摆围三者之间有什么关系？

在裙长和臀围一定的情况下，裙摆围越小，腰省越大，反之，裙摆围越大，腰省越小。一般情况下，摆围大于臀围时腰省比较小甚至无腰省，摆围小于臀围时腰省往往比较大，摆围等于臀围时腰省介于两者之间。

无论裙摆围怎样变化，裙侧缝始终与臀围邻近的部位相切。当裙摆围达到足够大时，腰部可以不收省，随着裙摆围逐渐变小，裙侧缝与人体腰部之间的距离也逐渐拉开，则裙子所收的腰省逐渐变大，当裙摆围最小时，裙侧缝与人体腰部之间的距离最大，从而腰省也收的最大。

篇五：长裙裤五大搭配原则

长裙裤五大搭配原则

一、裙裤的搭配

长女装裙裤，现代裤类名称。像裤子一样具有下裆，裤下口放宽，外观形似裙子，是裤子与裙子的一种结合体。被很多潮人和女性朋友喜欢。

二、形态特点

它保留了裤子的优点，如便于骑车等，又具有裙子的飘逸浪漫和宽松舒适。一般均是指田径运动员或球类运动员所穿的短裤，大多在裤腰处装缝松紧带，裤脚口呈圆弧形，裤的侧缝下端开衩或嵌缝富有弹性的针编罗纹。裤料色调鲜艳多采。有时还缝有镶色的滚条等作装饰。现已成为男女青年在盛夏季节穿着的便裤，属于生活服装的组成部分。

三、主要优点

裙裤保留了裤子的优点，如便于行动，不易走光等，又具有裙子的飘逸浪漫和宽松舒适。穿腻了裙子或裤子，不妨来试试裙子和裤子的结合体。

裙裤搭配

1、吊带和小背心搭配

能够在极大程度上提高你腰线的吊带和背后镂空蕾丝边荷叶领勾花小背心是裙裤的最佳组合。

2、高跟鞋搭配

由于东方人体形偏小，容易被淹没在裙裤里，特别是一些深色裙裤，这个时候你需要用高跟鞋来拉长你的身形。但这种情况搭配细跟高跟鞋那就不能达到效果，平底或者坡跟鞋是很好的选择。

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