学习雷锋精神主题团课

篇一：“学雷锋”主题团课总结

学雷锋主题团课总结

雷锋的精神如同三月的春风吹散人们心中的尘埃。适逢三月“学习雷锋日”，我系积极响应院里号召开展一系列活动。组宣部负责宣传并筹划学习雷锋主题团课，对象是大一大二所有班级。

雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。 在这个时代，雷锋精神或许会被某些人渐渐淡忘。我们一直强调弘扬民族精神，传承优秀传统美德，可这些往往在这个物欲横流的时代消磨殆尽。举行这次团课，让大家自己谈谈对活动的认识和并付诸实践，是非常必要的。同学们也都觉得很有必要在一起好好交流一下如何能好好继承并发扬雷锋精神。为此，各班班委也积极筹划了班内的团课。

此次团课中，每个班级都有自己鲜明的主题。例如，怎样让雷锋精神长驻人们心中、为什么我们不敢做雷锋了、为什么雷锋精神今天来明天就走……这些主题很明显都是发自内心的深层次思索和自我反省。团课中，大家表现得都相当积极。尤其是大一的班级，团课氛围尤为浓厚。他们通自创小品、小诗等东西赞扬歌颂雷锋精神并批判了当今某些学

雷锋精神渐失的悲哀事实。还有更为精彩的辩论，通过辩论大家对雷锋精神有了更深的思考和反省，班级氛围变得热烈了。

班级讨论中，很多班级就为什么助人为乐的事情为什么会愈来愈少。讨论的结果，大家都认为长时间以来，学雷锋活动已留于形式；助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮助者”只是一个筹码而已。那么又有谁愿意充当这个筹码呢？所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。

有的班级还通过学习材料，学习先迚人物事迹，展开批评与自我批评。大家表现得都比较积极。

团课结束了，总体来说团课还是比较园满的。大家积极性都被很好的调动了。大一的表现更是让人满意，他们与去年相比，团课内容丰富了许多，并且团课氛围得到较好的改善。虽然仍有一部分同学没有能积极参与到辩论等环节，但至少他们同样有收获。

通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然团课已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再

将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。

篇二：学雷锋主题团课策划书

学雷锋主题团课策划书

电气131--王威

一、活动背景：

在雷锋精神渐渐消退的今天，在现在《东北人都是活雷锋》大行其道时，连

雷锋是干什么都不清时，

我们趁这个日子举行“雷锋精神我传承”团课活动，

以此来发扬雷锋精神

二、活动主题：

学习雷锋精神，点滴从我做起，

三、活动目的：

今天，当改革开放，人民越来越追求精神享受的时候，更需要向雷锋同志学习，雷锋同为人民服务的价值观已成为人民永远的呼声，正义的呼声，道德的呼声。雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵，他已经不是一个人，一个代号，而是新时代人类追求和谐的象征。我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻，高举雷锋精神的火炬，必将使我们的社会更加团结，人与人之间更加融洽和谐。我坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒！

四、活动时间：2014年3月

五、参与人员：机电学院电气131班全体同学

六、团课主题

1、播放一些有关雷锋同志的感人事迹的图片和视频(主持人给予解说需要音乐背景《学习雷锋好榜样》

2、播放一些当今社会有关雷锋精神的感人事迹图片

3、当代的一些不正确的学习雷锋的行为（图片做对比）

4、朗诵有关雷锋的诗词屏幕也要播放出来

七、注意事项：

1）注意纪律与安全

2）注意卫生，保持清洁

3）活动过程不能太娱乐化，要紧切主题

篇三：学习雷锋精神团课总结_Microsoft_Word_文档

团

课

活

动

总

结

系别：经济管理系 班级：12会计七班 日期：2014年3月2日

活动主题：学习雷锋精神，共建和谐校园

活动地点：401

活动时间：2014年3月2日

参加人数：44人

班级人数：59人

活动背景：为响应学院团委号召，实现在学雷锋月系列活动中，人人学雷锋，处处学雷锋，提高同学们的文明素质，本班举行了以“学习雷锋好榜样”为团课主题开展活动。

活动目的: 1、通过雷锋的生平简介及其真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋学习。 2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动内容：1、学习雷锋的有关事迹。

2、学习学习雷锋好榜样的歌曲。

3、小游戏、小知识抢答。

4、合影结束此次活动。

活动形式：抢答、辩论

活动内容：1、学习雷锋的有关事迹。

2、学习学习雷锋好榜样的歌曲。

3、小游戏、小知识抢答。

4、合影结束此次活动

活动过程：由主持人介绍开场白，拉开此次素质教育的序幕，让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

第一环节:由组织委员同学组织抢答环节，出有关雷锋精神的题，分别有各个小组抢答，答对者加分答错者扣分，失败的一方接受惩罚。 第二环节:请文艺委员上台教大家学习雷锋好榜样的歌曲教三遍，随机叫上一名同学演唱通过者得奖，失败的接受惩罚。

第三个环节：请大家讲述身边真实的好人好事，宣扬雷锋精神让大家知道雷锋精神无处不再。

第四个环节：请出前两个环节失败的队伍进行惩罚游戏，调动大家的积极性，把此次活动推向高潮。

第五个环节：大家一起唱学习雷锋好榜样的歌曲。

活动总结： 阳春三月，风和日丽。在这精力充沛的三月 ，在这钉子精神深入人心的三月，在这值得纪念的三月，为了响应我系学习雷锋精神的活动，我们、积极组织了“学习雷锋好榜样”的素质教育。素质教育以讲述雷锋事迹、朗诵雷锋赞歌为主，进而激发同学们对学习和生活的热情。同学们积极踊跃的上台和大家分享雷锋光荣事迹，讨论并交流雷锋精神是什么、为什么学习雷锋精神以及如何学习雷锋精神等话题，并通过知识抢答等活动增加同学的兴趣。随后同学们对雷锋精神纷纷发表了自己的看法。大家无不为雷锋的那种干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的螺丝钉精神，那种对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人，助人为乐的精神所感染。最后在一首嘹亮的《学习雷锋好榜样》的歌声中圆满结束。当“学习雷锋好榜样”的歌声响起

时，雷锋的那句经典语句便浮现在同学们的脑海中：“生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。” 同学们受益匪浅，颇受鼓舞。此次团课活动，不仅激发了同学们的奉献意识和助人为乐的精神，同时也让雷锋精神蔓延在校园的每个角落，为我系今后更好地开展志愿服务活动打下了坚实的基础。同时本次素质教育深刻的体现了当代大学生学习雷锋精神的热情，体现了他们积极的人生观，同时给同学们搭建了一个展示自我的舞台，增进了彼此的了解，增强了班级的凝聚力。 让雷锋精神的光芒在这阳光三月更加耀眼！ 雷锋精神是一种“奉献精神”，全心全意为人民服务，善待他人、奉献社会；雷锋精神是一种“傻子精神”，不计较个人待遇，不计较个人辛苦，不计较个人得失，集体在前，个人在后，他人在前，自己在后，吃苦在前，享受在后；雷锋精神是一种“钉子精神”，干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行；雷锋精神是一种“艰苦奋斗精神”，勤俭节约、艰苦拼搏，而不铺张浪费；雷锋精神是一种“螺丝钉精神”，在平凡的岗位中，努力干出不平凡的业绩，永不“生锈”。 “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？

在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”看到这段话心里异常地沉重，也许我们总习惯了在回首往事的时候，才会为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀，那么，我们都应该时刻学习雷锋精神，从我做起，从本职工作做起，从身边小事做起，脚踏实地做好每一件事情，乐于奉献，永远富有爱心，永远真诚善良，让雷锋精神存在于每时每刻、每处每地，让生活更加有意义。

12会七班

2014年3月2日

篇四：“学习雷锋精神”团课

策

划

书

XX级XXX班

四川XX职业技术学院

团课主题：学习雷锋精神

活动班级：XX级XXX班

开展地点：一教308

活动时间：2011年3月29日

参与人员：XX级XXX班

一、活动背景:

1963年3月5日，毛泽东“向雷锋同志学习”的题词在全国各大报纸公开发表，“学习雷锋”从此成为我国一项常规性的群众运动。时至今日，“学雷锋”运动已开展了42年，并且还将继续进行下去。雷锋精神既反映了中华民族的传统美德，又生动诠释了社会主义核心价值观念；既是民族精神和时代精神相结合的典型体现，又是建设信仰和精神家园的力量展现。把雷锋精神融入工作、生活和学习之中，着力于

实践，见之于行动，立足岗位、爱岗敬业、勤于学习、自强不息，将雷锋精神发扬光大，让雷锋精神薪火相传。

二、活动目的：

①调动全班同学的积极性和活跃性。

②感受雷锋精神对现当代大学生地重要性。

③增进同学之间的感情和友谊,拉近心与心的距离，同时在生活中将雷锋精神发扬光大，让雷锋精神薪火相传。

④了解班级团员对学习雷锋精神的看法，对大学生今后发扬雷锋精神的评估。

⑤通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

⑥通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

⑦让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

三、活动流程:

欣赏图片------生平简介------雷锋名言------雷锋日记-----雷锋故事-----听一听歌曲------精神大讨论------代表发言-----总结归纳------谈一谈体会

具体活动过程：

1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任

老师（班长）向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在

校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、雷锋的名言

⑴我愿永远做一个螺丝钉。

⑵谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

⑶但愿每次回忆 , 对生活都不感到负疚。

⑷一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

⑸我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。

⑹人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

⑺对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

(8)力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。

(9)在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。

(10)凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。

(11)世界上最光荣的事----劳动。世界上最体面的人----劳动者。

4、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》节选。

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

下面请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》节选。

5、 请几位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中

精神，认真听后简单概括。

《助人为乐的雷锋》故事

①一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。

上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板,擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

②一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！”雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。

③一九六零年初夏的一个星期天,雷锋肚子疼得很厉害,他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工,原来是给本溪路小学盖大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入到运砖的行列中去,直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对大家他说:"我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光发一份光吧!"这天下午,打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信,大家才知道病中的雷锋做了一件好事,过了个特殊的星期天

6、 思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个

怎样的人呢？

提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

7、 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生

学会唱这首歌。

《学习雷锋好榜样》歌词

学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘

愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒

篇五：“雷锋精神”团课策划

“雷锋精神”主题团课策划

——10英语教育304班

每到三月，雷锋的名字就会不知不觉地被人想起。服务他人，服务社会，服

务国家是我们每个人应尽的责任。作为走在时代前沿的大学生，更需要强烈的服

务意识来体现自身的价值，从而带动社会的发展。

为此，我班积极响应上级团委的号召，在三月里开展了学雷锋的系列活动。

希望广大学生以此为契机积极学习雷锋事迹，深刻体会雷锋精神的精髓，用行动

践行雷锋精神，真正起到繁荣校园文化生活，提高自身素质的作用，努力成为新

时代下的活雷锋。

一、活动主题：学习雷锋精神，共创和谐校园

二、活动时间：2012年3月30日晚上7：00—8：30

三、活动地点：第一教学楼

四、主持人：周文慧、彭娉

五、指导老师：江文老师

六、活动对象：10英语教育304班全体同学

七、活动目的： 使同学们更加深入地学习雷锋精神，传承并发扬雷锋精神，使

同学们以雷锋为榜样，不断地总结自我，服务他人。此次活动要全面、务实、灵

活，切实起到加强大学生思想道德建设、自觉弘扬雷锋精神的目的。

八、活动内容：主要宣扬雷锋精神，根据雷锋的感人事迹，开展各项活动，主要

有知识抢答，学唱及改编革命歌曲，诗朗诵等。

九、活动过程：

（一）主持人发言，介绍团课活动流程，过程及同学们应该注意的事项。

（二）进入主题：

周：提到雷锋，我们都不陌生，作为时代的英雄，世纪的楷模，他既是一个

值得信赖的战士，又是一个值得学习的榜样。而我们对雷锋又了解多少呢？我们

就将雷锋生平的事迹作为主线贯穿这次团课。深刻体会雷锋精神的内涵，并在实

践中加深理解。让雷锋精神在我们的身边闪闪发亮。下面我宣布：

周，彭：10英语教育304班主题团课“雷锋精神”正式开始。

彭：每个人都有不同的童年，有的是苦涩的，致使他们在艰苦的环境中艰难

的生活；有的是甜蜜的，在父母的呵护下，沐浴阳光雨露。

1、下面请欣赏由金岸2-221寝室的成员为我们带来歌曲《童年》。

2、我们的童年闪耀着绚丽而夺目的光芒，而雷锋的童年又是怎样的呢？下

面有请杨云肖同学为我们进行简要介绍。

周：听了以上的介绍也许同学们的感触并不是很深，是的。雷锋的童年并不

是很幸福，而对与有着和他同样遭遇的人来说，他的童年也没有什么太特别的地

方，但是，为什么这样一个平凡的人能够流芳百世，被后人视为世纪的楷模呢？

我们暂且不提，下面我们从同学们精心准备的节目中慢慢体会这种感情，下面请

欣赏由金岸1-115寝室成员带来的诗朗诵《雷锋之歌》。

《雷锋之歌》

彭：听了几位同学饱含深情的朗诵后，你们也一定深深的体会到了中国人民

对雷锋深厚的情意与无可比拟的敬佩之情，那么雷锋究竟做了什么事？能让大家

对他有如此高的评价呢？请同学们根据自己所知道的，简要谈谈你所了解的雷锋

是什么样的？

下面有请几位同学为大家介绍雷锋的两个生平事迹 雷锋事迹1.人民的勤务员

雷锋事迹2.孩子们的知心人

周：听了上面同学的讲述，大家的心情一定非常沉重，同时对于雷锋充满了

敬仰之情。我们对于雷锋以及雷锋精神也有了更深的了解。让我们转变一下心情，

下面欣赏一首歌曲，欢迎由金岸2—318寝室成员为我们带来带来的《我最闪亮》。

彭：听过了这首具有意义的歌曲。我们深刻的体会到，每个人都有自己的追

求，都可以做自己值得骄傲的事情，而对于雷锋来说，什么事情对他来说才是有

意义的事呢，“那就是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣

誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。”

这就是雷锋对他生命中是非判断所下的一个定义。 而究竟什么才是雷锋精神呢？请三位同学发表自己的见解。

周：我们在这里可以下一个较为明确的定义：雷锋精神，是以雷锋的名字

命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命

精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。

《学习雷锋好榜样》的学习，及根据内容进行翻唱、改版。 关于雷锋知识进一步学习，进行分组抢答。 对于雷锋精神的一种升华，今天，我们怎样学雷锋？它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周恩来同志把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身少改变的社会中通过真人真事切实感受一下这是一种什么样的精神。 光阴荏苒，几十年过去了，对于步入新时代的我们来说，雷锋精神意味着什么，又该怎样学习呢？

书面上的话语我们已经讲了很多，下面就由亲爱的同学们来演绎现实生活中的“雷锋”。角色扮演，好人好事。

1963年3月5日，《人民日报》发表毛泽东同志的题词“向雷锋同志学习”。从此，在雷锋精神的感召下，一代又一代人继承着助人为乐、扶贫济困的传统美德，在“学雷锋”的号召下不断前行。对于我们来说这或许过为抽象了一些。下面我们来从身边的小事做起，从身边的人看起，深刻体会一下雷锋精神在我们当代社会，在一个物质和精神都在一定程度上发生的或多或

由此可见，雷锋就在我们心里，雷锋就在我们身边，每个时代的雷锋又具有不同的含义，但是他们的出发点都是为别人服务，舍弃自己的部分或者全部的利益而不图回报。让我们一起祝愿好人一生平安。

时间如水，岁月如歌，马上就接近团课的尾声了，我们意犹未尽，让我们在欢乐的音乐声中感受一份纯真，从自己做起，从身边的人做起，从我们的室友，同学，乃至陌生人做起，因为我们都是一家人！

《相亲相爱的一家人》

我们都应该将雷锋树立为榜样，尽自己最大的 力量去帮助别人，因为 爱人者，人恒爱之！

我宣布，本次团课到此结束，谢谢大家的参与。

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