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游陶然亭作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/01 23:24:38 体裁作文
游陶然亭作文体裁作文

篇一:游览陶然亭公园

游览陶然亭公园

一天下午,我和爸爸妈妈,一起到陶然亭公园观察湖景。 步入公园大门,一股清新的空气,扑鼻而来,公园内绿草茵茵,大树参天,鲜花盛开。

篇二:陶然亭

陶然亭

我家附近有一个名叫陶然亭的公园。它坐落在北京市南二环陶然亭桥的西北角。因为这里有醉翁亭、鹅池碑亭、沧浪亭、二泉亭等等许多着名的亭子,因此得名陶然亭。

早上,公园里会有许许多多的人们在这里散步、健身、唱歌、跳舞、练剑,还有很多我叫不上名字的运动。陶然亭里那叫一个热闹,就连小燕子也来凑热闹。从人们的头顶上飞过,更是增添了一片生机。

陶然亭里有一池碧绿的湖水,那湖水蓝蓝的,真静呀!静得让你看不出它在流动,轻风一吹,层层水浪,犹如起了皱的裙幅,均匀地平铺在湖面上,和着柔柔的风,鼓起了一圈圈的浪花。蓝蓝的湖水映着雪白的云,好一派优美的景致。使人心旷神怡。

湖边的花既鲜艳又艳丽,就像彩色的宝石一样,闪闪发光。小草像碧玉一样嫩绿,大树像战士一样挺拔,假山像老太太的面孔一样,皱巴巴的,美丽极了。

到了晚上,当晚霞烧红了半边天,夜幕降临的时候,公园里的人们都回家了。陶然亭里非常安静,人们的说话声没有了,小鸟的叫声没有了,就连湖水的荡漾声也没有了。安静得就像一幅美丽的山水画,她静静地在那里呆着,等着第二天清晨人们的来临。

陶然亭公园它是闹市里的一片绿洲,这里空气新鲜,景色宜人,是让人们心情舒畅的好地方。

自忠小学三年级:温可明

篇三:我喜欢陶然亭公园

我喜欢陶然亭公园

陶然亭公园是离我家最近的公园,那是个美丽的地方也是我最喜欢去的地方。

春天,公园里百花齐放。尤其是桃花开得特别鲜艳,游人纷纷照相留念。

夏天,荷花开了,鱼儿在荷塘中游来游去。大家在湖面上划船,岸边的柳条在风中舞蹈。

秋天,银杏树叶一片金黄,菊花开得五颜六色真好看啊。一簇堆在另一簇上面不留一点缝隙有红的,有黄的,还有一些说也说不出来的颜色。

冬天,树叶都掉光了,没有花,没有草。湖面上结了厚厚的一层冰。大家快乐地滑冰。我在冰上钓鱼、滑冰车,万分高兴。

陶然亭公园最吸引我的当然是游乐园了,那是孩子们欢乐的海洋。这里有大雪山、漂流、充气城堡、碰碰车、飞椅等各种游乐设施,真是眼花缭乱!每次我都玩的流连忘返。 公园里还有各式各样的小亭子,他们有的坐落在高高的山上,有的坐落在平静的湖面上,还有的隐藏在茂密的树林里。陶然亭公园是北京所有公园中亭子最多的公园。 我非常喜欢美丽的陶然亭公园。

篇四:游北京

东城区

天安门城楼:15元(学生票5元)。开放时间:9:00--16:30

人民大会堂:30元(凭学生证买票15元)。开放时间:8:00--11:30 14:00--17:00

毛主席纪念堂:免费。开放时间:8:30--11:30(周二----周日) 14:00--16:00(周二——周四)7、8月只有上午开放

故宫:淡季(每年11月1日至来年3月31日)40元,旺季(每年4月1日至10月31日)60元;学生凭证20元。珍宝馆和钟表馆门票各10元。传说中珍宝馆和钟表馆很不措,我没看小后悔,故宫挺好的很大

开放时间:

10月16日至4月15日,开馆时间 8:30--16:30,止票时间 15:30(含钟表馆、珍宝馆) 4月16日至10月15日,开馆时间 8:30--17:00,止票时间 16:00(含钟表馆、珍宝馆) 雍和宫:25元,学生可凭证半价。开放时间:09:00-17:00

国子监:6元

古观象台:10元(中小学生及持老年证者半价)。开放时间:9:00-16:00(每周一、二休息) 中山公园:3元。开放时间:6:00--21:00

地坛公园:平日2元,月票6元

鼓楼:20元

钟楼:成人10元、学生5元,老年人持老年证半价优惠。 开放时间: 9:00--16:30(无休息日)。

太庙:2元。开放时间:08:00-20:

00

西城区

北海:大门票10元(学生票5元);此外,团城需另外买票1元,上善因殿也要另外买票1元。开放时间:9:00-18:00

北京动物园:旺季(4月至10月)门票15元(不包括熊猫馆门票和马戏表演),联票20元(包括熊猫馆),熊猫馆票价5元;淡季(11月至3月)门票10元,联票15元,学生凭有效证件享受优惠,旺季8元,淡季5元。海洋馆:100元(包括动物园门票)。

开放时间:3月15日—4月30日7:30—17:30

5月1日—9月30日7:30—18:00

10月1日—11月14日7:30—17:30

11月15日—3月14日7:30—17:00 白云观:10元

德胜门箭楼:4元

妙应寺白塔:成人 10元 学生 3元。开放时间:09:00—16:30

恭王府:60元(包括门票,专业讲解员,参观开放的景点及展厅,观看王府大戏楼,并在戏楼内欣赏北京传统节目演出、品尝王府盖碗茶和小吃)。如果只是参观恭王府,只需要20元。 景山公园:2元(平时无展览)

月坛:1元

西便门明北京城墙遗迹:10元、学生5元

首都博物馆新馆:全价票30元、半价票15元。开放时间:09:00—17:00(16:00停止售票,周一闭馆)

北京天文馆:15元 总是能路过

...

宣武区

陶然亭公园门票:2元

大观园:15元,学生8元

牛街礼拜寺:2元。开放时间:8:00-16:00

崇文区

天坛:淡季10元(11月1日-3月31日),旺季15元(4月1日-10月31日)。除公园门票外,园内景区收门票20元。通票淡季30元,旺季35元。开放时间:8:30--18:30

龙潭公园:1元

北京游乐园:100元/人 (身高1.4米以上的游客),50元/人 (身高1—1.4米之间及60岁以上的老人)。开放时间:旺季 8:30—17:00(3月15日—11月14日),暑期8:30—17:30(7月15日—8月31日);淡季 9:00—16:30(11月15日—3月14日)

花市清真寺:2元

北京自然博物馆:成人15元/人,大学生凭学生证10元/人,老年人凭老年证10元/人,中小学生免票。开放时间:8:30--17:00,16:00停止售票(无休息日)。

石景山区

八大处公园:10元,学生5元

石景山游乐园:

1、门票票价格:10元/人;学生证、残疾证、老年证5元/人

2、套票A和100元优惠套票适合成年人使用,身高不足1.4米的儿童不适合购买套票A和100元优惠套票;

3、套票B适合中小学生使用,身高不足1.2米的儿童不适合购买套票B。

4、入园后可购买游艺项目单项票。

注:1、套票A、套票B春季开始销售。

2、100元优惠套票暑期开始销售。

3、冬季只销售冬季套票。

当日销售套票种类以售票窗口公示为准。

法海寺:成人20元,学生10元

海淀区

颐和园:普通票:淡季20元(11月1日-3月31日),旺季60元(4月1日-10月31日);联票:淡季40元,旺季50元,(联票含门票、德和园、佛香阁、苏州街)。 夏天去吧,春暖花开草长莺飞的感觉很好...

香山:旺季10元,淡季5元(学生票半价)。开放时间:6:00—19:00

中华世纪坛:普通票30元,学生票15元,团体票25元(20人或20以上,凭单位介绍信),大学生、60岁以上老年人、残疾人、军人凭证件20元。

开放时间:夏季时间(4月15—10月7日)周一至周四8:00-18:00,周五至周日8:00-21:00;冬季时间(10月8日—次年4月14日)周一至周日8:30-17:30

大钟寺:10元。开放时间:8:30-16:30

圆明园遗址:10元(遗址15元),学生票5元(遗址5元)。开放时间:7:00-19:00 碧云寺:10元

五塔寺:20元,学生票:10元。开放时间:9:00-16:00(周一休息)

大觉寺:10元

北京市植物园:公园门票5元,学生票2.5元;大温室50元,学生票40元 很值的一个地方,推荐!很大,越往深走感觉越好的...

紫竹院公园:5元,学生票3元。开放时间:6:00-20:30

百望山森林公园:5元 学生3元

凤凰岭:8元

阳台山:8元

卧佛寺:5元;(植物园5元;展览温室50元)

篇五:教材告诉我们如何作文2

落实有效学习 尝试读写结合

——有关《故都的秋》的教学迁移

刘杰

《故都的秋》是散文名篇,长期在高中教材中出现。教学中容易越教越熟,越熟越程式化。新的学期,新的开端,百废俱兴的空气里促使我们对自己提出新的要求:试着不再沿用多年来的教案,尽可能深味这些文章的内涵,以最大的努力教出新意,接近本然,同时也让学生知道语文学习不会是形式,阅读与作文关系紧密,读教材同样可以学到文法,而且可以学到比看一般性的作文书刊所得到的更深刻的文法。

一,学习《故都的秋》,读出味道,领悟文法

郁达夫欣赏残败的生命,欣赏悲凉的意趣,不管别人如何写秋天,他写出了自我的情感,写出了属于自己的永远的秋天。请看他的文章:

“不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。” 北平是一座大城市可写的太多了,他选幽静的陶然亭,选朴素的芦花,选平淡的柳条影子。虫唱有野趣,夜月多静穆,钟声传悠远,他的故都更具乡野的宁静。这完全是他个人品位、爱好的写照,有这个人就有这样的文章,就有这样的味道。

“就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶、向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着象喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最下。最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。 ”

1为什么是破屋?破屋才有沧桑感,同时这是古都,历史漫长。文化积淀深厚,要慢慢体会。

2为什么要泡一碗浓茶?浓茶是苦的,苦茶才有回味的厚重。喝浓茶和品味故都一样要慢慢体会才有味道,越体会越有味道。

3为什么要是秋草?青草显示生命的蓬勃,要欣赏;枯草表现生命的衰败,难道不值得欣赏吗?凡是属于生命的景象都有感悟生命的价值。这正是郁达夫的一种审美情感的开拓,是对心灵境界的一种丰富。这是直面生命的衰败的感觉,它启示人们沉思生命的周期,逗起悲凉之感,谁说悲凉就不是美的呢?当人们一窝蜂地挤在秋天的欢乐境界中的时候,或者把秋愁当作一种人生悲苦来写,如:“悲哉,秋之为气也”、“听猿实下三声泪”、“断肠人在天涯”、“已觉秋窗秋不尽,那堪秋雨助凄凉”。郁达夫却着意表现秋天的悲凉美,难道不是一种审美情感的开拓吗?从审美教育来说,不是对心灵境界的一种丰富吗?是一种对生命的深刻感受。为什么郁达夫的文章老要在中学课本里出现,我觉得他就是要让我们知道写文章是要以人的独特的感觉和情感为本。感觉和情感越深邃,文章越精彩。

北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。

4,北平秋天的树和花,郁达夫偏要选择槐树的花?

“像花儿又不是花的一种落蕊”这是生命衰亡的迹象,虽然从世俗观念上看并不美丽,但也是有着打动人心的力量的。这动人之处需要非常精致的心灵才能感觉到,才能感觉到这 1

生命凋亡过程的静美与悲凉。试想早晨起来发现满地的落蕊,一般人是没有感觉的。其颜色、形状不起眼(视觉近无),声音也没有(听觉没有),气味也没有(嗅觉没有),本来在一般人触觉也是没有的,但是作者把“脚踩上去”,极微细极柔软的触觉写出来了,试想如果不是极其精致的艺术家谁会有“极微细极柔软的触觉”?这正是郁达夫不同寻常之处,他把那种属于他自己的精微的感觉逼真地呈现出来,令人感叹。正是有了这种寻常人无法想象,无法感触的感觉,才是我们看到郁达夫对于生命的消亡有独到的体会,有深邃的感觉。

在“落蕊”被扫去以后,他审视着“灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,”这样的写法就是文章的深度,郁达夫的功力就在这里表现出来。

5,为什么写都市闲人?

一般说来,都市生活节奏是紧张的。身在都市而能“闲”就显出一种情调,甚至是一种境界。文中这样的闲人内涵很丰富:一方面他们是俗人,不一定有多少高雅的文化修养;另一方面他们又有悠闲的情调而为高雅的文化人欣赏。俗语道:不是闲人闲不住,闲人不是等闲人。这样的闲人超脱了人世间如刍狗般被名利驱使的慌不择路、蝇营狗苟,他们享受着属于自己的人生秋天,那样的清静、那样的悲凉,那样的无常,他们了悟了人生的无奈,故而从容、缓慢、悠闲、似乎漫不经心,似乎没心没肺,那难道不是一种大彻大悟后的通脱?那难道不是一种诗性心灵的轻飏?那难道不是一种自在人生的徜徉?那是郁达夫在写心,写他自己悲凉彻骨的人生体验,写他颓废唯美的艺术感悟。

郁达夫的妙诀实际上就是写出自己的独特的感受,就是贴近自我甚至是深化自我。总之一句话:发现自己的感觉,深化自己的感觉。,表达自己的感觉把感觉独特地语词化,这就是郁达夫告诉我们的为文之道。

二,学习《故都的秋》,贴近自我,迁移作文。

(一)总述:

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:游陶然亭作文)

生活现象对于一切作者是共同的,而作文却以独特的感受为生命。生活在想象中要重新破译,自我情感在想象中也要升华。作文并不仅是客观生活的反映,而且是作者情思的升华和结晶,是属于作者独有的东西,是属于审美的东西

作文是自然生活、社会生活的反映,更是生活在心灵上的投影,是智慧的结晶,情感的升华。作文要反映生活,更要反映自己,让人们看到自己是个怎样的人。面对作文我们的第一要义是要写出自己的感觉。

(二)作法:

1,独具只眼,爱我所爱。

所写之物要有独特之处,不管别人看见什么,自己坚持用自己的眼睛发现事

物。

2,触动心灵,写出感受。

选定抒情物后,要避开别人写熟了的内容,要展开想象,要与自己的生

活积累、人生体验联系,要与自我的深层感悟衔接,写的是自己的心灵,写

出的是自己的深度。这种感觉只属于你,你写的就是你自己。

3,用好描写,引向深刻。

抒写内心深处的情绪是比较难的,因为我们平时的自我往往是一种人格假

象。生活中的自我和“真己”往往大异其趣,我们要想办法把这个在生活中每

受压抑的“真己”,在想像中、在作品中得以体现,达到文如其人,引导读者

欣赏你所感受到的独特的美,深刻的美。

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(三)示例:

1,名作借鉴:

(1),汪曾祺《泰山很大》:。 “我是写不了泰山的,因为泰山太大,我对泰山不能认同。我是个安于竹篱茅舍、小桥流水的人,以惯写小桥流水之笔而写高大雄奇之山,殆矣。人贵有自知之明,不要小鸡吃绿豆----强努”

接着写各色人等在泰山的表现:“ 杜甫诗《望岳》,自是绝唱,“岱宗夫如何?齐鲁青未了”,一句话就把泰山概括了。杜甫真是一个深受儒家思想影响的伟大的现实主义者,这一句诗表现了他对祖国山河的无比的忠悃。相比之下,李白的“天门一长啸,万里清风来”,就有点洒狗血,人来疯。” “对于秦始皇,我对他统一中国的丰功,不大感兴趣。他是不是“千古一帝”,与我无关。我只从人的角度来看他,对他的“蜂目豺声”印象很深。秦始皇上山,上了一半,遇到暴风雨,吓得退下来了。按照秦始皇的性格,暴风雨算什么呢?他横下心来,是可以不顾一切地上到山顶的。然而他害怕了,退下来了。于此可以看出,伟大人物也有虚弱的一面。汉武帝是个极不正常的人,是个妄想型精神病患者,一个变态心理的难得的标本。汉武帝要封禅,召集群臣讨论封禅的制度。因无旧典可循,大家七嘴八舌瞎说一气。汉武帝恼了,自己规定了照祭东皇太乙的仪式,上山了。却谁也不让同去,只带了霍去病的儿子一个人。霍去病的儿子不久即得暴病而死。他的死因很可疑,汉武帝究竟在山顶上鼓捣了什么名堂,谁也不知道。封禅是大典,为什么要这样保密?看来汉武帝心里也有鬼,很怕他的那一套名堂并不灵验,为人所讥。”

但是。又一次登了泰山,看了秦石刻和无字碑,在乱云迷雾中坐下来,冷静地想想,我的心态比较透亮了。我承认泰山很雄伟,尽管我和它整个不能水乳交融,打成一片。承认伟大的人物确实是伟大的,尽管他们所做的许多事不近人情。他们是人里头的强者,这是毫无办法的事。在山上呆了七天,我对名山大川、伟大人物的偏激情绪有所平息。

同时我也更清楚地认识到我们微小,我们平常,更进一步安于微小,安于平常。这是我在泰山受到的一次教育。

从某个意义上说,泰山是一面镜子,照出每个人的价值。

(2),同样是写白玉兰,张洁笔下的白玉兰是很美的,牙黄色的花,翠绿的叶子,显得非常高雅,她说:“这一辈子,活到四十岁,才看到如此美的花,不禁可怜自己,不禁心情黯淡起来。”张爱玲:“花园里养着呱呱追人啄人的大白鹅,唯一的树木是高大的白玉兰,开放着极大的花。像污秽的白手绢,又像废纸,抛在那里,被人遗忘了,大白花一年开到头。从来没有那样邋遢丧气的花。”这种不同的感觉不是浮在日常生活表面,而是潜藏在深处的,是由于人的不同。张爱玲的白玉兰是她内心深处的自我,这个自我是把恶和丑当做艺术来追求的自我。张爱玲听交响乐感觉是:紧张得好像要把观众肃清铲除消灭;大小喇叭、钢琴、小提琴一一安排布置,好像是四下里埋伏起来此起彼应,是一种有计划的阴谋;哪怕是好听的音乐,勾起的也是内心深层那种阴暗的对人不信任的危机感、恐惧感,以及对阴谋的警惕。

2,考场作文:

(1)一篇中考游记作文

文中小作者说,妈妈带她到杭州旅游。游到第二天,问她感觉如何。回答竟是:“没有感觉,就是跟着你‘瞎闯’。”只是后来上了六和塔,才感到惊异。原来,这里的江竟是这样的平静,和她家乡滔滔滚滚的闽江,完全不一样。居然分不清是往东流还是往西流。这里的人生活得太舒服了。只要往地上插一根桃枝,过些年就能长出桃子来。怪不得这里出了那 3

么多的美女和才子,而没有关西大汉。后来回到福建,一下子又在高山的走廊中间盘旋。这时才感到江南平原真是令人怀念。但是,为什么在那里的时候,却并不觉得它有多美呢?

这个小作者的成功,就不是靠观察贴近江南的山水,而是贴近了自己长期山区生活的记忆。这样才写出了自己的杭州。

(2),一篇高考作文 2004年福建高考出了一道题列出十个历史名人和文学作品的形象:曹操、孔子、薛宝钗、鲁迅、苏东坡等等。那一年的考生有不少写鲁迅,但伟大的鲁迅是思想家、文学家、革命家。可写的东西太多了,到底该写什么?同时那些知识谁都知道,写出的东西容易千人一面。这自然让许多人作文丢了分。有一个考生懂得贴近自我的为文之道,他把文章的标题定为《鲁迅伴我成长》。一开头就坦然说,自己对鲁迅所知甚少。最初,自己害怕鲁迅:鲁迅的文章太深,好多看不懂;鲁迅的人格太伟大,自己太渺小;鲁迅和自己的距离太大,无法亲近。而同学中也流行一种说法:一怕文言文,二怕周树人,三怕做作文。但是,后来陆续读了鲁迅写他童年和故乡的文章,渐渐觉得鲁迅童年感觉和自己的颇有相通、相近之处。鲁迅对自己那个毛病挺多的保姆不仅能忍受,还挺感激。就感到伟大人物也是很平凡的,挺可爱的,挺好玩的。有了这样的体验,鲁迅就不那么可怕,不那么遥远,而是越来越亲近了。当然这并不够,今后要好好阅读鲁迅的经典著作,走近他伟大的心灵。这篇文章获得了挺高的分数。

(四)贴近自我的,学生习作片断:

秋天家乡的沙棘林在秋天更美。此时,右玉的四周一片苍凉裹着黄沙的风开始咆哮,沙棘是一道天然的墙壁,它死死地抱住黄土,站稳脚跟,不被风吹倒,像热爱土地的老农。从远处看是黑压压的一片又一片,手拉手,抱成团,上阵父子兵一般和风沙死战。到近里一看,那橘黄色的果实,一串又一串,如璀璨的焰火,别有一番风致。(耿景辉)

树木没有了往常的生气,树叶都耷拉了下来,像一个个犯了错误的小学生把头低低的垂着,等待老师的教训。小草也好不到哪去,再也不像以往那样把腰挺得直直的的样子,颜色倒是比以前更深了,但那种绿色给人一种冰凉的感觉,让人从心底产生一种凉意。渐渐地草丛中泛起斑斑点点的黄色,而且在不断地扩大、扩大,如同宣纸般,只要滴上一点彩水就会慢慢地渗透,扩大它所染色的范围。(相艾青)

大雪过后,我最喜欢的就是欣赏草原的景色。漫步草原,放眼望去,远处的山丘与天之间被一条白线相接着。此时此刻,站在草原上的我心怀梦想,畅想未来。人生就像一场长跑比赛,远处的天山相接的那条白线就如终点线,让人神往又激动,因此我告诉自己一定要像草原上的马儿一样马不停蹄地跑着直到冲向终点。远处的大青山头顶一顶白帽,就如我们成功后所得到的那顶“皇冠”一样。(张海银)

带着落叶的声音来了,几乎所有的树木都落光了叶子,只剩枝干,直指天空。如此干净,如此笔直,如此坚硬,夹带了几分苍凉、宿命的味道。微风拂过,头顶那缕缕的浮云轻轻抹过树梢,静静地飘过天空。天空发出柔和的光辉,澄清又缥缈,给人一种不可靠感,带些许的不安。(张敏)

天暗了,漆黑一片。树叶沙沙得响着,有一声没一声地鸣着。落叶落地,枯黄,无法言语的悲凄,忍受着痛苦。月不是很圆,半开半闭,散出一缕缕柔光。我消受不起,它只能牵动一丝心灵的颤抖。明天的太阳离这儿还很遥远,我只能继续在夜里摸索。(尹立)

偶尔向窗外一望那几棵高大的杨柳不胜寒风的欺凌,纷纷落下枯黄的叶,让我感受生命的短暂与柔弱,可是明年春天它还会焕发生机,重新绽放生命的蓬勃,而我呢?花开花落,轮 4

回千年,而我呢?寒风伴着阵阵大雪,冻结了杨柳的枝叉那坪上的草也早已枯萎了,一切都在沉默中等待,等待明年的大爆发,等待明年火一般燃烧的绿,而我呢?(刘卓)

十月,秋风渐起,叶子开始瑟瑟发抖,等待亲吻土地,归于永恒的那一刻。夏日虚浮的繁华终掩饰不住秋叶衰败的事实。月光越发清淡,留给地面的是如霜一般的冷光。

抬头望望明月,十月的天空奇怪而深邃,月光有时被一阵又一阵的云潮覆盖。月光忽明忽暗地泻下,映出一道道尘柱。月光冷冷的如白霜,却与黄昏的路灯搅在一起,形成所谓的泥浆。我行走在泥浆中,步履维艰。(关晓榕)

阳光如碎汞般欢快地洒下。规划整齐的校舍像一曲悠扬绵长的琴曲,令人感觉安逸。同学们的脸上散发着青春 的味道,他们的笑容仿佛幻成一个个五彩的泡沫,升入苍邃的天空,定格在每个人的记忆中,这不是生机盎然的春季,萧杀的秋季在校园里也会略显妩媚调皮。在这里笑声会湮没一切阴霾;在这里,“少年不识愁滋味”;在这里,我神圣的市一中!(杨磊)

冬日里的阳光,让人觉得暖暖的,那么的柔和,那么温暖,尤其是那午后的阳光,那懒懒的一缕缕光照在身上,心里暖暖的。那些照射在身上的光芒,将整个人笼罩在光晕中,一阵阵暖意在不经意间流入心中最柔软的地方。冬啊,请你慢慢地走,将忙碌的脚步放慢些,再慢些,让我细细品味这独有的安逸与温柔。(张小滢)

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