幼儿童话剧老鼠嫁女

篇一：老鼠嫁女

童话剧表演：老鼠嫁女

角色分配：小阿郎、美叮当、老村长、大黑猫、太阳、云、风、墙、 人抬花轿、鼓手、唢呐手、帅小伙、旁白

配乐： 老村长亮相时播放音乐1：滑稽的音乐。抛绣球时音乐2：汤灿演唱的抛

绣球。太阳出来时音乐3：太阳出来喜洋洋。大黑猫出来时音乐4：恐怖音乐。抬花轿时音乐5：金蛇狂舞。

服装场景：第一幕：高台场景：桌1、椅2、绣球1、

小阿郎：破破烂烂、不起眼的衣服。老村长：地主服。美叮当：漂亮的红色纱裙。帅小伙们：他们认为最帅的衣服。第二幕：同第一幕。大黑猫：黑色披风+墨镜。其他人物同上。第三幕：山林场景：拐杖1、包袱1、老村长：地主服。小阿郎：不起眼的衣服。太阳：金色披风。云：灰黑色披风。风：包色或浅蓝相间的披风。墙：砖红色披风。第四幕：迎亲队伍场景：花轿、嫁妆、鼓手、红盖头抬花轿、抬嫁妆、吹打的鼓手：一律穿戴整齐、漂亮。阿郎父母：穿着喜庆。 第一幕：抛绣球招亲

场景：高台上。布置喜庆，老村长身穿滑稽地主装（音乐1），端坐在高台中央的桌椅旁边亮相。

台下掌声、欢呼声响起。老村长起身……

旁白：传说，从前在一个村庄的墙角下，有一个老鼠村，老村长的女儿美叮当(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:幼儿童话剧老鼠嫁女)长的非常漂亮，村里的小伙子都想娶她做新娘，村长不知如何是好，思来想去，终于他想到了一个自认为最好的办法——抛绣球招亲。

老村长：各位，欢迎你们的到来。今天咱们老鼠村有大喜事，那就是我的女儿美叮当要抛绣球招亲，她要找世界上最强的新郎，你们是最强的吗？下面有请我的女儿美叮当（加音乐）。

帅小伙（异口同声）：我是最强的……抛给我……快抛呀……顿时喊声、呼声一片

美叮当：穿着红色纱裙，起身从桌上拿起绣球走向台前，不语。向台下打量，在台上左右踱步。绣球掩面，窃喜转身。 第二幕：大黑猫来袭

旁白：话说抛绣球招亲的场面真是空前绝后、热闹非凡，别说美叮当掩面窃喜，老村长更是开心的合不拢嘴了。可就在大伙儿欢呼的最激烈的时刻，来了一位不速之客（恐怖音乐响起，大黑猫上台。） 场景：高台上。

大黑猫：（黑色披风+墨镜龇牙咧嘴亮相）你们这群坏老鼠，敢在我的地盘上闹事？哼，休想！嗷~~~~一脚踏在了高台上。

帅小伙：（慌乱中四处逃窜）快跑啊，大黑猫来了，救命呀…… 老村长：（吓得浑身打哆嗦，钻到桌子底下）：我的天哪…… 美叮当：啊？救命呀~~~（从台上摔下来，晕~）

小阿郎：（当别人自顾逃命时，阿郎冲向危险，因为他看到了从高台上摔下来的美叮当）美叮当，快醒醒，快醒醒，快跟我走，这里很危险！ 第三幕：寻找最强的新郎

旁白：几乎遭遇灭顶之灾的老鼠村，现在陷入了一片宁静。老村长考虑再三决定要替女儿寻找一个世界上最强的新郎，这样以来，大黑猫就再也不敢来捣乱了！快看，他已经出发了…… 场景：山顶

老村长：（手拄拐杖，背着包袱，边擦汗边抬头仰望太阳）太阳，你好！我是老鼠村的老村长，我来找世界上最强的新郎，你是最强的吗？ 太阳：（得意地）当然了，我能发出光和热，我是最强的！

旁白：正说着呢，忽然一片乌云飘过来，遮住了太阳的光和热。老村长一看，哦！原来……

老村长：云你好！我是老鼠村的老村长，我来找世界上最强的新郎，你是最强的吗？

乌云：（得意地）那是当然，我能遮住太阳的光和热，我是世界上最强的！ 旁白：正说着呢，忽然一阵风吹过来，老村长一看，哦！原来……

老村长：风你好！我是老鼠村的老村长，我来找世界上最强的新郎，你是最强的吗？

风：（得意地）当然了，我能吹走乌云，吹走你！你说我强不强啊？

旁白：正说着呢，老村长被吹得连滚带爬的摔倒了一面墙上。老村长一看，哦！原来……

老村长：墙你好！我是老鼠村的老村长，我来找世界上最强的新郎，你是最强的吗？

墙：（得意地）当然了，我能挡住风，挡住你。我是最强的！

旁白：正说着呢，忽然墙角传来一阵吱吱吱吱的声音。老村长低头一看，是小阿郎，顿时，老村长恍然大悟。这是只听见墙小声的说…… 墙：哎，我天不怕，地不怕，就怕老鼠来打墙。 旁白：小阿郎搀着老村长一起回到了老鼠村。 第四场：抬花轿娶亲（敲小鼓 敲锣）

旁白：回到老鼠村后，老村长又是激动又是感动，当下决定：美叮当嫁给小阿郎，即日完婚。消息一出，村里几乎沸腾，婚礼这天大小老鼠都来帮忙，抬花轿、搬嫁妆，看，浩浩荡荡的迎亲队伍出发了……

场景：（伴随金蛇狂舞的音乐）敲锣打鼓，一番喜庆热闹的景象。抬着花轿，搬着嫁妆绕场一圈。

旁白：（音乐停说旁白）在这个喜庆的日子里，老鼠村每个老鼠脸上都洋溢着幸福的微笑，而此时此刻我们的老村长，早已经乐的合不拢嘴了。不信你听，他们的幸福宣言：小白菜地里黄，老树村老村长，村长女儿美叮当，想找女婿比猫强……（旁白起头，大家一起说，直至说完童谣下场） 结束音：从此以后，美叮当和小阿郎过上了幸福的生活

童话剧剧本《绿野仙踪》

篇二：老鼠嫁女案例分析

中班《老鼠嫁女》案例分析

中班幼儿语言较之小班有进一步的提高，有意注意正逐步发展，阅读故事喜欢重复的故事情节，且已能开始理解较为复杂的故事内容，对故事情节的趣味性、故事结局的开放性、人物角色的多样性都比小班时有了更高的要求。而教师有效指导幼儿开展表演游戏能促进幼儿对文学作品的理解与感悟。现以《老鼠嫁女》这一作品为例，尝试简析儿童在这一年龄阶段文学欣赏的特点及教师的有效指导策略，并借此进行反思。

一、在作品选择时初探文学作品的教育意义

针对中班幼儿的年龄特点及身心发展规律，为中班幼儿选择适合的文学作品，是十分重要的。这里要特别提到儿童经典童话故事，例如《格林童话》《安徒生童话》等，每每提及这些作品，许多老师可能会认为是过时的、陈旧的、难于被幼儿理解的。但要强调的是，经典儿童文学作品之所以经典并长时间被沿用，一定是有它存在的价值的，这就是作品中优美的文字、丰富的想象、正恶分明的人物以及缤纷的故事画面，所以文学作品的选择首先应考虑其教育价值及文学意义，而不是考虑作品的更新时间。

《老鼠嫁女》这一作品，在我园已尝试过多次不同形式的表演。这个故事并不是最新创作，也非其故事有多么深远的内涵及意义。我们主要看中的是故事内容的趣味性、人物角色的多样性、故事情节的重复性等多种吸引幼儿进行深度阅读的特点。教师进行故事讲述时，孩子们果然对故事产生了极大的兴趣。故事中老鼠们滑稽的想法以及天真的语言，让孩子们忍俊不禁。太阳、云朵、大风、围墙的连环出现，台词的重复问答，引发幼儿参与故事讲述的热情。

二、在师幼互动中丰富文学作品的情节内容

在成功激发幼儿表演《老鼠嫁女》这一故事热情后，教师就该与幼儿进行深入讨论，不断丰富故事情节及人物形象，为表演做准备。在讨论中，教师请幼儿尝试表演鼠女儿，顾津竹小朋友说：“老师，我认为鼠女儿肯定很能干，所以她的爸爸妈妈才说要把她嫁给世界上最伟大的人。”“哦，那你认为鼠女儿怎样能干呢？”老师问。顾津竹说：“她能唱歌能跳舞，能画画能朗诵。”其他小朋友接着说：“鼠爸鼠妈的其他孩子肯定也很能干。”对啊，故事中老鼠就一个女儿，我们可以加入更多角色，这样就有更多孩子可以参与到演出中了。于是，又有小蜜宝自告奋勇说他会打快板，一诺说她会武术??

在尝试表演鼠妈妈这一角色时，故事中的陈述是：鼠爸爸和鼠妈妈就去找太阳了。描述过于简单，但这却利于幼儿对于语言对话和故事情节的想象创造。雨彤在表演鼠妈妈时，说：“太阳孕育世界万物，他一定是世界上最伟大的人。我们去找太阳吧。”其实，过于详细的故

事内容和语言反而会限制了幼儿的想象，雨彤自己加的台词既符合故事情节，又有丰富的词汇。让她在表演中尝试创作的快乐，拥有成功的体验。

三、在表演练习时挖掘文学作品的可用价值

故事中，老鼠的自以为聪明最后害了自己是这个故事主要表达的内涵，而中国风的元素是现在幼儿生活中所缺少的。传统服饰，例如小棉袄、花布鞋、小肚兜等，传统婚礼方式，例如大红花轿、媒婆、红盖头等道具。这些都会激发幼儿的认知兴趣，让他们在故事表演中学习更多在日常教育活动中没有预设进去的教育内容。

四、在道具选择时回归文学作品的价值本意

故事中老鼠女儿做的花轿，老师本来选用了大的电视机盒子，在中间抠出一个洞让老鼠女儿“坐”进去。可是，在每次表演游戏进行时，总是因为箱子太笨重，孩子拿取不方便而使游戏中断，影响了孩子们游戏的情绪。对“大花轿”的改进迫在眉睫，在师幼集体智慧及参考网络信息后，“大花轿”变成了两根长长的竹竿，在竹竿上挂上红丝绸，贴上大大的“囍”字。这样一来孩子们“抬花轿”就方便多了，游戏进行的更为流畅。

老鼠嫁女要敲锣打鼓，这是典型的中式传统婚礼。所以服饰的选择、道具的采用，应尽量体现中国传统元素。给鼠爸鼠妈穿上大红袄，鼠小弟、鼠老大穿上红肚兜，给鼠小妹盖上红盖头，准备小喇叭、锣、鼓等民俗乐器。孩子们玩的不亦乐乎。

篇三：老鼠嫁女

童话剧《老鼠嫁女》剧本 字号： 大 中 小 角色：众老鼠8人、鼠国王1人、鼠皇后1人、太阳1人、乌云2人、大风2人、围墙3人、老鼠女婿1人、花猫1人

第一幕：

音乐起，小老鼠上场，

鼠王：我是鼠国王

鼠后：我是鼠皇后

一起跳英语律动《Hands up ,hands down》

鼠王：老鼠王国多劫难，鼠王鼠后时无劫，更喜女儿诞生了，共享天伦乐无穷。哈哈哈哈！

鼠后：公主是我掌中宝，吃喝玩乐任逍遥。谁要胆敢欺负她，哼！定斩不饶。 鼠王鼠后合：女儿呢？女儿呢》？

第二幕：公主登场

音乐起，公主听音乐上场。

公主：来啦（蹦蹦跳跳入场）

我是可爱的鼠公主

鼠王、鼠后、公主合：Music，go！ 跳律动《 Weather》

鼠后：女儿女儿你莫生气，终生大事不能急。

鼠王：父王早已安排好，明日就给你选女婿。

公主：那选谁呢？

小老鼠合：最能干的人呗！你的老公呀，最爱你；你的老公呀，最神奇。精挑细选呀最般配，让幸福永远伴随你，伴随你。。。。（小老鼠下场）

一只老鼠独白：老鼠王国，公主选婿正式开始。所有应选者上场。

第三幕：比武招亲

（鼠王一家坐在宝座上观看，太阳等依次入场）

太阳：我是太阳。听说鼠王选女婿，我的资格数第一，光芒万丈全球照。天下无双，我神气。

老鼠：对，天下无双你最神气，最神气。

乌云：我是乌云。我心里装着即时雨，天下任我来游历。只要我出现在哪里，太阳他躲得远远的。今天公主来选婿，我特地前来比一比，太阳说他最神气，我心里实在是不服气。

老鼠：对，不服气，是不服气。

太阳：乌云在我面前站，我立刻穿了隐形衣。所有光芒全被挡，有时，有时他比我更神气。

乌云：哼哼哼，算你识趣。

风：我是大风。我来无影，去无踪，想去哪里就去哪里。乌云说他最神气，我就给他显威力。（音乐风声）

墙：我是墙. 是谁在这里胡闹啊？肯定就是你，我最正直，最无私。只要我出现在哪儿，岂容你发脾气。你吹，你吹呀？（音乐风声）

墙：尊敬的国王王后，结果你们都看见了，乘龙快婿我来做。这下，你们可满意？

鼠王：选来选去，选了个你。这个结果不咋地。

鼠后：我们老鼠会打洞，专门对付你，我怎能放心把女儿嫁给你这个没出息。 老鼠：太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠。咦，老鼠怕什么呀？

第四幕：公主出嫁

鼠王：哦~~我知道，我知道。老鼠怕猫

鼠后：原来猫咪最神气，女儿嫁他我满意。（比武招亲的人物跳舞，老鼠准备嫁女儿）

抬轿四人听音乐同鼠媒婆一同上场：大红喜字墙上挂，老鼠的女儿要出嫁。女儿不知嫁给谁，只得去问爸和妈，爸妈想来又想去，最后定下就是他。（猫咪上场）

公主：我想嫁给你

猫：但是，我不想娶你，我想…..吃掉你。(猫吃掉老鼠）

第五幕：结尾

小老鼠独白：第二天，鼠王鼠后来看女儿。（旁白）

鼠王：咦，女儿不见了。

鼠王鼠后合：我的女儿呢？我的女儿呢？

猫咪：（伸个懒腰）什么呀，这么吵.

鼠王鼠后： 猫女婿，我们的女儿呢？我们的女儿呢？

猫咪：（摸摸肚子）我怕别人欺负他，啊呜一口就吞下。

鼠王鼠后：啊~~

篇四：第十一周2《老鼠嫁女》(2)

第十一周（2）

大班语言活动：老鼠嫁女（二）

一、活动目标：

1、分组分角色练习童话剧中的动作、语言、表情，在此基础上进行合作表演。

2、了解海报的基本要素，学习设计海报，会用画、剪贴的方式制作海报。

3、在制作海报的过程中会听取别人的意见，能坚持完成自己的任务。

二、活动准备：

1、活动前收集各种海报，丰富对海报的了解。

2、各种色纸、水彩笔、剪刀、固体胶、折纸书、剪纸书等。

三、活动重点：分组分角色练习童话剧中的动作、语言、表情，在此基础上进行合作表演。

四、活动难点：学习设计海报，会用画、剪贴的方式制作海报。

五、活动过程：

1、幼儿选择自己喜欢的角色，分组练习，教师指导。

（1）这个童话剧中，你最喜欢哪一个角色？为什么？

（2）根据幼儿的选择，教师适当调整角色人数。

（3）幼儿思考自己选择的角色，表演时要说什么话？做什么动作？

（4）幼儿分组练习，教师巡回指导。

2、合作演出。

（1）每组选出代表，在教师指导下，将整个童话剧进行串演。

(2)其他幼儿认真看表演，说说哪些地方演得好，哪些地方需要改进？

3、制作海报。

（1）我们的童话剧已经排练好了，接下来，我们要把这个好消息告诉大家。那么，怎么让别人知道这件事呢？

（2）教师出示幼儿收集的各种海报资料，进行分析：海报要出现哪些信息？（名称、时间、角色、主要内容等。）

（3）由于《老鼠嫁女》的童话剧是从民间的故事改编的，在海报上怎样体现这个古老的故事呢？（可以画、折纸、剪纸的方式出现角色形象。）

（4）幼儿分组讨论并设计制作海报，教师参与并指导。

六、活动反思：

此课时，准备了呐音乐，准备和孩子一起玩送新娘的游戏：抬花轿师：办喜事真开心，我们也来玩玩抬花轿的游戏吧。我来抛绣球，我要找步调一致的朋友圈为我抬花轿 (师有意将绣球抛给步伐协调的朋友圈)

在整个活动中明显感觉到孩子们对于此节活动的兴趣，从唢呐音乐的播放在到老鼠新娘的出示再到故事中人物图片及头饰的出现，引出的一系列关于故事的发散性问题，孩子们也能充分发挥自己的想象力使整节活动顺利的进行，在这过程称中孩子

的创新思维也让我对他们有了一个全新的认识，而在教师的互评中让我也收获不少，比如说在活动过程中的语速应尽量减慢，出示新事物时语气应抑扬顿挫，加深孩子们对此的神秘感，抓住孩子的好奇心，真的很感谢老师们对我的帮助，在我们共同的交流中我也明白了自身存在的不足，我的语气过快，所以显得活动很赶，而且孩子回答完问题之后也没有做过多的总结，也在最后一环节设计中没有考虑到场地的问题，以至于没有很好的发挥，所以在今后的教学过程中也会扬长避短多向有经验的老师请教，考虑到一切会发生的因素，时刻让自己明白孩子是最重要的，我们的言行举止关系甚至影响孩子的一身。

篇五：童话剧

课本剧《去年的树》

编剧目的：这是一个优美感人的童话故事。在通俗易懂的语言中蕴涵着“信守诺言，珍惜友情”，“人与自然和谐发展”等深厚的人文精神。那一个个人性化的角色，一定会感动孩子们纯真、善良的心。

人物： 鸟儿、树、树根、门、小姑娘、灯火

[幕启，背景音乐儿童歌曲《小鸟小鸟》]

旁白：在一片茂密的大森林里，有一只可爱的小鸟和一棵茂盛的的大

树，他们是一对好朋友。

小鸟（扇动着翅膀）：大树是我的好朋友，我天天站在树枝上给它唱歌呢。

大树（快乐地说）：小鸟的歌声很美妙，我太喜欢听了。

小鸟（忧伤地对着大树说）：可是，寒冷的冬天就要来到了，我必须离开你，飞到很远很远的南方去。

大树（无限留恋地对小鸟说）：再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。

小鸟（点着头坚定地说）：好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！

（小鸟扇动着翅膀向台侧飞去）

旁白：春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了，小鸟信守诺言，

又飞回森林，找它的好朋友大树。

（小鸟扇动着翅膀从台侧飞出来，看见一个树根）

小鸟（疑惑地问树根）朋友，你好！立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？

树根（伤感地说）：伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。 小鸟（感谢地对树根说）：谢谢你！我要到山谷里去找我的好朋友大树。

（小鸟扇动翅膀围着舞台寻找着）

小鸟（飞到工厂的大门前）：门先生，我的好朋友树在那儿，您知道吗？

大门（热情地指着远方，回答）：树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。

小鸟：谢谢您，门先生！那我上村子里去找。

（小鸟继续在舞台上飞呀飞。）。

小鸟：（急切地对坐在煤油灯旁的小女孩问道）：小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？

小女孩（温柔地说道）：火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火还在这盏灯里亮着。

小鸟（很忧伤的样子，对着灯火看了一会儿，想了想）：灯光朋友，我为你唱只歌吧。希望我的大树朋友能听见！

（背景音乐《小鸟，小鸟》响起，小鸟对着灯火唱起了去年唱给大树

的歌，然后依依不舍地飞走了。）

旁白：小鸟和大树的故事不仅为我们演绎了一曲友谊的颂歌，还让我们感受到诚信的美丽。

《迷路了》童话剧本 人物：鼠爸爸，鼠妈妈，鼠兄妹，黑猫，花狗，小仙女

鼠兄妹：（动作：高兴地采花，哥哥采了一朵花，为妹妹戴上。）

鼠妹妹：这是哪呀？好象不是咱们回家的路。

鼠哥哥：我认为是，这边有个食品店。

不对明明路上有面旗子的。咱们还是走这边吧！

（天更黑了，突然打雷下起雨来了）

鼠妹妹：哥哥，我害怕。（哭）

鼠哥哥：不怕不怕，哥哥在这儿（哥哥搂着妹妹，躲在大蘑菇下）

只是我有点饿了，要是有蛋糕和牛奶该多好

鼠妹妹：我也有点饿了，要是有饼干该多好。

鼠哥哥：我又冷，又累。要是有件大衣，有张床，多好啊！ 鼠妹妹：要是妈妈，爸爸，在该多好呀！

鼠哥哥：（哥哥搂着妹妹哭着说：）“你别说了？我们该怎麽办？

（两人坐在地上哭着）

仙女：我是快乐的小仙女，你有困难我助你，不用怕，不用急，快乐天天伴随你。（听见鼠兄妹的哭声问）你们怎麽哭了？

鼠兄妹：我们出来玩，天黑了又下起大雨，我们迷路了。现在我们又冷又饿。

仙女：没关系我来帮助你，小小魔棒显神奇变块蛋糕送给你。小小魔棒显神奇变件大衣送给你。

鼠兄妹：你能把爸爸妈妈变出来吧！

仙女：我的魔力还做不到，我要去学学，不过你们有困难再来呼唤我。

（仙女下场）

鼠兄妹：谢谢，（正美滋滋地吃着。）

黑猫：我的名字叫花猫，专捉老鼠本领高。喵，我一天都没找到吃的了，肚子饿得瘪瘪的，（猫左右看）喵，哈哈，两只肥鼠跑不掉， （猫冲着老鼠抓去）

鼠兄妹：不好，猫来了，快跑。（猫在后边追，迎面遇上狗）

鼠兄妹：小花狗，小花狗，快救救我们！

花狗：你看，平日你们总是偷吃东西，身上又是脏兮兮，花猫哪能不追你！

鼠兄妹：如果人们不乱扔垃圾，也没有我们藏身的地方呀。 花狗：那好，我告诉森林的朋友们，不乱扔垃圾，保护好

环境。

鼠兄妹：我们错了，今后我们也要讲究卫生，做个爱清洁的小老鼠。（这时猫追上来了，鼠跺在狗的身后）

花狗：猫妹妹，鼠兄妹知道错了，我们就原谅他们吧。 （鼠接着说是呀我们错了，今后我们要做个爱清洁的小老鼠）

花狗：猫妹妹，小老鼠迷路了，我们一起送他们回家吧！ 合：小小魔棒显神奇，找到鼠爸和鼠妈，我们大家需要你！ （一起跑下场）

（这时鼠爸爸，鼠妈妈走上台）

鼠妈妈：我的孩子怎麽还不回来？天这麽黑 ，雨又这麽大他们一定又冷又饿?..（妈妈哭了）

鼠爸爸：我的孩子，快回来吧，急死我们了

鼠爸妈：相互说咱们到外面去找一找吧，好吧

（刚一出门就遇上他们回来了，鼠哥哥 扑到爸爸怀里，鼠妹妹扑到妈妈怀里叫着，妈妈，爸爸）

鼠爸妈：（相互拥抱）我的好孩子，你们可回来了，我们都急坏了。

鼠兄妹：我们出去玩，回来时下起大雨，我们迷路了，是猫，花狗和仙女送我们回来的。

鼠爸妈：真是太谢谢你们了，孩子，有这麽多人关心你们爱护你们，你们太幸福了。（大家一起跳舞）

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