作业帮新课标中考新趋势新作文11：第二编立意趋势紧跟时代之“生活真谛”作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/01 23:36:45 初中作文
精选作文:新课标中考新趋势新作文11：第二编立意趋势紧跟时代之“生活真谛”作文
word版下载：http://wenku.baidu.com/p/平遥之光六、生活真谛
【专题点拨】
生活是丰富多彩的，生活充满了美丽和奇迹，生活中的一点一滴中都蕴藏着真谛。家庭生活、学校生活、社会生活中有真谛，自然生活、艺术生活、科学生活中有真谛，甚至嬉笑怒骂中也有真谛……所谓：生活无时不真谛，生活无处没真谛。
我们得热爱生活，知道生活告诉我们什么，要全身心投入生活，贴身体会生活，在生活中追逐、探索、寻找真谛，在生活中认识自己，充实自己，调整自己。只有在不断的拼搏进取中方能获得生命的“高峰体验”。这样，才会有所收获，才能懂得生活的真谛。懂得真谛的人，生活是高尚的。
【试题回放1】
我找回了____________（自尊、自信、友谊、母爱……）（请补全题目再写作）
要求：（1）立意自定，文体自选；（2）600字左右；（3）书写工整，卷面整洁；（4）文中不得出现校名。
2004年河南省
〖文题诠释〗
这是一道半命题作文。根据题目，文章在立意上，应该强调“高尚的道德情操”、“正确的价值观”、“积极的人生态度”等新课标中的关键词，在选材上，应强调“找回”，即，行文的重点应该是自己思想的蜕变过程，应充分调动自己的生活积累和情感体验，写出情真意切、真实生动的文章。
【高分作文1】
我找回了一颗透明的心
我永远怀念我敬爱的李老师，心头永远铭刻着这位善良的师长在生命行将消逝时给我的忠告：阳光下，有一颗透明的心。
〖名师评说〗
生命，每个人只有一次。如何面对生命，不同的人有着不同的理解。李老师对生命的意义有深刻的理解，“我”在李老师的引导和感悟下，领悟到生命的真谛，找回了生活的勇气和信心，找回了“一颗透明的心”。文章立意深刻，耐人寻味。
我以我笔写我心。敢于深入自己的内心世界，用自己独特的经历和体验构思文章，是本文成功的一个重要原因。
【高分作文2】
我找回了自信
我本是一个有信心、有追求的人。
突然有一天，我发现，自信对我来说，成了一种累赘。看到谁比我好，我就要赶上去，无论有多少困难。可是，山外有山，人外有人，当我日复一日地追赶的时候，目标还是可望而不可即……
终于，有一天，我找到了根源——当我没有自信的时候，我还会有这些负担吗？于是，我决定把自信抛开……
我没有自信，没有追求，不思进取。当困难来到我面前时，我只需一声“我不行，我没有自信”，便可以若无其事地走开。没有了自信，便没有了追求和克服困难的艰辛。
可是，又一天，我突然发现，我没了苦恼，也失去了快乐，没有了面临困难时的苦恼，也失去了战胜困难时的快乐感受。这时，我才发现了，没有苦恼，也是一种苦恼。我整日在没有喜怒哀乐的环境中生存，当我意识到这是一种自找的烦恼时，我却没有信心改变。于是，我陷入了进退维谷的境地，想找回自信，又没有信心，想安于现状，却又受到精神的折磨。
一位智者出现在我恍惚的生活中，对我说：“孩子，找回自信吧！人没有信心是无法存在于世界上的。人一生，要活得有意义，有价值，不就是奋斗吗？奋斗就需要信心，没有信心，把‘我不行’当做口头语的人，如何生活？如何奋斗？没有奋斗的一生有何意义？”于是，在智者的指引下，我要努力找回自信。
我要走出进退维谷的境地，我选择了“进”，我相信，我有能力做好每一件事，我有能力克服每一个困难。于是，当困难来临时，先前的那种负担没有了，取而代之的是一种快乐——我在克服因难时找到了快乐。世上无难事，只怕有心人。只要有信心，没有什么是做不到的。
〖名师评说〗
在人生的十字路口作者作出了正确的选择，在生活经历中，明白了“人一生，要活得有意义”、没有奋斗的一生是没有意义的真理，在奋斗中，体会到“和困难作斗争，其乐无穷”，文章告诉我们：扬起自信的风帆，你一定会到达成功的彼岸。
【试题回放2】
幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路。
请以“幸福原来_____________”为题目写一篇文章。
在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
要求：（1）请先写出完整的题；（2）除诗歌外，文体不限；（3）600字左右；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2005河南省
〖文题诠释〗
“幸福是什么？幸福在哪里？”不同的人有不同的回答，有人认为“有钱就幸福”、“享受就是幸福”、“吃喝玩乐就是幸福”，有人认为“劳动就是幸福”、“奉献就是幸福”、“战胜困难就是幸福”，还有一些人“身在福中不知福”，面对幸福生活常常怨天尤人。试题针对当今青少年的幸福观设题，很有现实意义。因此，写好本文的关键是文章的立意要正确、深刻。
【高分作文1】
幸福原来就在烈日下
狗蛋发了财，发财后的狗蛋不再叫狗蛋，而叫张富贵了。张富贵在城里买了楼房买了小轿车，气气派派地做起了城里人。
狗蛋是个孝子，于是他就想起了乡下的父亲。狗蛋就开着小轿车回乡下了，他给乡亲们边让香烟，边说，我张富贵很久没有回家，想大家了。大家就说，狗蛋，你是想你爹了吧。狗蛋就不好意思地挠挠头。大家就说，狗蛋真是孝子，你爹狗剩要享大福了。
狗剩于是就被狗蛋带进了城里，住进了小楼里了。狗剩住进城里后，儿子说，爹也得有个城里名儿，就坚持给爹起个张大福的名字。张大福自从住进了小楼就开始享起福来，吃饭不用自己做了，有保姆做好给送到跟前；衣服不用自己洗了，有保姆洗好熨好帮着给穿在身上；铺床叠被也不用操心了，保姆给拾掇好，他只管舒舒服服地躺上便是……张大福给家乡人打电话说：“舒服，真舒服！”
可是没有过多长时间，张大福就感觉不舒服了：没有人叫他狗剩了，儿子的朋友来喊他大福叔，他总觉得是在喊别人；抓惯了锄头、铁锨的手如今什么也抓不到，手心里有点儿痒痒的；原先邻居家那个老泼妇的骂声也听不到了，这耳根清静得让人心慌……
狗剩就找儿子谈心，狗蛋，我想回乡下。狗蛋就问，爹，住这儿不幸福吗？狗剩说，儿子，住乡下是苦了点儿，但心里痛快。狗蛋就说，我有时也这么感觉，可这不就是我们在乡下时盼望享受的那种幸福吗？可狗剩坚持说，我要回去。
狗蛋就带着狗剩回乡下了，一回到家狗剩就抓起墙跟的锄头，下地了。狗蛋也忙拿起门后的铁锨，却不知到该干些什么，想半天也下地了。
庄西头的大洼里，太阳正火辣辣地照着。狗剩浑身都冒着汗珠，脸上却笑眯眯的。狗蛋也笨拙地用铁锨铲着玉米禾下的杂草，汗水很快浸湿了名贵的西装。在邻地里干活的那个老泼妇看了就喊起来，狗剩、狗蛋你们这俩个兔崽子，怎么回来受起这罪来了？狗剩就说，咳！咱这乡下人，花钱享福不叫幸福，在这儿受罪我才感到幸福哩。
狗蛋突然明白了什么，也大喊，乡亲们——我张富贵，咳咳，我狗蛋明白了，我要把我的楼房、汽车都卖了，回家来生活哩，我把那钱收回来，给乡亲们打20眼机井吧。乡亲们都说，好啊！
大家都笑起来。烈日下，他们的笑声是那么爽朗。狗蛋小声嘀咕道，妈的，幸福原来就在这烈日下！
〖名师评说〗
这是一篇反映时代、内涵丰富、具有较高审美素养的微型小说。小说通过讲述狗蛋、狗剩父子俩在生活体验中，发现真正的幸福的故事，展现了两个憨态可掬的农村人物形象，表现了他们对幸福的独特理解，揭示了幸福的真谛。意味深长，耐人寻味。
文章语言淳朴，富有农村特色，人物性格鲜明。
【高分作文2】
幸福原来就是一种乐观的态度
曾经读过这样一则故事：在一个小山村里，有一对残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明。春夏秋冬：播种、管理、收获……一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。
当有人问他们为什么幸福时，他们异口同声地反问：“我们为什么不幸福呢？”男人说：“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见啊！”女人说：“我虽然双腿瘫痪，但他的双腿能走路啊！”
这就是幸福，一种乐观豁达的胸怀，一种左右逢源的人生佳境！
拥有了这种胸怀，心灵犹如有了源头活水，时时滋润灵动的眼睛，去发现幸福，发现美，欣赏美：姹紫嫣红、草长莺飞是美；大漠孤烟、长河落日是美。荷败菊谢就大煞风景了吗？为什么不用心去品味“留得残荷听雨声”，“菊残犹有傲霜枝”的优美意境呢？在城市，有霓裳倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹；在乡村，有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的淳朴宁静。这就是乐观，这就是幸福。
拥有了这种胸怀，心灵则空明澄澈，超然于名利纷争之外，感到宁静与满足。身居高位，钟鸣鼎食掌印管符，可谓荣华富贵。人在陋室，“可以调素琴，阅金经”，逗虫鱼养花鸟，自怡心性淡泊明志。拥有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸。“芙蓉如面柳如眉”，是先天的骄傲；“腹有诗书气自华”的浸润，更能使你出类拔萃卓而不群；即便是遇到挫折“行到水穷处”，也要坦然地迎难而上，潇洒地“坐看云起云涌”。这就是乐观，这就是幸福。
拥有乐观的人生态度是幸福的支柱。而幸福是乐观抵达的目的地，要想自己幸福，就要首先具备乐观的精神。
生活是多姿多彩的，关键是看你用什么样的眼光看待它：拥有一个正确的视角，你会发现生活原来如此的美好。让我们像那对夫妇一样，拥有这种生活态度，去发觉美，发觉幸福吧。
〖名师评说〗
生活的价值，并不在于是否拥有幸福，而在于是否拥有乐观的生活态度。有了乐观的生活态度，面对不幸，也能找到幸福，“拥有一个正确的视角，你会发现生活原来如此的美好”。文章阐述了一种积极向上、健康乐观的幸福观，很有哲理性和启迪性。
文章语言整齐华美，颇具文采，首尾照应，结构清晰，说服有力，是一篇很成功的议论文。
【高分作文3】
幸福原来无处不在
本人乃一介书生，日出而学，日落而息，如此已有八年有余矣。然尚不知何为幸福也。于是乎，寻幸福之念油然而生。乃告乡邻，乡邻语曰：“幸福，无处不在，无时不有也。”
闻此说，乃归家细品良久，似有所悟——
生命如此短暂，漂泊不定。人曰：家，乃港湾也，可避风，可躲浪。吾却不屑也。
吾自以为，家母不爱吾，家父不疼吾。思如此，便以为家之不存幸福也。于是乎，自思此家不堪“港湾”之称也。
自闻邻人之语，吾便思前顾后，急深究一番。
不日，吾正伏头思忖《简爱》，忽闻一缕清香，抬头才见，乃一杯龙井妙茶也，而端茶之人，乃家母也。
母曰：“吾儿读书已久，需休息休息，饮此茶！”
一阵凉意沁人心脾，方醒悟：家有幸福存焉。
教室，鸦雀无声。
诸生皆盼师速来，然不敢去请，盖一难题萦绕诸生也。
吾离座，望之，思忖片刻，乃告之此题之解法。妙语如珠，思绪纷飞。言罢，诸生均五体投地。及师至，亦眼露惊色，赞许之语频频传之于吾耳。
乃感心甜如蜜，觉幸福至矣。
一日，吾奔与上学之路，忽见一孩童席地而哭，乃上前问之，才知其失归家之路。于是乎，吾送其归。后因迟到而受师之叱责，心却感无怨无悔。不日，是子领其母来校，誉吾一番，感慨万千。师竟向吾再三致歉，令吾感动不已。
思如此，乃深知：幸福，无处而不在，无时而不有也。吾辈当细心领悟之。
〖名师评说〗
本文选取了家庭、学校、生活中的三个事例，围绕邻人语“幸福无处不在”这一中心进行了详尽的证明，事例来自生活实际，富有代表性，很有说服力。助人为乐，被老师误解，“心却感无怨无悔”，思想境界高远。
本文鲜明的特点是使用文言文写作，令人耳目一新。虽然我们不提倡用文言文写作，但也不排斥文言文基础好的学生在作文中做一些尝试，本文就是一种很成功的尝试。
【高分作文4】
幸福原来这么简单
我见过许多寻找幸福的人，为了幸福，他们有的在农田里挥汗如雨，有的在商场上摸爬滚打，有的在官场里勾心斗角……难道得到幸福就这么困难吗？
同桌胖妞听了我的疑惑，大笑起来，她说：“幸福是很简单的事啊！”
胖妞见我仍然心存疑惑，就给我举起了例子“你回答老师提问很正确，老师给了你一个微笑，你心里喝蜜了一样甜，这不就是幸福吗？再如，你放学回到家里，你妈妈赶忙帮你取下背上的书包，把刚买的水果拿给你，这不也是幸福吗？”
胖妞是经济条件比较好的城里学生，她整个浸在幸福里，她当然会认为很简单了。而我是乡下的的孩子，父母为了我能在城里上完中学而整日忙碌着从土坷垃里淘钱，我知道我的父母很辛苦。我当然不会相信胖妞的话。
可是胖妞却没有放弃她的观点，她决定带我亲自验证她的观点。
放学了，胖妞带我到她家做客。来到她家门口，胖妞用她嫩白的手拍了两下门。“是幸福在敲门吗？我这就来——”屋里有人应了。我问胖妞：“你乳名叫‘幸福’吗？”“不是，妈妈说她每次听到我的敲门声，她就会感到幸福，所以我的敲门声就是‘幸福的敲门声’了。”
胖妞妈妈开了门，“哟，你和朋友一块儿来的啊。正好，我给妞妞买的鱼马上就炖好了，一块吃。”胖妞的妈妈一边接过胖妞的书包，一边给我打招呼，我看得出胖妞的妈妈真的很幸福。胖妞给她的妈妈讲着学校里的小事，一会她们母女俩就发出一阵爽朗的笑声，我以前从没有感到那些鸡毛蒜皮的事可笑，可现在我也随着她们开心地笑起来。胖妞的爸爸回来了，全家又是一阵笑声；炖的鱼端上饭桌了，大家又笑上一阵子……哦，她们一家真的为这么件件的小事感到幸福。
我突然想到了我小时候，想到我上学出门时妈妈叫住我，帮我整整歪了的衣领；我想起我放学回到家里，爸爸帮我扎紧松了的鞋带；我想起，我五岁时，我学着妈妈在腰里扎个围裙洗碗……我不觉脸上露出了笑容。胖妞说，看：“你也感受到了吧！”
胖妞说得真对，幸福原来真的这么简单！我突然又想起那些为了寻找幸福而忙得焦头烂额的人们，原来他们缺的不是幸福，而是缺少发现幸福的心境啊。
〖名师评说〗
“他们缺的不是幸福，而是缺少发现幸福的心境”，多么富有哲理的话语。文章取材于身边的生活事例，能从简单的事例中悟出深刻的道理，告诉我们，要以一颗乐观的心面对生活，要以幸福的心境寻找幸福。
敏锐的观察力，即小见大的写法，首尾照应的结构，均使文章增色不少。
【热身练习】
练习一：任选一题作文。
文题一：人生是条路，漫长而曲折。回首你的人生之路，放眼他人的人生之路，你都看见了什么？有人说一路上快乐多多，有人说一路上坎坎坷坷；有人说一路上鲜花簇拥，有人说一路上荆棘丛生；有人说一路上友爱如春，有人说一路上真情似海……
请以“人生路上____________多”为题，然后写一篇文章。
文题二：世界，充满七彩阳光，人生，充满美好向往。
在通往理想的攀登路上，每一步都弹奏着苦与乐的乐章。
品读上面的小诗，以“苦与乐”为话题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）如选题一，请根据提示补全题目；如选题二，围绕话题自拟题目；（3）不少于600字；（4）书写工整、规范；（5）文中不得出现真实的校名、地名、人名。
练习二：我最幸福
要求：写一篇不少于600字的文章。
新课标中考新趋势新作文11：
再也不可能站起来，更不可能回到心爱的讲台了??如果我能像你一样，拥有青春和旺盛的生命力，拥有一个长远的未来该多好啊！昨天早晨，我看到小鸟在明媚的阳光下欢快的鸣叫，无论是做个人，还是做一只鸟，能在阳光里愉快的唱自己喜欢的歌，做自己喜欢的事，有一颗透明的心，多幸福啊，希望您珍惜生活，珍惜那份生命的感觉??”读着这涌动着生命热流的文字，含泪望一眼那绯红色的窗外，夕阳竟燃烧得那么美好！的确，并不是每个生命都能如火焰般放出鲜丽的光彩，燃烧出一片辉煌，可是生活在关爱阳光中的我们，不能让心灵蒙上阴影，不能失去生命本该具有的自信。
我永远怀念我敬爱的李老师，心头永远铭刻着这位善良的师长在生命行将消逝时给我的忠告：阳光下，有一颗透明的心。
〖名师评说〗
生命，每个人只有一次。如何面对生命，不同的人有着不同的理解。李老师对生命的意义有深刻的理解，“我”在李老师的引导和感悟下，领悟到生命的真谛，找回了生活的勇气和信心，找回了“一颗透明的心”。文章立意深刻，耐人寻味。
我以我笔写我心。敢于深入自己的内心世界，用自己独特的经历和体验构思文章，是本文成功的一个重要原因。
【高分作文2】
我找回了自信
我本是一个有信心、有追求的人。
突然有一天，我发现，自信对我来说，成了一种累赘。看到谁比我好，我就要赶上去，无论有多少困难。可是，山外有山，人外有人，当我日复一日地追赶的时候，目标还是可望而不可即??
终于，有一天，我找到了根源——当我没有自信的时候，我还会有这些负担吗？于是，我决定把自信抛开??
我没有自信，没有追求，不思进取。当困难来到我面前时，我只需一声“我不行，我没有自信”，便可以若无其事地走开。没有了自信，便没有了追求和克服困难的艰辛。
可是，又一天，我突然发现，我没了苦恼，也失去了快乐，没有了面临困难时的苦恼，也失去了战胜困难时的快乐感受。这时，我才发现了，没有苦恼，也是一种苦恼。我整日在没有喜怒哀乐的环境中生存，当我意识到这是一种自找的烦恼时，我却没有信心改变。于是，我陷入了进退维谷的境地，想找回自信，又没有信心，想安于现状，却又受到精神的折磨。
一位智者出现在我恍惚的生活中，对我说：“孩子，找回自信吧！人没有信心是无法存在于世界上的。人一生，要活得有意义，有价值，不就是奋斗吗？奋斗就需要信心，没有信心，把‘我不行’当做口头语的人，如何生活？如何奋斗？没有奋斗的一生有何意义？”于是，在智者的指引下，我要努力找回自信。
我要走出进退维谷的境地，我选择了“进”，我相信，我有能力做好每一件事，我有
能力克服每一个困难。于是，当困难来临时，先前的那种负担没有了，取而代之的是一种快乐——我在克服因难时找到了快乐。世上无难事，只怕有心人。只要有信心，没有什么是做不到的。
〖名师评说〗
在人生的十字路口作者作出了正确的选择，在生活经历中，明白了“人一生，要活得有意义”、没有奋斗的一生是没有意义的真理，在奋斗中，体会到“和困难作斗争，其乐无穷”，文章告诉我们：扬起自信的风帆，你一定会到达成功的彼岸。
【试题回放2】
幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路。
请以“幸福原来_____________”为题目写一篇文章。
在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
要求：（1）请先写出完整的题；（2）除诗歌外，文体不限；（3）600字左右；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2005河南省
〖文题诠释〗
“幸福是什么？幸福在哪里？”不同的人有不同的回答，有人认为“有钱就幸福”、“享受就是幸福”、“吃喝玩乐就是幸福”，有人认为“劳动就是幸福”、“奉献就是幸福”、“战胜困难就是幸福”，还有一些人“身在福中不知福”，面对幸福生活常常怨天尤人。试题针对当今青少年的幸福观设题，很有现实意义。因此，写好本文的关键是文章的立意要正确、深刻。
【高分作文1】
幸福原来就在烈日下
狗蛋发了财，发财后的狗蛋不再叫狗蛋，而叫张富贵了。张富贵在城里买了楼房买了小轿车，气气派派地做起了城里人。
狗蛋是个孝子，于是他就想起了乡下的父亲。狗蛋就开着小轿车回乡下了，他给乡亲们边让香烟，边说，我张富贵很久没有回家，想大家了。大家就说，狗蛋，你是想你爹了吧。狗蛋就不好意思地挠挠头。大家就说，狗蛋真是孝子，你爹狗剩要享大福了。
狗剩于是就被狗蛋带进了城里，住进了小楼里了。狗剩住进城里后，儿子说，爹也得有个城里名儿，就坚持给爹起个张大福的名字。张大福自从住进了小楼就开始享起福来，吃饭不用自己做了，有保姆做好给送到跟前；衣服不用自己洗了，有保姆洗好熨好帮着给穿在身上；铺床叠被也不用操心了，保姆给拾掇好，他只管舒舒服服地躺上便是??张大福给家乡人打电话说：“舒服，真舒服！”
可是没有过多长时间，张大福就感觉不舒服了：没有人叫他狗剩了，儿子的朋友来喊他大福叔，他总觉得是在喊别人；抓惯了锄头、铁锨的手如今什么也抓不到，手心里有点儿痒痒的；原先邻居家那个老泼妇的骂声也听不到了，这耳根清静得让人心慌??
狗剩就找儿子谈心，狗蛋，我想回乡下。狗蛋就问，爹，住这儿不幸福吗？狗剩说，儿子，住乡下是苦了点儿，但心里痛快。狗蛋就说，我有时也这么感觉，可这不就是我们在乡下时盼望享受的那种幸福吗？可狗剩坚持说，我要回去。
狗蛋就带着狗剩回乡下了，一回到家狗剩就抓起墙跟的锄头，下地了。狗蛋也忙拿起门后的铁锨，却不知到该干些什么，想半天也下地了。
庄西头的大洼里，太阳正火辣辣地照着。狗剩浑身都冒着汗珠，脸上却笑眯眯的。狗蛋也笨拙地用铁锨铲着玉米禾下的杂草，汗水很快浸湿了名贵的西装。在邻地里干活的那个老泼妇看了就喊起来，狗剩、狗蛋你们这俩个兔崽子，怎么回来受起这罪来了？狗剩就说，咳！咱这乡下人，花钱享福不叫幸福，在这儿受罪我才感到幸福哩。
狗蛋突然明白了什么，也大喊，乡亲们——我张富贵，咳咳，我狗蛋明白了，我要把我的楼房、汽车都卖了，回家来生活哩，我把那钱收回来，给乡亲们打20眼机井吧。乡亲们都说，好啊！
大家都笑起来。烈日下，他们的笑声是那么爽朗。狗蛋小声嘀咕道，妈的，幸福原来就在这烈日下！
〖名师评说〗
这是一篇反映时代、内涵丰富、具有较高审美素养的微型小说。小说通过讲述狗蛋、狗剩父子俩在生活体验中，发现真正的幸福的故事，展现了两个憨态可掬的农村人物形象，表现了他们对幸福的独特理解，揭示了幸福的真谛。意味深长，耐人寻味。
文章语言淳朴，富有农村特色，人物性格鲜明。
【高分作文2】
幸福原来就是一种乐观的态度
曾经读过这样一则故事：在一个小山村里，有一对残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明。春夏秋冬：播种、管理、收获??一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。
当有人问他们为什么幸福时，他们异口同声地反问：“我们为什么不幸福呢？”男人说：“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见啊！”女人说：“我虽然双腿瘫痪，但他的双腿能走路啊！”
这就是幸福，一种乐观豁达的胸怀，一种左右逢源的人生佳境！
拥有了这种胸怀，心灵犹如有了源头活水，时时滋润灵动的眼睛，去发现幸福，发现美，欣赏美：姹紫嫣红、草长莺飞是美；大漠孤烟、长河落日是美。荷败菊谢就大煞风景了吗？为什么不用心去品味“留得残荷听雨声”，“菊残犹有傲霜枝”的优美意境呢？在城市，有霓裳倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹；在乡村，有小桥流水麦浪滚滚蛙声
一片的淳朴宁静。这就是乐观，这就是幸福。
拥有了这种胸怀，心灵则空明澄澈，超然于名利纷争之外，感到宁静与满足。身居高位，钟鸣鼎食掌印管符，可谓荣华富贵。人在陋室，“可以调素琴，阅金经”，逗虫鱼养花鸟，自怡心性淡泊明志。拥有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸。“芙蓉如面柳如眉”，是先天的骄傲；“腹有诗书气自华”的浸润，更能使你出类拔萃卓而不群；即便是遇到挫折“行到水穷处”，也要坦然地迎难而上，潇洒地“坐看云起云涌”。这就是乐观，这就是幸福。
拥有乐观的人生态度是幸福的支柱。而幸福是乐观抵达的目的地，要想自己幸福，就要首先具备乐观的精神。
生活是多姿多彩的，关键是看你用什么样的眼光看待它：拥有一个正确的视角，你会发现生活原来如此的美好。让我们像那对夫妇一样，拥有这种生活态度，去发觉美，发觉幸福吧。
〖名师评说〗
生活的价值，并不在于是否拥有幸福，而在于是否拥有乐观的生活态度。有了乐观的生活态度，面对不幸，也能找到幸福，“拥有一个正确的视角，你会发现生活原来如此的美好”。文章阐述了一种积极向上、健康乐观的幸福观，很有哲理性和启迪性。
文章语言整齐华美，颇具文采，首尾照应，结构清晰，说服有力，是一篇很成功的议论文。
【高分作文3】
幸福原来无处不在
本人乃一介书生，日出而学，日落而息，如此已有八年有余矣。然尚不知何为幸福也。于是乎，寻幸福之念油然而生。乃告乡邻，乡邻语曰：“幸福，无处不在，无时不有也。”
闻此说，乃归家细品良久，似有所悟——
生命如此短暂，漂泊不定。人曰：家，乃港湾也，可避风，可躲浪。吾却不屑也。
吾自以为，家母不爱吾，家父不疼吾。思如此，便以为家之不存幸福也。于是乎，自思此家不堪“港湾”之称也。
自闻邻人之语，吾便思前顾后，急深究一番。
不日，吾正伏头思忖《简爱》，忽闻一缕清香，抬头才见，乃一杯龙井妙茶也，而端茶之人，乃家母也。
母曰：“吾儿读书已久，需休息休息，饮此茶！”
“多谢母亲！”吾拱手道。
一阵凉意沁人心脾，方醒悟：家有幸福存焉。
教室，鸦雀无声。
诸生皆盼师速来，然不敢去请，盖一难题萦绕诸生也。
下页余下全文新课标中考新趋势新作文06：
请以“感恩”为话题写一篇文章。
要求：（1）文体不限，文字不少于600字；（2）题目和正文不要出现真实的地名、人名、校名。
2006广西百色卷
〖文题诠释〗
“滴水之恩，当涌泉相报。”知恩图报是中华民族的传统美德，也是为人处世最基本最起码的道德准则。现实生活中，面对父母含辛茹苦的养育，面对老师无私无悔的奉献，面对他人真诚热情的帮助，一些人麻木不仁，没有一点感恩之心，有的反而以怨报德，其行为实在令人心寒。“心存感激，知恩图报”的主题，很显然对当今社会传统道德缺失的现象有很强的针对性。
从写作角度来看，不论是写具体的某个人，如父母、老师、朋友甚至不相识的陌生人，还是写抽象的物，如美丽的大自然，和平安定的社会，人生旅途中所遭遇的挫折、失败甚至磨难等，都需要选准角度，选择自己最熟悉、最有话可写的角度着笔，应当有较高的思想认识水平，应出自真心，态度要虔诚，懂得感恩是胸怀宽广、人格高尚的体现。
【高分作文1】
提醒感恩
不知不觉之中，西方的节日文化已跨越了地域与民族的界线，逐渐融入了我们的生活。面对着这些因新奇而充满诱惑力的节日，我惟独钟爱感恩节。它不如情人节浪漫，也不似圣诞节热情，却以一种平和温暖的方式提醒着我们永远不要遗失那颗感恩的心。
的确，感恩需要提醒，在现代社会尤其如此。因为生活中的感恩似乎已在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休止的抱怨。
过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕；拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨；交到了真心以待的朋友，我们却抱怨他们还不够体贴??我们似乎忘却了，忘却了曾经贫穷时，能过上平淡的日子，哪怕只有一天，我们会感恩；忘却了曾经失意时，能有人鼓励，哪怕只有一句，我们也会感恩；忘却了曾经无助时，能有人关心，哪怕只有一点，我们同样也去感恩。
现代生活的快节奏，让我们忘却了感恩，无暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起来，变得喧嚣不安。我们需要得到提醒，感恩需要得到提醒。
提醒感恩是提醒一种乐观积极的生活态度。也许生活中真的有很多不如意之处，但是换个角度去审视它，以一颗感恩的心去迎接它，我们却发现心情明朗了许多。
提醒感恩是为了要让我们学会感恩，重拾感恩。感恩于生命，感谢它给了我们体验生活的入场券；感恩于爱，感谢它给了我们感受温暖的热源；感恩于机遇，感谢它给了我们升华自我的阶梯；感恩于苦难，感谢它给了我们继续拼搏的筹码??
常言道：知恩图报。提醒感恩，更重要的意义在于要让我们能以一种更积极的态度
去回报我们感恩的对象。对生命最好的回报莫过于珍惜，对爱最好的回报莫过于传递，对机遇最好的回报莫过于把握，对苦难最好的回报莫过于升华??
提醒感恩，要把握好感恩的界限与内涵。那不是一味地肯定或依赖于外界的给予，而忽视了自身努力的价值，磨灭了继续进取的斗志。毕竟自己才是生活的主角，进取才是生活的法则。感恩可以是一种慰藉，却不可以成为一种麻醉。
感恩如一场及时的春雨，冲刷掉浮躁的尘埃与腐朽的气息，让一切在尘埃落定的平静之中孕育更加精彩的新生。
所以，让我们一起来提醒感恩，在每一个感恩节，也在每一天。
〖名师评说〗
文章围绕“为什么要提醒感恩”、“提醒感恩应把握的原则是什么”等问题，提出了“提醒感恩是提醒一种乐观积极的生活态度”、“提醒感恩是为了要让我们学会感恩，重拾感恩”、“提醒感恩，要把握好感恩的界限与内涵”等观点，显示了作者对社会现象的观察与思考深度。
“为时而发”是议论文的特点。本文针对现代社会“感恩似乎已在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休止的抱怨”的现实，提出了“提醒感恩”的观点，有较强的针对性。
开头由“惟独爱感恩节”引出观点“提醒感恩”，结尾强调“提醒感恩”，“在每一个感恩节”，首尾照应，结构完整，使文章浑然一体。
【高分作文2】
感恩的心
母亲的爱
人的一生是一个爱与被爱的过程，也是付出与回报的过程。从我们呱呱坠地的那一刻起，就有一种爱萦绕于身心，那是母亲的爱。母亲用那份最执著、最真诚、最持久的爱心感化我们，在我们心中撒下爱的种子，净化滋润我们的心灵。用同样的爱心来回报社会，它擎领我们的一生，但它本身是无私的、不求回报的。
“谁言寸草心，报得三春晖”。母亲对我们付出的爱心是世界最宝贵的财富。我们被它呵护，被它包围。它正如花儿倾心的开，无悔的谢；又如春天里的风，夏日里的绿，秋天里的红，冬日里的暖；好似雨后彩虹的清晨，炊烟舞动的黄昏：是它让我们笑对精彩每一天。
岁月悠悠，经过多少个绚烂的春天，寒冷的冬天，那一份爱心永不磨灭。我们上学前，它化为一句亲切的叮嘱：“路上小心”；我们回到家时，它化为一个微笑，让我们疲惫的一天重点起光明的火把；晚上做完功课，它融入我们桌边的一杯牛奶，让我们温暖于心。
歌手的情
有这样一个歌手，有这样一个志愿者，当他自己还没有当父亲的时候，他就用父亲
那样的眼神看着那么多的孩子，孩子的眼神让他心动让他行动，他的名字很让人产生这样的联想，他叫“丛飞”，“丛”让我们看到了两个人站在大地上需要互相支撑，互相温暖。作为一名著名歌手，丛飞10年来累计捐款捐物300多万，他商业演出频繁，本应该生活富裕。但他10年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活，甚至不惜向生命借贷。他是一位真正的无私者，真正的忘我者，把爱传递给别人，不计较别人爱的回馈。2006年4月20日20时40分，爱心大使丛飞完美谢幕，深圳市团市委已经成立丛飞爱心基金，他们将接过丛飞的爱心接力棒，正如丛飞所希望的那样，贵州山区的孩子们不会因为他的离去而失学。
在丛飞身上，我们看到了毫不利己、专门利人的精神，看到了当今中国建设和谐社会所必需的无私奉献、诚信友爱的精神，扶贫济困、助人为乐的精神。可以说，丛飞精神是今天的时代精神和民族传统美德的结晶。
感恩的心
母亲一次次爱心的付出，作为子女自然会产生一种回报的心理，这种回报的心理就是“孝道”的精髓。尽管我们无法回报母亲的爱，但我们可以用实际行动去感恩，回报社会。用心去温暖给我们奉献爱心的人，及需要爱心的人，进而扩展到对于自己“传道授业解惑”的老师。我们的一切“所得”，都在于别人的“所施”，这是博大的爱心。进一步说，这种感恩与回报，于国家、民族而言，就是忠诚之心；于朋友而言就是友爱之心；于社会、自然而言，就是博爱之心??一个人最高尚的精神状态，莫过于时时刻刻怀着一颗充满爱的心。情随事迁，我们对爱心的回报有了更深层的理解，父母最大的心愿是我们能成为社会需要的人才。我们要用心回报父母的同时，也要用爱心去温暖社会。
对于我们每一个人来说，要心存感恩，用心去感受，用行动来回报。一句温馨的话，一个甜美的微笑，一束清新的花。同时也点缀了自己的一生，不辜负父母和他人对自己的所付出的爱，这样活着才能对社会有所作用。
〖名师评说〗
“感恩与回报，于国家、民族而言，就是忠诚之心；于朋友而言就是友爱之心；于社会、自然而言，就是博爱之心”，文章没有停留在一般意义上的“感恩”，而是将“感恩”与回报社会、报效国家、振兴民族联系在一起，立意高远，不同凡响。
材料新鲜，有时代特色。丛飞，感动中国年度人物，丛飞的奉献感动着国人，用在文中有极强的感染力。“母亲的爱”“歌手的情”与“感恩的心”三个小标题，构成分总关系，夹叙夹议，突出了文章的主题，对“感恩的心”的作了生动的诠释。
【高分作文3】
美丽的苹果
祖母爱吃苹果，尤其爱吃妈妈削的苹果。
妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀，飞快地在苹果上转着，果皮便宛如一只轻轻点过水面的燕子，时而向下，时而朝上，绕着苹果自由地飞舞。片刻之后，
圆圆的苹果便呈现在我们面前，完美得就像一件艺术品。削完后，妈妈总会拿过碟子，将苹果一片片削好，递给祖母。那一瞬间，妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。祖母每每递给我几块，而我吃完后总是不懂事地嚷着还要。望着妈妈那似嗔却笑的样子，我乐滋滋的。不过，心里总想，要是自己能吃上一个完整的苹果该多好啊！
岁月流逝，祖母年纪渐渐大了，但仍然还和以前一样地搂着我看妈妈削苹果，妈妈依旧用她那灵巧的双手制作出一件件沁人心脾的“艺术品”。不同的是，我们每个人手里都有她亲手削出的大苹果。品着那甜甜的苹果，我时常想，要是自己也能够这样为祖母或妈妈削一次苹果，那该是一件多么快乐的事情啊！
那年深秋，祖母病了，昏迷了好几天。我依然记得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇迹般地睁开双眼，吃力地说着什么。我急忙把耳朵贴到祖母嘴唇边，才听清祖母说的是“苹??果”。爸爸在上班，妈妈上街了，谁来为祖母削苹果呢？看来只能自己动手了，我以最快的速度拿出一个又大又红的苹果，模仿妈妈的动作操作起来，可那小刀好像特意与我作对似的，我越想削好，刀子越不听使唤，深一刀浅一刀地，果皮果肉洒落了一地。当我颤抖着将那仅剩下半边的“丑八怪”递到祖母眼前时，却分明读到她脸上一种幸福的笑容。
如今，祖母的病好了，我们晚饭后吃苹果的习惯还是没有改变。不过，水果刀已经掌管在我的手上。每每望着祖母和妈妈那惬意的笑脸，我感觉自己仿佛成了传递爱心的“小天使”，快乐着家人，也快乐着自己。
〖名师评说〗
这一篇满载真情的佳作，有以下三个亮点：
一是传承美德。本文通过两代人“削苹果”的故事，表现了母女身上共有的中华美德——孝顺。作者在充满爱的家庭中作者学会了感恩，表达了中华美德代代相传的思想。
二是细节传神。如，妈妈削苹果的动作“转”“点”“飞”等词语，将妈妈对长辈的孝顺、对晚辈的关爱展现得淋漓尽致。
三是小中见大。一只小小的苹果架起了三代人之间的情感桥梁，传递着中华民族的传统美德。
【试题回放2】
请联系家庭、学校或社会生活的实际，选择你最擅长的文体，以“承诺”为话题作文。
要求：①自拟题目。②运用恰当的表达方式。③文章不少于600字。若写成诗歌，应不于少20行。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
2004年陕西省
〖文题诠释〗
《现代汉语词典》对“承诺”的解释是“对某项事务答应照办”。有人说过这么一段话：“说出承诺并不难。有时只是轻轻的一句话，有时只是微微的一个点头，有时只是一次默默的握手。但做出承诺的决定却不容易，因为轻轻一句话，那是用信誉凝成的铮铮
下页余下全文新课标中考新趋势新作文10：
笔芯独自一人，来到纸上，他慢慢地滑动，心想：“写字儿有什么大不了啊，没有你们我照样行！”可是，少了笔杆的支撑，写出的字儿难看死了。笔芯只好往旁边一倒，独自落泪去了，弹簧也来到角落，在纸上弹了又弹，可纸上就没有出现字儿，心里想：“以前，都是我和笔杆大哥扶着笔芯写字儿的，现在还怪想念他们的，唉——”一旁，笔杆大哥躺在纸上，滚着滚着，也落泪了??
真是一个难眠的夜晚??
清晨，三兄弟都不自觉地来到了小主人课桌的中央，三兄弟见了面都不好意思，两眼泪汪汪，是笔杆大哥打破了沉静，他惭愧地说：“都是我的错，你们原谅我吧！”笔芯与弹簧一拥而上，都说：“都是我们的错！我们和好吧！”
三兄弟又和好了！
“兄弟！记住，只有咱们三个团结在一起，才能帮助小主人过关斩将，明白吗？”其它两个异口同声地认同了??
开考当天，小主人带着这支“三兄弟团结”的笔，走进了考场??
〖名师评说〗
文章用拟人化的写法，写笔芯、笔杆与弹簧由争吵到后悔再到和好的过程，表现“团结产生力量”的主题。从一个侧面反映中学生的学习生活，表现了“主人”在繁重的学习任务下积极的人生态度。
虚构物的语言、动作、心理等描写符合其特点，语言生动、形象、富有生活味，这与作者善于观察生活、体验生活是分不开的。
【试题回放2】
阅读下面文字，按照要求作文
独木不成林/只有千树万树齿相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首，才有那万顷碧波/亲爱的同学，生活又何曾不是如此/生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。
要求：⑴根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作；⑵除诗歌外文体不限；⑶字数不少于600字；⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2006江苏〃盐城卷
〖文题诠释〗
这是一篇材料作文。材料作文的主题要从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。仔细阅读材料可以知道，文章较好的立意角度应该是“和谐”、“团结”、“互助”等。
材料作文有多个立意角度，考生要善于将材料与自己的生活联系起来，围绕材料的主题，写出对生活的理解与思考。考生可发表自己的见解，写出富有文采和哲理的议论文；也可以叙述自己的见闻，通过编故事来体现其中的哲理；甚至可以结合话题抒发自己的感受，表达自己的人生体悟。
【高分作文】
因为和谐，所以快乐
生活是一首歌，因为不同音调的和谐搭配组成了一首欢快动听的歌。
——题记
班级篇
班长在讲台上慷慨陈词：“同学们，加油呀！还有两个星期就摸底考试了，打起精神，‘吃得苦中苦，方为人上人’，胜利一定属于我们！”于是，课堂上，大家踊跃发言，不耻下问；课后，少了大家的嘈杂声，却多了一些研讨声。我们本着“为班争光”“班级荣誉属于大家”而奋发图强。
终于，我们的教室里又多了一面闪光的锦旗。
操场篇
一年一度的春季运动会已经到了。瞧，那个如脱缰的野马在草原上奔驰的，正式我班的长跑健将——小A，凭着他的恒心和耐力，一步步地向终点逼近。我们的啦拉队也不甘示弱，“加油呀！小A加油！你是最棒的！”那声音波涛澎湃，一浪高于一浪。“Oh，我们赢了！”小A终于
练习一：二十一世纪是一个多元化的世纪，是一个信息化的时代，要生存，要发展，人与人之间就需要交往。在交往中获得信息，在交往中寻求发展的机会，在交往中寻求理解，在交往中得到认同??交往是一种本领，交往是一个过程，交往是一种体验。同学，在你的生活中，你要和你的父母交往，和同学交往，和朋友交往??交往中你有过许多的感受和体验，有欢乐，也有烦恼；有痛苦，也有幸福，请以“交往”为话题写一篇文章。
要求：（1）题目自拟。（2）除诗歌外，文体不限。（3）可以写自己，也可以写别人，但必须围绕“交往”这一话题作文。（4）文章要有真情实感。（5）不得少于400字。
练习二：在现代社会，必须学会与人合作。生活中，你是不是能够和别人配合做事，或共同完成任务？在与别人合作方面，你也许感受过成功的喜悦，也许咀嚼过失败的苦恼，也许悟出了为人处事的道理，也许留下了永远难忘的回忆??
请结合自己的生活经历，以“合作”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）内容具体，中心明确。（2）字体规范，正确使用标点。（3）全文不少于600字。（4）文中不得写出真实的校名和人名。
新课标中考新趋势新作文13：
说：“还有两分钟，还有120秒，来，让我们再组织一次进攻！”
体育课后，有人买了一瓶水，周围的人“用尽吃奶的劲”都没有拧开，轮到你手里，你轻轻一拧，盖就开了。这是为什么呢？其实很简单，之前的每个人都用了很多力气松动了瓶盖，但就差拧开的那么一点点力量，而你拧的时候正好“接力”，瓶盖就轻松打开了——不是你的力气比别人大，而是你的位置使你成了坚持到最后的那个“成功者”。
“谁笑到最后，谁笑得最美”。登山的难度不在山脚下开头的几千米，而在即将登顶的几百米甚至几十米；走出死亡沙漠的，并不一定是跑得最快的人，而是坚信自己能活着走出去并朝一个方向坚定不移地走下去的那个人。“有志者，事竟成”，当多次努力而没有成功，当你在绝望地放弃之前，请你再试一次，再试一次，也许成功之门就会轰然打开。
所有的成功，其实都缘自成功者一点一点的坚持。在这里，坚持是一种可贵的人生态度，是一种宝贵的意志品质。每天，我们都要面对生活中形形色色、千奇百怪的困难与问题，为了能够站立，为了不断走下去，我们必须拿出那么点精神，坚持自我，坚持理想，不低头，不放弃，直到胜利。
〖名师评说〗
人要有那么点坚持到底、永不言弃的精神。作者善于从身边的生活小事中挖掘深刻的道理，先从“世界杯”这一热点事件入手，推出韩国足球队令人敬佩的永不服输的“精神”，后从体育课后喝水这一校园生活景象着眼，阐述坚持不懈的“精神”。尔后，推而广之，得出了“坚持是一种可贵的人生态度，是一种宝贵的意志品质”、“我们必须拿出那么点精神，坚持自我，坚持理想，不低头，不放弃，直到胜利”的结论。
【试题回放2】
阅读下面的文字，按要求作文。
五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左!
晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!……
晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻？是否让你获得某些感悟和认识？请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
提示与要求：（1）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。（4）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
2006安徽课改实验区卷
〖文题诠释〗
这是一道材料作文题。对于所给材料，要通过阅读、理解、分析，明确材料的内涵，找准方向，作文就成功了一半。可喜的是题中已经给出了材料启示：“受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!??”这样文章的中心或论点就不难把握了。选取材料、组织材料要紧紧围绕“受挫折的过程往往就是获得真知的过程”这一道理。
【高分作文1】
善待失意
安徽考生
人生得意，可歌可贺；人生失意，亦需善待。人生难免不如意，在每个人的一生中，随时都会碰上湍流和险境，如果低下头来，看到的只是险恶与绝望。在眩晕之中失去了生命的斗志，就使自己坠入地狱里。我们若能抬头，看到的则是一片辽远的天空，那是一个充满了希望的并让我们飞翔的天地。
人生像是一条水流，历史就像是融合了许多水流的大江。你无法离开大江，但你又发现大江里布下了一些礁石，大江上或有着狂风，江水流着流着会出现急剧的转弯、急剧的下降和攀升，以及歧路和迷宫。
人生好像一艘船，世界好像大海，人自身好像是开船的舵手，思想的倾斜与时代的选择好像时而变化着走向的水流、或大或小的风。
在成长、学习、工作、生活诸事中，我们不可能花好月圆，一帆风顺，而没有失意和挫折。总会遇到这样那样的、或多或是少的失意，如考试失利，仕途无望，商海折兵等。倘若我们在失意时浑浑噩噩的、一蹶不振，只会失意又丧志，最后亲手葬送了自己的前程。而失意的过程往往就是获得真知的过程，如果我们从中分析原因，吸取教训，完善自己，避免今后再走相同的或相似的弯路，那你已实实在在地踏上了成功的路。
其实，失意不是人的必需，而是人的必经。因为不经风雨怎见彩虹，你没受过风浪的冲击，你的意志就得不到锻炼，心灵就蕴携不了艰难困苦的洗礼。俗话说“大树底下长不出好草”。任何一个人想成就一番事业，就须迎击生活风浪，笑傲风云，因为有挫折才会奋起，有失意才会求荣。不要因一次挫折而折断人生奋进的脊梁，也不要为一次的失意而放弃人生的追求，而应“吃一堑，长一智”，在痛苦的磨难和调整中向新目标冲刺。
面对失意，不能失志。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候，桃花谢了，有再开的时候??调整自己的心态和情绪，扬起前进的风帆，校正人生的坐标和航线，重新寻找和把握机会，找到自己的位置，自己的光源，自己的声音??创伤就是前进的动力，挫折就是生命的财富。
〖名师评说〗
立意深刻。作者提出了“要善待失意”的观点。认为，在成长、学习、工作、生活诸事中，总会遇到这样那样的、或多或少的失意，而失意的过程往往就是获得真知的过
程，如果我们从中分析原因，吸取教训，完善自己，避免今后再走相同的或相似的弯路，那你已实实在在地踏上了成功的路。说理深刻，见解独到。
语言凝练而富有诗意，很有文采。如“人生好像一艘船，世界好像大海，人自身好像是开船的舵手，思想的倾斜与时代的选择好像时而变化着走向的水流、或大或小的风”，形象地写出了“人生难免不如意”；“调整自己的心态和情绪，扬起前进的风帆，校正人生的坐标和航线，重新寻找和把握机会，找到自己的位置”，句式整齐，铿锵有力。“创伤就是前进的动力，挫折就是生命的财富。”语句对称，具有很强的警策力。
【高分作文2】
月光·小巷
安徽考生
失败也是我所需要的，因为它对于我和成功一样有价值。只有当我知道了做不好一件事的一切方法之后，我才会知道做好一件事的一种方法。
——爱迪生
街景空荡，身旁匆匆而过的芸芸众生共同涌成陌生且模糊的人流，是眼前的真实还是记忆的重合？已记不清有多少次，独自走在这傍晚的大街。十字街头，人潮簇拥着我落寞的孤单，这是人潮的高峰期，我却如午夜般凄冷。城市的喧闹，在我的眼中，如热带雨林的闷躁，草原的广袤，沙漠的灼烧。
我拂去发上的雨丝，回看背后的街景，雨飞，灯闪，车流，竟发现自己已木然走了很久。
天快黑了，雨渐停了。
我低下头，叹气，原以为，麻木的走，无边的想，会减少近日的痛苦、无助，会唤醒自己的斗志，惊醒自己正常的快乐与悲伤，可我做不到。我捂住了脸，所有的挫折与失意，我记得清清楚楚，怎么办？
不知何时，已月上中天，淡月如眉，月下人已然憔悴。此时，街上只剩下我和路灯、影子，我闯入一处黑暗，似乎关上了那片刺眼的灯光。小巷口，玉兰花影疏淡，月的清辉静静的笼罩着我，我突然想起朋友的一句话，人为什么不能像月光一样，周身越黑暗，自身越明亮？
月皎洁，我蹲下身，将脸埋入双臂，我看见什么闪亮的东西灼灼的坠入我的臂弯，是泪。
宁静，这月夜，我渐渐从啜泣中平静下来，月下，痛，烦恼，还有那过去的一切，此时，一齐涌上心头，我诧异，它们发生时，我的多么惊恐、痛楚、无助、慌乱，而此时，我却几乎是冷冷的旁观这一切，疲倦的我甚至开始思考，如果当初我不那么做，事情会不会好一些？那么，我应该怎样做，正确的做法是什么？还有现在??
我抬起头，在小巷里，沉默着。
风吹干了我的泪，也许，是我自己无意间把它们拭去了，我只觉得，浑身上下沐浴着月光，如经历了洗礼一般，无比轻松，欢畅，那是一种如释重负的快感。
我一步步踱出小巷，微光下，是回家的路，月光依然如水，如回忆中某人的目光，我觉得月的纯洁却在小巷，在我心上静静流淌。
我再回头看我走过的路，嘈杂与喧闹。我莞尔，我不该走那么多的路的，我该去做些什么，可若不是这样，我又怎能置身于后来的月光下，那如水的素月下？
我转身，走上了大路，向着前方未知的黑暗，与闪烁的灯光。
〖名师评说〗
“一切景语皆情语”，本文最大的写法是情中有景，景中有情，情景交融。作者巧妙的借助幽美的月光来烘托“我”的心情，在月光下感悟人生：“人为什么不能像月光一样，周身越黑暗，自身越明亮？”“我转身，走上了大路，向着前方未知的黑暗，与闪烁的灯光。”
文章的语言优美且富有意蕴。如：“雨飞，灯闪，车流”“月下，痛，烦恼”等。
【高分作文3】
等待风雨后??
安徽考生
哲人有言：“成功的路上尽是失败者。”古今中外，成就一番事业的，无不饱经挫折。历史的长河中，我们窥见：瓦特研制蒸汽机，失败了二十次；贝尔发明电话机，饱经他人讥讽。投机取巧也许会成功，但胜利的光环只会闪耀一刻；歪打正着可能胜利，可成功的大厦只会耸立瞬间。时间的洗刷将会抹去伪劣的光环，摧毁空虚的大厦；历史的洗礼将挖掘出那一段段难忘的经历，那一次次饱含泪水和血汗的成功??
“扼住命运的咽喉”
他困惑，他苦恼，他几近绝望！上帝，你将天才的灵魂遣于他的身躯，却为何又掷出狂风暴雨去打击他？！你可知，人世间，一个音乐家最高贵的部分，即听力，大大地消退意味着什么？这意味着，他将放下那指挥千军万马的指挥棒？这意味着，他将永远尘封那惊天地、泣鬼神的乐谱？不！他，贝多芬，他像一个音乐的巨人，屹立在天地之间，爆发出惊人的呐喊：“我要扼住命运的咽喉！”他重新握起了笔，无论失恋的痛苦多么令人断肠，无论失聪的苦闷多么悲痛欲绝，无论孤立的孤独多么令人绝望。他只会将命运的不公平掷于九霄，他只会用音乐向挫折宣战！他胜利了，《命运》的旋律证明！他胜利了，《欢乐颂》的节拍证明！他告诉我们：不公的命运由你自己反抗，人生的挫折要你自己踏平！
来自大学的感动
今年，人们一直在流泪，如果说眼泪是一种财富，洪战辉就是一个富有的人。他是一名来自贫困山区的大学生，从上学那天起，他就一直在做一个梦，他梦想迈入那神圣的大学校园。然而，残酷的现实几乎将他的梦想揉碎：他要面对一切，父亲的疾病，家庭的贫困，还有弟妹的学费，这一切的一切，都压在他稚嫩的肩上。然而，“那些其实没什么。”洪战辉说了这句话。人们看到，为了养家，他四处奔波，上工地，入林场，为父买药；为了照顾弟妹，他省吃俭用，自己出题，教育幼小；为了学业，他挑灯夜战，
下页余下全文初中作文