这样做真不容易

篇一：李芳今天也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!

不屈不挠的李芳

作者:天使之音940

李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！

李芳是一名小学六年级的学生，有一次放学过马路时，一辆大货车向她冲过来，"砰"的

一声，李芳从此就要轮椅陪伴她度过这漫长的人生了。

出院后，李芳完全变了一个人似的，再也看不到成天挂在她脸上那甜丝丝的笑容了。她

整天把自己关在一个黑暗的小房子里，一个人静静地坐着。这件事传到学校里，同学们

和老师都纷纷前来探望她。老师地她说："李芳，我对你的遭遇也深感同情，但是我们

总要经历坎坷的人生啊，不能因此而跌倒。我们要学会自己爬起来，继续走完以后的路

"听了老师的这番话后，李芳恍然大悟，她从此也开朗了许多。以后她每天自学知识，

遇到不懂的地方就圈起来，等老师来跟她补习时就问老师。

不知不觉，转眼间，毕业考试就到了，同学们都在纷纷议论着李芳会不会来考试。有的

说："我猜李芳一定不会来了，她都没上学，怎么可能会来考试呢？"也有的说："李芳

一定会来考试的，她是个聪明好学的学生，绝对不会错过这个机会的。"在同学们喧哗

的谈论中，出现了一个坐在轮椅上的女孩，她的脸上又再次挂起了那甜丝丝的笑容。她

就是李芳。

同学们见到李芳，都感到非常惊讶，一窝蜂地涌了上去围着她。有的问她的身体情况，

有的跟她讲这段时间学校发生的事情……李芳感到无比的宽慰。

考试开始了，李芳以这个学期自己努力的成果，考出了一个好成绩

颜佳盛

李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！

李芳是一名小学六年级的学生，有一次放学过马路时，一辆大货车向她冲过来，"砰"的

一声，李芳从此就要轮椅陪伴她度过这漫长的人生了。

出院后，李芳完全变了一个人似的，再也看不到成天挂在她脸上那甜丝丝的笑容了。她

整天把自己关在一个黑暗的小房子里，一个人静静地坐着。这件事传到学校里，同学们

和老师都纷纷前来探望她。老师地她说："李芳，我对你的遭遇也深感同情，但是我们

总要经历坎坷的人生啊，不能因此而跌倒。我们要学会自己爬起来，继续走完以后的路

"听了老师的这番话后，李芳恍然大悟，她从此也开朗了许多。以后她每天自学知识，

遇到不懂的地方就圈起来，等老师来跟她补习时就问老师。

不知不觉，转眼间，毕业考试就到了，同学们都在纷纷议论着李芳会不会来考试。有的

说："我猜李芳一定不会来了，她都没上学，怎么可能会来考试呢？"也有的说："李芳

一定会来考试的，她是个聪明好学的学生，绝对不会错过这个机会的。"在同学们喧哗

的谈论中，出现了一个坐在轮椅上的女孩，她的脸上又再次挂起了那甜丝丝的笑容。她

就是李芳。

同学们见到李芳，都感到非常惊讶，一窝蜂地涌了上去围着她。有的问她的身体情况，

有的跟她讲这段时间学校发生的事情……李芳感到无比的宽慰。

考试开始了，李芳以这个学期自己努力的成果，考出了一个好成绩

颜佳盛

篇二：小学语文毕业模拟题及答案10

第一部分：基础知识积累与运用

一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。

炮 酸 抽 力

二、用“√”画出下面句子中加点字的正确读音。

1.听到这个噩耗，小刘颤（zhàn chàn）栗，小陈颤（zhàn chàn）抖。 ．．

2.我狼吞虎咽（yān yàn yè）地把食物吞进咽（yān yàn yè）喉，咽（yān yàn yè）．．．

得说不出话来。

三、下列各组成语中，没有错别字的一组是（ ）

A.恍然大悟 德高望重 可见一斑 狂风怒号

B.囫囵吞枣

C.排山倒海

D.窃窃私语 流连忘反 无影无踪 自做自受 张冠李戴 滔滔不决 兴高采烈 抑扬顿挫 不解之缘 悬崖峭壁

四、根据下列提示，给对联加上不同的标点表示不同的意思。

一个人总是挨官司。过年时，他家人说：“今年谁都不能打官司。”并且贴了一幅对联，上面写着“今年好晦气少不得打官司”只是没加标点。

结果小儿子来探亲时读出了这幅对联，让全家人十分惊讶。

家人应该是这样读的：

小儿子应该是这样读的：

五、根据“生气”这个词语的不同意思，各写一句话。

因不合心意而不愉快： 生气

指生命力或活力：

六、下面一组句子中，没有语病的一句是（ ）

A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。

B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。

C.我们认真听取并讨论了校长的报告。

D.通过这次活动，我们增加了友谊。

七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。

大漠沙如雪 轻烟老树寒鸦

孤村落日残霞

要留清白在人间 殿前拾得露华新 于谦 李贺 白朴 玉颗珊珊下月轮

粉骨碎身全不怕 燕山月似钩 皮日休

1.当看到兄弟不和，骨肉相残的现象时，我们常会想起曹植《七步诗》中的名句“ ”

2.我们做事情应该一气呵成，正如《左传》中所说的：“”

八、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）

1.“舍本逐末”比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。近义词是“本末倒置”。（ ）

2.《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。（ ）

3.最早的诗歌总集《诗经》，已有两千多年的历史。（ ）

4.中国第一位获得奥运会金牌的男运动员是李宁。（ ）

九、请你当小诗人，把这节诗接下去。

幸福，就是帮妈妈做家务，让她不再那么劳累；

幸福，就是 ；

幸福，就是 。

十、根据下面所描绘的情景回答问题。

小红一早回到教室，见同桌小明在抄袭同学的作业，便说：“小明，你可真会为自己减负啊！”小明脸一红，随即把作业本还给同学，自己埋头计算起来。

小红的言外之意是：

小明要怎样回答才得体？

十一、综合实践。

毕业前夕，有位同学给老师送上了自制的贺卡，并写下了热情洋溢的贺词，以表达自己对老师赞美和敬意。如他写给音乐老师：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。

请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。

（ ）老师：

第二部分：阅读积累与运用

一、阅读《十六年前的回忆》选段，回答下面的问题。

那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书（藉 籍）和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

我奇怪地问他 爹 为什么要烧掉呢 怪可惜的

待了一会儿，父亲才回答∶“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”

父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是（耐 奈）心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。

局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。

1.“慈”字用音序查字法应查，用部首查字法应先查部。

2.在文中的括号里选择正确的字，在正确的字上打上“√”。

3.给文中缺标点处加上恰当的标点符号。

4.我能写下面词的反义词。 慈祥（ ） 含糊（ ）

5.给下面的句子换一种表达方式而不改变其句意。

⑴为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

⑵我是不能轻易离开北京的。

6.请用“

7.读文中画直线的句子，说说你从中体会到什么？

二、阅读短文，回答下面问题。

①那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走大路去上学，我气急败

坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里。

②教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。

③中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。

④那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路千万别抄近路趟河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来围去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头，那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地追问。“搬石头搭桥呀！”

⑤那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。

⑥那年九月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。

⑦如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀变得残旧不堪，但在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。

1.请给本文加上一个标题，写在文前的

2.除了“迫在眉睫”外，你还知道哪些四字词语也是形容情况很紧急的呢？请在下面的横线上写出两个。

3.这篇短文写了一件什么事？

4.文中两次写“我”抄近路上学，但两次的原因不同，第一次是因为二次是因为

5.短文第三自然段写道“当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。”请你发挥想象把母亲此时的感受写下来。

6.你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。”这句话的含义？

7.读了这篇课文，你有什么感受？你想对文中的母亲（或者我）说些什么？

读了这篇短文，我的感受是： 我想对文中的 说：

第三部分：习作

根据下列的提示与要求，任选一题，写一篇不少于400字的习作

题目一：我 这堂课

要求：1.从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和你的感受。3.书写端正，内容具体，感情真实主，语句通顺，不出现真实的人名、校名。

题目二：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！?? 要求：1.根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，2.要写成记叙文，要把事情的起因、经过写具体。3.书写端正，内容具体，感情真实主，语句通顺，不出现真实的人名、校名。

篇三：2013-2014学年度小学毕业语文模拟题及答案

2013-2014学年度小学毕业考核语文模拟题

卷首寄语：亲爱的同学们，绚丽多彩的六年小学生活就将结束，你们一定体验到成长和收获的快乐。本试卷满分100分，其中3分为书写卷面分，答案时间为100分钟。请认真阅读、仔细审题、冷静思考，并做到书写工整，卷面整洁。

镇街： 学校： 姓名： 分数：

第一部分：基础知识积累与运用（32分）

一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。（3分）

炮 酸 抽 力

二、用“√”画出下面句子中加点字的正确读音。（2分）

1.听到这个噩耗，小刘颤（zhàn chàn）栗，小陈颤（zhàn chàn）抖。 ．．

2.我狼吞虎咽（yān yàn yè）地把食物吞进咽（yān yàn yè）喉，咽（yān yàn yè）．．．

得说不出话来。

三、下列各组成语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）

A.恍然大悟 德高望重 可见一斑 狂风怒号

B.囫囵吞枣

C.排山倒海

D.窃窃私语 流连忘反 无影无踪 自做自受 张冠李戴 滔滔不决 兴高采烈 抑扬顿挫 不解之缘 悬崖峭壁

四、根据下列提示，给对联加上不同的标点表示不同的意思。（3分）

一个人总是挨官司。过年时，他家人说：“今年谁都不能打官司。”并且贴了一幅对联，上面写着“今年好晦气少不得打官司”只是没加标点。结果小儿子来探亲时读出了这幅对联，让全家人十分惊讶。

家人应该是这样读的：

小儿子应该是这样读的：

五、根据“生气”这个词语的不同意思，各写一句话。（3分）

因不合心意而不愉快： 生气

指生命力或活力：

六、下面一组句子中，没有语病的一句是（ ）（2分）

A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。

B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。

C.我们认真听取并讨论了校长的报告。

D.通过这次活动，我们增加了友谊。

七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。（6分）

大漠沙如雪 轻烟老树寒鸦 李贺

孤村落日残霞

要留清白在人间 殿前拾得露华新 于谦 白朴 玉颗珊珊下月轮

粉骨碎身全不怕 燕山月似钩 皮日休

1.当看到兄弟不和，骨肉相残的现象时，我们常会想起曹植《七步诗》中的名句“ ”（2分）

2.我们做事情应该一气呵成，正如《左传》中所说的：“（2分）

八、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）

1.“舍本逐末”比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。近义词是“本末倒置”。（ ）

2.《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。（ ）

3.最早的诗歌总集《诗经》，已有两千多年的历史。（ ）

4.中国第一位获得奥运会金牌的男运动员是李宁。（ ）

九、请你当小诗人，把这节诗接下去。（3分）

幸福，就是帮妈妈做家务，让她不再那么劳累；

幸福，就是 ；

幸福，就是 。

十、根据下面所描绘的情景回答问题。（3分）

小红一早回到教室，见同桌小明在抄袭同学的作业，便说：“小明，你可真会为自己减负啊！”小明脸一红，随即把作业本还给同学，自己埋头计算起来。

小红的言外之意是：

小明要怎样回答才得体？

十一、综合实践。（3分）

毕业前夕，有位同学给老师送上了自制的贺卡，并写下了热情洋溢的贺词，以表达自己对老师赞美和敬意。如他写给音乐老师：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。

请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。

（ ）老师：

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《十六年前的回忆》选段，回答下面的问题。（12分）

那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书（藉 籍）和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

我奇怪地问他 爹 为什么要烧掉呢 怪可惜的 待了一会儿，父亲才回答∶“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”

父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是（耐 奈）心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。

局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。

1.“慈”字用音序查字法应查，用部首查字法应先查部。（1分）

2.在文中的括号里选择正确的字，在正确的字上打上“√”。（1分）

3.给文中缺标点处加上恰当的标点符号。（2分）

4.我能写下面词的反义词。（2分） 慈祥（ ）

5.给下面的句子换一种表达方式而不改变其句意。（2分）

⑴为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

⑵我是不能轻易离开北京的。

6.请用“（2分） 含糊（ ）

7.读文中画直线的句子，说说你从中体会到什么？（2分）

二、阅读短文，回答下面问题。（18分）

①那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走大路去上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里。

②教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。

③中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。

④那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路千万别抄近路趟河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来围去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头，那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地追问。“搬石头搭桥呀！”

⑤那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。

⑥那年九月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。

⑦如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀变得残旧不堪，但在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。

1.请给本文加上一个标题，写在文前的（2分）

2.除了“迫在眉睫”外，你还知道哪些四字词语也是形容情况很紧急的呢？请在下面的横线上写出两个。（2分）

3.这篇短文写了一件什么事？（3分）

4.文中两次写“我”抄近路上学，但两次的原因不同，第一次是因为二次是因为 （2分）-

5.短文第三自然段写道“当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。”请你发挥想象把母亲此时的感受写下来。（2分）

6.你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。”这句话的含义？（3分）

7.读了这篇课文，你有什么感受？你想对文中的母亲（或者我）说些什么？（4分）

读了这篇短文，我的感受是： 我想对文中的 说：

第三部分：习作（35分）

根据下列的提示与要求，任选一题，写一篇不少于400字的习作

题目一：我 这堂课

要求：1.从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和你的感受。3.书写端正，内容具体，感情真实主，语句通顺，不出现真实的人名、校名。

题目二：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！?? 要求：1.根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想

篇四：病句专题之结构混乱

病句专题之结构混乱

例析加强记忆：

一、表被动 常见结构：被（受）??所。如：

1、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。

说明：句子的前分句，将“??深受广大消费者欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”杂糅在一起，修改时，任删其一即可。

二、表原因 常见结构：原因是??造成（引起、诱发、作怪）；由于??结果；之所以??的原因；是因为??的原因。如：

2、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。

说明：本句的后分句是“其根本原因是党风不正”和“是党风不正在作怪”的杂糅，修改时，任删其一即可。

3、一个之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。

说明：本句前分句可以说成“一个人之所以变坏”，也可以说成“一个人变坏的原因”。

三、表目的 常见结构：是为了??为目的的；把??达到；防止??不再??。如：

4、为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。

说明：本句将“防止这类事故再次发生”和“使这类事故不再发生”杂糅在一起。

四、表意图 常见结构：本着??为原则；从??为出发点。如：

5、他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的枝术。

说明：前分句要么说“本着保证质量、降低成本的原则”，要么说“以保证质量、降低成本为原则”。

五、表对象 常见结构：对象??面向??；对于??问题上。如：

6、这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。 说明：本句可以说“这本杂志的对象，主要是??”，也可以说“这本杂志主要是面向??”。

六、表组成 常见结构：还有来自??也参加了??；成分是??配制而成；分??部分组成；围绕??为中心；有??组成；大多是以??为主。

7、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

说明：本句中的“还有??学习”，我们可以说“还有来自??科技工作者”，也可以说“清华大学等??也参加了学习”，而现在将这两种说法杂糅在一起，修改时，可以任选其中一种说法。

8、止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。

说明：本句后分句要么说“它的成分是远志??氯化铵等”，要么说“它主要由??等配制而成”。

9、镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不限畏强暴、自强不息的民族精神。 说明：前分句要么说“??纪念馆分序厅??六部分”，或说“??纪念馆由序厅??六部分组成”。

10、这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。 说明：本句要么说成“?应征者大多是青年师生”，要么说成“??应征者以青年师生为主”。

七、表程度 常见结构：分外??多了。如：

11、他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。（1997年全国卷）

说明：最后一分句将“分外活跃而健谈”和“活路而健谈多了”杂糅在一起了。

八、表依靠 常见结构：靠的是?取得的；关键在于?是十分重要的；是出于??决定的。

12、如何才能让大家富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充足为前提的。

说明：句中的“关键的问题是知识在起决定性作用”，要么说成“关键的问题是知识”，要么说成“要让知识在起决定性作用”，不能杂糅成一个句子。

1. 当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为之一振。 “教人精神一振/人的精神为之一振”主动句式和被动句式杂糅的结构混乱；

2. 阅览室图书馆出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质

有待提高，一是管理力度有待加强。

结构混乱，“我们??问题”与前面脱节，可删除“我们??现象”使前后主语一致。

3. 这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋

的客观需求的优势。

句式杂糅，最后一句应改为“具备了防水、易清洗、容量大的优势，满足了消费者对环保袋

的客观需求”

4. 一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会

的种种外因影响所决定的。

“这是由于??的缘故”和“这是由??决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。

5. 这种慷慨悲歌的壮举背后，还是自信心不够的表现。

“壮举是??表现”“壮举背后是??”两种句式套在一起了。去掉“背后”或“的表现”。

7. 观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了 很大的提高。

“观摩??庭审”的主语无疑是“我们”（省略了），但接下来的“对我们??”的主语显然不是“我们”，这种中途更换主语造成了结构的混乱，删去“对”。

8. 中国人民自从接受马克思主义之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。 “中国人民”这个主语没有陈述的内容，后面又换成了“革命”，中途更换主语造成了结构混乱。可把“自从”放到句首。

9. 山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香 精的主要原料，都离不开它。

“为配制??主要原料”后应接上“也是??都离开不的”，“都离不开它”的主语当为“食用香精和化妆品香精”，与前面的主语（柠檬醛）不一样，结构混乱

10. 当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队包围了，歼灭了无数的匪军。

“被游击队包围”的主语应该是“匪徒”，但“歼灭”的主语是“游击队”句子结构混乱。

1．下列句子没有语病的一句是（ ）

A．一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。

B．止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

C．以1987年的《短篇三题》为起点，他的文学创作进入了一个新的时期。

D．小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。

2．下列各句没有语病的一句是（ ）

A．他平时总是沉默寡言，但只要-到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。

B．目前，人造关节所用的材料不外乎金属和塑料两大类。由于人体内钾、钠、氯等化学物质能使金属材料腐蚀生锈、塑料老化，所以选用的金属和塑料的化学性能必须高度稳定。

C．如何才能富起来呢?关键在于知识起决定性作用，知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足是以知识的充足为前提的。

D．这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

表意不明

【考题试做】

1、下列各句句意明确的一项是（ ）

A．县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。

B．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。

C．这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点就没及格。

D．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

2、下列各句没有语病的一项是（ ）

A．最近，为某边远山区林业站王站长治病的医生惊奇地发现，自己患了多年的心脏病竟奇迹般的好了。

B．对偶尔失足的青少年，应耐心教育，热情帮助，而不要歧视他们。这不利于他们改正错误，也不利于对他们的教育工作。

C．从云龙山北望，不远处有一个高耸的土山，这便是被项羽尊称为亚父的范增的墓。

D．这个精致的灯笼，作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。

分析：选A。这是一组“指代不明”的高考题。B项指代不明，应将“这”改为“否则”。C项近指代词“这”，应改为远指代词“那”。D项“他”指代不明，可以指代“得分最高的嘉宾”本人，也可指代第三人，即这个灯笼本来是得分最高的嘉宾的礼品，现在要送给第三人。

【考点精析】

分为费解、歧义和指代不明。“费解”指话说得不明不白，让人猜测；“歧义”指一句话可有多种解释；“指代不明”指代词指代的对象难以确定。

（一）费解到北京参观奥运村及新改造后的“地铁”是我这次旅行的归途。（“参观”怎么会是“归途”？作者的意思是说“……是我预定在归途中要做的事。）

【巩固练习】

一、选择题

2．下列各句表意明确的一项是（）

A．孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。

B．我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色提包。

C．李老师领着同学们把铁锨、锄头一放，顾不得休息就都上课去了。

D．他有一个女儿，在医院工作。

解析：选C。这是一组考表意不明的高考题，A项谁“一来到这里就有说有笑”不确定。B项谁“手上提着一个黑色提包”不确定。D项“在医院工作”的是他本人还是他女儿，表意不明。

5、下列各句句意明确的一项是（ C ）

A．入秋以来，天津和北京的部分地区接连下了两场雨。

B．我们刚进入工地，两个工区的领导同志就热情地迎了上来。

C．她的话不能不在我心中产生一种无可名状的沉重感。

D．对于一个喜欢他的老师的孩子来说，这样做真不容易。

解析：选C。A项“部分地区”是只修饰北京，还是修饰天津、北京两个城市，表意不明。B项是一个工区的两个领导，还是两个工区的领导同志都来了，表意不明。D项是孩子喜欢他的老师，还是他喜欢老师的孩子，表意不明。

“不合逻辑”【考点解说】

不合逻辑主要有不合事理、概念混乱、自相矛盾、否定不当、照应不周、主客颠倒、复句关系混乱七种类型。

（一）内容不符合客观真实（不合事理）

句子表达的内容与客观事实不符、与事理情理相悖或过于绝对等，因有违真实性原则而不

篇五：2014年高考复习语意病句

2014年高考复习语意病句

二、病句概念

所谓病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。

三、病句类型

（一）语义性病句

1、表意不明 2、不合逻辑

（二）结构性病句

3、语序不当 4、搭配不当 5、成分残缺或赘余 6、结构混乱

四、高考形式

1、病句辨析（选择题）

下列新闻标题中，语意明确的一句是（ ）

A、数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼

B、近期汇市美元兑日元的比价有小幅攀升

C、教师节中老师希望学生别送礼品送祝福

D、这是名模孙燕摄于2002年11月底照片

2、病句修改（改错题）

找出下面文段在语言表达方面的两处错误，并加以改正。

徜徉在天安门广场，人民英雄纪念碑那巍峨的碑体、优美的轮廓、饰有卷云与垂幔的碑顶，无一不让人顿生瞻仰、思念之情。这座纪念碑是由杰出建筑学家梁思成主持设计的。这一点，想必尽人皆知；对于他的助手、当代中国建筑大师吴良镛也参与了有关设计方案的讨论，或许鲜为人知。

五、分类解析

【语义性病句】

【一】类型：表意不明

例1、放弃美丽的女人让人心碎。

例2、（笑话）某次地理考试，有这样一道试题：中国的煤都是（），铁都是（）。一学生的答案是：中国的煤都是（ 黑的 ），铁都是（ 硬的）。考完后该学生还说：老师怎么出那么简单的题目？

1、指代不明

（1）有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。

（2）美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。

（3）在三年的高中生活中，我的进步很大，因为老师对自己都是严格要求的。

（4）三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭诉起自己的遭遇来。

（5）小赵在路上遇到了李老师，他把星期天照常上课的事告诉了他。

2、对象不明

（1）孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。

（2）我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。

（3）他有一个女儿，在医院工作。

（4）记得我认识他的时候，还是个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。

3、歧义

（1）由多义可引起的歧义

①山上到处是杜鹃。

②独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。

③躺在床上没多久，他想起来了。

④上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀……”

（2）由多音引起的歧义

①他这个人就是好说话。

②到2000年底，小王还贷款一万元。

（3）由读音轻重引起的歧义

①他一个下午就写了一篇作文。

②一个月就生产了五百台电视机。

（4）由结构层次划分不同引起的歧义

①我要炒肉丝。

②我们要学习文件。

③要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。

（5）由词性两可引起的歧义

①学生代表李明参加了会议。

②这么大的一个学校里只有我跟他学过油画。

③他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

（6）由修饰两可引起的歧义

①采访这位先进工作者的是三个报社的记者。

②校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。

（7）由停顿位置不同引起的歧义

①这份报告我写不好。

②苹果不大好吃。

③你说不过他也得说。

④县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。

⑤他们买的苹果，小个的孩子都不要。

（8）由连词连接的范围不确定引起的歧义

①小明和小花的爸爸到学校来了。

②因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。

（9）由介词的管辖范围不清引起的歧义

①美国对伊拉克的进攻时早有准备的。

②对厂长的意见。

（10）由动词施受对象不确定引起的歧义

①这个人连校长都不认识。

②开刀的是他爸爸。

③鸭不吃了。

（11）由动词支配范围不确定引起的歧义

①发现了敌人的哨兵。

②咬死了猎人的狗。

（12）由滥用省略引起的歧义

①买飞机、车船、饭票在服务台。

②我有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子们打扮得漂亮些。

（13）由标点不当引起的歧义

①收购站营业员因认真执行规定，对收购进来的有病猪肉，未按该站主任的意图，加盖“合格”肉图章，以至遭到迫害。

②只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取出席证的问题可由我们解决。

（14）由语义不明引起的歧义

①天色渐晚，自行车还没有修好，修车的急坏了。

②他的小说看不完。

③现全渠已勘测完毕100公里。

【课堂练习】

1、我叫他去。

2、这辆车没有锁。

3、他走了一个多钟头了。

4、他背着媳妇做了不少事。

5、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

6、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。

7、老师和学生中的一部分都参加这次活动了。

8、警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。

9、对于一个喜欢他的老师的孩子来说，这样做真不容易。

10、入秋以来，天津和北京的部分地区接连下了两场雨。

11、奶奶看到我俩非常高兴，就急忙从炕上下来，拉住我们的手问这问那。

【二】不合逻辑

例：他不择手段仿造伪劣产品。

(一)内容不符合客观事理

句子表达的内容与客观事实不符、与事理情理相悖或过于绝对等，因有违真实性原则而不能使人信服。

1、不合事实

例1：八百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。

例2：他发愤苦读，用三年时间就学完了大学所有课程。

2、不合事理

例1：我每次向他借书，他都不顾年老体弱，亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。

3、过于绝对

例1：凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的。

(二)概念分类不合逻辑

因对词语所表达概念内涵及概念间关系的误解而造成的误用。

1、从属关系并列不当

例1：我上街买了牙膏、牙刷和日用品。

例2：洪水可以冲走我们的房屋、庄稼和各种财产，但它冲不走我们的意志和决心。

2、交叉关系并列不当

例1：出席团代会的代表有干部和青年，还有不少女同志。

例2：他是个文学爱好者，阅读了大量的小说、诗歌、散文以及外国名著。

3、非同一范畴的概念不能并用

例1：这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。

(三)表述前后不一致。

1、前后矛盾

指前面的说法与后面的说法自相矛盾，彼此冲突，它包括时间、数量、范围、动作、位置、状态等多方面矛盾。

例1：与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备，为“天路”上的飞行提供服务。

例2：由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。

例3：当你伫立岸边。放眼无边的大海，眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而作、日落而归的壮丽图画。

2、照应不周

主要指三种情况：一是句中使用能否、是否、好坏、有没有等两面词，却没有与之呼应的词语；二是句中使用两组并列短语而它们之间的对应关系错位；三是因偷换主语而使前后不照应。

例1：21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。

例2：对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。

例3：许多父母对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是十分不利的。

3、主客颠倒

主体与客体存在着主要与?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我⑷现氡蝗现⒅鞫氡欢裙叵担绻叩沽宋恢镁涂赡茉斐晒叵档拇砦唬泶锏幕炻摇?/p>

例1：在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。

例2：爱迪生这个名字对我国人民是不陌生的。

(四)多次否定失当

1、否定词的重复出现或多次出现造成否定失误

例1：谁也不会否认长江不是向东流的。

例2：难道你能否认你不应该刻苦学习吗？

例3：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。

2、“防止”“杜绝”“忌”等否定词的误用造成否定失误。

例1 为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

例2 国务院台办新闻发言人指出：台湾当局对“法轮功”邪教组织利用设置在台湾的发射装置攻击鑫诺卫星事件应立即采取措施予以查处，并杜绝类似事件不再发生。

例3 睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

(五)分句间关系不当

1、强加因果关系

这种语病常常出现在复句之中，分句之间本来没有因果关系，却强加因果关系。

例1：我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。 例2：这位老先生是研究历史的，因此，他的女儿也是位历史教师。

2、复句关系不当

例1：对于这个人，我既不了解他，更没见过他。

例2：古老的中国气功已经运用于竞技体育，它不但可以有效地治疗运动员的新旧伤病，而且还可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪，迅速消除他们的疲劳。

病句辨析与修改之二：结构性病句

一、语序不当

【类型】

1、定语的位置不当

（1）定语和中心语的位置颠倒

例题1 在很多食品中苏丹红1号的发现，具有很强的致癌性。

（2）把定语放在状语的位置上

例题2 广大青年表现出无比的进行改革的热情。

（3）两个定语的先后语序不当

例题3 展出了几千年前刚出土的文物。

（4）多项定语的先后语序不当

例题4 一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。

【多项定语的正确次序】

A、表领属性的或时间、处所的；

B、指称或数量的短语；

C、动词或动词短语；

D、形容词或形容词短语；

E、名词或名词短语。

作文素材