雪的害处场景作文

篇一：描写雪的作文：雪

描写雪的作文：雪

描写雪的作文：雪

哒、哒、哒，我正在窗户边的小黑板上做着数学题，几朵雪花飘进了教室，飘到了我的脸上，很快地融化了。我心头一阵欣喜。啊，下雪了！

雪一开始是“不慌不忙”地徐徐落下；继而是大片大片的飘落，最后便似鹅毛般一样铺天盖地落了下来。雪中的景色壮丽无比，天与地浑然一色，只能看见白皑皑的一片银色，好象整个世界都是用银子装点成的。古人说“梅花欢喜漫天雪”。我们这里是南方，很少下雪，在我的印象中，有好多年都没见过雪了。同学们一看到外面的鹅毛大雪，心就早已不在教室里了。下课了，我打开门，冲出教室，站在操场上惊喜地看着天空。雪花徐徐飘落，似芦花，似柳絮，似轻悠悠的鹅毛，又似蒲公英的种子。雪花无休无止地飘着，旋转着，最后慢慢地落到了地上，化成了无数颗钻石般晶莹的小水珠。我们站在雪地上，仰脸看着空中漫天的雪花，不再疯狂，不再打闹，只是静静地欣赏着这难得的雪景，享受着她带给我们的欣喜与快乐。

雪不仅美，又给大家带来了快乐。有些好动的同学看着大雪忍不住了，他们在雪中快乐的打闹着，在纷飞的大雪中，你拿着雪球扔向他，他又卷起一个雪球扔向你，被打中了，当然是哭笑不得。就这样同学们玩的不亦乐乎。还有的同学被这雪景所迷住了，抬起头，任由雪抚摸着自己，一副享受的样子。

雪大了，风急了，我站在雪地里，风吹在我的身上，雪落在我的脸上，我却丝毫没有感觉到冷。我的思绪开始了神游。我仿佛走在大街上，大街上只有我一个人，弯曲的街道上，凹凸的大山上，光秃的树干上，都好似带上了冬爷爷为他们特制的厚厚的白围巾。

没有任何点缀的枯树枝上染了白色，长了青苔和刚建的屋瓦上也染了白色，地上也呈现着淡白。那些美的迷惑也正在一点点解开。雪愈来愈大，雪花晶莹剔透，洁白无暇，好似仙女的泪水，又像造福人类的天使，是那样的美丽无瑕，无私地把大地装扮成童话中银装素裹的白色王国。雪花如同顽皮的孩子，在我的手指件扭动，痒痒的；在我的脸颊上舞蹈，软软的。它在我的衣服上蹦哒，看它那可爱的样子，我忍不住要伸出手摸摸它，可它一到我的手中，马上就消失了。雪，我喜爱你，喜爱你的无暇，喜爱你的洁白，喜爱你的淘气.......

叮铃铃，上课铃响了。铃声打断了我的遐想，我只好与雪道别，与同学们回教室去了。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，教室里响起朗朗读书声，可大家的心绪还在与外面的大雪作伴。

篇二：描写雪的作文

描写雪的作文

描写雪的作文

雪

早晨，妈妈叫了起来；‘‘快看，下雪了。’’我马上爬起来了快速地穿好了衣服。果真，一片片雪花纷纷扬地从天上飘下来，盖住了整个小村子。屋顶、树木、草丛、汽车上全盖满了雪，到处白茫茫一片，可爱极了。

我吃好了早餐，迫不及待地跑了出去，边欢呼边张开手臂拥抱着世界。雪花懒洋洋地落着，仿拂一只只翩翩起舞的白色蝴蝶在天空中表演一场盛大的舞蹈。雪花打着圈儿飘下来，一会儿，树上就开满了白花。雪花落到我头上，就像给我戴上了一顶雪白的帽子，凉丝丝的。我终于抵挡不住诱惑，用手抓起一把雪，一阵清凉直涌上我心头，我的手指被雪慢慢渗红了，嘴里不住的呼着冷气但我心里却暖洋洋的，因为这是**年春天的第一 场雪，它给我带来了快乐，我看见了这么大的一场雪。我踏进雪里，雪盖住了我的鞋底 我慢慢的挪动脚步，发出了咯吱咯吱的响声，仿拂是一首动听的乐曲。我从地上抓一把雪，朝天空扔去，它们立刻和空中的雪花融在一起飘来，我使劲嗅嗅，空气中弥漫着雪的清香，这股清甜的香气在村子的上空中久久回荡，迟迟不肯离去。

篇三：“影响无处不在”优秀作文

江门市第一次模拟考试命题作文“影响无处不在”优秀作文

24．请按下面要求作文，写一篇文章。

（1）提示：影响一词的含义是“以间接或无形的方式来作用或改变周围的人或事物”。

（2）请以《影响无处不在》为题目，写一篇文章。

（3）要求：①除诗歌之外，文体不限。②不少于800字。

［写作导引］

人生与事物无时无刻不在互相影响中生存、发展，或消亡。本作文命题就是要引导年轻人有必要思考和关注这个问题。要审好这命题并不难，这题目其实就包含两个信息，一是主语“影响”，二是谓语“无处不在”，而影响这词概念比较宽广，我们要细化它，例如可以写金融危机的影响、后奥运的影响、环境破坏后的影响、私彩的影响、父母的影响等等。无处不在也就是说到处都有，指的是一个程度，要表达这个内容也不难，可以列举三个以上的影响来说明影响的多，还可以在表达影响的过程中有意识地涉及这影响很宽很广便可。此题目范围比较宽，训练考生能够从生活小事起笔，能够从内心感受深处论谈道理。做到写记叙文事件具体、生动，中心明确；写散文材料取舍有致，情感真挚；写议论文以理服人。

例如写记叙文，可以选取自己家里的一件事：表弟所打工的厂关闭了，他回家种田了；因为人们银根萎缩，父亲养的鸭子卖不出去了；因为羽绒厂的倒闭，鸭毛没人要了等等，说明金融危机的影响无处不在。

例如写议论文，我们可以先提出中心论点“影响无处不在”，然后分别从“怎么样”的角度进行提炼分论点，“有一种影响能感动人”“有一种影响能感化人”“有一种影响能坑害人”再者根据相应的分论点列举出例子论证，如可以选取“2008感动中国人物”等例子。最后总结“有一种生活叫影响，它深入人们的心灵，扮美这个大千世界，也能涂黑一些善良的心”。还有，我们还可以用日记体、书信等文体去演绎这个题目，只要用心，办法总比困难多。

影响无处不在1

经常听到有人说：“语文学不学都一个样，语文课本看不看都一个样，学了语文将来也派不上用场。”我想，有这种想法的人大抵还没有领会到语文课本里的课文对我们的莫大益处。 语文课本里挑选的篇目都是教育工作者经过精心挑选出来的，都是可以“以一当十”的。想一想，语文课本里的哪一篇古代散文、哪一首古代诗词不是最有名的？哪一篇近现代的文章不是出自大家之手？这些课文不仅可以使我们获得丰富的知识，提升我们的人文素质，还可以陶冶我们的情操，教会我们做人。

《碗花糕》里作者通过对儿时生活的回忆，不仅写了大嫂做的碗花糕，还向我们展示了人类的种种美好情感，从里面，我读出了要珍惜自己的生活和种种美好向上的感情;《巩乃斯的马》我不知道算不算伤痕文学，但里面透露出的那种豪迈乐观、不向命运低头的气概，着实深深令我折服，作者通过对马的赞美表达了自己的生活态度，从中我读出了不管面对多大的困难，遭受多大的挫折，我们都不能被击垮，而是要笑对生活；王蒙的《善良》应该算是反思文学吧，它教会了我要善良，不凶恶，要以一种平和的心态去面对生活。“凶恶每战胜一次善良就把自己压缩了一次，因为它宣告了自己的丑恶；善良每被凶恶战胜一次就把自己弘扬了一次，因为它显示出了自己的善良。”“文革时凶恶不是露尽了自己的穷凶极恶之相吗，后来又怎样了呢？”这是一个曾经遭受伤害的人时绝对不会有好的下场的！

至于老舍的《我的母亲》、周国平的《面对苦难》，还有一篇篇优秀的古代作品，如《项

脊轩志》也是我感触颇深的，语文对我们的影响其实时无处不在的，不仅现在是如此，将来走出学校去面对各种更复杂的问题时也是，因为语文教会了我们如何去做人，如何坚守自己的原则和节操，如何对待我们的亲人和朋友，如何去应付各种各样的人生难题。

平时学习之余的空余时间，我喜欢拿出一本语文书，读其中那么一篇两篇课文，每次我都能有所感悟，有所启发，每次我都能找到一些新思路，得到或多或少的的益处。

语文对我们的影响无处不在，套用一本语文书序言里的一句话，“学好语文，终生受益。”

【点评1】本文的最鲜明的特色在于“新”。首先是新颖。“语文课文不仅可以使我们获得丰富的知识，提升我们的人文素质，还可以陶冶我们的情操，教会我们做人。”这份对课本的关注，这样的主题，在学生作文中是少见的，这位考生可谓是“发人之所未发”，顿使文章别开生面，给人耳目一新之感。其次是“新鲜”。考生没有板起面孔说教，而是一篇篇回顾自己读过的课文，这使文章有了血肉，不会让人觉得是考生刻意取悦老师而为。同时，这篇文章的不足之处也是非常明显的，没有深刻度。语文对学生成长的影响是广泛的，但作文主体部分仅仅是无序无层次的罗列了几篇彼此之间并无关联的课文。

【点评2】文章从学习语文这一角度出发，谈语文课本对我们人生的影响，内容具体，角度独特，很好地体现了学以致用，如果能将课文对我们的影响进行分类归纳，突出其多方面的影响，体现“无处不在”，会更切合题意。

【点评3】作者是一个有心人：因为有心，所以选取了“语文的影响”作为落笔点；因为有心，所以能将课文中的有用素材随手列举。这种活学活用的本领值得所有考生学习，因为它同时还告诉了所有每天钻营于各种经典素材书中的学生：其实，写好作文所需要的目光，也可以多看看身边、多看看自己。另外，与许多考生作文那种炫耀美丽文辞和所谓哲思很不相同的是，本文很朴实，因而，即便是选取了“语文”这个切入点，即便是“平时学习之余的空余时间??学好语文，终生受益。”这类话，也让人觉得真诚。（陈华）

影响无处不在2

请问，有哪一个国家高级领导人，能够在冰天雪地中指挥战士奋力抗灾，能够在山崩地塌的地震灾区亲赴救灾第一线？温总理(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:雪的害处场景作文)，中国国务院总理，一位人民的好总理，用行动和语言做到了，不平凡的2008年，带给了中国人民太多的痛苦、辛酸、欢乐与兴奋，而温总理，就像一位亲切的邻居，以他的切身行动陪我们一同走过无数风风雨雨，他的影响无处不在。

初春的南国，本该万物复苏，春意盎然的，但一场百年一遇的冰灾却让无数人遭受苦难。几十万民工滞留在广州火车站，等待着他们的是寒冷、饥饿、焦虑和恐惧。这时一个亲切的声音响起了！温总理来了，他来到人们中间，用他嘶哑的声音向广场的所有人提出了承诺，表达了深切的安慰。这声音热切而坚定，穿越了刺骨的寒冷，温暖了人们的心，抚慰了焦虑的人们。寒风中，温总理瘦弱的身躯显得那样伟岸，那样的挺拔，让人感觉到他是一座坚实的大山，只要有他在，人民的心就感到踏实、镇定，处乱而不惊。

5月12日14时28分，一场毁灭性的地震摧毁了“天府之国”，昔日的山清水秀的汶川、映秀，瞬间成了断壁残垣中废墟，哭喊、悲恸、绝望，一时间充斥着半个中国的上空。

这时的温总理，在余震不断的情况下，左手提着一只被压得变了形的运动鞋，右手拿着一个喇叭，站在废墟堆上，用他那嘶哑的声音，发出了庄严的承诺：“只要有一丝希望，我们就要尽百倍努力救人，绝不放弃每一个生命。”这时，温总理声音中透露出的是一种不屈不挠、顶天立地的中华民族精神，在危难中依然不倒的民族脊梁。温总理，顾不上几天不寐的疲劳，顾不上精神的憔悴，更顾不上衣服的整洁，顶着烈日，走进了受灾最严重的地区，走进了汶川一中，走到了师生中间，走到了灾民中间，灾民们热泪盈眶，我们热泪盈眶，在最困难的时候，温总理，你和灾民在一起，你和人民在一起，你的坚强在影响我们，你的人格在感动着我们，地震再可怕，也难不倒伟大的中国人民！

温总理不仅在国内为所有人树立了榜样，而且在国际舞台上也以他的人格魅力给世界人民留下了深刻的印象。

在2009年1月27日，温总理出席英国剑桥大学演讲，演讲中突然有一名德国学生出言干扰，还向温总理扔鞋子，这不但没有吓倒温总理，相反以慈祥的微笑和自信的风度把精采继续下去，温总理以泱泱大国的礼仪和崇高的人格风范在影响着世界人民，令观众报以热烈的掌声。温总理用自身的言行在向全世界人民传达了中国人民的友好和善，维护了国家的威严，使世界人民更加了解中国，向往中国。

温总理，你的一言一行感动着每一个中国人，影响着每一个有良知的人。他既是一位慈祥的老人，又是一个忠于职守的人民公仆，他既是一位平凡的中国老人，又是一位集全中国人美德的不平凡的中国人，试问共和国有这样一位总理，何愁中国不强大？

【点评1】“温总理不仅在国内为所有人树立了榜样，而且在国际舞台上也以他的人格魅力给世界人民留下了深刻的印象。”因为有这一句脉络句，于是，文章就成了一篇结构严谨，思路清晰的文章。全篇仅一个人物素材的写作，往往会给阅卷者内容单薄之感。所以，这位考生为大家提供了一个此类作文写作范例：即若全文仅一个人物素材的写作，考生应多层次多角度铺开来写人物事迹，这位考生就成功地写出了温总理在国内与国际两个不同层次上的影响，所以全篇虽只写一人，也不会觉得内容不充足。这篇文章最大的不足是材料都是轰轰烈烈的公众性材料，如果三则材料中，能取一则生活中的材料，运用“以小见大”的写法，那么，刻画人物的角度就不是单一的从大事着手，可能文章就更出色。

【点评2】写温总理对全国人民的影响，选择很新颖。文章运用细腻的描写手法，花了比较多的笔墨写温总理的言行，而对影响，则以比较简约的概括一笔带过。在材料的选择上，第一第二个有重复的嫌疑，无处不在体现得不是很充分。

【点评3】本文以温家宝总理的人格影响为核心，以冰雪灾难时、地震灾害中、国内、国外、车站旅客中、灾区人群里、学府演讲台上为表现点，突出了“影响无处不在”这一命题，视野非常开阔、结构严谨、层次鲜明，所选取的场景素材很具有典型性和时代性，是一篇感情深厚的优秀考场作文。美中不足的是，文章结尾的总论未能完全与主体部分的叙写对应。（陈华）

影响无处不在3

个人的生活和成长是一个自我创造与接受影响的过程。其中，影响更是无处不在。买东西的时候，可能受到推销员的介绍影响；阅读的时候，可能受到朋友的推荐而影响；看电影的时候，也可能受到其热播程度而影响。总而言之，影响无处不在。

而我个人认为，传统文化的影响更是无处不在，其影响程度甚至是无比深远的。

我们从小学习《论语》，“温故而知新，可以为师矣”“三人行，则必有我师”“己所不欲，勿施于人”等等这样的句子我们耳熟能详。不仅耳熟能详，在无形之中，这些学习方法与待人之道已默默的影响着我们的学习和处世，仔细想想，你是不是已把这种价值观运用到自己的生活上呢？

中国的历史绵延数千年，从中孕育出一代代精忠报国的爱国者。屈原、文天祥、夏明翰、刘胡兰??这些伟大人物的崇高精神和爱国主义，早已深入民心。否则，我们怎么会与抵制北京奥运的行径坚决对抗？我们怎么会给西藏分裂分子置以严厉的斥责？我们又怎么会在茫茫雪灾与无情地震中施予援手和慰问？

古人的言行和人生准则，古人的精神品格，作为传统文化的表现形式，不仅对于个人发展有重大影响，而且对于一个国家和民族的发展更具深远意义。

国家构建社会主义和谐社会，以儒家思想中“以和为贵”的理念作为最原始的理论依据。国家政府坚持为人民服务的宗旨，其最初的原形是孟子“民贵君轻”的民本思想。现在国家所倡导的社会主义荣辱观，更是我们传统文化中的精华所在。

可见，传统文化已经像空气般渗透在国家和个人的成长历程中，中华文化广博地笼罩在中国的大地之上，无处不在，随处可寻。

传统文化的影响尽管无处不在，但是我们要辨证地加以取舍，取其精华内涵，一来抵抗西方不良文化的冲击，二来作为提升国力和个人素质的基础。这样，我们所呼吸的，才能是健康优秀的文化气息。

从传统文化的影响推而广之，我们要正确认识周围的影响，让无处不在的影响，成为随手可及的思想精华。

【点评1】这位考生在选材上占据了一个制高点，把独特的视角投向：传统文化的影响无处不在。于是，造就了一篇有思想，有个性色彩的考场作文。其次，这位考生驾驭结构的能力比较突出，“不仅对于个人发展有重大影响，而且对于一个国家和民族的发展更具深远意义。”

主体部分采用了层进式结构，难能可贵的是，作者没有仅停留于此，作者在结尾部分以“但是我们要辨证地加以取舍，取其精华内涵，”延伸出来，展开了对传统文化的影响的辨证思考，顿使文章生发出一丝深刻性，不是仅为传统文化歌功颂德。当然，这篇文章的可读性是打折扣的，给人话题大，内容薄的感觉，毕竟传统文化是一个很宏阔的话题，很考验考生的知识面及国学底子。

【点评2】谈传统文化对我们的影响，切合题意，立意比较高，并能将影响落实到现实生活中，充分体现了“影响”一词，如果文章少一些笼统的抒情，多一些具体的实例会更好。

【点评3】本文以简议影响的无处不在开始，以论述传统文化的影响为主体，以呼吁正确认识周围的影响作结，首尾呼应、层次井然、中心突出，而从《论语》对我们的学习和处世的影响，到历史伟大人物的崇高精神和爱国主义对我们国民精神的影响，再到优秀传统思想对我们国家政治文化的影响，主体部分的论述逐层深入，非常有说服力。在考场短短的时间里，能作如此设计，考生的议论文功底相当不错。

当然，“以和为贵”理念和“民贵君轻”思想对我们的国家现行政治文化的影响的论述还是值得商榷。不过这不能苛求，因为这是一个很复杂的学者问题。考生能有自己的一番思考，已然不错。但是，文章开头结尾“看电影的时候，也可能受到其热播程度而影响。”和“传统文化的影响尽管无处不在，但是我们要辨证地加以取舍，”两句明显的语病错误，确实也是本文不小的遗憾。 （陈华）

影响无处不在4

“民之所忧，我之所思。民之所思，我之所行。”——温总理

影响一词的含义是：以间接或无形的方式来作用或改变周围的人或事物。您知道，您给我们带来多大的影响吗？您知道，您无时无刻都在影响着整个中国吗？您知道，此刻的我真不知如何表达自己的感情吗？

当我看见您出现在电视中，对着人民大喊：“只要有一丝希望，我们都要尽百倍努力！”时，我落泪了。当您对着困在地下的小孩说：“我是温爷爷，你们一定要坚强！”我相信，整个中国都落泪了。是您，在雪灾、地震、旱灾都跑在前头，告诉我们不怕，要坚强面对逆境。影响着我们更加坚强从容地面对困难。是您影响着全中国乃至全世界都向灾区伸出援手。总理，有您在，我们什么都不怕！

发生在前不久的一次掷鞋事件中，引起我们全中国的愤怒，我们的好总理，怎么会被掷鞋呢？然而，您非但没有生气，还向剑桥大学的校长说，您希望掷鞋的学生能继续在剑桥大学留学，因为给予年轻人最好的改过机会就是接受教育，您希望这位德国留学生有机会以发展的眼光来看中国，不是吗？总理，此刻，我真不知道用什么来赞颂您的宽容大度，是的，您的胸怀里容有我们全中华民族，怎么会容不下一个青年人的错误呢？德国一报社以“巨大的勇气”为题赞颂您：“温家宝用博大的胸怀给这位德国留学生上了一堂精彩的中国民主教育

课。”我们不再愤怒了，因为您的宽容影响着我们，我们从您身上看到一个民族的品质，不仅仅对那位德国留学生，我们应该像总理一样，用一颗宽容的心去面对一切！

在2月16号时，您在天津火车站遇到2周岁的白血病人李瑞小朋友，在您的帮助下他入住北京儿童医院并接受捐款，不是吗？也许别人认为总理帮助一个贫穷孩子治病有什么奇怪？可是一滴水能折射太阳的光辉，倘若您不是把人民群众时刻挂在心上，倘若您不是把关爱人民群众作为自己的一份责任，倘若您不是在传承关爱别人的美德，您会注意到千万人中一个小李瑞的存在吗？总理，您的一件小事迹影响着多少中国人，我们在您的影响下变得关爱别人，奉献自己的爱心??

亲爱的温总理，您曾说过：“民之所忧，我之所思。民之所思，我之所行”。您的确做到了，您用行动证明一切，您的行动影响着全中国。您的影响无处不在，总理，我相信全中国都会受您影响，我代表全中国对您説一句：“总理，我们爱你！”

【点评1】比第二篇写得好！同样是写温总理，这位考生在选材上略胜一筹。有大事也有细节“在天津火车站遇到2周岁的白血病人李瑞小朋友”。题记用得很成功，为全文奠定了感情基调，真诚地表达了总理的敬爱之情，令读者动容。读这篇文章，感情完全被作者拨动，在写法上，第二人称的巧妙运用，让作者心中的情抒发得淋漓真切。

【点评2】以第二人称手法，拉近与总理的距离，反复呼告，感情真挚，充分表现了对温总理的热爱。文章通过三个典型事件来反映温总理对中国人民不同方面的影响，体现了影响的无处不在，切合题意，是一篇很不错的散文。

影响无处不在5

土壤经受日晒雨淋,寒风的肆虐,终于在和煦春风的影响下,吐纳一地的芬芳,是春风造就了姹紫嫣红。

春风滋润了万物,阳光普照了大地,影响无处不在,世间万物以间接或无形的方式影响着我们。

铺卷开历史的画卷,我们回到那个风雨如晦的年代,重拾那份真情的悸动。

晚风寂然,残阳如血,赤红的余晖如一环火漆封存了偃仰啸歌的过去.面对司马氏的胁迫,面对吕巽的百般诬赖,甚至面对刽子手手中寒光狰狞的屠刀,嵇康,没有屈从,没有告饶,只是对着夕阳徐徐地奏响广陵散.那讲着棠棣花开的琴音,飘进三千送刑的太学生的心底,激越澎湃,影响在场的几千送行者,三千太学生跪地请命,为的是保全这个不屈的灵魂之躯.我们想到,高高的刑台上,气宇轩昂的的嵇康席坐抚琴,他不屈的品格穿越千年时空影响着后世的我们,昂扬的琴音颤抖着我们的心灵,“非汤武而薄周礼”的勇气与清醒撼动着我们的魂魄。

历史长河汩汩流逝,我们淘漉着前人沉淀的精华。

多少年来,扬州城里似乎只有骀荡春风豆蔻梢头二十四桥的风月闲雅.谁曾想到,清军的铁蹄居然会停在这醉红卧暖的扬州城里?于人心动荡落日孤悬的绝境中,史可法没有象洪承畴,吴三桂一样变节,他的忠贞勇敢鼓舞着满城百姓,”城存与存、城亡与亡”的决绝影响了扬州城的每一个百姓.扬州人民奋起,进行殊死的搏斗,以小众力抗十万围军,直至弹尽粮绝城破人亡.我们感受到,玉人吹萧不见影的扬州城有了一股刚硬的风骨,我们知道应该有怎样的质地.怎样的取舍。

我们感受到文坛的博大精深,因为每一位先行者都注入了文坛的清泉与活力。

萧红,这个近代最伟大的女作家,遭受了世间的大悲大苦------亲人病逝,家族歧视,爱人背叛,恩师离去,穷困潦倒,然而她没有抱怨,她把一切悲苦都化作了笔下灵动的文字,随着呼兰河水,潺潺流淌.她影响的是整个文坛,影响的是所有文学者,她为文坛注入了一股活力,为后人留下了不朽的文学财富。

历史的车辙翻滚着,栉风沐雨,经历艳丽与沧桑,我们深情地追忆这些撼人心魄的名字,让自己的心灵在追忆中得以涤荡,放牧自己的灵魂。

篇四：描写雪作文八篇

描写雪作文400字左右

雪

一、

冬季是一个温暖的季节，或许是因为有家人的陪伴，或许更因为有雪的呵护。

那年冬天，寒风呼啸，仿佛暴风雨将要来临似的。突然，一片冰凉的东西从我的脸颊滑落，我顿时感到一阵舒爽。抬头向上看，一片片雪花从天空中飘落下来，像是仙女又在施仙女散花的仙术了，瞬间，树木、花草、房屋变被这轻轻飘舞着的雪花所淹没。我觉得这是前所未有的一场美雪，于是连忙把手机拿出来拍雪景，想把这美妙的时刻定格下来。

夜，在雪的衬托下显得异常柔和，静寂，周围一切像是凝固了。我独赏着这美丽的雪景，时间好像停留在此不动了，那夜，只有雪陪我。过了许久，我的手掌中落入一片花瓣样的雪，我仿佛又回到了去年冬天，那段令我难过的事又重现我的心里。我仿佛看到了那年冬天中的一幕幕??

自从发生“冬季事件”后，我爱上了雪，我喜欢上了雪，喜欢上了冬季??不知不觉，雪成了我心中的留恋，我留恋它的美，留恋它的精神！

我喜爱雪，爱它的柔美但无娇，爱它的高贵品质，更爱它的无私奉献落下来作大地养料却不求回报的精神！

二、

今天，气温非常低，天空的颜色变得很灰暗，凛冽的寒风呼呼地刮着。我们虽然感觉很冷但是又非常开心，因为上海难得下雪了！

下雪了！雪花像一个个洁白的小精灵，慢悠悠地在空中飞舞着，它们纷纷扬扬地飘落下来，给世界穿上了白外衣。地面上铺上了一层白色的地毯，每一棵大树，小树的叶子上也都沾满了雪，晶莹闪亮，特别漂亮。

雪越下越大，我们又开心又兴奋，多么想到操场上去体验一下久违的雪啊！

到了体育课上，体育老师说带我们下去玩雪，同学们兴奋得拍手叫好，可开心啦！下去了以后，有一些同学便迫不急待地伸手去摸雪，有一些同学则躺在雪地上打一个滚，还有的同学就蹲在地上收集雪。突然一个调皮的同学把手里的雪攒成一团塞在另一个同学的脖子里，那个同学叫到：“啊！”其它的同学听到叫喊声后更兴奋了，纷纷攒起雪球，互相打了起来，我们开心地笑着，叫着，互相追赶着，嬉闹着......

雪,给我们带来了好多的快乐!

三、

下雪了！我们全班一起欢呼起来了。茅老师刚刚一宣布下课，我们就象洪水冲破了大堤，一起涌了出去，每个人都站在窗台上，就象一个军队在守卫自己的阵地，容不得他人来侵犯。这雪花是越来越多，

越来越大了。我伸出手臂去接雪花，刚刚一伸手就接满了雪花。我拿出一片比较大的雪花进行仔细端详，啊！那雪花晶莹剔透，分别有五个角，中心还留有一个小洞，这可能是雪花特意留给我们用来穿线用的吧？它好给我们当饰品。但是美好的东西和时光总是短暂的，这雪花还没让我细细地研究它是如何形成的，就在我手化做了一滩清水，实在是可惜啊！

雪越来越大，从中雪到了大雪。不一会儿，地面上，草地上，屋檐上，树叶上，积水上，汽车上，行人的伞上等处开始积起薄薄的雪来了，因为有了这个薄薄的雪做基础，雪越积越厚。现在，我眼前一片银装素裹。晚上，放学后，我突然发现有人向我扔来雪球，我生气了，我不犯人，人却犯我。我也抓起一个雪球，向他扔去。此时，卷入我们全班30多人的“第三次世界大战”开始了。我们的雪球连续攻击对方。最后，“第三次世界大战”由我们胜利告终，而引发“第三次世界大战”的起因就是下雪了，而打雪仗使我们都很高兴，所以我爱下雪。

我爱下雪，因为它能给我们无限的快乐，在快乐的同时，也增加同学之间的友谊.

四、

冬天到了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界穿上了白色的外衣 ,一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上、树上、房顶上都变成白色的了。洁白的雪花,就像是被谁撕碎的小纸屑,又恰似春天空中飞

扬的柳絮，它是那样的纯洁无暇,又是那样的美丽晶莹。

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景象。冬天，大雪纷飞,人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。

早晨起来，我走到外面，那风还在吹着，丝毫没有减小的意思。这风大得简直快要把我吹倒了，害得我连站都快站不住了。这时，我的穿戴简直成了一个大胖子。虽然我穿得那么多那么厚，可是，那风还是一股劲地往我的身子里面钻。初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成的一面白网,又像连绵不断的帏幕，往地上直落。雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。你要是在路上行走，不一会儿，就会成为一个活雪人。雪虽然下的那么大，可是院子里的孩子们却异常兴奋，因为我们可以打雪仗、堆雪人了！我给我的好友打了电话，约好在滏春购物广场打雪仗，一共12个人，大家说先堆一个大雪人，各自写上自己的名字，并约定我们永远是好朋友。一个小时后，我们的雪人总算堆好了，非常的壮丽可爱。然后开始打雪仗，我们先分成了两队，然后去准备“弹药”，我的工作是专门看有没有同伴在制造伪劣“弹药”，以免发生危险。5分钟后，我们开战了，我带领我们队的悍将从正中央进攻，那些扔的不准的人从后路偷袭。扔到谁就算谁输。我一扔，扔到了乔木的头上，他只能被淘汰下去。我队的人被淘汰了3个，就剩下我和2个同伴了，最后我

们3个终于把对方打败了！天色已晚，我们大家都非常的疲劳，但是我们心里却十分的开心！

我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望

五、

雪，我喜爱你，喜爱你的无暇，你的洁白，喜爱你的淘气， 你是天空中一个小小的斑点，滋润着庄稼和田野，你是一块块白布，给大地穿上白色的大衣，你是一股股快乐的气氛，让孩子们感到快乐，感到欣慰。

当我正要上学时，被眼前的景象吓呆了，啊！下雪了，我高兴极了，不再被刺骨的寒风而感到寒冷，因为我的心情战胜了寒冷，雪越下越大，从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒??一朵朵，一片片晶莹如玉，洁白无瑕，向天上的仙女洒下的玉叶、银花，又像天宫派来的白色天使，是那样的美丽，无私的把大地装扮成童话中的白色王国。

雪花的形状千姿百态，约有两万多种。他们有的像六角形一般的瑰丽，有的像顽皮的小精灵，只往你的头发里、衣领里钻。而雪粒在地上欢跳，好像在炫耀自己：“我有多漂亮呀！” 白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花潇潇洒洒。面对这样银装素裹的世界，我心里不由升起几分愉悦，于是便怀着踏雪赏冬的心境，融入这洁白的世界。

篇五：寒假的雪作文600字

寒假的雪作文600字

寒假的雪作文600字

大年初九的早晨，天空飘起了雪花。一开始雪花很小，就像一个个小精灵从天而降；后来雪花越下越大，仿佛几十架轰炸机在天上扔导弹。当时我正在阳台欣赏雪景，不禁感叹道：“好美啊！”一片片雪花在空中翩翩起舞，树木上点缀着一朵朵银花，田野穿了一层薄薄的背心，大地湿漉漉的，远远望去，像一面镜子似的。雪从早晨一直下到下午，这时的>景色更美了，树木和田野已经换上了白色的大棉袄，房屋也戴上了厚厚的帽子。白茫茫的一片，整个世界银装素裹。我和弟弟都异常激动，因为又可以玩雪了嘛！我和他一起飞奔到楼下，准备开始游戏。我对弟弟说：“先打雪仗吧！”弟弟说：“好啊！”于是我和他赶紧回到各自的“领土”。我刚说完开始，就有一个“雪球飞弹”飞了过来，吓得我一大跳，原来是弟弟扔的，气得我哇哇大叫，随手拿起一个雪球扔过去进行还击，一下子就命中目标，弟弟脸上开了花，哦耶！弟弟却不干了，他使出了绝技，耍赖皮，他跑过来，拿起一把雪就塞进了我嘴里。哎，大人不记小人过，不跟他计较，于是我就这样输了。

胜利了的弟弟，兴致大发，对我说：“哥哥，我们堆雪人吧！”没等我回答，就被他拽了过去。我说：“我做身子，你做头。”我先搓了一个小雪球，然后一滚，越滚越大，弄成了一个大雪球，再给它双手的地方插上树枝，身体就做好了。这时候，弟弟把雪人的头也做好了，我们再用几颗小石子做好雪人的鼻子和眼睛，还用红色的颜料给它画了个嘴，这样雪人就堆好了。它挺着个大肚子，咧着大嘴巴，好像在说：“我可是冬天的代表，还不赶紧好好伺候我！”我和弟弟笑得合不拢嘴。

寒假的雪给我们带来了欢声笑语，我期待着下一场雪的到来。

《寒假的雪作文600字》

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