雏鹰之声广播搞内容

篇一：校园之声广播稿第五期

校园卫生广播第六期

播音时间：2014年12月15日

开场白：

A:引一缕温暖的阳光，抚慰你我年少的心灵。

B播一支悠扬的曲子，放飞你我追逐的梦想。

合：雏鹰展翅任翱翔，伴我共成长！

A: 我是卫生委员 。

B：我是卫生委员 。

栏目一：《安全教育主题》

A：有人说，生命是黄金；也有人说，生命是一首歌。我说，生命是花，就像春天里五彩缤纷的花。家庭以如花的生命而幸福，世界因如花的生命而精彩。可是，有的人因忽视安全，却轻易地让生命之花过早地凋谢了。

B：同学们，你们是祖国的未来、家庭的希望。你们要懂得在人生的道路上走好每一步，处处小心，时时提防。保持清醒的头脑，绷紧安全之弦。要事事处处以“安全”守护好生命。珍爱生命，可是，有的人因忽视安全，却轻易地让生命之花过早地凋谢了。为了我们的安全，请做到以下几方面：

1、上下楼梯时做到礼让右行，不跑、不推、不逗、不闹、不拥挤，防止踩踏事故的发生。

2．课间不在阳台、走廊追逐、奔跑、嬉闹；不攀爬楼层护栏，避免碰撞和不安全事故发生。

3．注意饮食安全。不喝生水，不乱吃零食，预防食物中毒。

4．养成良好的卫生习惯，讲究个人卫生，爱护环境卫生。预防流行疾病的传染。

5．注意交通安全。上下学时学校门口人多车多，过路时要特别小心，眼观六路，耳听八方。学会礼让汽车、摩托车、自行车。不在公路中玩耍，防止意外事故的发生。

6、学会防火，不把火种带入寝室，在寝室内不点蚊香和蜡烛、不随便动用电器设备，严防火灾发生。

7、体育课、活动课，要严格服从老师指挥，不要擅自行动，防止意外事故的发生。

8、放学后及时回家，不要在路上逗留，不要去同学家串门，绝对禁止去网吧、电子游戏厅等少儿不宜的场所。

9、在校外发现行为怪异、精神与常人有别的人要尽量疏远，并向成年人比较多的地方靠拢。如果身边的同学受到他人危险品的暴力伤害，自己要快速向成年人多的地方躲避，并大声呼救。

10、不能携带管制刀具或其它危险品，如果发现有同学带上述物品到校，要及时向老师举报。如果学校查实有同学带管制刀具或其它危险品到校，将严肃处理。 B：“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

栏目二：《歌曲欣赏》

A： 接下来请大家欣赏歌曲：《祝你平安》，希望大家在今后的学习生活中，平平安安度过每一天！

（播放歌曲）

栏目四：《爱护生命》

A：生命诚可贵，安全价更高。珍爱生命从我做起，从小事做起，心系安全拥有平安。健康成长，生命之花将开得更加绚丽多彩。欢迎大家走进我们的第四个栏目

B：假如有一天，一个人问你说，世界上什么最珍贵，你会怎样回答？是时间？是金钱？是知识？是道德？而我则会说，生命最珍贵。生命是顽强的，因其顽强，我们就应该敬畏生命；生命也是脆弱的，因其脆弱，我们就应该呵护生命；生命是宝贵的，我们就应该珍惜生命。

A：生命是伟大的，生命是顽强的，生命更是神秘的。只要你珍爱它，呵护它，它会让你创造出常人难以想象的奇迹。但你只要稍微不留神，它就会从你手中流逝，让你留下千古遗憾！

B：生命是神秘的，说他脆弱，它就像薄冰那样，不堪一击；说它坚强，它就像大山那样，坚韧不拔。让我们珍爱生命，让生命创造出奇迹！

结束语：

A：亲爱的同学们，今天的校园广播到这里就要结束了，希望我们的广播能带给你快乐和收获，下周一的同一时间里我们再与你相约。同学们，再会！

篇二：红领巾广播站广播稿

“雏鹰之声”红领巾广播站播音流程

1. 甲：点击校园生活，感受七彩童年；

乙：放飞雏鹰梦想，

丙：打造文化乐园。

甲：欢迎收听

合：雏——鹰——之——声——

丙：在这熟悉而又欢快的音乐声中，我们“雏鹰之声”广播站又和您见面了。 乙：今天是11月18日，星期三。

甲：我是主持人： 四2班 XXX 。

乙：我是主持人： 四2班 XXX 。

丙：我是主持人： 四2班 XXX 。 甲：本期节目为您安排了“趣味小百科”和“书香校园乐”两个版块。 丙：下面就让我们一起来收听详细内容吧：

（音乐3秒）

甲：“缤纷自然求真趣，一草一木总关情。”

乙：趣味小百科，带你探索自然的奥秘，开阔视野，增长见识。

甲：XXX，你知道猫为什么喜欢舔毛吗？

乙：因为猫爱干净呗，它们舔毛就是在给自己洗澡！

甲：并不是这样哦，其实啊，猫的皮毛里有一种特殊的物质，经过太阳光的照射，会发生变化，成为有营养的维生素。

乙：哦，原来，猫舔毛是在吃维生素，而不是在洗澡呀。

甲：的确是这样。

乙：那我也考考你，你猜猜壁虎睡觉的时候，眼睛是睁着的还是闭着的？ 甲：壁虎的眼睛那么大，我猜是睁着的。

乙：答对了。壁虎的眼睛虽然很大，但却没有上眼睑，所以永远也闭不上。 甲：原来如此，难怪壁虎的眼睛始终是睁着的，就连睡觉也不例外。 （音乐3秒）

丙：“书犹药也，善读之可以医愚。”

甲：书香校园乐是一管竹笛，是午后的一杯清茶，陪你泛舟书海，做客文学殿堂。

丙：XXX，你喜欢冒险吗？

甲：喜欢啊，我以前就梦想过成为一个海上冒险家呢！

丙：今天我要介绍的这本书的主人公——爱丽丝也很有冒险精神，不过，她却是在自己的梦境中开启她的冒险之旅的。

甲：哦，我知道了。你说的是英国作家路易斯写的《爱丽丝漫游仙境》吧？我也看过这本书，它讲述了小姑娘爱丽丝追赶一只揣着怀表、会说话的白兔，掉进了一个兔子洞，由此坠入了神奇的地下世界。

丙：是的，在这个世界里，喝一口水，就能缩得如同老鼠大小，吃一块蛋糕，又会变成巨人，似乎所有吃的东西都有古怪！

甲：她还遇到了一大堆人和动物：渡渡鸟、蜥蜴比尔、柴郡猫、疯帽匠、丑陋的公爵夫人等等。兔子洞里还另有乾坤，她在一扇小门后的大花园里遇到了一整副的扑克牌，有粗暴的红桃王后、老好人红桃国王、神气活现的红桃杰克等等。

丙：在这个奇幻而疯狂的世界里，似乎只有爱丽丝是唯一清醒的人，她不断探险，同时又不断追问“我是谁”，在探险的同时不断认识自我，不断成长，终于成长为一个“大”姑娘的时候，猛然惊醒，才发现原来这一切都是自己的一个梦境。

甲：是啊，我在看这本书时，时而笑得东倒西歪，时而紧张得透不过气。这本书吸引着我一口气读完，真想也做个梦和爱丽丝一起去漫游仙境啊！

丙：听了我们的介绍，大家是不是也很想阅读呢？那么，大家就行动起来吧，跟随作家路易斯的文字，插上想象的翅膀，共同畅游于爱丽丝的梦游仙境，体验爱丽丝的冒险之旅吧！

（音乐3秒）

2. 结束语。

丙：每一次相聚都是那么短暂，

乙：每一次怀想都是那么香甜。

甲：转眼，今天的广播已接近尾声，欢迎您下次聆听，继续我们的

合：快——乐——旅——程——

3. 15秒内关闭背景音乐，关闭广播系统。

篇三：“雏鹰之声”广播站工作总结

“雏鹰之声”广播站工作总结

本学期，广播站朝着“逐渐形成具有自身播报特色，具有部分精品栏目的校园广播站。”这一目标迈进。努力把广播站建设成二分校德育教育的一大阵地，成为二分校德育建设的一大亮点。为此，这学期我们主要做了以下工作，还存在如下一些问题，现小结如下：

一、播音员选拔和培养

为了让播音队伍后继有人，我们从刚升入四年级年段的孩子们当中选拔了七名实习播音员并开展了一学期的培养工作。

期初，我们对刚升入二分校的原来曾经担任过一分校节目主持人，具有一定播报能力的同学直接寻访考察；对于其它班级则采取各班推荐声音甜润，读文字正腔圆的孩子，并集中时间进行面试选拔，最终确定了七名四年级的实习播音员。

随后积极开展了对播音员的培训。这学期采取了集中和日常相结合的方式：开播第一周，对播音员进行2到3次集中培训，重点掌握设备使用和熟悉播音程序。这学期每次播报前至少用两节课时间进行训练，每周两次训练，经过一个学期的训练实习播音员基本都能胜任播音的岗位。

存在问题：播音员阴盛阳衰的情况明显，男播音人才缺乏，目前两名男实习播音员播报效果欠佳。

二、播报节目质量与数量

负责审稿和编辑老师切实地负起责任来，从严把关稿件的编辑，无论从播音的材料选定、编排；还是背景音乐，过渡音乐的选编，无

论从播音员对稿子的熟悉，还是播音员的播报整个过程，都实行严格的监控，确保每了一期的播报的品质。

还积极配合学校的体育节、双语节开展专题广播并关注各种传统节日制作了节日专题节目。积极配合学校快乐月末，每月开设一次 “智慧互动园”栏目，让同学们放松心情，爱校乐学。

这学期的播音强度应该是比较大的，每周两期的播音，每月基本上有六期，一学期下来我们共完成了大约20期以上的播音节目。 存在的问题：部分栏目编辑老师忙于自身事务，七大栏目的播报不均衡。随着播报强度的加大，部分栏目老师的组稿质量有所下降，影响了节目的质量。

三、播音素材整理和展示

1．每一期播音的稿子都以电子稿的形式存入各个栏目的文件夹中，还进行了汇总、编辑成了小册子。

2．参与了瓯海区优秀社团的申报工作，无论成败，也是对广播站工作的一次很好小结。接待了温州市团委对我校少先队工作的考察，“雏鹰之声”广播站也是受检的一个特色项目。

存在的问题：由于录音笔的损坏，部分音频材料没有很好保留。

写于2013年1月17日星期四

篇四：第二期广播稿

乐都五中“校园之声”广播站第二期广播稿

A： 春暖花开，追寻生命的宽度与速度 ，在心灵的每一个角落写下你的名字！ B：无边无际，自在招展；经历了或未曾经历，你的，我的，他的；

A：2007，因为回忆而存在，2008，因为聆听而热爱，因为热爱而精彩，周三1：40到2：05，带给你校园最温暖的好声音。

B：每个星期，相同时间，相同的天空下，与您准时相约，亲爱的老师、同学们，大家好！这里是校园之声广播站，欢迎您的收听，今天是2008-10-8，星期三， A：“校园之声”广播站“一周新闻综述”栏目先与您见面了； B：欢迎您的收听 ；

A：我是主播??

B：我是主播??

A:为了提高我校教育教学质量，进一步加强课堂教学常规，第三周、第四周学校领导深入教学第一线，认真听课、评课，检查教师备课，作业批改等情况。 B: 9月28 日成功举行了乐都五中“庆国庆、歌颂改革开放30周年暨感恩教育

活动”演讲比赛，共有18名同学参加了比赛，小学组，一等奖，

四年级 白月，二等奖，六年级 熊扬，三等奖，六年级 周尚文；

中学组，一等奖，九（1）班 刘茜，二等奖，八（1）班辛明鑫，

九（2）班 季生媛，三等奖，九（2）班 许惠君，八（1）班 石

静萍，七（2）班 吴倩文；

A:会上郭校长发表了热情洋溢的讲话，对获奖同学表示鼓励，对全体同学提出

了更高的要求和希望。

B:今天的“一周新闻综述”栏目要告一段落了；

（A）捧起鲜花，放飞鸽子，和平的中国又迎来了一个欢腾的十月；金风送爽，丹桂飘香，美丽的中国又迎来了一个丰收的十月。庆祝建国的喜悦之情还在我们的脸上洋溢，喜迎少先队建队五十八周年的兴奋又跃上了我们的心头。今年的10月13日，是少先队第五十八个建队日，请听我们给少先队建队日的献词：

（B） 少先队建队日献词

（A） 队旗飘飘，歌声嘹亮

我们全体队员，欢聚一堂

（B） 今天是个值得高兴的日子

让我们共同感受建队日的盛况

（A） 我们的心在激荡

（B） 我们的情在流淌

（A） 每一块红领巾都是用鲜血染成

每一位少先队员都能沐浴到党的阳光

（B） 回顾革命历史的风浪

我们需要插上坚强的翅膀

（A）想起无数先烈的业绩

我们应该珍惜美好时光

（B 让我们一起飞跃

让我们共同成长

（A）让我们同心协力去创造

让我们并肩战斗去远航

（B）我们是鲜艳的红领巾

我们是坚强的少先队

（A）只有我们才会团结友爱

只有我们才能勇敢坚强

（B）亲爱的少先队员们

（A）亲爱的少年朋友们

（B）让我们高高地举起拳头

（A）让我们雄壮的誓言飞扬

播放开播曲：《祝福祖国》

【A】在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，

【B】在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；

【A】奔腾不息的黄河是她的血脉，

【B】巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

【合】这就是我们的祖国——中国！

【A】金秋十月，红旗飘飘。我们刚刚迎来了祖国59年华诞,，让我们共同举杯，祝愿母亲——我们亲爱的祖国繁荣富强，祝福我们伟大的祖国年轻美丽！

【合】乐都五中校园之声广播站“国庆”特别节目现在开始！

【B】她曾经是那么瘦弱、衰老，而今却变得这样年轻、丰满；她曾经是那么多愁、多病，而今却变得这样健壮、乐观；她曾经被三座大山压得喘不过气，而今却扬眉吐气，挺直了腰杆。

【A】如此巨大的变化是怎样得来的？让我们沿着共和国前进的足迹去寻找答案。

【B】请听诗朗诵《共和国前进的足迹》——四位女生

A：找到了，找到了！答案就在城郊的大路边。那残存的碉堡可以作证，这里曾展开过怎样壮烈的画卷；高耸的纪念塔可以作证，英雄们怎样用生命把朝霞点燃。是他们的热血浇灌了这片土地，我们的生活中才能鲜花开遍。

B：找到了，找到了！答案就在父辈的双手间。那一张张大红的奖状，蕴含

着多少劳动创造的热汗；那一尊尊闪光的奖杯，记载着多少艰苦奋斗的体验。社会主义开辟了通向幸福的道路，勤劳的双手建起我们今天的乐园。

C：找到了，找到了！答案就在难忘的旋律间。《东方红》唱出了解放的喜悦，《春天的故事》唱响了改革的诗篇。《走进新时代》唱出了必胜的信心，国歌、队歌表达了我们的心愿。祖国在歌声中从昨天走到今天，我们在歌声中大步向前！ D：找到了，找到了！答案就在我们身边。城市亮起了七彩的霓虹，农村的新楼连成一片，学校上课用上了电脑，家庭的生活像密一样甜。文明之风吹进千家万户，爱的阳光洒满人们心田。

AB：共和国走过辉煌的五十九年，前进的足迹把山山水水印遍。向前看道路还很漫长，新的事迹展现在我们眼前。如果再过五十年，祖国的面貌一定会有新的巨变。

CD：这宏伟蓝图由谁来描绘？

合：历史的重任落在你我的双肩，把祖国建成世界一流强国！

A:这里是“知识宝库”栏目，我是主播??

B：我是主播??

【A】今年的祖国，又是一个崭新的面貌

【B】是啊，北京奥运的福娃，大家都知道，但这又是怎么来的呢？让我们请出小博士来为大家做一介绍。

A：福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。

B:福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。

C:每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。

D:福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。 将祝福带往世界各个角落

A:很久以来，中国就有通过符号传递祝福的传统。北京奥运会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：繁荣、欢乐、激情、健康与好运。娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。

B:贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中, “鱼” 和 “水” 的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。

C:贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。

D;晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱。晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。

A:欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递 更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处，洋溢着北京2008对世界的热情。 欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。

B:迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。

C:妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京（古代北京的称谓）。妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。 天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿色的一环。

D:下面是“英语角”栏目，请欣赏九年级同学带来的节目；

季：各位老师，各位同学，大家好！我是九（2）班的季生媛；

周：我是九（2）班的周文杰；下面我们为大家朗读自己编写的作品，希望大家喜欢。

男：“英语角”栏目先告一段落；

女：敲击你心灵中最坚硬的部分

男：触摸你心灵里最柔软的地方

女：我们十三四岁栏目

男：讲述生活中的故事

女：品味故事里的人生

男：我是主播??

女：我是主播?? 下面由八（1）班同学辛明鑫朗读：《弘扬民族精神——无悔的青春》

【男】1949，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾；

【女】1978，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！

【男】1997，她迎来了紫荆花的清香，

【女】1999，她又增添了水莲花的芬芳！

【男】走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，

【女】跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。

【男】我们的共和国从没有像今天这样威武强大，

【女】我们的人民从没有像今天这样斗志昂扬！

【男】2008北京奥运会的成功举办

【女】WTO的顺利加入，使中国走向更加繁荣的时代！

【男】我们是新世纪的雏鹰，沐浴着新世纪的曙光，我们胸前的红领巾，在晨曦的映照下显得更加艳丽，更加醒目，更加迷人。

【女】祖国天空，将掠过雏鹰展翅的身影，祖国腾飞的历史，将留下雏鹰飞翔的痕迹。

【男】我们是新世纪的雏鹰，伫立于世纪的转折点上，伫立于崭新的起跑线上。

【女】我们将用智慧与热情撒播希望的种子，我们将用梦幻与彩虹编织憧憬的花篮。

【男】我们骄傲，因为我们是新世纪的接班人；我们自豪，因为我们是祖国大家庭的一员。

【女】我们兴奋，因为祖国正走向繁荣与富强；我们高歌，因为祖国已走向世界。

【男】我们是新世纪的雏鹰。

【女】我们和时代的脉搏一起跳动。

【男】我们与祖国同呼吸、共命运。

【女】我们将用行动，向祖国妈妈交上一份出色的答卷！

【男】同学们，爱祖国是每一个公民义不容辞的责任；爱祖国就要把祖国时刻装在心里，时刻与祖国母亲同命运，共呼吸；爱祖国就要从身边的小事做起，用自己的一言一行为祖国母亲增光添彩。

【女】今天的广播到此结束，谢谢大家的收听。最后，我们“校园之声”广播站的全体成员借此机会向全校老师和同学们道一声：天天快乐！

播放歌曲《北京欢迎您》

结束

篇五：小雏鹰广播稿2010.11.02

小雏鹰广播稿2010.11.02 男：敬爱的老师们！

女：亲爱的同学们！

合：大家上午好！

男：今天是11月2日，星期一！我是主持人（ ） 女：我是主持人（ ）

男：首先，让我们走进校园新闻。

女：升旗仪式是一件庄重而严肃的事，他代表我们对祖国的崇敬和热爱。今天早上我们进行了升旗仪式，同学们个个精神抖擞，敬礼动作标准规范，国歌唱得更是响亮动听，成了一道亮丽的风景。但是还是有个别班级、个别同学不注意遵守纪律。现在对四年级一班和五年级一班提出批评。我们以少先队的名义号召同学们，在升旗仪式上不随便说话。遵守纪律、中午不买零食、课下不吃零食，做一个文明的合格的少先队员。

男：接下来，我们想和大家聊一个老话题，那就是“礼仪和文明”。 首先让我们为大家讲述一个事例：

新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

女：在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其中午这段时间，教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。

女：其实，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序，有着良好学习环境的校园。我们自己也一定能做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

男：最后，让我们一起走进好书推荐栏目

男：滚滚长江东逝水， 浪花淘尽英雄。

女：是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。

男：白发渔樵江渚上， 惯看秋月春风。

女：一壶浊酒喜相逢。 古今多少事，都付笑谈中。

男：前几天我们读了《三国演义》。现在我给大家讲讲大英雄关羽关羽《刮骨疗毒》的故事吧。关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路牵豢贤恕＝棵羌赜鸺酥鸾ゼ又兀闩?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人四处打听名医。一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关羽治伤。关羽问华佗怎样治法？华佗说："我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。"关羽笑着说："不用捆。"然后吩咐招待华佗。关羽喝了几杯酒就与人下棋，同时把右臂伸给华佗，并说："随你治吧，我不害怕。"华佗切开肉皮，用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽，一边喝酒，一边下棋。过了一会，血流了一盆，骨上的毒刮完，关羽笑着站起来对众将说："我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。华佗先生，你真是神医呀！"华佗说："我行医以来，从没见像你这样了不起的人，将军乃神人也。" 关羽真是名不虚传

女：你想要知道关羽更多的故事，认识更多的英雄人物吗？请大家去读读《三国演义》吧。

男女：今天的红领巾广播到此结束，谢谢大家的收听。

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