单纯的童心作文,中考

篇一：童心作文

作文

我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想??纯粹而真实。少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱??

大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑??

让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。

以“ 童心”为题写一篇文章。

要求：①补全题目，可以填入“拥有?“发现“久违了?“美丽的“爸爸的”“啊!”等；

②文体自选；

③不少于600字(诗歌不少于16行)；

④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

作文范例：

年华里走失的童心

在无限灿烂的年华里，我好像得到了很多，越来越多的知识、处事的老练，还有成熟，可是随着渐渐长大，也觉得心里有一些东西渐渐消失了，是天真、快乐，还是当初的单纯？都不是，又好像都是。现在才发现，是我的童心走失了。 它是什么时候走失的呢？也许是我不再在冬天和朋友堆雪人的时候，也许是我不再在沙滩上砌城堡的时候，也许是我不再在路旁捡到一颗玻璃珠子便视若珍宝的时候，也许是我??

我很想把我的童心找回来。

我还能在记忆的碎片里找到一些童心来过的痕迹。

冰天雪地里的雪人

“嘿，快来这，好多雪！”“我们一起堆雪

人！”“好”??院子里的声音此起彼伏，男孩子用工具搬

来雪，滚起一个个大大的雪球，女孩子拿来各种东西装饰。弹珠做的眼睛，胡萝卜做的鼻子，红颜料涂成的嘴巴显得格外醒目。每个人都在雪人旁边合影，相机记录了我灿烂的笑脸，也看到了快乐的童心。

王子公主的城堡

小时候有个梦想，想做个大大的城堡送给王子和公主。 我来到沙滩上，用湿沙堆成堆，一层一层地叠加上去，然后用手捏出城墙的形状，还画上了一些门和窗户，最后用小石子有序地铺出一条小路，通向城堡的大门。

城堡好了，我就去找王子和公主。看见沙滩上有对情侣，我跑过去跟他们说：“王子和公主能来我的城堡吗？”他们相视一笑，宠溺地摸了摸我的脑袋说：“当然可以，谢谢你，小朋友，我们会在城堡里过得很幸福！”我看着他们，也开心地笑了。

多年以后想起，虽觉得幼稚，却为当时的美好而神往不已。

视若珍宝的玻璃珠子

我和妈妈在路上走着，突然看见一颗晶莹的珠子躺在路边。我跑过去捡起来，对着阳光一看，哇，这颗珠子闪着金

光。我小心地捧在手心，给妈妈看，“妈妈你看！”“脏不脏？别把衣服弄脏了。”妈妈却皱起了眉头。

我毫不在意，回到家，我用透明的玻璃瓶把珠子装起来，放在床头。每天我都会许一个愿，希望早日实现。

??

回忆过往，我多么希望我还有那颗童心，无论多少年都不变。可是现在，曾经完整幸福的梦和回忆已经变成碎片，再怎样也拼不出那颗童心了。“随着稻香河流继续奔

跑??”听着轻快的《稻香》，我坐在石阶上发愣。

菲走过来，兴奋地说：“你看！这颗蓝色饰物像不像钻石？”我猛地抬头，觉得她好像小时候的自己。我微笑不语。晶又跑又跳地过来，指着另一边说：“那有一堆沙，我们去玩吧！”然后她们俩一起跑过去。

我站在原地，看着她们的身影，随后，快步跟了过去。 也许，我那颗在年华里失走的童心，在那里！

【阅卷心语】

纯真可爱的童年点亮读者的视线。作者截取生活中的几个片段，把温暖自己记忆的往事尽情铺陈。没有过度的修饰，

没有炫目的技巧，充盈在字里行间的是一颗美丽、鲜活、别样的童心。随着岁月的递增，人生的旅程不断前进，作者在恍惚间回眸，有着一丝淡淡的忧伤，那是对童年，更是对一颗纤细童心的怀念。

夏夜初绽的童心

刚入夜，我趴在窗台上，努力想要看到更高更远的天空。 就像童年时代，和小伙伴们一起靠在竹椅上看着满天眨眼的调皮星星一样，用稚嫩的语调唱出那些欢乐的儿歌，仿佛全世界都成了孩子们的童心乐园。

有人说，人的记忆是与感觉器官相关联的。就好像一提起阳光，鼻翼下立刻就弥漫起了暖融融的味道；想到巧克力，舌尖就忍不住泛起丝滑醇香的甜蜜。而我的孩提时代，我的童心呢？在这个万物肆意生长经常大雨滂沱的季节，又是以怎样的方式，闯入我不再天真的心田？

夏天，在我的记忆里有着永不陨落的繁星。老家在一个很是偏僻的村子里，一整排简洁的矮房，青瓦白墙，黛绿的

篇二：2011年温州市中考作文《美丽的童心》升格示例

2011年温州市中考作文《美丽的童心》升格示例

很多中考作文，因起笔不美，导致其作文评分大打折扣，实在是让人心痛。由此可见：开篇露华彩，作文会成功。“凤头”之精美，美在修辞雕饰：或排比造势，工整优美，气势磅礴；或比喻连珠，文采飞扬，情味盎然；或引经据典，富有哲理，意蕴丰富；或对比起笔，对照鲜明，昭然若揭??下笔则笔走龙蛇，行云流水，精美炫目，美不胜收。因此，作文开头一定要美，唯此才能让人一见倾心，倍受青睐！

【真题回放】

我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想??纯粹而真实。

少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱。 大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑。

让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。

以“________童心”为题写一篇文章。

要求：①补全题目，可以填入“拥有”“发现”“久违了”“美丽的”“爸爸的”“啊！”等；②文体自选；③不少于600字（诗歌不少于16行）。

（2011年温州市中考作文题）

【原文展示】

美丽的童心

◎温州市一考生

在一次偶然的机会里，我遇到了一位可爱的小女孩，她有一颗美丽的童心！

那天，我正在家里写作业，忽然从小巷口传来一阵卖桃的吆喝声：“卖桃喽！又大又甜的桃子！”接着便听到一阵讨价还价的吵嚷声，我放下手中的笔拉着妈妈去买桃。嗬！这么大的桃子！青里泛红，红里透白，那桃汁饱满得几乎要往外溢，不少人围在那里争相购买。再看那卖桃人，六十多岁，头戴斗笠，嘴里叼着一个大烟斗，穿着一身洗得发白的衣服，给人一种朴实、憨厚的感觉。

当他正忙着给一位买主过秤时，一位中年妇女领着一位大约四五岁的小女孩从巷口进来，她们被物美价廉的桃子吸引了。这时卖桃爷爷已被人们围了个水泄不通，中年妇女便以最快的速度挤进去挑了满满一篮桃子退出来，见卖桃人一会儿过秤一会儿收钱，忙得不可开交，并未注意她，便领着小女孩装作若无其事的样子从我身旁走过去，人们浑然不觉。

我看着中年妇女的一举一动气得浑身发抖，正想一把拉住她，让她给这个可怜的卖桃爷爷付钱。这时意想不到的事发生了：只见那个小女孩睁着一双大眼睛，用胖乎乎的小手摇晃着妈妈的胳膊说：“妈妈，还没付钱呢！”这位母亲皱着眉头硬着头皮说：“小孩家懂什么，已经付过了。”孩子一本正经地说：“幼儿园阿姨说‘要做诚实的孩子’，妈妈说谎。”清脆的声音吸引了在场的每个人，人们都不约而同地朝母女俩望去。在众人的注视下，小女孩的妈妈羞愧得低下头，脸上一阵红一阵白，真恨不得钻进地缝。难堪之际，只得边掏钱边说：“看我这记性！”这时，小女孩从妈妈手中接过钱，跑过去伸出胖乎乎的双手高高举过头说：“爷爷，您的钱！”那张天真可爱的脸蛋上，挂着甜甜的笑意。霎时，空气好像凝固了似的，那位母亲像被使了定身术定在那里，眼睛一动不动地盯着自己的女儿。

我看了看小女孩那双纯真无邪的眼睛，我要把这充满着人性美的眼睛永远珍藏在我心底最圣洁的地方。

【升格思路】

这篇考场作文，选材典型，叙事生动，描写精彩，在对比之中鲜明地展现了小女孩的正

直、诚实与善良，热情歌颂了这充满人性之美的童心。然而本文最大的失误就在于开篇过于平直，不够精美，没能给人以强烈的视觉冲击力，无法激起读者强烈的阅读兴趣。我们不妨从如下方面作修订：一是妙用辞格巧美饰，强化其表达效果。比如可运用排比之句来点示童心之美，也可引用格言来赞美童心的可贵，还可用比喻来展现童心的美丽之处；二是紧扣下文妙铺展，使得开头具有吸引力。此文意在表现童心的纯洁无私，我们不妨以议论抒情之笔大加赞美，并以此与下文内容巧妙挂钩，达到一种引人入胜的效果；三是遣词造句，要准确精美，生动形象，使之文采斐然，意蕴丰厚。另外，有些语言不够简洁，结尾的意蕴欠深度。此文倘若在以上方面作些修改，一定会提升其档次，成为出色的佳作。

【升格作文】

美丽的童心

一颗童心就是一面镜子，让我看到人间的美与丑；一颗童心就是一扇窗口，让我发现生活中的诚信与虚假。童心美丽，就在于它的天真纯洁、无私无邪，拥有美丽的童心，我们就会发现一个最美好的世界??

从小巷口传来一阵卖桃的吆喝声：“卖桃喽！又大又甜的桃子！”接着便听到一阵讨价还价的吵嚷声，我便拉着妈妈去买桃。嗬！这么大的桃子！青里泛红，红里透白，那桃汁饱满得几乎要往外溢，不少人围在那里争相抢购。再看那卖桃人，六十多岁，头戴斗笠，嘴里叼着一个大烟斗，整个人质朴得就像他那件洗得发白的衣服。

只见一位中年妇女领着一位大约四五岁的小女孩从巷口而来，她们也被物美价廉的桃子吸引了。这时卖桃人已被人们围了个水泄不通，中年妇女便以最快的速度挤进去挑了满满一篮桃子退出来，见卖桃人一会儿过秤一会儿收钱，忙得不可开交，并未注意她，便领着小女孩装作若无其事的样子从我身旁走过去，人们浑然不觉。

我看着中年妇女的一举一动气得浑身发抖，正想一把拉住她，让她给这个辛苦的卖桃爷爷付钱。这时意想不到的事发生了：只见那个小女孩睁着一双大眼睛，用胖乎乎的小手摇晃着妈妈的胳膊说：“妈妈，还没付钱呢！”这位母亲皱着眉头硬着头皮说：“小孩家懂什么，已经付过了。”孩子一本正经地说：“幼儿园阿姨说‘要做诚实的孩子’，妈妈说谎。”清脆的声音吸引了在场的每个人，人们都不约而同地朝母女俩望去。在众人的注视下，小女孩的妈妈羞愧得低下头，脸上一阵红一阵白，真恨不得钻进地缝。难堪之际，只得边掏钱边说：“看我这记性！”这时，小女孩从妈妈手中接过钱，跑过去伸出双手高高地举过头说：“爷爷，您的钱！”那张天真可爱的脸蛋上，挂着甜甜的笑意，黑葡萄似的眼睛羞怯地盯着老爷爷。霎时，空气好像凝固了似的，那位母亲像被施了定身术愣在那里，目瞪口呆地看着自己的女儿。

我深深地凝视着小女孩那双纯真无邪的眼睛，那里盛满了诚信与正直，容纳着善良与直爽。在这童心闪耀的瞬间，我发现了最美的世界，我要把这绽放人性之美的眼睛永远珍藏在我心底最圣洁的地方。

【评点】

开头妙用排比、比喻等修辞手法，语言精美，生动形象。并且以抒情议论之笔点化出童心之美，具有总领全文，引起下文的作用，使得文章开头先声夺人，让人一见倾心。原文的细节描写非常精彩，升格作文中对于描叙的语言做到了更为准确、生动。另外，本文结尾也非同凡响，不仅总收全文，而且上升到人性美的高度，使得文章意蕴更深一层，让人读来感慨良深，回味无穷。

【升格启示】

开头要想写得精美，产生吸引力，大家不妨从如下方面入手：一是灵活地运用多种修辞手法，使得文章开头摇曳生姿，光彩照人；二是整散结合，句式多样，表达灵动，使得文章开头读起来跌宕多姿，富有韵味；三是巧妙地运用议论抒情揭示题旨，总领全文，使得文章纲举目张，意味深长；四是语言准确，生动形象，使得文章开头富有文采，意蕴丰厚；五是

用语鲜活，彰显个性，展示才情，使得文章开头精美鲜活、出新出彩。由此可见：好的开头，须精心打造。唯此，才会“白里透红，与众不同”！

篇三：历年温州中考作文题目及独家点评

历年温州中考作文题目及独家点评 2007年温州中考作文题目：《惜》

【作文题目】

《现代汉语词典》对“惜”的释义如下：

（1）爱惜:珍~/~寸阴/~墨如今。(2)可惜；惋惜：痛~。（3）吝惜；舍不得：~别/~力/不~工本。

[惜别]舍不得分别。

[惜阴]爱惜光阴。

[惜老怜贫]爱护老人，同情穷人。也说怜贫惜老．

[惜墨如金] 指绘画、做文章等不轻易落笔，力求精炼。

[惜福]指享受不肯过分。

参考上面材料，结合自己的生活体验，以“惜”为题，写一篇文章。

【吴老师点评】

今年中考作文命题的形式比较新颖，以“惜”为话题，采用《现代汉语词典》词条（词语解释）的形式作为导语，而导语成为理解话题的关键，通过导语中的词条，演绎着“惜”的内涵，从而指引着学生写作的思路。“惜别”中的“惜”是“舍不得”，“惜阴”中的“惜”是“珍惜”，“惜老”中的“惜”是爱惜。如果学生把惜简单理解为珍惜，如果没有独到的想法就会较普通，因为“珍惜”这个话题较为普遍。而“惜”的其他几个含义，平时学生涉及较少，如果能有自己的看法，定能写出与众不同的好作品来。

从内容上看，今年的中考题目仍然延续着近几年来“贴近学生”的思路，如果说2005年的“十六岁，我多了一分_____ ”是关注学生个人的自我成长，2006年的“把心儿打开”是关注学生成长中与外界的沟通，那么2007年的“惜”仍然是从学生成长的延续，关注的对成长的思考，学会珍惜成长中的点点滴滴，蕴含着命卷人对学生成长的一种期待和指引。

(2007年6月12日于《温州晚报》)

2008年温州中考作文题目：《下雨天真好》

【作文题目】

春雨蒙蒙，万物苏醒，大地写满诗意；夏雨初歇，池蛙欢唱，纸船处处飘荡；秋雨点点，敲打残荷，声声落进心里；冬雨无声，苍白大地，渴望张开眼睛。

春夏秋冬，四季轮回，多少故事在雨天生动演绎，多少欢乐在嬉戏中尽情绽放，多少温情在伞下默默传递，多少憧憬在静寂中悄然孕育??

雨天，适合回忆与联想，可以漫溯过去，也可以遥想未来。雨天，仿佛有很多蓝色的精灵，赋予这个世界以新的生命。

请以“下雨天，真好”为题写一篇文章。

【吴老师点评】

《下雨天，真好》这是一个富有诗意、细腻的题目。在刚好下雨的今天我相信会有很多考生能写出优美的文章。

这是一个命题作文，这本是一种传统的命题方式，但是，这几年来，随着新课程理念的深入，命题者对命题作文进行了不断的内容开掘和形式创新，使命题作文逐步摆脱了形式刻板、主题单一、身体困难的弊病，重新焕发了光彩。从2007年开始，命题作文悄然升温，占据了很大比例。07年的《惜》到今年的《下雨天真好》正是沿着这条思路，留下探索的脚印。

《下雨天真好》，题目表述清晰明了，充分体现了“无审题障碍”的思路，但是“无障碍”并非等同于“无限制”，本题的限制点有两个：一是“雨”，二是“真好”。“下雨天”从某种程度限制了事件的环境，“真好”限制了文章情感的基调。对于雨这类素材，学生也很熟悉，很易操作，正因为熟悉，如果不能较为深入、细腻的发现，文章将容易流于表面。但是本题的难得是如何借助“雨”来表达“真好”这个情感体验，什么才叫真好？如何演绎出真好？学生对雨的认识是行文的基础，而对真好的演绎将决定文章的档次高低。从“真好”二字也可以看出命题者的良苦用心，力在强调学生“积极人生态度和健康的审美涵养”。命题者目的是引导学生“雨”的感悟，从而达到“学会有创意表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。

可以感觉出来，这个题目更适合那些文笔细腻，善于融情于景的学生，好的作文肯定是优美而有诗意。可能会有很多很“秀气”的文章，可能难产生很“大气”的文章。

（2008年6月12日 于《温州晚报》）

2009年温州中考作文题目：《从那一刻开始》

【作文题目】

请以“从那一刻开始”为题写一篇文章。

【吴老师点评】

考验对生活思考

今年作文题目《从那一刻开始》，命题作文，题目一目了然，连导语也省了，没什么审题障碍，贴近学生，关注成长，学生有话可说，有内容可写，可以写人生感悟，也可以写生活思考，基本上能把自己学到的、练过的用上，考生有较大发挥的余地。

以“从那一刻开始”为题，学生有较大的自由取材空间，但想写好也没那么容易，这个题目其实是一个情境，“那一刻”是对情境的限制，这个限定旨在引导学生关注自己的个性生活体验，以“那一刻”为引子，引发思考感悟。所以，“那一刻”这个情境需要“特写”，若没有详细刻画“那一刻”，文章的情感或思考便会落空，或是出现比较明显的败笔，如果以此评判学生是否套题，我想很多洋洋得意的学生会纷纷下马的。2008年嘉兴作文“第二次____”，便以“第二次”这个限定来避免学生套题。

如果说，“那一刻”决定文章是否偏离，那么“开始”将决定文章的高低。“开始”一词别有意味。在“那一刻”引发下，可以对以前深入理解而延伸，也可以彻底否定而获重生；可“小我”，也可“大我”；可肤浅，可深刻；可感慨，可思索……不一而足。所以，“开始”什么，考验的是学生对生活的思考力。

题目是好题目，写也容易，套题好像也很容易，其实都没有想象中的那么轻松。 （2009年6月14日 于《温州晚报》）

2010年温州中考作文题目：《做一个“行者”》

【作文题目】

古人云“知行合一”、“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。

当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界??行动，就在举手之间。

做一个“行者”，行动着，感悟着，收获着??

请以“做一个‘行者’”为题写一篇文章。

【吴老师点评】

作文题目《做一个行者》，可谓是本次试卷的形象代言人，汇集了本次试卷的很多特点。

题目确实不错。而对学生而言，存在一定难度。因为题目《做一个行者》确实比较陌生。题目中“行者”类似一个专有名词，为帮助学生理解题目，也为了更好引导学生写作思路，命题者用了两段的导语，解释“行”的意思。导语中，“行”被界定为相对“知”而言的“行动”。如果说导语是命题者对学生写作思路的引导，却无意间会被学生视为对题目的限定，学生甚至可能把这个限定作为是否套题的依据，虽然有“行动吧，感悟，收获”，学生仍会紧扣“行动的人”，而不大敢冒险一试。

想写好这个题目，仅了解“行”的内涵还不够，从“行”到“行者”，是一个变化。前面还有一个“做”字，更要花些心思。“行动”是个抽象的词语，如果学生的理解只停留在“抽象”的行动上，更多的学生会写成议论性的文章。而一旦无奈选择议论性的文章，必定很难写好。学生应该先把“行动”具化为一种行为，再明确行动的目的。比如《精卫填海》中填海就是精卫的行动，行动明确了，目的也有了，就容易写出自己的独特文章。

（2010年6月14日 于《温州晚报》）

2011年温州中考作文题目：《_______童心》

【作文题目】

我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想??纯粹而真实。少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱??

大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑??

让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。 以“ —— 童心”为题写一篇文章。

要求：①补全题目，可以填入“拥有”“发现”“久违了”“美丽的”“爸爸的”“啊！”等；

【吴老师点评】

与去年《做一个行者》的命题作文不同，今年中考作文采用半命题形式，以“____童心”为题。“三幅漫画、一段导语加上几个提示词语对考题充分阐述，能够帮助学生更好地理解题目，利于作答。”温二中语文老师吴积兴认为，以童心为题

引导学生在当下浮躁的社会里关注美好事物，体现了教育唤醒、引导的作用。他还认为今年的作文题体现了公平性，“即散文、记叙文、议论文等各种文体，婉约、豪放等不同文风都适合写作，都能出佳作，让不同的学生都有话说。” ——（2011年6月13日 于《温州都市报》）

2012年温州中考作文题目：《向前走》

【作文题目】

走过岁月的四季，我们一路向前走；穿过历史的尘烟，我们的民族向前走。 总有一种力量激励着我们向前走。向前走，需要满怀的激情；向前走，需要理性的思索。

向前走是成长，是希望，是信念，是责任，是挑战，是突破??

请以“向前走”为题写一篇文章。

【吴老师点评】

接受《温州商报》《温州晚报》记者采访的时候，发表以下观点：

“今年的作文命题应该说是成功的，兼顾了中考学业水平检测和选拔功能。”温二中、省教坛新秀吴积兴老师认为今年的题目延续了去年的可写性，让学生有话可说，让各个层面的学生都能有很大的发挥空间，同时在审题上不会存在障碍，偏题离题的可能性不大。

但在大家都觉得容易的作文题中，考生如何“出彩”呢？他说，这正凸显了此次命题的语文性，考量学生的语言素养、选材角度和主题立意。这不是个别考生靠“套题”能出彩的。考生要紧贴材料，在演绎“向前走”时要“走”得有层次，既要有实的，用脚走；也要有虚的，用心走，升华主题。吴老师认为，当所有人都有话说时，就看谁说得更好了。谁出新谁受益，谁有实力谁就冒出。

此外他还认为，今年中考作文命题成功之处在于对考生写作思维的启发和对人生价值观的引导，以往许多命题作文会不由自主地让考生去回忆追溯往事，今年的作文则很阳光很励志，充满希望。

（2011年6月13日 于《温州商报》《温州晚报》）

2013年温州中考作文题目：《原来我没懂》

【作文题目】

读下面几行诗，按要求写作。（60分）

我以为自己能读懂春天∕原来，我只知道春天过了是夏天

篇四：童心

台城二小 二（1）班 黄毅恒

下雨了

太阳和黑雨正在打仗了!

哎呀，黑云把太阳打败了 黑云又太阳吞掉了

哦，雨丝垂下来

真不明白——

为什么打了大胜仗还要哭呢？

天的眼睛

太阳累了躲进山里休息

慢慢地天空睁开了眼睛

无数的眼

被太阳刺疼的闭上一天的眼 满天的星星闪着亮光

夜，多么安静凉爽

篇五：温州市中考满分作文-长大的童心

长大的童心

小时候，我喜欢爸爸坚实的背，宽宽的，很安全。夕阳下，爸爸总是背着我，孜孜不倦地给我讲故事，带着甜甜的笑。而我，总是乐得手舞足蹈，时而用手拉着爸爸的耳朵，调皮地嚷着：“爸爸是猪八戒！”爸爸笑得更深了：“去高老庄找妈妈吧！我的小笨猪??” 父女俩的笑声，洒满了回家的路。哦！童心在爸爸的背上。 小时候，我喜欢爷爷满脸的胡子。他总是一把将我抱起，用那满是胡茬的嘴亲吻我的小脸蛋，然后在我脸上轻轻地蹭。酥酥痒痒的，惹得我咯咯地笑个不停。“爷爷，为什么我没有胡子呢？我也想要您这样的胡子！”我歪着脑袋问道。“等长大了就会有了呀！傻丫头！爷爷抚摸着我的头慈爱地说着。我满足地点着头，信以为真。

爷爷的笑意，一点一点揉进了我的头发。哦！童心在爷爷的胡子里。

时间如白驹过隙，滑过爸爸的背，掠过爷爷的胡子，穿过我的指间，而我的童心也长了。

现在，爷爷的背不再直，不再挺，爸爸也背不动我了。

余晖下，我会轻轻地捶着爸爸的背。“闺女，爸老喽??”爸爸的神情透着无奈，透着悲哀。“爸爸，那您以后就和妈妈在高老庄好好享受吧！女儿来养你们！”我故作轻松地说着，手却捶得更卖力了。爸爸听了，欣慰地笑了，静静地闭上了眼，享受夕阳。

我的童心，装进了责任与孝心。

现在，爷爷的胡子染成了白色，将爷爷满是沟壑的脸衬得愈发慈

祥。而我，终是没长出

胡子。“爷爷你骗我，我还是没有长胡子！”我撒娇地问道。爷爷点燃一支烟，默默抽着，氰氢的烟缠绕着我的眼。蒙陇中，我看见，爷爷仍是一脸慈爱，一个劲儿地说：“会长的，以后就有了??”我会心地笑了，爷爷善意的谎言，斑斓了我整个童年。

我的童心，装进了理解与善良。

哦！长大的童心，让我感受到亲人的爱，让我收获到成长的真谛！

字数作文