愈挫愈勇

篇一：愈挫愈勇

愈挫愈勇

现实生活中，每个人都会遇到或多或少的困难和挫折，挫折对每个人的影响是不一样的。在顺境中长大的人，抗挫折能力差的人，往往很容易被挫折打到，而抗挫折能力强的人，往往愈挫愈勇，在挫折中得到升华。

每个父母都期望孩子成长的道路光明而平坦，但事实告诉我们理想是美好的，现实却是残酷的，旅途中的那些磕磕碰碰总是在所难免。从小就在温室中长大，没有经历过风吹日晒的花朵一旦遇到狂风暴雨，必将被打击摧残，所以日常生活中孩子接受一些挫折是必要的。

每当孩子拿回优异的成绩单时，家长除了高兴地赞赏外，是否曾想到一向优秀的孩子有天会落后他人？没有人会永远成功，也没有人会永远失败，成绩单上的数字只代表孩子一段时间对所学知识的理解度、运用度、灵活度，一次的失败并不代表从今往后再也不会翻身。因为未成年孩子心智还不健全、生活经验不足让人们看问题容易片面、爱钻牛角尖、认死理，这时家长需要让孩子理解，不是任何事都能十全十美，要允许不完美的发生，只要努力过，就没有遗憾。在失败中吸取经验教训，了解到哪个知识点没掌握好，这才是考试的目的，之后重点练习，各个突破，而不是一味地看着成绩而失落、悔恨。

可以说，在对孩子的挫折教育中，父母对孩子的影响几乎是最大的。当孩子遇到自己无法解决的挫折、不愉快的时候，家长要及时对孩子进行引导和帮助。同时，父母的言行也在影响着孩子的成长，往往抗挫折能力强的家长，孩子的抗挫折能力也相对比较强，反之亦然。

如果家长在遇到困难和挫折时，萎靡不振，灰心失望，让孩子看见了，也会深受其害，孩子会像是受到了很大打击似的。长此以往，孩子即使没遇到任何困难，也不免自叹自怜，一旦遇到了挫折，将很难承受压力。

积极乐观的家长，能够影响孩子一生对待事情的乐观心态。我们可以给孩子讲英雄的故事，带孩子看以积极上进为题材的电影，让孩子自己做一些力所能及的事情，就像我们自由画室中的孩子进行绘画表现和制作手工作品一样，反复体验失败后的胜利，为孩子带来前所未有的成就感，这样的成就感也为孩子增添了自信。

印度哲学家泰戈尔说过：“只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”在成长的道路上，从来不是鲜花满路，通往成功的过程中伴随着艰难和困苦、坎坷与挫折，若想孩子将来走得更远，家长有必要从小对孩子进行挫折教育，让孩子在挫折中愈挫愈勇。

由爸妈在线甘肃省心理发展中心整理提供

篇二：愈挫愈勇 爱拼敢赢

在挫折中成长

一、指导思想：

1.本课是北京版教材《健康教育》第十册的第三课。属于学生心理健康教育的范畴。有一个健康向上的心态，对学生的发展是很重要的。随着年级的增高，学生们的情感越来越丰富，有了独立思考的能力。但由于缺乏生活的磨练，所以有些孩子在困难面前表现出畏缩情绪，不能正确对待失败。为了使每个学生做一个阳光少年，对学生进行怎样面对挫折的教育，指导学生以积极的心态应对挫折是十分必要的。

2.设计思路：让学生阅读教材10页上的图片和文字后，说说自己曾经遇到过什么样的挫折，当时的感受，以及后来的情况。老师适当指导，举一些生活中的例子说明遇到挫折是很正常的，我们应该以积极的心态去面对。通过几个古今中外的名人不怕挫折，自强不息最后终于取得成功的事例，使学生懂得“失败是成功之母”的道理。然后请几个同学讲几个小故事，再加以讨论，让学生明白应该以积极的态度应对挫折。最后带领同学们阅读13页中的图和文字，并引申到其他实例，鼓励学生在挫折中茁壮成长。

3设计思路的理论依据： 从心理学的观点看，挫折是指人们在从事有目的活动时，由于受到阻碍和干扰，其需要得不到满足时出现的一种消极的情绪反应，如果处理不当，它会给人造成心理压力，从而影响学习和生活，损害身心健康。通过给学生讲解一些名人正确对待挫折的故事，使学生进行品德情感方面的正迁移，帮助学生正确对待挫折，不但有利于自身的成长，而且对他们将来更好地适应社会也具有积极的意义。

二、教学内容和教学背景分析

1．此节课在全册教材中的地位和作用：此课是第十册教材的第三课，承接前两课对学生进行生理健康方面的教育，进而关注学生的心灵，使学生更加懂得要关注自己的心理健康。

2．学生情况分析：教育对象是小学五年级的学生，属于小学高年级段，随着学业负担的加重，学生之间能力的差异越来越明显，有些学生明显感到知识难度大了，作业多了，有怕苦怕累的情绪。此段的小学生和同伴之间的接触增多，所

以一部分人在处理同学间的关系方面遇到了障碍，变得闷闷不乐。所以对他们进行挫折教育十分必要。

3．教学重点：学习他人克服困难，在挫折中成长的意志和经验，要接受挫折的

挑战，要有承受能力。

教学难点：学习以积极的态度面对生活中的挫折，健康快乐地成长。

4．教学内容与其他学科的联系：讲解名人小故事要知道历史知识，和体育方面的知识，表达清楚流畅和写短文要用到语文知识。

5．前期教学状况，存在的问题以及将采取的对策：上学期进行了“调节情绪我快乐”等方面的心理辅导，学生知道心理健康对自己和他人的重要意义，遇到生活中的问题，能够采取正当的方式调节，如找人谈心写日记倾诉等，学生对这门课程很感兴趣。但情绪不稳定，自我调节能力不强，容易受外界影响。所以本学期要加强这方面的指导。

6．所采用的教学方式、教学手段、技术设备等的说明：谈话法，讨论法运用电教媒体。

三、教学目标

1.了解在学习、生活和事业中总会有挫折，所以不要怕挫折和失败。

2.学习他人克服困难，在挫折中成长的意志和经验。

3．知道对待挫折有两种态度：是泄气躲避还是面对现实去克服困难。

4.明白在挫折面前要吸取教训，激发克服困难的信心，继续奋斗，去争取胜利。

四、教学过程

（一）谈话引入：

同学们，在我们每个人成长的过程中有成功，有欢乐，但也不可避免地会遇到困难，甚至会遭受挫折。挫折就是在学习和生活过程中遇到的困难和经历的失败。那么遇到挫折该怎么办？真诚地希望老师在这方面能帮助到大家。今天我们的话题就是“在挫折中成长”。（板书课题）

（二）你在自己的学习或生活中都遇到过哪些困难和失败？谁来说一说。

1.让同学们看大屏幕，顺次出示教材第十页的图片，找几个同学说说图片描述的情景，然后让大家想想自己有没有类似的经历。

2.指名按照 自己遇到过怎样的挫折，当时内心感受怎样，后来又怎样了的顺序说一说亲身经历。（家庭经济困难、同伴关系紧张、与家长的意见有分歧等）

3.自由发言：针对上面同学所说的对待挫折的做法，谈自己的意见。

4.老师总结：人生中总会遇到挫折，人生的道路是不平坦的，对待挫折的态度不同，产生的结果就会不同。只有不断振作精神去克服困难，才能攀登到高峰。日常生活中学骑自行车也是一个明显的例子，必定要摔过几次后才能学会学好。

（三）让我们看看古今中外的几位名人是面对挫折时是怎么做的

1.大屏幕出示毕昇的画像

2请一位同学读毕昇发明活字印刷术的小故事

3讨论后围绕“毕昇为什么能发明活字印刷术 ”发言。

4大屏幕出示王选和诺贝尔的画像

5请同学们讲讲他们的故事，说说他们成功的原因

6老师总结：同学们理解得非常好。这几位名人之所以能取得成功，就是因为他们在挫折面前，能够坚持不懈，不退缩。积极动脑筋，想办法，发挥自己的想像力，终于战胜了一次次失败，最终取得成功。

7出示爱迪生的画像和他的名言：“失败和成功一样对我有价值”让同学读。读后老师讲解其中的含义，帮助学生加深理解。

8说说你知道的关于失败与成功的关系的名人名言

大屏幕出示：

成功由大量的失望铸就。

"成功"和"失败"就像一对孪生姐妹,自从人类诞生的那一天起

失败是成功之母

9让学生齐读以上名人名言

10老师总结：通过这些名人成功的故事，我们懂得了 “失败是成功之母”的道理。当遇到挫折时，坚持从失败中找到原因，吸取教训，坚持再干的人，其挫折就成为成功路上的铺路石，最终能把失败转化为成功。

（四）以积极的态度应对挫折

1.老师谈话：同学们，名人之所以成为名人，是因为他们经历了比普通人更多的挫折。面对挫折时，他们为什么能够不怕困难，坚持不懈呢？首先是因为他

们在挫折面前有积极地态度，敢于面对。可以说有挫折才有成功，现在再让我们看看他们面对挫折时是以怎样的心态面对的。

2.出示司马迁的画像，老师讲解司马迁遭受贬官和宫刑，忍辱负重，完成《史记》的经历。

3.让学生观看2008年奥运会上郭晶晶和吴敏霞获得跳水比赛金牌的视频。

4.请同学说说自己观看后的感受。

5，你能想象一下郭晶晶她们在训练过程中会遇到哪些困难吗？

6同学们，运动员们在训练过程中，遇到了我们难以想象的困难，假如她们遇到困难就放弃的话，她们还能取得那么大的成功吗？

7不仅名人们是这样的，其实我们小学生中也有不少战胜挫折，取得进步的事例。大屏幕出示12页下面的图。

8讨论：学生学习，从困难到顺利，从成绩不佳到优秀是怎样达到的？ 9小结：挫折是难免的，不要泄气，关键在认识和态度，要奋起直追，总会成功。

（五）我们在挫折中成长

1．阅读：同学自己阅读13页中的图和文字。

2.讲述自己或身边的人战胜困难和失败的事（小组内讲）

同学们，你有没有战胜过困(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:愈挫愈勇)难和挫折的事？

你周围有没有战胜过困难和挫折的事？

（六）请你来当知心姐姐

1．老师读一封小学生的来信

知心姐姐你好：我是一名五年级的小学生。二年级的时候我因为身体太胖，被一些同学取笑，我觉得大家都看不起我。现在我已经上五年级了，经常不写作业，学习成绩在班里成了后进生，和同学关系非常紧张，我觉得自己没有朋友，很难过。请问知心姐姐，我该怎么办？

2.这位同学遇到了同伴交往困难，对学习就失去了信心，他的这种做法对吗？

3、现在请同学们帮帮写这封信的同学出出主意，鼓励他战胜困难，获得成功好吗？

4、学生写一封简短的回信

5、请两名同学读读自己写的信，师生点评。

（七）老师总结

同学们，我希望通过今天这节课学习，帮助我们树立勇敢地面对挫折的决心和信心，做一个健康向上的阳光少年，真正做到：不在失败中倒下，而从挫折中奋起。

大屏幕出示：《隐形的翅膀》歌词，播放音乐

请同学们起立齐唱《隐形的翅膀》。

五、学习效果评价设计

在本节课上，学生积极主动地进行交流，学习。能针对问题谈自己的理解和看法。在小组讨论时，能认真倾听，协作解决问题，汇报过程中，互相补充，使小组的发言能比较全面地反应组内成员的意见。教师通过教学环节的设计和组织，通过对学生的提问和学生以知心姐姐的名誉写回信的方式考察，达到了教学效果。可以说较顺利地完成了教学目标的各项要求，完成了教学任务。

篇三：易读错字音愈挫愈勇版

易读错字音愈挫愈勇版（50）

皑皑 迸发 摈除 摒除 侪辈 掣肘 踟蹰 伺候 瞠目结舌 句读 商贾 宵衣旰食 内讧 病入膏肓 犄角 攻讦 朝觐 矍铄 掎角之势 神龛 岿然不动 拎不动 拈轻怕重 喷香 伶俜 悭吝 黑黢黢 偌大 歃血 刷白 绦虫 孝悌 恬不知耻 肖像 殉职 湮灭 锁钥 义愤填膺 挣脱 訾议 揠苗助长 氤氲 喑哑 粘贴 机杼 骁勇 窸窣 膝盖 鹰隼 似的

易读错字音愈挫愈勇版（50）

皑皑 迸发 摈除 摒除 侪辈 掣肘 伺候 瞠目结舌 句读 商贾 宵衣旰食 病入膏肓 犄角 攻讦 朝觐 矍铄 神龛 岿然不动 拎不动 拈轻怕重 喷香 悭吝 黑黢黢 偌大 歃血 刷白 绦虫 恬不知耻 肖像 殉职 湮灭 锁钥 挣脱 訾议 揠苗助长 氤氲 喑哑 粘贴骁勇 窸窣 膝盖 鹰隼 似的

易读错字音愈挫愈勇版（50）

皑皑 迸发 摈除 摒除 侪辈 掣肘 伺候 瞠目结舌 句读 商贾 宵衣旰食 病入膏肓 犄角 攻讦 朝觐 矍铄 神龛 岿然不动 拎不动 拈轻怕重 喷香 悭吝 黑黢黢 偌大 歃血 刷白 绦虫 恬不知耻 肖像 殉职 湮灭 锁钥 挣脱 訾议 揠苗助长 氤氲 喑哑 粘贴骁勇 窸窣 膝盖 鹰隼 似的

踟蹰 内讧 掎角之势 伶俜 孝悌 义愤填膺 机杼 踟蹰 内讧 掎角之势 伶俜 孝悌 义愤填膺 机杼

篇四：保卫卢布 俄罗斯将愈挫愈勇

保卫卢布 俄罗斯将愈挫愈勇

专家称自由浮动时机不成熟

专家表示，加息只是减缓卢布下跌速度，不能改变走向。资本外流、国内高通胀以及处于历史低位的油价，均让卢布跌势难撼。不过，预计俄罗斯将愈挫愈勇，因为干预不仅出于经济还有选举方面的政治考量，同时冬季油价惯性上涨也为干预提供了信心。卢布汇率自由浮动现在时机还不成熟。

本报记者 王成洋

日本央行和俄罗斯央行上周五相继调整货币政策，让市场有些目不暇接。与日本央行加码宽松，意在让日元贬值不同，俄罗斯央行则超预期加息150个基点至9.5%，再次吹响保卫卢布的冲锋号角。今年以来，为挽救“跌跌不休”的卢布，俄罗斯央行曾在3月和7月两度加息，频繁入市抛售美元储备，但效果均不佳。此次似乎也不例外。在加息消息宣布后，卢布虽急剧反弹但仅维持了两分钟，全天对美元跌幅达3.6%，为3年来最大跌幅。一些机构认为，俄罗斯决策者本应打破干预卢布的惯例，让汇率浮动更自由。截至11月3日记者发稿时，1卢布兑0.0231美元，几乎回到加息前的低位。

“加息只是减缓卢布下跌速度，不能改变走向。”方达汇市首席分析师章大卫11月3日在接受本报记者采访时表示，资本外流、国内高通胀以及处于历史低位的油价，均让卢布跌势难撼。不过，他预计，俄罗斯将愈挫愈勇，因为干预不仅出于经济还有选举方面的政治考量，同时冬季油价惯性上涨也为干预提供了信心。“卢布汇率自由浮动现在时机还不成熟。”章大卫补充道。

记者注意到，今年卢布对美元汇率整体有1月至3月初、7月初至今两大波跌势，跌幅分别约为11%和18%。据彭博社统计，卢布是今年全球跌幅最大的货币。为制止卢布贬值，俄罗斯通过大幅上调基准利率和向市场抛售美元两种手段干预汇市。在利率方面，俄罗斯央行在3月3日，即第一波跌势谷底，将关键利率上调150个基点，从5.5%提高至7%；在卢布7月进入第二波跌势后，又在7月底加息100个基点至8%。在动用美元干预方面，俄罗斯央行在3月至5月间多次为支持卢布抛售美元，此后在10月又再次干预汇市。据悉，今年俄罗斯已投入外汇储备710亿美元，使外汇储备减少14%，降至4390美元。值得关注的是，只10月俄罗斯就抛售200多亿美元。

从汇率走势看，卢布在3月至6月底整体呈波动反弹走势，加息和入市干预似乎发挥一

些作用，当然这只是可能原因中的一个。但7月以来，卢布一路下跌，势如破竹，表明俄罗斯二度加息效果微弱，而10月再次入市时间滞后，也很难扭转跌势。

对于卢布大跌特别是7月第二波跌势，章大卫分析，主要是美欧与俄罗斯制裁和反制裁升级，加剧俄罗斯资本外流，推升国内通胀水平。记者发现，7月中旬至月底，美国、欧盟相继升级对俄罗斯制裁，由个人和实体升级到俄能源、金融和国防三大关键领域。面对制裁升级，俄罗斯实施了农产品等反制裁措施，不可避免地造成通胀恶化。在8月俄军队“入侵”乌克兰后，美欧9月实施了进一步制裁。俄央行数据显示，今年前9个月俄资本净流出额达852亿美元，是去年同期的1.9倍。上周五的加息声明中，俄罗斯央行还预计2015年一季度前俄通胀水平都将维持在8%以上，截至10月27日的通胀率为8.4%。

进一步跌至4年来低位的国际油价，让俄罗斯经济“雪上加霜”，也加剧了卢布贬值。根据摩根士丹利的测算，2014年俄GDP已经因为油价下跌而被抹去了4.8%。法国巴黎银行旗下投资机构的首席投资官弗拉基米尔·楚柏夫曾预计，任何一位投机者、任何一位职业投资汇市的银行家都知道，俄罗斯第四季度的外债偿还规模达到巅峰，他们在积极地押注卢布下跌。此外，卢布还承受着国内企业和个人换汇带来的压力。“俄罗斯人不愿持有本币，争相兑换成硬通货。”章大卫介绍。

多方面因素对卢布的拖累，也让此次俄罗斯央行加息效力减弱。对于卢布反弹仅持续两分钟、当日跌幅仍创3年新高，分析人士认为，这体现出俄央行误判形势，仅凭加息不能让汇率走向有任何改变。荷兰国际集团首席俄罗斯经济学家德米崔·鲍勒沃伊称，俄央行要么是不理解根本问题在哪里，要么是害怕行动，或者两种情况皆有。记者注意到，所谓的“害怕行动”是指不再干预卢布，让卢布汇率自由浮动。不过，俄罗斯央行行长乌琳娜10月中旬曾表示，即便从明年起让汇率自由浮动，央行也会在金融稳定受威胁时干预汇市。 “俄罗斯央行将继续干预汇市。”章大卫表示，这不仅有经济方面的考虑，普京还想获得国内民众的支持。不仅如此，原油、天然气方面可能的积极变化也为干预奠定了基础。章大卫认为，随着冬季到来，供暖用油需求增加，国际油价反弹，将增加俄罗斯的外汇收入。同时，俄近日与乌克兰已达成冬季输气协议，对国内经济也是一个利好。不过，分析普遍认为再次加息的可能性不大，因为这无疑是顾此失彼，保住了货币而放弃了经济。俄罗斯央行此次称，如果外部条件改善，通胀率增速放缓，央行准备开始施行宽松政策。

对于卢布汇率是否将自由浮动，章大卫认为，目前来看时机并不成熟。一方面，卢布汇率波动幅度过大对贸易、资本结算都会产生不利影响。另一方面，俄罗斯经济基础不牢固，贸然让汇率自由浮动，给经济带来的只是伤害。记者注意到，俄罗斯央行第一副行长谢尔

盖·什韦佐夫日前表示，在明年1月之前央行将停止对卢布汇率的监控。他称，一旦取消对卢布汇率上下浮动的限制，振荡幅度肯定会加大，但对于老百姓来说更危险的是卢布汇率阴跌不止。

来源：金融时报， 信息整理：上赢（中国）集团

篇五：君志所向,一往无前,愈挫愈勇,再接再厉

君志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉

一百年前，兵荒马乱，战火不断。

一百年后，社会和谐，繁荣昌盛。

1919年，以孙中山先生为代表的革命党人发动了震惊世界的辛亥革命，推翻了清朝的专制统治，挽救了民族危亡，争取了国家的独立、民主和富强，结束了中国长达两千年之久的君主专制制度。开启了中国前所未有的社会变革。

今年是伟大的辛亥革命满一百周年的一年，一百年说长不长，说短不短，却能给人们留下无数的血与泪，心中感慨万千。

中国有一句民谚：“吃水不忘打井人”。无产阶级革命导师列宁有一句名言：“忘记过去就意味着背叛”。作为21世纪的我们，能坐在这么宽敞明亮的教室里学习，我们不能忘记历史，不能忘记那些革命先烈们。我深深体会到今天的幸福生活是多么的来之不易，而祖国的和平安定是千千万万革命先烈抛头颅、洒热血换来的。可以说，没有辛亥革命，就没有现代中国社会文明的历史；没有辛亥革命，更不会有中国共产党的建立发展及以后建立的中华人民共和国。

我们今天纪念辛亥革命，学习革命先驱，就要从自身做起，树立坚定的理想和信念：爱国家、爱事业、爱生活。用自己的双手创造和谐社会，把我们的祖国建设得更加强大。

身为当代大学生，未来国家建设主力军的我们，一定要继承革命先烈的光荣传统，努力学习，艰苦奋斗，对工作精益求精，不计较个

人得失，同时应深刻体会胡总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，热爱祖国，认识到身为炎黄子孙的无上光荣以及肩负的责任。

作为当代的大学生，在市场经济竞争日趋激烈的今天，学习就如同空气一样对我们同等重要。与此同时，我们不仅要认真学习好科学文化知识，还要不断的提升自己的素质，积极进取，好好把握在大学里各种可以学习的机会。

大学生是祖国的未来的建设者和接班人，这就要求我们更加努力学习，掌握专业知识，自觉肩负起时代赋予的责任，塑造人文情怀，培育宽广胸襟，在弘扬中华优秀文化中贡献力量，参加实践活动，努力完善自己的人生观，价值观和世界观。

“天下兴亡，匹夫有责”，孙中山先生的这种责任感让我敬佩，敬佩他们在那样的情况下，抛弃了个人利益，为了推翻封建主义和帝国主义的侵略而付出了艰辛的努力。敬佩他们的执着，坚定一心的实现他们心中的理想。这种坚持和勇气很值得我们去学习。在如今的社会，还有多少这样的人存在？大家都为了一己的私利，昧着良心做着各种见不得人的事情。但是毕竟所处的历史背景不同，有些思想也就会不同。但是一些本质的东西，爱国情怀和民族凝聚力应当而且必须存在于我们的内心。

我立志，继承和发扬革命先辈的光荣传统，学习革命先辈爱国、革命的不断进取的优良品质，将这股炽热的爱国精神转化为刻苦学习、力争上游的强大精神动力，从小做起，从自己做起，使自己将来

成为有用之才，为建设更加繁荣美好的祖国贡献自己的力量。

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