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我发现了蜗牛作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/01 23:31:51 写作技巧
我发现了蜗牛作文写作技巧

篇一:我发现了蜗牛的眼睛作文

我发现了蜗牛的眼睛作文

我发现了蜗牛的眼睛

我发现了蜗牛作文

雨季的小路上,落叶上,家门前 都会有一只只傻乎乎的蜗牛爬来爬去。只见它们慢悠悠地爬着,一有点风吹草动,就乌龟似的赶紧把触角连头一起缩进壳里,那样子真可笑。

笑归笑,我脑子里不由得浮起一个问号:书上说蜗牛是有眼睛的,它不只是靠触角识别方向。但蜗牛的眼睛在哪?我怎么看不见它呢?

于是我捉了几只蜗牛,放进玻璃缸里,扔下几片白菜叶,想看看清楚蜗牛的眼睛到底在哪儿。第一个探索目标是蜗牛的上衣。我想蜗牛的眼睛应该和其他动物一样在嘴巴周围吧。我躲在柜子里边偷偷观察玻璃缸里的蜗牛。不久,一只大一些的蜗牛探出了头,头上的两只触角也伸出来了。只见它慢慢吞吞地爬到菜叶上,又慢吞吞地找嫩叶,才慢慢地吃起来。见它吃的津津有味,我才悄悄地直起身。用放大镜对着它看,朝嘴巴那儿看。也许是它的嘴巴太小了,几乎看不出在咀嚼。但放大镜中的蜗牛嘴巴周围,除了细小的条纹外,没什么像眼睛的。第一个目标探索——失败!

我的第二个探索目标是蜗牛的触角,因为它吃叶子的时候,都要先用触角碰一碰。

又有一只蜗牛行动了,我正好验证一下是不是每只蜗牛吃食的都用触角碰一碰。

果然不出我所料,那只蜗牛爬到菜叶上后,便伸长了触角碰了碰菜叶。我赶紧用放大镜对着它的触角看。只见触角的顶端有两颗圆溜溜的眼睛——跟其它动物一样,眼白中间有一点黑圆点。

我反复对其它蜗牛做了观察,结果都一样。

第二个目标探索——成功!

真高兴啊,我发现了蜗牛的眼睛,在触角的顶端。

篇二:我发现了蜗牛的秘密

我发现了生活的美

提到生活,你可能会皱起眉头:生活,不就是早上起床,吃饭,然后上班上学;中午再吃饭、午休,上班上学;晚上拖着一身的疲惫回到家,吃过饭,然后又睡觉嘛。要不,就是挑灯夜战,弄得哈欠连天,困倦不堪。

曾经,我也是那么一个不会发现美的女孩,我每天忙忙碌碌度日,我觉得生活是多么枯燥无味。再加上我们一家三口挤在一间狭窄的小屋内。就那么十几平方,可是却得又当厨房、又做餐厅,又当客厅、又做卧室,原本无聊的生活更添了几分烦闷。我每天郁郁寡欢,上学、放学、吃饭、睡觉是我每天生活的全部。我经常会想生活的意义到底是什么?直到那天?? 那是一天,我正懒洋洋地漫步在回家的路上。因为昨晚熬夜的原因,我困倦极了。在经过家旁的一条小巷时,不小心一头栽倒在地。我狼狈地爬起身,一抬头,忽地闻到了一股淡雅的花香,直沁心脾,顿时我心旷神怡。我疑惑地寻着花香而去。我穿过小巷,踏过一条小路,眼前豁然一亮:这里居然有这么一片绿地,上面绽满了五颜六色的鲜花,有郁金香,有太阳花,有夜来香??这些花,有的只结了豆子般大的花骨朵儿,象顽皮的孩子天真地摇晃着脑袋;有的像害羞的少女,微微展露自己婀娜的芳姿;有的如打扮妖娆的少妇,正妩媚地微笑。在碧蓝的苍穹下,花儿们显得格外娇艳。

我惊诧地注视着这争芳斗艳的群花。我在这个地方足足居住了半年,居然没有发现。只要下楼,左转,再转,绕到屋子后面,就能看见这么一片神奇的花地!我陶醉在这“多一份则浓,少一份则淡”的清香中,竟忘了时间。等我从迷人的花香中清醒,时候已经不早了。我依依不舍地离开,心中却多了几分激动,先前的困倦顿时荡然无存。

从此,我的生活便被这一方花地彻底更新了。我不再每天死气沉沉,因为花地每天都在更新着。今天这朵花开了,明天那朵花谢了。我会为开的花高兴,因为她们见到了一个崭新的世界;我会为谢的花祝福,因为她们虽离开这个世界却留下了芳馨与美丽。总之,正是这些花,令我的生活翻开了新的一页。正是这些花,赐予了我一双会发现美的眼睛——从那以后,我便开始不断发现新东西。我发现了黄阿姨家旁边有一片小菜园,里头有胖乎乎的大萝卜、怯生生的豌豆;我发现路边的石头可以用来写字,并能写出白色和黄色的字;我发现我经常在路上遇见的那只小母狗,现在已经当上了妈妈??

原来美,在生活中无处不在!

生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。一座雨后的彩虹,一片新生的绿叶,甚至是湛蓝的天幕中一丝丝悠闲的白云,都是生活中美的细节。的确,只要我们稍加留意,就会发现生活是这么的绚丽多彩。

篇三:我发现了蜗牛的秘密

我发现了蜗牛的秘密

星期天下午,天气十分闷热,我走进院子,摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然,看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫?”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一连串的问号浮上我的脑海。

我跑进屋,问正在看报的爸爸,爸爸笑着说:“你既然想知道蜗牛的秘密,为什么不亲自去实验一下呢?”“对呀!我怎么没想到呢!”于是,我决定自己去实验一番。

“蜗牛是害虫还是益虫?”我先采劝用各种食品实验乌龟的方法”来测验蜗牛,我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等,然后又捉了几只蜗牛,分别编了号,把它们放在这些食物面前,大概它们都饿极了,爬向了自己喜爱的食物,只是每只蜗牛都选上了白菜叶子,嚼了起来,而对别的食物却闻也不闻。不大会儿,白菜叶子便给吃光了。这下,我得出初步的结论,蜗牛是害虫。

接着我又进行了第二项实验,分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线”,我把蜗牛捉到高处,等它头伸出壳时,便想去捉住它的身子,可是我的手还没碰着蜗牛,它的头又缩回去了。我想,这蜗牛真是“胆小鬼!”连续试了几次,都没有成功,我真有点泄气了。这时,爸爸走过来说:“干事情刚开始就灰心,长大了还想当科学家呢!”我被爸爸这么一“激”,又来劲了。忽然,一个办法又从我脑海中闪过。“有了,有了!”我高兴得手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳,抽出蜗牛身子,用手摸了摸它的下面,只觉得粘糊糊的,隐约还有小粒的东西,这是什么呢?经过查阅书本,我找到了答案,原来那小粒的东西是它的脚,那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物,它有助于蜗牛的爬行。

最后,我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前,只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰,又用下面较短的另一对触手再碰了碰,这才大口大口地吃起来。我想:大概一对是眼睛,另一对是鼻子吧。可是到底哪对是眼睛,哪对是鼻子呢?我又取了一片树叶子,再拿来一片同样大小的白菜叶,分别放在另一只蜗牛面前,由于差别不很大,这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦!只见它用小触手碰碰,便知道哪个是白菜叶子,哪个是树叶子了。这下,我又发现了一个秘密:大触手具有眼的功能,小触手具有鼻的功能。

通过这一连串实验,真是收益不小!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明创造,就必须从小培养发现问题,并学着解决问题的能力

篇四:我发现了作文

我发现了作文

我发现了作文(一)

在一个星期天的上午,由于昨天晚上下过一场雨,我在社区公园玩的时候,发现人行小道上爬着十几只蜗牛。我兴奋极了,因为我以前很少见到蜗牛,更没有一次见过这么多蜗牛在路上拼命的爬。

我就忙蹲在地上仔细的观察它们。只见这些小家伙们,一个个长得都几乎一个样子,不仔细观察很难区别开来。每只蜗牛头上都有两支长长的触角,背上都背着同样造型的小房子——一个看起来很重的壳。它们之间最大的差别,那就是有的大一些,有的小一些,有的外壳深一些,而有的就要浅一些。

蜗牛的胆子很小,只要它的触角一感觉到了危险,它就会把头缩进壳里,不肯再伸出来。尤其有趣的是,蜗牛没有腿,不会走路,行动时只能靠身体不断地往前伸缩,一步一步的慢腾腾的爬行,却偏偏喜欢背着它那沉重的小房子去四处旅游。不过,我却觉得,蜗牛这样做也有它的好处,起码不用像我们人类这样,无论到哪里都要为房子犯愁了。

后来,我根据每只蜗牛都长得差不多的特点,写了一个童话>故事《蜗牛和兔子赛跑》,并把它讲给同学们听,同学们听了都觉得很有意思。

我发现了作文(二)

十来岁时,我发现了“揭开难题”的关键。当然,我的发现不会像大人讲的那样深奥,也不会像小孩子一样的幼稚。这是一次亲身体验的简单的发现。

三年级时,老师每天都会出一道思考题让我们做。可那时,我还没有解难题的诀窍,所以只好呆呆地望着其他的同学交本了。因此,我一直想解开难题。过了两天,我看了一部叫做《小太极》的动画片,故事中讲了古代发明,创造字的历史故事。我一开始并未发现,可后来发现了“解开难题”的关键。

看电视时,我突然想到:“这个电视节目,可不可以让我知道‘解开难题’的关键呢?”于是,我怀着好奇心细细推敲着:古人看着太阳想到用画一个圆,中间点个点儿表示日字,那么应用题该看什么呢?是看条件还是问题呢?我一个个问题脱口而出。这时,我接着想:条件是求出问题的根据,那就应该看问题。终于,我想到了,我这时发现了“解题”的诀窍。我兴奋不已。

其实非常简单,古人造字根据形状,我来解题根据问题。首先从问题入手,抓住问题反复思考,第二再看所给已知条件,要巧解题,用所给条件巧算出问题的答案。

这是一个非常简单的发现,后来,我又由此想到了记单词发音的秘诀。其实,记单

词只要根据音标就可以读出发音。

事实上,只根据我的这个“发现”,你大概就可以想到很多,甚至解开了你自己的很多难题。生活中的发现在于你原不愿意揭发它。所以,让我们一起揭露生活中的秘密吧!

我发现了作文(三)

在生活中,我们常常会发现一些有趣的现象,也有一些别人都没想到,而你却想到的,因此感到骄傲,我也有过这样的发现,让我来给你讲讲吧!

妈妈每次都说:“如果乒乓球凹进去了,就扔了吧,我再给你们买一个。”

那天,我和哥哥在后院里打乒乓球,这个小小的乒乓球被我拿在手里,一用力,就凹进去了一块,哥哥说:“把它扔了吧!”我不肯,所以就把它放进口袋里了。

晚上,我用盆子装了一盆热水放在房间里,把那个被我捏过的球放进了盆里,就一直看着那个球,看它有什么动进没有。

十分钟过去了,那个球由原先的凹的很深的,变成了只剩一点点就圆了,我继续耐心等待。

三十分钟过去了,我再去看那个球时,它已经变圆了,就像刚买来那样圆。我小心翼翼地将球拿起,生怕又把它捏进去了,我高兴极了,捧着球,就如捧着宝一般,奔出房间,来到客厅,对着正在看电视的哥哥说到:“看,我把早上那个凹进去的球给用热水烫好了。”说着,便得意洋洋地把事情的经过和他说了一遍。

我发现了当乒乓球凹进去时,是可以用热水来把它烫好的。所以,每当哥哥们提起这件事情的时候,我总是得意的告诉他们,这是我发现的,我为我的发现而感到骄傲。

篇五:我发现了蜗牛的秘密

我发现了蜗牛的秘密

今天我去阳台收衣服,忽然看见花坛上有只蜗牛缓缓爬上一片叶子。它长着一对长长触角,一双小小眼睛,柔软的身子上背上背着一个螺旋形的壳。恰巧老师在头天布置了观察日记的作业,我决定观察蜗牛。

我目不转睛地盯着蜗牛。“蜗牛是害虫还是益虫?”,“为什么它爬过的地方会留下长长的一条线?”,“眼睛和鼻子在哪里?”,“它一分钟能爬多远?”一连串的问题在我的脑海里浮现。我跑进屋去问正在看电视的妈妈,妈妈说:“大自然很奇妙!你既然想知道蜗牛的秘密,为什么亲自去细细实验一下?”,听了妈妈的话,我决定实验一番。

想知道蜗牛是益虫还是害虫,我得用我的“食物实验法”来测验蜗牛。我找来树叶、小蚊子。我把它放在小蚊子前面,可是它还是爬向树叶。原来蜗牛是害虫啊!

要知道蜗牛爬过的地方为什么会留下一条长长的线,我得用“查阅资料法”。原来蜗牛的足上有一种腺体,叫足腺。足腺能分泌出一种粘液,这种粘液干了以后,就会形成一条长长的白线。

接着,我想看看蜗牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片树叶和一根树枝。蜗牛先伸出一对较长的触角碰了碰,就大口大口地吃了起来。我又拿来一个玩具和蒜头,只见蜗牛又伸出较短的触角碰了碰,也吃了起来。经过实验,我发现较长的触角大慨是眼睛,较短的触角是鼻子。

最后,我想看看蜗牛一分钟能爬多远。我捉了一只蜗牛放在尺子上计时,过了一分钟后蜗牛爬行了15厘米,我又算了算大约它一小时能爬9米。 大自然有许多奇妙的现象正等着我们用眼睛观察,用心去发现。你会发现好多的奥秘。

四川省宜宾市翠屏区农业街小学四年级:陈冬阳

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