作业帮日记体作文600字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/02 05:31:58 体裁作文
篇一：日记体作文
中考失误作文点评：
成长日记
2000年6月1日 星期一
天气：闪电加暴雨
今天真是倒霉的一天，我本想在同桌试卷上瞄一眼，没想到被老师发现立即当头一顿臭骂，还不解气，把我叫进办公室里，语重心长地教育我：“学习是你自己的事，考试是为了检测你对知识的巩固情况，看别人有什么意思呢？到时候后悔的可是你自
己。”老师，我明白了，我再也不偷看别人的试卷了。
2004年6月1日 星期三
天气：雨
我在床边无可奈何地看着奶奶永远地闭上眼睛，我使劲摇晃着奶奶的身子想让奶奶醒过来，妈妈张着又红又肿的眼睛把我拉开，她告诉我：奶奶已经死了，再也不会醒过来了，不要太伤心，
让奶奶安心地去吧。
此刻，我终于明白了“珍惜”两字，要珍惜你拥有的一切，
不要等它离去了才后悔，那已经迟了。
2005年6月1日 星期六
天气：多云
今天，我们班的一位男生偷偷塞给我一张纸条，我打开纸条一看，顿时满脸通红，心跳加速，以往只在电视上才看得到的画面，今天却发生在我身上了。我回家以后，赶紧将这件事告诉妈妈，妈妈笑着对我说：“孩子，这很正常，遇到这种事并不可怕，可怕的是不能理智地处理这类事情。你应该告诉那位男生，现在还不是谈这类事的时候，现在你们的目标是好好学习，否则你们会终生遗憾和悔恨的。”
2007年6月14日 星期四
天气：雨
明天就要中考了，此时的我忐忑不安，我已无心再去看书了。打开点播频道听听歌。可一看点歌后的祝福词：“祝某某在中考中取得好成绩。”我又不禁紧张起来，怀里好像揣着一只小兔子——七上八下的。刚才，表姐还打来电话，劝我不要紧张不要心
慌，好好考。
呵！我明天就要上战场了，我要养精蓄锐，为了自己的理想
往前冲，我不会放弃的。
总结：每个人都在成长，成长的路上总会有几颗小石子或小花，让我们踢开小石子，采上一朵小花，
向着前方努力再努力吧。
【误区点击】
这篇文章在立意和结构上都没有问题，应该说体例还是很灵动的，它截取几个片断来表现成长历程。之所以被判为三类卷，主要是基于以下几个理由：一是取材似乎没有让人眼睛一亮的感觉，缺乏新鲜性和穿透力，过于低幼。二是叙事很单薄，虽然片断构思法有个先天的缺陷，就是在有限的篇幅里难以精雕细琢，但是这并不意味着就可以平铺直叙泛泛而写了，文章几件事情连起来一看似乎有一种蜻蜓点水的感觉，显然缺少叙事精华震撼之处。三是语言不够生动。四是体例上还不够统一，第三个画面少
了点题之笔。
【点石成金】
要想让这篇文章升格，要从文采和叙事、描写两方面着手。一篇优美的文章，在立意契合的前提下，没有比文采更为重要的了，所以润饰字句是首先要做的事情，使文字更富有表现力。其次要集中笔力，在有限的篇幅里让画面感突出，要更加注重人物和场面描写，那么叙事丰厚了，内容也就充实起来了。
四、满分作文示例：
诚信
2008年7月7日晴星期六
考场中，同学们个个眉头紧锁。我握紧手中的笔，呆呆地出神。“诚信”，怎么写？一股懊恼的感觉涌到心头。难道把自己背过的一篇文章抄到上面？不成！“诚信”，必须做到，才能写出。于是绞尽脑汁地苦思苦想??
长出了一口气，终于写完了。尽管写得不算好，但问心无愧，“诚信”嘛！
2008年8月25日阴星期天
今年的中考落榜了。复读？不可能。家中的一亩三分地实在无力再支撑那个摇摇欲坠的家。我必须出去打工，来偿还上学时所欠下的债！
背着行李，我来到一个服装店。“你们要招工吗？”我小心翼翼地问。胖胖的老板娘上下打量了我几眼，点了点头。我笑了?? 老板娘指着一件标价50元的衬衫，对我说：“把那个标签撕下来，换上这个！”我接过老板娘的标签一看，“哇噻，150元！”我心中喊道，不由说出声，“怎么这样贵？”看着墙上那面红艳艳的锦旗，“诚实守信”四个字格外刺眼。我脸发烫。
2008年9月1日阴星期日
“不愿在这，就给我滚！你以为我找不到人了？”胖胖的老板娘瞪着眼，大声地斥骂我。因为我不按她说的办，不愿意撤下那个旧标签，换上她的新标签。我搬起自己的行李，昂着头向着街上走去??
“我不能因为钱，而卖掉自己的良心！”这是我甩给老板娘的最后一句话。从此，我又踏上了寻找工作的漫长之路。
2008年9月5日 多云转晴星期四
在一个同学的帮助下，我到一家美容院当学徒，不交学费，每月还有50元的生活费，值得！
“剪”、“削”、“吹”成了我每日的必修课。我努力向师傅学习。因为我深知“机不可失”的道理。
2008年11月25日 晴星期一
我拥有了自己的美容院，顾客盈门。我把“诚实守信”“全心全意为顾客服务”作为我行动的宗旨。军人、残疾人、盲人到我这里优惠。窗外的明媚阳光正照着我。牌匾“诚信美容院”几个大字在阳光下闪闪发光。
“诚信不仅是一个人的美德，更是一个人事业成功的保证！”老师的话不时地响在耳边。
我相信，只要有阳光，就有“诚信”。阳光普照大地，“诚信”也将充满大地。
陆游日记
公元1179年月5日艳阳天
我心怀敬仰，重访孔明府。这里有山松绿草，这里有红花古钟。轻踏苔痕上阶绿，逼人山色入眼帘，触摸案犊之轻尘，思绪激越；倾听幽幽之钟鸣，心境空灵。此刻，颇有"斯是陋室，唯吾德馨"之感。远处百灵吟唱着孔明的战绩，似万鼓齐鸣，谈笑间樯橹灰飞烟灭。脚下青草舞动着今日之回忆，忆三顾茅庐，羽扇纶巾。遥想北方边疆的战事，心中不由咏叹"出师一表真名世，千古谁堪伯仲间。"
公元1200年11月4日雷雨夜
"白发三千丈，缘愁似个长。"如今，身已垂老，心却依旧在北方的天空，久久不愿收回。眼见北方告急，而我却不能上阵杀敌。惟有"夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。"我用诗滋养生命和思念，每当思念故乡时，只能抓一把诗解谗，我只能用诗歌守望心中的夙愿，只能让诗歌随金戈铁马驰骋于硝烟弥漫的搏杀间，用豪迈填补内心的空白。
公元1210年12月1日暴风雪
此刻，我已是气息奄奄，儿子急为我请郎中，我坦然拒绝。山外青山楼外楼，如今的南宋还是歌舞升平，丝竹乱耳。人们沉醉在醺醺的酒意之中，整个城池被泡得酥软软的，早已经不起风雨之敲打，这种漫溢的腥味无异于在我孱弱多病的身躯上又砍上几刀。国人早已不读诗，不问国事，他们麻木得想与世隔绝。惟有我，依然要用犀利的诗歌化作锋锐的长戟，用讽刺的语调化作飞驰的利箭，用警戒的话语化作坚硬的盾牌，一齐抛向北方的天空！我要用满腔热血，化一道彩虹，坚守国疆故土。我深知我气数将尽，但希望吾儿切记："王师北定中原日，家祭无忘告乃翁!" 点评：作者敞开心扉，思接千载，用三篇日记巧妙地浓缩了诗人不同时期的同一种心境，展现了诗人坚守爱国信念、期盼国家统一的高尚情怀。文章笔墨含情，诗词典故信手拈来，处处闪烁着诱人的文采。读完文章，相信大家都会拍手称赞。是啊！无上乘功底，何以替先人代笔？不了然于心，何以抒壮志激情？
篇二：中考优秀作文日记体
日记体的写作
日记体，一般是由几则日记连缀而成。这几则日记之间，应该在内容相互关联，中间无需叙述的语言连接，情节的发展暗含于日记的内容之中。但有时前几则日记表面上没有关系，直到后面几则或者是最后一则，才使前面几则看似风牛马不相及的日记发生了联系。再者日记的时间、天气，也可利用来做文章（例如可以使表示天气的词语既表示天气，也表人物心情，从而达到一语双关的效果），使
之为表现主旨服务。
根据下列一首歌的歌词提示，按要求
作文。
我心中有个太阳。我心中有个月亮。我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。
总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁；总有一个声音为我带路，总
有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。只要我心中有个太阳，心灵就不会暗淡无光。 要求：请以“心中的太阳”为话题，结合社会生活、学校生活、家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于600字。
【例文l】
爱无止境
曾几何时，妈妈对我说：“我亲爱的宝贝，你是我心中永远的太阳，失去你，我的世界，将变得暗淡无光。”
曾几何时，我对妈妈说：“我亲爱的妈妈，你是我心中永不落的太阳．没有你，我的天地，将会是一片空荡荡。” 曾几何时，我明白了，母女之间那永无止境的爱，就是人世间的第一轮太阳。 —题记
妈妈的日记： —
我的女儿出世了，她多可爱啊!小脸上写满了天真。她是我的生命，我的惟一，我将会把我那永无止境的爱全部留给我的女儿，让她时时刻刻被温暖的母爱包围着。但我要努力，去填补那片父爱的空白??
妈妈的日记：
看着漂亮的女儿一天天长大，我心里欣慰极了。她生活得很幸福，也许这就是上天给我付出的母爱的最大回报吧!可是。终有一天，她会问起爸爸，我该怎么办??
女儿的日记：
哈哈!今天我长出了一颗牙。妈妈说当宝宝长牙的时候，就表明她长大了!妈妈还说，当宝宝长大了，就会收到爸爸的贺卡了。哎!我还没见过爸爸呢!今天隔壁的丫丫指着她爸昂着头对我说：
看吧!这是我爸爸!”我爸爸什么时候才能回家呢?到那时，我也可以骄傲地对丫丫说：“这就是我的爸爸!"
女儿的日记：
今天是我十六岁生日。每年过生日的时候，最盼望的就是爸爸的贺卡了。今天，当妈妈把贺卡递给我时，
我发现妈妈的头发有的已经白了，脸上的皱纹又多了。不知怎的，突然感到鼻子酸酸的，眼睛里好像有什么东
西要流出来。我在收拾房间时，有一次发现妈妈枕头下有一摞来自“爸爸?的贺卡，妈妈为了不让我感受到失去爸爸的痛苦，是何等费心!我会把我那份永无止境的爱全部献给我亲爱的妈
妈!
我是妈妈心中的太阳，同样，妈妈是我心中的太阳。我们之间那永无止境的爱将是人间的第一轮太阳。
某月某日星期一阴
老师又要求我们记日记了。我真不明白老师的用心，越是怕写作越是逼我们，难道记记日记就能把语文学好了？ 要不是我害怕老师的严厉，我才不会在这个日记本上写下这几行字。
某月某日星期三多云
老师说，日记就是要记下自己所见到的有感触的事物。我想，今天见到的
这件事我应该记下来：
那是一个父亲，他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教学楼前，他一定在等他的孩子。日光很烈，整个上午，他一直站在那灼热的日光里。直到放学后，我才在校园的一角见到那个父亲的儿子，他正在抱怨父亲：“你的衣服那么破旧，在楼前让我怎么认你呢？” 咳！这真是一个混账的儿子！
某月某日星期五晴
篇三：例说新颖的作文体式
例说新颖的作文体式
在文章的体式方面打破常规，标新立异，有利于吸引阅卷者的眼球。
文贵新，不仅表现在内容和主题方面，也表现在作为内容和主题载体的文章形式方面。话题作文的命题形式不仅给了我们立意自定，题目自拟的自由，也给了我们文体自选的主权。这就为我们的布局、谋篇又开辟了一片广阔的天地。在中高考满分作文中，采用新颖作文体式的比例实在不小，足见在作文体式上下些工夫的确可以吸引阅卷者的眼球。传统的作文是由“凤头——猪肚——豹尾”三大部分组成的。成千上万的考生都这样写，就不怎么新鲜了，阅卷者一直看着这“老三篇”肯定会很没心情，你的作文要想拿高分，当然就不容易。请注意：这里并不是全面地否定传统的写作模式，因为这种模式可能永远是写作的主体模式，但我们为什么就不能在研究阅卷者心理的前提下，学习一些新的作文体式呢？本章将对各种新的作文体式一一举例，我选取的例文，都是全国中考或高考中拿高分或满分的作文，让大家在阅读中，进行揣摩思考，以期提高。我的编排不是从易到难或从难到易的，是有意把它们打乱，目的是不要让同学们有先入为主的印象。其实，任何一种写作体式都是可以写出优秀作文来的。
一、小标题体。
列小标题，就是把一篇作文分作几个片段去写，每一个片段用一个小标题概括起来。这样写，可以把一些相关的材料综合到一篇文章中去，减少一些衔接过渡的文字。这种体式不必局限于某一时间、地点，有较大的发挥空间。请注意：几个片段要围绕一个主题，要用一条线索串连起来；小标题要精练、简洁和概括；一篇600字左右的文章，3—4个小标题就够了。
打造蓝天
起风了
春天还没有过去，不知怎么了，天气忽地变冷了，风赶走了太阳，吹散了花香，吹谢了百花，又回到冬天了吗？
风肆虐地狂刮。“你做错了事，为什么不去道歉？”“我没有错，你不要乱讲！”“你错了……”“我没有……”风吹乱了我的头发……
下雨了
昨夜难眠！
冰凉而硕大的雨点砸在马路上、玻璃上、房顶上，升起了一阵雨雾，“吧嗒吧嗒”直响，透骨的寒气在雨中游荡，侵袭着慌忙奔走的人们。
那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散，各自回到寝室。不知道现在他怎么样了，碰上了这样的天气，瘦弱的他会不会感冒？有没有人陪他去医务室？他总喜欢在病中逞能，不知道这次怎么样？想以前的形影不离、不分彼此，吃饭，两只碗总是并排在一起，现在已经两顿饭不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么自己也不清楚；想着以前在一起嬉闹，从没有红过脸，而这次却成了这种局面，可是明明是他做错了事啊！唉，我应该对他耐心点，为什么非要吵呢？悔意慢慢的沉重起来，我真害怕看到友谊的破裂后，狼狈的我们再次相遇的情景……
云散了
雨停了，云慢慢散开，太阳撇下一片温暖，整个世界又都恢复了生机，树叶花蕾上的雨水在晶莹发光，风变得柔和了，空气是那么清新。
这才是春天！
我揉着红红的眼睛，去他们班找他，他不在，病了？我便急忙跑去医务室，却和他撞了个满
怀，他手拎着一些礼物，呆在那里。我们的脸都红了，我握住了他的手，对他微笑，“我不该和你吵。”我说。“不，是我的错。”他也笑了。他终于承认自己错了，让我陪他去道歉，我转过身，按住表，要留住这最快乐的时刻，我悄悄拭去眼泪。
此时的阳光多温暖！
友善，一个多么普通的词，却能拨开乌云，打造蓝天！
友善，友谊的保护伞！（以“友善”为话题）
评点 这篇文章的小标题十分抢眼：“起风了”、“下雨了”、“云散了”，从表面上看，它们似乎昭示着天气变化的一系列过程，但你进入文章就会发现，它既是自然界的天气变化的写照，更是：“我”心理变化的形象表述。根据故事情节发展设置小标题，使文章一气贯通：“起风了”一节，表现了朋友之间刚闹矛盾后内心的斗争，这时气
二、对话体。
对话体就是把文章写成与人面对面谈话的形式。它的特点是能给人以亲切、自然、真实的感受，省去许多环境、场景的描写，对不擅长这类描写的同学来说，是很适合的。要注意的是对话要有明确的中心，不能海阔天空地乱侃；语言要符合人物的身份，要有口语的特点，不能太书面化。
感 悟
——我与智慧的对话
我遇见了万事皆知的智慧，与他进行了一番对话。
我：“什么是幸福？”
智慧：“每个人有每个人的信念，那就有不同的幸福。”
我：“幸福在哪里？”
智慧：“幸福在你的周围，在你的身边，只要你发现了它，你就会觉得幸福本在心中。” 我：“可是，我没发现我的周围、我的身边有什么幸福呀。”
智慧：“你去寻找吧。”
我走了，离开此地。走呀，走呀，来到一块田地边，遇见一位农夫。我问：“幸福在你心中是什么？”他放下扛在肩上的锄头，擦擦满脸晶莹的汗珠，憨厚地笑了一声道：“幸福就是有个好收成。”
接着我又遇到了商人、教师……商人说：“我的幸福就是能赚到一大笔钱。”教师说：“我的幸福就是桃李满天下。”走了很长的路途，我感到累了。我想家了，就又回到与智慧谈话的地方。
智慧：“孩子，找到幸福了吗？”
我：“不，我没有找到我的幸福，却找到了一种叫?思念?的东西。”
智慧：“去吧，回家吧，你的家人正在等待着你的归来。他们对你的爱，你对他们的思念，就是你幸福的源泉，去珍惜吧……”
我突然醒来了，这原来是一场梦。我回味着智慧的话语，久久地。（以“智慧”为话题）
评点：作者用对话的形式，点出幸福的含义是很多的，只要努力做好自己的工作，实现自己的愿望，就是幸福。这种用对话体式写的文章，省去了很多情节、场景的交代，直奔主题，立意非常鲜明。
三、日记体。
日记体就是用几则日记来述说一个故事或阐述一个道理，集中地表达一个主题的文章形式。其优点是可以进行非常细腻的心理描写，能充分表达自己的内心感受。要注意的是日记中不能有其他人的直接心理描写；要写好日记的格式，有日期，有天气；天气与内容要相互协调，这和平时写单篇日记的纪实性有点区别。
体验“女朋友”
2003年3月16日 星期二 阴
真是奇了怪了，我居然和一位女生成了同桌，唉！班主任也真够费心思，男同学治不了吧，却让一个女生出来治我，我想这也不行吧。看那女生弱不禁风、文静的样儿，还想治我？恐怕在我手里，她有“好”果子吃了！我瞥了她一眼，暗暗自喜，我有点轻视她。
2003年3月23日 星期二 晴
一星期下来，我俩一句话也没说，若是她想问我话，我总是无言以对；若是她惹了我，我就拍桌子大吼。因此一星期下来，她几乎不敢出声，我俩之间也静得出奇，男同胞们看了我这种气概，都竖大拇指直夸。
2003年3月29日 星期一 晴
“不好！英语老师发卷了来了。”有人喊道。我也吸了一口冷气，上周的英语测试我是一点儿也摸不着边。果然，一个醒目的“80分”印在我的试卷上，没有及格，我暗自叫苦。然而更让我难堪的是，同桌的英语居然有120分，比我高40分，真是把我气炸了。不过，在接下来的数学课上，总算让我消了气，发下来的数学卷子我考了135分，全班第一，而她却只有90分，刚刚及格，我不禁暗自得意，不可一世。
2003年4月8日 星期三 晴
日子这样过着，我们之间依然很静。早自习时，我在看笔记本时不经意发现上面写着一句话：“愿我们互相帮助，取长补短，共同进步。”这是同桌的她写的。我的心不禁一震，对呀！她文科成绩样样都好，我理科成绩也名列前茅，班主任不是想让我们共同促进吗？还有两个多月就要中考了，如果我还是这个跛腿成绩，肯定是进不了重点高中的。我对她的态度有所改变，不再瞧不起她了。
2003年6月15日 星期三 晴
“真是破天荒了，我的总分竟有595分。”我高兴极了。而同桌的她也居然有590.5分，我俩上的台阶可有几层啊，的确，我们在这次模拟考试中确实进步很多。同学们都佩服我们，我们尝到了相互帮助的甜头。一星期，我们互相学习，互相讨论，在她的帮助下，我的作文和英语进步不少，而她的数理化也样样都达到优秀了，我们很高兴，成了好朋友。
自古以来，都认为男女有别，经过这次体验我才知道异性朋友的吸引力更大，我为当初我的选择感到高兴，如果我还是我行我素，那么，这样的好成绩是可望而不可及的。事实证明，男女生交友，好处多多。（以“体验”为话题）
评点：这篇文章的标题因其大胆（初中竟然敢说体验“女朋友”）能起到吸引眼球、激发好奇心的作用，可它为文章获取高立下第一功。全文别出心裁地以日记的形式表现自己与女生交往的一段经历，写得直切生动。比如，“看那女生弱不禁风、文静的样儿，还想治我？恐怕在我手里，
她有?好?果子吃了”，多么富有个性的语言！正因为是写日记，作者可以敞开胸怀，实话实说，让我们深切感受到他的喜怒哀乐，见证他的独特体验。每则日记着力写好一个小镜头、小场景。人物心理活动的变化过程展示清楚，显得曲折有致。从这一点上说，运用日记形式写作，为文章获取高分立下第二大功。在写作手法上，通过相互隔绝时的成绩与友好的相处时的成绩对比，强化文旨的表达，留给人们更多的思考。
四、剧本体。
剧本体就是把文章写成剧本的形式，有场景，有人物介绍，有对白，有动作，能让人充分发挥想象，给人以新鲜感。可以按时间顺序设场，也可以用蒙太奇手法打破时空界限。剧本体要注重人物的对话，跟对话体相似，但它又有些场景、动作、道具的交代，而且要有些矛盾冲突才好。
雅典娜的指点
静静的夜，静静的天，静静的月。我静静地躺在床上，思索着老师的问题：“机会是什么？”但百思不得其解。
突然一个声音在头顶萦回起来，这是一种超脱尘世的声音：“机会是什么？”
我愣住了：“你，你是谁？”
一束光柔和地直射在地上，眼前似乎出现了座水晶宫殿，一位美丽的女神盈盈走出。她灵巧地提起银白色的长裙摆，玲珑剔透的水晶冠在黑夜中闪闪发光。只见她轻轻地一点手中的魔棒：“我是智慧女神雅典娜，让我来告诉你机会是什么。”
说着，眼前升腾起一阵雾气，聚成一片似有似无的屏幕……
第一幕
背景：海风掀打着海水，涌起一阵阵雪白的浪花。海岸上，两个年轻人。
“这样的风，也许是暴风雨来临的预兆。”
“不，这是东风，恰好送我去克里特岛。”
“不可轻举妄动。假如半路被暴风雨打翻了船，货物不就全完了吗？”
“不会的。我看这风不会引起大风暴。只要货物到了克里特岛，我就可以赚上一大笔。” 结果，一个青年果断地装货上船，安全抵达了克里特岛；另一青年却仍在岸边徘徊，一事无成。雅典娜女神问：“去克里特岛的青年为什么会成功？”我不假思索地回答：“因为他抓住了机会呗。”
“这个机会是什么？”
“有惊无险的东西。”
第二幕
背景：一大学科技馆里，一位刚刚获得诺贝尔奖的科学家，一位白发苍苍的老教授。 “老师，要是没有您当年对我的培养，我怎么会取得这样的成绩呢？”
“不，主要是你的勤奋学习，自己造就了自己。”
“老师，我觉得你是个可塑之才。”
……
女神又问：“机会是什么？”我说：“机会就是老板教授的垂青。”女神微微一笑，一点魔棒，屏幕上显出第三场，然后是一片空白。
“是什么？”我不解地问。
“第三幕的主角便是你。因为你的勤思苦想，宙斯派我来点拨你。你是个聪颖的孩子，好好想想吧。”说完，女神便消失了。
我猛地从梦中醒来，紧紧地抓住了被单的一角。我？主角？我的机会就是……
我突然领悟了。笔尖在纸上迅速移动：
“去克里特岛的青年抓住机会，因为他经过深思熟虑，作出了明智的判断；学有所成的大学生抓住了机会，因为他勤奋读书，依靠实力，获得了老教授的垂青；我抓住了机会，因为我冥思苦想，得到了雅典娜的指点。所以，生活中处处有机会，机会就是人生舞台上的一场戏，戏的背后是汗水，是一双能凭借实力、善于发现的眼睛。”（以“机会”为话题）
评点：这篇文章主要有三个特色。其一，围绕话题“机会”，选择了中学生不常写的剧本体裁来写，不仅体现了“文体不限”之要求，而且作者采用蒙太奇的手段刻意地将几副画面连缀起来，让人耳目一新。其二是构思奇特，谋篇精巧，前两幕剧分别选择了年轻人和知识分子的对白，从善于发现机会和凭借实力抓住机会两个角度来写，第三幕是“剧”“我”神合，虽无形象，却已上演，表达了作者主客观融合的人生理念——“机会就是人生舞台上的一场戏，戏的背后是汗水，是一双能凭借实力、善于发现的眼睛”。其三，联想丰富，虚实有致，立异深邃，显示了作者形象思维与逻辑思维的良好功底。
五、小说体。
小说体是把作文写成小小说的形式，允许虚构情节，编造故事，它能很好地吸引读者。但要注意小说所编故事的合理性，要能自圆其说，不能自相矛盾。
网
我们已进入一个网络的时代。网络时代，日新月异，千变万化；网，无处不在，包罗万象。一张球网牵动亿万球迷的心，让我们为之狂热；因特网，更风靡全球，上网聊天成为时尚。最厉害的网，还是关系网。这不，牛镇长正在关系网的迷宫里转悠呢。
牛×是某镇镇长，自坐这把交椅以来，经常进入酒楼宾馆，灯红酒绿，夜夜笙歌，不知不觉大把大把的公款“飞”了出去。村民们已告状告到省城，省市联合调查小组正要来人呢，你说他能不急么？
牛镇长踱来踱去，冥思苦想。突然，他眼睛一亮，转身来到自己的私人电脑前，点击了“机密档案网”，经过鼠标滚动，网上搜索，好！出现目标：朱XX，常务副市长，现年39岁，少壮派精英，省里有后台，嗜好钓鱼……尚未浏览完，牛镇长已是喜形于色，朱市长，自己的老同学，此事可高枕无忧了。
网上“聊天屋”，牛镇长和朱市长进行了网上对话：“朱市长，我买了一根新式的钓先竿，礼拜天一同去钓鱼，如何？”网那边的朱市长已是怒气冲天：“钓鱼？你是想钓我吧？告诉你，省委正要调查你，你就安心闭门思过，等待处分吧！”晦！碰壁了，朱市长看来真要大义灭亲、秉公办事了。牛镇长的心一下子凉透了。
总不能坐以待毙吧，牛镇长又点击了“机密档案网”，搜索，又发现猎物：马XX，市检察院检察官，45岁，爱财，见钱眼开，外号“雁过拔毛”……
事不宜迟，转眼间，牛镇长又成了马检察官的座上客。在“小意思”和“太客气”的半推半就中，一个“鼓囊囊”的茶叶袋便转到马夫人的手上。不过一谈正事，马检察官两手一摊，面有难色。看着垂头丧气的牛镇长，马检察官也许于心不忍（对不起那个茶叶袋），便在他出门之际，指点迷津：“找一找你镇基金会杨主任”。
篇四：日记体作文训练
作文训练（二）
形式——优秀作文的法宝
备课：赖勤 执教：
考场作文要想出奇制胜，新人耳目，就必须要打破传统的材
料组织形式，以新奇灵动的形式吸引阅卷者。别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。
纵观近几年的中考满分作文，它给我们的作文提供了许多清新自然的结构形式：
1、日记体式。围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事件的全过程。日记是一个人心灵的真实反映，所以这种文体，既能吸引读者，增强真实感，写法上还避免了单纯的记叙形式。06年河南满分作文《我养成了一个好习惯》，全文由五篇日记组成了一个完整的故事，采用了欲扬先抑的写法，记叙自己由讨厌记日记到喜爱记日记并养成了记日记的好习惯的全过程。
2、故事新编续写式。如： 04年山西卷以“承诺”为话题，一位考生以《八戒、悟空经商记》为题，在《西游记》故事基础上大胆演绎，新颖别致。还有江西考生以《差不多先生后传》为题，在胡适的《差不多先生》基础上编述故事进行续写，耐人寻味。
3、各种报告式。满分作文《患者吴诚信的就诊报告》，全文巧用谐音双关拟姓，从望诊、把脉、透视、血样采集四个方面来描摹“无诚心”的种种表现和特点等，完全用医生就诊报告形式写的。还有调查报告式、学习报告式、求职报告式等形式。
4、几何解题式。04年陕西满分作文《承诺是金》从数学解题
中得到了启示，创新的运用了“证明几何题”的结构形式，采用了“已知”“求证”“证明”“结论”的格式来写作，巧妙地将数学证明与作文结合，结构新奇脱俗，让人耳目一新。
5 、片断串联式。如同电影拍摄手法，将围绕主题的文章材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个镜头，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号标列，能给人层次分明，条理清晰的感觉，又能避免单调的过渡。06年长沙一考生以《爱的传递——来自“感动中国”的记忆》，开头用题记主体把目光聚焦在田世国、丛飞、洪战辉三个个人的身上，用分节的形式组合了他们的镜头，从中可窥见小作者的创新能力。
6、书信交流式。06年益阳卷以“感恩”为话题，一考生以《“爱心天使”的感谢信》为题，用书信的形式，通过两件平凡的小事来写我的感动，情真意切。
7、人物对话式。人物对话式就是大量使用人物的语言描写来展开文章的情节。这种在以往的作文中大量存在，并不是一个新鲜的形式。但，如果这种形式运用得好，的确能给人以条理清楚、结构明晰的感觉。如《与王勃畅谈》一文，开头交待时代背景，与王勃对话的媒介物（一台能穿越时空的可视电视），中间巧用对话的形式，将一位孤儿难于一位现代记者联系在一起，结尾恰到好处地点明“由于信号的不稳定，通信被迫终止”，从而结束对话，形式生动活泼。
8、剧本创作式。如04年重庆一考生以《品味生命》为题，全
文分三幕，出场人物分别是：爷爷和孙子、爸爸和儿子、哥哥和弟弟，时间分别为：早晨、中午、傍晚，地点分别为：峡谷、家中、竹林，通过了三幕分别诠释了生命的意义、本质、宗旨，新颖独特的形式，让人拍手叫好。
9、童话寓言式。04年河南一考生以《我是一棵酸枣树》为题，巧妙地将一棵酸枣种子拟人化，让其自叙经历表现主题，显得生动活泼。还有一满分作文《流水的故事》，文章采用童话的形式写作，由妈妈说我是一条鱼引出我对水的钟爱，然后我就跟随着流水，倾听着一个个动人的故事：李煜、李清照、李白、苏轼??用平行式的布局巧用古诗词，值得称道。
10、广告编写式。05年一满分作文《一则“卸下负担”培训班的广告》，用广告的形式，从培训宗旨、培训对象及培训目的、培训时间、培训费用、注意事项、联系人、联系电话等方面一一介绍，颇有创意，新人耳目。
11、访谈采访式。04年陕西中考作文《对“承诺”的一次采访记录》，文中将“承诺”拟人化，用采访记录的形式，通过“承诺”字属经历，表明了自己对“承诺”的坚定不移，对违背“承诺”的人的谴责。河北一考生的《对鹰妈妈的访谈录》，也是用这种别致的形式来反映生活。
当然，还有杂文式、小品式、XX产品使用说明书、会议记录式、求职信、小小说、XX解说词、电视直播??只要我们运用得当，这些耳目一新的形式一定会给阅卷老师带来一股清新的凉
风，让阅卷老师为之一震，耳目为之一新，你的作文也一定会鹤立鸡群，吸引阅卷者，使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。
今天我们来集中学习日记体作文形式。
考场作文要出新，除了注意“写什么”之外，不妨在“怎么写”上下一番工夫。一篇体裁另类的作文，往往会让阅卷老师有耳目一新的感觉，收到出奇制胜的效果。而日记体就是一个不错的选择。 中国日记体，顾名思义，指文章的体例以日记的形式出现。日记体的代表作有鲁迅的《狂人日记》、丁玲的《莎菲女士的日记》等。《狂人日记》是中国文学史上第一篇白话小说，采用了传统小说从来没有过的日记体形式，通过13则“疯子”的日记，对吃人的封建制度进行了无情的揭露和批判。《莎菲女士的日记》则以第一人称的形式，用日记记录了一个时代青年丰富的内心活动。在近年的中考作文中，也不乏精彩的日记体作文，如，《爱无止境》一文，开头通过“题记”点明文章的主旨，主体部分则由母亲的两则日记和女儿的两则日记组合而成，展现了母女二人的心路历程，歌颂了无私、伟大、高尚的母爱。日记体的运用，让情感表达亲切自然，颇具感人力量。 与记叙文、散文等其他文体相比，日记体有其独特的优势：一、日记的篇幅比较灵活，能够自由记录所见、所闻、所思、所感；二、日记的表达方式自由灵活，叙述、描写、说明、议论、抒情可以随意穿插，且采用第一人称行文，自然、亲切，便于表情达意或者阐述观点主张；三、以日记成文，思维可呈跳跃性，几则日记之间可省去照应过渡、起承转合，使行文更简捷、灵便，日记体，让你的作文靓起来 主题更突出。如，考场作文《一个落榜考生的日记》，主体部分由五则日记组成，记录了一个落榜考生在欺骗和不守信用的社会氛围中的所见、所闻、所思、所感，灵活运用叙述、描写、议论、抒情的表达方式，阐明“坚守诚信”的主题。用五则日记组织五个片段，不但不显得零乱，反而将话题“诚信”表现得淋漓尽致。 那么，该怎样写日记体作文呢? 日记体作文的结构形式比较灵活，可以是一则日记，也可以由几则日记连缀起来共同表达一个主题。日记的主体可以是人，也可以是动物、植物或外星人等。如，《杉树日记》就是一篇以植物的口吻写成的日记体作文，正文部分由五则日记连缀而成，按杉树成长的历程自然展开，记载了小杉树远离大森林，离开妈妈的庇护，来到广袤的原野上独自生长的经历，说明了经历风雨才会见彩虹的道
理。 此外，日记体作文并不只有“现实生活实录”这一种形式，还 可以充分调动想象力和创造力，假他人之名，借别人之口，来抒写自己的心声，或表达某种思想感情。如，《陆游日记》就是一篇以历史人物陆游之名写成的日记体作文。全文由三则日记连缀而成，下面是其中的一则： 公元1210年12月1日 狂风雪 此刻，我已是气息奄奄，儿子急为我请郎中，我坦然拒绝。山外青山楼外楼，如今的南宋还是歌舞升平，丝竹乱耳。人们陶醉在醺醺的酒意之中，城池已被泡得软软的，经不起风雨之敲打，这无异于在我孱弱多病的身躯上又砍上几刀。国人早已不读诗，不问国事，他们麻痹得想与世隔绝。唯有我，仍然要将诗歌化作锋利的长戟，将讥讽的语调化作飞奔的利箭，将警惕的话语化作坚挺的盾牌，一齐抛向北方的天空!我要用满腔热血，化一道彩虹，坚守国疆故乡。我深知自己命不久矣，但盼望吾儿切记：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁!” 作者用日记的形式，直抒胸臆，将陆游的爱国之情表现得淋漓尽致。 写日记体作文需要注意以下几个问题。 文，因此必须有一个明确的主题，所选择的内容也必须为这个主题服务，切不可天马行空。 二、多则日记连缀成篇时，应该在内容上相互关联，并表达同一个主题。如，满分作文《下雨了》，虚构了四篇日记，围绕“下雨”，描述了四个世纪中的四个场景，用“保护自然、与自然和谐相处”这一主题将四则日记串联起来，使文章浑然一体。 三、日记体作文中，可以利用日记中表示天气的词语，巧妙衬托人物心情，为表现主旨服务。如，《都是考题惹的祸》一文用三则日记分别写教室里老师的批评、宿舍里同学的讥讽、家庭中父母的责骂，三则日记的天气分别为“小雨”、“大雨”、“暴风雨”，以此来暗示情节的发展，传递作者的心情，布局巧妙，感情真挚。 （附：中考满分作文） 一、日记体作文不同于日常的日记，它只是借用了日记灵活的文体形式来行
曾几何时，妈妈对我说：“我亲爱的宝贝，你是我心中永远的太阳，失去你，我的世界，将变得暗淡无光。” 曾几何时，我对妈妈说：“我亲爱的妈妈，你是我心中永不落的太阳．没有你，我的天地，将会是一片空荡荡。” 曾几何时，我明白了，母女之间那永无止境的爱，就是人世间的第一轮太阳。 妈妈的日记： 我的女儿出世了，她多可爱啊！小脸上写满了天真。她是我的生命，我的惟一，我将会把我那永无止境的爱全部留给我的女儿，让她时时刻刻被温暖的母爱包围着。但我要努力，去填补那片父爱的空白…… 妈妈的日记：
爱无止境
篇五：日记体作文
[1]播音时间：2008年5月15日中午12点10分 播音主持：快乐天使晓文、爱心天使静静 播音稿件
晓文：各位听众，中午好！我和静静又与大家相聚在?爱心传递时间?，今天的故事不多，但我们相信，足以够感动大家。让我们从《爱的奉献》中引出今天的精彩故事。
(播放苏芮演唱的《爱的奉献》：长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，我拿什么奉献给你，我的爱人；白云奉献给草场，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你我的朋友；我拿什么奉献给你……白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你，我的小孩；雨季奉献给大地，岁月奉献给季节，我拿什么奉献给你，我的爹娘……)
静静：动听的音乐，真挚的情感，也许早已牵动了同学们的思绪。当我们听到这首经典歌曲的时候，同学们是否想到了，我拿什么奉献给祖国、奉献给学校、奉献给老师、奉献给同学呢？
晓文：相信大家都不会忘记一篇题为《美丽的风景》的文章。 静静：是的，我还背得其中的一些句子：?只有你装饰了别人的风景，别人才会装饰你的梦；你若想要别人装饰你的梦，你就要学会装饰别人的风景。?文章的便是学校作文大赛一等奖获得者?楠楠?。
晓文：谁会想到，就是这样一个聪明而富有诗意的女孩，却让疾病逼到了生命的尽头。走近她的生活，我们才发现，这个孤单的女孩，竟然与祖母相依生活了十年。这十年里，她不仅是学生，还是家长，她竟然用自己柔弱的身躯支持起了一个家。
静静：令人欣慰的是，当?楠楠?遭遇困境的时候，全校3200多名师生伸出了爱心之手。短短三天时间，我们?爱心传递?栏目组就为?楠楠?募集到了一万二千多元的医疗费用。下面，是我们栏目组记者录制的现场采访。 (播放?爱心小记者?的现场采访录音，三分钟)
晓文：爱心，是世界上最美丽的飘带。这条飞扬在校园里的爱心飘带，传递着一份份宝贵的情感，它让疲惫的生命充满活力，让脆弱的生命得以安全，让濒临死亡的生命获得了重生。爱是个创造奇迹的字眼，让我们拥有整个世界，让我们的生命得到升华。
静静：为了感谢全体师对?爱心行动?的积极支持，我们栏目组受?楠楠?的委托，献给各位一首歌，希望这歌声能够带去我们的感谢与祝福！也希望我们的?爱心传递?活动走进更多的同学的心中。 (播放韦唯演唱的《爱的奉献》：这是心的呼唤，这是爱的奉献；这是人间的春风，这是生命的源泉；在没有心的沙漠，在没有爱的荒原；死神也望而却步，幸福之花处处开遍；啊---只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……)
[名师点评]读这篇佳作，不可忽视两点。一是准确而新颖的形式。也许是一名小记者，也许就是一名播音员，不管考生身份如何，写作时能够扬长避短就是?聪明之举?。从形式上看，文章体例完整，有播音时间、有主持人姓名、有播音稿及操作程序，这是文章成功的基础；从内容上看，显然是花费了一番心思的，开始与收束均引用歌词，照搬的歌词看似有拼凑之嫌，实则紧扣主题，匠心独运。二是情感真挚而动人。人物介绍的文字不多，事情的原委交代得很清楚，?爱心传递?栏目组的深情呼唤，全校师生的无私帮助，仿佛让人看到了校园里飞翔着的传递爱心的飘带，美丽而动人。
[2] 爱无止境 曾几何时，妈妈对我说：?我亲爱的宝贝，你是我心中永远的太阳，失去你，我的世界，将变得暗淡无光。? 曾几何时，我对妈妈说：?我亲爱的妈妈，你是我心中永不落的太阳．没有你，我的天地，将会是一片空荡荡。?
曾几何时，我明白了，母女之间那永无止境的爱，就是人世间的第一轮太阳。
——题记 妈妈的日记：
我的女儿出世了，她多可爱啊!小脸上写满了天真。她是我的生命，我的惟一，我将会把我那永无止境的爱全部留给我的女儿，让她时时刻刻被温暖的母爱包围着。但我要努力，去填补那片父爱的空白…… 妈妈的日记：
看着漂亮的女儿一天天长大，我心里欣慰极了。她生活得很幸福，也许这就是上天给我付出的母爱的最大回报吧!可是。终有一天，她会问起爸爸，我该怎么办……
女儿的日记：
哈哈!今天我长出了一颗牙。妈妈说当宝宝长牙的时候，就表明她长大了!妈妈还说，当宝宝长大了，就会收到爸爸的贺卡了。哎!我还没见过爸爸呢!今天隔壁的丫丫指着她爸昂着头对我说：
看吧!这是我爸爸!?我爸爸什么时候才能回家呢?到那时，我也可以骄傲地对丫丫说：?这就是我的爸爸!" 女儿的日记：
今天是我十六岁生日。每年过生日的时候，最盼望的就是爸爸的贺卡了。今天，当妈妈把贺卡递给我时，我发现妈妈的头发有的已经白了，脸上的皱纹又多了。不知怎的，突然感到鼻子酸酸的，眼睛里好像有什么东西要流出来。我在收拾房间时，有一次发现妈妈枕头下有一摞来自?爸爸?的贺卡，妈妈为了不让我感受到失去爸爸的痛苦，是何等费心!我会把我那份永无止境的爱全部献给我亲爱的妈妈!
我是妈妈心中的太阳，同样，妈妈是我心中的太阳。我们之间那永无止境的爱将是人间的第一轮太阳。 [3]我养成了一个好习惯
某月某日星期一阴
老师又要求我们记日记了。我真不明白老师的用心，越是怕写作越是逼我们，难道记记日记就能把语文学好了？
要不是我害怕老师的严厉，我才不会在这个日记本上写下这几行字。 某月某日星期三多云
老师说，日记就是要记下自己所见到的有感触的事物。我想，今天见到的这件事我应该记下来：
那是一个父亲，他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教学楼前，他一定在等他的孩子。日光很烈，整个上午，他一直站在那灼热的日光里。直到放学后，我才在校园的一角见到那个父亲的儿子，他正在抱怨父亲：?你的衣服那么破旧，在楼前让我怎么认你呢？? 咳！这真是一个混账的儿子！
某月某日星期五晴
星期五是一个让我胆战心惊的日子，因为今天下午是作文课。而我，是最怕写作文啊。
作文题目要求以?亲情?为话题写作。我写什么呢？我一时间抓耳挠腮，不知如何动笔。我突然发现我的同桌拿出他的日记，他在日记里面寻找材料呢。难道日记真的能帮助我渡过作文难关？
我拿出我的日记本，开始一页一页地翻看。我突然发现我前天记下的那个给儿子送烧饼的父亲。哈哈，有了，我就写那个父亲，题目叫做?阳光下的父亲?。
某月某日星期五晴
又是星期五了。今天下午老师评讲上一次的作文。让我惊喜的是，我的《阳光下的父亲》竟然被老师当做优秀范文在班里念了。经过老师的评说，我发现我的作文写得真好。
感谢那篇日记，它帮了我大忙啊。 某月某日星期一晴
真快，我的一本日记竟然在不知不觉中记满了。今天，我又买了一本新的日记本。呵呵，我在不知不觉中已经爱上了日记。
这是新的日记本的第一页，在这一页上，我一定得欢呼：我养成了记日记的好习惯了！ [4]陆游日记
公元1179年月5日艳阳天
我心怀敬仰，重访孔明府。这里有山松绿草，这里有红花古钟。轻踏苔痕上阶绿，逼人山色入眼帘，触 摸案犊之轻尘，思绪激越；倾听幽幽之钟鸣，心境空灵。此刻，颇有?斯是陋室，唯吾德馨?之感。远处百灵吟唱着孔明的战绩，似万鼓齐鸣，谈笑间樯橹灰飞烟 灭。脚下青草舞动着今日之回忆，忆三顾茅庐，羽扇纶巾。遥想北方边疆的战事，心中不由咏叹?出师一表真名世，千古谁堪伯仲间。?
公元1200年11月4日雷雨夜 ?白发三千丈，缘愁似个长。?如今，身已垂老，心却依旧在北方的天空，久久不愿收回。眼见北方告急，而我却不能上阵杀敌。惟有?夜阑卧听风吹雨，铁马冰 河入梦来。?我用诗滋养生命和思念，每当思念故乡时，只能抓一把诗解谗，我只能用诗歌守望心中的夙愿，只能让诗歌随金戈铁马驰骋于硝烟弥漫的搏杀间，用豪 迈填补内心的空白。 公元1210年12月1日暴风雪 此刻，我已是气息奄奄，儿子急为我请郎中，我坦然拒绝。山外青山 楼外楼，如今的南宋还是歌舞升平，丝竹乱耳。人们沉醉在醺醺的酒意之中，整个城池被泡得酥软软的，早已经不起风雨之敲打，这种漫溢的腥味无异于在我孱弱多 病的身躯上又砍上几刀。国人早已不读诗，不问国事，他们麻木得想与世隔绝。惟有我，依然要用犀利的诗歌化作锋锐的长戟，用讽刺的语调化作飞驰的利箭，用警 戒的话语化作坚硬的盾牌，一齐抛向北方的天空！我要用满腔热血，化一道彩虹，坚守国疆故土。我深知我气数将尽，但希望吾儿切记：?王师北定中原日，家祭无 忘告乃翁！? [5]以和平为话题
①今夜，星光灿烂！浩瀚的天际中划过一颗流星，我默默地许下了一个小心愿，愿世界永远和平！ —题记
团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？
是在想爸爸妈妈吗？你多想他们呀，你是在怪他们心太狠，扔下你一人孤零零的吗？不，女孩，是那罪恶的子弹夺走了他们，夺走了你亲爱的爸爸妈妈。他们飞向了那美丽的天国，但他们又何尝不想留下来陪你？
是在想那只可爱的小猫吗？小猫多温驯呀，它才出生没多久，全身洁白，好可爱呀。可是，小猫呢？那只惟一能带给你慰藉的小猫呢？它已成了硝烟的殉葬品。
是在想那曾经美丽的故乡吗？家乡多美啊，潺潺的流水丁咚响，鸟儿在枝头唱着欢乐的歌儿，花儿在风中跳着迷人的舞蹈。可是现在，展现在你眼前的却是一片片废墟，一幢幢摇摇欲坠的房子，一棵棵烧焦的树木。这还是那美丽宁静的家园吗？小鸟呢？花儿呢？溪水呢？ 你哭了，哭得好伤心，好令人心痛！
哦，伊拉克女孩，别哭了。看，世界上那么多的兄弟姐妹、爸爸妈妈、叔叔阿姨都关注着你，他们无时无刻不在为你祈祷，祝你平安。他们是那么热爱和平！
哦，伊拉克女孩，别哭了。你知道吗？我，一个十四岁的中国女孩，连同我的同胞——无数热爱和平的人们在牵挂着你，因为我们都热爱和平，憎恨战争。
哦，伊拉克女孩，抬头看看星空吧，今夜，星光为你灿烂。看，流星，让我们真诚地许下一个美好的愿望：让世界永远和平！ [6]‘课间十分钟现场直播
?各位观众，请注意，ｑｑ电视台小记者汪文洁马上要在五年级（２）班教室里为您做‘课间十分钟现场直播’，欢迎收看！
各位观众，你们看，老师踏出教室门１分零１秒，教师里各位‘演员’便纷纷登台亮相了…… 首先登场的是著名的‘杂耍演员’――李恒（可惜没有一次表演成功过）。只见他拿出从家里带来的核桃，学着电视里的演员往上一抛，接着又抛了一个。可真是奇了，平常一?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我裁怀晒乃獯尉尤话押颂医幼×耍【复窝橹ぃ沸帕俗约旱氖盗Γ阋幌伦尤映隽耍掣龊颂摇？烧饣胤浅２恍遥桓龊颂衣湎吕丛伊怂淖笱郏僖桓龊颂以伊怂挠已郏硪桓龊颂衣湓诹说厣希霉壑诿枪笮Γ? 各位观众，各位观众，请听，‘男高音’范广峰的个人演唱会开始了。只见他敲起了架子鼓（他的文具盒和笔），有模有样地模仿起周华健，用《最近比较烦》的调子唱到到：‘我最近很倒霉，很倒霉，每次考试都没有进步……’这时，他的那些‘铁杆歌迷’都被他的狂热吸引了，纷纷加入其中，开始‘群吼’……
各位观众，现在插播一条新闻。你们看，我们班的朱彤同学以１０米／秒的速度冲进教室，气喘吁吁地说：‘朱老师……朱老师来了！’霎那间，‘音乐会’‘杂耍表演’等以最快的速度‘紧急收场’．３秒钟过后，各位‘演员’全部卸妆回位。可是，１０秒钟后，朱老师仍未出现！看着朱彤那得意的笑容，‘演员’们立刻把朱彤驱逐出‘境’（教室）。风波过后，‘演员’仍在继续……
丁零零――不好！上课了，各项演出紧急撤离。好，本次‘课间十分钟现场直播’到此结束，谢谢各位的收看。我是ｑｑｔｖ小记者汪文洁，
下次见！?
体裁作文