鸡蛋是怎么孵出小鸡的

篇一：鸡蛋怎么孵小鸡

在灯泡下照鸡蛋，要孵小鸡首先得选鸡蛋，把鸡蛋放灯光下用手捂住两边，让光线透过鸡蛋，就可以看到鸡蛋里面的影子，气室越小的鸡蛋越新鲜，会孵出小鸡的鸡蛋里面有一个小黑点，没小黑点的就孵不出！

篇二：小鸡是怎样孵出来的

小鸡是怎样孵出来的?

答：是母鸡伏在鸡蛋上，由于每个能孵出小鸡的鸡蛋都是一个受精卵，只要在适宜的温度下，里面的小生命就可以生长。大约过21天，小鸡就孵出来了。

篇三：我们都知道小鸡是由鸡蛋孵出来的

我们都知道小鸡是由鸡蛋孵出来的。可你知道蛋是怎样变成鸡的吗？以下图片将直播蛋变鸡的全过程。

这是一个准备用来孵小鸡的蛋黄

几天后，蛋黄表面出现了血丝。

血丝聚拢，蛋黄分散开

血丝附在蛋黄表面

开始出现眼睛

眼睛变大

变清晰

形成小鸡的轮廓

两只突出的眼睛非常明显

长出细细的羽毛

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:鸡蛋是怎么孵出小鸡的)

有鸡的模样了

篇四：我小时候是妈妈攒鸡蛋让老母鸡孵小鸡

我小时候是妈妈攒鸡蛋让老母鸡孵小鸡，我清楚地记得那我一共孵出来8只小鸡。那天，妈妈不在，刚下过雨的院子里有积水，我灵机一动，干嘛不给小鸡洗洗澡呢？我抓呀洗呀······一直到第7只，一边洗一边美滋滋地想妈妈回来怎么奖励我。当我洗完第7只转身去抓第八只时，看见前面洗过的一个个都躺着不动了。我有赶忙一个一个的抓起来做人工呼吸，最后还是呜呼哀哉了。那个晚上我没敢回家，蹲在自家的草垛里想着失去鸡娃娃的鸡妈妈会怎么伤心，想着失去小鸡的妈妈会怎么惩罚我······听着家人在加的周围一遍一遍呼喊我的名字。尽管我冷得发抖也不知声，不愿意回家再热炕上暖身子。这件事过去已经三十年了，但想起在这件事，我还是浑身冷得发抖······

三十年前的鸡妈妈，你是否宽容我的无知？

篇五：买小鸡与孵鸡蛋

买小鸡与孵鸡蛋

今天晚上接到两个电话，真没把我气晕过去，好郁闷哪！

刚回到家，我就接到A家长的电话：“黄老师，我女儿说黄老师要她买小鸡，买什么样的呀？”我听得是丈二和尚摸不着头，我什么时候让学生买小鸡呀？经过仔细询问，家长告诉我A说老师要她拿鸡蛋孵小鸡，小鸡哪有那么好孵，干脆买一只算了。天哪，这么荒唐的事儿学生居然能对家长说得有鼻有眼的，家长听得是一愣一愣的，幸亏家长多了个心眼儿打了通电话，如果没打，周一真抱只小鸡来怎么办？

今天下午的思品课上的是《家人的爱》，我让学生带来自己婴幼儿时期的照片，体会父母对自己的生育之恩、养育之恩、教育之恩，让学生明白自己的健康成长离不开父母对自己的爱。为了让学生更深刻地体会到呵护一个小生命是多么不容易的事，我让学生回家后准备一个生鸡蛋，悉心照顾它24个小时，时刻带着它，保护好它，不要把它碰碎，并将自己所作、所感写成本周的小练笔《我给鸡蛋当爸爸（妈妈）》。就这么一件合情合理的事，怎么到学生的耳朵里转转，再传出来就像“传话游戏”一样严重失真了呢？而且失真得离谱。好不容易跟家长解释清楚了，哈哈一笑的同时心中隐隐担忧，A可是一个不错的学生，她尚且听成这样，其他人呢？

果然，才吃完晚饭，B的电话就来了，他没有任何遮掩，直奔主题：“老师，鸡蛋怎么孵呀？”我被问得是哭笑不得，好不容易才让B生听明白“护生鸡蛋”不是“孵生鸡蛋”，耐着性子重复一边刚刚

说完的话，B生总算满意而回。放下电话，我真担心还有第三个、第四个电话??我更担心学生还有更荒谬的理解，更离奇的解读。 显然，学生不是理解力出问题，而是听课效率太差，听个一鳞半爪凭借自己的理解，或许说想象与猜测更确切些，就开始胡思乱想，更冤的是他们的每一处想象都推诿到老师身上，并振振有词地冠以“这是我老师说的”之类的话，真不知道老师一天要被学生“陷害”多少次，家长们每每面对这样的黑白颠倒的时刻，又该是怎样地无可奈何了。

“买小鸡”与“孵鸡蛋”这样离奇的错误能引起家长和老师的重视，可那些似是而非的事情能引起我们足够的重视吗？学生的听课质量亟待我们共同关注！

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