人生离开了友爱,就像

篇一：高一语文期中答案

答案：1.【答案】选D。A项，“曳”读yè；B项，“殍”读piǎo；C项，“痹”读bì。

2. 【答案】A。蔼——霭

3. 【答案】C。宏大：用于理想、志向等；浩大：用于气势、形势等。熟习：可以用于技艺等。蛰居：用于人；蛰伏：用于物。

4. 【答案】B。

5. 【解析】选B。A项，两面对一面，前面说“是否”，后面只说一种情况，应在“美国”后加“能否”；C项，搭配不当，“加大??改革”搭配不当，将“加大”改为“进行”；D项，成分残缺，缺少主语，在“咨询服务”后加“独立投行”。

6. [答案] B。这些器物与酒无关。

7. 【答案】C。并非在“第一次酒液”中加入原料。

8. 【答案】A。原文的出土佐证，只是为了证明时间，不证明原产地。

9. 【解析】选C。危：端正地。

10. 【解析】选D。例句与D项中加点的词语都属于名词作状语。A项，“歌”，名词作动词；B项，“小”，形容词作名词； C项，“破”，形容词作动词。

11. 【解析】选B。例句与B项都是宾语前置句。A项，判断句式；C项，被动句式；D项，定语后置句。

12. 【答案】D。申：申述。

13. 【答案】A。A．连词，表顺承。B．第一句是介词，把；第二句是连词，表修饰。C．第一句是副词，于是，就；第二句是连词，因为。D．第一句是介词，向，对；第二句是介词，比。

14. 【答案】C。①写赵璜品行高尚；⑥写赵璜清除猾吏的做法。

15. 【答案】C。文中没有刘瑾对赵璜的谗言，赵璜的致仕还乡也不是因为权臣的弹劾。

参考译文:

赵璜，字廷实。小时候跟从父亲赴官任，不小心掉到江水中，大难不死。长大一点，在路上走的时候，捡到别人丢掉的金银，全部归还给失主。弘治三年获进士及第，授予工部主事。出任济南知府。狡猾小吏舞文弄墨，多年来像蛀虫一样危害百姓。赵璜挑选了一些质朴善良的百姓，把国家的法律法令教给他们，贯通熟悉法律法令的达二十多人，驱逐狡猾的官吏，让他们替代。因叛乱被贬为庶人的汉王朱高煦的牧场长久在官府登记，招募了农民租种。济南德王朱见潾(欲趁机将这些田产归为己有，屡屡)上奏，要求将这些牧场归其所用。赵璜勘定还给佃农。在济南任职七年，政绩非常显著。正德初年，升任顺天府丞，还没有上任，刘瑾讨厌赵璜，赵璜因受巡抚朱钦事件的牵连，被逮捕下狱。刘瑾被诛杀后，赵璜复职。升任右佥都御史，做宣府巡抚。不久调任山东。有几百里河滩地，招募无地的流民开垦并且免除他们的租金。番僧请求征赋税来充实寺院的斋粮，皇帝同意了，赵璜据理力争得以免除。升任工部右侍郎，总管黄河河道。因为边境告急，改任管理京城附近的军备。

明世宗即位后，赵璜晋升为工部左侍郎，掌管工部事务。裁减了宦官的丧葬费用及御用监的采购材料的价钱，革除内府酒醋面局每年征收的铁砖价银，一年达到几万。嘉靖元年升任尚书。刘瑾创建玄明宫，浪费钱财几十万，刘瑾死了后，奸人将玄明宫献给皇帝作为皇庄。嘉靖皇帝即位后，斥责归还给百姓，不久又下令仍旧归皇庄。赵璜说，皇帝的诏令才下达几个月就很快更改，这是向天下人显示

皇帝不守信，皇帝就回复同意了他的建议。正好赶上修建仁寿宫和清宁宫，费用不够。赵璜于是就请求把石景山的各房舍一并出卖来借用，可以不用苦累百姓，皇帝同意了他的做法。下诏营建皇后的父亲陈万言的住宅，估算工价为六十万，赵璜遵照规定不变。陈万言告诉了皇帝，皇帝把郎中和员外两人下狱审查。赵璜说：“这两臣没有参与，请治我的罪。”皇帝不同意。从那以后，主张救人的奏章接连而来，陈万言内心不安，两次请求宽恕。两人得以释放，工价也大减。下诏修建玉德殿，景福和安喜两座宫，赵璜请求等到仁寿宫建成后再慢慢考虑这事，皇帝不同意。不久，借出现灾异的事情重申前面的意见，皇帝才同意他，并且免除了仁寿宫的劳役。

赵璜任尚书六年，正好是皇帝才执政，锐意清理杂务，革除旧弊的时候，宦官不敢阻挠，所以能够尽他的职责。后来仍然不停地发表坚持自己的意见，有权势而受帝王宠爱的奸佞小人嫉恨他的人很多，皇帝对他的态度也逐渐疏远了。赵璜一向与秦金齐名，经过考察和他们自己的陈述，与秦金一起退休。朝中大臣请求留任，没有同意，车马供应按照旧例。赵璜有办事的才干气量，富于智慧。事情纷乱错杂，别人还在相互观望惊讶的时候，赵璜立刻就办理了。离开后，人们都争着举荐他。嘉靖十一年召回朝廷恢复原来的官职，还没有上任就去世了。赠太子太保，谥号庄靖。

17.答案：(1)上片写了辽阔的楚天，青色的山峰，平静的湖面，停泊的晚舟等景物，描绘了一幅境界开阔而又幽静的山水画面。

(2)①动静结合。“明”写跃出水面之鱼，在这样安静的环境中，静中见动。②比喻、对比。将双尾白鱼比作“玉刀”，既写出鱼的特征，又和“红蓼”的色彩形成鲜明的对比，给人以强烈的色彩感。③想象。停泊之时是傍晚，而“夜凉船影浸疏星”一句直接转入夜景，在想象中展现出船影遮盖着星空倒影的优美境界。(举出两种手法并简析即可)

诗歌鉴赏：这首词是张孝祥在公元1168年(宋孝宗乾道四年)由知潭州(今湖南长沙)调知荆南(荆州，今湖北江陵)兼荆湖北路安抚使时，由湘江入洞庭湖所作。他从长沙出发，舟行至洞庭湖，前一段路程以“行尽潇湘”一笔带过，“到洞庭”三字引出下文。“楚天阔处数峰青”一句，写洞庭湖全景恰到好处。“旗梢不动晚波平”，是官船晚泊时的景象，呈现出大自然清幽的静态美。下片写停船后泛览湖景所见。“红蓼一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明”两句，不仅对仗工整，而且随着物景的转换，显示出另一番情趣，并给人一种红白鲜明的色彩感。词中的“红蓼”与“白鱼”相对，更感到作者的构思精巧，观察入微。作者既写了远处一道水湾倒映出的红蓼，又写了似刀的双尾白鱼。“夜凉船影浸疏星”一句，以景语收结，尤耐人寻味。

19.本题的解答关键在于调动我们知识和语言积累，找出两个能生动地阐明本体的喻体，并组成和例句中划线的句子结构相类的句子。需要注意的是，它的本体“人生离开了友爱”是一个句子，因此，其喻体也必须分别都是句子。根据上面的解题思路，我们可作出如下的解答：

㈠（就像）庄稼离开了雨露，婴儿离开了乳汁；

㈡（就像）树木离开了沃土，幼子离开了慈母。（修辞1分，句式1分，句意1分.答对一处给３分，答对两处给6分）

20..有乡野气息的田园村庄，离大自然最近的泥土之中（2分）；城市中唯我独尊的书房、能安身立命的写作生活、与知己的倾心交流（2分）。(4分。意思对即可)

21.运用拟人的修辞手法，把风人格化，既表现出风儿轻柔的特点，又侧面表现出长辈们所讲的故事引人入胜（2分）；运用一系列动词“躺”“看”“听”“叼”“讲”等，将夏夜在老家乘凉时其乐融融的场景描写得生动具体（1分）；句式整散结合，长短相间，错落有致，富于变化，读来朗朗上口，给人美感（1分）。（4分。意思对即可）

22.节制人生的欲望，抵制浮华的诱惑，保持内心的宁静。身处逆境而泊然无所蒂芥，面对来自生活的挫折、打击要有一种淡然的心态。应在学习和事业上有恒定的目标和追求，有健康的精神寄托；真诚地与人交流，坦然地看待人生和社会。（6分。要在概括作者观点的前提下，再阐发个人的认识。只要言之成理即可）

篇二：仿句——不要忽视隐含要求

仿句——不要忽视隐含要求

准确把握仿写要求是解答“语句仿写”题的关键，这个要求包括显性和隐性两方面，对显性的要求，一般不会忽略，而隐含在语言材料内部的要求，应特别重视。把握仿写题的隐性要求不妨从以下几个方面人手：

一、从分析例句的结构入手。

对例句的结构类型作出准确的判断，是做好仿写题的前提，综观历年高考仿写题，几乎都涉及语句的结构类型。因此对例句结构的把握不能忽略。

[例一] 仿照下面两个比喻句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。 (1998年高考题)

按题意，除了对比喻的显性要求外，这里还隐含两个信息：一是运用两个并列结构的句子；二是每一个句子都有两个分句，前一个分句是主谓宾结构，点明本体和喻体，后一个分句是兼有连动和兼语特点的复杂单句。

[病例]

时间好比一位医生，它能治好人的心理疾病。

时间如同一位批评家，它告诉人们公正与伟大的道理。

这两句的后一句都没有运用连动与兼语的句式，忽略了例句的结构特点。

二、从分析例句的中心入手。

给定的材料，往往围绕一个话题，表达一个中心。如：

[例二] 在下面横线处填入一组适当的语句，组成前后呼应的排比句。

做不了大江大河，；的英雄， 。只要不停地奔流、生长、努力，也一样走过山高水远， 。(2004年江苏盐城市调研试题)

要仿写此题，首先要考虑这段话表达的中心是什么?通过分析，不难发现这段话的中心是：做不了大事就从平凡小事做起，只要努力一样可以取得成就。明确这一点，就能推断每一个分句的前后内容应是相反的同类事物。

[参考例句] 就做一条小小的溪流吧；做不了参天大树；就做默默无闻的凡人吧；一样绿遍天涯海角；一样活得光明磊落。

三、从分析例句的修辞入手。

有些仿写题，题目中并没有说明仿写必须用什么修辞方法，但所给的例句里已经暗含着某种修辞方法，这就是一个隐性条件。如：

[例三] 仿照下面例句的形式，另写一个句子。

回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光。(2004年武汉模拟试题) 例句中两个分句都为比喻句，用“是”把本体与喻体连接起来，把“回忆”、“希望”这一抽象的事物解说得具体生动。

[病例] 悲伤毕竟是最苦、最灰暗的过去，快乐才是最甜、最辉煌的未来。

这一句虽然用了暗喻句的形式，但并不是真正的比喻。我们知道比喻一般用来进行形象描绘，生动说理，因此，喻体必须是具体的形象事物，而不能用抽象的概念术语。“过去”和“未来”都属抽象的概念术语。

[参考例句] 过去毕竟是单调、泛黄的旧相片，未来才是多彩的、艳丽的新油画。 残冬毕竟是枯萎的、飘零的败叶，早春才是鲜活的、灿烂的花朵。

四、从分析例句的总分关系入手。

[例四] 在下面这段文字中的横线上填上三个恰当的句子。要求：(1)跟画线的句子句式

相同；(2)使上下文形成排比。

作家笔下优美的写景散文，好似热情而阅历丰富的导游：他会带你去攀登泰山那回环曲折的盘道，① ，② ，③ 。会让你情不自禁地赞叹，祖国的山山水水多么富有迷人的魅力啊!(2004年江苏常州市模拟试题)

这一题隐含的要求有两个：其一是第一句后的冒号；其二是材料的最后一句，这两个隐含要求都传递同一个信息，即仿句时注意语言材料前后的总分关系。最后一句的“祖国的山山水水??”暗示我们：三条横线的内容应是一句写山，两句写水，这样连同画线的句子，两句写山，两句写水，才能构成“山山水水”，这才切合隐含的要求。

[病例] ①他会领你去参观西藏那气势恢宏的布达拉宫；

②他会引你去故宫领略博大精深的历史。

以上仿句都注意到了例句的句式特点，但忽略了例句隐含要求。

[参考例句] ①他会领你去欣赏黄山那气象万千的云海，②他会引你去游览桂林那清澈明净的漓江，③他会送你去观看长江那一泻千里的急流。

五、从分析例句的标点符号入手。

标点符号也是例句内容的组成部分，它表示句与句之间一定的语法关系，譬如分号表示分句间为并列关系，冒号表示总分关系(如例五)，如能懂得这一特点，也能理出仿句的一些思路。

[例五] 在下列文字的横线上续写两个句子，与画线句构成排比。

孟姜女万里寻夫送寒衣，它忠贞的泪水足以哭倒长城；经典爱情， ， ；经典爱情， ， ；经典爱情，是哭瞎眼睛的阿炳的二泉映月；也是简爱对罗彻斯特远隔千里的呼唤??(2004年皖中模拟试题)

这一语言材料中，用了五个分号，分别列举经典爱情中许多凄婉动人的故事，句中的分号暗示考生所仿写的句子必须与原先的句子构成并列关系，否则就忽略了分号的作用。

[参考例句] 是王宝钏寒窑中的爝火，它虔诚的热力足以销熔武夫的铁石心肠；是罗密欧与朱丽叶饮鸩而亡，那同栖一穴的魂灵矢心不二。

六、从分析例句中词或短语的词性和类型入手。

解答“语句仿写”题，除了要考虑例句结构特点外，还要注意例句中词的词性或短语的类型。从严格意义上来说，仿句不但要与例句结构相同，修辞相类，而且词性也要对应。如：

[例六] 下面是一副对联的上联，请对出下联。(2004年广东卷试题)

上联：荔枝 龙眼 木瓜，皆是岭南佳果。

(并列短语) (偏正短语)

上联的第一句由并列短语组成，充当上联的主语，上联的第二句的宾语部分由偏正短语组成，两句间用“是”连接，构成主谓宾的句式，这些均是题目的隐含要求，如要准确对出下联必须注意这一点。

[参考例句] 丹霞南华梅关，均为粤北名胜。

七、从分析例句的感情基调入手。

仿句所提供的语言材料，往往有一定的情感意向，或忧伤凄婉，或喜悦畅快，或沉重慨叹，或清新明快等，仿句要保持情感基调的一致。

[例七] 请仿照这句话的格式，另造两个句子。

没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

例句中画线的部分，流露出的感情基调是凄凉、沉重的。所以仿造的句子也应该具备上述特点才行。

[参考例句] 没有理想的人，他的生活如贫瘠的沙漠，远远近近，没有生机。

没有理想的人，他的生活如漫长的黑夜，朝朝暮暮，没有长进。

仿句训练

1．仿照画线的句子，续写两个句子。

我惊讶于这里的山水和天空了：高耸的山，像威严的武士；；。

2．仿照画线的句子，写两句话。要求句式基本一致，思想感情谐调。

美，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在默默无语的落叶上； 。生与死处在两个世界，但，美却在生死边缘上闪闪发光，这就是生命的力量——生命的至美。

3．杨利伟首航太空，圆了中国人几千年飞天梦。某报为此举办了一个征联活动，上联已写出，请你对出下联：

上联：英雄飞太空，国人兴奋；

下联：。

4．仿照画线句子造句，使之构成一组排比句。

心正则笔直。宋代抗金名将，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》? ? ?

5．仿照下面例句中画线部分另造一个句子。要求，(1)句式与画线的句子相同；(2)要生动地阐明本体；(3)至少写出两句，每句字数不超出8个字。

人生离开了友爱，就像，。

6．在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式，另选两种“家电”，写一段有讽喻的文字。

[示例] 空调——只能在一个狭小空间改变温度，却总以为自己能改变大气候。

[参考答案]

1．仿写时注意例句的冒号和分号，冒号为总起，下面为分述，根据第一句暗示，后面两句应分别写水和天空。参考例句：清澈的水，像闪光的锦缎；碧蓝的天，像透明的宝石。

2．画线的句子从感情基调上看，前一句明亮、绚烂，后一句暗淡、凄婉，仿写时应注意这一点。参考例句：可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在古旧荒凉的小桥边；可以在春风得意的眼光中，也可以在苍老憔悴的面颊里。

3．仿写下联要注意词性相对，结构相似。参考例句：佳

音传神州，世界震惊；梦想越环宇，神州沸腾。

4．仿写的内容应围绕“心正则笔直”这一中心内容，内容应由朝代——人物——事迹——代表作四部分组成，应是问句。参考例句：(1)楚国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》?(2)唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世、渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》?

5．扣本体与喻体的相似点，同时又能对第一句作形象阐述。参考例句：(1)庄稼离开了雨露，婴儿离开了乳汁；(2)树木离开了沃土，幼子离开了慈母。

6．注意讽喻的意思落在仿句的后一个分句，最好用转折关系表示。参考例句：台灯——总以为自己比别的灯亮，其实只不过是有人给它戴了一顶帽子。电脑——似乎是无所不能，却只有在别人的敲击下才能找到自己的灵魂。

篇三：14年高一期中题(1)

高一上学期期中考试语文试题

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分120分，考试

时间120分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共30分）

一、基础积累（10分，每小题2分）

1. 下列各组词语中加点的字，注意完全正确的一项是（ ）

A.百舸（ɡě） 方遒（qiú） 摇曳（yì） 脊骨（jǐ） ．．．．

B.煮茗（mínɡ）蓊郁（wěnɡ）惬意（qia） 饿殍（fú） ．．．．

C.狭隘（ài） 慰藉（jia） 麻痹（pì） 时髦（máo） ．．．．

D.炉灶（zào） 按捺（nà） 婆娑（suō） 别墅（shù） ．．．．

2.下列各组词语中有错别字的一项是（ ）

A.方遒 曙光 红硕 雾蔼 枕藉

B.彷徨 符箓 戕害 黏合 喘气

C.奇诡 逃遁 缱绻 雪橇 涤纶

D.骨骸 仓皇 亘古 涟漪 残羹

3.依次填入下列各句横线处的词语，正确的一项是（ ）

①一个人只要能确立一个 的志向，并且切合实际，经过努力是完全可以达到的。

②她自小喜爱音乐舞蹈, 钢琴技艺,练得一副动人的花腔女高音,能用意大利文演唱古典歌剧名曲,更能跳芭蕾,实在难能可贵。

③纯文学写手，他们，是这个喧嚣的城市中最安静的一群；他们， 于闹市，潜心于诗文??

A.宏大 熟悉 蛰伏 B.浩大 熟习 蛰居

C.宏大 熟习 蛰居 D.浩大 熟悉 蛰伏

4.下列各句中，加点成语使用有误的一项是（ ）

A.“林李大战”注定是经典，在手握四个局点的情况下能够被林丹逆转,李宗伟输得有些莫名其妙。 ．．．．

B.听说以前这儿是刑场，现在已经建设成优秀的文化区，以前到过这儿的人，现在再来看看，一定会觉得面目全非了。 ．．．．

C.青奥会闭幕式的文艺演出上,扬州民歌可谓大放异彩,《杨柳青》《拔根芦柴花》和《茉莉花》等让现场观众如痴如醉。 ．．．．

D.虽国家灭亡与朝代变更的战乱使她颠沛流离,甚至家破人亡,但面对苦难,她坚强,在凄凉中茕茕孑立。 ．．．．

5.下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.未来美国的全球地位是否会下降，将取决于美国有效调整自己的霸权模式，适应新的世界。

B.叶正明对有些文章和书籍说叶挺在和党断了联系期间生活异常困难，靠开饭馆、摆小摊、卖油条等等维持生计的谬传比较反感，说这些都是假的。

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:人生离开了友爱,就像)

Ｃ.既要加大以市场为推动力的经济改革，又要加强控制力，这对于中国以及其领导人来说，是一次高难度的挑战。

D.长久以来，以大摩和高盛为代表的一批从事证券买卖、为客户提供咨询服务，一直是华尔街的“形象代言人”。

二、阅读下面的文字，完成6-9题。（6分，每小题2分）

中国何时有酒，谁也说不清，《诗经》中就有?厌厌夜饮，不醉无归?之

句。中国的人工谷物造酒起源于何时？一直是史学上争论的话题。而对山西汾阳县杏花村遗址进行的考古发掘，为解答这个问题提供了文物佐证。

杏花村遗址在杏花镇东楼村东北方向，其堆积形成分别属于仰韶、龙山、

夏、商文化时期。其中属于大约6000年前的仰韶文化中晚期的出土器物中，除了大量的陶质罐、盆、瓶、壶、刀等生活用具外，还令人惊叹地出现了小口尖底瓮。酿酒专家包启安先生指出：?小口尖底瓮实是酿酒发酵容器，原始先民在小口尖底瓮中利用谷物发酵成酒，然后澄清、饮用。?小口尖底瓮不仅我国有，古埃及酿造麦酒(啤酒)或葡萄酒时，也使用过与我国出土的同型的小口尖底瓮。包启安认为：?‘酒’字是酿酒容器的象征，甲骨文和钟鼎文中的‘酒’字几乎都是小口尖底瓮形，是最早的酿酒容器的有力证明。?古代巴比伦?舒麦尔酒?的象形文字，也是小口尖底瓮的形象，真是无独有偶。

古时酿酒追求一个?清?字，汾酒在南北朝时期定名为?汾清酒?，可见

它在当时造?清?的程度和质量水平之高。汾酒以?清酒?的技术革新一举成名之后，又在工艺上有了大的突破。从隋、唐、宋、辽、金一直到元代，一种使用?干和?工艺酿造的汾酒，当时被称为?干和酒??干酿酒?，连续800年称雄酒坛。那么?干和?到底是什么样的酿酒工艺呢？

?干和?酿造工艺选用优质高粱米为原料，以河东神曲为糖化发酵剂。蒸

米时，锅底加入花椒以串味，将饭捣烂冷却，加曲进行糖化，浸泡数十天。压榨取得第一次酒液后，再加入高粱米、蒸制、冷却、加曲，进行第二次糖化。然后将第一次酒液加入第二次糖化醅中，入缸密封，经陈酿、压榨、过滤，之后进行两次发酵、蒸馏。形成了熟料拌曲、干和入瓮发酵、蒸馏制酒的最新工艺，这也就是现代汾酒工艺的雏形。

此法所得之酒，清澈如冰、醇香甘冽无比，名传遐迩。来村品尝者络绎不

绝，每在酒后都为此酒议名。因干和入瓮的独特酿造技术而定名为?干和?，又叫?干酿??干酢?。从此?干和?汾酒遂成为朝廷贡酒，驰名全国。

6.下列不能成为我国人工谷物造酒大约起源于6000年前证据的一项是( )

A.杏花村遗址发掘出的仰韶文化中晚期器物，大约产生于6000年前。

B.杏花村遗址出土的器物中，有陶质罐、盆、瓶、壶、刀这些生活用具。

C.杏花村遗址还出土了属于仰韶文化中晚期的器物小口尖底瓮。

D.“酒”字在甲骨文和钟鼎文中，字形几乎都是小口尖底瓮形。

7．从原文看，下列对于“干和”酿造工艺相关内容的说明不正确的一项是

A.该工艺，是汾酒从隋、唐、宋、辽、金到元代连续800年一直都在使用的，汾酒在当时被称为“干和酒”“干酿酒”。

B.该工艺，第一步是选用优质原料蒸成饭，蒸饭时锅底加入花椒以串味，然后将饭捣烂冷却，再加曲糖化，浸泡。

C.该工艺，第二步是在第一次压榨取得的酒液中，再加入原料，然后蒸制、冷却、加曲，进行第二次糖化。

D.该工艺，第三步是在第二次糖化醅中加入第一次酒液，入缸密封，经陈酿、压榨、过滤之后再进行两次发酵、蒸馏。

8.根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是( )

A.杏花村在6000多年前的仰韶文化中晚期就开始酿酒，可见这里是我国乃至世界上人工谷物酿酒的发源地。

B.古代巴比伦“舒麦尔酒”的象形文字，也是小口尖底瓮的形象，说明古代巴比伦酿酒时，也使用过小口尖底瓮。

C.古时酿汾酒以“清”著称，“干和”是在“清酒”的基础上发展与提高的，酿造工艺又达到了一个更高水平。

D.现代汾酒工艺，就是在“熟料拌曲、干和入瓮发酵、蒸馏制酒”这一古代“干和”酿酒工艺基础上发展起来的。

三、回顾课文《赤壁赋》，完成9-12题。（6分，每小题2分）

9.下列各句中加点词语的解释有误的一项是 （ ）

A.壬戌之秋，七月既望 望：农历每月十五日 ．

B.击空明兮溯流光 溯：逆水而上 ．

C.苏子愀然，正襟危坐 危：危险地 ．

D.则天地曾不能以一瞬 曾：竟，简直 ．

10. 下列各句中加点词语的活用现象与例句相同的一项是 （ ）

例句：乌鹊南飞 ．

A.歌窈窕之章 ．

B.小学而大遗 ．

C.下江陵 ．

D.君子博学而日参省乎己 ．

11.下列各句中，句式与例句相同的一项是 （ ）

例句：而今安在哉

A.固一世之雄也

B.何为其然也

C.此非孟德之困于周郎者乎

D.凌万顷之茫然

四、阅读下面的文言文，完成12-15题。（8分，每小题2分）

赵璜，字廷实。少从父之官，坠江中不死。稍长，行道上，得遗金，悉还其

主。登弘治三年进士，授工部主事。出为济南知府。猾吏舞文，积岁为蠹。璜择

①愿民教之律令，得通习者二十余人，逐吏而代之。汉庶人牧场久籍于官，募民．．

佃。德王府奏乞之，璜勘还之民。阅七年，政绩大著。正德初，擢顺天府丞，未上，刘瑾恶璜，坐巡抚朱钦事，逮下诏狱。瑾诛，复职。迁右佥都御史，巡抚宣府。寻调山东。河滩地数百里，赋流民垦而除其租。番僧乞征以充斋粮，帝许之，

②璜力争得免。擢工部右侍郎，总理河道。以边警改理畿辅戎备。 ．

世宗即位，进左侍郎，掌部事。裁宦官赐葬费及御用监料价，革内府酒醋面

局岁征铁砖价银岁巨万。嘉靖元年进尚书。刘瑾创玄明宫，糜财数十万，瑾死，

③奸人献为皇庄。帝即位，斥以予民，既而中旨令仍旧。璜言，诏下数月而忽更，．

示天下不信，帝即报许。会方修仁寿、清宁宫，费不继。璜因请与石景山诸房舍．

并斥卖以资用，可无累民，帝可之。诏营后父陈万言第，估工值六十万，璜持之。．

万言诉于帝，下郎中、员外二人诏狱。璜言：?二臣无与，乞罪臣。?帝不听。．

其后论救踵至，万言不自安，再请贷。二人获释，工价亦大减。诏建玉德殿，景福、安喜二宫，璜请候仁寿宫成，徐议其事，帝不许。顷之，以灾异申前请，帝．

始从之，并罢仁寿役。

璜为尚书六年，值帝初政，锐意厘剔，中官不敢挠，故得举其职。后论执不

已，诸权幸嫉者众，帝意亦浸疏。璜素与秦金齐名，考察自陈，与金俱致仕。廷臣乞留，不许，驰驿给夫如故事。璜有干局，多智虑。事棼镨，他人相顾愕眙，璜立办。既去，人争荐之。十一年召复故官，未上卒。赠太子太保，谥庄靖。

(节选自《明史·赵璜传》)

[注]①汉庶人：指因叛乱被贬为庶人的汉王朱高煦。②畿辅：国都附近的地

方。③中旨令：皇帝自宫廷发出的亲笔命令。

12.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A.汉庶人牧场久籍于官 籍：登记 ．

B.擢工部右侍郎，总理河道 擢：提拔 ．

C.诏营后父陈万言第 第：府第，宅院 ．

D.顷之，以灾异申前请 申：明白 ．

13.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A.逐吏而代之／到则披草而坐 ．．

B.帝即位，斥以予民／举匏樽以相属 ．．

C.璜因请与石景山诸房舍并斥卖以资用／因坐法华西亭 ．．

D.万言诉于帝，下郎中、员外二人诏狱／而寒于水 ．．

14.以下六句话分别编为四组，全都表现赵璜体恤民生的一组是（ ）

①行道上，得遗金，悉还其主 ②德王府奏乞之，璜勘还之民

③河滩地数百里，赋流民垦而除其租 ④璜请候仁寿宫成，徐议其事

⑤璜因请与石景山诸房舍并斥卖以资用 ⑥得通习者二十余人，逐吏而代之

A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③④⑥

15.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）

A.赵璜善于治理政务，体恤百姓。在济南任职时，保住了农户租种的土地；在山东任职时，减免了开垦河滩的流民的赋税。

B.赵璜恪尽职守，勇于担当。在郎中、员外二人下狱后，赵璜直言二人没有参与，并自我请罪，皇帝没有同意。

C.赵璜正言直谏，遭到同朝官员的排挤。起初就因刘瑾的谗言入狱，后来更因权臣的弹劾，与秦金一起致仕还乡。

D.赵璜很有才干，富于智慧。遇到一些纷乱错杂的事件，在其他人还为此观望惊讶之时，他能立即找到处理的办法。

第Ⅱ卷（非选择题 80分）

四、（24分）

16．把下面的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

译文：

（2）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

译文： 17. 阅读下面的宋词，回答问题。（10分）

浣溪沙?洞庭

张孝祥

行尽潇湘到洞庭。楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。

红蓼一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。

注：红蓼：指生在水边的红色蓼草。纹缬：丝织品

(1)这首词的上片写了哪些景物，描绘了一幅什么样的画面？(5分)

答

(2)词的下片使用了多种艺术手法，请举出两例作简要赏析。(5分)

答

篇四：高一年级第二次月考语文答题纸

高一年级第二次月考语文答题纸 一、 选择题（1-12题，每题2分）

二、 文言文阅读（10分） 13、①② 三、 诗歌鉴赏（10分） 14、15、四、 默写（9分） 16 ，子无良媒， ，秋以为期。（《诗经·氓》） 17昔我往矣， 今我来思， 。（《诗经·采薇》） 18 ，虽九死其犹未悔。（屈原《离骚》） 19 ，长路漫浩浩。 （《古诗十九首·涉江采芙蓉》） 20 ，海不厌深。 ，天下归心。 21羁鸟恋旧林， 五、 现代文阅读（22分） 22、（4分）23、（6分）

24、（6分）

25、（6分）

六、 语言文字运用（5分）

人生离开了友爱，就像 ， 。

七、 作文（40分）

篇五：高一月考题答案

一、选择题

1．答案： B。解析：A．“诼”读zhuó；创（chuāng）；菲（fěi）C.“槌”读chuí；当（dàng）D. “靡”读mǐ。

2、D3、C4、B、

5D(A可怜：可爱；B婚姻：结为儿女亲家；C交通：互相交接；D前者“告诫”，后者“辞别”。)

6、D7、D8、D9、C【解析】③承起句的“高洁”，将蝉喻为隐士，①则描述“隐士”的生活特点 。这两句先写出蝉的习性、特点，突出其“高洁”，然后④②再回应句首的“晨间听蝉”，描写晨间蝉鸣的特点，接着⑥⑤写听蝉的感受和感悟，自然归结到结尾的“蝉亦是禅”。

10、C

二、文言文阅读

4、A(B赡：供给，C造诣：去（的地方）D畜：存，储存)5、C（“为了有隐居之资”错误）

6、①先生不知道是哪里人（什么地方的人），不知道姓名，房子旁边有五棵柳树，所以就用它作为自己的号（或所以就以此为号）（何许、以为，各1分，大意1分）

② 因为他亲人年迈家里贫穷，任用他为州祭酒。他不能忍受官吏这个职务，没几天（不

久）就自己辞职回家了。（亲、堪、解归，各1分）

三、诗歌鉴赏

见鼎尖教案P106

四、默写

省略

五、现代文阅读

1、炊烟”这一主体，运用比喻、拟人的修辞手法（2分），描绘了乡村的恬静幽美，表达了

作者对乡村生活的喜爱之情（2分）。

2很不富裕（2分）；到城里工作或许能过上幸福生活（2分）。

3、 ①点题（1分）；②前后照应（1分）；③表现了父亲对孩子的理解、关爱（2分）； ④有助于文章主旨的表现（1分）。

4力量，在人生坐标里找到自己的标尺；（2分）；③在生命变得荒芜、空虚时，让自己拥有美感、幸福和丰盈的精神家园。（2分）

六、语言文字运用

本题的解答关键在于调动我们知识和语言积累，找出两个能生动地阐明本体的喻体，并组成和例句中划线的句子结构相类的句子。需要注意的是，它的本体“人生离开了友爱”是一个句子，因此，其喻体也必须分别都是句子。根据上面的解题思路，我们可作出如下的解答：㈠（就像）庄稼离开了雨露，婴儿离开了乳汁；㈡（就像）树木离开了沃土，幼子离开了慈母。（一句2分）

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