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各种各样的表情的作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/02 07:32:10 字数作文
各种各样的表情的作文字数作文

篇一:各种各样的符号表情,免费下载哦!

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往事如煙,魂縈夢牽,增添我心中思念;

縱然追尋萬年,今生的情緣不變!

音乐无限提供 ……………………………………………………………………………………

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┃天地┃ ㄖ↘ 心中情人 ↙ㄖ?╭?╮

┃为证┃ ┛既然爱了就┗ /█?█\鮂F

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篇二:字符表情

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动物篇

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:各种各样的表情的作文)

<。)#)))≤ 烤鱼 (??)nnn 毛毛虫

\(0^◇^0)/ 麻雀

<*)>> >=< 鱼骨头 (=^ ^=) 猫 /(*w*)\ 兔子

≡[。。]≡ 螃蟹 (ˉ(∞)ˉ) 猪 ■D" 咖啡杯

(:≡ 水母 (。。)~ 蝌蚪 ε==3 骨头

<□:≡ 乌贼 <`▽′> 老虎 ○●○— 烤丸子

(:◎)≡ 章鱼 ζ。≡ 狮子 (●-●) 太阳眼镜

@/" 蜗牛 ∑^)/ 乌鸦 --<-<-<@ 玫瑰花

(((●< 蟑螂 (=^ω^=) 狐狸 <※ 花束

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杂物篇

■D″咖啡杯 ∠※ 花束 8< 小剪刀

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满意.满足

<( ̄) ̄)> []~( ̄▽ ̄)~* ( ̄﹏ ̄) ( ̄ˇ ̄)

\( ̄) ̄)> <( ̄) ̄)/ (`﹏′) ╮(`▽′)╭

\(`▽′)/

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万岁.真棒.开心~

≥▽≤y (/≥▽≤/) (≥▽≤)y (/≥▽≤)/~┴┴ (≥▽≤)(@)

\(≥3≤)/ \(≥ω≤)/ o(≥ω≤)o o(≥o≤)o ˋ( ° ▽、° )

o(≥v≤)o ┴┴~\(≥▽≤)/~┴┴ ≥□≤○

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惊讶.吃惊~

《⊙_⊙《 (⊙_⊙) (@口@) ∑(@)( ̄? ̄)+ ∑(⊙▽⊙"a

(@[]@!!) ㄟ(≥◇≤)ㄏ( ̄ε(# ̄) ∑( ° △ °|||)︴

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无奈.装傻~

( ̄▽ ̄)~* ( ̄▽ ̄)" ╮(╯▽╰)╭ ╮( ̄▽ ̄)╭

= ̄ω ̄= ( ̄3 ̄)a  ̄▽ ̄ ╮(╯3╰)╭

╮(╯3╰)╭ ╮(╯_╰)╭ (= 0 =)y o()^))o

( ̄. ̄) \( ̄<  ̄)> (~o ̄▽ ̄)~o ~。。。(~ ̄▽ ̄)~[]

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└(^o^)┘; 偶头好状壮ㄋㄟ```

﹌○﹋ 喔嗨呦^ˇ^≡

=^_^= 温馨的微笑!!!

Y(^_^)Y 举双手胜利

\^o^/ 欢呼

^o^y 胜利^o^y

↖(^ω^)↗ 小猪为你打气!

~^o^~ 加油呦!

*^?^* 笑,打

*^ο^* 哦~,呵呵傻笑

*^◎^* 呵呵大笑(嘴唇好厚)

*^÷^* 得意的笑(有上下唇的哟)

~~~^_^~~~ 笑毙罗(笑得连眼泪都蹦出来了...)

(-.-)=3 松ㄌ一口气~

~~~///(^v^)\\\~~~ 微笑表示友善!!!~哈~哈~

~@^_^@~ 可爱呦!

\\*^o^*//]\\*^o^*// 可爱ㄋㄟ~

~*.*~ 害羞又迷人的小女生

#^_^# 脸红了!!

∩__∩y 耶~~^^ (装可爱?!)

(*^@^*) 乖~(还含个奶嘴哦) X﹏X糟糕..完蛋的意思呀~~

(° ο°)~@ 晕倒了..

{{{(>_<)}}} 发抖

╯﹏╰ 粉无奈~~

篇三:范例一那个温暖的表情

范例一那个温暖的表情

如果说什么是温暖,那么微笑带给人的便是这种感觉。微笑,是一种礼貌,给人留下好印象的基础。微笑,是一种神奇的药方,给人一种安全感。

一个不会懂得微笑的人可能拥有地位、金钱、名誉、权利,却不一定会懂得内心的宁静和真正的幸福。我曾在痛苦中说过:“真正的微笑,是在痛苦中扬起嘴角”。我曾在难过中用过的:笑一笑,没什么大不了。我曾在伤心中想过的:人生,从一个微笑开始。

表面的微笑,并不代表内心的快乐,但是这至少给人最起码的尊重和礼貌。他人的微笑带来理解,自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾病,懂得微笑是一种快乐的享受。 人生,从一个微笑开始。

有微笑面孔的人就会有希望。微笑是最好的习惯。生活中,我们每个人都应该学会微笑。 “笑容能照到所有看到它的人,像穿过乌云的太阳,带给人们温暖。”这是戴尔-卡耐基曾经说过的一句话,道出了微笑的无穷魅力。

大卫-史汀生是美国公司总裁,他还十分年轻。他几乎具备了成功男人应该具备的所有优点,他有明确的人生目标,有不断克服困难、超越自己和别人的毅力与信心;办事干脆利落、从不拖沓。他对于生活的认真与投入是有口皆碑的,而且,他对待同事也很真诚,讲求公平对待,与他深交的人都为拥有这样一个好朋友而自豪。 但初次见到他的人却对他少有好感。这令熟知他的人大为吃惊。为什么呢?事实上他缺少了一样东西,一样足以致命的东——幅动人的微笑面孔。

一个人的面部表情亲切、温和、充满喜气,远比他穿着一套高档、华丽的衣服更吸引人注意,也更容易受人欢迎。

现实的工作、生活中,一个人对你满目冰霜、横眉冷对,另一个人对你面带笑容,温暖如春,他们同时向你请教一个工作上的问题,你更欢迎哪一个?当然是后者,你会毫不犹豫的对他知无不言,言无不尽,问一答十;而对前者,恐怕就恰恰相反了。

应为微笑是一种宽容、一种接纳,他缩短了彼此的距离,是人与人之间心心相通。喜欢微笑面对他人的人,往往更容易让对方渴望亲近。难怪有人说微笑是成功者的先锋。

对人微笑是一种文明的表现,他显出一种力量、涵养和暗示。一个刚刚学会微笑的中年领导干部说:“自从我开始坚持对同事微笑之后,起初大家非常迷惑、惊异,后来就是喜悦、赞许,两个月来,我得到的快乐比过去一年中得到满足感与成就感还要多。现在我已养成了微笑的好习惯,而且我发现人人都对我微笑,过去冰弱冷霜的人,现在也热情友好起来”

有微笑面孔的人,就会有希望。因为一个人的笑容就是他好意的信使,他的笑容可以照亮所有看到它的人。没有人喜欢帮助那些整天皱着眉头,愁容满面的人,更不会信任他们。而对于那些受到上司、同事、客户或家庭的压力的人,一个笑容却能帮助他们了解一切都是有希望的,也就是世界是有欢乐的。

总而言之一句话:一个人,只要活着、忙着、工作着、就不能不微笑??

一滴水,能滋润干涸的心;一束阳光,能照亮你阴暗的心灵;一个微笑,能伴随你的一生。嘴角微微翘起,微笑幸福自己的人生。 范例二那个温暖的表情

在成长岁月中,你那温暖的表情一直激励着我不断前行。

那年秋天,校园里黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我迈入新校园。眼睛小得出奇的小你成了我的体育老师。你爱茶,走到哪里都喜欢拎着一如你古铜色脸孔的茶杯。

长跑,是我的弱项。那没有缺口的赛道,仿佛是深不可测的深渊,我像是做着自由落体一样可怕。办公室里,一脸沮丧的我瘫坐着。你掀开茶杯,你一边泡茶,一边语重心长地对我说:“这和茶是一样的道理,原本平凡的茶叶经过杀青、晒干、炒制后,褪去原本的青绿变得枯瘦。可经过开水一泡,就有了沁人心脾的茶香。这时,它就有了美丽醇香的内涵。”你抬起头来看着我,眼光深邃而坚定,淡淡的茶香、滚滚热气中你微笑地说:“你也可以!”茶香氤氲的空气中,望着你温暖的表情,我若有所思地点了点头。

从此,红绿相间的跑道上,那温暖的表情帮助驱走了深不可测的深渊;那硕大无比的操场上,那温暖的表情激励着一个小小的身影。

第二年夏天,骄阳似火,酷暑难耐, 蝉鸣阵阵传递着夏日的蓬勃。你调离了学校。跑道上,任汗水汇成小溪,在皮肤的沟壑中穿流,我依然执着。脑海中你温暖的表情已成烙印。

又一年的运动会,我斗胆报了1500米长跑。奔腾中我感觉周围的一切都如同快镜头般不断闪烁着。远处的景物随着热浪翻滚而晃动,宛如戈壁中的幻象。我只觉得心中那头年轻的豹子在不断地超越,不断地咆哮。酸麻渐渐噬咬着我的双脚,肌肤像一把火在灼烧,烈日下汗水涔涔的躯体,不屈地向着被树影剪得支离破碎的终点线挪移,你那温暖的表情凝结成最后的力量! 斗转星移,那温暖的表情推动者我。

面对学业,当窗外不见点燃的灯火之时,当四周没有夜半的虫鸣之时,陪伴我的只是滴滴嗒嗒的钟表,有的只是一堆堆等待搏杀的难题。黑夜里,你的眼光坚定而深邃,能得微笑坚定而温暖。烙印着这份温暖的表情,我定会让黑夜记住我充满斗志的眼睛,我定会让月亮记住与之辉映的一杯杯咖啡。 在成长岁月中,你那温暖的表情是我不断前行的动力。

范例三那个温暖的表情

那个表情,温暖了你,也温暖了我。一个小小的举动,让世界充满了爱 ??

———题记

自从那次考试失利后,我的心情就一直很低沉,走不出失败阴影。自然,我的学习生活也不在状态。但是我身边的人并没有很郑重地跟我面对面交谈,而是在细节方面给了我很大的鼓励,让我走出了阴霾,感受到了温暖。 关爱的表情 早上才蒙蒙亮,妈妈就起床做早饭了。我低着头来到餐桌前刚坐下,妈妈就说:“走路抬起头,抬起脚,要有精神。”“哦。”我低声回答。“说话也是,大点儿声,才显得你有活力嘛。”“嗯,知道啦!”这次,我特意高声回答。在我吃饭时,妈妈突然不说话了。我不经意地看了一眼妈妈,妈妈也正看着我。妈妈那茂密的头发中已有几根银白色的头发,眼角也有了皱纹,可她的眼睛里却充满了对我的关爱,嘴角也微微地翘着,似乎有说不完的唠叨。但我相信,这其中更有表达不完的爱。 妈妈关爱的表情给我带来了温暖,这个温暖告诉我要及时调整状态,认真对待生活中的每句话、每一个动作,甚至是每一分每一秒。 信任的表情

上学的路上,我正自己一个人走着。突然,在后面有个声音喊:“喂,等等我!”。我回头一看,原来是好朋友。她乐呵呵地跑过来和我聊天: “怎么一副苦瓜脸

啊?”“考试没考好,尤其是数学,而我还是数学课代表,真是特别失败。”“唉,我以为怎么了呢。没考好又怎么样,面对它,继续努力呗。不管怎样,你都是咱班的好课代表、好榜样!”“真是这样吗?”我不肯定地问。“嗯,真的,不骗你。”好朋友清澈的眼睛中透露出肯定的光芒,她微笑地点点头,似乎在说什么也打败不了你。但我相信,这其中更有默契的信任。

好友信任的表情给我带来了温暖,这个温暖告诉了我要坦然面对挫折与失败,相信自己会做得更好。 ??

在我们的生活中,有很多细节需要我们注意,因为那也许就是一道美丽的风景线。那一个个温暖的表情,感动了我,也让我明白了许多?? 范例四那个温暖的表情

在我的记忆中,珍藏着一个微笑,它永远滋润、温暖我的心田。

那是一个炎炎的夏日中午,周围的一切好像要被火辣辣的太阳晒化似的,让人感到烦躁不安。我因为急着要去买钢笔,不得不骑着自行车向文具店奔去。顶着烈日,我半睁半闭着双眼,心里暗暗地咒骂这鬼天气。汗水从脸上直流下来,流进了眼睛里,我急忙腾出一只手来擦汗。谁知,这时车子的前轮碰到了一个不大不小的石头,车子突然像喝醉了似的,剧烈地颤动起来,一下子摔倒砸路旁,还撞到了路边一个小女孩地身上。小女孩被撞出两三步远,倒在了地上——我闯祸了!

我忍着痛,咬牙一骨碌从车子旁变爬了起来,连忙扶起了小女孩。她手里的冰棒碎了,奶油和着尘土弄脏了她那洁白的连衣裙。糟糕,小女孩的小手被划破了,鲜红的血渗了出来。“哇!~~~”的一声,小女孩哭了。周围的人七嘴八舌地议论起来,纷纷指责我。我的头“嗡”的一声,像炸开了锅似的:“小女孩谁家的?”“如果是碰上个不讲理的家长怎么办?为了医药费营养费什么的纠缠不清可就麻烦了!”我被吓呆了,一动不动地站在那儿,不知该怎么办才好。

这时,一位中年妇女挤进了了人群,惊叫着扑向孩子:“怎么啦?”小女孩本来很小声的抽泣,顿时一发不可收拾:“妈~~~~”。我一看,更加不知所措了,只能站在那等着她的责备。可谁能想到,那位妇女拍拍孩子身上的土,了解了事情的经过,又看了看孩子划破的手,说:“不要紧,摔倒爬起来就是了。划破点皮擦点药就没事了??”。我忐忑不安的心终于可以平静下来,这位妇女可真通情达理。她拉着孩子的手,向我微笑点头,说:“看,你把姐姐吓坏了。没关系,以后骑车小心点就是了。”

我愧疚极了,连声道歉。那位妈妈拉着孩子走出人群以后还回过头来。摇着小女孩的胳膊说:“跟姐姐再见!”随后又是一个温暖的微笑。

那甜甜的真诚的笑把一切不愉快和担心都抛到九霄云外去了。不知是汗还是激动的眼泪,从我的脸颊流了下来,流进了我的心里,让我今生难忘。遇到困难学会微笑面对;遇到暴风雨学会笑着迎接;遇到挫折学会笑着应对;遇到失败学会笑着努力再来??从那天开始,无论到了哪里,那温暖的微笑就会伴随我到哪里。激励我做一个宽容的人,提醒我做一个宽容的人?? 范例五那个温暖的表情

每天乘坐公交车上下班,一踏进车门,接触到的第一个面孔总是司机的。不同的面孔流露着不同的表情,或乌云密布,或一潭死水,或阳光灿烂??不同的表情体现着不同的文明素养,带给人的自然是不一样的心情。

那天清早,凉凉的秋雨淋透了整个世界,天地间,到处冷冰冰湿漉漉的。也因下雨,我以几步之差错过了一趟公交车。“糟糕,早上怕是要迟到了!”我沮丧地在雨中等待下一趟车。风夹着雨点继续吹来,冷得我不停发抖。等待总是难熬的,在历经无数次张望之后,公交车总算让我给盼来了。

收起伞,当我面无表情地踏上车投币时,马上听到一声热情的招呼:“ 早上好,要上班啦!”抬头,见到年轻司机那阳光般灿烂的笑脸。那样的笑容富有感染力,笑意随即在我脸上漾起:“早上好!今天可真冷哦!”“ 多穿件衣服不就不冷了吗?”他笑着说完,启动车子继续上路。

多可爱的司机小伙子!那灿烂的微笑真诚的问候,瞬间驱走了我内心的寒意与沮丧,有份暖暖的感动漫过心田。我不禁想,如果刚才上车时,见到的是张毫无表情的脸,那么,此刻的我一定是另一种心情吧!于是,忍不住又打量起那司机来。只见每到一站,若是有乘客上车,他都会很自然地朝人家笑一下。熟悉的,打个招呼;不熟悉的,点一下头。那彬彬有礼的言行,让人如沐春风,如晒冬阳。从他身上,你随时可以感受到文明的气息。

原来,做一个文明的市民就这么简单,它不需要你惊天动地的表现,也不用你费尽心机去琢磨,只需你用一颗真诚的心,用那文雅的言行,友好地对待身边的每一个人就足矣!第六届全国农民运动会马上就要在我市召开,如果我们每一位市民能像这位司机朋友般彬彬有礼,那么“做文明市民,树文明新风”将不会只是一句口号,它会如涓涓细流汇成一股巨大暖流,流淌在这座“国际花园城市”的每个角落里。那样,来自全国各地的宾客们,自会被包围在这股文明暖流中,流连忘返! 范例六那个温暖的表情

我至今记忆最深的表情是妈妈的微笑。微笑不仅仅是一个表情,更是快乐的象征,是一种生活的态度。所以,每个人的微笑都不同,而对于我来说,母亲的微笑尤为不同。每次望着母亲脸上淡淡的笑意,总能让我心里滑过一阵暖流,我想那便是温暖的微笑吧。 每次放学回家,跑得满头大汗按下门铃后终于坚持不住弯下身子大口大口的喘着气。我听到阵阵急促的脚步声,便知道那是母亲来了。于是连忙直起身子,拭去了额头上细细的汗珠。“吱——”门应声而开,母亲一脸微笑的看着我,脸上溢满了幸福感。我似乎被她感染了,便也痴痴的笑了起来。母亲自然的伸手为我接过书包,便又急忙转过身返回厨房里炒菜去了。我半躬着身子坐在沙发上,闻到厨房中丝丝传来的菜香,不禁眼角弯成了一条缝,心里有些暖暖的,幸福感油然而生。

吃饭时,妈妈总是。帮我夹了一大碗菜,可脸上却依旧是微笑着,幸福在眼角悄悄的溜了出来。我吃着母亲夹的饭菜,不知真么的觉得特别好吃,或许是因为多吃一口心中的温暖便多了一层。

从小到大母亲像个天使一样守护在我的身边,微笑着给我鼓励,微笑着要我加油。那眼角条条的细纹,不是岁月的刻刀,而是爱的证据。是温暖微笑过后的痕迹,在我心中这远比任何装饰品更来的美丽动人。“ 母亲,请您一直冲我温暖的微笑着吧。”我在心中默默的说道。

篇四:各种样式作文素材

高考语文作文素材分类积累

一、创新

2、创新能推动历史的前进。

3、创新需要勇气和智慧。

4、只有求新求异,事物才会有生命力。

5、新事物也许并不完美,但它毕竟要替代旧事物。

6、善于创新才能立于不败之地

8、要敢于创新,敢于另辟蹊径

9、要创新,就必须战胜前进道路上的无数困难和艰险

10、在继承的基础上创新

11、创新要从实际出发

12、创新应该以科学精神为指导

13、创新不会一蹴而就

名言 :

1、踩着前人的脚印前进,最佳结果也只能是“亚军”。——李可染

5、推陈出新是我的无上诀窍。——[英]莎士比亚

8、如果学生在学校里学习的结果,是使自己什么也不会创造,那他的一生将永远是模仿和抄袭。——列夫?托尔斯泰

材料:

经典素材:

1. 齐白石晚年变画法:创新就要勇于突破自己。齐白石,本是个木匠,靠着自学,成为画家,荣获世界和平奖。然而,面对已经取得的成功,他永不满足,而是不断汲取历代名画家的长处,改变自己作品的风格。他60岁以后的画,明显地不同于60岁以前。70岁以

后,他的画风又变了一次。80岁以后,他的画的风格再度变化。据说,齐白石的一生,曾五易画风;正因为白石老人在成功后仍然马不停蹄,所以他晚年的作品比早期的作品更为成熟,形成独特的流派与风格。

2.不迷信传统的地质理论:许多年来,中国被认为一个贫油国家。因为传统的地质理论认为,大油田一般都生长在海相地层中,而中国大部分是陆相地层,因而不可能有储量大的油田。但是,我国杰出的地质学家李四光不迷信传统的理论,他根据自己多年来的地质实践和前人的经验教训,深入思考,反复研究,最终提出了自己的一套全新的找油理论,即新华夏构造体系的理论。根据这一理论,我国先后发现了大庆油田、大港油田、胜利油田、河南油田、江汉油田等大型油田,终于摘掉了“贫油国”的帽子。(中国被认为是一个贫油国家。李四光不迷信传统的理论,提出全新的找油理论,由此我国先后发现了大庆、胜利油田等。)

3.善于创新的李公麟:北宋画家李公麟不仅擅长画马,他的人物故事画,也是出类拔萃,善于创新。他曾经画过一幅《陶潜归去来兮图》。对于表现晋代诗人陶渊明挂冠归隐的画,历代画的不少,但画来画去,无非是“采菊东篱下,悠然见南山”的意境,通常是把他放在田园秋菊之中来表现。但李公麟却一反过去的陈套,把这位不为五斗米折腰的“高士”画在江上,一条清澈透底的江水坦荡东流,构图别致,立意新颖。

4. 打破常规的广告:创新要转换思维方式

给化妆品做广告,按“常规思路”就该请玉女作模特;但南京某化妆品厂却请了一位满脸皱纹的老太太现场试用,然后大唱该厂产品的赞歌。结果购者如潮。按常理,应该“王婆卖瓜自卖自夸”,可某手表厂却偏要说自己的“瓜苦”,郑重向消费者宣布“我厂手表走

得不准确,二十四小时会慢二十四秒,请君购买时三思”。“上帝”们深感其诚,纷纷掏腰包戴上了“慢24秒”的表。

世上万事,似乎都有常规,但若打破一下常规呢?不妨开拓一下思路,往往能柳暗花明。

摩根是美国的大富豪,在他年轻时携妻子闯美国之际,还是一个穷光蛋。为了生计,他开了一家杂货铺卖鸡蛋。摩根卖鸡蛋时发现顾客常常抱怨他卖的鸡蛋小。经过一段时间的观察总结之后,他让妻子来卖鸡蛋,结果顾客不嫌鸡蛋小了,原因是摩根的手又粗又大,同是一个鸡蛋,放在一个女人的纤手里和放在一个男人粗壮的手上,在购买者的视觉上,鸡蛋就不是同一个鸡蛋了。把鸡蛋放在纤细女人手上卖,“粗”与“细”一更换,便顾客盈门,财源滚滚了。

5. 化腐朽为神奇/变废为宝:创新需要逆向思维

(1)美国历经百年的自由女神铜像翻新后,现场存有200吨废料,难以处理。一个名叫斯塔克的人,自告奋勇,主动承包清理。他将废料分类整理,把废铜皮改铸成纪念塔,废铅改铸纪念币,水泥碎块整理做成小石碑装在玲珑透明的小盒子里,让大家选购。结果,本来无人问津难以处理的一堆垃圾,顿时化腐朽为神奇,身价百倍,人们争相购买,200吨垃圾被很快一抢而空。正是由于斯塔克不拘泥于传统方法,标新立异的思维方式,便别出心裁想出了多种处理办法,由此而获得大利。(美国百年的自由女神铜像翻新,有200吨废料,难以处理。斯塔克主动承包清理。他将废料改造。结果,垃圾被抢购而空。正是他的创新思维使他获得大利。)

2002年初,一艘满载美国世界贸易中心废旧钢材的货轮抵达上海,买家正是上海宝钢集团。宝钢以每吨低于120美元的低价购得了5万吨废钢。工作人员称,世贸大楼的钢材质量远高于普通废钢。据悉,“宝钢”除了按计划将大部分世贸废钢回炉炼钢以外,还准备将一部分保留制作成纪念品。

据了解,在“9?11”事件中倒塌的世界贸易中心双子大厦产生了大量废钢,估计总数高达40万吨。大厦残骸中有厚达数尺的钢铁骨架,大楼内部还有被烧毁的大量钢制办公桌以及档案柜等办公家具。美国纽约某钢铁管理公司已经开始向全球出售这些废旧钢材。

上海宝钢集团是国内惟一参加收购世贸大楼废钢的企业,也是全世界最早一批的收购者。“宝钢”进口废钢组的徐先生告诉记者,“世贸大楼用的钢材是日本生产的精钢,这是20世纪70年代世界上最好的”。考虑到世贸废钢特殊的历史价值和纪念意义,“宝钢”的领导层已经考虑除了将废钢用于炼钢以外,还有可能将一部分废钢制作成工艺品或纪念品,“比如做成世贸大楼的模型或者小型的纪念品等”。

6.创新要勇于否定权威(普朗克和爱因斯坦)

1900年,著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧,很遗憾地对儿子说:“孩子,十分遗憾,今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益,却不料竟因权威而受害,由此使物理学理论停滞了几十年。

25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈,大胆突进,赞赏普朗克假设并向纵深引申,提出了光量子理论,奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论,创立了震惊世界的相对论,一举成名,成了一个更伟大的新权威。

7.创新让人们不断靠近真理(揭开天体的层层面纱

)

长期以来,古希腊天文学家托勒密的“地心体系”的理论统治着人们的头脑。托勒密认为地球居于中央不动,日、月、行星和恒星都环绕地球运行。哥白尼在《天体运行论》中推翻了托勒密的理论,阐明了日心说:太阳是宇宙的中心,地球围绕太阳旋转。而后,布鲁诺接受并发展了哥白尼的日心说,认为宇宙是无限的,太阳系只是无限宇宙中的一个

天体系统。伽利略通过望远镜观察天体发现:月球表面凹凸不平,木星有四个卫星,太阳有黑子,银河由无数恒星组成,金星、水星都有盈亏现象等。不久,开普勒分析第谷。布拉赫的观察资料,发现行星沿椭圆轨道运行,并提出行星三大运动定律,为牛顿发现万有引力定律打下了基础??因此可以这样说:科学是不断发现的过程,真理是不断创新的过程。

8.创新即是表现个性(郑板桥独创一体)

郑板桥是清代书画家、文学家,“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法,立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练,然开始时只是反复临摹名家字帖,进步不大,深感苦恼。据说,有次练书法入了神,竟在妻子的背上画来画去。妻子问他这是干什么,他说是在练字。他妻子嗔怪道:“人各有一体,你体是你体;人体是人体,你老在别人的体上缠什么?”郑板桥听后,猛然醒悟到:书法贵在独创,自成一体,老是临摹别人的碑帖,怎么行呢!从此以后,他力求创新,摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中,终于形成了自己独特的风格——板桥体。

二、挫折观点

2、挫折本身并不可怕,可怕的是经受挫折之后一蹶不振。

4、即使身处顺境之中,也要居安思危,随时准备经受挫折。

1、大海里没有礁石激不起浪花,生活中经不住挫折成不了强者。——谚语。

3、人生布满了荆棘,我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。 ——[法]伏尔泰 经典素材 :

2、勇把挫折当动力(凡尔纳的16次投稿)

19世纪法国著名的科幻小说家儒勒。凡尔纳第一部作品《气球上的五星期》一连投了15家出版社,均不被赏识,第16次投稿才被接受。美国作家杰克。伦敦最初投稿,也没

篇五:《超级表情秀》习惯作文设计

《超级表情秀》活动作文设计

五年级组

活动目标:

1.让学生代表品尝各类饮品,并做出相应的表情,其他同学猜。

2. 在活动中提高观察能力和思考能力。

3.抓住人物的动作、语言,揣摩人物的心理活动,进行习作。 活动准备:

醋、酱油、红酒、红糖水、可乐、辣椒面、

矿泉水、雪碧、盐水、白醋、白糖水。

活动过程:

1.猜一猜:饮品上台,猜一猜杯子里是什么?

2.点明本节课任务,提出要求。

A、小组推选代表上台任选一杯进行品尝。(负责品尝的代表只能做动作,不能说话。)

B、小组内成员猜一猜:他喝的是什么?

C、小组猜不出来,其他组帮助猜。猜对的小组加1分。

3.引导学生思考:

品尝者的表情、动作?本组组员猜的时候心理活动、动作?

其他同学的心理活动和动作。

4.小组内交流本次游戏的感想与经验,获胜同学谈感言。

要求:其他孩子一定认真观察。

6.给获胜同学发奖(根据班级评价方式来奖励)。

7.收拾好活动用品。

形成习作:

活动照片:

教师反思:

字数作文