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那些风花雪月

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/02 07:22:25 体裁作文
那些风花雪月体裁作文

篇一:风

伸出双臂,拥抱太阳!可是,太阳姐姐躲哪儿去了?原来已被蓝色的幕布盖住、朵朵洁白的棉花团团围住,正和她们讲她年轻时候的快乐往事去了·····

不过还好,姐姐一点都不吝啬自己金子般的光点,给了山,以光合作用延续生命;给了水,以波光粼粼让其更加秀丽;给了人,以阴雨绵绵之后久违的开怀心绪······

刚刚只是看见远处的树木在左右摇摆,怎么这么快就我的秀发吹开?

张开双臂,拥抱风儿吧!

因为站得高,习习的风儿瞬间变得有些失控,不得不让我紧紧闭住双眼,些许害怕自己一直未好的眼睛看不清方向;因为站得高,不得不把手紧握护栏,生怕把本就摇摆不定的心情变得更糟;一切准备就绪,静下来,听听风儿在说些什么吧······

我是大自然中最为神奇的精灵,我可以掌握万物的动与静,我本无色无形,却因万物受我影响而表现出各色各形,包括了你们人类,什么风向型性格,什么风向型星座,什么“疯子”之类的调侃,皆因我而起······

风华正茂的年代,人人都想过着风流倜傥的生活,且日日风和日丽,享受那些风花雪月之事。风平则浪静,风起便云涌,绝大多数人却只是在风尘仆仆地感受着风流云散,那

风雨同舟的美好愿望也仿佛只是“风靡一时”昙花一现······时光也像风儿一样一吹而过,来不及反应就已经到了风烛残年之时,待到那时,才知人生之路不可能风平浪静,万事更不可能风调雨顺。这样“疯”的日子,是不是每个人都将经历的,正在经历着,或是已经经历过的生活呢?

树欲静而风不止!叶子的离开是风的追求,还是树的不挽留?这答案或许真能变成一道行测题,考考那些正在考试路上的聪明人儿们。

风不停地吹着,不过,太阳姐姐似乎也讲完了她年轻时的往事,出来和万物打了个招呼,正准备开始她新的历程,续写她精彩纷呈的故事。风不停地吹着,可是瞬间我好像感受到一切都在慢慢地、慢慢地归于平静,平静得我只想闭上眼睛······

篇二:那些消逝的青春

远在天边近在眼前,说这话的时候我假装看着远方,眼神却死死的盯着她,她没有说话,也没有看我,依然像一只美丽的白天鹅一样轻盈的趟着水,清澈的河水从她秀美的玉足上缓缓流过,仿佛童话里的水晶鞋。在夕阳的照耀下,她白皙的脸庞愈发的端庄迷人。晚风轻轻的吹过来,撩起她白色连衣裙的下摆,就像一个正在飞翔的仙女,显得那么的纯真,那么的圣洁,让人自惭形秽。我默默的转过身去,心随着天边那个红球一起西沉在山的那一边。涌到嘴边的“我爱你”又硬生生的憋了回去,唯有一声无奈的叹息洒落在小河晶莹的浪花中,向天涯漂去!!而我们人生中最美丽,最近的一次交汇也就这样成了一个永久的感叹号!永驻在心里期待下一次的再见。

时间对于朝思暮想来说固然难熬,但依然在流逝。再见她的时候已经是隆冬了,环绕的群山挡不住凛冽的寒风,更挡不住我的思念。走进她男朋友那套有些陈旧的小二居里,我犹如掉进了万年冰窖,刹那间浑身都僵住了,她很热情的招待我们,洒脱的拎来一大袋柚子让我们随便吃,吃着她亲手剥开的柚子,我的心也和柚子一样被撕裂成了几块,只剩下一副躯壳犹如被扔在垃圾堆里的柚子皮一般,干枯、皱巴、毫无价值也无人问津。那一整天我都被巨大的悲痛缠绕着,度秒如年,手足无措,好不容易到了晚饭时间,我要了瓶酒并很潇洒的一饮而尽,她很惊诧的看了看我,然后很关切的劝导我不能喝酒,温柔而真诚的表情让我越发的悲苦,我故意做出不置可否的轻松表情,把比哭还难看的笑容硬堆在我憔悴的脸上,只有眼眶里的泪珠写满痛苦和失落在转来转去想寻求一份感应,她却半点没有察觉,挥手上了一辆三轮去了河对岸,连个背影都没留下,只剩下我孤独而寂寞的那个寒冷的夜里像鬼一样的徘徊。小山城的寒夜人格外的少,也格外的冷我像鬼一样的一个人晃荡了大半夜,却终究无力挽回那已然转身的身影。

那以后的日子,我像一只受伤的野鹿,极想听到她的消息却又极害怕听到她的消息,活得极其消沉和落魄,固执而辛苦的守候着一份自己编织的情感。虽然自己也知道无望了却一直不愿放弃,她终于在一个阳光明媚的下午降临在我面前,抱着个孩子一脸憔悴但却掩盖不了她内心的幸福和满足。我的头嗡的一声炸了锅,心里像打翻了五味瓶一样一片空白。她爽朗的呵呵笑着说我傻。虽然我也知道那只是随口一说,但却一厢情愿的幻想她另有所指,于是我更加悲伤得不能自已,甚至感到身不如死。我借口有事逃离了那六神无主,手足无措的悲哀氛围,然后把所有的失落和悲愤都发泄在我胯下的摩托车上,在盘旋陡峭的山路上我车速快得连自己都无法控制它的的轨迹,好几次离粉身碎骨就在毫厘之间!虽然往后的日子我依然猥琐而卑微的照样过,但真的曾经有那么一个下午,我离死神很近很近。

也许人生的意义就是这样,不在于心想事成,而在于阴差阳错。当我真的能厚着脸皮告诉她我爱你,却发现那些风花雪月已经离我们太远太远,远得连回忆都是一种奢侈。有时我觉得自己就是殷离,心里朝思暮想的只是一个被自己想象美化了的狠心

小冤家,既不是温柔体贴的曾阿牛,也不是叱咤江湖的明教教主,哪怕他们是同一个人!却不知道岁月在流逝,万物也都在变化,就是情感也总有变质的一天!

篇三:语文已经排版

八年级下学期第一次联考试卷

命题人:黄石十六中 何娟娟

一、语文知识积累及运用(20分)

1.下列词语中加点字的注音全对的一项是(2分)( )

A.解剖.(puō) 诘.责(jié) 黝.黑(yǒu) 鸢飞戾.天(lì) B.畸.形(jī) 文绉绉..(zōu) 眼翳..(yì) 箪.瓢屡空(dān) C.胡髭.(zī) 滞.留(zhì) 狭隘.(yì) 缊.袍敝衣(yùn) D.颔.首(hàn) 瞥.见(piē) 马鬃.(zōng) 造饮辄.

尽(zhé) 2.找出下列词语没有错别字的一项(2分)( )

A.迁徙 凄惨 抑扬顿措 藏污纳垢 B.犀利 责罚 衔觥赋诗 黯然失色 C.奥秘 缤纷 鹤立鸡群 经伦世务 D.鬈发 禁锢 正襟危坐 诚惶诚恐 3.下列句子中加点词语运用恰当的一项是(2分)( )

A.八(5)班班长吴亦凡学习好,工作好,人品好,在班级同学中德高望重....。 B.进入中学以来,我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣....地学习,很多同学的成绩都有了不同程度的提高。

C.比起贝壳里的生命来,我在这世间停留的时间也算长的了,应该用我的能力来把所能做到的事情做得更细致、更仔细、更加的一丝不苟....。 D.在一次数学考试中,他做一道选择题足足花了半小时才完成,真是小题大做....

。 4.选出下列句子中没有语病的一项( )(2分)

A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B.不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。

D.同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。 5.下列文学常识搭配有误的一项是( )(2分) A.《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂(明) B.《马说》——《韩愈文集》——韩愈(唐) C.《与朱元思书》——《吴均文选》——吴均(南朝梁) D.《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明(东晋)

6.按照“阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节”一句的结构,分别以“春天”“夏天”“秋天”“冬天”为对象,各仿写一个句子。注意抓住季节特征,采用相同的语言结构 (3分) 春天______________________________________________________________________ 夏天______________________________________________________________________ 秋天______________________________________________________________________

7.结合语境,填入下面横线处的句子,顺序最恰当的一项是:( )(2分)

生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧,把生活编成我们想要的体裁;那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌,那些柴米油盐的琐碎 ,那些坎坷不平的经历 。让你的人生时而像水一样流淌, ,时而像山路一样跌宕起伏, 。生活是一个杂乱无章的素材库,我们要做的,就是努力使自己成为一个优秀的编剧。 ①峰回路转,柳暗花明 ②可以改编成散文 ③悠闲而又充满诗意 ④可以改编成小说 A.②①④③ B.②④①③ C.④②③① D.②④③① 8.古诗文名句填空。(5分)(每小题一分)

(1)_________________________________,不汲汲于富贵。

(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中现在比喻新事物必将代替旧事物的客观规律的句子是: _____________________________ , __________________________。 (3)《赤壁》中诗人表达对前朝人物和事迹慨叹的诗句是:

_____________________________ , __________________________。 (4)《水调歌头》中蕴含深刻的人生哲理的句子是:_____________________________ , __________________________。

(5)环堵萧然,不蔽风日。_____________________________ , __________________________。

二、阅读与鉴赏(50分)

(一)诗歌鉴赏。(共5分)

过零丁洋

(南宋) 文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

9.首句“辛苦遭逢起一经”中的“经”为_______________之意。颔联运用比喻手法,把国家的不幸比喻为__________________;把国家的不幸比喻为__________________。(3分)

10.试分析尾联与前三联之间的关系。(2分)

_________________________________________________________ _________________________________________________________

(二)阅读文言选文,回答11—15题。(16分)

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者,不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也!

——《马说》(韩愈)

11 解释下列加点词语 (4分) (1)一食或.尽粟一石 _____________________ (2)执策.而临之_____________________ (3)策.之不以其道_____________________ (4)食之不能尽其材._____________________ 12.翻译下列句子。(4分) (1)且欲与常马等不可得

_________________________________________________________

(2)鸣之而不能通其意

_________________________________________________________

13. 最后一段中运用了哪些修辞手法?在文中起到怎样的作用?(3分) _________________________________________________________

_________________________________________________________

14.说说这篇文章表达了作者怎样的思想感情?(3分)

_________________________________________________________,

_________________________________________________________, 15.下列说法不符合文意的一项( )(2分) A.“说”是古代一种议论体裁,用来陈述作者对社会上某些问题的观点。

B《马说》围绕不知马这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马命运的决定作用,中间揭示千里马被埋没的根本原因,最后总结全文。 C.《马说》第二段自然段中四个“不”有力谴责了“食马者”的无知。 D.“千里马”被埋没的根本原因是“食不饱,力不足。”

(三)阅读下文,完成(16—20题) (15分)

流萤趣语

肖奇国 ①夏夜,在草丛和田野,小小萤火虫有如流星般地飞来飞去,这是雄萤在向雌萤发出求爱信号,倘若雌萤见后作出相应的反应,雄萤便飞来幽会,欢度它们一年一度的蜜月。

②世界上的萤火虫多达千种。在美国佛罗里达州草原上,有一种雌萤,能模拟别种萤火虫的求爱信号,把异种雄萤引诱过来,然后加以歼灭。为了获取繁衍中的优势,有的雄萤会用突然的闪光打断其他雄萤“光语”,或者干脆发出与竞争对手相似的同步闪光,以离间它们的热恋,这种求生存的争夺是相当激烈的。因为大多数雌萤从隐藏的地方出来,进行交配的时间只有六分钟,而雄萤通常要花一个多星期才能找一个理想的妻子。

③一只萤火虫所发的荧光是微弱的,可是千万只呢?在牙买加,当盛夏的夜晚繁星满天时,成千上万只萤火虫聚集在高大的棕榈树上,不时地发光,远远望去,整棵树上金光闪烁,在六七百米外,也能看到萤光同群星争辉的壮观情景!更为有趣的是泰国的萤火虫了,那儿的雌雄萤大批地集结在沿海的树木上,每分钟闪光达120次。数以百万计的点点萤光,以相同的节律一起闪现,一起熄灭,形似夏夜的闪电!

④闪烁的流萤除了给大自然带来诗情画意外,它那特有的光能不能产生实际用途而造福人类呢?

⑤早晨和傍晚,在日出日落前后,天空时常会呈现五彩缤纷的景象。最近,美国一位叫戴路卡的生物化学家,在这方面获得了重大的突破。她先将萤火虫体内的光源物分离出来,再将这种光源物单性繁殖成菌体,从众多的数以亿万计的菌体获得了一定量...

的离体发光“萤光物”。然后,她将这种萤光物给癌症病人服下,谁知竟然粘附在癌组织上,发出一束束晶莹的光芒。接着她和研究人员通过一种特制的放射机一照,居然见到癌症长的哪个部位,并可描绘出它的大小形状和所波及的范围。由此减少了以往那些复杂昂贵而痛苦的检查。

16.请根据文章内容填空。(3分)

从说明的种类看,本文属于 说明文,从说明顺序来看,本文采用了 顺序,从说明内容看,文章的说明对象是。 17.本文第一二段说明了萤火虫的“光语”,萤火虫的“光语”的作用有哪些?(3分)

18.“闪烁的流萤给大自然带来诗情画意”,“诗情画意”体现在哪里?请概括说明。(3分)

19.下面加点词语“一定量”能不能删去?为什么?(3分)

20.文中第三段划线句子运用了哪些说明方法,其作用是什么?(3分)

(四)阅读下文,回答(21—25)题(14分)

春燕来归

赵可法

(1)暖花开,桃花粉了,垂柳绿了,春水涨了,天气渐渐暖和起来,燕子飞回来了。看着眼前寻寻觅觅,似曾相识的小精灵,让我想起了儿时对燕子的记忆。

(2)我家老屋周围是一望无际的田野,几排高高低低的电线穿行而过。清晨或傍晚,燕子们常像约好似的,如列队的士兵齐刷刷地在电线上站成一排,小黑点像音乐简谱里一个个跳动的音符。

(3)燕子喜欢将巢穴搭建在附近农户房屋的木梁上,好亲近人类。掏燕窝,捉燕子,捣燕窝是我儿时的乐趣。

(4)每当大人们不在家,燕子飞出去的时候。我总会搬一张椅子,上面放张小凳,燕巢便伸手可及了。

(5)不当着燕子的面捣毁燕窝,燕子是不会记恨的。来年花开的时节,燕子还会一如既往地飞回原来的地方建巢。在我家西边的池塘边,会看见燕子飞来飞去,用嘴衔着潮湿的泥土与软草茎。不几日,一个崭新的碗型的灰褐色燕巢建成了。看着燕巢,我常常感觉特别好奇,光滑滑的房梁,燕巢是怎么搭建上去的,总想一探究竟。

(6)大人们说燕子很辛苦,不准我逮燕子,捣毁燕巢。他们还讲,燕子是有灵性的,燕子在哪家搭窝,这家人必有好报。我们庄就有户人家,原来只有女主人一人喜欢燕子。有一天傍晚,燕子却迟迟不肯回巢,围绕女主人叽叽喳喳地啼个不停,燕子带领主人到达孩子昏迷出事的地点,孩子被及时发现而得救。一家人非常感激燕子,从此都喜欢上了燕子。

(7)2009年春天,我回故乡探亲,看见到处是青砖青瓦的二层楼房,有木檩条木梁的房子早被拆迁。偶能见到田野里几只时而盘旋,时而低飞,体态轻盈,翅膀像剪刀一样的燕子,“嗖”地一声从我眼前掠过,像是飞行表演。母亲告诉我,现在到处是砖瓦房,燕子少了,看不到燕子来了,不知道燕子在什么地方搭窝。想起母亲的话,回忆儿时对燕子的愧疚,我的心中怅然若失。

(8)有一次,我站在二姐家临街的商店门前,眼前忽然一亮,无意间瞥见雨篷下有盏吸顶灯,被一块黄褐色的燕窝包裹着。燕子巧妙地利用吸顶灯与天棚之间仅几公分的间隙,借助吸顶灯不会掉下来的支撑,搭建起了自己的爱巢。燕子夫妇竟然利用这个罅隙的地方筑巢,可谓用心良苦!看着飞进飞出的老燕,张着黄色小嘴叽叽喳喳嗷嗷待哺的毛茸茸雏燕,心中油然而生一种久违的亲切。

(9)来年燕子们又飞回来了,在雨篷吸顶灯下又筑起了自己的爱巢。有一天傍晚,我去商铺买东西,看见了这样的一幕情景。一只雏燕不知是初学飞行,还是母燕喂食不小心的缘故,竟从窝里掉了下来,却再也无力飞回。

(10)“宝宝(二姐家五岁的孙子),去找一个竹竿来,把小燕子弄上去。”二姐连忙吩咐。 (11)只见宝宝乐滋滋地从厨房后面拖来了一根细竹竿,递给奶奶,又忙不迭地跑去伸手抓小

燕子。惊慌失措的雏燕,显然是受到了惊吓,趴在地上一动不动。好长时间才舒缓过神,扑棱着翅膀挣扎起来,只见它细细的小腿紧紧地抓住竹竿,像抓住了一根救命稻草,身体歪斜着,晃动着。二姐小心翼翼地挑起竹竿,将雏燕送回窝里。两三只燕子站在窝门前,充满了感激,叽叽喳喳叫嚷欢迎雏燕回家。 21.(2分)第一段中最能表达作者对“春燕”喜爱的词语是______________ 。 22.(3分)赏析文中画线的句子的表达效果。 23.(3分)燕子引领庄户女主人找到昏迷的孩子的情节,在文中有何作用? 24.(2分)简略概括选文最后三个自然段的主要内容。

25.(4分)从文中“(而今)看见到处是青砖青瓦的二层楼房,有木檩条木梁的房子早被拆迁”。一句可引发我们怎样的思考?

三、表达与实践(50分)

26.作文

“给自己一个微笑,把心胸打开,阳光会不请自来,从一个微笑开始,成功近了,幸福也就不远了!”。

请以“给自己一个微笑”为话题,自拟题目写一篇文章,600字左右。

篇四:爱情

转身,泪早已倾城

曾经也有一个笑容出现在我的生命里,可是最后这个笑容还是如雾般消散。而那个笑容,就成了我心中深深埋藏的一条湍急河流,无法泅渡,那湍急的声音,就成为我每日每夜绝望的歌唱!

你的微笑,曾经慌乱了我的年华,你的疼痛,曾经忧伤了我的流年,你的思念,曾经美好的了我的经年,你的眷恋,曾经灿烂了我无数的日日夜夜?谢谢你给过我的深浅浓淡的一切的一切,它丰盈了我的生命色彩,点缀了我的人生,灿烂明媚了那些忧伤的时光??

徐志摩说,一生至少该有一次,为了某个人而忘了自己,不求有结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求你爱我,只求在我最美的年华里,遇到你。原来,我的城,只是你路过的风景。原来,生命中一些姹紫嫣红的遇见,最后不过是一个人的山长水远。若,山和水可以两两相忘,青云终会打湿诺言,若所有的故事终会落幕,所有的过往都将成为云烟。就让我做一个安然若素的人,安静的行走于时光深处,不说悲欢,不语落寞,不诉离殇,只于流年深处拈香落墨,一字,一句,将这一程情深缘浅的邂逅淡淡尘封,淡淡回味,任烟雨红尘,几度繁花飘落。

我知道,每天的朝阳,都是新的,日子,再平淡也不会重复,时光辗转中,我用心,将日子,过的活色生香,唯留影子,陪我看月光,用一些婉约的句子,将过往在时光中隐藏,是谁说过,这世上,所有的遇见,都是久别重逢,为何你我,只修得前世,却无今生。你说,我们相见恨晚,我说,你为爱不够勇敢,为何我拼了命地把你来想,你却拼了命地把我来忘,为何你越想把爱抽离,我却陷在爱的深渊??。

有人说,爱上一座城,是因为城中住着某个人。我想,痴迷上一个故事,那是因为故事中深藏着一个自己。固守着一座城池,是因为城池中缱绻着一段美好。是谁曾说过,时光不老,我们不散,可为何一个转身便再也寻不见你熟悉的身影?是谁曾说过,你若安好,我便晴天,可为何一次别离便再也看不见你归来的路途? 又是谁曾说过,你若精彩,蝴蝶自来,老天自有安排,可为何一入红尘便再也找不到 你心中的淡然?又是谁曾说过,你若不离,我便不弃,可为何一次远离便断了想念?是否,是我在你的心上划了一道伤,让你爱了一季的深情从此远离?还是你在我的流年里砌了一道墙,隔开了我倾了一生的情,从此绝了爱?亦或是我终是了悟,青春从来没有一种名字叫永恒?痴痴的想念,换来离谱的敷衍,华丽的转身,泪早已倾城??

有的人就像有的歌,离开后依然如故。熟悉的声音总是一次又一次得在耳边想起,仿佛从未远去。有时沉浸在想你的那一瞬间里,才能浅浅的寄托深深的怀念。时间,总是在不经意间,从我们的指尖流逝。我们能抓住的唯有记忆,包括一切悲伤的,美好的过往。爱情,总是从一个微笑开始,从一滴泪结束。相爱总是猝不及防,背叛却是储谋已久!爱情,千回百转后,人还是一样的人,心却不再是原来的心。我心依旧,你心已旧。

我把所有的伤心走一遍,最伤心的是你不在终点,我把所有的绝望走一遍,最绝望的是你还在起点!原以为在最初的地方有一个最原来的我,也就有一个最原来的你??可是,人还是一样的人,我还是原来的我,却而你却不是原来的你。我心依旧,你心已旧。

有时候,说着说着,那些本来熟悉的人莫名其妙就陌生了;有时候,走着走着,那些形影不离的人不知不觉就散了;有时候,念着念着,那些念念不忘的人就在念念不忘中被忘记了;有时候,安安静静地听着忧伤的音乐,听着听着,泪水在不知不觉中湿了眼睛;在人群中笑着笑着,突然就沉默了,莫名其妙就落寞了。

曾经,那些当初信誓旦旦说好不离不弃的人,现在却已漂泊在天涯海角,断了联系。曾经,那个说天天想我念我的人 ,渐渐就淡出我的世界,断了牵念??

人生如戏,戏如人生。台下你望,台上我做,想象你想做的戏。戏里是你,戏外是我,恨台上卿卿或台下我我,不是我和你!一种相思,两段苦恋,半生说不完;唯有在年月深渊,望明月远远,想象你幽怨。俗尘渺渺,天意茫茫,执子之手,与子偕老,却是误会一场??

最深的感情也有淡忘的一天,最美的东西,都有失去的一天,再深的记忆,也有淡忘的一天,再好的人,也有远走的一天,再美的梦,也有苏醒的一天,最美的承诺也有背叛的一天,最美的惦记也有被遗忘的一天。如花美眷,也敌不过似水流年;心若磐石,也敌不过过眼云烟。

阡陌红尘,我为你心醉?谁为我心碎?茫茫人海,我为谁停留?谁为我守候?镜花水月的风景又能珍藏多久?红尘一笑,你为谁心醉?又为谁心碎?有多少人终其一生,都没找到自己的真爱,又有多少人在寻找中迷失了自己??

如果我主动找你,那是因为你在我心里很重要。如果我不主动找你,那是因为我不知道在你心里,我是否重要。知道你过得很好,我的爱情不便打扰。有一天,没那么执着了,爱着的依然是你,但是,我总是跟自己说:“我也可以过自己的日子。”惟其如此,失望和孤单的时候,我才可以不掉眼泪,不起波动,微笑向阳。因为,我的爱情学会了安安静静地爱你!不打扰你的安宁,只想你比我过的幸福。 我知道谁都不会是谁的谁,如果有一天我变冷漠了,请记得,我曾经要人陪时你都只说忙;如果有一天我变得目中无人了,请记得,曾经你也没把我放心里;如果有一天我不在乎你了,请记得,曾经你也没听过我心事;如果有一天我不对你笑了,请记得,曾经你也没问过我快不快乐??

为你牵念的心辗转了一季又一季,多少次伴着月光遥望有你的方向;为你写的字我温习了一遍又一遍,多少次我借着思念的翅膀破茧成蝶朝有你的方向飞。一直以来,我总以为蝴蝶飞不过沧海,是因为蝴蝶没有飞过沧海的勇气,现在我才深刻明白,不是蝴蝶飞不过去,而是沧海的那一头,早已没有了等待??

许了心,丢了魂,换来的是你凄惨的笑容。许了身,丢了吻,换来的是你华丽的转身。当眼泪悄悄滑落,回忆里,那些风花雪月的故事只剩下凄美的微笑成了我潸然而下的泪滴。当寂寞染成了伤感的颜色,那些曾经花前月下的呢喃细语变成了落花护泥的轻叹。

一季花开,一季倾城,守候一季,为你牵念转辗一季又一季。一季花落,一季寂寞,守望一季,对影两相弃,你终究辜负了我的付出,你终究苍白了我的等候,爱由情生,爱终究有太多的疼痛?? 一季花开,陌上香,一季悲怨,枕上伤。有没有一杯忘情水,让我一喝就醉,换我不流泪。有没有一种感觉,让我一哭就累,倒头便睡。如若离去,请记得:初见时彼此的微笑!

原以为,深情不言你亦明了,深爱不语你亦懂了,原以为,我深深的把你眷恋了,你亦深深把我依恋着,原以为,在最初的地方有一个最初的我,就有一个最初的你,现在才明白,事过境迁,情过变迁,我还是原来一样的我,而你却不是原来一样的你。现在,我拼了命地把你想,而你却拼了命把我忘,真是悲哀!

你不联系的日子,为你祈祷为你祝福,为你思为你念,为你惆怅为你落寞,为你写说说为你写日记,为你写诗为你静止,为你写尽了寂寞的句子,为你学会弹琴写词,为你弹奏情歌最动听的句子,为你痴为你狂,为你伤为你痛,为你飞蛾扑火,为你破茧成蝶,为你我中了情花的剧毒而心甘情愿??

爱情真是一件怪事,让我全身都不受控制,爱情亦是一件傻事,让我做了许多不可能的事!你说,看不懂没感觉,你想忘记,无所谓,我什么都可以忘,但唯一不能忘的还是你的样子!最美的还是你的名字!

我想,我是一缕清风,不经意间飘过你的窗前,你驻足相望,只一眼,便是凝眸;我想,我是山间的那泓泉水,蜿蜒而下,相拥你的怀抱,只片刻,便是永远。如若,我是陌上的花朵,途经了你的盛放,走过初相遇,便成为你睫毛上溶化的泪滴。走遍千山万水,你我之间,终隔着转身的距离,这世上的风景,总是会在错过中辗转,惟你的名字,是我触摸不到的永远。流年的路上,我风雨兼程,为赴一场又一场的约定,却总是无缘,与你相逢。

我清楚知道,我始终不是你唯一的牵念,不是你唯一的痴缠!隔了千山,隔了万水,千回百转,我心依旧,你心已旧。我知道,我不再是你最喜欢的那朵花,所以不用按着你喜欢的样子开放,我也不再是你喜欢的那片叶子,不会再按照你的脉络生长。与你的故事,我曾用浓墨开头,却被你轻描淡写的收笔。我知道,你我之间终是隔着一颗心的距离。我更清楚明白,你是太多人心中的念,你也是太多人心

中的暖,太多人的光和热。以后的岁月,我只做个最温暖的过客,愿那些晨钟暮鼓的念,在心中开出繁花朵朵,装点着你的春天。

倘若可以,我愿是你心底那一摸最暖的惦念,那一朵最美的繁花!将深浅浓淡的眷恋付诸素笺,无论四季如何轮换,我只记得你曾给过的美好,愿那些朝思暮想的牵念,在心底落笔花开花落,伴我思你朝朝暮暮。

相逢都是猝不及防,别离却蓄谋已久!世界真的很小,好像一转身,就不知道会遇见谁;世界真的很大,好像一转身,就不知道谁会消失。原来,世界真的很大,一个转身,你就消失了??。

就像你说的,有些东西不要太过于执着。我知道是我太执着,你太不在意。我一味的在乎,却被你忽视得好离谱。我深深把你惦记,你却把渐渐我忘记!我用微笑掩饰着覆水难收的落寞,你的心里终是我无法抵达的彼岸,我的世界也是你触摸不到的天涯。如果相遇是一场重逢,是谁辜负了多少姹紫嫣红?如果相遇注定是一场宿命,何必在乎一场来去匆匆的离别,如果相遇注定是一场美丽的忧伤,红尘流年里,注定让这一场忧伤守得面目全非??

或许,转身是为了忘却,可是,转过身,却发觉,有一种撕心裂肺叫做思念。不喊痛,不一定没感觉,是痛太深,淹没了所有的回声。不联系,不代表忘却,有一种深爱叫做不联系。

爱是无名字的歌,留给这世上无名字的你。转身,泪早已倾城??

篇五:【浙江专用】2014高考语文二轮限时综合小练7 Word版含答案]

限时综合小练7 语言基础知识+名句名篇默写+散文阅读 (用时:40分钟)

一、语言基础知识

1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是

A.解送(jiè) .

B.处方(chǔ) .

C.联袂(mèi) .

D.窥视(kuī) .

答案 D

解析 A项“累”读lěi。B项“溯”读sù。C项“藿”读huò。

2.下列各句中,没有错别字的一句是 ( ) 湍急(tuān) .藿香(hè) .切脉(qiè) . ( ) 脑髓(suǐ) 蓦然(mò) ..回溯(shuò) .混沌(dùn) .引擎(qínɡ) .危如累卵(léi) .勾心斗角(jiǎo) .风尘仆仆(pú) .一叶扁舟(piān) .

A.我们对日本近期策动的“购岛”闹剧同感愤概,坚决反对,绝不接受。两岸同胞是一

家人,“兄弟阋于墙,外御其侮”。维护对钓鱼岛及其附属岛屿的主权,维护中华民族整体利益,是两岸同胞义不容辞的共同责任。

B.时间就是这样一个魔术师,它可以使苦难变得甘甜,可以使荒唐变成正常,它可以抚

平伤痕,深化仇恨,磨损心态,消蚀良知,甚至使真实消失无痕,使幻影坚如磬石。

C.花儿睁开纯洁的眼睛,打量这个它期盼已久的世界,用温柔的眼神凝视这个残酷的世

界,然后——在生命最美丽的时刻,香消玉殒,震撼人心。

D.蜂踊而上的党同伐异和肆无忌惮的语言暴力,正说明我们缺少起码的宽容心态。一个

高度发达、受人尊敬的大国,要有宽洪大量的国民气度。

答案 C

解析 A项愤概—愤慨。B项消蚀—销蚀,磬石—磐石。D项蜂踊—蜂拥。

3.下列句子中,加点的词语使用恰当的一项是 ( )

A.在王维的诗歌创作中,有相当一部分是山水诗,这些诗多以悠远的意境而迷人,《鸟..

鸣涧》就是其中的代表。

B.一想到自己别无长物,应聘时总处于下风,章勇就心烦意乱;思来想去,他决定参加....

特长培训班,以增加应聘的筹码。

C.审计部门在揭露挤占挪用财政资金问题、制止国有资产流失的过程中,必然要触及一

些部门和个人的经济利益、政治利益,难免有人蜚短流长。 ....

D.王寒激动地说:“经过我的努力,问题终于解决了!”大家都很高兴,纷纷夸奖他的

办事能力,李冰却不赞一词:“哼,是他一个人的功劳吗?” ....

答案 C

解析 A项悠远:①离现在时间长,②距离远。这里该用“幽远”。B项别无长物:没有多余的东西,形容贫困或俭朴。不能理解成“自己没有什么长处”。C项蜚短流长:造谣

生事,搬弄是非。D项不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添一句话;现也指一言不发。不能理解为“不说一句赞成的话”。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( )

书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术,________。唯其如此,才能成为生活

中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。

①它要求笔墨有出处,结字有法度 ②诚然,既定的法度有时会将书法限制死板 ③传承是它显著的特征 ④“穿着汉唐服装,舞出时代风采” ⑤但是一流的书法家都是从法度中走出来的 ⑥不像现代艺术那样可以“天马行空为所欲为”

A.③①⑤④②⑥

C.①③⑥②④⑤

答案 D

解析 “传统艺术”后,应该选③,紧跟后面①具体说明书法的特征,⑥与现代艺术的比较强化书法的特征,②⑤④为逻辑严密的小语链。

二、名句名篇默写

5.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

(1)子曰:“不愤不启,____________________。____________________,则不复也。”《(论语》)

(2)____________________,____________________,使人听此凋朱颜。(李白《蜀道难》)

(3)彼与彼年相若也,道相似也。______________________,____________________。(韩愈《师说》)

(4)三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。__________________,____________________。(杜甫《蜀相》)

(5)覆杯水于坳堂之上,__________________;置杯焉则胶,____________________。(庄子《逍遥游》)

答案 (1)不悱不发 举一隅不以三隅反 (2)蜀道之难 难于上青天 (3)位卑则足羞 官盛则近谀 (4)出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 (5)则芥为之舟 水浅而舟大也

三、散文阅读

阅读下面的文字,完成6~10题。

村庄如风

赖赛飞

从一个偏僻寂寞的村庄长大并出走后,一直对别人的村庄充满了关切。

无法形容看见生长在自己村庄的野草以同样的长短、同样的疏密绿在他乡的河堤上,河堤一侧的杨柳以同样优美的曲线垂向水面,长长的枝条蘸着水,划出同样的粼粼波纹时的感觉。

每次初见的刹那,起一阵轻微的恍惚,像是在梦中。 .. B.①③⑤④②⑥ D.③①⑥②⑤④

关于村庄的起源,离不开自然的恩赐。天地之大,容人安身立命的去处很多。一条河的鲜活,一座山的厚实,一方地的平坦,都可以成为村庄形成的理由。人则随遇而安。因此叙述一个个村庄的历史,好比传唱童谣:从前,山上有座庙,庙里有个老和尚。老和尚对小和尚说,从前,山上有座庙??在巡回往复的叙述中,村庄自然而然地繁衍开来。

原生态的村庄是包容的,草木向荣,六畜兴旺,人乐在其中。是自由的,缺少限制性、警示性的标志。对一辈子生活在村庄的乡人而言,世上没有不可以走的路,即使横着扁担走都行。同时,狗也有权在上面遛弯,兴之所至赖在路中央伸伸懒腰。雨后,鸡将爪子提上按下,悄悄地印出一枚枚的竹叶。鸭群经过,扁掌纷至沓来,发出极具煽动性的啪哒声。甚至卑微的蛤蟆、毛虫时不时现身其上,大胆地跳跃、爬行。

村庄还是简单的,有些到了坦诚通透的地步。没有太阳照不到、风吹不着的死角。如果愿意,凡是生命都拥有一片天空。那里,虽然大地被草木严密覆盖着,人始终感觉不到巨大的阴影。而村头和房前屋后大树筛下的斑驳影子是那样的惹人喜爱,成为清爽的福地。

面对村庄,觉得心里有底。一条路从村这头通到村那头,站在稍远处,就能观察到整个村庄的轮廓。这意味着目光足以将它笼罩,并能从中捕捉到某些特征。如果村庄缘水而建,常会牵牵连连悠长如带。如果坐落在山坡上,会像棋师留下的残局,散漫中玄机重重。聚在平地上,则是荷叶上的一大滴水珠,风轻易吹不动它。

我对城市化并不反对,一些时候充满了感激。城市就像日长夜大的魔树,枝繁叶茂,根..

须发达。它们以人类为土壤,人中的精英,年轻胆大气壮的被汲走了。留下老迈或幼小的,步履蹒跚之辈,时间与生命的流逝随之变得缓慢。村庄因此安详,甚至懒洋洋——机械化盛行,土地不再过度榨取人的力气,田野更加绿意葱茏,人类活动的痕迹不明显了,地头不总是撒满了劳作的人。

有阵子,呆在久违的村子里,白天窜到靠近后门山的住户。那一带在山坡上,拾级而上是一处房子,拾级而下是另一处房子,爬高摸低,落差挺大。屋后是连绵的果树,再过去就是丛生的杂木林,看不透的绿色枝叶,重重叠叠,碧油油的。许多人家已人去楼空,一个人站在略显神秘的庭院内,看见门窗紧闭,台阶上泛出了隐隐的青苔色,缝隙间长满了闲草。灿烂的阳光照耀着门前的美人蕉,翠绿的长叶阔大光滑,从中抽伸出一串串猩红花朵,浓艳的色泽,鲜艳如血,始终被约束而无法泛滥,因郁闷而充满着勃动。肥壮的根芽击穿花砌,长长短短,在残瓦断砖间四处萌发。另一种也是乡村常见的鸡冠花,旧年的种子随风播撒,沿着墙根向外辐射,无人刈割,长得遍地都是。设想秋天开出花来,顶着紫冠,好似站着一院子的公鸡。

连闯几户民宅,都是如此景象。暮春的和煦中,长久呆立在没有看门狗的院落,听着风吹树叶沙沙响,夹杂着三两声鸟儿的幽鸣。忽觉独对盛开的鲜花,好像聆听陌生的灵魂向你倾诉衷肠。那些风花雪月的流言往事,暗暗叙说村姑和后生风华正茂的时光。与所有农村人一样,她们曾因土地被禁锢,任由如花的青春兀自大红大紫,热烈而寂寞。时过境迁,土地

的束缚力日渐式微,许多年轻人似蒲公英的种子,飘离了这块贫瘠狭小的故土,凭借自身的微薄之力,乘风飘向不可知的未来。造化弄人,感受着他们命运的无常,心中无限凄凉。

一段时间,对着办公室墙上的地图尽发呆。地图从本县直到世界很齐全,叫人身处斗室,也不得不胸怀全球。仔细看,线条在我眼前向四周辐射,串连起一个个的点与圈——城市,这不是我想要的,我寻找的村庄在地图上不会有标注,它们隐身在点线构成的空白处。其实随便一处,都聚集着许多的村庄,就像魔法袋里取之不竭的宝藏,唤起你绵绵的遐想。

我希望有那么一天,双脚能与念想一样轻盈自由,永不疲惫,我会沿着地图上的网络,仔细搜寻心目中的宝藏,那些平日隐藏起来的村庄。当我不停地从一个村庄走向另一个村庄,我的心也渐渐融入到了那些不再是空白的村庄中。

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:那些风花雪月)

6.指出第二段在文中的作用。

答:________________________________________________________________________ 答案 ①结构上承上启下。②呼应了上文“对别人的村庄充满了关切”。③为下文对村庄的深厚情感的追寻在感情上作铺垫。

7.理解下列句子中加点词语的含义。

(1)每次初见的刹那,起一阵轻微的恍惚,像是在梦中。 ..

答:________________________________________________________________________

(2)我对城市化并不反对,一些时候充满了感激。 ..

答:________________________________________________________________________ 答案 (1)“恍惚”,描写了“我”看到“别人的村庄”时,心头涌起的似曾相识的亲切感和远离家乡的思念交织在一起的复杂的情感。

(2)“感激”,写出了“我”觉得城市化带给了如“我”一样的众多离开村庄的人走向外面的世界的机会;也让村庄显得安详。

8.阅读全文,概括作者是从哪几个角度来写村庄的。

答:________________________________________________________________________ 答案 村庄的起源,村庄的生活,村庄的兴废,村庄中人们的生活走向。

9.赏析文章第五段画线的句子。

答:________________________________________________________________________ 答案 ①景物描写,通过描写村道上的行走着的畜、禽的画面,展现村庄生活的悠闲、自在和包容。

②运用了比喻、拟人的修辞方法,绘声绘色地写出不同的生命情态,丰富了村庄生活的画面。

10.文章的题目是“村庄如风”,请结合阅读谈谈你对于文中“村庄”和“风”之间的联系的理解。

答:________________________________________________________________________

答案 ①村庄如风一样自然而起。②村庄的生活如风一样简单不拘。③村庄的生活如风一样包容。④村中的年轻人如风中的蒲公英,乘风飘向不可知的未来。

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