作业帮作文,游霸王岭
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/02 13:32:52 体裁作文
篇一：霸王岭一日游 游记
霸王岭一日游
2012年8月5日公司组织前往霸王岭国家森林工作游玩。早上七点我们登上了公司的大巴，向着目的地霸王岭出发。
飞奔的汽车似乎比我们还要急切的想一睹霸王岭的雄姿，我们的好奇心也一直在燃烧，想象着它比泰山更加雄壮，比黄山更加奇峻，既有耸入云霄的脊梁，又有遮天蔽日的林海，兼顾霸王扛鼎的豪迈与虞姬奏乐的灵秀，在我们的脑海中浮动出一幅幅灵动的画面。汽车依然在飞驰，脚下的路在离我们远去，远处的霸王岭似乎在向我们招手。
大约行驶了三个小时左右，一个醒目的指示牌出现在了我们面前“距离霸王岭国家森林公园6公里”，此刻我们的好奇心完全被点燃了，它会以什么样的姿态迎接我们的到来呢，是“欲与天公势比高” 的千年古木，还是“单唇未启笑先闻”的灵鸟，霸王岭的神秘面纱即将被揭开。 轰鸣的马达似乎在吹着号角向着目的地发出最后的冲锋。转眼之间，我们到了目的地！下面就是见证奇迹的时刻了！
刚下大巴就感觉到清风抚面，迎来了久违的清爽。我眺望着远方，一座座山峰峰谷相连，云山相依，像翻着巨浪的大海。我们沿着木制的楼梯前进，路两边花样繁多的热带植物让我这个北方人看着有点应接不暇。走了没多久，在旁边看到了一颗折断的大树，估计最少也有几百年的树龄了，在它旁边挂着一个“宁折不屈”的牌子。注视着“宁折不屈”这四个大字，我为这棵大树深感遗憾，“宁折不屈”是一种气节，值得我们尊重，但我认为在某些事情的处理上不仅要学会“宁折不屈”还要做到“能屈能伸”。我们没有忘记越王勾践“卧薪尝胆”最终三千越甲气吞吴的传奇，也时常遐想如果当年霸王度过乌江，重新召集江东八千壮士也不无一统河山的可能，但历史毕竟早已成为过去。此时，我想得更多的是“能屈能伸才能成为栋梁”这几个字。
来霸王岭之前早就耳闻这里有“树王”和“树皇”两棵千年古木，今天终于可以一睹雄姿。真可谓百闻不如一见，合抱之木，拔地而起，直冲云霄！在它们的身上能依稀看到岁月留下的痕迹，它们见证了多少朝代的更迭，历经了多少度春夏秋冬。世间沧桑巨变，而唯有它们依然挺拔于天地之间，俯视着脚
下的生灵万物，展现着它们独有的王者风范，就凭它们那挺拔的姿态与伟岸的身躯就完全可以撑起“树王”与“树皇”的门面。
在这座山里漫游，贪婪的呼吸着这里的空气，聆听着鸟儿的呼唤，感受着大自然所独有的气息，我们会感到身体完全的释放，心灵得到了净化。这里的每一寸土地，每一棵草木，甚至是每一朵白云都显得那么悠闲与舒展。也许，正向词人王观所说的那样“山是眉峰聚，水是眼波横”，得天独厚的环境养育了这里千年的古树与不败的花草，造就了大自然生命的传奇。
在返程的路上，回味着一路的景色，留下的是意犹未尽的感叹。也许，有一天当我厌倦了这个社会的嘈杂，我会选择一个悠闲的日子，再一次去亲近大自然那秀色可餐的脸庞，去体会人生的真谛！
2012年8月8号
篇二：我故乡的霸王岭
我故乡的霸王岭
昌江一小 五（6）班 刘惠灵
霸王岭国家级自然保护区横展双翼，蹲踞在昌江黎族自治县东南部，其山岳横跨东方、昌江和白沙，绵延上百公里，主要山峰都在1000米以上。
霸王岭——一个多么阔气的名字，来到那儿，你一定觉得它名副其实。如果你想去呼吸一下新鲜的空气，或者想找一个世外桃源似的地方修身养性，我想，霸王岭是个非常不错的选择！今年春节，我们一家人去那里玩，我都不想离开了。那里的风景依然历历在目。霸王岭林区里动植物种类繁多，那儿的长臂猿是全球现有灵长类动物种数量最少、极度频危的物种，目前仅有19只。
霸王岭栈道，只是霸王岭旅游的一点，但通过走栈道，便可轻松一睹霸王岭的美景。走在栈道上，就像到了一个“森林历史博物馆”。“根抱石”、“美女散发”、“藤王”随处可见，真不知道是哪位神仙做的工艺品，每一处都让你流连忘了前进。霸王岭的东一保护区里有个钱道。钱道的树真是奇特！无数条又大又粗的根缠绕在一块，抬头望去，树上的叶子宽厚如人的手掌，密密仄仄的，历经了很久的苍翠还是那么绿，也许正是因为它的密和肥吧，人们才联想到了“钱财”。 那里不仅树神奇，石头也是怪得让你发呆，“鬼斧神工”、“大墙石”更能体现出霸王岭的神秘。瞧，一块巨石被锋利的神斧劈成两半，不留痕迹，不是神仙的杰作还会是什么？
钱道有树有石，情道还有水。如果你的运气好，你会看见雅加瀑
布有几条水流。这些水流的宽度长短不一，主流的水流量、宽度会更加大一些。远望去，主流一泻而下，尽情地欢腾着，哗哗地奏响了一曲欢迎的歌。那一条条细细的分流分布在不同的山体，就像一位位仙女舞动着衣袖，纯洁，秀美，毫无杂质。那情景真是壮观。
霸王岭，它那迷人的风景，使我流连往返。霸王岭能“保养”得这么完美，应该是这儿勤奋工作的人的功劳吧，还有国家的保护措施起着决定性的作用。我相信，在我们国家林业局环保局的共同建设和呵护下，未来的霸王岭将会更加美丽，更加神奇，他将迎来更多关注的目光，更多留恋的身影。我为我们的故乡拥有一个如此神奇美丽的地方而感到骄傲。长大了，我也一定加入霸王岭保护和建设的行列当中！
篇三：金牛岭游记
金牛岭游记
啊，真爽。在星期三这一天，学校组织我们
去金牛岭春游，我们背着书包便坐上校车出发
了。我的心情可激动了，因为马上就可以进行金
牛岭之旅了。
过一会儿，我们就来到了金牛岭公园的北
门，老师带着我们慢慢向前走，我们两旁的一头
头石头雕的犀牛，戴着红花伴着我们走进金牛岭
公园，好像正在欢迎我们的学生来游玩呢。
我们走着来到了第一站“金牛湖”，这里的
水被污染了，很臭。所以我希望人们保护环境、保护水源。
走过200多米的石桥，来到了解放海南岛的陵墓，同学们看见了就冒着倾盆大雨跨过几层台阶，他们喊着“冲啊！冲啊！！”多么像以前的大军叔叔们上阵杀敌的场景啊！然后我们合一次影，表达对以前的烈士致意，要走了，我回头望了一下，上面刻着11个金光闪闪的大字“解放海南岛英烈永垂不朽！”
接着我们跟着老师来到了“动物园”。我们先到猴山来观看猕猴。这猕猴的妈妈可爱它的孩儿了，我刚扔一块糖果下去，那猴妈看见了，以为是炸弹赶快把自己儿子给抱紧了，生怕自己孩子受到了伤害。我走下台阶看见了孔雀、兔子，我就在那照了一张相片做留念。接着往前走拐弯还看到了海龟呢，那一只只硕大的龟壳保护着它的肉体免受伤害，我们来到身边时它们很害羞把头躲进了壳里不敢出来了。紧接着老师带我们来到世界各地名犬园参观，然后又去看河马，它那嘴巴真大，我看一口能吞下十几个人都行。接着，我们来看老虎了，不愧是森林之王真的很猛啊！好了，我已讲的嘴干口渴了，可是我还有很多动物没讲呢。假如你有空的话，无妨亲自来看一看啊！
这次春游让我学到了许多知识，多谢学校举办这次春游，真希望学校还能举办这样的春游啊！
篇四：材料作文
1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在一条小溪边，一个牧童难过地哭着，因为他心爱的羊羔不小心掉进大河被淹死了。
哭声引起了小溪的同情，它气愤地指责大河：“你也太残忍了吧，为什么把小牧童的羊羔给吞没了呢？如果我有你这样大的水量，决不会和你一样的。我会温柔地流淌，滋润山谷和草原，装点美丽的大自然，让沿途两岸都感激我的善行。” 然而没过多久，山洪暴发，小溪成了大河，它早忘了自己说过的话。巨大的水流冲毁了堤岸，一路咆哮着淹没了田园和村庄，就连溪水曾深表同情的那个牧童的羊群也被暴涨的溪水冲走了。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【我的立意】
学生们的立意主要有以下几种：
第一种立意：己所不欲，勿施于人；做自己，勿忘自我；勿自满，勿居功；一切从思考出发。
第二种立意：要言行一致、说到做到、严于律己、讲求诚信等。
第三种立意：勿忘本、本性、初衷、信仰、雄心、梦想、善良、仁义、永恒等；富贵不能淫，权力不能移。
第四种立意：勿重蹈覆辙，要反省自己。
第五种立意：自己做不到，别指责别人。
第六种立意：做大事不拘小节。
第七种立意：既要追求理想，更要尊重“人无完人”的现实，认识到伟大事物的破坏力也大。
第一种立意显然跑题。
第二种立意流于表面。小溪说到了，也就想做到，但“水往低处流”，它身不由己，只能按大河的方式前进。实际上，山洪暴发只是特殊情况，无论是小溪还是大河，大部分时间都是像小溪憧憬的那样理想。因此，黄河和长江再发洪水，也还是人们歌颂的母亲河。所以，前五种立意的共同失误在于对小溪变成的大河持了否定态度。就像2006年全国一卷作文题，一旦侧重于认同乌鸦可爱便错了。因为现实中的大河，没有不淹死生灵的；如果淹不死羊，也称不上大河。
第三种立意只抓住了次要方面。小溪的理想，在大河的现实面前，已退居末席。 第四种立意有误。大河淹死一群羊是正常现象，改变不了大河利大于弊的总体情况，不能算重蹈覆辙。恰恰相反，重蹈覆辙的是那个牧童，是他两次损失了羊。但牧童不是这则寓言的主人公，最佳立意不能从他身上总结。
第五种立意也掉进了陷阱。它和第二种立意有共同点，认为小溪做不到，但又强调“别指责”。它的前一句错，后一句对，但“别指责”即便理解为“别指责百利之一弊”也是不恰当的。
第六种立意跳出了陷阱，比较好。美中不足的是没有认识到这则寓言的象征意义。若把小溪比作小孩，把大河比作大人，说当了大人干大事时不拘小节也不合适。所以，把这句话改为“为大德不免一眚，做大事难拘小节”更好。说的通俗些，就是第七种立意。
反思一下，一切认识还是要从实际出发，才能适时反向思维，脑筋急转弯，在陷阱前悬崖勒马。
追求理想先要尊重现实
黄科锋
小溪成了大河，它早忘了自己说过的话。巨大的水流冲毁了堤岸，一路咆哮着淹没了田园和村庄，就连溪水曾深表同情的那个牧童的羊群也被暴涨的溪水冲走了。
理想总是美好，现实似乎糟糕。其实，大河破坏力虽大，但对自然和人类的益处更大。它虽有所淹没和冲毁，也不过是疏通河道的需要。金无足赤，人无完人。更何况，水往低处流的规律是无法改变的。小溪像小孩，大河像大人。单纯的小孩认为自己不会犯大人的错误，长成大人后却都不可能十全十美，但总体上大人还是比小孩强。
秦始皇是个典型。他痛恨诸侯的勾心斗角、尔虞我诈，立志于统一中国，并有建立“子孙帝王万世之业”的理想。他“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡，百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。”秦始皇虽焚书坑儒、实行暴政，但他平定了六国，统一了度量衡，建立了郡县制，还是功不可没。 楚霸王步其后尘。项羽小时候看到秦始皇，脱口便说：“彼可取而代也。”他力能扛鼎，气吞山河，破釜沉舟，打败秦军主力，分封诸侯，却以暴易暴，火烧了千万人民的劳动成果——阿房宫。“盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。”阿房宫多壮美啊，只是太短命了。怪不得人们说项羽是“沐猴而冠”呢。项羽纵然是个失败的英雄，却也算历史天空的明星。、
当长江只是一条小溪，她也有美好的理想。但当她发起洪水，人民的死伤和损失可谓大矣。但更多的时候，她作为一条大河，还是静静地流淌着，默默地奉献着，仍被当作炎黄子孙的母亲河之一。
小孩也许有美好的理想，要保护美羊羊。但他可能忘了，他早上喝的就是羊肉汤。所以，我们追求理想，但我们更要尊重现实。伟大事物的破坏力也大。理想很丰满，现实却骨感。在生活的旋律中，理想是弹钢琴，现实却可能要长期面对电子琴；理想只是曲子，现实才是歌词。
2．读下列文字，写篇不少于800字的文章。
北京师范大学于丹教授的登泰山感悟是“山登绝顶我为峰”。厦门大学教授易中天的感悟则是：“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但要一步一个脚印。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【我的立意】
学生写这篇作文，主要有下列立意：
第一种，抓住“一步一个脚印”，写“要踏实”、“不能好高骛远”。这显然是只见树木不见森林，太片面了。
第二种，把于丹和易中天的观点并重。或写散文，说“山登绝顶我为峰”的境界值得追求，但真登不上山顶也就算了，爬了就好，踏实就好。或发议论，有的把
于丹和易中天的观点各论证400字左右；有的各论证三分之一，再把二者结合起来论证三分之一；有的摇摆不定，不明确表态支持谁的观点，只说要努力登山。 我们说，两位教授的观点都有道理，但有不同的价值取向，若二者并重，则哪一种都写不好，文章的中心都得不到突出；虽然全面理解了材料，却并未选角度。所以，这些立意都不好。
第三种，百分之百地论证于丹或易中天的观点，对另一教授的观点只字不提，既不引用，也不置可否。这也不太好。
第四种，侧重于于丹或易中天的观点进行论证。这样才对。
贵在不虚此行
黄科锋
北京师范大学于丹教授的登泰山感悟是“山登绝顶我为峰”。厦门大学教授易中天的感悟则是：“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但要一步一个脚印。”
于丹强调登上最高点，易中天看重步步高、步步实。于丹重视结果，易中天重视过程。二者当然都有道理，而我更欣赏易中天的观念。因为人生有太多变数，所以要享受过程。
先说李白。他在《梦游天姥吟留别》中写道：“脚著谢公屐，身登青云梯。??霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。”原来李白真正要登的不是天姥山，而是仙界，而是精神上的最大自由境地！所以他只是在庐山脚下望了望，便写出了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这样飘逸的诗句。九天揽月，五洋捉鳖，四海为家，李白一路潇洒。
再说杜甫。他经过泰山，写下《望岳》一诗：“岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”其尾联与孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”之意暗合，已成千古佳句。但实际上，杜甫并未登到山顶，他只是把诗一首一首地写实在，充分地表现忧国忧民的思想情感。他从未有过“我为峰”的感觉，却成了诗圣。
另有安石。他在游褒禅山后写道：“力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？”一次过程不够尽兴的游览让王安石后悔莫及。总结教训，他大刀阔斧地改革。虽然司马光尽废新法，但王安石已问心无愧。
且看苏轼。坎坷使他不再好高骛远，矮矮的赤壁亦足以心旷神怡。他“划然长啸”，与“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”的陶潜呼应，只是做一些力所能及的实事。 清代姚鼐在泰山顶上观日出的描写十分精彩，而我更喜欢他写攀登所见的“苍山负雪”、“居雾若带”等句子。一生能登顶几座高山？所以说“爬了就好”、“一步一个脚印”就好。
李贺怀铅提椠（qiàn，古代用以书
3．阅读田地的这首小诗《我是○》（节选），根据要求写篇不少于800字的文章。
我是空虚；我是饱满。
我是静止；我是发展。
我能成为锁链；我能变成花环。
我是完整的自己；我是我的对立面。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【我的立意】
除了跑题的立意之外，学生习作主要有以下情况：
第一种立意：空虚与饱满、静止与发展、锁链与花环。
第二种立意：完整与对立、对立统一。
第三种立意：人是对立统一的完整个体，既空虚又饱满，既静止又发展，既有锁链又有花环。
分析一下，材料内容呈典型的分总关系，第一种立意舍本逐末，第二种立意提纲挈领，第三种立意面面俱到，滴水不漏。
怀念鲁迅，追忆英雄
黄科锋
《我是○》这首诗让我想起了鲁迅，想起了这位民族的英雄。
“我是空虚；我是饱满。”在《社戏》中，社戏表面上热闹，却让鲁迅感到空虚无聊，这反映出当时国人精神生活的贫乏。在《闰土》中，闰土的形象就像那金黄的满月一样饱满，但一声“老爷”，却让鲁迅童年的旧梦变成空虚。
“我是静止；我是发展。”《〈呐喊〉自序》里提到，因为创办《新生》失败，鲁迅开始静下心来研究古代小说。这表面上是静止，实际上是发展。有意无意之间，鲁迅成了中国现代现实主义小说的开山鼻祖。《呐喊》如惊雷，《彷徨》似飓风，《故事新编》像滔天巨浪，震动了国人的神经。“世上本来没有路，走的人多了，也便成了路。”静止时思考，发展时创新，才有路可走。
“我能成为锁链，我能变成花环。”鲁迅用自己的笔，变出锁链，把阿Q押赴刑场，深刻揭示了精神麻木的恶果，颠覆了中国传统的“大团圆”结局，使中国小说的面貌为之一新。鲁迅用自己的笔，变出花环，放到夏瑜的坟上，略微抚慰一下旧民主主义革命者，使本质上的悲剧不那么心酸，即便自知那花环是凭空出现。 “我是完整的自己；我是自己的对立面。”《一件小事》里，鲁迅榨出了自己皮袍下藏着的“小”来。他就是这样，总是把解剖刀无情地伸向自己。在《记念刘和珍君》里，他称自己为“苟活到现在的我”，站在自己的对立面批判自己。他不断地“烧梦”：怀疑庸医，钻研西学，剪掉辫子，弃医从文，弃文言创白话??他对自己没有手软过，他以自我批判为基础去批判国民劣根性，这样的人怎能不伟大？
但鲁迅也是一个完整的自己。他是金刚怒目的英雄，也是关爱青年的导师。他曾留学日本，也曾破帽遮颜。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他一生的写照。同时他也曾是妥协退让的孝子。为了让母亲满意，他作为新青年却娶了原本不认识的裹着小脚的旧式女子朱安，拜天地时还戴上了假辫子。他把名存实亡的婚姻维持了十几年。
鲁迅给自己的人生判过很多○分，但他最终得了个最高分。
鲁迅是○，曾空虚，曾饱满，曾静止，曾发展，曾舞锁链，曾编花环??
4．读下列文字，写篇不少于800字的文章。
小猴子、山羊、驴和笨手笨脚的熊，准备来一个四重奏。它们咿咿呀呀地拉着弓弦，乱糟糟地一阵吵闹，天哪，不晓得是什么名堂！
“停奏吧，弟兄们！”小猴子说道，“像这样是奏不出好音乐的，你们连位置都没有坐对！”于是大家按猴子的想法调整了位置，可是根本不管用。它们又坐成一排，结果更糟了。它们的吵嚷声吸引来了一只夜莺。它们向夜莺请教怎样才能合奏出动听的音乐。
“要把四重奏搞得得心应手，你们必须懂得演奏的技术。”夜莺答道，“换个坐法也好，换个乐器也罢，对合奏出优美音乐是没有任何帮助的。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【我的立意】
除了跑题的立意之外，学生的主旨主要有这样几类：
第一类：要从根本上解决问题。
第二类：有才能、实力、基础才能成功。
第三类：掌握技巧才能成功。
第四类：掌握技术才能成功。
第五类：技术加团结才能成功。
第六类：成功的首要因素是团结，其次是技术。
第七类：成功的首要因素是技术，其次是团结。
第一种立意较笼统。
第二种立意对“技术”进行了过度引申。
第三种立意偷换概念，把“技术”窜改为“技巧”。
第四种立意忘了次重点“团结”。
第五种立意虽全面，但两个要点未分主次。
第六种立意主次颠倒了。
第七种立意才算全面、准确。当然，例文在论证时，“团结”所占比重还是太大。更重要的是没有深化主题。如果能提到“建设和谐社会，科学技术仍是第一生产力”就把题目写透了。联系学生的实际，也可谈同学间应该团结合作，以便掌握好科学技术。
团结与技术
“要把四重奏搞得得心应手，你们必须懂得演奏的技术。”夜莺答道，“换个坐法也好，换个乐器也罢，对合奏出优美音乐是没有任何帮助的。”
猴子、山羊、驴和熊为合奏出优美音乐，在猴子的指挥下，团结一致，精神可嘉。但它们根本不懂演奏的技术，所以失败了。要想成功，它们必须首先掌握演奏的技术。当然，掌握了技术后，团结一致的精神也不能丢。
齐宣王爱听合奏。他的宫廷乐师大都有高超的演奏技术，再加上团结一致，效果肯定是气势恢宏。纵然有一个南郭先生，因为没有破坏演奏阵势的一致，也混了不少日子。
齐缗王爱听独奏。南郭先生因为没有真正的演奏技术，只好溜之大吉。由此看来。掌握技术是立身之本、合作之基。
篇五：参观省科技馆作文
参观省科技馆作文
参观省科技馆作文
今天，我们全体小记者在老师和家长们的陪同下参观了省科技馆。早晨的天气特别凉爽，我的心情也如深秋的温暖阳光，灿烂的笑容绽放在脸上。这是我第二次参观科技馆了。每次来都有不同的收获。我们首先去了馆内的“恐龙世界”参观。我非常好奇地问：“妈妈，恐龙不是早就灭绝了吗？为什么叫‘恐龙世界’呢？我好想马上进去看看！”妈妈笑着同意了。于是，我连蹦带跳的进去了。
我第一眼就看见了一些3D恐龙展板的介绍。从介绍中我了解到各种各样的恐龙，比如：板龙，身长6米-8米，体重1-2吨，行走姿态：四肢行走，有时也用两条腿站立行走。三角龙：繁盛于白垩纪末期，身长达5.5米，体重达3吨多，它们有非常大的头盾，以及三根角状物，令我联想起犀牛。另外还有翼龙、剑龙等等。我觉得这些没有什么奇特的，但是，一看身边那些戴着红蓝专用立体眼镜的小伙伴们正看得非常入迷，于是我也戴上专用立体眼镜看，哇，不可思议！这些“恐龙”是立体的，非常逼真，像是要扑到我身上来似的，我吓得急忙摘下眼镜，不敢再看了。
我又走到下面观看电子仿真恐龙，有一只霸王龙，眼睛一眨一眨的，头左右摇晃，大嘴巴一会儿张的非常开，一会儿又闭的很紧，一副凶神恶煞的样子。我还发现霸王龙的前爪非常小，后爪非常大。霸王龙为什么前爪那么小呢？通过查资料，我了解到原来是进化的结果：霸王龙是用嘴巴捕食的，牙齿越来越锋利，脑袋越来越大，前爪基本不怎么用，再加上要保持平衡，久而久之，前爪就变成短短的了。这让我想起了人类因为学会了思考，所以脑子比猴子要大的多。真奇妙！
科技馆里还有个蝴蝶标本展区，里面有好多蝴蝶标本。下面我来给大家简单介绍一下金裳凤蝶吧。他们是这样生长的：先是红红的卵，再是恶心的幼虫，然后是白白的蛹，最后破茧成蝶，漂亮极了。他们分布广泛，江西、福建、广西、广东、海南等省份都有。怪不得上次去海南旅游在“蝴蝶谷”也见过这样的蝴蝶呢。金裳凤蝶的大翅膀是黑色的，小翅膀是黄色的，非常漂亮。
这次参观，让我看到了绚丽多彩的蝴蝶，摇头摆尾的仿真恐龙；让我知道了很多很多年以前恐龙是多么的雄壮，地球都是它们统治的呢。而它们的灭绝又让我感到很可惜，否则还可以亲自感受一下和这么庞大的家伙在一起是什么情景呢??这次的参观，真有种身临其境的感觉。我想，通过参观，能多了解一些生物方面的知识，一定会受益匪浅的。
青初一：罗翎瑄
指导老师：詹老师
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