作业帮黄河钢琴协奏曲下载
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/02 05:38:28 字数作文
篇一：钢琴协奏曲《黄河》
浅析钢琴协奏曲《黄河》
[摘要] 钢琴协奏曲《黄河》由殷承宗,储望华,盛礼洪,刘庄四位艺术家根据冼星海的《黄河大合唱》改编完成,是一部以抗日战争为历史背景,以黄河象征中华民族,描绘在毛主席的带领下取得抗战胜利的音乐作品。这部作品产生在中国特定的历史时期,被广泛的演奏并影响了中国音乐界几代人。
[关键词] 黄河 协奏曲 朗朗
前言
黄河,中华民族的母亲河,滚滚东去的波涛承载了黄河儿女的激情与抗争。《黄河船夫曲》的坚强,《黄河颂》的雄伟,《黄河愤》的喜、悲、愤,《保卫黄河》的激情??都融入那滔天的浊浪,汇成了不朽的篇章。
“风在吼,马在叫。黄河在咆哮,黄河在咆哮。河西山冈,万丈高。河东河北,高梁熟了。万山丛中,抗日英雄真不少!青纱帐里,游击靳逞英豪??”这首经典的多声部合唱曲《保卫黄河》伴随着我们的成长。但凡是大型的晚会,我们总能听见这首气势磅礴的《黄河大合唱》。作为中国音乐史上最具影响力的经典名作《黄河大合唱》,并与六十年代后期被改编为《黄河》钢琴协奏曲。从其发表之日起到今天为止,整整经历了60个春秋。要了解钢琴协奏曲《黄河》,那先要追溯到《黄河大合唱》的由来产生,下面我们先来看看《黄河大合唱》。
一、《黄河大合唱》
1938年11月由我国著名诗人即张光年带领的抗敌演剧三队,从陕西壶口东渡黄河,途中他们亲身经亲身经历了黄河险峡急流、怒涛旋涡、礁石瀑布的场面,聆听了船夫号子,目睹船夫们拼着性命与惊涛骇浪恶搏的情景,张光年颇为震撼。经过了一年多的酝酿,创作完成了《黄河》词作。冼星海听后非常激动,为演剧队创作了《黄河大合唱》并完成了这部大型的声乐名作。此曲很快传遍了整个中国,在国内引起了巨大反响。 此部作品共有八个乐章,每章开首均有配乐朗诵。分别为:
1.《黄河船夫曲》(混声合唱,原稿为男声合唱)
2.《黄河颂》(男高音或男中音独唱)
3.《黄河之水天上来》(配乐诗朗诵,三弦伴奏)
4.《黄水谣》(女声二部合唱,原稿为齐唱)
5.《河边对口曲》(男声二重唱及混声合唱,原稿是男声对唱)
6.《黄河怨》(女高音独唱,音乐会上常按修订稿加入女声三部伴唱)
7.《保卫黄河》(轮唱)
8.《怒吼吧,黄河》(混声合唱)
二、 钢琴协奏曲《黄河》
在近代中国音乐作品中,大家所熟知的钢琴协奏曲《黄河》无疑是民族音乐走向世界的典范。他影响着中国音乐界的几代人。这是以一部 “以抗日战争为历史背景,以黄河象征中华民族,表现无产阶级的革命英雄主义,歌颂中华民族的英雄气概和斗争精神,歌颂了
在毛主席的带领下取得抗战胜利”的伟大作品。
(一)钢琴协奏曲《黄河》的创作背景
20世纪60年代中国正处在“文革”时期,钢琴协奏曲《黄河》就是在这种特定的环境下由殷承宗,储望华,盛礼洪,刘庄四位艺术家根据冼星海的《黄河大合唱》改编完成。《黄河》钢琴协奏曲的每一个音符,都可以追溯到它之前的初衷,落笔,定稿。有集体智能的凝聚,更有创作者们的汲取、筛选及提炼的功夫。《黄河》在发展的过程中经历了几个不同的版本,钢琴协奏曲《黄河》于1970年公演,后来还被拍摄成为电影,还出版了两版钢琴谱,至今一直在国内外不断演出。
(二)钢琴协奏曲《黄河》的四个乐章
此曲各个乐章都有相对的独立性,相互之间在表现内容、音乐形象等方面构成鲜明的对比。同时,全曲又由表现中华民族解放斗争的基本主题紧密地联系在一起,几个基本音调始终贯串于整个乐曲中,在音乐布局上以序曲呈示基本主题、首尾呼应、中间各乐章交替发展,使整个作品具有高度的统一性。音乐语言明快简练、通俗易解还具有鲜明的民族风格。
第一乐章《序曲——黄河船夫曲》
乐队率先进入,拉开音乐主题,接着以小号与小提琴齐奏来模仿号子的声音,跟着木管乐快速的半音阶上行和下行,烘托出黄河水奔流直下的磅礴气势,使人联想到,船夫们口中喊着:“吼嘿,吼嘿” 齐心协力,与惊涛海浪搏斗的场景。然后由钢琴急骤的琶音,在与乐队
的呼应下,使乐曲第一次达到了音乐高潮,表现了船夫们齐心协力同狂风巨浪顽强抵抗不屈不挠的斗争精神。钢琴舒缓的华彩乐段进入,仿佛是急促音乐的稍稍喘息。描绘了船夫们冲过了激流险滩的情景,仿佛在艰难险阻的斗争看见一丝胜利,使音乐听起来更加明朗。最后,在钢琴强劲有力的跑句带动下,再现了激烈的音乐主题,全曲又返回到开始时紧张搏斗的场面。
第二乐章《黄河颂》
开头以黄河大合唱中的独唱曲为基本旋律,加上大提琴奏出缓慢庄严的旋律,然后又由钢琴独奏不断反复主题音乐,此部分仿佛描绘出了中原大地的美好河山,以及黄河两岸勤劳的人们在这里生活,劳动的场面,同时也歌颂了中华儿女的勤劳善良。在钢琴强有力的和弦中奏出雄伟的乐章,形成了全曲歌颂性的高潮,同时也象征了中华民族的胜利。
第三乐章《黄河愤》
此部分以《黄水谣》为主干曲调,加入了《黄河怨》的素材,清脆的竹笛声吹出了主题旋律,展现了陕北高原特有的音乐特点,然后加入了钢琴模仿古筝音色的乐段展现了传统的民族音乐的风格,在结束钢琴奏出的轻快乐段后,厚重的钢琴和弦与铜管乐交织呼应,表现日寇在中国土地上为非作歹,人民生活在水深火热中深受压迫。音乐情绪变化多端而富有内涵,随着音乐的不断高涨,钢琴独奏使音乐越来越激烈,最后在乐队与钢琴的交织呼应下,以全曲恢弘的气势再现主调音乐,表现了中华民族满腔的悲愤。
第四乐章《保卫黄河》
此部分乐队再次率先进入,以铜管乐器奏出庄严的旋律主题,紧接着是钢琴的华彩乐段,音乐中加入《东方红》的音调,象征着在毛主席的带领下团结抗日,最后全曲在庄严宏伟的音乐气氛中营造出了气势磅礴的高潮,结束了全曲,表现了在毛主席的带领下抗战必胜的决心。
(三)钢琴协奏曲《黄河》的艺术价值
《黄河》钢琴协奏曲发挥了钢琴音域宽、音色丰实、表现力强的特点将发生在黄河岸边的英雄故事表现得淋漓尽致。《黄河》钢琴协奏曲用其特殊的形式向世人展示了那奔流不息的黄河,同时也展现了中华儿女勤劳善良,不屈不挠的优秀品质。
迄今为止,钢琴协奏曲《黄河》共出版了6种版本、印刷数万。其唱片和cd在海外销量也非常惊人,已成为了20世纪中国钢琴曲被公演次数最多、出版乐谱和录制音响数量最大,传播面最广的作品。在我们搜集的资料里发现《黄河》曾九次被录制成音像制品,发行海内外,分别为:1.1971年由中国唱片社录制,殷承宗演奏,李德伦指挥,中央乐团协奏;2.1974年美国rca唱片公司出
品:d.epstein(艾斯坦)演奏,ormandy(奥曼迪)指
挥,(philadel-phia)费城交响乐团协奏;3.1998年中国唱片公司上海分公司出品,孔祥东演奏,侯润宇指挥,上海交响乐团协
奏 ;4.1990年sunny music co.ltd出品,李坚演奏(杜鸣心修改版),汤沐海指挥,柏林广播交响乐团协奏;5.1990年中国唱片公司与香
篇二：黄河钢琴协奏曲有感
从心灵到肉体的震撼
-------《黄河》钢琴协奏曲 黄河两岸是我的故乡—山东。富饶人美的土地，黄河母亲慈爱温柔的养育了勤劳朴实的人们。
教科书上说，黄河母亲河，伟大的精神作用，指引着英勇的中国人民进行着顽强的斗争。儿时的我，是这样迷茫地歌颂她的。朦胧的想象中，她是个既慈祥又坚毅的女人形象。 但是听朗朗演绎的黄河，激起了我对黄河的热切和崇拜。
或许这是我人生第一次真正领略到了音乐带来的震撼和波涛澎拜，每当听到时，激动之情难以言表。
整部协奏曲分为四个乐章，《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河愤》《保卫黄河》
黄河船夫曲
通明绚烂的弦乐声中，由弱渐强，有慢变快的琴声响起，跳跃的节奏，强烈的震撼，最后小小的辉煌，展开了一副黄河船夫勤劳苦难的人生画卷。
炽热的烈日下，生灵涂炭的中国，黝黑坚实的中国人，拉着粗大的纤绳，艰难的在海水中迈着沉重的步伐。无暇顾及豆大的汗珠，也无暇顾及身体的负担，心里只有家人的温饱和孩子的未来。哪怕自己累死在黄河水中，化作细小的泥沙，为年轻的船夫们铺平着沙砾斑驳的沙滩。杂乱的琴声中，满满的不和谐音交织在一起，展示了船夫们焦急复杂的心情。 接着一阵柔弱的抒情，从远处飘过，媚黛之中又夹杂着小心翼翼，一副弱不禁风的样子。 或许这份弱不禁风是船夫体硕身坚下那颗脆弱的心。他们渴望着幸福，很简单，有的吃，有的穿。可是，在那个年代，没有人会理会这些，因为西方帝国主义疯狂的侵略和无情的迫害使我们无家可归，家破人亡，妻离子散。或许，这些船夫只能出卖自己的身体和体力去果腹，去御寒。
大海湛蓝无垠，天空万里无云。一副美好幸福的图景下，船夫们放下手中的活，想要歇息片刻，不禁憧憬着未来，梦想着大好山河统一，人民当家作主，找回失去已久的尊严。 随着一阵强有力的刮奏，从梦境回到现实，或许是无情的皮鞭抽打着，也或许肆虐的棍棒敲打着。船夫们回到了痛苦之中，却用一双愤怒的，喷火的眼睛瞪着这个世界，这个社会。咆哮了几声。（此处第一次展现保卫黄河的主旋律）。
苦难的中国人民愤怒了。
《黄河颂》
一阵低沉肃穆的大提琴声，勾起第二乐章的基调。接着是钢琴不断地渲染着主旋律，而后是弦乐和钢琴的结合，铿锵有力，无所不催的气势。
从炎帝黄帝，到秦皇汉武，再到盛唐满清。黄河哺育了千千万万炎黄子孙，留下了多少足迹和记忆要我们去收集，可是，现在，现在这个时代，我们无力的面对着黄河的威严和壮伟。能做什么？
大浪滔滔，气势如虹，横贯山河，怒吼冲天，澎湃的黄河水仿佛在赋予麻木的中国人失去的尊严和勇气。站起来，站起来！
这么富饶的土地怎么能落入帝国主义之手，同胞们，万众一心，共筑长城，抵御外敌，换我中华。这是黄河的怒吼，也是奋进中国人的心声。
随着号声的渲染仿佛是吹响了前进的号角。随即又是钢琴猛烈的敲击和弦乐声轰鸣的渲染，心中的崇敬之情，沸腾的血液伴着滚滚的黄河水，泛滥了，奔腾了。带着无比的热切和满满的决心。在通明的和声中，奔向远方。。。。
《黄河愤》
悠扬的笛声，缓缓地萦绕的耳畔，清脆的无邪，葱茏的韶华，如柔媚的春水蔓延在心间，之后又是钢琴的流水似的装饰音，华丽但又随和，仿佛是一湾清水池塘，月色正浓，让人心中美感此起彼伏，生生不息。
而后，弦乐的加入，炫目的强势，表达着内心的感情。仿佛空气中瞬间充满了暖暖明媚的阳光，让人沉醉在朦朦胧胧的意境之中，没有了黑暗，没有了饥饿，没有了压迫，只有这如歌如诗的天国之地。最后笛声收尾，美感挥之不去，动容之余回味无穷。
这种柔美的境界，显然和本乐章相背而驰，就在我满心沉迷的时刻，一阵滂沱纷杂打破了这份美景，之后是沉重缓慢的钢琴和弦。重重的敲击着我的心。
仿佛告诉世界，美丽的黄河，是中国人心中的天堂，是不容许任何一个帝国主义侵略的，每一个沉重的音符都是一句嘹亮激昂的号角。
回头张望着，两岸金黄，值稻花香时，落晖暖烘，彩云闲暇，碧空流转，光影依依。（此处再次抒情，装饰音和琶音组合。）
之后，是一阵更加强烈的和声。将整个协奏曲推向高潮。仿佛告诉世界没有人可以阻碍中国人收复失地，驱除列强的决心和历史宿命。
《保卫黄河》
一阵军号嘹亮中，保卫黄河的高潮即将到来。
这个乐章我难以用言语去表述。
如同千军万马齐踏而至，盛洪震天，气贯长虹，霸气十足。又如骏驰千里的滔滔黄河之水，来自彩云深处，倾泻万里，气壮山河，万物黯然失色，足以毕恭毕敬，扶手仰慕。 这不仅是一首鼓舞士气的军曲，是中华民族的灵魂诠释，是千千万万炎黄子孙的本质写真。之后又是短促的主旋律，让人心里即刻沸腾难耐，仿佛就要拿起手中的土炮洋枪和敌人同归于尽，誓死捍卫中国每一寸土地。
站在高山之巅，眼下是壮丽的河山，只是已不是从前，江山易主，时过境迁，沧海桑田。无言的结局绝不是我们的宿命。就像狼牙山五壮士，戊戌六君子那样，浩然正气，矗立乾坤。这是我们的使命。起来吧，中国人，起来吧，不愿做努力的人们！
就在此时，渐渐辉煌之时，内心已经斗志昂扬，汹涌澎湃。此时，奏出了《东方红》的主旋律。
东方红，太阳升。
中国出了个毛泽东。
他为人民谋幸福，他是人民的大救星。
万种思绪感情颖脱了毛泽东，将毛主席的伟大形象表现到极致，通过心中的激动渲染他对中国伟大崛起作出的杰出贡献，是我们膜拜的英雄。
或许这就是音乐的力量，它能轻而易举的将世界填充它的色彩，让人们为她俯首，或许这就是为什么音乐无国界，因为音符是相同的，感情是相溶的，有了对美的眷恋便有了对音乐的爱恋，这或许是音乐可以征服心灵的秘密吧
篇三：《黄河钢琴协奏曲》赏析
《“黄河”钢琴协奏曲》赏析
2009级生物医学工程学院医学仪器检测 余小丹
学号：113200980140042
“黄河”钢琴协奏曲取材于抗日战争时期的救亡歌曲《黄河大合唱》，1969年由殷承宗、储望华、刘庄、盛礼洪、石叔诚和许斐星六人改编为协奏曲；这部钢琴协奏曲在创作中运用了西洋古典钢琴协奏曲的表现手法，在曲式结构上又融了入船夫号子等中国民间传统音乐元素，不仅在当时的国内引起了强烈的反响，还因为其史诗的结构、华丽的技巧、丰富的层次和壮阔的意境，成为世界音乐史上最为著名的一首中国协奏曲。
【《黄河大合唱》创作背景】
抗日战争时期，1938年11月，武汉沦陷后，我国现代著名诗人光未然（即张光年）带
领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。途中亲临险峡急流、怒涛旋涡、礁石瀑布的境地，目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫号子。
次年1月抵达延安后，一直酝酿着《黄河》词作，并在年除夕联欢会上朗诵了这部诗篇。 冼星海听后异常兴奋，表示要为演剧队创作《黄河大合唱》并完成了这部大型声乐名作。
4月13日在延安陕北公学大礼堂首演（由邬析零指挥），引起巨大反响，很快传遍整个中国。 作品共有八个乐章，每章开首均有配乐朗诵。
1.《黄河船夫曲》（混声合唱，原稿为男声合唱）
2.《黄河颂》（男高音或男中音独唱）
3.《黄河之水天上来》（配乐诗朗诵，三弦伴奏）
4.《黄水谣》（女声二部合唱，原稿为齐唱）
5.《河边对口曲》（男声二重唱及混声合唱，原稿是男声对唱）
6.《黄河怨》（女高音独唱，音乐会上常按修订稿加入女声三部伴唱）
7.《保卫黄河》（轮唱）
8.《怒吼吧，黄河》（混声合唱）
【黄河钢琴协奏曲的改编】
1968年10月的一天，殷承宗从中央乐团到中央音乐学院来看大字报。殷承宗有了钢琴
伴唱《红灯记》之经验，便想在“钢琴革命”的步伐上再迈出新的一步。这时中央音乐学院二楼西墙上，正有陈莲女士的大字报贴出。（陈莲于1964的上书毛泽东，获毛支持，批复“信是写得好的。”之后，曾由江青接见。）
陈莲在此大字报中第一次披露江青曾对她说：“《黄河大合唱》很有气势，可以写成钢琴
协奏曲。”从那次以后，殷承宗便向江青写信，拟把冼星海的《黄河大合唱》改写为钢琴协奏曲，江青阅信后批复：“很好。《黄河大合唱》可以留曲不留词。”光未然的歌词，当年启发了冼星海的创作冲动与灵感，今天也同样自然而然地启迪和萌发《黄河》钢琴协奏曲创作组成员的想象力和乐思。
《黄河》创作组的成员，从1969年2月成立之后，始终在不断地变化。杜鸣心离去之
后，殷承宗从中央音乐学院借调了作曲家盛礼洪先生来主持乐队配器工作。本文作者当时在中央音乐学院钢琴系，专职从事钢琴教材创作，以往和殷在探索中国钢琴作品创作方面，志向较合，这次他费了不少力气，把他借调到中央乐团做搭档。
许裴星则是刚刚分配到中央乐团工作的年轻钢琴伴奏演员，曾是殷的学生，殷留他在组内，请他协助一些事务性工作，亦部分地参加创作组的讨论。后来几个月中，青年钢琴家石叔诚
也部分地加入到创作组的活动中，因为他是担任《黄河》钢琴协奏曲的Ｂ组独奏演员，了解 《黄河》创作意图，可以更好理解和演奏该作品。他们二位凭年轻人的聪慧敏感，也发表了一些好的意见。不过他们并不担任任何实际创作工作。殷承宗在受命组建《黄河》创作组的过程中，又请来另一位女士刘庄。
到了1969年初夏，《黄河》协奏曲完成了第一稿。试奏时，请来了李德伦、严良昆（《黄
河大合唱》的权威指挥家）、杜鸣心和中央乐团交响乐队各声部长共十余人。由殷承宗担任钢琴独奏，储望华担任第二钢琴（即乐队部分）协奏。从1969年8月到12月，在完成了酝酿方案、体验生活、群众集体讨论以及对第一稿修正的认同之后，进入了整体运作的第二阶段，即创作执笔阶段。《黄河》钢琴协奏曲，由殷承宗、储望华、刘庄、盛礼洪四人负责执笔，日夜奋战。
《黄河》钢琴协奏曲的每一个音符，都可以追溯到它之前的初衷，落笔，定稿。创作室
内抽屉、纸篓中数百上千张被废弃的旧稿谱纸??有集体智能的凝聚，更有创作者们的汲取、筛选及提炼的功夫。
这部作品的问世是艺术家们集体智慧的结晶，1970年元旦，由殷承宗担任钢琴独奏，
李德伦指挥中央乐团在北京首演——中共中央政治局在人民大会堂小礼堂审查钢琴协奏曲“黄河”，乐曲刚完，周恩来总理激动地喊道:“冼星海复活了!”中央决定“黄河”先试演几个月，以征求工农兵群众意见。
1970年5月1日，钢琴协奏曲“黄河”在北京民族文化宫正式公演。节目安排是先演
钢琴伴唱“红灯记”。由于长期劳累忙于创作和演出，殷承宗在弹“红灯记”时扭伤了腰动弹不了，但他咬着牙坚持到底，弹完后被立即送往附近医院。医生为他紧急处理，打针加绷带，再赶回文化宫演出“黄河”。剧场备了一张靠背椅，以防他万一倒下去。在这种状况下完成了钢琴协奏曲“黄河”首次公演。
1971年，殷承宗随中央芭蕾舞剧团出访欧洲六国，演出舞剧“白毛女”和“红色娘子
军”，每场演出前都加演钢琴协奏曲“黄河”。这是钢琴协奏曲“黄河”第一次在国外演出。
1973年9月，指挥大师尤金·奥曼第带了美国费城管弦乐团来华指挥演出“黄河”，由
殷承宗独奏；这是钢琴协奏曲“黄河”第一次由国外乐团演出。之后，有更多的国外乐团演出钢琴协奏曲“黄河”，包括正当盛年的指挥大师阿巴多与维也纳交响乐团的来华访问演出。
【钢琴协作曲《黄河》的创作特点】
（一）乐章结构上的特点
《黄河》是第一部表现了人民战争伟大主题的钢琴协奏曲。它不仅每一段音乐都有醒目
的标题和具体的文字说明, 用以准确地表达特定的革命内容, 而且塑造了鲜明生动的无产阶级革命英雄的音乐形象, 从而把标题内容成功地体现出来。在表现抗日战争这一主题上, 采用了各种艺术手段来进行描绘。在结构上,钢琴协奏曲《黄河》打破了西洋协奏曲必须由3个乐章组成的形式, 而是由4个乐章组成的。
第一乐章是前奏, 是中华民族革命斗争精神的概括; 以下3个乐章, 分别表现了中华民
族斗争历史的过去、现在和未来, 而把重点放在《保卫黄河》这一乐章上, 因为正是在这一乐章中, 出现了伟大领袖毛主席和亿万劳动人民的音乐形象。4个乐章贯穿着一根主线——
人民战争, 一个形象—— 在毛主席革命路线指引下的中国人民。
在曲式上, 钢琴协奏典《黄河》没有用西洋的大型套
（二）钢琴协奏曲《黄河》具有交响乐的特点
这首钢琴协奏曲也可称为一部交响乐。尽管它的第一乐章没有按照交响乐第一乐章是快板奏鸣曲的要求, 但在速度上是符合的, 采用的是回旋曲式。从整体构思上来看这四个乐章, 围绕着黄河来描写人民战争。从与黄河搏斗到最后人民战争胜利, 从开始充满矛盾戏剧史到最后矛盾解决, 人民战争取得胜利, 快板——慢板——小快板儿——快板儿, 4个乐章的排列都符合交响乐的要求。在乐队编制声部安排上也达到了交响乐的规模。由于这组创作人员当时接受的都是西洋理论基础教育, 只是当时创作时为了适应时代要求“砸掉洋框框”才把第一乐章由奏鸣曲式的原作改为回旋曲式, 以区别“洋”字。我想, 尽管这样, 他们的创作中还是有很多西洋成分的。在调式上, 他们采用了中国的民族宫调式和民歌旋律, 这样就产生了调式及曲调是中国的, 而在曲式、配器、和声进行和整体构思上采用西洋的东西, 因而这是别具特色的中西结合式交响乐。它在我国交响乐创作史上起到了突破、创新的作用, 为我国的交响乐创作开辟了新的天地, 它的历史功绩是不可磨灭的。
（三）具有集体创作的特点
在创作上, 这是集体智慧的结晶, 显示出了集体创作的成熟及优势, 这在世界上是罕见的创作方式,值得肯定。他们每个人都献计献策, 采用最好的方案,每个人都充分发挥了他们擅长的一面, 并在实践中得到加强。当时的创作组成员在今天不是钢琴演奏家,就是作曲家, 在世界上都享有盛名。可见, 当时他们的功力也是很深的。在中西结合上, 他们做得很好, 在细心聆听了许多外国大师的作品后, 加上深厚的理论基础与对中国调式、风格的把握, 才创作出了如此辉煌的壮丽乐章。它的艺术价值极高, 音响丰富, 寓意深刻, 是一部不可多得的精品, 在世界艺术之林也占有一席之地。
【对协奏曲的曲式与作品方面的分析】
第一乐章 前奏: 黄河船夫曲
此乐章是回旋曲式即A、B、A1 ( B+ C) 、A2、D、A3的结构, 由单一调性D 宫调一气呵成。这是原《黄河大合唱》中的第一首歌曲的完全改编, 无论在曲名、旋律和表现意义上都是完全一致的, 最明显的一个特点就是采用了我国民间的劳动号子。协奏曲一开始, 乐队就以滚滚惊雷般的鼓声和气势雄伟的演奏, 在人们面前生动地展现出黄河汹涌澎湃、风狂浪险的宏伟场面。尤其以木管组吹出的由上至下的半音阶更为生动。接着, 弦乐组在主和弦上奏出了短促的“划哟”、“划哟”的旋律, 竖琴始终伴随着波浪起伏的琶音, 好似巨浪在翻滚。当主旋律进入时, 我们听到了坚定有力的船工号子, 表现出一领众合的场面, 船工们万众一心同狂风恶浪顽强地展开搏斗。当乐曲到( B+ C) 部分时, B 部那铿锵有力的船工号子再次出现, 钢琴发挥了它的弹奏和弦和琶音的长处, 以极其辉煌的效果展现了船工们那沉着“应战”的耐力。C 部中, 节奏型改变了, 都是的节奏持续, 钢琴是 的节奏型, 然后两种节奏型交融, 更加强了波浪此起彼伏, 船工们勇于奋战与黄河水搏斗的景象。在乐曲的D 插部, 旋律由长笛、双簧管、琵琶奏出,竖琴在上下流动着, 富有
民族特色, 优美中带有坚定的信念, 最后乐曲又进入紧张的搏斗中, 船夫们到达胜利的彼岸。
第二乐章 黄河颂
此乐章是有引子和尾声的无再现的多段体式。即引子、A、B、C、D、尾声结构。整个乐章都在bB 宫调式上, 是原《黄河大合唱》中的第二首歌曲的完全改编。具有庄严、雄伟的气质。乐曲以质朴而壮阔的气质、雄厚而缓慢的旋律开始了第二乐章《黄河颂》, 把我们带入了历史的回忆之中。钢琴以琶音形式从低音起到高音处用浓重而有力的和弦引出了整个乐章的A 部主题, 如同一个巨人站在高山之巅, 俯瞰滚滚东去的黄河水。此时, 金涛澎湃, 掀起了万丈狂澜。乐曲的B 部分显然是热情歌颂的, 赞美了黄河是中华民族的摇篮, 五千年的文化, 从它这儿发源。C 部分更突出了黄河一泻千里、浩浩荡荡的壮观, 同时也象征了中华民族刻苦耐劳的伟大精神。D 部分那坚定有力的和弦,好像是觉醒的中华民族屹立在世界东方, 乐曲结尾处突然减弱变慢, 如同黄河水永不停息地诉说着昨天的故事。
第三乐章 黄河愤
这是一个加引子有再现的7部曲式, 即引子、A、B、C、D、E、F、A' 结构。乐曲中有多次转调, 矛盾逐渐深化。这个乐章主要采用了《黄河大合唱》中的第四首《黄河谣》和第六首《黄河怨》。在《黄河愤》中, 乐曲一开始, 明朗而清彻的竹笛声吹出了陕北风格的引子, 明确地点明了这是陕北的革命根据地。境界开阔而深远, 展示出西北高原上阳光普照、一派明媚的景色。钢琴模仿古筝奏出了欢快而明亮的曲调, 进一步表达了陕北革命根据地人民欣欣向荣, 朝气蓬勃的战斗生活。乐曲进入A 部, 这是采用《黄水谣》的主题, 整个调性在bE 宫调上, 描写了黄河水汹涌地流向东方, 气势磅礴。描述了劳动人民在黄河岸边上开河渠、筑防堤, 把千里河东变成平壤, 这里土地肥美、麦苗嫩绿、豆花散发出清香的味道, 一派生机盎然的景象, 人民安居乐业。突然钢琴经过一个上行的音阶式音型, 引出了悲愤的和弦, 乐曲进入B部分。乐队中的铜管吹出了阴沉的阻塞音, 这是日寇的铁蹄践踏着祖国的河山, 百姓惨遭蹂躏和摧残, 人们四处逃亡, 流离失所, 一片凄凉。在乐曲的D 部分《,黄河怨》中一个妇女凄惨的呼叫声出现了。此时, 调性也变成了B 宫调。她在诉怨满腔的仇恨, 控诉日本鬼子的劣行。在乐曲的E 部中, 调性又变成了bB 宫调,爆发出一阵排山倒海的钢琴独奏, 表现了人民群众化悲痛为力量, 向日寇进行斗争的坚强决心。最后, 乐曲又回到A 部《黄水谣》的曲调, 好似汹涌奔腾的黄河水仍湍流不息地向东奔去, 诉说着许多英雄故事。
第四乐章 保卫黄河
此乐章是有插部的变奏曲式。又称“主题与变奏”, 是乐曲的形式之一。先奏出一个自然段落的主题, 继而又出现一系列的主题变形( 即变奏) , 使得主题通过多次不同的变奏而得到多方面的发展。变奏中, 通过改变旋律、变换和声或变换节奏、调式、调性及织体等手法来说明保卫黄河战斗的深入。它的结构是由引子、主题、九次变奏和Ⅵ 次插部组成的。此乐章是原《黄河大合唱》中的第七首《保卫黄河》和第八首《怒吼吧! 黄河》改编而成的, 这是整部作品的重点乐章, 体现了层层深入的斗敌方法。
《保卫黄河》引子部分, 由铜管乐在C 宫调上奏出了庄严而嘹亮的富有战斗性的号角声, 木管组伴以两次上行音阶, 推出了《东方红》的音调, 此时弦乐组也加入了旋律层, 声音嘹亮、雄伟, 它代表毛主席和共产党发出的战斗号令, 号召全国人民组织起来, 武装起来, 打败日本侵略者, 夺取民族解放战争的最后胜利。接着, 钢琴坚定有力的八度向上冲击的一段独奏, 形成巨大的战斗力。随即双手以快速的半音阶引出了节奏鲜明的音调, 乐曲同时变成了A 宫调, 生动地刻画了广大抗日军民在毛主席、党中央的战斗号召下, 紧急动员起来的宏伟场面, 烘托出明快而果敢的《保卫黄河》的主题, 如同抗日军民团结一致, 迈着刚毅而坚定的步伐, 雄赳赳气昂昂地奔赴抗日的前方。接下来是将这个单一主题加以变换, 调性也变换频繁, 使音乐展现出不同的层次, 从各个不同的侧面来歌颂人民战争。音乐中有时如同战
马驰骋、英勇杀敌的壮观场面出现了。有时像行军队伍由远而近, 夹杂着风声, 那急速的马蹄声表现出战斗进入到白热化的地步, 人民将士英勇杀敌, 一往无前的雄伟场面。音乐在一浪高过一浪的上升进行着, 钢琴运用上下翻腾的音流、震音, 连续的和弦烘托出一幅壮丽的人民战争图画。在乐曲的最后部分了推出了庄严、雄伟的《东方红》旋律, 这就表明了在伟大领袖毛主席的领导下, 中国人民伟大的抗日民族解放战争取得了完全胜利, 同时也向全世界宣布中华民族从此站起来了。
作为一个华夏儿女, 我们应该了解中华民族的艺术珍品, 尤其是记载了中华民族历史命运的作品, 我们只有牢记这段历史, 才会为祖国的繁荣昌盛去努力拼搏, 使祖国日益强大, 不容外来势力的侵扰, 永远屹立于世界的东方。
参考文献:
丁学雷. 人民战争的壮丽颂歌—— 评钢琴协奏曲《黄河》[ J] . 红旗, 1997, ( 6) .
张琴. 论手风琴艺术的民族化[ J] . 内蒙古师大学报》,1997, ( 6) .
蒲方. 有关钢琴协奏曲< 黄河> 的史料述评[ J ] . 中央音乐学院学报, 1999.
参考资料来源：百度百科
篇四：我听过钢琴协奏曲《黄河》
第五课 我听过钢琴协奏曲《黄河》教案
（三）我听过钢琴协奏曲《黄河》
（四）读后说
一、课型
中级汉语综合课
二、使用教材
对外汉语本科系列教材《汉语教程》第二册
三、教学对象
掌握1000词左右的留学生
四、教学内容
1.生词：26个，包括名词4个，专有名词10个，助词1个，副词3个，动词5
个，形容词2个。（有兼类词2个）
2.语法：
（1）极了：①作adj.﹢极了； ②作v.﹢极了
（2）比较：“次”和“遍”
比较：“过”与“了”
3.课文：（三）我听过钢琴曲《黄河》；读后说
4.练习
五、教学目标
1.通过对重点、难点的讲练，让学生掌握该词语，同时为学生理解课文扫除障碍，
指导学生用所学词语和句式较为准确自由地进行成段表达和交际训练。
2.进一步巩固和深化课文中出现的常用词语和语法。
3.通过课文的学习，能够理解并记忆课文的内容，能运用本课词语和句式结构基
本完整地复述课文内容及描述自己的某种经历。
4.学生有了解中国传统思想文化的愿望；学生能用所学词语和句式描述自己的某
种经历。
六、重点难点
（一）生词
1.重点生词：亲耳、?家、演奏、极了、协奏曲、好听、还、
2.补充生词：互相、说谎、谈恋爱、 老实、分手、大声
3.专有名词：海南岛、泰山、敦煌、颐和园、故宫、长城、黄河、《梁祝》
（二）语法
（1）极了：①作adj.﹢极了； ②作v.﹢极了
（2）比较：“次”和“遍”
比较：“过”与“了”
七、教学方法
1．课堂教学按照“生词 —语法 —课文 —成段表达”的顺序，循序渐进。
2．运用直观手段，使用多媒体辅助教学。
3．涉及互动形式的小组活动，鼓励学生合作学习。
4．讲练结合，精讲多练，听说领先，同时加强汉字的读写训练。
八、教学时间
这篇课文可分为四个课时完成，其中第一讲（2课时）主要讲第一篇课文生
词、语法，课文理解 。第二讲（2课时）主要讲第二篇课文生词，语法以及锻
炼学生的?口语交际水平。
九、教具
1.钢琴协奏曲《黄河》、小提琴协奏曲《梁祝》音频资料；
2.生词的相关图片；
3.汉字书写演示。
十、 教学步骤
第一讲（90分钟）
一、复习
1.生词：请同学上讲台上听写上节课学过的词语；
2.语法：经历和经验的表达：动词﹢过
3.检查作业
二、新课导入
上一次课我们学习了关于中医，那么这节课我们来谈谈中国的旅游胜地和音
乐。同学们有没有听过中文歌啊？最喜欢谁唱的歌呢？有没有听过《黄河》和《梁
祝》呢？然后，放《黄河》和《梁祝》给学生听，从而导入今天所学内容《我听
过钢琴曲〈黄河〉》。
三、课文学习
1.朗读课文
老师领读 — 学生齐读 — 分组分角色读 — 请个别同学分角色读
2.回答问题
①爱德华有没有听过《黄河》？
②爱德华喜欢听吗？
③爱德华听过《梁祝》吗？
④谁有《梁祝》的光盘？
四、阅读课文对话带出生词
亲耳 qīn’ěr 演奏 yǎnzòu 协奏曲 xiézòuqǔ
钢琴 ɡānɡqín 极了 jíle 曲 qǔ
?家 jiā 小提琴xiǎotíqín 好听 hǎotīnɡ
还 huán 嘛 mɑ
1.领读 — 学生齐读 — 点学生读
2.讲解
* 亲耳：副词， 亲自听到，自己耳朵听到的（with one’s own ears ）
例：这件事是我亲耳听到的，不会错的。
亲耳听过 亲眼看见
亲口说 亲手做过
* 钢琴：名词，piano
例：弹钢琴 演奏钢琴
*??家 jiā： （词缀） 有某种专长的人（a specialist in a certain field
例：钢琴家 科学家
艺术家 作家
同学们还知道有哪些“家”吗？看谁知道的最多。
* 演奏yǎnzòu：演奏， 用乐器表演（perform;to play）
①作v. 演奏﹢乐器
例：演奏钢琴 演奏小提琴 ）
演奏﹢音乐作品
例：演奏《黄河》 演奏《梁祝》
②作n.
例：你喜欢他的钢琴演奏吗？
* 极了 jíle：极了，放在形容词和一些动词后面，表示最高程度。
①作adj.﹢极了
例：高兴极了 好极了 美极了 冷极了
山本弹钢琴好听极了
北京烤鸭好吃极了
②作v.﹢极了
例：喜欢极了 关心极了
* 小提琴 xiǎotíqín：名词，violin
例：拉小提琴 演奏小提琴
* 协奏曲 xiézòuqǔ：名词，指一个独奏者和一个管弦乐队合作演奏的大型器乐
曲。
例：我听过钢琴协奏曲。
* 好听 hǎotīnɡ：形容词
①（声音）听着舒服；悦耳（ pleasing to the ear;melodious）
例：你觉得钢琴的声音好听吗？
——好听极了。
②（言语）使人满意
例：话说得好听，但还要看行动
* 还
（1）还 huán ：动词，交还;归还(to return;to give back)。
例：你的书能借我看看吗？
——当然可以，看完了就还给我。
好借好还，再借不难 。
谚语“好借好还，再借不难” hǎo jia hǎo huán，zài jia bù nán意思
是别人把东西借给自己，要及时地还回去，以后再向别人借的时候就不会遇到困
难。还有谁知道更多的谚语吗？来和我们分享一下。
（2）还 hái（副词）
①依然，仍然（still；yet）
例：我们现在还不知道。
②更加（even more）
例：今天比昨天还冷。
③再，又（still more）
例：锻炼身体，还要注意休息
* 嘛mɑ：用在句末，强调肯定的语气。表示事情本应该如此或道理显而易见。
例：不会不要紧，边干边学嘛。
好借好还，再借不难嘛
3.专有名词
哈尔滨 海南岛 泰山 西安 敦煌
颐和园 故宫 长城 黄河 《梁祝》
①老师领读 — 学生齐读 — 点名读；
②用ppt图片展示，让学生更直观的了解；播放音频文件；
③让学生在中国地图上指出各个地方的位置。
4.写汉字
①用ppt展示较难书写的生词（亲耳、钢琴、家、演奏），让学生掌握汉字书
写时的笔顺。
②学生看演示自己书写。
第二讲（90分钟）
一、复习
1.生词：请同学上讲台上听写上节课学过的词语；
2.语法：经历和经验的表达：动词﹢过
3.检查作业
二、语法讲解
1.比较：“次”和“遍”（compare “次”and “遍”）：“次”和“遍”都表示动
篇五：钢琴协奏曲黄河赏析
钢琴协奏曲黄河赏析
钢琴协奏曲《黄河》是由冼星海《黄河大合唱》的主旋律改编发展而来的，于一九六九年著手创作，一九七零年元旦有李德伦指挥中央乐团交响乐队于北京演出，由殷承宗担任钢琴独奏。 此后这首乐曲成为中国音乐史上不朽的乐章，无数的音乐家弹奏它，它也感染了无数的心灵。
作品以抗日战争为历史背景，以黄河象征中华民族，表现无产阶级的革命英雄主义，歌颂中华民族的英雄气概和斗争精神，歌颂毛主席人民战争思想的伟大胜利。
钢琴协奏曲《黄河》在创作中运用了西洋古典钢琴协奏曲的表现手法，在曲式结构上又体现了中国传统风格，以标题性组曲的形式写成。它虽然产生于中国特定的历史时期，但是作为音乐艺术作品这并不影响其应有的艺术价值，它影响着中国音乐界几代人，成为中国对世界影响最大的交响乐之一。
《钢琴协奏曲黄河》虽然是根据《黄河大合唱》创作，但其中不少东西还是重新创作的，大合唱原曲共有八段，写成钢琴协奏曲，虽然参考了大量西方浪漫派钢琴协奏曲，但并未有采用传统的奏鸣曲式，也非三乐章的协奏曲结构，而是四乐章的标题组曲形成。 乐曲共分为四个乐章。
首乐章《序曲——黄河船夫曲》以冼星海的《黄河大合唱》组曲中的《黄河船夫曲》为基本旋律，吸取黄河两岸劳动歌曲尤其是黄河船夫号子作为音乐素材，配器中加用了琵琶，以豪迈坚毅的音调，粗狂的号子，表现了在惊涛骇浪中，船工们万众一心同狂风巨浪顽强拼搏，象征着中华民族不屈不挠的斗争精神。第一个高潮后引入钢琴的华彩乐段，悠扬抒情的旋律，仿佛艰难险阻的斗争中见到了胜利的曙光，描绘了对美好生活的钟憬。经过短暂的喘息，在钢琴强劲的跑句带引下，音乐再现了激烈的主题音调，全曲又再返回乐曲开始时的紧张搏斗场面。
第二乐章《黄河颂》 这是一首表现以黄河文化源远流长，象征着中华儿女的母亲河的热情颂歌，充满宏伟、豪放和深沉的激情。由大提琴奏出的主题作引子，壮阔而热情，内在而深切。这一主题由钢琴深情地奏出，它叙述了黄河的源远流长，曲折宛转，继而又奔腾起伏，恢弘博大，展现出一种宽宏舒展的宏大境界，藉对黄河的崇敬，引发对悠长历史的中华民族，深长的文化及坚毅的精神的歌颂。乐曲逐渐加以展开，层次与力度逐渐加强，终于形成歌颂性高潮，以强有力的和弦终结全曲。
第三乐章《黄河愤》，以《黄水谣》的曲调作骨干，中间插入《黄河怨》的材料。《黄水谣》叙述日本侵略者给中国人民带来的深重灾难；《黄河怨》以悲惨缠绵的音调，唱出了被压廹，被污辱的伦陷区妇女的痛苦哀怨。这两?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我衾炙夭耐ü嗲凇痘坪臃摺分械玫搅诵碌恼故荆猿さ汛底喑雒骺斓囊哟龈智倩冻┑睦侄巍Ｇ宕嗟闹竦焉党隽松卤备咴势涌砝囊有桑雷喔智倌７鹿朋荩峥斓淖喑雒褡宸绺竦闹魈狻Ｔ诶侄用髁量砉愕姆⒄购螅智偕畛裂挂值暮拖矣胪芾值淖枞舯硐至说锌芏宰婀由降募ぃ?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人民在水深火热之中遭受深重苦难。在苦难音调的进行，音乐中同时酝酿着反抗斗争的音乐情绪，随着音乐情绪的不断高涨，独奏钢琴激动地奏出象征民族悲愤的雄伟音调。最后乐队以辉煌的气势再现民族风格的主题音调，这是黄河滚滚的怒涛，这是中华民族满腔的悲愤。全曲结构宏大，情绪变化多而富有深度。钢琴在与乐队呼应交织下，从愤恨的高潮滑落转入深沉的思考，在带有无限伤痛的和弦中结束。
终章《保卫黄河》以铜管乐奏出短促庄严的引子，带出钢琴的华彩乐段，铜管乐发出警号。钢琴奏出《保卫黄河》的主题曲调，各种乐器分别配合钢琴反复予以变奏、轮变，造成了此起彼伏，层层高涨激越之势，犹如咆哮的黄河，后浪推前浪；犹如觉醒的民众，万众一心，端起了土枪举枪、挥动着大刀长矛保卫家乡，保卫全中国。在声势不断加强之中，乐曲一次次推向高潮，营造出了一个气势恢弘音乐场面，预示着在辽阔的黄河两岸乃至整个中
华大地上，这场民族保卫祖国的抗战必将取得最后的胜利，全曲在揉进《东方红》和《国际歌》的旋律声中结束。
钢琴协奏曲《黄河》让我们在音乐里回想起了当年戎马倥偬的峥嵘岁月，从中华民族受到外来侵略的时刻到不断面对各种挑战的时期，雄壮、自豪、勇于斗争的精神在“黄河”中得到了继承和升华。也正因为如此，“黄河”对于我们才有了更为不同的意义。“黄河”在炎黄子孙的心中，才获得了不朽的永恒。
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