我收获了诚实写作文

篇一：我收获了诚实

诚实的分量

有句话说得好，“生命不可能在谎言中开出灿烂的花。”这句话让我想起了小时候的事情，从这些事情中，我真正明白了诚实的含义。

记的那是我上二年级的时候。一个星期一的上午，上完第一节课，学习委员开始发卷子。卷子是上个星期五考的语文。当他把试卷放在我的桌子上，一看分数，93！以前都是考95分以上的，可现在却考了93分、我不敢相信自己的眼睛。哦——有可能不是我的卷子吧。我屏住呼吸，仔细再看一遍。班级：二、一。学号：13。就快到姓名了，我的心跳得厉害，让我彻底绝望的姓名栏里清清楚楚地写着：张润泽??

晚上回到家，我本来不想把卷子拿给妈妈看，这太不好意思了。可是有一想，躲过初一，躲不过十五呀！

吃过晚饭，思来想去，还是把卷子掏出来递给妈妈。妈妈仔细看了一会儿。我以为妈妈会大发雷霆，或者像奥特曼打小怪兽一样把我暴打一顿。可是妈妈显得很平静，语气平和地对我说：“虽然你这次考的不如上次好，但你能主动拿给我看，而且妈妈也相信这是你自己做的，虽然不是满分，但有了你这样诚实的表现，妈妈就很高兴了??”

上幼儿园的时候，我看见同桌的橡皮很漂亮，红绿相间。我真想有一个那样的橡皮。下了课，我见同桌出去玩了，便悄悄的拿起他的笔袋，很快地掏出他的橡皮，放进我的书包里??

上了课，开始做作业了。同桌在笔袋里找来找去，又转过头来问我：“你看见我的橡皮了吗？”

我心里一阵紧张，只好撒谎说：“没??没??没看见??”

晚上回到家，我在用橡皮的时候，妈妈看见了，问我：“这是谁的橡皮呀？”

我若无其事地说：“买的！”

可妈妈非要打破沙锅问到底：“谁买的？”

我实在不知道该怎样解释了，只好把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈严肃地告诉我：“你这样做是不对的，明天一定要还给人家??”

第二天，我把橡皮还给了我的同桌。

这些事情已经过去很长时间了，但直到现在，我还记忆犹新。因为从中，我收获了诚信。懂得了诚实的含义。我明白了诚实的分量是什么。

（指导老师：杨焱秋）

山东师范大学附属小学六（6）班 张润泽

通联地址：

250014 山东省济南市历下区山师北街1号 杨焱秋（老师）

篇二：我收获了诚信

我收获了诚信

福建省建阳市桥南小学六（1）班 周方挺

家长姓名：杨奕米 手机：13860034307 邮箱：396557728@qq.com 指导老师：张金花 手机:18960629775 邮箱：zhjhua_2008@168.com

诚信，是中华民族的传统美德，诚信是一本厚厚

的书，它毫不保留地将自己献给了读者，诚信是一首诗，它感动了别人也感动了自己，诚信也就如同一盏生活中的明灯指引我。 上个星期六，我们补习班举行了一次英语预考，我没有考满分，但我经历了一次心灵的考试，令我刻骨铭心，受益匪浅。 铃声响起，同学们都跃跃欲试，准备大显身手。可我却没有好心情，因为我的英语成绩并不怎么好，并且我的英语单词并不会背啊！现在可真是“临时抱佛脚”啊！ 我灵机一动，想出了一个好办法。我拿着英语书蹑手蹑脚地跑进了厕所，小心翼翼地将单词抄在手心里，“真是神不知鬼不觉啊”我在心里暗暗庆幸道。 我又“鬼鬼祟祟”地跑回了教室，我大概是因为做贼心虚吧，脸上淌下了汗，红彤彤的，一副坐立不安的样子。 过了一会，老师来了。听力测试开始了，我奋笔疾书，从来不迫地攻克一道道难题。哎呀，“难拼”这个单词怎么拼写啊？在那一刹那，我的脑海中一片空白，原本熟悉的单词怎么也想不起来了。我心急火燎，但也无济于事。我正想打开手心看一看，这样的话一分就

回来了!我的手不自觉地想打开来。突然，我的脑海中闪出了几双眼睛，老师和父母失望的眼神，同学们排斥而歧视的目光，一一浮现在脑子里，耳边又想起了高尔基的名言：人类最不道德处，是不诚实与怯懦。最后，我还是没有打开手心。 虽然这一次我没有取得100分，但我得到了比这宝贵得多的财富——诚信。诚信不是所有人必有的，但一定是所有人都该有的，而我，在成长的道路上，我会一直“珍藏”它。我想，它会帮助我实现一个又一个梦想!

篇三：我收获了诚信

我收获了诚信

“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”这句名言我一直牢记在心，并用在了我的生活中。在那一年的那一天，我的表弟满月，爷爷奶奶被叔公邀请去参加他们的满月酒席，爷爷奶奶临行前嘱咐我要按时喂鸽子。

每一天，我按着爷爷奶奶的嘱咐定时定量地喂鸽子，从未变过，即使天色入暮，我也一定要上楼去喂鸽子。早晨鸡鸣即起，直到晚上十点才和衣而眠。有一天下午，我正和我的朋友一起打篮球，突然我的手表响起了闹铃，原来我要喂鸽子的时间到了，这时比赛是白热化阶段，再来个失误，我们队可就输了。我在一番强烈的思想斗争之后，决定还是回家，我从手里放下球，飞也似地跑回家，朋友在后面呼喊我的名字，我没有去理会，而是坚持跑回了家。我等着鸽子把要吃的饲料吃完后才放心，慢悠悠地走回球场，朋友们见到我，眼里顿时燃起了怒火，冲向我，他们的拳头像雨点一样砸向我，嘴里还喊着：“就是你，关键的一个球跑了，导致我们这一次输了！”我笑了笑，虽然被揍了，但还是遵守了诺言。

“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”这句话一直激励着我，我要继续发扬下去！

六（三）班 韩震宇

篇四：关于收获的作文：我收获了耐心

关于收获的作文：我收获了耐心

关于收获的作文：我收获了耐心

今年秋天，语文老师带我们去野外游玩。

我们来到果园里，看着树上那鲜红嫩绿的桃子、苹果、石榴，真是垂涎三尺，我们迫不及待地爬上树摘果子吃。语文老师看着我们这一只只小馋猫，笑得合不拢嘴。

吃饱喝足后，我们走到地瓜地里，语文老师说：“今天，我们要进行一个拔地瓜比赛，最快拔出地瓜的同学为获胜者。”听完老师的话后，同学们个个欢呼雀跃，纷纷摩拳擦掌开始拔起了地瓜。

我也不例外，我飞快地跑到一根长满叶子的地瓜藤前，心想：这个地瓜藤这么粗，拔出的地瓜一定很大！于是，我弯下身子，用双手握住整根地瓜藤，用力地攥。结果，一下子把地瓜藤拔断了，怎么办呢？我灵机一动，拔断了，我可以用双手挖嘛。我用手把土一把一把地挖开。哎，这个办法还真有效。挖了一会儿，半个地瓜就露出了脸。我高兴极了，用双手抓住地瓜，使劲拔。“啪”的一声，地瓜被我拔断了。看着还埋在地里的半个地瓜，我蹲在地上，急得哭起来了。

这时，语文老师走过来，拍拍我的肩膀，和颜悦色地对我说：“不要着急，要有耐心，慢慢来，你一定行的！”听完老师的话，我决定再找个地瓜，重新拔。我用刚才地方法，克服急躁的心情，终于，一个地瓜被我完完整整地拔出来了。我高兴地把地瓜交给老师。这时，老师宣布：“获胜者姚青，她还拔出了一个地瓜爷爷！”我得意极了。其他同学也拿着自己挖的地瓜围过来了，大的、小的、圆的、扁的都有。

秋天的季节，我也有了自己的收获，我知道了：做事情不要太急躁，要有耐心，不然到头来，一切都是白费的。

评语：

本文对心理活动的描写非常的生动、细腻，也运用了很多好词好句，使文章增色不少。从生活小事中可以悟出道理来，说明作者能够认真观察生活、开动脑筋思考问题。

篇五：二年级作文这一学期我的收获例文

这一学期我的收获 ?? ??

一个学期快过去啦！这个学期，我从语文课上学到了：要仔细观察季节的变化；要热心帮助要帮助的人；要热爱祖国热爱家乡；要不断实践用心思考用自己的劳动和智慧去发明去创造；要善于发现大自然的许多秘密；我们碰到问题要认认真真地找到解决问题的办法；我们要多多发现、善于观察身边的科学。数学课上我学会了如何解决问题、表内除法、图形与变化、万以内数的认识、克与千克、万以内的加法和减法。 ????

这就是我这一个学期的收获。 ??

时间过得可真快呀！一眨眼这一学期就快要结束了，我的收获可真不小！ ????

我学会了在遇到困难时，要想劲一切办法把这件事变成好事；我掌握了毛笔书法和中国画的基础；我知道了怎样设计黑板报；还知道了公民道德修养的基本要求是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献；我学会了要善于观察身边的奥妙，这样也许就会有一些小发明。 ????

下个学期，我要更加努力，收获到更多的“果实”！ ???? ????

本学期的收获 ????

在老师、爸爸妈妈的关心、教育下，在同学们的帮助下，我在这个学期里取得了一些成绩。

第一，在语文方面比去年有进步，早读获得了两张喜报；第二，在数学方面也比去年有进步，口算做得比去年快，数学寒假作业得了优秀喜报；第三，在体育方面也比去年有进步，在田径运动会上女子立定跳远中获得了第2名的好成绩；第四，作业比去年更认真了，写字也有进步了，基本上每周都被评上“班级之星”，还有一次被评上“校园之星”。 ???? 我也有不足之处，就是上课的时候老是做小动作，我下个学期一定要改正。

这学期的收获

这学期快要结束了，我也渐渐地长高了，更重要的是这学期我的收获可大了。

这学期我又认识了好几百个生字，知道好多好多词语的意思了。比如“天然”是自然存在，自然产生的意思；“灿烂”是光彩鲜明，耀眼的意思……我还积累了一些好词，如“丁丁冬冬”、“倾盆大雨”、“芬芳扑鼻”……也积累了一些优美的句子，比如“桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着”……

我不但认识了好几百个汉字，还新学会了写其中很多的字。以前我写字总是龙飞凤舞的，这学期在老师的指导下，

我一笔一画地书写。有时我的字写得很漂亮，还得到了老师的表扬呢！

美术课上，美术老师教我们画画。我学会了画风景，画春天，画影子……每次的作业老师都夸我真能干！

本学期春运会上，我还取得了50米、100米和200米赛跑第一名的好成绩了呢！50米还打破了校纪录。

通过本学期的学习，我还明白了“做人要诚实”，“对人有礼貌”，“尊敬他人”，“助人为乐”等许多做人的道理。

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