皇帝的新装表演作文

篇一：排演《皇帝的新装》有感

排演《皇帝的新装》有感

有一次讲到《皇帝的新装》。

对于初一的学生，童话有着无穷的魅力。当我提到要排演课本剧时，学生们更是激情昂扬。

我想：既然要做就做得正规一点。我把学生分成男女两组，每组推选导演一名，副导演两名，由导演负责推选演员，分派角色。同时每组要有一句简短的宣言，在表演前本组成员高声诵读，以壮声威。

两天后，在学校的多媒体教室，隆重而简单的仪式过后，学生的表演正式开始。

男生组一上台，就招来了台下观众的掌声和笑声。看，他们有的贴着“胡子”，有的头顶“皇冠”，有的带着“眼镜”，还真像那么回事。看着他们稚嫩却精彩的表演所有的评委老师都露出了赞赏的目光。而紧跟其后的女声组也毫不示弱，她们的一句“巾帼不让须眉”更是让全场报以热烈的掌声。

演出结束后，我们又进行了简单的颁奖仪式，获奖的学生们拿着喜报和奖品喜不自胜，其他同学也是意犹未尽。

看来，排演课本剧对于提高学生的学习语文的兴趣，深入理解人物形象确实大有好处啊！

篇二：皇帝的新装(改编后剧本)

皇帝的新装（改编后剧本）

旁白：从前，有一个皇帝，他为了穿的漂亮，不惜花掉所有的钱。他既不关心他的军队，也不关心臣民百姓。唯一的嗜好——就是去炫耀一下他的新衣服，摆出一副高傲的样子。照这样下去，亡国的可能性很大。新的一天又开始了，爱漂亮的皇帝又在他的镜字前摆弄起他的新衣服。但与此同时，皇宫中仍存在着一位明臣，他深知皇帝这样穷奢极欲下去终究会亡国，他也纵观了局势，得知在这样下去，子民将会不满，国则亡！

忠臣：“陛下，臣得知最近城中百姓荡乱严重，许多飞扬跋扈的无赖与骗子都横行于街道。恳请陛下开恩，暂且先放置下漂亮的衣服。。。就天下苍生一把！”

旁白：皇上这时在更衣室里。

皇帝：“什么，竟敢阻止朕换衣服？荒唐，这么好看的衣服朕怎能弃下？你去拿些金子发给百姓们，别再来打搅我换衣服！”

皇帝（对另一个大臣说）：“来来来，看看朕这件新衣服怎么样？” 大臣：“好，好，真是棒极了。”

旁白：忠臣叹了声气，咬着牙从宫中离去。在他心中，皇帝如果知道治理朝政，国家复兴，百姓恢复安康，还是指日可待的。他并没有放弃。这时，护卫前来上奏。

护卫：“报——陛下，门外来了两位外地人，声称是织工，说要为皇上您做出最美的衣服。”

旁白：当今正处乱世，皇帝也昏庸，估计又来了个整皇帝的骗子。 皇上（边整顿衣服边惊喜的）：“哦？让他们进来”

旁白：两个骗子蹑手蹑脚地走进了宫殿。”

皇上：“听说你们要为朕制作漂亮的衣服？”

骗子：“是的陛下，这种布织出来色彩和图案都非常美丽。“

皇上：“哈哈哈，好，我看看是什么个好法？”

骗子：“陛下，小的还有一言，此衣服缝出来有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。”

皇帝：“那可真是理想的衣服！有了它，我就可以辨别宫里的人们，哪些是愚蠢的，哪些是值得朕重用的聪明人。好，我要你马上为朕织出这布来！” 旁白：宫中的大臣听了，不由得打了个寒暄。此话正好被忠臣听到了，他是明智的，知道这是不可能的！他深知不知来向之人不可信，便劝起皇帝。 忠臣：“陛下！这织工不可信啊，不可信，您可不要被蒙蔽啊！” 皇上：“大胆！敢扰乱朕的兴致？”“来人”

护卫：“在！”

皇上：“拿下！”

忠臣：“陛下，陛下！此等之言必不可信啊，不可信！”

旁白：忠臣被拉下了，皇帝这回可倒了霉了。不过这皇帝也算开恩，没把那多次阻拦他的大臣斩首就不错了。

骗子（偷偷乐）：“容鄙人一言，不是我们不想织，而是??您看这??” 皇上（豪放的）：“金丝银锻你尽管挑！我只要漂亮衣服！”

旁白：于是骗子急切的收下皇帝赐的生丝和最好的金子，满心欢喜的快步下殿。皇帝也满心欢喜，便等待着衣服做好。

皇帝：“我真是想知道布织的怎么样了，但一想起凡是愚蠢的人或不称职的人就无法看到这布，哎，心里真不安啊。”“来人！”

大臣：“臣在。”

皇帝：“爱卿啊，你是我最信任的人了，能否替朕去看看布的进展？” 大臣：“臣遵旨！”

旁白：与此同时，全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都希望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或有多么傻。而那个忠臣，也退休回了老家，他觉得这个皇帝已经无可救药了！再劝他也无用，甚至引来杀身之祸。

老大臣来到了两个骗子的屋里。但他被眼前所看到的一切惊呆了。大臣

（惊惶的在角落嘀咕）：“怎么可能，这两个人什么都没干，反在那瞎摆弄！” 旁白：大臣想了想又觉得不对。

大臣：“上帝啊，我什么都没看见，难道??难道我是愚蠢的么？不！我从来相信自己。不成！我绝不能让任何人知道我看不见着布料。”

骗子：“哟，您来了！您看这布怎么样？花纹是不是很美丽？色彩是不是很漂亮？”“哎？您一点意见也没有么？”

旁白：骗子就此开始大胆的施展起了骗术，因为他知道，那昏君与奸臣是不会揭穿他的。但老大臣睁大——了双眼，仍什么都没看到！

大臣：“额。。。当然！这是非常好的布料！美极了，真是美极了！多么美的花纹！多么美的色彩！”

骗子（奸笑）：“嗯？是么？我们听了非常高兴！”

旁白：这两个骗子又要了更多的钱，更多的生丝和金子，说为了织布。他们把这些东西都装进了自己的腰包。那个退了休的忠臣知道大臣受了骗，并无惊讶，好像他早已预料到了。老大臣虽然百思不得其解，但还是将这“美丽”的布呈报给了皇上。

皇上：“哦？真的是这样么？嗯，不错，我得再派一个人去试试！” 旁白：于是，皇帝派了另外一位官员去看工作进展的情况，可是??这位仁兄也并没有多么幸运。

骗子：“您看，这段布美不美？”

旁白：官员纳闷儿了，因为他们完全指着并不存在的东西。

官员（深沉的嘀咕）：“我并不愚蠢啊！这大概是我不配有这官职吧，这真够滑稽！”

旁白：说完他就把这布从头到脚，一段不落的赞美了一番。城里所有的人都在谈论这这美丽的布料。皇帝这时带着几位随员亲自去了现场。

骗子（阿谀奉承的）：“陛下，您请看，这布料美不美？多么美的花纹、色彩??”

皇帝：“咦？这是怎么回事，我并不愚蠢啊，可我什么都没看见，这可骇人听闻了！我不够资格当皇帝？不！这太可怕了！”“啊，好，真是美极了，我十分喜欢！”

旁白：皇帝点头表示满意，全体随员也跟着一起赞美这布，皇上很高兴，赐给了骗子“御聘织师”的头衔。第二天早上，游行大典就要举行了。不知那位忠臣是不是来看皇帝出丑的，也来到了现场，当然他现在是以群众的身份。

骗子：“陛下您看，这衣服做好了！”（同时单膝跪地供衣服）“您看，这是外衣，这是裤子，这是袍子。这些衣服很轻，穿上得人会觉得没有什么东西似的，这也正是这衣服的优点！”

众人：“啊！这布真是太美了，这布是华丽的！是精致的！是无双的！” 旁白：皇帝听了露出了一丝不情愿地微笑。所有的人多说衣服非常好，所有人好像都有说不出的欢乐！那个忠臣除外，他觉得皇帝一出来就会有大事发生。不妙！

骗子：“现在请皇上脱下衣服。”“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣！”

旁白：皇帝当然是满腹的不情愿！可??他实在是太喜欢美丽的衣服了！于是皇帝便把他所有的衣服都脱下来了，骗子们在他周围弄了一阵子。衣服穿好了，皇帝在镜子前转了转身子，扭了扭腰。

众人：“上帝，这衣服多好呀！”

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:皇帝的新装表演作文)

典礼官：“大家都在外面等候，准备好了华盖，以便举在陛下您的头上去参加游行大典。”

旁白：于是，穿好衣服的皇帝正式准备出宫举办游行大典。

众人：“乖乖！皇上的新装真漂亮！上衣、后裙，多么美丽！这件衣服真是合他的身材”

旁白：站在街上和窗子里的人都说皇帝的衣服非常好，他们个个乐不可支，比升官还高兴！谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样显得自己愚蠢、不称职。皇帝的所有衣服从未得到过这样的称赞。皇帝就在那个富丽的华盖下面游行了起来，面对他的子民，他显出一种不很自然地淡定。正在皇帝炫耀般地游行的时候??

小孩：“可他并没穿什么衣服呀！”

旁白：孩子的爸爸也重复孩子说的话。很快这句话就在人群中传开了。那

位忠臣也知道了，但他好像又念起了旧主，开始担忧起皇帝，生怕他没法收场。 百姓：“他实在是没穿什么衣服啊！”

旁白：皇帝这回懵了！他觉得所有百姓说的话都是真的！他发抖得厉害！遇到这尴尬的场面。。。皇帝手足无措。官员们到显得若无其事，在皇帝身边笑脸奉陪着。忠臣看到这一幕，痛恨至极那些大臣，但他还是可怜皇帝的。但皇帝的举措出乎他的意料。

皇帝：“不！我必须把这游行大典举行完毕！”

旁白：此时，他摆出一副更骄傲的神气。

旁白：他的内臣们跟在他的后面，拖着一条并不存在的后裙。说起来皇帝还是很有

耐力的，他在游行大典中，颇显大气，弄得百姓不为其“衣服”感到可笑却敬佩这皇帝的从容不迫精神。皇帝终于举行完了那场场滑稽的大典。事已至此，可显皇帝的昏庸，可皇帝在昏，终有那位忠臣在，这忠臣是真正的明智，他不甘皇帝白白受此大辱，于是意见均不被皇帝采纳的这位忠臣又上了奏疏，要求皇帝明察此事，绝不放过两位织工和众奸臣！

忠臣：“陛下！”

皇帝：“你怎么又来了？你不是回老家了么？”

忠诚：“陛下，臣还是放不下您，不甘心您被群臣糊弄啊！臣建议立刻逮捕两位织工，他们犯了欺君之罪！”

皇帝：“大胆！竟敢说有人糊弄朕，你看朕这衣服多好啊！”

旁白：皇帝好像仍不知悔改，但是，在皇帝心中，他已知道自己出了丑，也知道了这是个荒唐的骗局，但是??太晚了，更悲剧的是，他仍不听忠臣劝告，而是想了一整夜。

皇帝：“哎，我心里怎么也踏实不下，我竟然相信这么荒唐的事——这衣服根本就没有嘛！”

旁白：皇帝愤怒的拍自己的身子，企图摸索到那并不存在的衣服。同时他想通了：立刻下诏逮捕两位织工骗子！

皇帝：“怎样？有他们的下落没有？朕一定要处决他们！”

官员：“哎，陛下啊，很不幸，他们已经出城两天了。”

旁白：皇帝当即大惊失色，他为自己犯下的错后悔莫及，可是太晚了。两位骗子逃走了；百姓么嘲讽着昏庸的皇上；连那个最忠于他的忠臣，也真的回老家了——再也不管这个昏庸的皇帝了。皇帝痛苦莫及，没几天就病倒了，甚至面临死神的来临。

众臣：“皇上啊，你可不能死啊??”

旁白：奸臣就是奸臣，演的真好，没几天，皇帝过世了。朝廷顿时就乱了，大家开始争夺帝位。可惜，皇帝没立下一个继承人——将唯有的经历放在换衣服和后悔中了。于是，这个国家很快灭亡。

篇三：《皇帝的新装》改写

《皇帝的新装》改写

许多年前，有一个国王非常喜欢新衣服。为了穿的漂亮，不惜把国库里所有的金川珠宝全部花掉，它既不关心自己的军队，也不关心自己的百姓。幸运的是，因为老国王爱民如子，所以无论是朝廷里的大臣还是全国上下的老百姓都对他很尊重（至少表面上是）。

有一天，他的京城来了两个骗子，说能织出世界上最美丽的衣服，制作出世界是最漂亮的衣服，而且这一个衣服还有一个神奇的功能：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。这可把皇帝高兴坏了，皇帝心里想：我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不称职；我就可以辨别出哪些是聪明人，哪些是傻子。无论付出什么样的代价，我也要他们织出这样的衣服。于是他给两名织工很多钱，好让他们尽早织出这样的面料来。

他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。他们把这些东西都装进自己的腰包，只在那两架空织布机上忙忙碌碌，直到深夜。

皇帝很想知道织布的进展如何，于是他派出他最信任，最忠诚老实的大臣去看看工作的进展情况。而在这个时候，全国上下的老百姓听说有这种神奇的布料，都既担心又兴奋。因为他们想知道他们的孩子有多么的聪明或者多么的愚蠢。

忠厚老实的大臣到皇帝专门为骗子准备的宫殿里面去，心里不由有些嫉妒。他心想：我家祖祖辈辈陪着皇帝和先皇打天下，出生入死，但却不如这织工，真令人心寒了。

他终于进入了宫殿，猛然间，他瞪大眼睛，甚至把眼镜重新去下来再擦拭一遍，但是还是和刚才一样，什么都没有看见，确确实实！

他来不及问候骗子，快速跑到皇帝的宫殿里，看到皇帝正在和宫女嬉戏，情不自禁的皱了一下眉，对皇上说：“承包皇上，老臣愚昧，没有看到布料。猜想是两个骗子故意来蒙骗皇上的，应以欺君之罪处置。”皇上大拍了一下桌子，生气的说：“明明是你愚蠢，却说两名织工是骗子，你应欺君之罪处置。但看在你父亲和爷爷得分上，饶了你吧。自己告老回乡把。

皇上，老臣冤枉啊

皇上，老臣冤枉啊

皇上，老臣冤枉啊?

声音久久不能散去，这也刺痛了每一个人的心，

皇上派了一名自己信任的人去看，那人回来说，无论是颜色还是花纹都是无与伦比的，我都没见过这么漂亮的布料，如果皇帝穿上，肯定是龙威大震??

皇帝被这马屁拍的舒服极了。没想到这却是灭顶之灾刚开始。 终于，皇帝的新装做好了。

皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”

“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。

“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”

皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的----这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。

“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服。”

“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。

“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。 这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 “可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。

“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”

皇帝愤怒地说，你一个小孩懂什么啊，来人，快把他拿下，抽打40大鞭。这时候，全城的老百姓可不干了，大家以异口同声的说，你别自欺欺人了。明明就是你怕不能被人说愚蠢和不称职，才假装自己能看到这衣服的。可是皇帝依旧我行我素，百姓们是敢怒不敢言。

一年后

邻国的将士来攻打这个国家，但因为皇帝激起了百姓的愤怒，他们宁愿投靠邻国也不愿意为一个昏庸的国王流血。

终于，王国覆灭了，在临死的时候，皇上说：“原来这都是你们的圈套，为了让我把我忠实的大臣罢官，然后让我激起民愤。”

只怪皇上明白的太晚了。

刀光血影，向皇上劈去。

天津南开区南开翔宇三年级:殷建之

篇四：皇帝的新装

《皇帝的新装》导学案一

教学目标

1.识记字词，了解作者，作品的情况。

2.理清文章脉络，学会复述作品的故事情节。

一、目标导学

（一）导入新课

同学们，还记得小时候常听的《丑小鸭》和《卖火材的小女孩》这两个童话故事吗？（学生回忆复述）丑小鸭最后变成丽的白天鹅，卖火材的小女孩最后因饥寒交迫冻死在寒冷的冬夜。这些情节给我们留下了深刻的印象，也伴随我们度过了欢乐而难忘的童年。大家知道这两篇童话是谁的作品吗？（安徒生 ）今天让我们再学习一篇安徒生的童话皇帝的新装。

二、自主学习

（一）自学提纲

1.查资料，相互交流，了解作者及童话的有关知识。

2.朗读课文、画出生字词、结合注释及工具书自学生字词。

3.细读课文、理清故事情节同桌互相复述故事。

（二）自主学习

（三）自学检测

1.作者介绍

安徒生，丹麦著名童话作家，其代表作品有：《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《海的女儿》。

2．给加点的字注音。

炫耀（ ） 愚蠢（ ） 忙碌（ ） 称职（ ）

妥当（ ） 呈报（ ） 滑稽（ ） 御聘（ ）

爵士（ ） 赏赐（ ）

2．请你根据上下文的意思，用自己的话解释下列成语的意思。

（1）骇人听闻： （2）不可救药：

（3）随声附和： （4）盖世无双：

3 .童话的有关常识

童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。故事情节往往离奇曲折，引人入胜，语言通俗、生动。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。童话的基本特征是奇特的幻想性和强烈的夸张性。其中幻想性是童话的根本特征。但是这种幻想从根本上讲不能脱离现实生活，它是将生活的本质通过幻想的形式加以集中，概括，提炼，升华，给人以折光的反映。这种幻想又必须符合儿童的心理特征，情节虽离奇可笑，但必须合情合理。童话的重要特征是夸张。夸张既是写作方法，也是修辞手法在一般的记叙和描写中都会以句子的形式出现一。

4.细读课文，理清文章脉络

（ ）新装——（ ）新装——（ ）新装——（ ）新装——（ ）新装

依据故事的发展，本文可以分为（ ）个部分。第一部分，第（ ）段，说明皇帝喜欢穿新衣服，写出故事发生的（ ）。第二部分，第（ ）段，叙述两个骗子向皇帝行骗，写出故事的（ ）。第三部分，第（ )段，叙述大臣和皇帝受骗、骗人，写出故事的( )。第四部分，（ ）段，叙述皇帝裸体参加游行大典，写出故事的（ ）。第五部分（ ）由一个小孩揭穿真相。

4.复述故事情节

同桌互说（要求：围绕整理出来的故事脉络来说）

请同学复述（要求：尽量使用自己的语言）

师生评价

课堂小结：今天，我们又学习了童话大师安徒生的又一篇经典之作《皇帝的新装》，这篇童话紧紧围绕“新装”这一线索，按照“爱新装——做新装——看新装——穿新装——揭新装”的思路给我们创造了一个美丽而有意义的童话故事，给我们了许多启发与感悟。

四、堂清检测

1.给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。

滑稽（ ） 赏赐（ ） 钦差（ ） 妥当（ ）

裙子（ ） 呈报（ ） bì（ ）下 愚蠢（ ）

xūn（ ）章 kuǎn （ ）待 yù pìn（ ）

2.结合句意解释加线词语。

（1)任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。

不可救药：

（2)这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽。

滑稽：

（3)“这布是华丽的！精致的！无双的！”每个人都随声附和着。

随声附和：

（4)我什么也看不见！这可骇人听闻了。

骇人听闻：

3.文学常识填空。

（1）《皇帝的新装》的体裁是__________，作者__________，是__________人，著名的__________作家。

（2）童话是儿童文学的一种，常通过丰富的__________、__________和__________来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。

第二课时

教学目标

1.学会分角色朗读课文。

2.学习通过分析人物描写把握文中人物形象。

一、 目标导学

（一）复习导入

1.作者介绍

2.复述故事情节（用简明的语言说说）

（二）展示目标（同上）

二、自主学习

（一）自学提纲

1.默读第一部思考：这部分写出皇帝的什么癖好？表明他是个什么样的人？

2.默读第二部分思考：第二部分写骗子向皇帝行骗皇帝为什么会相信骗子的话？

3.分角色朗读第5——36段，思考：

① 骗子在装模作样地“织布”，皇帝也一心惦记着那衣料。他为什么先派

老大臣和诚实的官员去了解织布情况？

②大臣、皇帝、百姓为什么都不敢说真话？

③最后由谁揭穿了骗局？这说明了什么？

④读了课文，你觉得皇帝这个人物有什么特点？

（二）自主学习

学生先分角色朗读课文

分角色朗读要揣摩人物心理，把握角色形象。

朗读指导：

(1)旁白：语气亲切、自然，语调平缓。

(2)皇帝：语调傲慢、神情自负。

(3)骗子：油腔滑调，阿谀奉承。

(4)老大臣：老于世故，语调迟缓，故作镇定。

(5)诚实的官员：故作姿态，语调低沉。

(6)骑士们：随声附和。

(7)典礼官：讨好皇帝，语调温柔。

(8)百姓们：不敢说真话，心里明白。

(9)小孩子：天真单纯，高声叫了出来。

(10)小孩的父亲：说话坦然，但声音较低。

另：人物心理活动由角色朗读，声音可适当放低，似乎是自言自语。选定、分配角色，进行朗读表演。学生简短评议。

篇五：皇帝的新装

《皇帝的新装》

四年级二班 夏钰涵

今天我看了《格林童话》里面的《皇帝的新装》这篇童话故事。

这个故事讲了从前有个皇上，他特别爱传新衣服，可是有一天，皇帝在他的衣柜里面找来找去也找不到合适的衣服，于是，他就命令手下去找几个裁缝给他缝衣服。皇帝刚下令不久，就来了二个骗子，自称自己是世上最厉害的裁缝，缝出来的衣服不但漂亮，还能看出哪些大臣笨不笨，因为只有聪明的人才能看见。皇帝一听，高兴极了，马上就叫他做，在做的过程中，还拿了很多的金币给他们。过了几天，皇帝派了两名最忠诚的大臣到缝制衣服的地方去看一看，两名大臣到了那儿，只看见两个骗子在假装的弄来弄去的，一边弄一边说：“你们放心吧！很快就好“虽然两名大臣什么也没看见，两名胆小大臣怕回去皇帝说他们笨，就说谎了。皇帝听了后，还以为是真的，就亲自去看了看，皇帝什么也没看见，他怕别人笑他，就也说了谎。第二天，皇帝穿着所谓的新衣服走上街，街上的人们一看都称赞皇帝的衣服好看，这时，一个孩子突然走了出来，大声的说到：”其实皇帝什么也没穿啊“皇帝听见后，假装什么也没听见，还是很高傲的走着。人们听了孩子的话，都说出了实话，”是呀，皇帝什么也没穿”.

读完这篇童话，我不禁问自己，作为一国之君怎么会被骗呢？毫无疑问，全部都是因为虚荣心，全天下的百姓，大臣甚至皇帝都心甘情愿被人骗，也心安理得骗别人，骗子之所以会得逞，是因为他们看清了人们心中的弱点——甘愿被别人利用，而满足他们可怜的虚荣心。

实际上虚荣心是与生俱来的，但是孩子的心是单纯的随着长大虚荣心也会越来越深。读了童话后，我想提醒人们保持一颗真诚的心，不要为了虚荣，而放弃了那颗真诚的心。

体裁作文