读卢氏家训有感400字

篇一：读《朱子家训》有感

读《朱子家训》有感

所谓“国有国法家有家规”，初听《朱子家训》我不以为然，心想这只不过是一家之法，但在细细品读之后，我觉得这样的家训正是我们现代社会每个家庭都应该学习的。

我们对待中国的传统文化一直持有“取其精华去其糟粕”的态度，对待《朱子家训》也应如此。首先我们知道《朱子家训》的作者是朱用纯，其一生致力于研究程朱理学，因此这篇家训也就是集中体现了儒家学说的思想，尤其是“修身”、“齐家”的思想。就这俩点来说，这篇家训无疑是成功的。

文中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁：既昏便息，关锁门户，必亲自检点。”这就是一种对于自身的修养。对于今天的人，我们习以为常的是早晨急匆匆的起床，甚至早饭都直接省略，立马奔向公司或学校；晚上有丰富的夜生活，夜不归宿实属正常。但是这样的生活显然是不健康的。学习家训中的这句话，有助于帮我们养成良好的生活习惯。

今天我们常说铺张浪费可耻，那么我们就应该牢记“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”我们不能过分的追求物质生活，那么我们应该牢记“勿营华屋，勿谋良田”那些求金龟婿的应牢记“嫁女择佳婿，毋索重聘。”此乃“齐家”之道。

在整篇家训中我最喜欢的一句便是“易未雨而绸缪，毋临渴而掘井。”在我想来，做到这一点必须要做到三件事。第一，有足够的实力。机会随时可能会出现在我们面前，我们必须要有十足的底气去面对，我们可以努力地做到在任何情况面前说：“我可以！”第二，做事有准备。所谓不打无准备之仗，我们做什么事情必须有充足的准备，考虑应该全面，对可能的后果有一定的预测。第三，要勇于承担。一件事情有时候我们必须要做，但是在我们预见中却需要付出许多，这就需要我们敢于承担这样的损失。获得的同时我们应该学会接受失去，世间没有十全十美。

“重貲财，薄父母，不成人子”这句话不能不让人叫好，“重貲才，薄父母”现在有多少人不是如此？身为人子，父母永远是第一位的。父母给了我们生命，父母供养我们几十年，父母教会我们做人，当我们开始独挡一面时，我们怎可忘却我们的父母，我们怎可让钱蒙蔽我们的双眼，我们怎可让父母孤单寂寞？在学习工作闲暇之余给父母打个电话，假期时常回家看看，和父母聊聊天。父母所期待的并不是你带多少钱回去，父母真正在意的是你，只有你！不可否认的是现代生活压力很大，成为钱的奴隶并不稀奇，我们在忙于自身的同时不可避免的会忽视我们的父母，我们的父母也常常理解我们，因为他们想让我们过得更好。但是，这句话告诉我们在再大的生活压力下，我们也必须保持内心的清明，把父母放在心上。

但是，“善欲人见，不是真善”在我看来也不尽然。人们都说当前的中国道德滑坡、信仰缺失，“善”已经难以在人群中寻找到。所以我们要做的是宣扬善，让更多的善散发出来带动更多的人向善。陈光标一直宣扬高调慈善，我觉得也是不错的，他是真善吗？以家训来看此非善举，但他做的善事确实实实在在地，真或假那些什么都没做过的有何资格评价呢？“守分安命，顺时听天”却也绝非是我们应该学习的，我更愿意相信“人定胜天”。说得霸气一点那就是“我命由我不由天”！哪怕是面临人力不可为的变故，我们也不应该归结于所谓的命！史铁生曾说过“知命”，我觉得这更是一种智慧。命运不应该成为我们应该顺应的，它应该成为我们认识自我，了解人生的一种方式。

读完《朱子家训》，我承认我还有许多的不足，我相信每一个现今的人都应该来读一读《朱子家训》。我们需要以此为标准，修正自我。“修身、齐家、治国、平天下”必躬行之！

篇二：读《哈弗家训》有感

读《哈佛家训》有感

寒假里，我读了一本美国人贝纳德写的书，其中一个我一个充满智慧富含人生哲理的小故事让我十分感动，这本书就是《哈佛家训》。 其中，我看到了一个故事，使我对这个故事印象最为深刻。它讲诉了经济大萧条时期，一位富裕的面包师愿意每天给二十个全城最贫穷的孩

子每人一个面包。发面包时，每个小孩子都为了得到那个最大的面包而互相争抢。只有一个叫格林琴的小女孩静静的等别人都拿完了才高高兴兴的拿走那个最小的。有一次，妈妈掰开她带回来的小面包却惊奇的发现里面竟掉出几枚小银币。于是，便让格林琴给钱送回去。没想到面包师却说他是故意把钱弄里面，因为他被小女孩谦让的品德和感恩的心所感动。

故事讲到这儿，也许有人会说：“小女孩太傻了，什么也不争不是太吃亏了”其实不然，我认为真正吃亏的反而是那些喜欢争抢的人，因为他们虽然只争抢的人，因为他们虽然只争得了眼前的小利，却把不好的品德暴露在光天化日下。在你争我夺的谦让的美德显得那么突出，难得。它像夏日的凉风，冬日的暖阳，使人心胸豁然开朗。正如书中所说：“谦让的心，有如宇宙的天空，有如大地的海洋和山谷，谦让者因宽容而博大，因博大而有力。好争的人，天将与之争，谦让的人，天将与之相让。”

类似这样的小故事，书中还有很多，它不仅贴近生活，浅显易懂，又能在阅读中激发我们对人生，社会的多角度思考。引发我们远离丑恶；让善良和美好照耀我们的心灵。总之，《哈佛家训》这本书具有丰富教育功能和深刻生活意义，它是我不可多得的良师益友啊！

盐场小学

五年四班 张晓冉 2012年2月20日

篇三：读《哈佛家训》有感

读《哈佛家训》有感

在人类文明的银河中，最璀璨的一颗就是书籍的出现，这种以文字纪录知识的册子，无时无刻地给予我们生活上的帮助和精神上的支持。正因为如此，我们应该大量地阅读书籍，正如高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。但是读书也应有方法，现在就让我与大家交流我的读书心得。

我从小到大的阅读量不说博览群书，但也是略读一二。但使我印象最深刻的就是那本《哈佛家训》。大家可能对这本书的名字并不陌生，哈佛大学是美国最著名的一所大学，被称为“美国总统的摇篮”，正是这样的一所底蕴深厚的大学，出了一本哈佛家训，更因为这样的一本《哈佛家训》影响着现在的我，亦将影响我的一生。当我刚刚接触这本书时，我就被它深深地吸引了，正如世界上的万物被地心引力吸附住一般，我白天看，睡前看，就连上洗手间也不忘带上这本书。它之所以对我有如此之大的魅力，不仅仅是因为那一个个生动有趣的故事，而是因为一个个故事蕴含的人生哲理。我拿着笔，在《哈佛家训》上划呀写啊，每划一条线，每写一个字，一个个深刻的道理自然而然地烙在我的心底里，我反反复复地读，渐渐地书上布满了我的批注，读完了《哈佛家训》一，我仍不知疲倦，我如一位久经骄阳炙烤的人，在春天里，淋浴在知识的春天里，就这样我读完了整部《哈佛家训》。

当人品尝过某种美食后，我们会细细回味那种唇齿留香的味道，那么当我们读完一本书或一篇美文后是不是也应做相应的品味呢？答案是肯定的。我读《哈佛家训》，亦复如是。我的读书心得：一要多读书，让自己的阅读量有所提高，这样也会使我们在平常的学习生活中获得益处。二、要读好书，一本好书犹如一段美好的生活，阅读一本好书更是享受美好的快乐生活，当你真正读了若干本好书之后，美好的生活也就离你不远了。三，反复读一本书，我记得小学时候老师对我们说，读书起码要读三遍，第一遍叫略读，第二遍叫细读，第三遍叫精读，我觉得我们升了初中，也不因放弃这种良好的读书习惯，当然真正读一本好书亦不只应读三遍，正如钱钟书先生说的那样“一本书，第二遍再读，总会发现读第一遍时会有许多疏忽，最精彩的句子要读几遍之后才会发现。”四，不时地更换图书，正如一个企业，若想经营下去必须进行产品的更新换代，读书也要不时地进行图书的更新换代，要为自己的思想注入新鲜的血液，这样也可以扩大自己的知识面，达到真正的博学广闻的境界。五，要勤读书，古时候的莘莘学子为了学习能“悬梁刺股”、“莹囊映雪”，难得我们就不能为阅读挤些时间吗？我们有些同学总说没时间、没空，难道我们就真没空吗？我们难道不能把玩电脑、看电视的时间，挤那么一丁点拿来看书吗？要知道知识是我们永远的财富啊！六，要勤动笔，相传我们敬爱的毛主席就善作批注，读完一本书就作一本书的或几本书的批注，我觉得我们也应从小培养这种习惯，另外做读书后的笔记也是很好的选择。七，要博览群书，我个人是

不太赞同只读教科书的，这样的读书虽然可以增加主要文本学习的主动性，但这种读书范围太小，就像古代科举一样，就考四书五经，所以才会使我泱泱大国被外侮欺凌达上百年之久，所以这种读书方式也将和科举制度一样被历史长河淹没。再说当今社会需要的是多方面的人才，所以我们应趁青春年少尽量读一切各方面对我们有利的书，为将来的成功打下良好的基础。

另外，我再提一点小建议：对于学校为我们建设的图书角，大家应该利用好来，不要让其成为一种摆设，而是用于发展我们阅读量的空间。

最后，希望大家铭记冰心老人的那句话“多读书，读好书，好读书!”让我们的阅读变得更加给力！

篇四：读哈佛家训有感

学习随笔

读《哈佛家训》有感

近期阅读了美国威廉〃贝纳德编著，张玉编译的《哈佛家训》一套书，被里面的故事深深吸引，被书中的故事感染，这些故事生动有趣，寓意深刻，并且每一个故事都有评点，这种“故事教育”不仅对孩子幼小的心灵有很好的感化作用，而且对父母、成人也有启发意义。

这是一本可以让父母和孩子一起阅读的书，是一本可以让老师和学生一起阅读的书—因为它不仅可以给孩子以心灵的滋养，也可以是父母和老师从中受到教育和启迪。现在的教育，在孩子的成长过程中，往往疏忽了一些十分重要的教育内容，比如亲情观念的培养，习惯行为的规范，自律意识的强化，处世为人的磨炼……这些都是决定孩子将来能否快乐成长的个性素质，这些都是生命成长不可或缺的人格要素。

从这书中可以看出中美对孩子的教育不同。美国人在日常生活中把自己美好的价值观，把自己优良的个性慢慢渗透到孩子们的身上，使他们较早的具备了成熟独立的个性，从小就有了较丰富的阅历和思想。相对而言，我们中国的家长更重视自己的生存和发展，很少考虑到孩子的未来—即使考虑到最多只是考虑如何给孩子积蓄更多的钱财，或者争取自己拥有更高的地位，以便使孩子将来能得到更多的福泽和方

便。在孩子正需要心灵引导的时候，却无法得到父母真正的关怀。就会出现幼儿时前呼后拥，众星捧月；小学时单亲管理，外出挣钱；中学时疏于关怀，自由发展（留守儿童越来越多）的不良现象。

孩子是一张光洁的白纸，是一泓未受污染的清泉，在他们人生开始的时候，我们一定要用最好的精神文化来熏陶他们，用最美的道德来塑造他们，用最纯洁的事物来感动他们……孩子的身心犹如春天的土地，如果由于家长的粗心，不小心给孩子播下了不良的种子，那么自己等来的就将是一生的后悔。即使家长发现及时，再帮助孩子改正一些缺点、恶习，就要付出千万倍的努力和辛酸。这也是为什么中学时期孩子叛逆的现象频频出现，打架斗殴、欺小夺财、迷恋网络的事件屡禁不止的重要原因之一。

希望更多的父母愿意为孩子的成长做一些力所能及的事情，给孩子带来像彩虹一样灿烂的未来。

2015.3.28上午书

篇五：读《哈佛家训》有感

读《哈佛家训》有感

陆风 喜欢读书并不困难，困难的是怎样读懂，读明白，理解作者的用意。在工作之余，我读到《哈佛家训》，发现其中讲到读书学习能睿智和陶冶心灵，深有感悟托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙，而我们的职业就是要向世界播撒智慧的种子。”所以，引导学生们多读书，读好书是我们的天职。

读完《哈佛家训》后，我很有感悟，且听我慢慢道来。这本书富有哲理和童趣，其中故事更是耐人寻味。第一个故事：一只老虎在树下睡觉，一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，惊醒了它。老虎正要张嘴吃它，小老鼠苦苦哀求：“哦，别吃我，请饶了我吧，先生！有一天我也许会报答你的。”老虎时时不肯相信，但还是放走了老鼠。不久后的一天，这只老虎被一张网罩住了。它使出全身力气，也无济于事。于是它大声呼叫，小老鼠闻讯赶到 “别动，我来救你了。”老鼠用它尖锐的小牙齿咬断了网上的绳结，老虎才得以逃脱。

读了这个故事，我匪夷所思，起初我也和老虎一样一致认为，小小的老鼠怎么可能救得了别人呢？可事实终究无法改变，我不得不承认是可怜至极的老鼠拯救了

威风凛凛的老虎，可见这世上并没有注定的强者和注定的弱者，因为在这个故事中，便是“弱者”解救了“强者”。所以从中得出一个启示：认为自己是强者的人，那他就是强者；认为自己是弱者的人，那他必定就是弱者。

“狐假虎威”这一故事也正应验了这一个道理。它讲述了愚蠢的老虎跟着狡猾的狐狸在大街上游荡，那狐狸大摇大摆，而号称“森林之王”的老虎竟然乖乖地紧跟在后面，这显然是狐狸巧借老虎的威风向森林中的动物们示威：我才是最厉害的，要不老虎怎么会惧怕与我？

人生中，有许多堪透不出的哲理，以上两个故事都反映出这个世界并没有规定强者和弱者应归谁所属，有时也许是强者战胜了弱者，但更多的是弱者打败了强者。另一个故事却更令人回味无穷。

经济大萧条时期，一位富有的面包师把城里最穷的20个小孩召唤来，并告诉他们在上帝带来好光景之前，你们每天都可以来拿一条面包。每天早晨，这些饥饿的孩子蜂拥而上，抢走了最大的面包，只有瘦小的格琳琴谦让在一步之外，等孩子们走后才拿走最小的一条小面包，并亲吻面包师的手以表示感谢。正因为这样，她才

得到了上帝的奖赏——一枚金币。所以一个人只有拥有谦让、宁静和感恩的心才会得到最美好的东西。

记得书中有段名言脍炙人口：”人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨……“人最宝贵的东西就是生命，生命属于我们只有一次而已。人的一是生应该这样来度过的：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻。

差不多没有一个人甘心平平庸庸的生活，因为即使是小草也在努力着为春天增添一丝绿色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影 。但是却未必人人都会炼就一块好钢。一个人只有树立崇高的理想，造就优良的素质，并有执着的追求，在正确的生活目标，他才不会被生活所拖累，不会被不幸所压倒，他才会在苦难的熊熊烈焰中坚强起来，成熟起来，去热爱生活，去充实自己，迎接美好的明天。

我期盼着有一天我们的社会和谐到孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此付出努力，也希望大家与我一道，从自己做起，从现在开始做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。

我喜欢《哈佛家训》这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《哈佛家训》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。

读书是一种乐趣。每每摩挲着形状不一的书，吮吸着自然的油墨香，心中都会欣喜而愉悦。书中的世界精彩而斑斓，五花八门的世界新闻会令你眼花缭乱。让我们一起在书海里遨游，漫步在多姿多彩的人生道路上。

小学作文