作业帮蜜蜂的启示作文600字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/02 15:33:33 初中作文
篇一：蜜蜂的启示
向蜜蜂学习
蜜蜂是勤奋的群居动物，依靠严密的分工与合作，维持着种群的生存和繁衍。
这是大多数人，包括我，对蜜蜂的普遍认识。
其实，细究它们的行为，竟有那么多值得人类学习和借鉴的地方，总结起来，一个蜜蜂种群有如下特点：
——一个核心
每个蜜蜂种群只有一个核心，那就是蜂王，她肩负着种族繁衍的大任，其唯一职责就是产卵。
——共同目标
蜜蜂是群居动物，蜂群的每个个体都不是为了自己，种群的生存和繁衍是它们共同的目标。
除了以上两点，关于蜂群与其他物种最大的不同，也是让人称奇之处有五点：
——分工明确
蜂群的分工是这样的：蜂王，肩负种族繁衍大任，唯一职责就是产卵；保育蜂，它们的职责是专门照看和喂养幼蜂；建筑蜂，负责蜂巢的修筑和维护；工兵蜂，负责驱逐外侵之敌，保卫蜂群和蜂巢的安全；清洁蜂，负责蜂巢的卫生；采蜜蜂，负责四处采集花蜜，保证大家的食物，是最辛苦和劳碌的。
因此，尽管一个蜂群的蜜蜂众多，但由于内部分工和职责明确，
故而各自行动起来有条不紊。
——强烈使命
虽然蜂王贵为至尊，但她并不依赖地位来奴役、约束和惩戒臣民，也不对其他蜜蜂进行哺育（幼虫由专门的工蜂照看）和管理，而是完全靠自己的使命感和特殊贡献，获得大家的拥戴。
工蜂也是如此，大家都是在没有任何监督的情况下，根据分工，自觉尽心工作与合作！
——自动自发
蜂群的每个个体都在忙忙碌碌，但却看不到任何督促，完全是在自动自发地工作！
——尽心尽责
在没有任何监督和奖惩的情况下，蜂群的每个个体都非常尽心尽责，没有谁偷懒。
——创造性工作
蜜蜂可以把普普通通的花粉，通过创造性地劳动，酿成醇香的花蜜和王浆，这也是其他物种不具备的。
以上五点另人称奇之处，如果不是本能，或许唯一的解释只有一个：那就是责任！或者如人类的优秀企业一样，它们也有自己独特的文化？
以下也是蜜蜂让人敬佩的特点：
——团队精神
虽然蜂群个体众多，分工明确，但并不缺乏团队精神，如外敌来
侵或灾害来临时，它们会毫不犹豫地牺牲自我，保护种群。
也正是因为如此，在共同目标和使命下，大家各司其职，尽心尽力，更体现了团队精神！
——理性生存
蜜蜂是理性生存的物种，与其他物种和谐相处，与世无争。他们的生命很短暂，需求的无非是一点花粉，在靠自己辛勤劳动酿成蜜的同时，还给其他植物进行授粉，也给人类带来醇香的蜂蜜和王浆。 ——自我牺牲
蜜蜂这种小生灵，勤勉努力，自食其力，在具有以上精神的同时，还具有勇敢的自我牺牲精神。
在外敌入侵和灾害来临时，为了种群的生存和繁衍，它们敢于自动牺牲自我。
同时，与其他物种相处，他们奉行和谐相处，人不犯我，我不犯人的原则；它们的针螯不是炫耀、侵略和捕杀的工具，而是自卫的武器；平时，它们决不主动侵略和攻击其他物种，但一旦遭到威胁和攻击，它们会毫不犹豫地迎战，给予敌人致命一击，尽管是以生命做代价！
多么可爱可敬的小生灵啊！
正是因为具备以上诸多另人敬佩的品德，它们才酿出甜蜜的生活，得以生存和繁衍，生生不息，并获得了人们的喜爱和赞叹。
反观人类，与其相比，会有很多方面感到汗颜。
一个组织或公司及其成员，如果能做到象蜜蜂种群一样，我敢说，
它不但具备强大的竞争力，而且一定可以取得辉煌！ 因此，我们应该向蜜蜂学习！
篇二：作文蜜蜂和苍蝇的启示
美国密执安大学教授卡尔·韦克曾在书中写过一个有趣的实验，在两个玻璃瓶里各放入5只蜜蜂和5只苍蝇，然后将玻璃瓶底部对着亮光，而将开口朝向暗的地方。在瓶子中，逃生的蜜蜂坚信自己的经验：有光的地方就是出口。于是，一次次徒劳地撞击瓶底，结果全部撞死。而苍蝇则高明得多，当它们发现从闪光的瓶底不能找到出口时，就又换了一条路，结果全部逃生。
这个实验告诉我们这样一个道理：凡事只靠经验是不行的。虽然经验有很好的一面，如在“老马识途”中的那匹老马，凭借经验帮助大军走出了困境。但凡事都有两面性，“飞蛾扑火”中的飞蛾也是凭借经验义无反顾扑向火焰，结果是死于非命。瓶子中苍蝇的高明之处在于它的灵活。
看来，我们不能迷信经验，它也许能救你于水火之中，也可能陷你于水深火热之中。因此，我们要灵活学习运用经验，当发现一条路不通时，就要换一种思路、换一种方法。这不由使我想起课文《通往广场的路不止一条》，作者铭记父亲教诲，在看似不可能的情况下，另辟蹊径，最终走向了成功。
经验是以往知识的积累。我们应活学活用善于运用，不能因循守旧盲目运用。要不断丰富自己的知识，在经验中融入机智。这样，我们在遇到人生的“瓶子”时，才能做出正确的选择！⑤5
篇三：小蜜蜂带来的读书启示
小蜜蜂带来的读书启示
星期天的上午，小兰正在家里读书，忽然从窗外飞进来一只小蜜蜂，小蜜蜂慢慢地落在了小兰的书上。小兰发现它体长大约15毫米，身体是黄褐色的，身上长有密毛；头与胸几乎同样宽， 它前翅大，后翅小，腹末有针。
小蜜蜂抬头看着小兰对她说：“你在干什么呢？”“我在看书呀！”小兰回答说。我在窗外采蜜工作时，看到你读书不认真，东张西望的。小兰听了很惭愧，她说： “读书是有点累，我想一边读书，一边休息。”小蜜蜂问：“你喜欢吃蜂蜜吗？你知道吗，我们酿造一公斤蜂蜜，必须在一百万朵花上采集原料，总计要飞行四十五万公里。”小兰听了小蜜蜂的话，很惊讶，原来蜜蜂酿蜜这样辛苦！
小兰想：“小蜜蜂为了酿出更美味的蜂蜜飞了那么远的路也不怕累。我应该学习蜜蜂的勤劳精神，刻苦学习，认真读书，积累知识，把它们在头脑里反复酿造，这样应用起来就会得心应手，写出精彩的文章。”
吉林省第二实验学校高新校区
三年五班
作 者：秦瑀
指导教师：李丹
篇四：蜘蛛的启示作文600字
蜘蛛的启示作文600字
蜘蛛的启示作文600字
作者/郭越博
星期天下午，我们全家去公园游玩。我在快乐地玩耍时，无意中看见一个小角落里，有一只蜘蛛正在吐丝结网，它引起了我的好奇和注意。
蜘蛛在角落里爬来爬去，不断地吐丝结网，不大一会儿工夫，就结出了一张又大又漂亮的网。突然，有一只倒霉的虫子掉进了蜘蛛的埋伏圈。蜘蛛看见后，立刻马不停蹄地爬了过去，好像迫不及待地要享受它的美食。蜘蛛在网上飞快爬行的动作使我产生了疑问：“为什么蜘蛛结的网可以粘住别的昆虫，却粘不住它自己呢？”我百思不得其解。我紧紧抓住这个问号不放，一回到家里，就连忙上网查阅资料。功夫不负有心人，我的疑惑终于解决了。原
哈哈！太棒了！我又解决了我的小脑袋中的一个大问号！我连忙把我的这一发现，一本正经地告诉了爸爸。爸爸夸我是一个善于观察、善于思考、追根求源的孩子。这件事使我明白了：大自然是我们最好的老师，她无时无刻不在启迪着我们。她能给予我们无穷的知识，只要我们肯学，天天都会有>收获。
指导老师：阎长运
作者写自己看到蜘蛛在网上飞快爬行的动作产生了疑问，通过查阅资料，作者不仅解决了疑问，还明白了一个道理。文章语言流畅，用词准确，内容具体。
篇五：《蚂蚁和蜜蜂》给我的启示
《蚂蚁和蜜蜂》给我的启示
画家画了许多蜜蜂采蜜的图,诗人写了许多赞美蜜蜂的诗,甚至连刚会说话的小孩都唱起了《我们的生活比蜜甜》。
蚂蚁很嫉妒蜜蜂，在窝里左思右想，怎么想也想不通：“我们跟蜜蜂一样起早贪黑，什么事都不落后于它，为什么就
没有的得到人们的夸奖呢？”蚂蚁想了一夜都没想通，他越想越气，后来简直就是火冒三丈。
有一天，它在觅食的时候，看见了一只小蜜蜂一边哼着歌儿一边采蜜，于是走过去气冲冲地问道：“小蜜蜂，你说我们勤劳吗？”“当然了！”小蜜蜂和气地说。“那为什么我们就得不到人们的赞美呢？”小蜜蜂说：“这个问题不难回答，因为你们所做的全是为了自己，而我们辛勤工作全是为了他人。”蚂蚁听了心服口服，再也不嫉妒蜜蜂了。
《蚂蚁和蜜蜂》这个故事，相信你听了后会有所收获和启发，人人为我，我为人人，这样我们的生活才会比蜜还要甘甜、纯美。
《蚂蚁和蜜蜂》这个故事，相信你听了后会有所收获和启发，人人为我，我为人人，这样我们的生活才会比蜜还要甘甜、纯美。
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