五年级作文老师,您好

篇一：五年级写老师的作文

小学就要毕业了，在小学里所有的老师中，有不少给我留下深刻的印象，其中印象最深的是教语文的陆老师。

我清楚地记得，陆老师走进了教室，三十多岁得她，瘦瘦得身材，留着齐耳短发，一张微笑得脸看上去是那么的慈祥、可亲。

开始上课了，陆老师用流利优美得语句给我们上课。她的话语像磁铁一样，吸住了我。从那时起，我就喜欢上了语文，并发誓一定要学好语文。

四年级上班学期，有一次，我测验考砸了，76分，语文76分，这真是破天荒第一次。我非常伤心，整整一天，我上课听不进，饭咽不下，那刺眼的76分一直我眼前跳动

放学了，我还呆呆地坐在座位上。这时，陆老师向我走来，她用温暖的大手抚摸我的头，亲切地说：“别伤心了，还有下一次机会，来，我们一起分析试卷！”随后，她仔细地帮我寻找错误的原因，耐心地辅导我。回到家，妈妈端出热腾腾地饭菜，吃着香喷喷的饭菜，我不禁想起陆老师也有家庭，也有儿女，此时，她辛苦了一天，一定带着疲倦、饥饿，在厨房里做菜吧。

陆老师，您像辛勤地园丁，给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥，您在平凡的岗位上默默无闻，尽心尽职地工作。我要把所有的感激和谢意，化作一声深情的呼唤：“老师，您辛苦了！我谢谢您！

陆莉莉老师

我的老师

我们的数学老师姓苏，他长得很帅，一双浓浓的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛。笔挺的鼻梁下一张微微上翘的嘴巴，五官端正，看上去是个严厉的老师，平时总爱穿棕色的西装。他还是学校的副校长呢！

我们的苏老师很严厉，记得有一次，苏老师正在教我们三位数乘两位数，他提出了一个问题，我们全班同学都争先恐后地举起了手，只有我的同桌没有举手，苏老师看见了同桌的一举一动，就让我的同桌来回答，我的同桌可能是由于上课不专心的缘故吧，低下了头，哑口无言。苏老师严肃批评了她，然后又耐心地重复讲解了一遍，直到我的同桌回答正确，才让她坐了下去......

还有一次，一位同学上课时正在看漫画书，正好被苏老师发现了，苏老师马上走到

那位同学跟前，对他说：“拿出来。”那位同学红着脸把漫画书拿了出来，苏老师接过那本漫画书，把书撕得粉碎......使那位同学认识到了自己的错误行为。

别看上课时的苏老师是那样严肃，下课时，他幽默风趣，常把我们逗得哈哈大笑。 这就是我们可敬可爱的苏老师。

老师，您对我们的爱，既严厉又细腻，您就是我们的亲人，总是无微不至的关心着我们。您的爱，是天下最伟大、最高洁的爱。

记得从前的我，是个胆小鬼，举手总害怕回答错误。因为这个原因，我上课时，就算心里已经有了答案，但总还是犹犹豫豫不敢站起来向您和同学们表达自己的想法。您其实也很了解我的性格，所以每次都向我投来鼓励的目光，可是当我遇到您的目光，总会不好意思的低下头，这时您就会对全班同学说：“没关系，大家勇敢的举手，即使回答错了也没有关系，老师帮你纠正，不会批评你的！”我举起了手，可又放下了，想了想，又举了起来。您脸上露出了微笑，用手指了指我，示意让我站起来回答问题。虽然我回答的不怎么理想，还逗的班上同学轰堂大笑，但是您依然当着班上同学的面表扬了我，说：“有勇气站起来回答问题就是最棒的！”正因为有了您对我的鼓励，我不再像以前那样胆小怕事，每到课上，只要我心中有答案，就会毫不犹豫的高高举起我的手，这时，您的脸上也总会露出舒心的笑容。老师啊！我敬爱的老师，因为有您，才使我这个自卑胆怯的少年变成了一个充满自信与勇气的少年。

不记得您多少次在我的作业本上精心批注；不记得您多少次带领我们深入田间地头了解大自然的奥秘；也不记得您多少次面对面地对我孜孜不倦的教诲。您总用红烛燃烧着亮丽生命，您用真情传播着智慧火种。您把自己的青春都奉献给了莘莘学子们，“燃烧自己照亮别人”。

是您指引了我智慧的方向，是您带领我走进了知识的殿堂。您对我的教诲、引导、关爱，我终生难忘。啊，老师！您是我最敬爱的人

我的新语文老师

如今，我已是一名五年级的学生，在短短五年的学海生涯中，曾经有许多优秀的老师教过我。现在升上了五年级，有一位老师，我和她相处了仅仅一个月，但她的教导早已让我刻骨铭心。她是谁？她就是我五年级的新语文老师——冯老师，也是我们的冯校长。她中等的身材，长长的秀发飘逸着青春的气息。和蔼可亲的面孔上有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，鼻子下面是一张出口成章的嘴巴。

记得有一次，在开学第一天，冯老师布置了一项作业——写作文。当时，我有点儿讨厌，心想：开学第一天就写作文，那么以后??哎。当天晚上，我有点儿不习惯，当做完作业时已是深夜11点多了。如果以后每天晚上都写作文，那我就完了。过了几天，冯老师教了我们三个写作秘诀。于是我就用心记住并掌握好，果然我的写作水平渐渐提高了，我也慢慢地喜欢上写作文了，还经常受到老师的表扬呢！

冯老师不但对同学们的写作水平十分重视，而且对同学们的字体是否工整也很重视。 一开始，我写的字可以称得上是龙飞凤舞，有大有小。认真负责的冯老师经常在我的作业本上写评语：书写不行！难道你认真写的字也只能如此？你的书写为什么时好时坏？一句句评语在我的作业本上诞生了。我感到很惭愧，自己的书写实在太差了。后来，冯老师叫同学们买了一本字贴，一有空就拿出来练习。有一天，冯老师朝着我的座位走了过来，当时我心想：不会是犯了什么错误吧？这可怎么办呢？冯老师走到我身旁，亲切地对我说：“俊升，其实你写的字并不差，而且很漂亮的，但你的学习态度却不怎么好，态度是最重要的，书写时好时坏是不行的，我相信只要你多努力多练习，你的字在班里可以是名列前茅的。”听了老师的细心教导和鼓励后，我暗暗下定决心，一有时间就去练习写字。后来，我的字达到了质的飞跃，这还要感谢冯老师呢！

冯老师是一名认真负责的好老师，我能当上她的学生是我一生最大的荣幸。花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师，我感谢您，因为您传授我知识，给予我力量。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。冯老师，我祝您身体健康，桃李满天下。

篇二：给老师一封信五年级作文

给老师一封信五年级作文

马老师：\n您好！小草不会忘记哺育它的泥土，小鸟不会忘记给它舞台的天空。而我也永远忘不了我的启蒙老师—马老师。在这个习风凉凉的秋天，我们将要迎来美好的节日：教师节。\n回忆起小时候，我刚刚到实验二小时，是您走过来拉起我的手，把我领进了教室的大门，不，应该是领进了知识的大门。在课堂上，您讲的语文课幽默而又生动，仿佛让我们看到了万里长城的雄伟，天安门的庄严，紫禁宫的美丽……让我们翱翔在知识的海洋里。\n记得有一次，我在操场玩耍时，一不小心，摔了一个大跟头，那时的我，整只脚麻木了，皮已破了，鲜血直往外流淌，那时还很小，我拼命的哭，有的同学去告诉了您，您马上跑过来扶起我，把我小心翼翼地扶到了医务室，也许那是小，我还不懂得被爱，现在回想起来，心头一阵酸。\n在校运动会上，我参加了400米跑步，您在旁边为我加油打气，使我完成了比赛，并获得了冠军，而您高兴地热泪盈眶！\n老师，您像月亮，照亮我们漆黑的夜路，而我们会变成小星星，永远陪伴在您身旁，为您祝福！\n祝您：青春常在！\n\n学生：严文卿\n

篇三：五年级上期末优秀作文：写自己熟悉或崇拜的人(5篇)

五年级上期末优秀作文：写自己熟悉或崇拜的人（5篇）

五年级上期末优秀作文：写自己熟悉或崇拜的人（5篇）

【本次习作要求回放】

写自己熟悉或崇拜的人。这个人可能是革命前辈、英雄模范、可能是你的父母、同学、老师，也可能是你从书籍或报刊、电视等媒体中了解到的人??用你的笔介绍一下这个人吧。要通过人物的外貌、语言、动作、神态等的描写来表现人物特点。要通过具体事例表现人物品质。题目自拟，字数400字以上。

【佳作欣赏】

1. 我最崇拜的人——爸爸

爸爸是我家的经济支柱，也是我们的家的精神支柱。我崇拜他的原因可不止这两点，最重要的是他孝敬老人。

记得在去年冬天，爷爷得了直肠癌。老叔打电话给爸爸。爸爸一听到这消息，连忙放下手中的活去看望爷爷。可是，雪天路滑，摩托车骑得太快，摔在了路边。爸爸咬了咬牙站了起来，就连裤子上的雪都没来及拍就骑车去看望爷爷。

过了几天，我去看望爷爷，看到爸爸的眼角都有了红血丝，可能是熬夜照顾爷爷造成的。这时，我闻到一股刺鼻的臭味。哦，原来是爷爷便在了床上。叔叔姑姑们都捂着鼻子往后退，只有爸爸轻轻地把爷爷的身子翻了过去，用棉签把爷爷屁股上的脏东西弄走，再用抹布把被上的脏东西擦掉。

这时，爷爷含着泪说：“你看，我生这病干嘛，连累了你。”

“做儿子的本应照顾您，现在您生病了，照顾您就是我的工作。”爸爸认真地说。姑姑叔叔们停了这话，都红着脸低下了头。

我的爸爸虽然没有别人的爸爸那样高大，也没有别人的爸爸有钱，但他孝敬老人的这一优点会被我继承下去。

我崇拜爸爸，我爱他。

2.我崇拜老师

老师是草原，养育出我们一个个肥壮的小羊；老师是母亲，教会我们做人的道理；老师是小溪，带我们流向大海??所以我崇拜老师。

我们的班主任跟我们相处了五年。老师个子虽然不高但亭亭玉立，让人感到美丽。她散披着金发。她戴着粉色镜框的近视镜，一双大眼睛像黑宝石一样美丽。虽然她39岁了，但外表一看却像30岁。

这五年里我和老师发生了许多事，其中有一件让我难以忘怀。

记得大上周的一天中午，班级的同学狼吞虎咽地吃起饭来，有的同学一会给老师夹菜，一会让老师尝尝饭，我的口水都快流下三尺了。这时，老师的视线落在了我的身上。“你怎么不去吃饭，邓有为？”老师疑惑地问。

我的脸好像从30度一下子升到了40度，张口结舌地说：“老师，我??我不饿。”这时，同学们的目光投向我，我知道他们开始小声议论起来了。有人说：“邓有为，你是不是没有带钱啊？”这时，老师从包里拿出5元钱，递给我说：“你去买饭吧！”这时，我好像吃了兴奋剂一样心里非常激动。我拿着五元钱去买饭，今天的饭虽然有点咸，但是我的心却非常甜蜜。

第二天，我把钱还给了老师。

很快我们就要小学毕业了，我知道老师和我在一起的时间不长了，但是我一辈子也忘不了我的小学班主任——张冬梅。

3.我好崇拜您——张老师

在我们学习和生活中都离不开一个人，那就是老师。我一直以来最崇拜的一个人，那就是我班的张老师。

张老师的个子不怎么高，有着长长的头发，一双大大的眼睛。她戴着一副粉色的眼镜。小小的嘴笑起来如蜜一般甜。

老师为了让我们的学习成绩提高，花了很多心思。一天，老师手里拿着几张卷子，对我们说：“同学们，今天我们考一张卷子，你们要认真做，这张卷子是我在早上五、六点钟时出的。”“啊？”同学们发出了惊叹的语气。那时候，我们还在睡觉呢！老师为了我们学习，花了多少心血呀！听了老师的话，我暗暗地想：老师，您好辛苦呀！

在三年级的时候，老师让我们每人都买一个小作文本，对我们说：“我让你们买作文本不是让你们当练习本，而是当学分本。”“学分本是干什么用的？”同学们纷纷“交谈”起来。老师又拿起本来，耐心地说：“如果上课时哪个同学回答问题，我说‘请坐’就加2分，‘您请坐’就加四分，每个月末排一次名次，谁排到前10名，老师给她发奖状！”同学们高兴地鼓起掌来。这样，同学们上课回答问题可积极了。老师也乐得合不上嘴。

老师是一个关心同学、爱岗敬业的人。正因为她的教育方法独特，我渐渐地崇拜上她了。所以以后，我也要当一位老师。

4.我的好朋友

在漫长的人生道路上，我熟悉的人数不胜数，但我最熟悉、最要好的朋友就是张铭轩。

张铭轩的个子和我差不多高，不胖也不瘦。白白的脸上长着一双小而有神的眼睛，很是好看。那张红红的小嘴可以把课文朗读得有声有色，就凭这一点，就足以成为我的好朋友了！

她谦虚好学，做题总是很认真。记得一次月考，我们都飞快地答完卷，然后交了上去，而她仍然在检查，经过她一遍又一遍地检查，终于获得了100分。下课后，我冲她说：“你真棒！”可她只小声说：“只要认真检查，人人都可以得100分的！”看，我的好朋友是不是很谦虚好学呢？

她还有一个优点就是乐于助人、大公无私。在选主持人时，我们两个是竞争对手。这时，我的稿子找不到了，怎么办？怎么办？正在我急得团团转时，她毫不犹豫地把她的稿子让给我，并笑着对我说：“我不参加了。”我怎么能收下呢？就在这时，我哭了，她也哭了。可是她还是把稿子让给了我，虽然我没选上，但我却知道了友谊的可贵。她是多么大公无私、乐于助人呀！

这就是我们的好朋友，我最熟悉的人，你看她是不是一个很好的孩子呢？

5.我最崇拜的人

大家一定有自己崇拜的人吧！有的人崇拜鼎鼎大名的明星；有的人崇拜养育自己的父母；有的人崇拜勤劳能干的老师，而我却崇拜我们班一个很普通的同学——肖赫男。

肖赫男是一个小男孩，今年11岁了，你看他长得胖乎乎，挺可爱，但是他的倔脾气一来连10头牛都拉不走！他黝黑的皮肤，显得格外健康。他的品质，真让人佩服。

记得上学期的一天中午，肖赫男在地下捡到了8元钱，把它举起来，大声说道：“谁丢钱了？这是谁丢的八元钱？”教室里没有一个人回应。肖赫男一看，也没有人丢钱，就把它放在了将桌上。

下午，老师看到了这几元钱，大声问道：“谁捡到的8元钱？”同学们都指向肖赫男。“这是谁的8元钱？”同学们都摸摸自己的衣兜。这时，张梓涵说道：“老师，我丢了8元钱！”老师走下讲台，把这8元钱还给了张梓涵。老师对大家说：“同学们，这8元钱对我们来说可不是小数目，张梓涵找到了8元钱，这最应该感谢谁呀？”“肖赫男！”说完梓涵向肖赫男深深地鞠了一躬，感激的说：“谢谢你，肖赫男！”“不客气！”看到这情景，大家都笑了。

通过这件事，我知道了肖赫男虽然脾气倔了点，但他有拾金不昧的品质。这就是我最

崇拜的人——肖赫男。

篇四：小学五年级作文加老师点评

我是一只幸福的小狗

五一班 张 洁

你们好！我是一只幸福的小狗，我的名字叫TEDDY。

我很幸福，因为我有一个疼我爱我的主人。他每天给我好多好吃的，把我喂得健健康康；每天抱着我上街玩耍，把我当做朋友一样对待；每天给我穿好看的衣服，把我打扮得漂漂亮亮。我很幸福，我为有这样的主人而骄傲。

我很幸福，因为我有一个自由的空间。不像其它同类，每天被锁在笼子里或栓在绳子上。困了，可以在自己的小家里休息了；饿了，可以出去找点野味吃；无聊了，可以出去转转，欣赏下美丽的风景。我很幸福，我为有这样的自由而幸福。

我很幸福，因为我有许多好朋友，牧羊犬乐乐，贵妇狗贝贝，拉布拉多犬圆圆……都是每天和我一起玩的好朋友。我很幸福，因为他们会在我不高兴的时候陪伴我，和我谈心，陪我解闷，我爱我的朋友。

我是一只幸福的小狗，我的生活每天都充满快乐。

教师评语：狗狗是人类的朋友，用第一人称写出如此生动的场景，说明你已经学会了换位思考，这样更加真挚的反应出你对狗狗的爱。

教师：苏玉萍

我爱我家

五一班 张东英

家，给予我快乐；家，鼓励我坚强；家，指引我前进。我爱我的家。

家给予我无限的欢乐。当我学习累了，爸爸妈妈会给我讲笑话，陪我玩游戏，让我享受无限的快乐。有了这个家，我变得更加快乐了。 家充满着温馨。当我遇到困难时，爸爸给予我坚实的臂膀，鼓励我努力；当我遇到委屈时，妈妈给予我温暖的怀抱，安慰我宽心。有了这个家，我变得更加坚强了。

家给我指引走向成功的方向。当我踌躇满志、徘徊不前、不知所措的时候，爸爸妈妈告诉我成功的秘诀。让我勇于面对失败，吸取教训，勇往直前。

家，是我的依靠，是我的保障，是我的灯塔……我爱我的家。

教师评语：文章短小精悍，但内容具体，作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

教师：苏玉萍

回忆冬的旋律

五一班 郑皓月

冬是一个快乐而难忘的季节，风叔叔飞快地跑过，冬爷爷开始在画纸上画画了。瞧，太美了，一层层的白霜，不正是他的作品吗？绘得栩栩如生，如烟，如雾，如尘??

雪是快乐的象征。下雪了，孩子们在雪中堆雪人，打雪仗，尽管他们的小手和小脸被冻得通红，但是他们也一样开心。滑雪场上的热闹景象更是无法比喻，在这里可以感受一种别样的刺激，人们跳着、跑着、喊着，尽情玩耍着。

雪是美丽的化身。坐在室内，雪花飞舞着，轻轻的落在了玻璃上，仿佛一朵朵盛开的鲜花。站在户外，伸出手来，闭上眼睛，感受雪花轻盈融化，这种神奇的感觉沁人心脾。

雪是难忘的。雪落在大树上，屋顶上，形成了一个银装素裹的童话世界。在这个童话世界里，你可以一边听着咯吱咯吱的声音，一边在雪地上踩出一排密密麻麻的脚印。尝一口雪，那么的干净，那么的清香，瞬间，仿佛自己化身为一位美丽的白衣天使，挥动着翅膀，徐徐飞起。

冬，是一个梦幻的季节，梦醒了，它也清轻悄悄走了。冬，像一曲动听的旋律，听后，陷入久久的回味??

我爱冬天。

教师评语：你有一双善于发现美的眼睛，也说明你有一颗美丽的心，希望你的心如同雪一样纯洁，但不要像冬一样寒冷！

教师：苏玉萍

海

五一班 刘 洋

海，是富有憧憬的，它憧憬着未来。在我眼里，它显得那样深层博大，如果你没有见过海，是不会有这种深切感受的。

听，从海滩那边传来了孩子们天真无邪声音。哦！原来他们在等潮，踩着柔软的沙滩，拾着美丽的贝壳，移动那些小石子，小蟹被他们吓哭了，一切都是那么有趣。

海浪的冲击，越来越弱，海水触到脚边时又那么亲切，有一个小孩在沙泥里挖洞，一阵小浪扑来，衣服全被浇湿了，小洞里的水在打旋。啊！能在着如诗如画的地方玩耍，真是快乐无忧啊。

天色已晚，夜幕降临，海天相接的地方已模糊不清了，许多人迎着海风漫步嬉戏。气势汹汹的海浪猛打在身上，涛声不绝于耳，这声音就像有人猛的拍了你一下。

哗——哗——哗，海浪正在呼唤着大家回去呢，他不知疲倦地唱着歌，让大家安稳地睡觉。

海是一首歌。

教师评语：文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出

更加感人的好文章。

教师：苏玉萍

对面的灯

五一班 张晓美

灯，无不平凡，随处可见那一盏盏明灯，透过窗外，遥望我侧身的对面，闪烁着那些五色的灯光，使人感触无限。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:五年级作文老师,您好)

当我不经意转头的瞬间，那些灯正冲着我笑呢，它们难道不怕灰尘的洗礼，不怕双眼的疲惫？不是，它们为了我们世界的美丽，增添了一颗颗璀璨的明星。

“左眼是长庚，右眼是启明”。它们日夜兼程地工作着，忙碌着，为我们奉献着生命。

它们为我们奉献却不图回报，居里夫人是醉心于事业的人，不正就像那盏灯吗？它们随和、大度，无私的照亮每个地方，每个角落。灯，它们不会因为自己的弱小而气馁。它们并不比日月星辰逊色，因为它们拥有一颗永久闪亮的心。

它们在夜空中闪烁，我们应该为它们而自豪，因为它们比钻石明亮，比星辰更伟大，它们像金子一样在闪闪发光。

灯，我赞美你，赞你高尚的品质。灯，我爱你。

教师评语：你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道！

属于自己的风景线。

教师：苏玉萍

篇五：五年级老师,您们好

敬愛的三年級導師，您好

教務處將於本學期成立三、五年級數理資優社團，將廣邀校內數學好手進行數學初試評量，請各班最多推薦７位學生參加。感謝老師的幫忙～～ ◎評量時間：１０月７日（星期四）上午08：00～08：40。

◎地點：三樓視聽教室。

◎題型：選擇題和應用題。

◎注意事項：準時到考，學生攜帶2支以上藍色原子筆即可。 ◎成績公告：１０月１１日（星期一）上午

教務處 啟990927

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三年＿＿班報名表

請於１０月５日(星期二)放學前將報名表送回教務處註冊組～～感恩～

敬愛的五年級導師，您好

教務處將於本學期成立三、五年級數理資優社團，將廣邀校內數學好手進行數學初試評量，請各班最多推薦７位學生參加。感謝老師的幫忙～～ ◎評量時間：１０月８日（星期五）上午08：00～08：40。

◎地點：三樓視聽教室。

◎題型：選擇題和應用題。

◎注意事項：準時到考，學生攜帶2支以上藍色原子筆即可。 ◎成績公告：１０月１１日（星期一）上午

教務處 啟990927

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五年＿＿班報名表

請於１０月５日(星期二)放學前將報名表送回教務處註冊組～～感恩～

高中作文