小鲤鱼历险记

篇一：小鲤鱼历险记

大班连环情景式体育游戏——小鲤鱼历险记

背景：

近段时间，我组织孩子们观看了动画片《小鲤鱼历险记》，它讲述了一条名叫泡泡的平凡小鲤鱼，在他的家乡被癞皮蛇毁灭后，历尽了世间的艰险与磨难，锻炼出优秀品格，终于依靠自己坚定不移的信念，在小伙伴阿酷、小美美、双面龟等的帮助下，聚齐了五行龙鳞，最终飞跃龙门战胜了恶魔癞皮蛇，拯救鲤鱼湖、恢复了美好的家园，创造出不平凡业绩的故事。小鲤鱼的故事深深打动了孩子们，纷纷表示要像小鲤鱼一样勇敢、坚强。于是，我就设计了关于小鲤鱼历险记的体育游戏情节，让孩子们融入到动画片中，成为有着坚定信念的小鲤鱼，克服困难，勇往直前！

活动一——鲤鱼戏水

引子：在群山环绕的鲤鱼湖里有一条叫泡泡的淘气的小鲤鱼。小鲤鱼每天自由自在地生活，它最喜欢在鲤鱼湖里游来游去，他爱玩跳龙门的游戏，就是逆流跃上小瀑布。

目标：1.练习抛用布块，锻炼上肢力量，促进幼儿动作的灵活性和协调性。 2.体会集体合作游戏的快乐。

活动二——消灭刺刺球

引子：小鲤鱼对外面的世界充满了好奇，又跑去玩“跳龙门”。这次，他在路上他捡到了一个奇怪的植物——刺刺球，没想到刺刺球一摔在地上就以几何级速度繁殖，向整个村子蔓延。大人们慌忙出来铲除害草，不少人被刺伤。泡泡看到自己闯了大祸，决定一定要铲除刺球。

目标：探索运用身体的各个部位运海洋球。发展幼儿动作的协调性和身体的控制能力。

活动三——水潭取灵芝

引子：泡泡在水世界里流浪，碰到了艺术团的魔术师阿酷。阿酷为了表演惊险的魔术，身受重伤，只有水灵芝才能救阿酷的性命。泡泡为了救阿酷只身前往寒水潭。水潭一带出没着凶恶的黑鱼，泡泡好不容易躲过黑鱼的追杀，又险些落如鳄鱼之口。

目标： 1．幼儿能够在愉快的游戏中锻炼从高处向下跳的能力以及跨跳能力和平衡能力。

2．培养幼儿能够与同伴合作的能力，有一定的团队意识。

活动五——飞跃龙门

引子：泡泡终于拿到了五片龙鳞-，他把五片龙鳞一起抛向空中，一座由水流组成的龙门展现在眼前，泛着闪闪金光，壮丽雄伟！

活动目标：

1．练习跳跃不同高度的障碍物，发展下肢弹跳能力，发展身体的协调性和灵敏性。2．在创造性游戏活动中，培养幼儿的合作能力，体验游戏的快乐和成功。

活动重点：跳跃不同高度的障碍物，体验跳的乐趣。 活动难点：面对不同的高度敢于挑战，并能挑战成功。

篇二：《小鲤鱼历险记》观后感

《小鲤鱼历险记》观后感

前几天我看了电视小鲤鱼历险记，里面讲述的赖皮蛇霸占鲤鱼湖，想得到五片龙鳞，变成真龙！小鲤鱼为了保卫家乡，救出奶奶，小鲤鱼英勇奋战，在阻止赖皮蛇的路上，碰见了几个小伙伴，赖皮蛇总是用魔镜监视着它们！每次得到龙鳞都是经历了很多的磨难，千辛万苦的得到了龙鳞。

赖皮蛇从魔镜中看到它们得到了五片龙鳞，就要打开龙门，成为水族的小英雄，它不想就这样罢休，它选择了同归于尽，它要水族毁灭，它激发火山爆发！但是它身边的龙虾和肥鲶鱼贪生怕死，背叛了赖皮蛇，偷偷的去了三头凤那里通风报信，三头凤为了阻止赖皮蛇受了伤，但是它还是奋不顾身的救出离火山近的水族，它把它们带到了龙树湾，让它们在那里等小鲤鱼它们凯旋归来。小鲤鱼它们通过了种种考验，龙门终于出现了。可是赖皮蛇又想跳过龙门，变成真龙。小鲤鱼它们团结一致打败了赖皮蛇，可是赖皮蛇的毒牙的毒化成了赖皮蛇，想毁掉小鲤鱼它们，龙门吸取了赖皮蛇的毒液，小鲤鱼它们成功的跳过了龙门，水族被救了，重新恢复了和平，但是在水里发现了赖皮蛇的残留的毒液，它们要把赖皮蛇的毒牙找回来，彻底的消灭赖皮蛇，不要它在危害水族！ 通过这部电影，我从中学到了，小鲤鱼它们团结一致，勇敢的精神，能够战胜邪恶的力量。我以后要与同学们团结友爱，也要勇敢，不能遇到一点小困难就退缩。

陕西西安莲湖区星火路小学二年级:王翊

篇三：国产优秀动漫《小鲤鱼历险记》人物特点

国产优秀动漫《小鲤鱼历险记》人物特点

泡泡:

有个很特别的本领——他能吐出许多许多五颜六色的泡泡。他单纯，热情，善良，执着，爱幻想，充满活力，对什么都感兴趣，凡事总是在不停地问 “为什么”。单纯与善良使人觉得他有点“傻”，甚至嘲弄他“傻的冒泡”。又因为单纯，缺少生活经验，做事难免“想当然”，所以他经常是好心办错事，弄得别 人尴尬，以致别人误会他爱搞恶作剧。但朋友的误会不会使泡泡心灰意冷，他依然那么热情，加上他的认真，执着，使他得到了小伙伴们的认同、喜爱和信任，跟着 他一起和癞皮蛇作斗争。

阿酷:

给人的印象和他的名字一样，非常的“酷”。他的特长是变魔术。和热情奔放的小鲤鱼正相反，阿酷显得很冷漠，喜怒不形于色，平时说话不多，但总 是不容置疑，让人无法拒绝。他总是感觉别人（特别是泡泡）很傻，自己的主意高人一筹。虽然他很自信，甚至傲慢，但是，他又很脆弱，受到打击就会自暴自弃， 心灰意冷。一旦内心虚弱了，他会故意装出更酷更帅的样子。这恰恰是孩子式的天真。随着故事的发展变化，他与小鲤鱼泡泡等伙伴们的关系越来越亲密，他也逐渐 由冷漠变为热情，由脆弱变得坚强。

小美美:

的特长是歌唱。她是个娇滴滴的小女生，胆小没主意，喜欢依赖别人，她没有什么了不起的志向，却有美丽的歌喉。她只是希望成为一个小歌星，每 次唱完都能得到许多人经久不息的掌声和抱不过来的鲜花。她有着强烈的表现欲，渴望别人欣赏自己，对自己赞不绝口。为此，她也吃了不少苦头。她既要依赖别 人，又爱指使别人，所以，她有时也会让人感到腻烦。不过，她心地善良，富于同情心，大家都喜欢和她在一起。

双面龟:

最大的特点就是胆小怕事，摇摆不定，“墙头草，两边倒”，为维护自身的眼前利益，他一会儿正说，一会儿反说，翻来覆去。所以他经常是不停地 翻身，每次翻过身，双面龟就会换一个角色，没有主见，失去了自我。双面龟在癞皮蛇的龙宫里长大，从小受欺负，所以他才会有这样趋利避害、患得患失、察言观 色、

见风使舵的性格。但随着故事的进展，双面龟也在成长，渐渐有了自己的骨气，明白了：人必须要有自己的尊严，首先要敢讲真话??

篇四：小鲤鱼历险记主题曲 歌词

小鲤鱼历险记主题曲 歌词

大大大，小小小 一二三四五六七 大大大，小小小 1 2 3 4 5 6 7 哆唻咪发嗦啦西 3 2 1 5 5 5 4 3 小鲤鱼，模样真神气 6 5 6 5 1 1 5 5 2 活蹦乱跳，滚了一身泥 3 2 1 5 5 5 4 3 看江河，一望无边际 6 5 6 5 5 4 3 2 1

他说，他说，我能游过去 3 2 1 5 5 5 4 3 小鲤鱼，真是有勇气 6 5 6 5 1 1 5 5 2 神出鬼没勇猛斗癞皮 3 3 2 1 1 5 5 3 历尽千难与万险

5 1 5 1 5 4 3 2 1 尾巴一翘，一翘动天地 6 6 5 4 4 1 大大大，小小小 3 4 5 4 5 6 5 红的，黄的，绿绿的 5 1 5 5 4 3 小鲤鱼，吐泡泡 1 2 3 4 5 6 7 哆唻咪发嗦啦西 3 2 1 5 5 5 4 3 小鲤鱼，模样真神气

6 5 6 5 1 1 5 5 2 活蹦乱跳，滚了一身泥 3 2 1 5 5 5 4 3 看江河，一望无边际 6 5 6 5 5 5 5 5 1 他说，他说，我能游过去

篇五：小鲤鱼历险记读后顑

《小鲤鱼历险记》读后感

星期天，妈妈和我一起到书店去看书，我们买了本拼音童话《小鲤鱼历险记》，我可喜欢了。回家后，我就迫不急待的认真的读了起来，很快我就被生动的故事吸引了。我的心情随着故事的发展而变化着，一会儿为小鲤鱼和他的朋友们担心，一会儿被可恶的赖皮蛇气得想帮助小鲤鱼战胜它，一会又被小鲤鱼的勇敢和他的朋友们真诚的友爱感动得掉眼泪……

《小鲤鱼历险记》这本书讲的是有一条赖皮蛇非常想变成真龙，它为了实现这个愿望，到处作恶多端，破坏水族世界。而普通和平凡的小鲤鱼泡泡和他的小伙伴们——小美美、双面龟和阿酷，为了打败可恶的赖皮蛇，重建美好的家园，一心要找到五行龙鳞（金、木、水、火、土），它们一同出生入死，历经千回百转，接受了种种磨难，锻炼出优秀的品格，最终跳过龙门，拯救了水族世界，并为死去的亲人报了仇。

读完这本童话，我觉得小鲤鱼泡泡和他的小伙伴们——小美美、双面龟和阿酷四人，非常勇敢，在挫折面前毫不气馁，遇到困难，积极用自己的智慧来解决。在和赖皮蛇的斗争中，失败了永不退缩，反反复复，直到跳过龙门。他们这种精神真的让我很佩服。再想一想我自己，平时遇到一点点困难，就像缩头乌龟一样，不敢前进。比如：平时我在做数学题时遇到一道难题，左思右想，怎么也想不出该怎么做，，就把它扔在一边。还有学乒乓球，学了好久也没找到门道，就开始有些气馁，真想放弃了。

看了《小鲤鱼历险记》后，我仿佛看到小鲤鱼它们面临一次又一次挫折仍不顾一切地寻找五行龙鳞的场面。于是，我决定向小鲤鱼学习，努力的学习打乒乓球，终于有了一些进步。学习上也一样，只有通过克服困难，才能获得成绩，取得进步，尝到成功的滋味。

《小鲤鱼历险记》包涵的“励志成材”的精神告诉我们遇到困难不要害怕，要勇敢地面对困难，用智慧来战胜困难，这种精神将永远伴随着我的学习和生活。

作文素材