做一个宽容大度的人

篇一：宽容大度是人的一种美德

宽容大度是人的一种美德。它要求清心寡欲。“人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。”小肚鸡肠，难以容人者，大多是自私自利之徒。

宽容大度是黏合剂，能容人就是团结各种人，受人拥戴；心胸狭窄，不能容人，结果必是孤家寡人。

宽容大度，有利于已，有利于人，更有利于社会。

事实论据

鲍叔荐管仲

春秋时，齐襄公被杀后，公子小白和公子纠为争夺王位而战。鲍波助小白，管仲助纠。双方交战中，管仲曾用箭射中了小白衣带上的钩子，小白险遭丧命。后来小白做了齐国国君，即齐桓公。

齐桓公执政后，任命鲍叔为相国。可鲍叔心胸宽广，有智人之明，坚持把管仲推荐给桓公。他说：“只有管仲能担任相国要职，我有五个方面比不上管仲：宽惠安民，，让百姓听从君命，我不如他：治理国家，能确保国家的根本权益，我不如他；讲究忠信，团结好百姓，我赶不上他；制作礼仪，使四方都来效法，我不如他；指挥战争，使百姓更加勇敢，我不如他。”齐桓公也是宽容大度的人，不记射钩私仇，采纳了鲍叔的建议，重用管仲，任命他为相国。管仲担任相国后，协助桓公在经济、内政、军事方面进行改革，数年之间，齐转弱为强，成为春秋前期中原经济最发达的强国，齐醒公也就了“九合诸候，一匡天

下”的霸业。

毛泽东放走张国焘家属

张国焘于1931年任中央工家民主政府副主席，在此期间他推行王明的左倾冒险主义。1935年在红军长征中，他任红军总政治委员。他反对中央关于红烟北上的决定，坚持南下退却的主张，另立中央，进行分裂党和红军的罪恶的活动。到达延安后，拒绝党中央的挽救，不思悔改。于1938年逃跑到武汉，发表反共声明，投向国民党。当时，张国焘的妻儿还在延安。他的

妻子找到毛泽东，哭着说：“他丢下我们母子跑了，主席呀！请您给我们做主吧！”毛泽东沉思了一会儿说：“天要惠雨，娘要嫁人，他要走，要跑，不愿干革命，那也没办法！这样吧，现在你也到武汉去，劝说劝说，做做工作，回来，我们照样欢迎他。”

不久张国焘的妻子带着孩子也到武汰去了，从此再也没有回到延安。

篇二：宽容大度与人共处

宽容大度与人共处 案例 1：小 A 和小 B 因为一点小事产生了矛盾，小 A 又怀疑小 B 在背后说了她的坏话，前去质问，双方吵得不可开交； 之后小 A 气不过，找来表哥教训小 B，小 B 也不甘示弱，找来邻居大哥哥，双方各自又找来一些帮手，两角矛盾变成 了四角、多角矛盾， “战争”一触即发，幸亏被老师发现，及时阻止才避免了这一“战争” 。 案例 2：小 A、小 B 从同一农村中学来本校读高中，两人本是无话不谈的好朋友，又在同一个班，住同一寝室。 两人原来的成绩都差不多，一学期后，小 B 学习成绩渐渐占了优势。小 A 感到压力很大，说话、做事总带刺，两人见 面话不投机，渐渐疏远了。双方均感到别扭，心里不痛快，学习生活都受到了一定的影响。 分析：案例 1 中，小 A 和小 B 的矛盾本来是同学交往中正常的矛盾，因为在人际交往中，每个人的性格、兴趣、 修养和对问题的看法等等都不相同，磕磕碰碰是难免的，只要本着理解、宽容的心态，就能减少或消除矛盾，维持正 常的人际关系。而小 A 和小 B 却没有正确的看待和解决这些矛盾，以致小矛盾变成了大矛盾，甚至差一点酿成大祸。 案例 2 中，小 A、小 B 本一对好朋友，小 A 学习不尽如人意，她没有从自身找原因，忌妒心理又使她把原因归咎于小 B，以致不能与好朋友维持友谊，也造成了双方的不愉快。 可见，不管是与人交往还是维护友谊，宽容大度都是很重要的。联合国教科文组织提出了教育的四大支柱。它们 是：学会认知，学会做事，学会共处，学会做人。而宽容大度又是“共处”的必备条件之一。 一、什么是宽容大度 有这样一则小故事：一次，德国柏林空军俱乐部，举行盛宴招待空战英雄，一位年轻的士兵斟酒时，不慎将酒泼 到乌戴特将军的秃头上。顿时，士兵吓傻了，会场一片寂静，倒是这位将军悠悠然。他轻抚士兵肩头，说： “老弟，你 以为这种治疗能生头发吗？”全场立即爆发出了笑声，人们紧绷的心弦松弛下来了，盛宴保持了热烈欢乐的气氛。 从乌戴特将军的身上你看到了什么？——宽容大度。试想，如果乌戴特将军认为酒拨到头上有损尊严，而大发雷 霆，严词训诉，那么盛宴会有怎样的气氛？将军又会给人留下怎样的印象？所以，后人评点他不愧是一位智慧将军。 生活的大海丰富多彩又波光诡谲，要做一个驾驭生活、创造生活、美化生活的高手，就必须拥有超人的智慧。超人的 智慧又往往孕育在开阔的思想、远大的目光和美好的情怀之中。而宽容大度正是这美好情怀之中的很重要的一方面。 那么，什么是宽容大度呢？法国思想家伏尔泰说：

“宽容是什么？它是人性的特点。让我们相互原谅彼此的愚蠢 吧，这是自然的第一法则。 ”简言之，宽容大度就是对人宽厚大度，有气量。表现为对人的深刻理解和极大的信任，宽 容大度、胸怀坦荡的心理品质，能使人笑傲人生，积极进取。 二、宽容大度的优势 1．宽容大度给人以力量 有这样一个真实的故事：一位女企业家，发现身边一位助手拿了 2000 元钱，但她并没有发怒指责这位助手，而 是温和的询问： “家里最近经济情况怎么样？有没有什么困难？”她不仅亲切地关心这位助手，还自己拿出 3000 元钱， 叫助手寄回老家去或留着备用。那位助手感动得热泪盈眶，主动拿出了那不该拿的钱，并解释了原因。后来一直对她 上司忠心不二，做出了很多贡献。从这个小故事里，我们看到了宽容大度的确能感动人、给人以力量。 当一个人不慎犯有过失或错误，并且造成不良的后果时，他自己一定也会有所认识，感至幅悔和痛苦。此时此刻 他最需要的是理解和信任，如果他人给予其理解和信任，不但不会使犯有过失和错误的人放任自己，反而会更激励人 痛改前非，将功补过。这便是理解和信任的力量。宽容大度有一种感化作用，他能以情动情，用理解和信任唤起人的 良知，使人自觉的修正错误。有句老话：有容乃大。恰如大海，正因为它极谦逊地接纳了所有的江河，才有了天下最 壮观的辽阔与豪迈！像海一样宽容吧！那不是无奈，那是力量！ 2009-12-26 15:30 回复 民主监督 0 位粉丝 2楼 2．宽容大度是一种美德，是高度自信的表现 温暖的宽容让人难以忘怀。公共汽车上人很多，一位女士无意间踩疼了一位男士的脚，便赶紧红着脸道歉说： “对 不起，踩着您了。 ”不料男士笑了笑： “不不，应该由我来说对不起，我的脚长得太不苗条了。 ”哄的一声，车厢里立刻 想起了一片笑声，显然，这是对优雅风趣的男士的赞美。而且，身临其境的人们也不会怀疑，这美丽的宽容将会给女 士留下一个永远难忘的美好印象。一位女士不小心摔倒在一家整洁的铺着木板的商店里，手中的奶油蛋糕弄脏了商店 的地板，便歉意地向老板笑笑，不料老板却说： “真对不起，我代表我们的地板向您致歉，它太喜欢您的蛋糕了！ ”于 是女士笑了，笑得挺灿烂。而且，既然老板的热心打动了她，她也就立刻下决心“投桃报李” ，买了好几样东西后才离 开了这里。是的，这就是宽容——它甜美，它温馨，它亲切，它明亮。三国时期，刘备遭吕布袭击，战败后投降曹操。 谋士程昱劝曹操杀掉刘备，以绝后患。曹操则不这样认为，说： “方今收英雄时也，杀一

篇三：宽容大度好为

篇四：关于宽容大度主题的名人名言

关于宽容大度主题的名人名言

● 初次的冒犯，不应该就引为仇恨——莎士比亚

● 不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的 －－贝尔奈

● 宽容是文明的唯一考核（海尔普斯）

● 智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术（威廉·詹姆斯）

● 宽宏精神是一切事物中最伟大的（欧文）

● 诚挚地宽恕，再把它忘记（英国）

● 宽宥是人性的，而忘却是神性的（詹姆斯·格兰）

● 最高贵的复仇是宽容（雨果）

● 正义之神，宽容是我们最完美的所作所为（华兹华斯）

● 只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性（斯特恩） ● 尽量宽恕别人，而决不要原谅自己（西拉斯）

● 人有不及者，不可以已能病之（明·薛宣）

● 人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎（济慈）

● 为了能同所有的男男女女和睦相处，我们必须允许每一个人保 持其个性（叔本华） ● 治国之道，在乎猛宽得中（宋·朱熹）

● 不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 ——(俄罗斯)屠格涅夫 ● 一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——(黎巴嫩)纪伯伦 ● 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄下》

● 宽容是文明的唯一考核（海尔普斯）

● 智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术（威廉·詹姆斯）

篇五：大度读人 阅读答案

大度读人

①一个人就是一本书。读人,比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读,读了大半辈子,至今还没有读懂这本“人之书”。

②有的人,在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你,而下雨的时候,他却打着伞悄悄地先走了。

③——你读他时,千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着且是人家的雨伞,也不愿意分担别人的困难,你能说什么呢?还是自己常备一把伞吧。

④有的人,在你有权势的时候,围着你团团转,而你离职了,或无权无势了,他却躲得远远的。

⑤——你读他时,千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你,现在你没有那种功力了,也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此,你就需要静下心来,先想一下自己过去是否太轻信别人了呢

⑥有的人,在你辛勤播种的时候,他袖手旁观,不肯洒下一滴汗水,而当你收获的时候,他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。

⑦——你读他时,千万别反感。因为有人肯与你分享丰收的甜蜜,不管他怀着一种什么样的心理,都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲,却成全了一个人的业绩欲,慢慢地,会让他学会一些自尊和自爱。

⑧有的人,注重外表的修饰,且穿着显示出一种华贵,而内心深处却充满着空虚,充满了无知和愚昧,那种文化的形态,常常不自觉地流露在他的言语行动中。 ⑨——你读他时,千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的,仅仅是货币的标志,而人的知识、品德和气质,却是一个人真正的人生价值。对于庸俗的人,你应及时对照一下自己的行为。

⑩读别人,其实也是在读自己,读真、读善、读美的同时,也读道貌岸然背后的伪善,也读美丽背后的丑恶,也读微笑背后的狡诈??

读人,最重要的是读懂怎样的人。

读人,是为了要做一个真正的人。

因此,读人时,要学会宽容,要学会大度,由此才能读到一些有益于自己的东西,才能读出高尚,才能读出欢乐,才能读出幸福。

尽管我还没有读完这本“人之书”,但我会一直努力从各个方面去阅读。

25、 阅读②—⑨段,请你分条列出“大度读人”中“大度”的具体表现。（4分）

26、你是怎样理解作者所说的“读别人,其实也是在读自己”这句话的深刻含义的?（2分）

27、请概述这篇文章在结构上的特点。（不超过15个字）（4分）

28、读了这篇文章后,在对待人生方面你最深切的感受是什么?请概述。（3分）

参考答案：

25.（4分）答：①不埋怨别人，应自己承担；②多理解别人，应自我省识；③不憎恨别人，等待他的人性回归和自省；④帮助不劳而获的人，促使其学会自尊、自爱；⑤不鄙视华而不实的人，应善于对照，警示自己。（答出任意四个方面即可，每点1分）。

26（2分） 答：“读别人,其实也是在读自己”这句话的意思是说,在看破或看透别人的不足的同时,也要对照自身、反省自我,以此警示自己不要犯同样的毛病,完善自己的人生观、价值观、审美观等,净化自己的灵魂,做一个拥有真、善、美的人。

27．①总——分——总结构。②首尾呼应。

28．（3分）示例

答：先生的《大度读人》,我最深切的感触就是对自己的人生又有了新的认识:一个人原来可以这么轻松快乐地活着,有种突有所悟、豁然开朗的感觉,感觉人世间的那些恩怨,?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鸲急涑闪斯垩淘?从此好多事都不想再去计较。学会宽容,学会大度,做一个大度的人,宽容的人;学会面对逆境,抚平浮躁的心态;只要真诚,只要努力,生活定会阳光明媚。

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