我是一个大富翁四年级李若涵作文

精选作文:我是一个大富翁四年级李若涵作文

我是一个大富翁

商丘金阳光作文学校四年级 李若涵

有的人会用钱去买玩具，有的人会去买化妆品，有的人可能去买家电；还有的人可能去买电脑。而我却有不同的打算。

我会先用钱做一间房子，下面安上轮子，装上方向盘，然后我会去水晶宫，让他们把房子外面包上一层水晶，再去钻石宫在水晶上面镶上一层五彩的钻石。钻石的颜色是不固定的。我喜欢什么颜色，它就变什么颜色。怎么样？还不错吧。房顶是用钻石做的，地板是百元大钞铺的，被子也是用百元大钞做成的，而枕头呢，是用五十元包起来的。出门买东西，只需要从被子上撕下一张，就可以了。

我还要和妹妹到操场上玩，我们一人先买一大堆零食，然后开着车去公园，别人看见了都非常眼红。我们把公园里的东西玩一遍，最后又一人涂了一个超大的存钱罐。眼看天快黑了，就每个人吃了一份牛排，开着车回家了。

最后我要告诉大家：金钱不是万能的，我们要摆正心态。在创造财富的时候，千万不要忘记，我们还有更重要的情怀，那就是我们内心的爱和善。只有让外在的物质财富和内心的爱和善比翼齐飞，相得益彰，我们内心才会充实，我们的生活才会美满，我们的社会才会更加美丽。

篇一：作文审题立意

作文审题、立意

一、审题：

大副在船上非常想家，便借酒浇愁，一生

是“战胜”，写作时就必须交代是什么使主人公“战胜”的，“战胜”的过程如何，在“战胜”的过程中获得怎样的感受。

审题训练3：

《不寻常的考试》的题眼是

是“不寻常”，说明这个“考试”是与众不同的，并非一般意义上的考试，也可以指在生活和学习中遇到的考验，因此要选好写作的对象和材料。

审题训练4：

《师生之间》的题眼是

这个题目不应分别在“老师”和“学生”这两个因素上动脑筋，而要写出一种新型关系，老师和学生互相关心，互相帮助，互相学习，民主平等，教学相长等。

审题训练5：

《他也是我的老师》的题眼是

题眼是“也”这个虚词。“也”字说明“他”不是我们通常所指的学校里给自己传授知识的老师。而是指在生活中或社会上给自己教诲、技能、处世的道理的人。因此，我们首先要选准对象，然后重点写出“他”不是老师，却像老师一样教育了我。

3、领会题目的隐含意义。

审题训练1：

《在阳光下成长》的题眼是“在阳光下”。写作前就必须思考这里的“阳光”指的是什么。很显然，这里的“阳光”不是指自然界中的阳光，而是指像阳光一样使人感受到温暖的人或事等。在思考“阳光”如何是主人公成长，在成长中“阳光”给予了什么。这样写文章时才会紧扣题目，立意深远。

审题训练2：

《我的梦》这个题目关键在于对“梦”的理解。如果只是把“梦”理解为睡觉时做的梦，就很容易写成一篇想象文章。其实，这里的“梦”还指“梦想”、“理想”。如果从这个角度去理解，立意更深，选材范围更广。

4、围绕题意，找准写作的空间。

审题训练1：

《掌声响起来》这个题目可以写什么？

“掌声”在何时何地响起？是谁给谁“掌声”？“掌声响起来”的原因是什么？“掌声”表达的是怎样的思想感情等等内容。

审题训练2：

释迦牟尼问他的弟子；“一滴水怎样才能不干涸？”弟子回答不出，释迦牟尼说：“把它放入大海试试。”根据这则材料，请以“一滴水与大海”为话题写一篇600字以上的文章。

联系生活思考，我们可以发现“一滴水和大海”的关系就像“个人与集体”、“家庭与国家”、“个人与社会”等之间的关系一样。“一滴水”在“大海”中永不枯竭，那么一个个个体也只有融入到集体、社会、国家之中，才会永存。有了这样的思考，写作文就不会感到太难了。

当堂作文训练：

请以“门其实开着”或“为我打开一扇门”为题，写一篇600字以上的文章，体裁不限(诗歌除外)。

二、拟题

拟题要求：准确、简洁、新颖、文采

拟题常见错误：把话题当文题，毫无个性；题目缺少新意，无创造性；题目不精练，冗长呆板；横空出世，与内容毫无关联；大而无当，放之四海皆准。

话题作文或材料作文通常的方法是拓展延伸法：以话题为中心词，在其前面、后面加上适当的限制、修饰、补充性的词语或短语，扩展成具体可感的标题。如以“读”为话题，可以拟为《读书乐》、《我爱阅读大自然》、《我读懂了妈妈的眼睛》、《这段生活，我百读不厌》、《我读飘零的梧桐》；以“语文课”为话题，《多味的语文课》、《虚构的语文课》、《语文课剪影》、《这堂语文课真精彩》；以“感动”为话题，《感动的力量》、《为平凡而感动》、《就这样被你感动》、《拒绝感动》、《学会感动》等；稍微引伸开去一点，以“财富”为话题的，《财富论坛》、《才富=财富》、，》、《我是一个大富翁》、《金钱。权利。智慧》、《富有的乞丐》；“音乐”为话题的，《音乐与人生》、《一堂特殊的音乐会》、《一个没有指挥的乐队》、《二胡与小提琴的爱情变奏》、《心灵的变奏》、《生活中的阳光》等。

一、反常法。

如《蓝树叶》这个题目，既新颖又能吸引读者往下读。树叶一般都是绿色的，怎么会是蓝色的呢？读完文章后才知道，“我”画树叶时因没有绿色蜡笔而向同桌借，但同桌不给，“我”只好把树叶涂成了蓝色。作者安题目时有意用了反常手法。

二、公式法。

《7-1=0》（诚信）《8-1>0》（学习）、《1+1>2》（团结）、《诚实+信用=财富》（诚信）等用数字作题目，准确概括文章内容，激发读者的好奇心，给人启示。

如《8-1＞8》()这个题目也很别致引人：八减去一怎么会大于八呢？读者看完全文后才知道，作者是告诉我们这样一个道理：七个小时的工作，一个小时的休息或锻炼，效果大于八个小时，所以要劳逸结合。

三、借用法。

《众里寻他千百度》（诚信）、《所谓伊人，在水一方》（思念）、《风中有朵雨做的云》（宽容）、《对面的老师看过来》（理解）、《此时无声胜有声》（语言与沟通）、《让暴风雨来得更猛烈些吧》（关注生活）等对影片名、歌曲名、古诗名以及成语俗语广告词等直接引用或进行借用或改造，使之成为文章的题目，这就是借用。这样的题目显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，引人喜爱。

四、修辞法。

用比喻和拟人等修辞手法拟题，也能使人耳目一新，惹人喜爱。例如《我与自信签约》这个题目，人看了禁不住要问：“我”怎么与“自信”签约呢？于是有往下读的欲望。其他的如《干粮和猎枪》、《忠诚：沟通友谊的桥梁》《心灵是一棵会开花的树》（感恩）、《守住你的金矿》（品德）《不要在冬天砍倒一棵树》（关爱）、《还我家园——鸟类的呼声》（环保）等生动形象，有异曲同工之妙。

比喻：《我心中永恒的山茶花》、《我是“足球”》。拟人：《钢琴，别哭》、《初三老人和我有个约会》、。反复：《生命的萌芽，萌芽的生命》。设问：《我们需要什么》。反问：《忍让难道是懦弱的吗？》。夸张：《粉身碎骨为考试》、《那个障碍粉碎了我》。

五、诗情画意法。

运用散文化的语言，营造优美的意境，境中藏情，情中有境，情境并荗。《白云.夕阳.歌声》（生活）、《那山．那水．那人》（乡情）、《风雨中我们一起走过》《雨季，我们去看海》（机遇）、《浪花里飞出欢乐的歌》《滚滚红尘恋恋》（时光）、《今夜星光灿烂》（窗）

五、悬念法。

《十五岁，老朽了》《考试魔鬼定律》（素质教育）、《两只流泪的爱情鱼》、《一只老鼠的

手记》（关注自然）、《谁的眼泪在飞》《网上选美赛》（网络与生活）所采用的是悬念法．就是故意用违背常理逻辑的语句作题目的方法。这种题目能激起读者的兴趣，有想一口气把全文读完弄个水落石出的效果。如《感谢车祸》，“车祸”为什么还要感谢呢？读者急于想从文中看个究竟。其他的如《美丽的谎言》、《拍卖诚信》和《耳朵“挑食”》、《富有的乞丐》、《信任在出洋相后回归》、《他盯着女生看》等，无不使读者心情荡漾。

六、时尚法。

拟用当前流行的词语作题，能一下子拉近与读者的距离，使读者有一种亲近感而产生阅读欲。例如《李白上网》，这不禁使人要问，李白怎么会上网，上什么网等，从而想看个结果。其他的如《QQ城风波》、《给韩寒让出一条道》、《遇上你是我的缘》（文学）、《马屁爸爸》《咋呼妈妈》抓住了爸爸喜欢拍马屁、妈妈爱吆喝的特点，《要迟到了，快点儿》一看标题便有想象小作者慌慌张张上学的情景，比上学记、害怕迟到等平淡的标题好得多了。这些标题无不撩起读者阅读的心绪

七、谐音法。

针对一篇歹徒抢劫银行，一位青年上前与之搏斗，而有一些人却围观不助的新闻，有的同学写读后感时，拟题为《见义勇为与见义勇“围”》，用了谐音法，把两种不同的态度并列在一起，令人耳目一新。如果拟成《〈街头一幕〉读后感》、《赞见义勇为精神》、《谈世界观》等，就显得一般，读者看到题目后就不想看正文了。

浙江卷：阅读下面的歌词，根据要求作文。（60分）

不要问我到哪里去，我的心依着你；不要问我到哪里去，我的情牵着你。我是你的一片绿叶，我的根在你的土地，春风中告别了你，今天这方明天那里。无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你，如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你。不要问我到哪里去，我的路上充满回忆。请你祝福我，我也祝福你,这是绿叶对根的情意!

根据歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

绿叶?情意

浙江考生

当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井，来吊丧的宾客也已渐渐散尽。妈妈紧紧地牵着我的手，与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑，原来并没有永远的故乡，我们永远都是过客。

处理完奶奶的丧事，爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地，顺从地跟随着我们来到城里。然而，走在鹅卵石铺就的小路上，我无数次看见了爷爷的回眸，那深沉的眷恋与无以言表的无奈，最终都化为一滴浑浊的泪水，慢慢地倒流进心底。

别了，我听见这两个字。

在城里的爷爷，依旧每日早起。这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市，多少显得有一些另类。然而，爷爷并不在乎那些异样的目光，依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服，穿梭在社区的各个角落。他在楼前被废弃的土地开垦出一片花田，撒下各种奇奇怪怪的种子，每日伺弄，神情严肃地仿佛在完成一项神圣的使命。

只有我知道爷爷的孤独。因为我也有着这样孤独。我怀念故乡的老屋。那每日清晨婉转的莺啼，那木制楼梯凄婉的呻吟，那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光，那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。

在这一片钢筋混凝土中，我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸，我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈的放下，我总有一种想哭的冲动。

当年的爷爷是一片意气风发的绿叶，他可以暂时离开他的根，去远方飘荡，寻找属于他的风景，然而如今，这一片绿叶已然悄悄凋零，他需要回去，与故乡永远地厮守在一起。

那是爷爷的八十大寿，亲戚朋友们借此都聚在一起，我眼神流转，却寻不见爷爷的身影。悄悄起身出了宴会大厅，我看见爷爷徘徊在角落的窗前。我过去，握住了爷爷的手。爷爷动动嘴唇，说：

“我想回家。”仿佛是一个寻求家的庇护孩童。

“好，我们一起回家。”我从爷爷身上看到了自己的影子，每个人都是一片绿叶，不管飘到多远，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，这是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命。

那么，就让我们带着对根的情意打拼，然后在日落之前，牵着手，回家。

脉脉乡情

半命题作文构思及拟题

纵观近年省内外中考作文题，不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。可见,作为一种传统的命题形式，在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文不但没有被人们冷落，反而呈上升趋势，越来越受到人们的青睐。因此，在四种常见的作文类型中，半命题作文是最不容忽视的一种题型，也应是我们备考练习的重点内容。

一、题型特点

半命题作文就是命题人限定题目一部分的内容，学生根据要求将题目补充完整，然后再进行写作的作文命题形式。半命题作文的灵活度介于话题作文与全命题作文之间，对学生来说既有所限制又不失开放性，在立意、选材、构思等方面给考生适当的选择余地。半命题形式既有利于考生个性的张扬，又能较好地避免宿构和猜题押题，能较为真实地反映学生的写作水平。

二、结构形式

1.命前半题：如《＿＿＿＿是一把双刃剑》(2005年江苏省徐州市中考作文题)，《＿＿＿＿也美丽》(2006年浙江省嘉兴市中考作文题)。

2.命后半题：如《走近＿＿＿＿》(2005年湖北省黄冈中考作文题)，《藏在心中的＿＿＿＿》(2006年山东省济南市中考作文题)。

3.命中间部分：如《给＿＿＿＿的一封信》(2003年湖北省荆州市中考作文题),《生活因＿＿＿＿而精彩》(2006年浙江省金华市中考作文题)。

4.命首尾部分：如《＿＿＿＿，别再让我》，《＿＿＿＿阅读＿＿＿＿》。

三、易错点再现

1、拟题俗套，重复雷同。这种现象在半命题作文中十分突出，写出的作文“撞车机率”也相当高。比如，《当我面对的时候》这一半命题作文，大多数同学的题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》等，好像大家要“面对”的似乎不是“挫折”就是“成功”。又如，以《人生路上＿＿＿＿多》为题写作时，大家拟的题目不是《人生路上朋友多》，就是《人生路上坎坷多》。不难看出，由于思维闭塞、缺乏创新，学生都是按照同样的思路去命题，这岂能不出现“千人一面”、千“空”一“词”的雷同题目现象！

2、拟题过大，难以下笔。以《感悟＿＿＿＿》这一半命题作文来说，《感悟大自然》、《感悟人生》这类范围过大的拟题比比皆是。显然，拟出这样的题目，写起来不易把握，只能泛泛而谈，要写深写透很难，更不易写出自己的真情实感。

3、脱离文题，我行我素。半命题作文在将题目补充完整后，就相当于一篇命题作文了，因此文章的内容就应围绕题目来表现，但有些同学却抛开题目，任意为文。如半命题作文《我＿＿＿＿，因为我＿＿＿＿》，有位同学拟题为《我美丽，因为我独特》，这是一个很有新意

篇二：童话(四年级上册

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（3）换换装、转转运。小蜗牛贝贝很不受人欢迎，因为他十分傲慢。可是他不知道问题出在哪儿，想

先换套房子，换换装。

于是，这天，贝贝换了新房，大摇大摆地出了门，来到最繁华的蜗牛大街67号胡同。

一开始就点出“傲慢”，为后面写对话埋下伏笔。“蜗牛大街67号胡同”有一种特别的味道，散发出童话

和现实融合的气息，显得特别有趣味。

（4）标新立异：

从前，有一只富有的蜗牛，它的钱用也用不完。它看见了全部蜗牛都穿着古老的房子——一圈圈的

“麻线”缠在壳上，又灰又丑。他想：我可是鼎鼎有名的大富翁，和他们这些平民百姓的房子居然一模一样，

有没有搞错啊！我一定要脱下这旧房子，换一顶最豪华的新房子。

——曹一瓯

芒果山上生活着许多大大小小、老老少少的蜗牛，它们都有着自己的房子，可是它们的房子都是一样

的。所以，有很多蜗牛梦想着自己以后能买上一间与众不同的房子。——李晨平

（5）追求时尚：有一只蜗牛，一辈子都向往时尚，它觉得自己的壳太难看了。“现在都什么时代了。还

背这种难看的壳，老土！”它常常这样抱怨。——叶振锋

点出“追求时尚”。语言简洁明快，个性鲜明。

（6）迫不得已：

一天，一只蜗牛和往常一样，在慢慢地散步，忽然，它碰见了一条蛇，那条蛇正饿着

呢。它看到这美味十分动心。蜗牛看到蛇非常害怕，自己爬得这么慢，可怎么办呢。忽然，灵光一闪，想到

办法了。它把自己那重重的壳给扔掉了，自己逃走了。

蜗牛逃走之后，觉得自己背上很不舒服。因为壳可是它遮风挡雨的工具呀！于是，蜗牛去了购房中心买

了一套漂漂亮亮的小房子，高高兴兴地进房住了。

——郑洋

2、另外两只蜗牛会怎么想？它们围绕“买新房”会展开怎样的对话？

这只蜗牛的举动引起了整个蜗牛界的震动。几个好朋友从远处赶来看它来了。它们刚爬到这儿就惊

叫一声，因为这只蜗牛的新房真是太大，太美了。蜗牛听到尖叫，从家里爬出来，神气地说：“你们来干吗

呀！”“听说你买了新房子呀，我们来看一看。”小蜗牛听到这里更加骄傲了，连正眼也不看一下它的朋友，

就把门关上了。——郑洋

一天，平平和琪琪正在路上走着，忽然，眼前一亮，他俩停了下来。走在眼前的竟然是大明星皮皮，

平平不敢相信自己的眼睛，揉了揉，确实是皮皮。他正背着一栋华丽又宽敞的房子蹒跚地走着，似乎每迈出

一步，都会感到吃力。整座房子有三层高，把皮皮的身体都压成了一张纸。皮皮看起来很劳累，眼皮都快拉

拢了。琪琪忍不住走上前去问：“听说你买了新房子？”皮皮还是不动声色，看样子已经没有力气回答了。

—

—李晨平

咚咚看见丁丁，连忙上去打招呼：“你好啊，丁丁，你的房子真好看，能让我玩玩吗？”可是，丁丁却

不理不睬，过了好久，才吐出一句：“干什么呀，你家是不是没见过，要玩去买一个不就OK啦，还借来借

去，你不嫌累呀！”咚咚十分伤心，自己孤独地回教室去了。

——徐睿康

蜗牛奇奇走出医院，松了一口气说：“没了那个丑陋的壳，真是舒服啊！”它跑到百货大楼买了座三层

小别墅。它背上新房子，神气极了。

路上。奇奇遇到了以前的几个朋友，他说：“你看，我买了一个漂亮的房子！”一个朋友说：“房子么，

可漂亮了，可是太大了，太重了，还是以前的那个好！”“是啊，那么重，难道你不累吗？”但奇奇却傲慢地

说：“什么？像我这样漂亮的房子，大又怎样，重又怎样。”说着，气呼呼地走了。——周凌瑶

蜗牛小达神秘失踪几个星期后，终于回来了。他打电话给好朋友说，这些天他爬上人们的车，看到了

小镇上的房子。那个时尚啊??

听说你买了新房子呀！”邻村的花花和房房也赶来了。他俩一看小达背上光秃秃的，大吃一惊：“你的??

房子呢？”“那个嘛，我早丢了。”说罢，挪出一个精致的玩具房子，安到了身上，炫耀了一番，便昂起了头。

——王俊岚

它的两个朋友虎虎和笑笑听说它换壳后，对它说：哎呀，兄弟，这壳是不能换的呀！“什么，为什么不

能换？”“你不知道，我们蜗牛一生要换两次壳，随着年龄的增大，我们的壳是会变大变厚的，你的这个不

会长，还是趁早换回来吧！”蜗牛听了，不再理睬虎虎和笑笑。——叶振锋

蜗牛们都“跑”到房子后头欣赏起来，还时不时地低声耳语几句，就是不敢喧哗，生怕被傲慢的蜗牛

贝贝察觉了，那冰冷的目光会把自己扫得浑身哆嗦。

——潘烜

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看，宽敞的大门，洁白的墙面，红色的瓦片，哪一处不像天堂般亮丽，哪一处没有显示出王者的气质。蜗牛毫不留情地弃去了旧房子，背上光彩照人的新房子。——谢一博

3、后来它们各自的生活又有什么变化？

（1）生活麻烦：

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伦不类了。只有合理的想象，才能给人真实的感觉。

3．文章要突出中心，语言要生动、简洁。与其他的作文一样，每篇童话故事都有一个明确

的中心。借虚构的故事，离奇的情节挖掘生活的哲理。写作时，力求把语句写简短些，生动些，这样文章就更有趣味了。

4．可以表现“团结合作”的主题。铅笔、橡皮、转笔刀都觉得自己作用大，争论不休。结

果铅笔写错了字没法擦，笔尖秃了没法削，最后三人团结合作写作业。

5．可以表现“谦虚”的主题。小溪快乐地在山涧流淌，觉得自己很了不起，山峰告诉她还

有大海。小溪经过长途跋涉来到大海，才发现自己的渺小。

6．可以写做人要有真才实学。例如眼睛长得很小，觉得自卑，耳朵告诉它重要的是能看清

所要看的东西，而不应该为外表而懊恼。

7．可以批评骄傲无知的做法。台灯与月亮攀比，于是不断地使劲发光，结果烧坏了，月亮

仍继续照着千家万户。

大家都来试当一次小作家，自己动手编一个童话故事。这是多么有趣的写作练习啊，同学们，让我们展开想象的翅膀，大胆构思，比一比，看看谁编的童话故事最有趣，最生动。

“我”的一生

我是一支完整的“中华牌”HB铅笔，一支还没削过的铅笔。我头上戴着白色的帽子，帽子里包着一小段红色的橡皮擦，身穿黑红相间的衣服。从铅笔厂“出生”后，我被运到文具店，然后被摆在货架上。被摆在货架上的我十分兴奋，我每天都幻想着被一位可爱的小主人买走。终于有一天，我被一个叫小叶的小同学买走了，哈哈，我为人们服务的时刻到了！

在到小叶的笔盒里之前，必定要经历一场磨难，但一想到能为人们服务，我心里十分激动。轮到我了，我的心怦怦直跳。主人拿着小刀，一刀一刀地割在我的肉里，我疼得直打哆嗦，慢慢地，我露出了骨头——铅笔芯，同时，我也露出了胜利的微笑。

磨难后，我就派上用场了，我被放进了小叶的笔盒带到了学校。小叶才上一年级，一年级的学生只能用铅笔，所以不管上什么课，小叶都离不开我，比如：上数学课时，老师让小叶验算算式，小叶手握着我的身子，一笔一画地写起来；上美术课，小叶也握着我，仔细地画着，某个地方画歪了，就把我倒过来，用我“帽子”里的橡皮擦一擦，再倒回来继续画。我心想：不见风雨怎能见到彩虹？经历了磨难之后，能被小主人使用，真好啊！

好日子还没过几天，我的悲剧就开始了。上课时，小叶把我放在嘴里啃了起来，小叶啃得满嘴黑，还嘿嘿地笑起来。而我呢，身上一个坑一个坑地十分难看，更可怕的是，下课时，小叶居然把我放在口袋里，我心想：嗬，主人那么爱护我，这或许是给我的补偿吧。不过，我心里有一种说不出来的不安。到了厕所，小叶把我掏出来，在墙上写上几个字：小叶到此一游，小杨是一个笨蛋！我吓坏了，小叶破坏公物！

回到教室，小叶又把我掏出来，和一群男生斗起了笔。小叶捏着我的头摇晃起来，我被晃晕了过去，突然，另外一支笔把我给弄成了两段，我再也不能为小叶服务了。

不久后，截成两段的我被小叶粗暴的扔进了垃圾箱里。我静静地躺在垃圾箱里，留下了几行眼泪??我默默地写下了我的临终遗言：不管怎样我先要感谢小叶，是小叶给我为人民服务的机会，不过，我说过，我的生命是断送在小叶的手里，这让我即痛恨又心酸，我希望小叶使用的下一支铅笔的命运能比我好，是为小叶学知识而献出生命，则不是在激烈的“斗笔战场”上丧失宝贵的生命。现如今我只能静静地等待下一次为人民服务的机会，等待着我的重生。

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小学四年级作文

介绍我的朋友

我有一个好朋友,他的名字叫顾逾豪，他是我的同学。

有一次，我请他到我家做客，我先向我的妈妈介绍顾逾豪：“妈妈，这是我的好朋友，他的名字叫顾逾豪，我们是同班同学。他今年11岁了，家住在淞泽家园一区。他是我们班上的劳动委员，他非常爱劳动，每次作值日生，都把地扫的干干净净，玻璃窗擦地一尘不染，我可佩服他了。他还很乐于助人，经常帮助我。他还很喜欢看书，他家有好多书，他的学习成绩也很好。我很喜欢他，所以我今天请他来我家玩。”

妈妈听了很高兴，连忙说：“顾逾豪，欢迎你来我家玩，快过来坐。”妈妈给顾逾豪倒了一杯水，还拿了很多零食给顾逾豪吃。

顾逾豪坐了一会儿，我把他领进我的房间，他看到我有好多玩具很羡慕。我把动物跳棋，大富翁等玩具拿出来和他一起玩，我们玩的非常高兴。

我真想顾逾豪再来我家，我们一起看书、下棋。

我家举办的烧烤节

我家在这个星期天举办了一个烧烤节，我邀请了顾逾豪、张宇晴和我的妹妹来参加。

这天天气晴朗，妈妈带着我们兴致勃勃地来到我家附近的公园烧烤。到了公园后，我们全家总动员，爸爸负责搭帐篷，我们和妈妈负责起火、烧烤。我们先生好火，然后放上炭，再把烤盘放在上面，接着用扇子把碳扇红，我拿起扇子就使劲扇，忽然，一阵大风吹来，我却被熏得眼泪直流。好不容易把火烧旺了，我们开始烤鸡翅。没想到鸡翅烤得一波三折。

一次秋游活动

今天，我们乘着学校的大巴车去绿光农场秋游。

我们来到绿光农场，一进农场大门，我们就参观了植物长廊，里面有许许多多漂亮的植物，有仙人球、薰衣草、向日葵、月季花等，像个五彩缤纷的大花园。

我们一边欣赏着美丽的植物，一边往里面走。走着走着，我们来到了“猪猪竞技场”。竞技场内，一只只胖乎乎的猪在操场上跑步，大家你最我赶跑得正激烈。猪猪们跑了几圈后，跑到了一个跳台上，原来猪猪们要表演跳水，刚刚的跑步只是热身运动。一听说猪猪跳水，同学们一窝蜂地围过来看，把竞技场围得水泄不通，因为大家从不知道猪猪会跳水，感觉很新鲜，所以要过来看个究竟。只见一只只猪在跳台上排好队，准备往下跳，排在

母子情深

傍晚时分，天空飘起了细雨。马路上两只家燕-----一大一小，看起来是一对母子，正准备回家。突然一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事情发生了…….

货车的轮子辗过了老家燕的身子，只见它躺在冰凉的马路上，身旁还有一滩鲜血。翅膀微微地颤抖着，嘴巴一闭一合，好像在说：“我不要离开这个世界，我不要死。”嘴巴慢慢地闭了起来，最后那只家燕一动也不动了。忽然，天空响起一声清脆而又深沉的鸟叫声，一只体型较小的家燕飞到了死家燕身旁，，深情地望着它，“唧唧”地呼唤。可是死家燕毫无反应。小家燕非常伤心，用脚抓住死家燕的脚，用力托起母亲，想让她飞起来，可母亲还是一动也不动。小家燕仍然不肯放弃，又反复试了很多次，可是，老家燕已经死了，再也飞不起来了。小家燕筋疲力尽了。雨越下越大，小家燕张开自己稚嫩的翅膀为母亲遮风挡雨。豆大的雨点打在小家燕身上，可它仍然坚强地张着翅膀，用尖尖的小嘴细心地梳理母亲的羽毛，希望母亲能活过来。过了好久，这只顽强的燕子终于明白妈妈已经死了，再也活不过来了，它发出了凄惨的哭声，抱着妈妈好像在说：“妈妈，不要离开我。”小家燕哭了好久，慢慢地放下妈妈说：“妈妈，你安息吧，我会照顾好自己的。”说完，它挪动着细细的双脚依依不舍地走了。

这时，一颗湿润的东西流入我的嘴里，我知道那是我的眼泪

美食节

每个人都有自己的爱好。有的人爱唱歌，有的人喜欢舞蹈......这叫“萝卜青菜各有所爱”。我也不例外，我最喜欢品尝各种美食。妈妈说我是馋嘴猫。我的愿望就是做个美食家，所以我想创造一个美食节，最好定在每个星期天，这样，我每个星期都能大饱口福了。

在那一天，我还要举行一次烹饪比赛，邀请八位名牌大厨来一显身手，邀请我的同学们和我一起做评委。

烹饪比赛正式开始了，大厨们把带来的食材先进行初步的加工，他们把食材用水洗干净，切好备用。然后，厨师们打开煤气灶，开始烹饪了，他们各显神通，煎、炸爆、炒样样都有。顿时，场上热闹非凡，香气四溢。看得大家直流口水。不一会儿，大厨们就把菜都做好了，端出来给大家品尝。有铁板牛肉、松鼠桂鱼、粉蒸肉………看到这些香气扑鼻的美味菜肴，大家垂涎欲滴，赶忙狼吞虎咽地品尝起来。大家一点都不像评委，倒像是饿了好几天的难民。品尝结束，大家纷纷竖起大拇指，一时竟然很难评出冠军，因为大家做的都非常好，真是难倒了评委，最后8号厨师以微弱的优势夺冠，不过其他几位厨师千万不要气馁，因为每个星期都有一次机会。

大家说，这个节日好不好。

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篇三：小学作文：我有一个梦想作文200字

我有一个梦想作文200字

我有许多梦想，想当一位伟大的发明家，发明出长生不老药;想变成一个高大的巨人，一步就能从家跨到西湖边;还想成为一个大富翁……但我最想乘坐宇宙飞船到太空玩一玩。

我想：我先要自己做一架设备齐全的宇宙飞船，再去飞行学校学一段时间，拿到驾驶执照，再找一个合适的地方起飞，这样我就可以去宇宙玩了。

等我长大以后，我按照小时候想得那样把宇宙飞船造出来。到了那时候，我打开引擎，做好心里准备，把所有该准备好的都准备好，“嗖”地一下，飞船就飞出了大气层，来到宇宙。

我先开着飞船来到木星，再去土星，然后去天王星，再去海王星，最后去火星，游完这五个星球以后再回到地球。

最后，我还要设计一张介绍太空旅行的海报和旅行票，票价5000万欧元/张，全程包吃包住。

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小学作文