作业帮特级教师解读：2016全国高考作文命题趋势与备考策略作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/02 00:36:42 高中作文
精选作文:特级教师解读：2016全国高考作文命题趋势与备考策略作文
要判断２０１６年高考作文命题的发展趋势，一个重要的参考因素就是２０１５年全国及各省市的作文命题特点。
２０１５年高考作文最具代表性的命题，当属全国新课标１卷。这个命题不仅通过现实事件材料引发考生思考，激发写作欲望，还比其他省市命题增加了指令性任务，让考生依据任务指令来写作，这种命题显然是借鉴了欧美作文考试命题的特点而形成的一种“任务驱动型新材料作文命题”。
因为多年来的新材料作文命题，在给考生提供充分的写作空间、多元的立意角度的同时，也出现了难以回避的问题——考生容易自选一个早已准备好的角度进行套作；而“任务驱动型新材料作文命题”在避免套作、宿构方面，找到了解决了这一问题的一种有效方式。对此，很多专家颇为认可。
该作文命题通过增加“对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法＂的指令，使任务要求很明确：一是必须写一封信；二是必须在写给小陈、老陈或其他相关方中，选择其一；三是必须表明考生自己的态度；四是必须阐述考生自己的看法。
这对２０１６年全国以及各省市独立命题与备考，都有很强的启发意义。
特别推荐：
http://blog.sina.com.cn/s/blog_563751810102vlrb.html
５．追随名师的脚步，践行人生语文教学理念
6.马玉娥：人生语文，引领我的教学方向
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篇一：2015年高考全国I卷语文试题分析及2016年报考策略
2015年高考全国I卷语文试题分析及2016年报考策略
语文组于亚妮
一、试题分析：（形式稳定，适当微调，回归传统，考查素养）
2015年是高考改革的重要年份，是对2017高考全面改革的充分准备。作为教育部命制的高考语文课标卷一在试卷在命制上，保持了整体稳定的基本特征，让改革的过度有章可循。在稳定形式，降低难度的基础上凸显能力，重在考查学生的语文基本功和基本应试能力。全卷分
取消了实词的考查，依照文言断句、文化常识、细节辨析、文言翻译。这一变化，目的在于引导学生掌握正确的文言文阅读方法，在根本上解决文言文阅读问题。
诗歌鉴赏题型变化较大，命题走向综合性，
1、紧扣时政，关注热点。早在2013年8月9日新华网就有长沙一名女网友微博举报父亲酒驾，要求警方逮捕的新闻报道。在一定程度上，这个作文的材料是对该新闻事件的概括，充分展现了作文材料体现时政要素的主要特征，充分引导考生关注现实并思考现实问题，写出具有时代针对性的美文。
2、回归传统，书信格式。回顾整个高考历史，早在1985年全国高考语文试题中就出现了书信题材的命题形式。当时的命题是，要求考生以“澄溪中学学生会”的名义，给《光明日报》编辑部写一封信，反映当地的环境污染情况，申述理由，呼吁尽快解决问题。在一定程度上，书信作文的命题形式展示了高考作文向传统考试回归的倾向。同时，这一作文命题形式是在极力弥补写作教学的不足。当下，无论是高中还是大学，大都重视文学类文本的写作与教学，而忽略了应用类写作的训练，无论是近年来的“微写作”还是今年的书信题材作文，都是弥补日常教学偏差的重要引导。
3、关注文体，规范写作。作为书信体的作文命题，考生的写作必须符合书信的基本格式，如使用
总体而论，2015年的课标卷保持了近年来命题的基本形式，在稳定大局的前提下做出微调，让语文试卷走向平易化，常规化。
二、对于2016年高考语文课标卷的思考及备考策略。
2015年高考语文课标卷主要有三大变化：文言文阅读取消了实词的考查，增加了文化常识的考查，顺序有所调整，考查更加趋向于科学化；诗歌鉴赏在命题上降低难度，考查着重于比较鉴赏和内涵性解读；实用类文本阅读的考查注重关注文体常识，命题形式上做出了适当创新；作文回归传统，关注实用性文体的考查，更加趋向于综合化。这种变化充分展现了语文课改总体格局的稳定性，同时适当的微调促使试题更加科学化，为今后语文教学提供了理念上的指导，依据2015年新课标卷高考语文试题的新变化在新一年度的备考中我们应该以下几个方面为抓手做好语文科目的备考工作：
1、抓住基础，充分落实。“名篇名句默写”连续多年做到不超越64篇必背内容的目的在于强调基础知识的重要性，指引学生中学阶段必须积累考纲要求的名句名篇，努力做到会背、会写。从2014年开始，更加注重考生对诗句内涵的理解，只有在充分理解的基础上才能够解答正确，否则即使全文背诵也难以得分。这就对考生提出了更高层次的要求。因此在名句默写备考中我们应指导学生从准确理解入手加强记忆和应用，通过讲内涵、背名句、勤默写充分落实古诗文基础知识的积累，同时为诗歌鉴赏做好知识储备。
2、基本方法，掌握到位。课程改革的方向是关注考生的能力，而能力是建立在科学方法的基础上的。对于各种文体，作为师生在学习过程中必须方法正确，规范落实。如对于文言文而言，古书大多没有标点，要解读文本，首要任务是文言断句，接下来是理解含义，在这些基础上才能进行文言翻译，思想内涵的理解。2015年的文言文考题，为我们建构了科学的文言文学习思路和方法。这个变化旨在引导师生掌握更为科学的语文学习思路。要摒除“考什么讲什么，考什么学什么”的落伍观念。这就要求我们在课堂教学中重视阅读方法指导，构建不同文体阅读方法体系，研究题型总结规律明确思路落实方法形成能力，特别是在文言文教学中突出语感培养强调文化常识积累从而不断提高文言阅读能力。
3、思想深刻，独到见解。纵观近两年的高考作文命题，大都呈现出紧贴时政，注重思辨的特点，引导学生关注现实生活，学会对现实问题做出正确的价值评判，目的在于构建学生正确的精神价值观和看待问题的视角，所以学生在平时学习中除了积累必要的语文素材外，还得培养自己的精神，形成独立的人格和品性，学会对现实问题的思考，并找寻到论证自我思想的理由。做一个会思考，会论理的当代中学生。在今后的作文备考中不仅要指导学生掌握各种文体的写作方
法，还应指导学生重视素材积累，拓宽视野面向生活关注时事关注社会热点问题，并能对其做个体的评价，训练学生的独立思考能力和自我表达能力。
4、回归传统，提升能力。近年来语文出现的诸多“新颖”试题都能在历史高考题中找到影子。2014年课标卷新出现的断句题早在1977年的高考试题中呈现；2015年的书写书信早在1985年全国高考语文试题中就出现了；文化常识的考查在历史试题中更是屡见不鲜。针对这种状况，老师们要又回归传统的意识，研究历年高考试题在传统试题中寻找优秀元素，为当代高考语文备考注入活力，从而有效提升自己及学生的语文能力。
5、加强阅读，提高能力。2015年几乎所有的作文命题都体现了辩证思维，要求考生具有大量的语文基础知识储备，写出具有思想，拥有文采，展示才华的优秀作文。这就要求师生不能以语文课本打天下，而要把语文课本作为基础，不断向外辐射，引导学生阅读名著，关注现实，关注人生，拥有卓越的才华，形成独立的思想。因而我们在语文教学中应该树立一个基本理念在阅读中在生活中在实践中学习语文。
6、关注现实，更新观念。语文是最接地气的学科，我们不能把语文当作数学题去做，得提升自己的素养和积淀，树立大语文理念，学会在生活中学语文，学会用语文知识和思想解决实际问题。而不能固定在象牙塔内，固封语文的脚步，让语文走向模式化的死胡同。在语文备考中除了让学生积累语文基础知识掌握最基本的阅读方法写作方法外，还应指导学生关注生活、丰富积累、实践语文，充分张扬语文的美丽，充分体会生活中的语文之美。
总之，2015年高考语文课标卷保持了稳中求变的传统风格，并在此基础上走向平易、平和，为真正考查学生能力提供了平台，同时指引教师在来年备考中关注基础，重视学生基础知识的落实，基本能力的培养，培养考生生活语文的理念，进而真正提升语文考查的信度和效度，彰显传统国语的魅力内涵。
通过以上分析和思考在2016年语文备考中我们将紧跟高考改革的新动向、新步伐适时调整备考方略，使我们语文备考工作有的放矢并能高效的完成语文高考任务，来年使我们的语文成绩再上新台阶。
篇二：2016年高考备考高考英语满分作文赏析(背诵佳选)
2016年高考备考高考英语满分作文赏析(背诵佳选)
一.用词准确;表达地道
【北京卷高考英语】【试题回放】
justfondofthetrendythings.
Well,Ican’tlistmore.Ireallycan’twaittoreadthatmagazine!
Yoursfaithfully,
LiHua
【名师点评】
这是一篇满分作文。由于这篇作文的出现，导致了安徽省该年的英语作文分数普遍偏低。仔细分析了这篇文章，写的的确是好，很地道的美式英语，一些词语的大胆使用，让人不得不猜测此人或者是家人可能有过国外生活的经历，否则这么地道标准的英语，可不是一朝一夕所能写出来的。比如说：mycupoftea,apartfromthat,oralEnglish,lastbutleast,celebrities,catchy和trendy的大胆运用，list,can'twaitto简直是perfect!二.非谓语动词为作文添彩
【北京卷高考英语】【试题回放】情景作文
假设你是红星中学高三一班的学生李华，“绿色行动”专栏写一篇以“GreenActioninOurClass”注意：词数不少于60提示词：郊区April12ismemorablebecauseourclasshadaonthatday.Intheoftrees,weallhadasenseoffeelit’sourdutytoprotectandbeautifyourenvironment.
【名师点评】
与环保结合，立意较好。文章思路清晰，要点连贯，分词短语作状语等较好的句式表达。
【试题回放】开放作文
50
weChineseholdchopsticks.Heistryingsohardtopickupthenoodlesthatheissweatingalot.Atfirstglance,Ithinkit’sabitfunny,forweChinesetakeforgrantedthatchopsticksarethetoolsforeatingnoodles.Themaninthepictureistryingtocopyus.Obviouslyheisdoingitthehardway.Maybeusingoneforkwilldoabetterjob,Inmyopinion,wedon’tneedtocopyothers’waysofthinking.Sometimesasimplerwayofdoingthingsmaybeabetterway.
【名师点评】
本文是开放性作文，要求考生把握好图画内容，发散表达。考生重点要看出这个人是卷发高鼻的外国人，要体会到西式刀叉对中式食物的矛盾性。行文结构十分明晰，同时句式使用得熟练而准确。
三.复合句为写作增色
【全国卷高考英语】【试题回放】
假定你是李华，从小喜爱大熊猫(panda),一直通过有关网站(website)关注三年前在美国圣迭哥动物园出生的大熊猫“苏琳”和她的母亲“白云”。现在苏琳即将三岁。请根据以下要点给动物园工作人员写一封信：
1、自我介绍;2、祝贺苏琳生日;3、感谢工作人员;4、索取苏琳三岁生日照。
注意：1、词数100左右;2、可以适当增加细节，以使行文连贯;3、开头语已为你写好。
例文：
DearSir/Madam,
GreetingsfromChina!
yearsagoIwasdelightedtolearnthatBaiyungavebirthtoherdaughterwatchinghbirthdayandtoexpressmythankstoyouforyourhardwork,andherparentsarelivingahappyandhealthylifeintheUS.
inadvance.
Yourstruly,
LiHua
【名师点评】本文写作的内容要点如下：
1.自我介绍;2.信息来源;3.祝贺生日;4.;5.;6.合适的结尾。
达到位。文章行文活泼，感情真挚，长短句运用合理，结合了简单句和复合句
积累卡片英汉互译
好词2.expressv.表达3.givebirthtov.产生，生育
好句I’dlikeahappybirthdayandtoexpressmythankstoyouforyourhard正是你们的努力工作让苏
全国卷II】【试题回放】
写一篇文字介绍。主要内容包括：
1.地点：距白山入口处500米;
2.房间及价格：单人间(共20间)，100元/天;双人间(共15间)，150元/天;热水淋浴;3.餐饮：餐厅(中、西餐)，咖啡厅(茶、咖啡);4.游泳池：全天免费开放;
5.欢迎预定。
注意：1.词数100左右，开头语已为你写好;2.可适当增加细节，以使行文连贯。
WelcometoBaishanMountainHotel!
BaishanMountainHotelisnowopenforbusiness.
500metersfarfromtheentranceofBaishanMountain,itprovidessinglepersonroom,ofwhichthepriceisRMB100yuanperdayandthenumberis20,and15doublepersonrooms,
withapriceofRMB150yuanperday.Italsoprovideshotwaterbathservice.YoucanenjoybothChineseandwesternfoodintherestaurantanddrinkcoffeeandteainthecafe.Theswimmingpoolisopenforfreethewholeday.Alltheseservicescanbringgreatconveniencetoyouandareveryenjoyable.Socometoenjoyyourself!
WelcometobookroomsinBaishanMountain.
【名师点评】
本文开门见山，首先点明了主旨。本文最大的特点是应用了很多比较复杂的句式，使文章比较出彩。开头使用了独立结构交代宾馆位置。which引导的非限制性定语从句的使用也很正确。总地来说，文章句式精炼，是篇不错的满分作文。
积累卡片英汉互译
好词1.providev.提供2.conveniencen.便利
好句Alltheseservicescanbringgreatconveniencetoyouandare
veryenjoyable.所有这些服务都会给你带来便利，并且非常的愉快。
评析：bringgreatconvenience，带来便利。
【重庆卷高考英语】【试题回放】
据报道，7岁的美国女孩AmyBruce后处于极度的痛苦之中，美国抗癌协会(ACS)决定，每当Amy3美分的治疗款。
假如你是新华中学的学生李华，请你用英文给自我介绍
得知的情况
表示鼓励
打算为她做什么
祝她早日康复
注意：
1.2.
3.词数1004.DearAmy,
I’myougotthelungcanceryougreatpain.Butyoushouldrealizethatyouareyoungandhaveafuture.So,standupandfightagainstthedisease!I’msureyouwillwin.Itisyouwillgetenoughmoneyforyoutobecured.Hopeyoucanbewellsoon.
Yours,
LiHua
[名师点评]
本文依照要求，涵盖了所有要点。文章使用了高中常见的句式，如I’msorrytohearthat...,Itisreportedthat...等，都比较好。作者对定语从句的使用恰到好处地修饰了文章，行文自然而通顺，值得学习。
积累卡片
好词1.realizev.意识到2.promisev.允诺3.donatev.捐赠
我很遗憾地得知你身患肺癌，给你带来了巨大的痛苦。
好处：which引导限制性定语从句。
2.So,standupandfightagainstthedisease!
因此，坚强地与疾病做斗争吧!
好处：掷地有声，语言准确。
四.结构清晰,句式准确
【江苏卷高考英语】【试题回放】
2007年4月29日上午10点到11点，全国亿万学生阳光体育活动在各地大中小学校同时进行，江苏省1，100万学生积极参与了这项活动。
教育部倡导学生：
u每天锻炼一小时
u健康工作五十年
u幸福生活一辈子
请你根据以上提示，用英语准备一份发言稿，注意：
1、发言稿应包括以上所有信息，要有适当发挥。
2、词数：120
3、参考词汇：阳光体育活动——教育部——theMinistryofEducation
Goodafternoon,everyone,
ThenationalstudentsportstheMinistryofEducationandaimedatimprovingstudentshealth,was00a.m.~11:00a.m.onApril29，2007inmanyprimaryandmiddleschoolsAlmost11millionstudentsinJiangsuprovinceparticipatedinthisprogram.
thoughourHealthisabasicconditionforourstudy.Ifwedidnotdonow!
本文分为三段，前两段叙述，后一段发表观点，典型的作文结构。在句式使用上，作者用法多样，使用了独立结构和虚拟语气，十分出彩。复杂的句式是本文的特点之一。
积累卡片
好词1.wagev.发动2.aimv.瞄准3.advocatev.提倡
好句1.TheMinistryofEducationadvocatesthatwedoexercisesforonehouradayandcanworkhealthilyfor50years.
教育部提倡我们每天做一个小时的运动，能够健康地活50年。
评析：advocate，其后接虚拟语气，可以省略情态动词。
好句2.Ifwedidnotdoexercises,wewouldn’tbeabletogetgoodstudyrecords.
下页篇三：2016年全国名校高考作文模拟题立意专家解析
2016年全国名校高考作文模拟题立意专家解析1
1、阅读下列材料，材料引起你什么感悟或思考？围绕材料按照要求拟写作文。
从前有个书生，精通佛道。在夏天的一个夜晚，刚要睡觉，谁知耳边传来蚊子的响声；正想拿起蒲扇打蚊子，突然心中想起佛道：切勿杀生。阿弥托福，书生放下了蒲扇，在一片骚扰中睡去。
求”、“信念”等，这是题意所在。“到远方去”中的“远方”如果仅指一个地方，这就很难开掘出深度来，这“远方”的内涵可以指“心灵的远方”、“精神的天空”、“情感的归宿”、“灵魂的家园”等，把思维落脚到这些点上，能够体现出文章的内蕴来。
4、阅读下面的材料，按照要求作文。（70分）
生活并不是一个亟待解决的问题，而是一个需要去体验和接受的现实。——禅语
要求：①自选角度，自拟题目；②文体不限，诗歌除外；③不少于800字。
【文题解析】：本则命题材料，由两个部分构成。前一部分的侧重点，落在“亟待解决的问题”上。后一部分的侧重点，落在“需要去体验和接受的现实”上。
由“生活不是亟待解决的问题”，可挖掘出的写作意义，在于摒弃急躁，摒弃功利。不要把生活的每一天，都设计成一个个迫切需要解决的问题。
由“需要去体验和接受的现实”，可归纳出的写作意义，包括：
（1）生活是一个漫长的过程。这个过程，由一个又一个的现实连接而成。
（2）生活的酸甜苦辣，都需要体验。在体验中，才能真正感悟生活。
（3）生活无法逃避，必须学会接受，学会以乐观豁达的心态，接受各种现实。
将两个部分内容合并在一起，可以从下述几方面立意：
（1）用心生活，体验每一天。
（2）用积极的心态，迎接生活的酸甜苦辣。
（3）放慢生活的节奏，才能品味生活的美好。
（4）生活中充满了矛盾，人生却不能被这些矛盾控制。
学生作文中，还会挖掘出众多有价值的意义。只要对材料的分析合情合理，即可视为切题。
5、阅读以下材料，请按要求作文。（60分）
通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的阅读模式，被总结为碎片化阅读。近年来，“碎片化阅读”现象引发了社会上的广泛关注和讨论。
某知名媒体：碎片化阅读已成为大众阅读的趋势。史学博士廖峰：人或成为碎片化信息的奴隶。
诗人欧阳江河：我故意写长诗，对抗碎片化的生活。
学者费勇：我不排斥碎片化时代，我们该考虑怎么样才能够把自己修炼得更完美。
全国政协委员聂震宁：《论语》和柏拉图的《理想国》，不也是一种碎片式结构吗？善待碎片化阅读，善待随处可见的“低头一族”们，利用阅读终端阅读也不错。
以上讨论引发了你哪些联想与思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。不要脱离材料的内容及含意范围。
【文题解析】：材料先给出碎片化阅读的定义，再交代碎片化阅读现象引发的讨论。学生作文时只要围绕“碎片化阅读”现象展开自己的思考就在范围之内。
1、碎片化阅读产生原因分析。科技进步、阅读载体的变化、人们的浮躁求快心理……
2、表达对碎片化阅读现象的褒贬态度。碎片化阅读虽然碎片，也是“一片”，也是一种阅读的方式。碎片化阅读太浅，不够深度。可以联系传统的书本阅读进行写作。
3、碎片化阅读的利弊分析。阅读便捷，可充分利用每日零碎时间，上班途中、午睡前等边角时间都可以用来阅读；阅读更广博，可以让更多人进行海量资讯浏览，来了解世界；阅读者可以更有选择性进行个性化阅读；更容易抓住关键信息……
催生“标题党”“头条控”等；更容易断章取义，易造成误读，淹没真相；看了大量的信息，却似乎什么都没有留下；微博微信等碎片化信息占用人们大量的时间，影响正常的工作学习，侵占人的生活；不利于学术研究；会造成一代人的浅薄盲从……
4、碎片化时代，该怎么做？各种客户端等信息推送者有责任推送那些准确且更有深度更有含金量的信息；阅读者要形成随手积累碎片信息的习惯，碎片化时代更考验每个人对知识的整理能力；传统阅读不可废，享受碎片化阅读的便捷的同时可以多进行经典阅读；对待满天飞的碎片化信息，要更清醒，能辨识，不盲从……
篇四：2016年名校高考作文模拟题立意名家解析
2016年全国名校高考作文模拟题立意专家解析1
1、阅读下列材料，材料引起你什么感悟或思考？围绕材料按照要求拟写作文。
从前有个书生，精通佛道。在夏天的一个夜晚，刚要睡觉，谁知耳边传来蚊子的响声；正想拿起蒲扇打蚊子，突然心中想起佛道：切勿杀生。阿弥托福，书生放下了蒲扇，在一片骚扰中睡去。
生活并不是一个亟待解决的问题，而是一个需要去体验和接受的现实。——禅语要求：①自选角度，自拟题目；②文体不限，诗歌除外；③不少于800字。
【文题解析】：本则命题材料，由两个部分构成。前一部分的侧重点，落在“亟待解决的问题”上。后一部分的侧重点，落在“需要去体验和接受的现实”上。
由“生活不是亟待解决的问题”，可挖掘出的写作意义，在于摒弃急躁，摒弃功利。不要把生活的每一天，都设计成一个个迫切需要解决的问题。
由“需要去体验和接受的现实”，可归纳出的写作意义，包括：
（1）生活是一个漫长的过程。这个过程，由一个又一个的现实连接而成。
（2）生活的酸甜苦辣，都需要体验。在体验中，才能真正感悟生活。
（3）生活无法逃避，必须学会接受，学会以乐观豁达的心态，接受各种现实。
将两个部分内容合并在一起，可以从下述几方面立意：
（1）用心生活，体验每一天。
（2）用积极的心态，迎接生活的酸甜苦辣。
（3）放慢生活的节奏，才能品味生活的美好。
（4）生活中充满了矛盾，人生却不能被这些矛盾控制。
学生作文中，还会挖掘出众多有价值的意义。只要对材料的分析合情合理，即可视为切题。
5、阅读以下材料，请按要求作文。（60分）
通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的阅读模式，被总结为碎片化阅读。近年来，“碎片化阅读”现象引发了社会上的广泛关注和讨论。
某知名媒体：碎片化阅读已成为大众阅读的趋势。
史学博士廖峰：人或成为碎片化信息的奴隶。
诗人欧阳江河：我故意写长诗，对抗碎片化的生活。
学者费勇：我不排斥碎片化时代，我们该考虑怎么样才能够把自己修炼得更完美。
全国政协委员聂震宁：《论语》和柏拉图的《理想国》，不也是一种碎片式结构吗？善待碎片化阅读，善待随处可见的“低头一族”们，利用阅读终端阅读也不错。
以上讨论引发了你哪些联想与思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。不要脱离材料的内容及含意范围。
【文题解析】：材料先给出碎片化阅读的定义，再交代碎片化阅读现象引发的讨论。学生作文时只要围绕“碎片化阅读”现象展开自己的思考就在范围之内。
1、碎片化阅读产生原因分析。科技进步、阅读载体的变化、人们的浮躁求快心理??
2、表达对碎片化阅读现象的褒贬态度。碎片化阅读虽然碎片，也是“一片”，也是一种阅读的方式。碎片化阅读太浅，不够深度。可以联系传统的书本阅读进行写作。
3、碎片化阅读的利弊分析。阅读便捷，可充分利用每日零碎时间，上班途中、午睡前等边角时间都可以用来阅读；阅读更广博，可以让更多人进行海量资讯浏览，来了解世界；阅读者可以更有选择性进行个性化阅读；更容易抓住关键信息??
催生“标题党”“头条控”等；更容易断章取义，易造成误读，淹没真相；看了大量的信息，却似乎什么都没有留下；微博微信等碎片化信息占用人们大量的时间，影响正常的工作学习，侵占人的生活；不利于学术研究；会造成一代人的浅薄盲从??
4、碎片化时代，该怎么做？各种客户端等信息推送者有责任推送那些准确且更有深度更有含金量的信息；阅读者要形成随手积累碎片信息的习惯，碎片化时代更考验每个人对知识的整理能力；传统阅读不可废，享受碎片化阅读的便捷的同时可以多进行经典阅读；对待满天飞的碎片化信息，要更清醒，能辨识，不盲从??
6、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
世界知名办公方案提供商雷格斯发布最新调查结果：中国是目前世界上压力最大的国家。在全球80个国家和地区的1.6万名职场人士中，认为压力高于去年的，中国内地占75%，排名
【文题解析】：选择高楼就是选择远见，选择发展；点燃心中信念的灯；只有看到高楼，才能认识到自己的不足，才能把握现在，引领未来；物质援助与精神援助；激发内心的渴望。
8阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
如今城市交通中，还存在着一些机动车闯红灯、不走机动车道等违章行为，行人也存在着不走斑马线、随意横穿马路、闯红灯等行为，对交通警示牌视而不见。
有人说：在新加坡随地吐痰，可能被处以最高500新元（约2300元人民币）的罚款或在劳动法令下受罚或两者兼施；乱扔垃圾，有可能被处以最高1000新元的罚款或是在劳动法令下受罚或两者兼施，所以该国公民守法意识很高。
也有人列举了某城市中的普遍现象：机动车主动停车避让斑马线上横穿马路的行人。并对此加以评论：“不是说我们的交通怎么不好，相比于过去，我们的交通状况已经有了较大的改观。今后也许行人、司机都懂得遵守规则了，城市交通安全就不再是问题了。”
要求：选好角度，确定立意，明确文体（不要以诗歌形式写作），自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得套作，不得抄袭。
【文题解析】：文明、法治两个角度：去陋习，增强法制意识；文明进步靠大家；要用进步发展的眼光看待社会文明；严惩违法行为，才会提高公民守法意识；矛盾双方的进步，才会带来真正的进步；责任与义务缺一不可。还可以谈：自觉守法、规则、法律面前人人平等等。
9、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
苏格兰北部设得兰群岛有一条一日游路线，一位退休的远洋老船长负责运送游客。
油轮每次起航前，老船长都会面对风平浪静的大海祈祷；很多时候，游客看到这种情况，都会禁不住笑出了声。有一次，油轮起航不久，平静的海面狂风大作，船疯狂的颠簸；这时，很多游客开始向老船长一样祈祷，也有人要求老船长跟着他们一起祈祷。但老船长说：“在风平浪静时我要祈祷，但在波涛翻滚时我要照顾好我的船。”
这则材料，引发了你怎样的思考与感悟？请选择一个角度构思作文，立意自定，文体自选（除诗歌外），题目自拟；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭。
【文题解析】：（1）从老船长在风平浪静时祈祷的角度立意，人在追求美好生活的过程中要学会居安思危。（2）从老船长在波涛翻滚时只照顾船的角度立意，危险时刻要靠自己、不惧怕困难、求人不如求己。（3）从老船长祈祷和照顾好自己的船的角度立意，期待美好、不怕困难，事事认真才能成功。（4）从游客的角度立意，正视现实、正确理解别人的做法。
具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。选择议论文，应小切口，深分析。写散文或记叙文，应情感饱满，写得形象、具体、生动，有灵性。
10、阅读下面的材料然后作文(60分）
一个年轻人要去远方，途中，遇一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙，而是绕道而行。
一个路人见了，对年轻人说，一条狗都让你怕了，又怎么去远方呢？年轻人说，他不是怕狗，而是不想与狗纠缠。
路人说，在通往远方的途中，会遇到许许多多像“恶狗挡道”一样的障碍，你不去一一战胜它们，那怎么能到达远方呢？
年轻人回答说，正因为通往远方的途中有许许多多障碍，所以，才要有选择地避开它，如果一遇障碍，就非要去扫平它，反而误了行程，有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径。
路人摇摇头，笑了笑，转身而去。
根据上面的材料，任选角度、自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。不要脱离材料的含意作文;不要套作，抄袭。
【文题解析】：材料共有五段，向学生提供了一个有思维冲突的社会生活现象，旨在启发学生展开辩证思考。
首先，从材料的理解来看：这段材料的关键词语是障碍（恶狗）、战胜（扫平）、绕道（避开）。也就是“人生路上遇见障碍是要战胜它还是要避开它”，这是材料的核心内容。
其次，从立意角度来看：人生路上遇见障碍究竟是战胜还是避开，当然是见仁见智。如果从年轻人的角度立意，那就是要写“人生路上遇见障碍可以选择避开它”，因为“通往远方的途中有许许多多障碍”而非一个“障碍”，若战胜每一个障碍耗费的时间精力远大于有选择地绕开一些障碍，并严重妨碍自己最终目的的实现，那么选择绕道反而会更快地到达目的地。所以学生围绕“走弯路也会是捷径”，或“避开障碍不是怯懦，而是智慧”来谈都是很好的立意角度。如果从路人的角度立意，明显应该侧重于“人生路上遇见障碍就是要战胜它”。毕竟前进路上遇到障碍，不能总是绕道而行，必须要有战胜它的勇气。有了这种勇气，你才可能无所畏惧地最终到达“远方”。所以学生围绕“战胜障碍，勇往直前”、“逃避永远不能成功”等观点来展开也是很不错的立意角度。
最后，从行文来看：鼓励学生辩证性地看问题，即既要有直面的勇气，也要有转身的智慧，但是必须分清主次，重点突出，避免观点模棱两可，自相矛盾。
高中作文