作业帮【高考作文快博十八】母题《时间都去哪儿了》派生的子题作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 03:18:58 高中作文
精选作文:【高考作文快博十八】母题《时间都去哪儿了》派生的子题作文
【高考作文快博十八】
母题《时间都去哪儿了》派生的子题
黄 黎 平
今年的春晚，王铮亮唱的歌——《时间都去哪儿了》，受到广大的热捧。大家听后心潮起伏，思绪悠悠，感悟绵绵。接着，央视的街头采访《你们家的家风是什么》栏目播出后，又引起举国热议。国家主席习近平在接受俄电视台专访时，也提到了春晚演唱的《时间都去哪儿了》这首歌曲，他说：“我个人的时间都去哪儿了？当然是都被工作占去了。”
岂料，“时间都去哪儿了？”这句寻常的诘问，一时间，竟成为亿万国人热议、反思的话题。不难预料，此话题势必将为2014年高考作文命题专家们所青睐；难以料及的是，命题专家会从哪个角度切入命题，亦难预估命题是明扣还是暗扣此话题呢？为帮助同学们备考，现从多角度拟出
一、时间去哪里了？
【题目】
朱自清的《匆匆》这样写道：
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？”
时间去哪里了？一句触及内心深处的诘问，令人慨叹、反思。一去不复返的时间，流走的是那么快却又那么深刻；带走的是脚步，留下的是永不会风化的记忆；长大的是年龄，改变不了的是铭刻在心田的梦想；逝去的是无法驾驭的时间，改变不了的是宽阔深邃的情怀。
慨叹时间逝去的心情，虽然难以用文字、图片去描述和形容，但对时间逝去的反思，是可以用文字表述的。
读了以上材料，请你写下你对时间逝去的反思，自拟题目、自选文体、自主立意，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外文体不限。特别欢迎有创意的文章。
【点拨】
这是一道充满诗意和哲理的命题作文，让人思接千载，浮想联翩。时间匆匆，光阴飞逝。转眼之间，我们已经长大成人，我们实难计算，从我们身边悄悄溜走了多少时间。据此，考生可以选择不同的角度，再现“记忆”的画面，论述“梦想”的缘由，展现“情怀”的价值。也可以“时间”作为引子、线索来演绎故事，刻画人物，抒发情感……例如：考生可以“时间”为线索，叙说自己在时间长河里成长的经历，回忆在已逝岁月里发生的不平凡的往事，表达对亲朋故旧的思念之情；也可以从历史、文化等角度，借助历史名人的经历阐述“珍惜时间就是珍惜生命，珍惜时间才能创造生命价值”的内涵，但是不论叙述、抒情、议论、说明，都要紧扣“逝去的时间”展开，做到体悟深刻，情感真挚，文理通顺，
二、时间与价值
【题目】
朱自清曾经在他的《匆匆》一文中说过：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。当你觉察它去的匆匆了伸出手遮挡时，它又从遮挡的手指间过去。天黑时，你躺在床上，它便伶伶俐俐地从你身上跨过，从你脚边飞走了。”鲁迅先生也曾经说过：“节约时间，也就是使一个人的生命更加有效，也就等于延长了人的生命。人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。创造人生的价值的钥匙，即珍惜时间。
我们只有珍惜时间，为人类的文明发展和祖国的腾飞，为知识天地的开拓和文化科技的发展，在各自的岗位上奉献自己的才力，才能创造自己的价值。反之，不珍惜时间，碌碌无为的过日子，明日复明日的混日子，不仅不能创造自己的价值，还会毁了自己的前程。
要求：全面理解材料，自选角度构思作文，写一篇不少于800字的“三自”作文。不要脱离材料内容及含意的范围。
【点拨】
应紧扣“人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。创造人生的价值的钥匙，即珍惜时间。”展开。
一定要量准自己的真实尺度，不要因为外部条件的变化或自高自大，或自我卑微。站在高山顶上，人会觉得自己很崇高，容易忘记其实自己并没有那么高大。站在洼地里，人会觉得自己很卑微，容易忘记其实自己并没有那么渺小。无论身处何地，人都要努力做到，让自己的双脚站在坚实的大地上。
珍惜时间就是珍惜生命，生命对于每个人都很重要，我们每个人都应好好地珍惜时间，创造自己的生命价值。奥斯洛夫斯基说：“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他就能够说：‘我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”
【题目】
欲望，意为“
巴金
林则徐曾写了一副对联：“海纳百川有容乃大 ；壁立千仞无欲则刚。”他主张“无欲则刚”，在他看来，人如果能够做到无欲无争，便能如峭壁一般，刚正不阿，挺立世间。人一旦坠入“欲”的深渊，无法自拔，就会腐蚀心灵，堕落良知，以致成为欲望的奴隶。
肖伯纳说，“生活中有两个悲剧。一个是你的欲望得不到满足，另一个则是你的欲望得到了满足。”
读了以上材料，你认为我们该把时间、精力用来满足欲望吗？请你自拟题目、自选文体自主立意，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外文体不限。特别欢迎有创意的文章。
【点拨】
写此题，你的选择主要有三：
其一、应该把时间、精力用来满足良好的欲望。阐述"生死根本，欲为第一"．指明欲望是人性的组成部分，是人类与生俱来的。它是本能的一种释放形式，构成了人类行为最内在与最基本的根据与必要条件．在欲望的推动下，人不断占有客观的对象，从而同自然环境和社会形成了一定的关系。通过欲望或多或少的满足，人作为主体把握着客体与环境，和客体及环境取得同一。在这个意义上，欲望是驱动人类向前发展的一种原始动力。试想，一个没有欲望的人类该是神马样子。
其二，不应该把时间、精力用来满足有害的欲望。指明欲望还有恶欲、贪欲、淫欲等与人类法律、道德等相悖，与社会发展相违的欲望。但是，不能为了怕苍蝇而不开窗户吧，加个窗纱，强化修养。
其三，言明对待欲望要辩证。人生关键在于掌握好欲望的尺度。人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。人之心境，多欲则忙，寡欲则闲。人之心术，多欲则险，寡欲则平。人之心事，多欲则忧，寡欲则乐。多与寡的区分，因人而异。有多大的手，端多大的碗。永远不要异想天开，也不要得过且过。一切尽人事而遂天意，不强求，顺其自然就好。
【题目】
——列夫·托尔斯泰
人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。
——爱因斯坦
建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
——阿·巴巴耶娃
为了追求幸福，我们不吝付出时间和精力，虽然最后人们所处的景况不相同，但为什么有人能获得幸福，有人却跌入痛苦的深渊？读了以上材料，根据自己的理解和感悟，自拟题目、自选文体、自主立意，写一篇不少于800字的文章。
【点拨】
题目供料明示了“什么是真正的幸福”，提示语指出“应探究获得幸福之因”，因此我们只有紧扣此点行文，才合要求。切入点如下：
人生在世，欲成就一番事业，获得幸福，就要学会权衡轻重，懂得智在于治大，慎在于畏小。懂得权衡轻重是一种智慧，是人生必需具有的洞察力和判断力。懂得权衡轻重，你就能在不吝付出时间和精力追求幸福时，有勇气能改变可以改变的事情，有胸怀能接受不可改变的事情。懂得权衡就能分辨出何时能改变，何时不能改变，知道什么时候“为”，什么时候“不为”。知道你在做什么事，知道热爱做什么样的事，知道能把什么事做成什么样。只有方向，而不懂得权衡，方向本身是没有意义的。有时权衡就是一种智慧的折中，用中庸拒绝极端，用理智分析情景，用务实发挥影响，用冷静掌控抉择，用自觉端正态度，用学习积累经验，用勇气放弃包袱，这就是智者的显现。权衡轻重的原则是：做人要正直、做事要正派，堂堂正正，公公正正，才是立身之本、处世之基。只要你这样坚持去做，无论你是否功成名就，无论你是否富甲一方，你都不会因为虚度年华、浪费时间而懊悔，也不会因为名不显赫，生活平淡而气馁，而会感到获得了幸福。懂得权衡、知足常乐，才是对幸福定义最完美的诠释。
五、逝者不可复追，当应百倍珍惜
【题目】
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”面对珍贵的时间像流水一样匆匆消失，古往今来，多少仁人志士都对时间发出慨叹。民族英雄岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”；曾国藩的“天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”朱熹的“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”。无数千古真言，几多感伤、几多惆怅、几多酸涩的同时，几多警醒、几多惕厉、几多奋发的忧患、紧迫和责任也油然而生，人们不禁扪心自问，我的时间都去哪儿了？在时间的长河里我懂得珍惜时间、珍惜情感、珍惜自然吗？
读了以上材料，根据自己的理解和感悟，请你以“珍惜”为话题，自拟题目、自选文体自主立意，写一篇不少于800字的文章。
【点拨】
珍惜时间，使我们延长生命；珍惜情感，使我们生活丰富多彩；珍惜自然，使我们的家园更加美丽，所以，我们应珍惜这美好的一切。这是我们应把握的主旨，但在论述珍惜时间、情感、自然时
时间值得我们珍惜。孔子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”富兰克林说：“时间就是金钱。”鲁迅言：“浪费时间无异于自杀。”奥斯特洛夫斯基写道：“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他就能够说：‘我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”时间就是生命，而我们每个人都热爱生命，因此我们必须珍惜生命里的每一分钟。
大自然值得我们珍惜。在浩瀚无垠的宇宙中，只有地球一片生机盎然，这都要感谢大自然。是她，给了地球蔚蓝的天空、碧绿的大地和广阔的大海；是她，养育了万类生命，养育了我们人类；是她，慷慨地将其所有献于我们，孕育了今日高度发达的人类文明。我们应当好好地珍惜她——人类共同的母亲、唯一的家园。然而，人们似乎不懂得这一点，他们不知节制地向大自然索取，不断地破坏她、污染她。人们刺破了地球的外套——臭氧层，剥去了地球的碧衣——森林，吸干了地球的血液——石油，敲碎了地球的骨骼——矿藏。现在，曾经美丽的地球已是百孔千疮，面目全非。人类应该知道，毁了自然就是毁了自己。巴比伦文明在美索不达米亚平原破坏后轰然倒塌，古埃及文明在森林破坏后也终于覆灭，如此多的“前车之覆”，难道不能使我们有“后车之鉴”？让我们珍惜我们唯一的自然吧，否则人类终将毁灭自己。
篇一：2016高考作文母题大揭秘
2016高考作文母题大揭秘
高考母题1人生价值
◆母题透视◆
综观近几年的高考试题，“人生价值”这一母题始终被命题人看好。如2009年天津卷（我说九零后）、江西卷（兽首拍卖），2010年浙江卷（角色转换之间）、四川卷（人生的几何体）、广东卷（与你为邻），2011年山东卷（这世界需要你）、江苏卷（拒绝平庸）、安徽卷（时间在流逝），2012年重庆卷（拯救冷库工人）、湖南卷（一只伸出的手）、北京卷（火车巡逻员的故事），2013年重庆卷（豆腐的诞生）、辽宁卷（沙子和珍珠的关系）等，都属于这一母题。
当前社会，我国经济改革正处于转型期，体制改革也进入深水区，各种社会思潮与诱惑纷至沓来，人们的价值观念也呈现出多元化的趋势。那么，在种种的诱惑面前，当代中学生的价值观念如何，他们能否秉承正确的价值导向，这关乎着我们国家、民族伟大复兴的大局，对此，高考作文也不能回避。另外，每个中学生都是一个独立的个体，都是一个鲜活的生命，他们对一些社会现象有着自己的价值判断，“人生价值”这一命题也便于抒写考生自己的真情实感，便于发掘考生内心的价值取向。
写好此类作文，应注意以下几点：
一是要树立正确的人生价值观。观念支配着行动，广大中学生只有真正树立起符合社会主流的正确的价值观念，才能在将来的社会中站得稳、站得牢，才能在各种诱惑面前不迷失、不迷乱，才能担当起民族复兴的重任。
二是要坚持“一个中心不动摇”。这个“中心”就是抒写“我”的真情实感，在这一中心的统帅下写“我”的所思、所想、所感、所议。行文时，切忌胡编乱造。
三是要广泛积累写作素材。写此类作文既要抒写自己的真情实感，同时还要旁征博引，触类旁通，惟其如此，文章才更具感染力和说服力。
◆子题裂变◆
No.1舍与得。有舍才有得，得到的不一定是金钱，比金钱更重要的是一种勇于追求的精神与良好的心态。这是一个人价值观的最好体现。
No.2用心生活。世间的事就是如此，没有谁比谁强多少，关键是能否用心把事情做到尽善尽美，一丝不苟。这既是人生观、价值观的体现，也是一个人更容易成功的保证。
No.3诚信。“人而无信，不知其可也。”诚信是一个人人生观价值观的核心，也是其事业发展的先决条件。你可以做得不好，但你不能欺诈。拥有诚信，拥有成功。
No.4选择。在人生路途中，我们会遇到很多艰难坎坷，也会遇到诸多的诱惑，这就需要我们去作出正确的选择。具有正确的人生观、价值观，无疑是做好选择的指向标。
No.5平凡与伟大。有一些人，他们不求取名，更不计较利，在自己平凡的岗位上却铸就了让人们仰视的伟大。这种辩证是他们人生观价值观的体现。
No.6责任与义务。勇挑责任，担当义务，这是每一个具有正确人生观价值观的人的必然而由衷的选择。面对责任，义无反顾；面对义务，责无旁贷。在责任与义务的辩证统一中获取自己人生的价值。
No.7精神追求与物质享受。物质是精神的基础，精神是物质的升华。物质享受固然重要，但是更重要的是精神的追求。人生路上，用物质作后盾，用精神体现价值。
No.8利与义。“君子爱财，取之有道。”而在义面前，又可以义无反顾的舍利取义，这是一种君子的作为，是一种崇高的精神，是一种顶天立地的表现，是一种价值的选择。
No.9付出与收获。义无反顾地付出，责无旁贷地奉献，在默默中耕耘，在悄悄中努力，
只为了追求自己人生的价值，但在不经意间却能收获人生的别样丰盈。
No.10个人与集体。一滴水只有放进大海才永远干不了，一个人只有把自己和集体融合在一起时才有永不枯竭的力量。众志成城，万众一心，建设美好生活，构建和谐社会，这种人生选择，才是最有价值的正确选择。
◆名校押题◆
押题4（河南师大附属中学）请以“面对他人的不幸”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选，立意自定；②除诗歌外，文体自选。
【押题理由】
困难、逆境、挫折乃至灾难，所有这些我们每个人都有可能遇到。当别人遭遇到以上这些厄运而需要帮助时，我们是施以援手，还是袖手旁观？是见义勇为，还是冷漠视之？这关乎着一个人的道德与良知，更关乎着人们的价值观念。广大中学生的人生价值观念正在逐渐养成和成熟，这种选择的过程足以体现他们的价值取向，因此，这方面的命题一直备受高考命题者青睐。
【写作导引】
写作命题作文的关键在于采用发散式思维，深入挖掘作文题目背后的内涵。写作本题同样也不例外。我们可以顺着下面的思路来发掘：面对他人的不幸，要给他们安慰和鼓励，如果只是说一些责备的话，只会起到反作用，让人更加伤心、难过。一个民族的文明程度和良知所在，某种程度上就体现在人们是如何对待那些处境不利的人的。海明威在《丧钟为谁而鸣》中写道：所有的人其实是一个整体，别人的不幸就是你的不幸，不要以为丧钟是为谁而鸣，它就是为你而鸣。英语中也有一句名言：一个人的不幸就是所有人的不幸。所以，我们可以直面现实，剖析当代社会的人情世态。既可缘事生理，升华出对人性的思辨，也可抽丝剥茧，洞析人性的渊源和趋势；既可缜密运笔，尽展写作规范文体的深厚功底，也可独辟蹊径，凸显写作另类作文的个性才思。总之，只要能展露你对物性、人情、世态的感知、感受和感悟，均可连缀成文。
【押题范文1】
面对他人的不幸
不幸是晴空的霹雳，划破平静的长空，露出血迹斑斑的裂口；不幸是大海的狂啸，掀起层层巨浪，击碎蓝宝石般的海水；不幸是酷暑里的飞雪，冰封了炎夏的火热，在拨动的心上铺上一层寒霜。忘不了莫泊桑笔下的“我的叔叔于勒”，连亲兄弟也不肯认他；忘不了关汉卿杂剧中的窦娥，蒙冤受屈成刀下亡魂；忘不了鲁迅先生《祝福》中的祥林嫂，在祝福之夜死于无爱的人间。不幸的压迫是何等的残忍，不幸的伤害是何等的痛苦，我们应该如何对待他人的不幸呢？
杜甫在安史之乱中，在成都的浣花溪畔盖起了几间草屋。深秋，狂风卷走茅草，屋里雨漏不止，这种情景引发他作出传世名篇《茅屋为秋风所破歌》，歌的主题，不就蕴含着先他人之忧而忧，后他人之乐而乐的情操么？后来他把这儿的屋子让给一个姓吴的亲戚住，自己住到了十里外的东屯。不久，以前的邻居寡妇来诉苦说，新主人不让她打树上的枣子；于是，他又写作了《又呈吴郎》一诗，劝告自己的亲戚，要他对这位无依无靠的寡妇亲切友好些。这儿的“友好”和前面歌的主题，不都是关爱绽放的花朵么？
回顾2003年，有十个人曾经令全中国都为之感动，其中高耀洁、衡阳消防支队21名官兵和尾山宏在面对他人的不幸时，以博爱、忠诚、正义感动了中国。77岁高龄的高耀洁，迈着蹒跚的步伐，走在民间防艾滋病之路上，走访了河南1000多个村庄，见到1000多个艾滋病者，花费8万多元无偿资助164名艾滋病孤儿。面对他人的不幸，高耀洁以“但愿人皆健，何妨我独贫”的博爱感动了中国。衡阳消防支队21名官兵冒死救援疏散，使412位居民无一
伤亡，但20名救火的消防官兵被埋在废墟中，因公殉职，仅1人生还。面对他人的不幸，衡阳消防支队官兵以用自己年轻的生命捍卫他人生命的忠诚感动了中国。日本著名律师尾山宏，本着良知，冒着日本国内右翼势力的恐吓的危险，从1963年起无偿参与了四十年来“山西慰安妇案”、“731人体试验案”和“南京大屠杀”等所有对日诉讼案件，成立“中国人战争受害者索赔要求日本律师团”。面对他人的不幸，尾山宏以跨越国家和民族的正义力量感动了中国。面对他人的不幸，他们以震撼人心的人格力量感动了全中国。
我们的民族是有仁爱传统的，中华民族解困扶危的优良传统并没有泯灭。都说跨世纪的一代是民族的未来，但如果没有一颗博爱、忠诚、正义之心，我们能够继往开来吗？在别人的困难与不幸面前，我们不能做缩在洞穴的鼹鼠、一走了之的兔子或高傲不屑的梅花鹿。
简评：文章用两组排比开篇，先声夺人，气势逼人。行文中作者首先选取杜甫的故事作为事例，内容新颖别致，夺人眼球；然后选用高耀洁、衡阳消防支队21名官兵和尾山宏的事例作为论据，时代感很强。文章最后对全文作了总结，提出如何面对他人的不幸，卒章显志，收尾简短有力。本文提出问题、分析问题、解决问题的清晰的结构思路值得借鉴。
【押题范文2】
面对他人的不幸
上海女青年陈燕飞下班回家途中，见到有人掉进了苏州河，桥上站了很多人，但就是没人下水抢救，她不顾自己已有5个月的身孕，连忙下河救起落水者。可是，她放在岸上的皮包却被人偷走了。
这件极具讽刺意味的平常事儿，
问题。然后分析、解决问题，古今事例，列举引用，在娓娓道来中拨开迷雾，拯救溺水的心灵。最后用“救人就是救己”的概括总结全篇，卒章显志，掷地有声。本文中心突出，观点独到深刻，结构完整，语言流畅。
押题5（山西省大同一中）请以“一起向前走”为题，写一篇文章。要求：不少于800字，立意自定，文体自选（诗歌除外），不得抄袭，不得套作。
【押题理由】
在或短暂或漫长的人生道路上，一个人以一种什么样的姿态“向前行进”尤为重要，内心逐渐丰富的中学生，正处于建立世界观、人生观和价值观的关键阶段，同时又走到了人生的一个紧要关头，这个时候让其确立一下将来的路径和心态，不失为一种明智的励志。以这样的题目考查学生可以透视出他们的精神风貌，引导学生树立积极进取的精神，在前行路上，让心灵变得淡定而从容，这也符合时代发展对广大中学生的基本要求，这一直是命题人的最爱。
【写作导引】
虽然这是一个命题作文，但是我们仍需要认真审题。“一起”可以是两个人，还可以是一个群体、一个民族。“向前”可以是一种信念，一种精神，一种始终不渝的的追求。“走”是不断进步，是不断提升自己。对于每一个人来说，“向前走”都是一种生命常态，成长的道路上，只有奋力向前，才能实现自我、完美人生。至于具体写作，考生可以立足自我，也可以放眼民族；可以回顾成长，也可以展望未来，另外，考生也可以写个人的奋斗目标、人生追求、努力方向、成才励志等，但无论写什么，文章主题始终应该是积极进取、催人奋进的。
“向前走”可以实写也可以虚写，可以用“脚走”也可以用“心走”，只要怀抱真诚朴实的情感，虚实结合，再来一点感悟或升华，自然会达到内容与形式“两不误”。从写作的角度看，作文的指向，不管写成哪种文体的文章都应该以“向前”为基调和着眼点，以“走”的过程与细节为着力点。考生既可以写记叙文，也可以写议论文。如写记叙文，那么中间的叙事部分要紧扣主题；如写议论文，要注意论据的选择要具有典型性。
【押题范文1】
一起向前走
老爸总是喜欢拉起我的手，和他的大手比划一下，然后笑着（不乏得意地）说：“再长长吧，还差一截呢。”只有我能真正听懂这句话的含义——因为我和老爸有一个默契的约定：一起努力，一起向前，不要落后。这个约定从我出生的那一天开始出现，从我记事时开始生效，是我美好而隽永的童年记忆，是我明媚而又绚丽的成长过程中最值得记录的一笔??
小时候，记得最常出现的画面，就是老妈拿着一种能打人的东西（琴弓或是尺子），高高举起作欲打状——虽然很少落下来，但还是把我吓得大哭不止。一边是老妈的怒气冲冲，另一边是我的哭哭啼啼，老爸总是充当和事佬的角色，把老妈推到一边，然后拉过我，心平气和地跟我讲道理，让我以后不要再惹老妈生气，然后告诉我，一定要努力，要变得成熟??虽然每次的话都差不多，却总能止住我的哭声。也正是在这样的每一次都刻骨铭心的“挨打——教育”的过程中，我一点点向前，养成了好的习惯。
我把小手放在老爸的大手中，蹒跚地跟在老爸的脚步后，渐渐长大??
长大了，我的学习负担渐渐加重，老爸的工作也越来越忙，经常很长时间都见不了面。但每次在电话里，老爸总会细心地叮嘱我要认真听课，我也会郑重地回敬他要敬职敬业。虽然每次电话时间很短，但却为我灌入了最有效的“兴奋剂”，让我精神百倍地投入新一轮的紧张学习中。是的，没有华丽的辞藻，没有动人的对话，一句质朴、真实的叮咛，就让我振奋——因为就是这样一句简单的话，却满含老爸的关怀。在一次次我快要放弃、快要松懈的时候，他告诉我还有许多人在关心我、注视我，告诉我他们永远会相信我、鼓励我，让我不停地向前走，不断地尝试。在一次次成功与失败、坚持与气馁、磨炼与忍耐中，我明白、懂
得了很多，也收获了很多——伴着老爸工作的越来越出色，我就这样长大了、成熟了。
笔尖变得生涩，我只是想说明老爸给予了我需要的感情，我只想说明没有爸爸和我一起努力，我不会从容、自信??其实，我真的只是想解释，没有老爸那能包容一切的温暖的大手牵着我的小手一点点往前走，我将会很吃力很吃力??
我只想说老爸和女儿，大手和小手，会永远一起进步、一起努力、一起大步向前走。
简评：文章采用倒叙的写法，由“我”和父亲的“约定”写起，写父亲牵着“我”的手，教“我”学会了“不停地向前走”，走过稚嫩的童年，走过风风雨雨的日子，走过匆匆岁月，也正是在这牵手之中，父亲将他无私的、博大的爱注入了“我”的生命。作者在平静的叙述中刻画人物，展现其独特的个性。行文注意创设情境，把父爱实实在在地表现在平淡的生活中。
【押题范文2】
一起向前走
人的一生不在乎长短，领悟了生命的意义，把握了生命的脉搏，就可把曾经一切的不幸当作财富。因此，我们的一生要不断地向前走，去努力领略人生沿途的多彩风景。
“会当凌绝顶，一览众山小”
要向前走，领略人生风景，我们必须志存高远。志，即有长远的生活目标和顽强的意志。张海迪身残志坚，努力奋斗，成就非凡。推动她在人生路上不断向前走的动力，就是不屈的意志和坚定的信念。无志，生活像无舵之船，漂泊动荡，没有方向；无志，生活如浩瀚沙漠，一片渺茫，毫无生机。因此，志的高度决定人生的高度，有怎样的追求就有怎样的命运。登山者的志向是一览众山小，故而他的身影永远伫立在风景奇绝的巍巍山巅；乞丐的志向是讨点好吃的，故而只能低三下四，低首乞怜。与“志”一起向前走，追寻人生的至高绝美的风景。
“不争寸阴于今日，必留遗憾于明朝”
要向前走领略人生风景，我们必须把握当下。抓住现实的一分一秒，胜过幻想中的一年一生。痴心追悔过去，只能徒增你的烦恼；一味幻想未来，只能错失你的机遇。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”只有当下，才是我们向前走最重要的时刻；只有当下，才是我们人生路上可以把握的时光。当下，是向前走的起点。把握当下，我们才能脚踏实地，一步一步向前走。与“今日”一起向前走，用当下的努力铸就人生的辉煌。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”
要向前走领略人生风景，我们必须坚韧不拔。生活的道路上，就算是荆棘密布，我们也绝不能因此而放弃向前走的脚步，要将前进途中的绊脚石变为垫脚石。小时候的达·芬奇连个鸭蛋都画不好，小时候的爱迪生常常被同伴讥笑是弱智，但他们经过自己坚韧不拔的努力，最后不都成功了吗？宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。坚韧不拔向前走，我们终会领略到别样的人生风景。与“坚韧”一起向前走，用矢志不渝去获取生活的成功。
为了新生，叶子化作春泥；为了光明，飞蛾扑向灯火；为了自由，雄鹰展翅高飞；为了人生无憾，我们应该与“志”、与“今日”、与“坚韧”一起一步一步地向前走，让有限的生命创造无限的价值！
简评：作者将“一起向前走”的内涵分解为“志存高远”“把握当下”“坚韧不拔”三个方面，每一部分分别独立成段，并在每段前巧妙引用诗句来作引子，所引诗句既凝炼了语段内容，又为文章增添了不少诗意；同时，每段最后的点题句子又巧妙的紧扣了主题，使得文章中心明确，结构严谨。
高考母题2道德情感
◆母题透视◆
下页篇二：2016高考作文母题大揭秘
2016高考作文母题大揭秘
高考母题1人生价值
◆母题透视◆
综观近几年的高考试题，“人生价值”这一母题始终被命题人看好。如2009年天津卷（我说九零后）、江西卷（兽首拍卖），2010年浙江卷（角色转换之间）、四川卷（人生的几何体）、广东卷（与你为邻），2011年山东卷（这世界需要你）、江苏卷（拒绝平庸）、安徽卷（时间在流逝），2012年重庆卷（拯救冷库工人）、湖南卷（一只伸出的手）、北京卷（火车巡逻员的故事），2013年重庆卷（豆腐的诞生）、辽宁卷（沙子和珍珠的关系）等，都属于这一母题。
当前社会，我国经济改革正处于转型期，体制改革也进入深水区，各种社会思潮与诱惑纷至沓来，人们的价值观念也呈现出多元化的趋势。那么，在种种的诱惑面前，当代中学生的价值观念如何，他们能否秉承正确的价值导向，这关乎着我们国家、民族伟大复兴的大局，对此，高考作文也不能回避。另外，每个中学生都是一个独立的个体，都是一个鲜活的生命，他们对一些社会现象有着自己的价值判断，“人生价值”这一命题也便于抒写考生自己的真情实感，便于发掘考生内心的价值取向。
写好此类作文，应注意以下几点：
一是要树立正确的人生价值观。观念支配着行动，广大中学生只有真正树立起符合社会主流的正确的价值观念，才能在将来的社会中站得稳、站得牢，才能在各种诱惑面前不迷失、不迷乱，才能担当起民族复兴的重任。
二是要坚持“一个中心不动摇”。这个“中心”就是抒写“我”的真情实感，在这一中心的统帅下写“我”的所思、所想、所感、所议。行文时，切忌胡编乱造。
三是要广泛积累写作素材。写此类作文既要抒写自己的真情实感，同时还要旁征博引，触类旁通，惟其如此，文章才更具感染力和说服力。
◆子题裂变◆
No.1舍与得。有舍才有得，得到的不一定是金钱，比金钱更重要的是一种勇于追求的精神与良好的心态。这是一个人价值观的最好体现。
No.2用心生活。世间的事就是如此，没有谁比谁强多少，关键是能否用心把事情做到尽善尽美，一丝不苟。这既是人生观、价值观的体现，也是一个人更容易成功的保证。
No.3诚信。“人而无信，不知其可也。”诚信是一个人人生观价值观的核心，也是其事业发展的先决条件。你可以做得不好，但你不能欺诈。拥有诚信，拥有成功。
No.4选择。在人生路途中，我们会遇到很多艰难坎坷，也会遇到诸多的诱惑，这就需要我们去作出正确的选择。具有正确的人生观、价值观，无疑是做好选择的指向标。
No.5平凡与伟大。有一些人，他们不求取名，更不计较利，在自己平凡的岗位上却铸就了让人们仰视的伟大。这种辩证是他们人生观价值观的体现。
No.6责任与义务。勇挑责任，担当义务，这是每一个具有正确人生观价值观的人的必然而由衷的选择。面对责任，义无反顾；面对义务，责无旁贷。在责任与义务的辩证统一中获取自己人生的价值。
No.7精神追求与物质享受。物质是精神的基础，精神是物质的升华。
物质享受固然重要，但是更重要的是精神的追求。人生路上，用物质作后盾，用精神体现价值。
No.8利与义。“君子爱财，取之有道。”而在义面前，又可以义无反顾的舍利取义，这是一种君子的作为，是一种崇高的精神，是一种顶天立地的表现，是一种价值的选择。
No.9
耘，在悄悄中努力，
1/139付出与收获。义无反顾地付出，责无旁贷地奉献，在默默中耕
篇三：2012年高考全国各省市作文题目全解析
2012年高考全国各省市作文题目全解析
2012年高考全国各省市作文题目全解析
2012-06-0716:18来源:新浪教育
2012年高考已拉开大幕，7日中午，学而思高考研究中心的两位语文名师刘纯(微博)老师和王乃中老师(微博)
来，所以我感谢你！”】用余世维“领袖”的七种根性来说，这个叫细心，叫补位，即：看到毛病或弊端，即便非自己份内之事，也要尽责做好，背后还体现了一种责任感。如果考生纠结于小小的漏洞与船难事故，或者无心帮忙得到丰厚财富，肯定就偏题了，应该关注涂漆工补漏洞这一事件本身，探讨这一行为背后的意义与对为人处世的借鉴。说得更详细一点：涂漆工所谓“顺便补的”，并非“无心”，而是一种不以善小而不为的“有意”——它当然与“善良”有关，但本文的立意重心显然并不在此。此外，如果考生纠结于为什么船主在有船出航前不知道是哪条船出航这样的技术性问题，我认为他应该是个管理人才，只是作文的分数不会太过乐观??(刘纯)
北京卷：已有长篇分析文章《2012北京高考作文试题评析》(刘纯)上海卷：【人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。】这个题目最直观的破题点就是“一般人和天才的不同之处”，可以提炼出“珍惜自己的微光不要轻弃”，文章展开时可以倚仗“我的微光是些什么””如何珍惜”等等构造提纲；此外如果想另辟蹊径，还可以去谈“一般人和天才没什么不同”，因为我们身上的微光都是一样的。本题的难点不在于立意角度的发掘上，而在于具体材料的填充上，平凡人的微光是什么？舍弃的具体表现是哪些？这些点都需要考生们费一些思量。就我看，“心灵中闪过的微光”可以是感情、灵感、冲动乃至于一刹那的顿悟等，而舍弃，可以具体为放过了灵感、埋没了情感、打消了冲动、遗忘了顿悟。历史上的例子也不是没有，比如某人一个灵
感被轻易放弃导致科学原理被他人发现、某艺术家轻易地决定搁置某个构思结果被他人写成传世巨作等。(王乃中)
四川卷：【关于水的诗歌材料，从象征意义，人生意义对一滴水进行了阐释，要求考生围绕“水”为话题展开作文。】材料对一滴水的象征意义和人生意涵等作了一定阐释供考生展开。这题相当常规，角度有如下几个：1，借助古往今来与水有关的成语或者哲理名言展开；2，把一滴水与个人相结合，谈到人的人生意义和人生价值的实现；3，和自然界水循环结合，从一滴水的不同形态展开。既然材料中已经具体提到了水的含义，文章就不能仅止于此，而要探讨到“怎么办”的层面上。明白了道理，如何应用到自己的生活中去，是本篇文章真正应该凸显的主旨。(王乃中)
江苏卷：《忧与爱》。题目很大，需要落地：忧什么？爱什么？切忌忧与爱的对象大而空。就题目本身而论，是一个典型的关系型作文。关系型作文最关键的，就是不能舍弃一方，单写一方。如果考生的题目只在开头或结尾提“忧”，中间主要写“爱”，那么文章一定会跌倒三类。反之亦然。当然，关系型作文，从忧或爱中更看重一方也不是不可以，但一定要结合着对方行文。比如，如果观点是“重爱贬忧”(让我想到最近当评委的一个辩题：爱国主义应该强调自豪感还是危机感)，也要在写“爱”重要的同时写“忧”的问题，切忌扔到一方。当然，深入地探讨“忧”与“爱”的关系，会推动立意更深刻。最后，如果我们略微较真一点的话：为什么这个题目把“忧”放在了前面，把“爱”放在后面？由“忧”及“爱”是一种什么样的关系？这样一种关系能够
作用于哪些方面？除了比较容易想到的“忧国忧民”到“爱国主义”之外，“忧”到“爱”是否也是一种感情认知的通式？简言之，这个题目伸缩性很强，很验功力。(刘纯)
福建卷：【冯骥才说：“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”】根据以上材料写一篇800字的作文。一个写人生成就的题目，很好入手。写法上，如果结合“行万里路”的实际路程，会让文章呈现出丰富的层次感，整体显得较立体。不过，冯骥才本人除了关注路程的“长度”以外，同样在意生命的宽度与深度。可惜的是，这种对于人生多维度的思考，在这个题目里都只能描述为“路程”，某种意义上说，遭到扁化，变得单一。如果考生能够联想到不停奔跑的阿甘，从立意上也能做到立体丰满。《罗拉快跑》化用到这个题目中的可能性不大。(刘纯)
湖南卷：【一幅图片加四句话。图片的内容为一只伸出的手，四句话分别是：伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张开是创造的力量，捧起是收获的希望。】湖南卷看似是一个看图作文，实则就是给定角度的材料作文。图片中摊开的手被从四个角度展开解读，那么四者选一相对而言比较稳妥，四个角度也都中规中矩，伸出双手是援助他人或贡献力量，放飞的是想象也是希望，张开手是打破条框自由创造，最后则是捧起收获。每个都是高中生习惯的路数。大家只需要从形式上加以创新即可，在立意上无需可以求新。(王乃中)
辽宁卷：【材料作文：一个音乐家登台穿的非常朴素，有人问他为
什么不穿的华丽些，他说人要隐没于音乐之后。根据以上材料写一篇作文。】网传的“如何救海参”让无数吃货激动不已，事实证明，这跟去年“高晓松醉驾”一样，多半是网民自娱自乐的产物。就这个题目来说，表面平淡，暗藏玄机。表面上看，这不过是一个外表美与心灵美关系的变体，让世人将目光从浮华的表面移开，关注真正值得关注的东西。不过，由于题目材料的对象是一位“音乐家”或“艺术家”，这实际上给打开作文空间提供了无限的可能，在上述简单母题之下，考生完全可以藉此谈对于艺术的深入理解，这比简单的价值判断深刻得多。(刘纯)浙江卷：【有篇博文《坐在路边鼓掌的人》，网友3种评论，一是肯定，也想做这种人，二是质疑，如果大家都在路边鼓掌，谁去跑呢，三是觉得两种说法都对，根据这些情况写篇文章。】文章作者是著名的心灵鸡汤作家刘继荣，题目出法则很像北京过去的材料作文，属于材料后面附观点的那种，只不过由于博文选择得太水，直接拉低了题目的档次。就三种观点而言，最不可取的“两种都有道理”这种和稀泥的意见，赞同或反对均可，看考生自己。这样一个中规中矩的题目，令浙江今年无任何特色可言。(刘纯)
天津卷：【两条鱼在河里游泳，老鱼问小鱼：河里的水质如何？小鱼说：我不知道水质是清澈还是浑浊。生活中有很多这样的小事情体现大道理。根据你对这段材料的理解，写一篇作文，体裁不限，800以上。】天津今年的高考作文题仙气十足。在这则禅意十足的材料当中，恐怕不会有多少考生能从两条鱼的对话这件小事情中读出什么“大道理”。论难度，这个题目甚至高于2010年东城一模被无数人诟病的“冻鱼”，
下页余下全文篇四：高三作文备考素材整理专题二
高考作文备考素材二
关键词：理想目标（梦想、追求、方向、信仰、定位、励志等）一、关键词内涵
高考命题的方向总是指向青少年人生观价值观的培养，而“理想目标”，则鲜明地体现着这一点。因此，在历届高考命题中，这一主题都是一个非常值得关注的对象。“理想目标”是一种人生奋斗的方向，是一种对生活对生命的态度，作为传统母题，可供我们写作的角度非常宽泛。纵观历年高考，各地考题都在这一母题上有所倾向，如浙江卷材料作文“博文《坐在路边鼓掌的人》”，就是对人生理想不辨高低、只谈真伪的鼓励；山东卷材料作文“孙中山的一段箴言”，也流露出对青年人生理想的激励；江苏卷“拒绝平庸”这一命题，便是一种对理想的最佳诠释；四川卷“总有一种期待”，这里的“期待”本身就可以是一种理想目标；湖北卷关于“幻想”的理解，也与“理想目标”有着密切的联系；北京卷“我有一双隐形的翅膀”，这里的“翅膀”，就可以看作是“理想”。
“理想目标”，是一个奋斗的方向。能够在忧患的环境中顽强地生存下来，需要的是一种生命的勇气；能够从艰难的生活中走出来，则是一种可贵的品质。不断孕育腾飞的梦想，逐渐完善美好的蓝图，就像一杯香茗的芬芳将浸满华美的殿堂，就像一泓清泉流淌在温暖的心房。让我们为梦想穿上天国的嫁衣，奏响下一个激昂的理想。
没有通途大道的浓荫覆盖，你可以体会羊肠小道的“柳暗花明”；没有大漠孤烟的冲天直上，你可以看到乡野人家的炊烟袅袅。轻风吹动着我们优美的心弦，年轻的心在一阵阵激情中涌动着帆。踏着轻快地节拍，舞着多姿的旋律，一个个年轻的生命在充盈的世界里呼吸着清新的空气。我们在追求，追求那纯真的理想，也为自己的人生找准了奋斗的方向。每个人都有属于自己的梦想，那种可望而并不容易企及的守望可能带给我们惊喜，也可能让我们饱受折磨。然而，不论前行的道路上是坎坷还是彩虹，只要我们选择了远方，便应该义无反顾。没有理想的人生是苍白无力的，有理想但不付诸行动的人生是了无生趣的，只有拥有理想并为之不懈追求的人生，才能展示出精彩纷呈的美。
二、素材积累(一)名人名言
1.老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。
——曹操2.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
——培根3.生活的理想，就是为了理想的生活。
——张闻天4.一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。
——高尔基5.有很多人是用青春的幸福作成功代价的。
——莫扎特
6.要成就一件大事业，必须从小事做起。
——列宁7.神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一
滴做起。
——谢觉哉
8.只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。
——高尔基
9.决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。
——歌德
10.立志是事业的大门，工作是登门入室的旅途。巴斯德11.只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。
——黑格尔12.坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
——马尔顿13.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
——孔丘14.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼
15.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
——爱因斯坦16.艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
——雨果
17.我们必须有恒心，尤其要有自信力!我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须作到。
——居里夫人
18.人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
——车尔尼雪夫斯基
19.故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。
——王阳明20.志当存高远。
——诸葛亮21.志不强者智不达。
——墨翟22.燕雀安知鸿鹄之志哉!——陈涉(二)妙语集锦
23.追逐风,追逐太阳，在人生的大道上，追逐我的理想。我的方向,就在前方，载着一颗年轻的心，夜幕装满了理想。我的心不断的飞翔，路不断地向前伸展，我的方向,就在前方追逐我的理想,心的方向。
——《心的方向》歌词24.该不该搁下重重的壳，寻找到底哪里有蓝天，随着轻轻的风轻轻地飘，历经的伤都不感觉疼。我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望。我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，任风吹干，流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天。
——《蜗牛》歌词25.“其实我是一个有ambition的人，我认为这个英文单词不能直译为?野心?，应该理解为?抱负?、?雄心万丈?吧。举个简单的例子，夜晚，大街上来来往往的行人看到一幢位于灯火阑珊处的大楼，也许通常会希望其中一间房子是属于自己的，但我想要的不仅仅是一间，而是整幢楼!”
——澳大利亚工商管理博士生、中国青年联合会留学生协会会员张镜
26.中国要追赶发达国家的航空技术就必须要时刻怀有“航空报国，追求岩组成，跨越它的唯一方式是在冰镐的帮助下一步一步地挪动。埃里克可以感觉到岩石碎片从冰镐下剥落，听见它们掉进冰雪深渊的回声。最后，当埃里克费力地登上了顶峰的最后一道峭壁时，他一下扑倒在峭壁顶上，开玩笑地说：“我庆贺天终于放晴了。”
他终于向世人证明他已迈入世界上最优秀的登山运动员之列。他说：“这也是顶峰，是挑战。生活中处处都有顶峰，有挑战，关键是你要知道怎样下定决心去征服它，永远对失败说?不?!”
[点拨]埃里克是盲人，却克服重重困难，挑战极限，凭着惊人
的毅力与信念，胜利登上多少人神往却又知难而退的珠穆朗玛峰。
家欧·亨利博物馆，而在昨天经过孟菲斯城时，他参谒了摇滚歌星想，此时的雄鹰应该没有了当初失败时“为什么会这样”的懊恼，
素材适用于“理想”“信念”“失败”“挑战”等话题。
﹡另类智慧﹡拐个弯，告别失败印度政治家默罕达·甘地有过短暂的律师生涯。当他
高中作文