有感一二三作文

精选作文:有感一二三作文

经济排序一二三

美日从此心不安

相约迟滞中发展

唯恐天下不太乱

                                                                                      握手言欢夛表面

总在夺岛搞军演

自古知兵非好战

正义不败稳过山       

篇一：《二三事》读后感

也许我会记得

“良生，若是有可能，有些事情一定要用所能有的，竭尽全力的能力，来记得它。因很多事情我们慢慢地，慢慢地，就会变得不记得。相信我。”《二三事》是一个关于遗忘或者记得的故事。书中的每一个人都在做出选择，这些选择里没有对错，因为时间终究走向静默。

有时候我们将拥有当作一种习惯，却从未想过失去后的怅然。

她离开得很决绝，甚至受伤之后也是不跟他回去，直到在太平间看到他苍白而僵硬的面孔，指尖碰到他的骨灰，良生明白父亲去了。一个人的旅途中，无意间看到的一些场景总让良生想到曾经枕边的苹果，那些深深埋在记忆里的画面竟是如此清晰，淡漠的她却在车上掩面哭泣。让我想起奶奶去世时，我没有流泪，直到又一年习惯性地回到那个小院落，没有了那个慈祥的面孔，没有那只粗糙的手抚摸我的脸颊，没有那个柔和的声音喊我的名字，只看到渐渐坍塌的小屋，我才明白她真的去了，带走了很多我曾经不懂的东西。在恍惚和朦胧中，我知道那份亲切早就消散在我的怀念里，而我的眼泪只是留给自己。也许是从未想过失去，那份痛楚迟迟才从心底蔓延到心头。

曾经所坚持不放手的东西，最后还是离开了。

良生爱护莲安就像爱护自己，她们在旅途中

篇二：读《当我走在六二三路上》有感

读《当我走在六二三路上》有感

前几天，我读了一篇短文《当我走在六二三路上》，读过之后，我心中不禁涌起一层层波涛，想了很多很多。

《当我走在六二三路上》这篇短文主要写了小作者走在六二三路上时，想到了当年帝国主义分子隔河枪杀我们示威群众的凶相，和1925年省港大罢工，心里的感受和想法。

刽子手——帝国主义。那些帝国主义列强在鸦片战争中仗着洋枪洋炮，强行霸占了沙面并划为租借，直到1949年新中国成立后，一占就是107年啊！他们还在铁栏杆上挂了一个木牌，上面写着“华人与狗不得入内”，帝国主义仗着他们人多势众，这样欺负咱们，真是无耻到了极点！因此，才爆发了1925年省港大罢工。

我敬佩那些参加省港大罢工的先辈们！他们不顾生命安危，为了维护中国人的尊严，为了支持上海工人的反帝斗争，举行了长达16个月的大罢工，在他们罢工的

篇三：日语写作心得一二三四

日语写作心得一二三四

来源：新沪江日语|2010-08-21|作者：yinjiangzhou|浏览：2239[划词已启用]编辑点评：作者的话——我虽然算不上个日语写作达人，但是我喜欢记录生活，很久以来都坚持用日语动笔写写随笔日记之类的习惯。所以，对于日语写作也还是有些自己的小小心得吧。

我从大一下学期开始就有了日语写作的专业课，给我们上课的是位可爱的外教。但是上课时大都讲的是一些常用的写作句型，文章结构和格式，然后再从上次课的作业当中选出一两篇文章进行当场分析和批改。其实，仅靠课堂上学的这些基本知识是很难写好一篇日语作文。我认为写作的练习不仅是在课堂上，更多的是在课外。而且，日语写作课应当是培养学生实际写作能力、进行再创造的场所，而不仅仅是一个讲解词汇、分析语法的场所。所以在平时有意识地练习自己的写作能力是很有必要的。

1、扩大日语词汇是提高写作水平的基本途径。

学好一门语言，词汇的积累是基本功。没有词汇就无所谓句子，也无所谓文章了。日语词汇量越大，文章质量就越好。如果没有足够的日语表达词汇，写出来的文章内容就会显得贫乏，也很难准确地将自己的思想表达出来。

2、形成一定的日语思维模式也很重要。

不同的民族和文化思维模式也是不同的，为了写出更地道的日语作文，需要我们慢慢地培养日语的思维模式。比如每天听一点NHK的新闻，把自己感兴趣的新闻内容听写下来，然后再写写自己的感想和意见之类的。通过这种方式，不但可以练习听力，这些新闻内容也会成为你以后写作和口语的素材。

3，写日语文章时用到很多修饰语时，要注意修饰语的位置和顺序。

运用正确的修饰语能够更形象地把作者的意思传达出来，把场景描绘出来，能使读者产生一种临场的感受。

あのねえ、その、難しくなくていいからね、あのお、日本人らしい日本人のね、自覚する教育したらいいですけど、ちょっと何だかそういうところ、若い方に対する教育がね、私ね、なってないと思う。

话的大致意思是说对现在很多年轻人不用汉字而喜欢用片假名来表示单词这一现象表示不满。这段话表达的意思很简单，但是口语化太明显了，有重复的词，有个人的口头禅，还有一些不必要的词语，所以冗长而又难懂。这样的话要是出现在文章当中，估计只有作者或者有跟作者面对面交谈过、懂得作者意图的人才看的懂。读者在读文章的时候，是不能直接跟作者进行沟通的。

所以，写文章的人为了把自己的意图更准确地传达给看文章的人，就必须遵守写作的基本规则，用词用语必须要书面化，词语的排列方式必须规范化，避免把口语的说话形式和书面写作形式混淆。

2、敬体（です体）和简体（である体）不能混用。

句子末尾是用动词原形，形容词原形，名词加である或者だ来结尾的称作简体。而末尾是です、ます的句子则称为敬体。一篇的文章中，使用哪种语体是自由的，但是，语体必须要统一，不能同时使用敬体和简体。所以在写文章之前，应该要考虑好用哪种语体。简体的特点就是语句简洁，能够让读者很快速地理解，并且拉近作者和读者之前的心理距离。而敬体中则带有对读者的礼貌和敬重的语气，对读者能够倾听自己说的话的一种感谢心理。但是敬体显得冗长繁琐的感觉。

3、文章中的主语不能随便省略，否则会影响句子的含义。

在日语的文章当中，省略主语的现象很多。日语的文章当中，能概括全句意思的是放在句末的谓语，所以谓语的作用最重要，而主语被认为是表示目的或者补充的词语，充当谓语的修饰语。但是主语一定不能省略的情况也有，省略了影响整句话的意思的理解，这个时候主语

和谓语的位置尽量靠近放在一起使用。当一篇文章当中，有多个主语时，也是不能随便省略的，特别是

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