《捉来的朋友》发表在《创新作文》低年级版2015年第3期！作文

精选作文:《捉来的朋友》发表在《创新作文》低年级版2015年第3期！作文

感谢编辑老师大力的支持！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

篇一：《意林优秀作文·小学版》约稿函

《意林优秀作文·小学版》杂志约稿函

《意林》杂志创刊于2003年8月，目前中国目前最有影响力的杂志之一。《意林》的内容风格现实温暖，通常用一些故事和生活经历来吸引读者。在价值观的宣传上，《意林》强调励志和人文关怀，是我国杂志类中的佼佼者。《意林作文素材》杂志是《意林》旗下专门针对初高中生，提高初高中生作文分数的杂志，出刊3年以来深受初高中同学的欢迎。

小学阶段是作文训练的起跑点，是一生阅读和写作能打根基的黄金阶段，为了帮助小学生更好地适应学校作文教学，打好作文的根基，鼓励低年级学生写出优秀作文，意林特别推出《意林优秀作文·小学版》杂志。现在面向全国小学生、小学老师以及小学校园文学社征集稿件，征稿类型如下：

1.课堂作文魔法课

平常课堂上的练习作文，也可以是课本的单元同步习作，最好就是期中、期末考试的范文佳作，这其中一定有很优秀的作品；当然还有些孩子喜欢续写或者改编课文，也会对有些课文或者名著作品有一些读后感等，这些作品请到我们的碗里来吧。

2.成长故事

孩子们在成长过程中经历的乐事或者烦恼，与父母、朋友、老师、同学相处过程中，也会发生许多故事吧，把这些写成作文，快点给我们投稿，我们希望这些作文是真实感人的成长故事。

3.个性创新秀场

喜欢《悠莉宠物店》《哈利·波特》《爱丽丝漫游奇境记》不？没错，爱幻想的孩子们看过来吧，你们的奇思妙想可以在这里得到尽情的发挥，我们喜欢你们的故事充满新奇和幻想，寓言、剧本、童话、科幻、奇幻类创新作文我们也很欢迎哦。如果是小说，真正吸引人的话，我们可以连载呢。除此之外，如果你能写出优美的诗歌和歌词，我们也十分欢迎。

4.名师课堂

老师们可以给我们投学生写的优秀作文，包括以上1、2、3的类型都可以，记得加上您的中肯点评。另外就是老师指导学生的升格作文，要求给出题目与写作的技巧，病文的指导意见，升格文章及点评，文章必须为学生作文；老师个人创作的课堂考试作文下水文；老师总结的小学作文写作技巧指导，需要深入浅出，容易激发阅读兴趣；校长开学或毕业典礼的演讲稿；老师个人的文章或者教学感悟；教师教学博客文章等。

5.文学联盟

校园文学社或同类文学社团组织投稿，或者社团成员自己投稿均可，我们专门为文学社开辟了独立的版块。稿件可以是校报、社刊的佳作；文学社的活动及有关活动的优秀作文；小剧场、通讯、主持类小作文；辩论赛精彩稿件；文学社名师名家的作文指导；学校校长演讲、文学作品，或书法、报告文学选登。

6.其他

生活和学习中的另类、搞笑的趣味小作文、小段子；家庭、学校小幽默；学生最想说的心里话都可以通过我们的投稿邮箱发给我们哦。

以上所有投稿，一经采纳均有稿费与样刊。要原创作品，就是自己写的，没有在报纸杂志等纸媒上发表过的。

稿件总体要求：

学生作文等字数300—600字；学生诗歌、歌词50-300字；教师投稿文章在1000—2000字；趣味、幽默类小段300字以内；小说类字数不限。所有文章必须快乐活泼、角度新颖、时尚活泼、赏心悦目、体现个性。除言情类文章外，内容不限；文章必须健康、积极向上；内容低俗、思想灰暗、有严重的政治问题的文章请自觉收好。

投稿办法：

同学和老师可以采用网上投稿与邮递投稿两种方式。电子邮件和平信中均需注明投稿人、所在学校班级（或者已经参加了文学社团的，写上文学社名称）、地址、邮编、联系方式（电话或QQ）

投稿邮箱：fanyx621@163.com2643128708@qq.com

投稿地址：北京市朝阳区南磨房路37号华腾北搪商务大厦1501室《意林优秀作文》编辑部收邮编100022信封注明“投稿”

联系电话：010-51908630-8015

我们杂志的口号是“文学大联盟，作文快乐堂，创意梦工厂”，欢迎学生和老师踊跃投稿！

以下情况需要说明一下：编辑部非常鼓励老师们推荐自己学生的稿件，尤其是文学社的老师荐稿，但是普通荐稿的稿费是做给原作者的，如果是荐稿老师是指导老师的话，这个稿费可以由老师和学生协商处理。对于荐稿的老师，我们会用其他办法在年底进行评选，给予一定奖励。

篇二：《意林优秀作文·小学版》约稿函

《意林优秀作文·小学版》约稿函

《意林》杂志创刊于2003年8月，目前中国目前最有影响力的杂志之一。《意林》的内容风格现实温暖，通常用一些故事和生活经历来吸引读者。在价值观的宣传上，《意林》强调励志和人文关怀，是我国杂志类中的佼佼者。《意林作文素材》杂志是《意林》旗下专门针对初高中生，提高初高中生作文分数的杂志，出刊3年以来深受初高中同学的欢迎。

小学阶段是作文训练的起跑点，是一生阅读和写作能打根基的黄金阶段，为了帮助小学生更好地适应学校作文教学，打好作文的根基，鼓励低年级学生写出优秀作文，意林特别推出《意林优秀作文·小学版》杂志。现在面向全国小学生、小学老师以及小学校园文学社征集稿件，征稿类型如下：

1.课堂作文魔法课

平常课堂上的练习作文，也可以是课本的单元同步习作，最好就是期中、期末考试的范文佳作，这其中一定有很优秀的作品；当然还有些孩子喜欢续写或者改编课文，也会对有些课文或者名著作品有一些读后感等，这些作品请到我们的碗里来吧。

2.成长故事

孩子们在成长过程中经历的乐事或者烦恼，与父母、朋友、老师、同学相处过程中，也会发生许多故事吧，把这些写成作文，快点给我们投稿，我们希望这些作文是真实感人的成长故事。

3.个性创新秀场

喜欢《悠莉宠物店》《哈利·波特》《爱丽丝漫游奇境记》不？没错，爱幻想的孩子们看过来吧，你们的奇思妙想可以在这里得到尽情的发挥，我们喜欢你们的故事充满新奇和幻想，寓言、剧本、童话、科幻、奇幻类创新作文我们也很欢迎哦。如果是小说，真正吸引人的话，我们可以连载呢。除此之外，如果你能写出优美的诗歌和歌词，我们也十分欢迎。

4.名师课堂

老师们可以给我们投学生写的优秀作文，包括以上1、2、3的类型都可以，记得加上您的中肯点评。另外就是老师指导学生的升格作文，要求给出题目与写作的技巧，病文的指导意见，升格文章及点评，文章必须为学生作文；老师个人创作的课堂考试作文下水文；老师总结的小学作文写作技巧指导，需要深入浅出，容易激发阅读兴趣；校长开学或毕业典礼的演讲稿；老师个人的文章或者教学感悟；教师教学博客文章等。

5.文学联盟

欢迎校园文学社联盟或组织以及社团成员投稿，我们专门为文学社联盟开辟了独立的版块。稿件可以是校报、社刊的佳作；文学社的活动及有关活动的优秀作文；小剧场、通讯、主持类小作文；辩论赛精彩稿件；文盟名师名家的作文指导；文盟学校校长演讲、文学作品，或书法、报告文学选登。

6.其他

生活和学习中的另类、搞笑的趣味小作文、小段子；家庭、学校小幽默；学生最想说的心里话都可以通过我们的投稿邮箱发给我们哦。

以上所有投稿，一经采纳均有稿费与样刊。

稿件总体要求：

学生作文等字数300—600字；学生诗歌、歌词50-300字；教师投稿文章在1000—2000字；趣味、幽默类小段300字以内；小说类字数不限。所有文章必须快乐活泼、角度新颖、时尚活泼、赏心悦目、体现个性。除言情类文章外，内容不限；文章必须健康、积极向上；内容低俗、思想灰暗、有严重的政治问题的文章请自觉收好。

投稿办法：

同学和老师可以采用网上投稿与邮递投稿两种方式。电子邮件和平信中均需注明投稿人、所在学校班级（或者已经参加了文学社团的，写上文学社名称）、地址、邮编、联系方式（电话或QQ）

投稿邮箱：yilinzwxx@sina.com（这个采用快捷哦）

投稿地址：北京市朝阳区南磨房路37路华腾北搪商务大厦1501室《意林优秀作文》编辑部收邮编100022信封注明“投稿”

联系电话：01-51908630-8015

我们杂志的口号是“文学大联盟，作文快乐堂，创意梦工厂”，欢迎学生和老师踊跃投稿！

篇三：读《创新作文.小学版》有感

读《创新作文.小学版》有感

佛山市高明区更合镇中心小学四（5）班邱勋林

在今年暑假里，我看很多课外书，其中看了一期《创新作文.小学版》的书，里面的内容太多太丰富了，例如有：吹牛大王、作文三十六计、虫虫漫画等。让我流连忘返，颇有收获。

通过读了这些作文对比平时自己的作文，从中我领悟了一些写作文的要点：

一、尽量把文章每一个句子写得通顺，具体、生动或加一些专业术语，突出文章主要内容，让大家看了容易明白。

二、尽量将作文写得生动、有趣点，既体验写作快乐，又体验写作启示。同时，我还觉得写作文要勤于观察、思考，勤于养成习惯，平时多积累生活素材，在写作的时候有话可说了，并要严格要求自己的书写工整。

在以后的写作中，我会运用以上方法，使自己作文写得更加生动、精彩。

指导老师：彭建群

篇四：老师,我想对您说(《创新作文与阅读》)

老师，我想对您说

甘肃省西和县稍峪乡九年制学校五年级杨钧淦邮编742100

老师，有一句话，我不敢面对您说，那就是：“假如我是老师。”

假如我是老师，我首先要塑造巨大的人格魅力，针对每位学生的特点因材施教，用微笑善待学生。

假如您和我互换身份，对上课认真听讲、爱动脑筋、积极发言的学生，我会给予精神的鼓励，激发他们的学习兴趣；对于基础不太好，反应比较迟慢或者功底差劲的学生，我绝不批评他们，让要让他们在鼓励中逐渐成长！

假如我是老师，我要有充沛的感情世界引导学生，用深厚的语言修养感染学生。

情感教学，它体现在学生与教师的交流之深厚的文化底蕴。渊博的知识和丰富的情感世界都需要用生动而有涵养的语言来表达，这是老师于学生友好交流的必备条件。有一次，您的一句“骚板”使我难受了好几天。假如我是老师，我会仔细研读《教育学》和《心理学》，我会更注重学生进行平等对话，对话会更注意节奏、语气、重音等分寸。只有如此，才能让学生产生亲切感。

假如我是老师，我会用乐观的人生态度感染学生，用永不言弃的精神鼓励学生。

我会在教学时充分考虑学生的实际情况，.杜绝“万能钥匙”式的教学，针对性地利用“一把钥匙开一把锁”，这样才能扬长避短，挖掘出每一个学生的潜能。教育其实也是一种艺术——爱的艺术！老师，您知道吗？自从您泄气不管我们后排的几桌以后，我们心里是多么的难受啊！要知道，学习再差的学生也不愿意被老师放弃！

假如我是老师，我说得话还有很多很多??

（指导老师：石爱雄联系地址：甘肃省西和县稍峪乡九年制学校联系电话15809487758QQ1141788182邮箱saxyouxiang@163.com）

备注：2011年2?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路⒈碛凇洞葱伦魑挠朐亩痢妨唇樱?/p>