作业帮优秀作文几篇作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 00:36:43 小学作文
精选作文:优秀作文几篇作文
特别的一天
力学小学 四（8）班 王鈺
我眼中的“新”老师
竞 选 班委
力学小学四（8）班
“周三竞选班委，请大家认真准备。”开学第一天，班主任就宣布了这一班级重大事项。同学们一阵喧哗、跃跃欲试。我用眼睛扫了下同学和讲台上的班主任，心里想：“唉，高兴个啥，当班委有啥好！”
第二天就要竞选了，晚上回去我还是只字不提竞选的事。吃完晚饭，爸爸漫不经心地问了一句：“刚才收到校讯通短信，老师提醒你们好好准备明天竞选班委，儿子，你有啥打算？”
“啊？这个？”我满以为，只要自己不提竞选班委的事，爸妈就不会知道，这样，我就可以“悄悄”地不参加竞选了。没想到，还是让爸爸知道了。看着爸爸注视着我的眼神，我有点心虚，低声说：“我不想参加竞选。”
“为什么？”爸爸很纳闷。
“做班委有什么好的，会得罪同学，去年做纪律委，维护班级纪律，害得我竞选体育之星得票都没以前高。”我委屈地说，“连老师事后都提醒我平时管纪律要注意方式。”
“原来这么回事啊！”爸爸听了哈哈大笑。过了会儿，爸爸语重心长地对我讲：“儿子，第一次当班委，经验不足，团结同学的方式有欠缺，是正常的。当班委就是为大家服务，经过一年的磨练，你长大了，进步了，你要相信自己！”
在爸爸的鼓励下，我连夜赶做了竞选班长PPT。
周三下午，终于轮到我竞选演讲了，站在讲台上，我信心满满地展示自己竞选班长的决心和优势，赢得了同学们阵阵掌声。
“班长——赵子熙。”听着班主任宣布新任班委名单，我心里既惊喜又激动：原来，同学们是信任我的！
刚开学就收获了大家的信任与鼓励。为了这份信任，我一定要做好班长，为大家服务，与大家共同进步，为咱四（8）班增光添彩！
青奥会的蝴蝶效应
——开学的新鲜话题
四（8）班
新学期，自然会有新气象。
经过一个愉快暑假的分别，9月1日，当同学们又相聚在学校时，我们不禁发现新鲜的事物、高兴的事情还真不少，比如说，我们搬进了窗户更加明亮、桌椅更加整齐的新教室，不少同学个头明显长高了，有的同学似乎还胖了不少……当然，最让我感到新鲜的，是同学们围绕刚刚结束的南京青奥会，有说不完的话题。
教室里，我帮好朋友张语辰整理同学们上交的诗歌作业，这是语文老师管老师给我们布置的暑假作业。在三年级，管老师开始带我们走进诗歌的殿堂，每周让我们写诗歌、读诗歌，三年级快结束时，管老师还专门把我们写的诗歌编成了一本诗集，名字叫《新雨的荷》，版面漂亮极了，让我们心里对诗歌充满了兴趣。这时，张语辰笑着对我说：“周周，没想到我们班的同学对青奥会情有独钟啊！”“为什么呢？”我疑惑地问道。“你看，”她伸手指着桌上的一大摞诗歌稿说，“许多同学都写了青奥会，有的还围绕青奥会写了四五首诗歌呢！”我认真地翻了翻，是的，同学们都把世界瞩目的南京青奥会作为自己创作的题目。当然，我也没有例外，围绕青奥会我写了三首诗。这时，戴奕洋凑了上来，兴奋地对我们说，“我还去看了开幕式呢！”说完，她像变戏法一样拿出一把上面印着青奥会吉祥物砳砳的小扇子，“看，我还留了纪念品！”“你知道吗，我特别喜欢砳砳！”旁边的陈思睿兴奋地囔道，两眼激动地闪着“金光”，“你们看，我还把它挂在了书包上呢！”说着，她指了指自己的书包，果然，书包上贴着一个大大的乐乐贴画，它好像在向我们微笑着招手。“告诉你哦，我最喜欢开幕式文艺演出了，特别是那个‘筑梦之塔’节目，那高高的塔顶，那美丽的队形，真让人震撼呀！”说起青奥会，陈思睿滔滔不绝。“可不是吗，”我也激动起来，“听说塔有40多米高，站在塔顶上的还是两个14岁的小男孩呢！”我得意地说道，“我看了两次彩排都没看够，当‘筑梦之塔’的演员们从我们身边退场时，我还站起来给他们拼命鼓掌呢！”
这时候，许多同学都围了过来，大家你一言我一语，分享着观看青奥会演出和比赛的感受，欢快的笑声就像一阵阵涟漪，从窗户向外传送……
开学交响曲
四（8）
“就这个feel倍儿爽，天空飘来五个字儿：今-天-开-学-了！哈咿哟哦哦……”走在上学路上的我虽然表面上矜持文静，但心里却激情澎湃地哼唱着我的改编版《倍儿爽》。啊！漫长的暑假终于过去，我再也不用做宅女啦！充实、忙碌、快乐的校园生活正展开双臂热情地迎接我呢！咦？等等，这一切虽然亲切熟悉，却又悄悄发生了一些新的变化，下面就跟着我的镜头来一探究竟吧！
镜头一：翻越远方的大山。
你有木有体验过那种累成一条哈巴狗的感觉？我呢，现在可是天天变小狗！原来我们的教室搬到了教学楼的最顶层——五楼！第一天爬楼梯时我可是累得气喘吁吁，小心脏都快蹦出来了，五脏六腑仿佛全拧成了一团麻花，两条腿也好像被一条无形的绳子牢牢捆住似的迈不开。那时候的我好想手脚并用地像乌龟一样背着书包龟壳爬进教室呀。不过我相信我会尽快适应的，今后的每一天都会把这座大山轻松地翻越！
镜头二：小眼镜同盟。
“咔…咔…啪…啪…”课堂上，眼镜盒打开关上的声音此起彼伏。我环顾四周，发现小眼镜的数量又增加了，当然其中也包括我。近视的、远视的、弱视的、散光的，戴着各式各样眼镜的同学们组成了我们班上一道别样的风景线——小眼镜同盟。作为同盟中的一员，刚开始戴上眼镜我还挺兴奋，觉得自己显得知识渊博、学富五车，可是几节课下来，鼻梁两边被压出了两个椭圆形的小坑，而炎热的天气又让这两个坑里盛满了汗水。那种痛苦的滋味真是不用不知道，用了才感受到啊！我终于体会到了眼睛的重要性，真希望我们这个小眼镜同盟的成员都能注意用眼卫生，不再让度数加深了。
镜头三：排路队的大同学。
放学时分，我们从教学楼上远远望去，绿草坪上不知何时排起了一条条整齐划一的长龙。定睛一看，龙首正是高高举着班牌的老师们，而龙身呢，自然是我们遵守秩序、安静耐心的家长们喽！原来由于学校内的工程施工，学校的大门被迁到了一条狭窄但却人山人海的小路上，放学时不方便疏散人群，所以学校决定让家长在操场集中按班级顺序依次接学生放学。看着家长们脸上一本正经的神情，仿佛也回到了童年时代，成了一个个遵守纪律，乖乖排路队的大同学们了。
哈哈！这就是我们班开学的新鲜事。它汇聚成了一首非常美妙动听的开学交响曲，不是吗？
篇一：日语优秀作文几篇
日语优秀作文鉴赏
朝顔の魅力
どこからみても何のへんてつもない小さな黒い朝顔の種。しかしこの種こそ私の宝物なのです。この宝物がやがて芽を出し成長していくと見事な花を咲かせます。その花が朝日にあたりダイヤモンドのように輝くのです。しばし夏の暑さを忘れ、自然と笑顔がこぼれ心にゆとりを持たせてくれるのです。今年も五月のはじめに種をまき、今ではつるも出て小さなつぼみもいくつかついています。どんな色の花を咲かせてくれるのか、今から楽しみに育ててます。
その朝顔との出会いは小学校一年生のときでした。先生から育てるうえで、いくつか話しがありました。その中で、「毎日声をかけると、朝顔も喜んで、大きくなるよ。」と言われたのが特に心に残り、「今日も暑かったね。」などと話しかけながら水やりをしました。成長していく過程が楽しみで毎日見に行きました。そして、見事にピンクの花を咲かせたときには、何とも言えない喜びと嬉しさで感動したのを覚えています。夏休みには家に持ち帰り、毎日何個、花が咲くのかを観察しました。やがて秋には何十個も種が取れました。
それからというもの、私は家で採れた種を翌年まき、育ててまた次の年へと続け、もう六年が経ちました。毎年たくさんの種が取れるので、友達や近所の人、親せきにも配ったりしました。この六年間をふり返ると朝顔も濃いピンクの花から、うすいピンクやうす紫へと花の色も少しずつ変化してきました。私自身も朝顔を通していろいろな経験をしました。
二年生のときには、一鉢に一粒か二粒ぐらいまくのが朝顔がよく育つのに、「たくさんまけば、花もたくさん咲くかもしれない。」と思い、一鉢に五、六粒まきました。結果は予想とはずれ、あまり成長せず花も小さく勢いがありませんでした。「よくばったらいけないなぁ。」とつくづく思ったものです。
四年生のときには、私が朝起きて見るといつも、咲いています。「朝顔は、いったい何時頃から咲きはじめるのだろうか。」と思い、夏休みの自由研究のテーマにしました。ねむい目をこすりながら午前三時頃から観察しました。四時半にはつぼみがふくらみはじめ、五時半頃にはほぼ満開になりました。少しずつ変化していく様子をまのあたりにし、新しい朝顔を発見した気分でした。
また、夏休みには毎年家族で旅行したりして、家を留守にすることもありました。そんなとき、バケツに水を入れ、その中に鉢ごといれ、水分不足にならないように気をつけました。
今まで育ててきて一番心配したのは去年でした。種ができかかっていたときに台風が来て、全部倒れてしまいびっくりしました。葉もやぶれ、つるも途中で折れたりと、それは無残な姿でした。
「わぁ、ひどかったねぇ。」
と言いながら、鉢を起こし手当てをしました。根がしっかりしていたので、どうにか元気を取り戻しなんとか種を取ることができました。すごい生命力に、こちらが何か元気をもらったようでした。
この六年間、朝顔を育てて感じたことは、同じ種でも、芽の出方や育ち方に違いがあるのに気づきました。種をまいて一週間ぐらいで芽を出しどんどん成長していくものもあれば、もう出てこないのかとあきらめていた頃、一ヶ月以上も経過してから、ひょっこり芽を出すものなど様々です。成長の早い遅いはあっても、めざることはただひとつ。きれいな花を咲かせることなのです。
人間も一人一人違ってあたり前。運動が得意な人もいれば、絵がうまい人、話が上手な人、それが不得意な人などさまざまです。いろんな人がいてこそ、自分にないものを他の人から吸収できるし、またそこから自分に広がりが出てくると思います。朝顔をながめながら、
「わぁ、きれいね。」
「ほんとね。今日もたくさん咲いたねぇ」
と会話している私の家族の声を聞きながら、朝顔も満足しているのではないかと思います。
人間にも朝顔にも共通するところがあるように思えます。きっと朝顔は花を咲かせるという夢をいだいて、ときには厳しい自然にも立ち向かいながら目標を達成しています。私も落ち込んだり悩んだりすることがあるかもしれませんが、自分の夢に一歩近づけるよう努力したいと思います。そして私の夢にも花が咲きますように。
今朝も我が家の朝顔は、そよ風に体をなびかせています。
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山との出会い
まるで、パレットに絵の具を落としたように、あざやかに彩る山の紅葉を見たことがありますか。一面真っ白な雪景色の中で、コバルトブルーにかがやくオオルリの美しさを知っていますか。山小屋の庭先で、宝石のように光るミドリシジミを、ひとりこっそり見つけたら、どんなに心がときめくと思いますか。
初めて私が富山県の立山に登ったのは、小学三年生の秋でした。山岳写真家の私のおじさんに連れて行ってもらったのです。
『星に一番近い駅』と言われる立山の室堂は、標高二四五０ｍというものすごい高さにあります。そんな高さの世界では、私の知らないおどろくことばかりでした。そのながめは壮大で、周りの山々を見下ろすと、白いきりが海のように広がっていて山の頂だけが浮かんで見えました。何かとても不思議な感じはしていたのですが、きりだと思って見ていたものは、実は雲だったと知って本当にびっくりしました。まさか自分達の下に雲があるなんて。まして雲よりもっと高い所に自分が立っているなんて信じなれなかったのです。それから、山はすごく寒くて、水は凍るように冷たかったです。うっかり手袋を落としてしまった私は、おじさんに、
『山での手袋は、自分の手と同じようなものなんだぞ。』
と叱られました。そして本当に、冷たさで手がちぎれるように痛かったです。私はその時、ちょっぴり山のきびしさを知りました。
立山の秋の紅葉は、その全てが絵ハガキのようでした。赤や黄やオレンジに色づいたナナカマドやカエデ、ダケカンバなどの葉っぱか、お花畑のように見えました。私は生まれて初めて、こんなきれいな紅葉を見たので、感動でむねがいっぱいになりました。そしてこの美しいを写真におさめて、もう一度みたい
と思い、カメラを片手に、感じたものを取りながら歩きました。遠くの紅葉もすばらしいのですが、足もとに目をやると、そこにもきれいに色づく植物が木道の脇を飾っていました。私は、雨のしずくにしっとりとぬれた、赤く美しいチングルマのしげみの中に、黄色い葉をもつトリカブトを見つけました。その近くには、オヤマリンドウが、青むらさきの花をつけて、ひときわ美しい咲いていました。大自然の中では、人の命をうばうほどのおそろしい植物も、こんなに美しい花とともに共存しているのだと、おじさんに教えてもらいました。それを聞いたので、カメラでトリカブトを撮る手が少しふるえてしまいました。
「なんでこんなに低い木があるんだろう。このはっている木はなんだろう。」私は、その場に立って、しばらく考えこんでしまいました。するとおじさんが、「これはね、ハイマツと言って、標高二○○○ｍ以上にしか生えない松なんだよ。」
と教えてくれました。私は雪の重みにたえきれず、はってしまったのかなと思いましたが、本当は、強い風がふく高山では、上の方にのびることができず、はうことしかできなくなってしまったからだそうです。
冬が近づくとなかなか見るのがむずかしい山の忍者“雷鳥”。きりの中、どうしても見たい！という思いで目をこらしていたその時、きせきが起こりました。私の目の前を一羽の雷鳥がバッと飛び立ったのです。もうびっくりして心ぞうが止まるぐらいドキっとしました。願いがかなったのです。そして雷鳥が飛び去ったあと、急にものすごい雨がザーっと音を立てて降ってきました。雷鳥が現われる時は、天気がくずれるというのは本当でした。いっしゅんの出来事でしたが、その光景を思い出すたび、私の心は今でもときめくのです。
大自然の中には、さまざまな植物や動物に、やっと出会えた時、感動するのです。私は時々、山に行きたくてたまらなくなります。いつも心がわくわくすることを探しています。そして、どこにそれがあるかも知っています。だから、もし友達で心が傷ついたり、毎日が苦しくてなやんでいる人がいたら、「山に行こうよ。山には自分だけにしか見つけられない宝物がいっぱいあるんだよ。きっと探せるよ。自分が見つけたもの全てが宝物だから。」と、いうつもりです。
山と出会えて、本当に良かったです。
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橋
人が、橋を作ったのはいつなのだろう？
人は、橋を作る時何を思うのだろう？
そして、自分が初めて橋を渡ったのは、いつの事だったろう？
幼稚園？
小学生？
まだ、自我の無い赤子の時？
あるいは、まだ母の体内にいる時に、さまざまな「橋」を渡っていたのかもしれない。「橋」、言葉にするとたった一文字の単語。だが、意識して思い起こしてみると、「橋」というものは自分の周りのさまざまな所に存在している。
川を越えるための「橋」はまさにその典型的な、しかし我々「人」にとって最も必要な「存在」だろう。普段何気なく車や自転車、あるいは徒歩かもしれな
いが、そこに「橋」がなければ我々は、そこを泳ぐか船を手に入れでもしなければ渡れないのだ。当たり前のだが、改めて考えてみると「橋」というものがいかに大きな存在であるかが自分の心の中にありますと浮かんでくる。
自分の「橋」の強く残る思い出は、幼い時に祖父と魚釣りに行く時に渡っていた「橋」である。子供心ながら、「早く釣りを初めたい」、「早く着かないかなぁ」などと、炎天下の中、曇り空の中、あるいは、良く晴れた青空の中、祖父と自転車を走らせたのを今でも鮮明に思い出せる。
今では、その「橋」は自転車で通ることはもちろん、車で通ることも滅多に無くなってしまった。祖父も昔のように、こんな手のかかる孫を連れて元気に「橋」を渡れる体力はもう無いだろうと思う。いつか、祖父とも別れの時が来るだろう。しかし、思い出は残る。それが自分にとって幸せな事となるか辛い事となるかは今は分からない。
ただ、「橋」という存在によって、自分の中では「確か」な「思い出」を、「橋」のおかげで形成する事ができた。
人は、いずれ死ぬ。
モノは、いずれ壊れる。
記憶は、いずれ衰える。
しかし、「思い出」は自分の中では不変の物であると思いたい。自分の中でいつまでも覚えていたい。
人から見れば当たり前の事があり、自分でもありきたりだとは十二分に承知しているが、誰だって「橋」に対して誰もが何かしらの「思い」を持っているはずだ。
自分の、「橋」に対しての「思い」とは、『道だけではなく、人の心と心を繫ぐもの』だと思いました。
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秋
「秋きぬと目にはさやかに見えねども、風の音にぞ驚かれぬる」――そう、秋はそっと忍び寄って、不意に肩をたたく友に似ている。長い夏休みが終わり、何かとあわただしい一時期がすぎた頃のある日、街を歩いていて、頭の上で街路樹の葉がサラサラと鳴る音に、ふと心ひかれることがある。それは明るく、軽やかで、楽しい呟きとも、語りかけとも聞かれる。それを聞いたとき、私は「ああ、秋がきたのだな」と思う。
その頃、気が付いてみると、空はどこまでも青く、とほうもなく高いところに絹糸のような雲が浮いている。空気は澄み切って、さわやかで、一年中で一番よい季節であり、人々は、争うようにしてスポーツや行楽に出かける。
秋が進むと、すずかけやポプラなど街路樹が黄色くなり、風に吹かれて散る。散った葉が道路の片隅に吹き溜まりを作る。お茶目な少女が、わざとその吹き溜まりを蹴散らしてゆく。枯れ葉は少女の足元でカサカサと乾いた音を立てる。
さらに秋が深まると満山紅葉。散った紅葉が黒ずんだ古池の水面に浮かんで、友禅模様を織り成す。若い女性がそれを見て「まあ、きれい！」と、感にたえた声を発するのであるが、その美しさは実に見事だ。
夜は虫の声がしげくなる。「秋深くなりにけらしさきりぎりす、床のあたりに声きこゆなり」――。しかしその声は、残り少なとなった秋を惜しむ自然のエレジー（哀歌）としか聞かれない。
夜はまた月が美しい。「明月や池めぐりて夜もすがら」と、美しい月に浮かれ出す人もあれば、「月見ればちぢに心もくだかれる、わが身一つの秋にはあらねども」と、センチメンタルな心境になる人もある。秋は人をさびしく、わびしく哀しい気持ちにもさせるが、それは美しい月のせいではなかろうか。
しかし、ともし火のもと、心静かに書をひもとくには、もっともよい季節である。気候もよい、精神も落ち着く。秋はまさに読書の好季節である。清涼の秋！スポーツに勉強に、この秋を有効に過ごしたいものだ。
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春
ある朝、起き抜けに外へ出てみると、空気はしめりけを帯びて生あたたかく、遠くの山は朝もやの中でかすんで見える。そういう自然にふれたとき、私は「ああ、春はきたのだな」と思う。そこにはもはや、灰色の冬の姿はない、まぎれもなく自然は春である。
やがて小川のがぬるみ、つくしが芽を出し、すみれが、かわいい姿を見せる。そして小鳥たちの楽しげな歌声が聞かれ、田園を菜の花やれんげが、黄に赤に美しい色どるようになれば、春はもうたけなわといってよい。空に明るい太陽が輝き、人々はぽかぽかと暖かいその光に包まれ、和やかな気分になり、幸福感に浸る。若い人たちは、明るい色の服を着て街にあふれ、野山に遊び、春を楽しもうとする。春はうれしい季節である。
だが、春は何といっても花見であろう。そのころともなれば、花の名所は人出でにぎわい、春何番かの風が砂ぼこりを巻き上げるのも気にせず、人々は春に魅せられたように、花の下で飲み、歌い、踊るのである。夜桜の美しさはまた格別である。ぼんぼりの光に照らし出された桜の花の、なんとなまめかしく、美しいことか。空におぼろ月が出ていて、生あたたかい夜の空気が、そっと頬をなぜれば、私たちはいつしか夢見心地になる。そんなときである、行きかう女性がみな美人にみえるのは。
しかし花の盛りは、そう長くはない。風もないのに桜の花がバラバラと散り始めれば、春はもう老いたのである。大かたの花が散った枝に、赤茶けたガクだけが残っているのは、いかにも味けない。そして散った花びらは、地上の泥にまみれ、人に踏まれて無残な姿になるのであるが、人々は世事に追われて、もはや花の運命をかえりみようとはしない。ただ春雨が、地上の花びらをいとおしむように、音もなく静かに降るのみである。春の女神の涙のように。
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かけがえのない水
私は、この作文を書くにあたって、「水とは一体何のだろうか？」と改めて考えてみることにしました。
まず始めに、ふだん何気に使っている水ですが、私達はいったいどこでどの位の水を使っているでしょう。私達の生活の中で一番を使うのは炊事と洗濯です。家庭で使う水の半分以上にもなるそうです。その次に多いのがトイレとお風呂です。その他にも歯みがきや、草花への水やり、洗車などがあげられます。水
下页篇二：英语优秀作文的几个特点
英语优秀作文的几个特点
学生写作时，如果仅局限在把内容交代清楚的水准上，只选用一些普通的、直截了当的词，或一律使用简单句平铺直叙，那么，这样写出来的文章就会像一碗白开水，呆板、单调，没有可读性。句式单一、缺乏生气的文章,哪怕没有任何错误也不可能得高分。要使文章耐人寻味，有亮点，有深度，有文采，给读者留下深刻印象必须注意语言的多样性、连贯性和得体性,。具体说来，优秀英语作文往往有以下几个特点。
1、长句和短句交叉使用。在英语写作中，过多地使用长句或过多地使用短句都不好。正确的做法是，根据实际情况在文章中交替使用长句与短句，使文章显得错落有致，这样不仅使文章在形式上增加美感，而且使文章读起来铿锵有力。如果整篇文章都是短句，显得文章简单呆板没有深度；而文章长句太多会显得冗长乏味，艰深难解。只有长句和短句交叉搭配才使文章快慢结合，诵读起来，音韵铿锵，琅琅上口，给人以一种美的享受。
例如：中午我们晒着太阳吃野餐。休息一会儿后，我们唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，还有讲故事、下棋，大家玩得很开心。
【一般句式】Atnoonwehadapicniclunchinthesunshine.Thenwehadashortrest.Thenwebegantoplayhappily.Wesanganddanced.Sometoldstories.Someplayedchess.
【优秀句式】Atnoonwehadapicniclunchinthesunshine.Afterashortrest,wehadgreatfunsinginganddancing,tellingstoriesandplayingchess。
工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题。例如：
Asacreature，Ieat；asaman，Iread.Althoughoneactionistomeettheprimaryneedofmybodyandtheotheristosatisfytheintellectualneedofmind，theyareinawayquitesimilar。
如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉？牢记！
2、避免同一词语的重复使用。为了使表达更生动，更富表现力，写作时应尽量避免重复使用同一词语来表示同一意思，尤其是一些老生常谈的词语。在作文中频繁使用同一词会显得重复累赘，不能引起读者的兴趣。如果换用一些表达同一意思的新词会使文章更加生动，更富有表现力。如要表达like的意思，还有love=enjoy=prefer=befondof=becarefor=appreciate等同义词使用。贫穷的：poor=needy=impoverished=poverty-stricken。富裕的：rich=wealthy=affluent=well-to-do=well-off。流行的：popular=prevailing=prevalent=pervasive。.优秀的：excellent=eminent=top=outstanding。大量的：
ahostof=amultitudeof=avastnumberof=avastamountof。
例如：我喜欢读书，而我的弟弟喜欢看电视。
【一般句式】Ilikereadingwhilemybrotherlikeswatchingtelevision.。
【优秀句式】Ienjoyreadingwhilemybrotherpreferswatchingtelevision。
3、短语优先原则，适当使用短语代替单词。一篇优秀作文里往往含有大量的短语和习惯用法。用短语代替单词会使文章更加地道生动，体现作者的写作水平。例如，love=fallinlovewith。fill=befilledwith=beawashwith=beinundatewith=besaturatedwith。decide=makeupone'smind。
【一般句式】Hehasdecidedtobeateacherwhenhegrowsup.。
【优秀句式】Hehasmadeuphismindtobeateacherwhenhegrowsup。
【一般句式】Hedoesn'tlikemusic.
【优秀句式】Hedoesn'tcaremuchformusic.
【一般句式】Hetoldmethatthequestionwasnowbeingdiscussed.
【优秀句式】Hetoldmethatthequestionwasnowunderdiscussion.
写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮
点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到几个短语，必然会低看你一等。相反，如果发现有精彩的短语，那么你的文章就容易得高分了。其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办？用短语是一个办法！比如：Icannotbearit.，可以用短语表达：Icannotputupwithit.。Iwantit.，可以用短语表达：Iamlookingforwardtoit.。这样字数明显增加，表达也更准确。
4、恰当使用某些固定表达方式和习惯用法。
【一般句式】Thefilmwasveryinteresting.，Boththeteachersandthestudentslikedit.
【优秀句式】Thefilmwassointerestingthatboththeteachersandthestudentslikedit.
【一般句式】Hewasverytired，Hecouldnotwalkanyfarther.
【优秀句式】Hewastootiredtowalkanyfarther.
【一般句式】Yoursonisold.Hecanlookafterhimselfnow.
【优秀句式】Yoursonisoldenoughtolookafterhimselfnow.
5、合理使用省略句。有些句子前后部分意思重复，如果恰当使用省略句会使句子精炼简洁，更加生动，更具文采。如：
(1)他可能很忙，要是这样，我以后再来拜访。要是不忙，我现在可以见他吗?
【一般句式】Hemaybebusy.Ifhe’sbusy,I’llcalllater.Ifheisnotbusy,canIseehimnow?
【优秀句式】Hemaybebusy.Ifso,I’llcalllater.Ifnot,canIseehimnow?
(2)如果天气好，我们就去；如果天气不好，我们就不去了。
【一般句式】Iftheweatherisfine,we’llgo.Ifitisnotfine,we’llnotgo.
【优秀句式】Iftheweatherisfine,we’llgo.Ifnot,not.
(3)她本可申请这份工作的，但她没有。
【一般句式】Shecouldhaveappliedforthatjob,butshedidn’tdoso.
【优秀句式】Shecouldhaveappliedforthatjob,butshedidn’t.
6、适当运用非谓语结构。现在分词、过去分词、动名词、不定式统称为非谓语结构。非谓语结构通常被认为是一种高级结构，适当运用非谓语结构，会给人一种熟练驾驭语言的印象。如：
【一般句式】Whenheheardthenews,theyalljumpedforjoy.
【优秀句式】Hearingthenews,theyalljumpedforjoy.
【一般句式】AsIdidn’tknowheraddress,Iwasn’tabletogetintouchwithher.
【优秀句式】Notknowingheraddress,Iwasn’tabletogetintouchwithher.
【一般句式】Ashewasbornintoapeasantfamily,hehadonlytwoyearsofschooling.
【优秀句式】Bornintoapeasantfamily,hehadonlytwoyearsofschooling.7、恰当使用关联词（过渡词或衔接词），使行文自然流畅。流畅性是指根据整篇文章意思的需要，有效采用不同的连接手段，以使文章层次清晰，行文连贯。关联词就是常用的连接手段之一。英语作文中的关联词使用，可以使得句子与句子之间更加流畅，避免了各个句子的分割独立，使得文章顺理成章，一气呵成。恰当使用这些关联词无疑能使全文过渡自然，令读者对后面的句子产生心理的期待和准备，增强句子间的逻辑性和紧凑性。
下面列举一些常用的关联词：
(1)表示平行、对等或选择关系：and，both?and，aswellas，neither?nor，also，notonly.?butalso等。
(2)表示转折关系：but，yet，however，nevertheless，inspiteof，although，otherwise，while等。
(3)表示对比关系：onthecontrary，insteadof，ontheotherhand，justlike，unlike等。
(4)表示因果关系：so，for，therefore，asaresult，because，owingto，dueto，thanksto，onaccountof等。
(5)表示时间、顺序关系：shortlyafter，first,second?，then，next，finally，foronething，foranotherthing，intheend，eventually等。
(6)表示递进、强调关系：besides，furthermore，what’smore，inaddition，moreover，worsestill，aboveall，tomakemattersworse等。
(7)表示解释、说明关系：namely，actually，suchas，forexample，forinstance，thatistosay，inotherwords，andsoon，totellyouthetruth，accordingtothis等。
(8)表示结论：inshort，inbrief，inaword，ingeneral，asyouknow，asfarasIknow，onthewhole等。
例如，对于这样一段话“Usuallyifyoureadtheweatherforecastinthenewspaper,itwillhelpyoutopredicthowthedaywillturnout.Butit’snotsoinBritain.。”如果运用连接词contraryto并且变换一下句式，将其变为Contrarytopopularbelief,readingtheweatherforecastcarefullyinthenewspaperwillnothelpyoutopredicthowthedaywillturnout则显得更简洁、更紧凑。可见恰当运用连接词和变换句式可以收到以少量词表达出丰富意思的效果。
8、综合应用多种句式或句型表达。
在整篇文章中,千万不要只使用一两个句式或句型,否则会被老师认为你的语言应用能力太差。要灵活运用诸如强调句、复合句（包括各种从句）、分词短语、倒装句、省略句、虚拟语气等。文章尽量使用多种句式表达作者意图，可以体现作者娴熟的语言应用能力和文章丰富的表现力。例如:
(1)强调句
【一般句式】Thedoghassavedmylittlesisterbravely.
【优秀句式】Itisthedogthathassavedmylittlesisterbravely.
(2)主从复合句
【一般句式】Wehadtostandtheretocatchtheoffender.
【优秀句式】Whatwehadtodowastostandthere,tryingtocatchtheoffender.
(3)分词短语、由with或without引导的短语
【一般句式】Thedriverescapedanddidn’tstop,helefttheoldmanlyingontheroad.
【优秀句式】Thedriverescapedwithoutstopping,leavingtheoldmanlyingontheroad.
(4)倒装句
【一般句式】Iwenttobedat11:30.
【优秀句式】Notuntil11:30didIgotobed.
(5)省略句
【一般句式】Whileyouarecrossingthestreet,youshouldbecareful.
【优秀句式】Whilecrossingthestreet,youshouldbecareful.
9、改变句子的开头方式。不要一味地每个句子都是主语+谓语+宾语,最后再加一个状语。可以把状语置于句首,或用分词作状语等。这样既有某些部分的强调作用又能使文章呈现出灵活多变的句式从而使文章具有丰富的表现力。试比较:
【一般句式】MybrotherandIwenttothecinemabybicycletheotherday.
【优秀句式】TheotherdaymybrotherandIwenttothecinemabybicycle.
【一般句式】Theyoungmancouldn’thelpcryingwhenheheardthebadnews.
【优秀句式】Hearingthebadnews,theyoungmancouldn’thelpcrying.
【一般句式】Therestandsanoldtempleatthetopofthehill.
【优秀句式】Atthetopofthehilltherestandsanoldtemple.
10、通过分句和合句,增强句子的连贯性和表现力。例如:
【一般句式】Hestoppedusanhourago.Hemadeuscatchthenextoffender.
【优秀句式】Hestoppedushalfanhouragoandmadeuscatchthenextoffender.
【一般句式】Wehadashortrest.Thenwebegantoplayhappily.Wesanganddanced.
【优秀句式】Afterashortrest,wehadgreatfunsinginganddancing.
11、多实少虚原则。原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说很好的时候，不应该只说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous，humorous，interesting，smart，gentle，warm-hearted，hospital之类的形象词。再比如：走出房间，一般性的词是：walkoutoftheroom。但是小偷走出房间应该说：slipoutoftheroom。小姐走出房间应该说：sailoutoftheroom。小孩走出房间应该说：danceoutoftheroom。
老人走出房间应该说：staggeroutoftheroom。所以多用实词，少用虚词，文章将会大放异彩。
12、主题句原则。国有其君，家有其主，文章也要有其主题。否则会给人造成“群龙无首”之感。一些文章，故意把主题隐藏在文章之内，结果造成读者稀里糊涂，不知所云！所以一般要写一个主题句，放在文章的开头或者结尾，告诉读者你这篇文章主要想表达的观点或中心思想。当然每一个段落也应有自己的主题句，放在段落前、中、后某一位置。让读者一目了然，知道这一段落或这篇文章你主要想表达什么主题。例如：
tobeginwith，youmustworkhardatyourlessonsandbefullypreparedbeforetheexam（主题句）。
withoutsufficientpreparation，youcanhardlyexpecttoanswerallthequestionscorrectly.
另外，尽自己最大的可能使得
thehills.Allthiswillbeinterestingandgoodformyhealth.Aboveall,Icanlearnmoreaboutnature.SoIwanttogotothecountrysideforachange.I’mlookingforwardtothecomingofmysummerholiday.
开头语Iwillspendthissummerholidayinthecountryside是总起句。结尾SoIwanttogotothecountrysideforachange.I’mlookingforwardtothecomingofmysummerholiday是总结句。
14、时态一致、语法正确。毋庸置疑，时态是英语基础知识的重要范畴之一，也是区别于汉语的重要特点之一。而英语作文又是对学生综合能力的考核。因而，在作文中，必须加入时态的准确运用，才能使自己的观点和所叙述的情节更加精准。因为中文中没有时态的概念，中国学生极易在英语时态方面出现失误或忽略时态的运用，表现出时态前后不一致或使用错误，这将使所写的英语作文大打折扣。另外，英语里面有很多语法规则，如果你写的句子有语法错误，必然就会影响得分。例如，Nonecannegativetheimportanceofmoney.剖析：negative系形容词，误作动词。应改为：
Nonecandenytheimportanceofmoney。Theincreasinguseofchemicalobstaclesinagriculturealsomakespollution.(农业方面化学物质使用的不断增加也造成了污染。)剖析：显然，考生把obstacles“障碍”，“障碍物”误作substance“物质”了。另外“theincreasinguse(不断增加的使用)”应改为“abusiveuse(滥用)”。
改为：Theabusiveuseofchemicalsubstancesinagriculturealsocauses/leadstopollution.
15表达准确地道，努力遵从英语思维，尽量使句子带点“洋味”。准确性是要求写出语法正确的句子，包括时态、语态、用词和句法等，但是不少同学由于受汉语思维习惯的影响，在写作时不自觉地产生了不规范的表达。要做到准确、地道地表达文章，首先必须要牢记掌握一些常用句型或习惯表达，避免中文式英语，在实践中不断总结中英表达差异，养成用英语思维写作的习惯。例如：
我等待着你的到来。
【一般句式】I’mwaitingforyoutocome.
【优秀句式】I’mlookingforwardtoyourarrival.
现在我详细地给你介绍屋子的情况。
【一般句式】NowIamgoingtointroducetheroomtoyoucarefully.
【优秀句式】NowIamgoingtogiveyouadetaileddescriptionoftheroom.
别担心，大胆试一试，你很快就会学会的。
【一般句式】Don'tworry.Beboldandtryit,andyou'lllearnitsoon.
【优秀句式】Don'tworry.Justgoforit,andyou'llgetitsoon.
谢谢你陪我玩。
【一般句式】Thankyouforplayingwithus.
【优秀句式】Thankyouforsharingthetimewithus.
正确牢记这些习惯用法，无疑可以增添句子表达的准确性，减少不必要的错误，从而提高书面表达的档次。
16、大胆使用高级词汇和高级结构。在英语作文中，高级词汇、词组和高级结构和句型的运用可帮助呈现写作者的英语水平。这就要求学生要在基础知识方面进行系统的学习。例如，使用preferdoing就比使用enjoydoing水平高，而使用enjoydoing又比使用likedoing水平高。
由此可以看出，不同类型和不同水平的词组句型可表现出写作者不同的观点及英语水平。例如：
她的黑眼睛很迷人。
【一般句式】Herdarkeyesareverybeautiful.
下页篇三：中考几篇不同类型的满分作文
生活给了我做人的道理
生活，只不过是人生的驿站。每个人都是匆匆的过客。但每个过客又是生活的重要组成部分。
生活中有好人，但也难免没有坏人。如果没有坏人，就不会有为抢救两名儿童而献出了年仅37岁生命的在温州务工的河南籍青年李学生；也不会有为见义勇为而牺牲生命的英烈们。我们为英雄们的壮举而高唱赞歌，却为我们的社会还有如此小人而痛心。
借问酒家何处？
生活并不是深不可见底的井，我们没有必要担心，彷徨，更不必害怕。生活是汩汩而涌的泉，它给我们无穷的力量。它就在我们的身边，它是一壶酒，一杯清茶，一个微笑，一句问候。
生活并不神秘，只要你用心灵跟他对话，她就会敞开胸怀，教会你许多做人的道理。
有牧童遥指--
有人常常怀疑虑：幸福在哪里？成功待何时？
生活告诉我们：阳光总在风雨后。因为眼泪中泡过的微笑更晶莹，惆怅中沉淀的歌声更动听，寂寞中浮出的孤独更昂扬，迷惘中走出的灵魂更清醒。
生活告诉我们：时间绿了芭蕉，红了樱桃，沧海桑田中，人们更能体会到生活的美丽和魅力。
生活告诉我们：生活是美好的，但我们无须等待，天行健，君子当自强不息！
杏花村
生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。春夏秋冬，四季轮回，生命就是在日复一日中延伸。因此，我们不能惧怕死亡，但也不能苟且偷生。许多"身残志坚"者给我们树立了榜样，给了我们生活的勇气。
史铁生在他活到最狂妄的年龄时，双腿残废了。为此他曾经痛苦过，失望过，但他最终没有绝望，面对不幸，他"扼住命运的喉咙"致力于写作。1983年他发表了《我的遥远的清平湾》，一举成名。现为专业作家。
海伦·凯勒集聋、哑、盲于一身，但她克服了常人难以想象的困难，学会了说话，修完了大学课程，并掌握了五国文字，被世人公认为19世纪最有代表性的人物之一。残疾人如能树立远大志向，发扬顽强拼搏的奋斗精神，照样能成就大事业。我们身体正常的人还愁做不出伟大事业？
感谢生活吧，它教给了我们许多做人的道理。
热爱生活吧，太阳每天都是新的。
认真生活吧，我们会更快乐！
总想为你唱支歌
当灵魂被您浇灌后，飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来，你是我沿途唯一的绿洲。我想为您唱支歌，妈妈。
时光悄然流逝，找不到往事走过的脚印。如今，我已挤在了高中生活的轨道上了，依然由您的陪伴。岁月这个不饶人的雕刻者，在您的脸上已轻微刻下了几丝皱纹，但您依旧在我的心中年轻。妈妈，您是我心中的绿洲，何曾老过？您不是这般年轻吗？我要为您唱支歌，歌词的内容包括：您将永远年轻。
远方有我的希望，硕果的芳香足以让我神往，我努力学习，想让自己永远不会辜负您的希望，而这过程中，您??您做出的努力甚至比我还多。依然清楚记得冬夜里的那个身影，站在校门外，在人群中寻找自己的女儿，脸上的表情总由焦急变为开心；依然记得那些天还微亮就在厨房里忙碌的身影，精心地为我准备早餐，并督促我一定要吃完再上学，依然记得??对于您，我记得的太多。我想把这些想成一首歌，歌词里包括您付出的种种辛劳。
风在雨中走，爱在心中流。无数个雨天，您跟着风在雨中穿梭，为我送上雨衣，依然记得您那湿漉漉的留海，并且水滴不断滴下。那是一股爱，流淌于我心目中。我想为您唱支歌，唱出您对我的爱，唱出那永不变的爱。
生命因希望而灿烂；岁月也因希望而葱茏。无数次的失败之后，您总会鼓励我，让我不要对自己失去希望，让我生活在希望之中。这之中当然也包含了您对我的希望。因此，我想为您唱支歌，唱出希望，让我们都拥有灿烂的生命，都拥有葱茏的岁月。
我想为您唱支歌，唱出我心目中对您的爱，唱出我们之间的所有，所有。
打开装满记忆的抽屉，那些无数个回忆在我的脑海中翻腾，我忘不了那一切。妈妈的爱，妈妈的年轻的笑，妈妈所付出的种种辛劳，妈妈永远给予我希望，妈妈永远灿烂的生命，永远葱茏的岁月??我要为妈妈唱首歌，这些就是歌词，妈妈，总想为您唱支歌。
我将带着妈妈给予的一切，在生活的道路上快乐的行走，唱着那首我总想为您唱的歌。
几点感动在心头
记得几个月前的一天，寒风吹动着大地。傍晚，我和妈妈去超市买东西，在回家的路上，我被冻得直哆嗦。我对妈妈说：“妈妈，太冷了。”妈妈听了我说的话，马上把身上的外衣脱下，给我披上了，我顿时感到了温暖。我心里说：“真暖和！”我见妈妈紧缩着，问：“妈妈，您冷吗？”妈妈回答说：“不冷。”我心里想，不冷就行。
到了家，妈妈直咳嗽，我惊愕了，心想：“一定是感冒了。”我连忙找药来给妈妈吃，一定是刚才把外及披给我时着凉了。唉！原来妈妈偏说不冷不冷是这么回事。看到痛楚难受的样儿，我心里直翻个儿。
啊！妈妈，您对我的爱我是不会忘记的，您是世界上对我最好的人！
由此，我想到了许多，西班牙谚语说：上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。高尔基说过：母亲是英勇无畏的，当事情涉及到所诞生和她所热爱生命的时候。
是啊！妈妈“一件外衣”的事，虽然不很大，可不也是最好的证明吗？母爱的故事，天底下有多少呢？数不尽。
在俄罗斯，曾经，在一次大地震中，一对母子被压在一片废墟之中，孩子才几个月大，母亲为了自己的孩子，把自己的手指扎了个眼儿，让孩子吸吮她的血活了下来。当人们发现她们母女二人时，看到死去的母亲都哭了！
我又想到了一个小故事：一个青年向女孩求婚，女孩对他说：“你能把你妈妈的心挖出来给我，我就嫁给你！”青年和妈妈说了这件事。妈妈说：“孩子啊，反正我也活不久，我拿心来换你的幸福吧！你拿走吧！”青年捧着母亲的心，去找他的爱人，路上走得太快了，差点摔了。心对青年说：“孩子，小心点，别摔了！”
就像米普什里说得那样：“快乐和幸福这是爱的孩子，而爱本身，作为一种力量，如果你现在是幸福的，为生活而感到高兴，那么你就为此而感谢你的母亲，因为她怜悯你，并且为你忍受许多痛苦”。
啊！母爱无私，母爱如海，让我们感谢母亲吧
我因朋友而自豪
习惯了伤心的时候有你的安慰，习惯了失落的时候有你的鼓励，习惯了把你当成我的偶像来崇拜，习惯了有你在我身旁，陪我笑，陪我哭，陪我疯，紫雨（笔名），你知道吗，一直以来，我都因你而自豪。
记得我们
成长，需要挫折！
种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨练。——夏衍
——题记
挫折是什么？
失败说：“挫折是成长路上永远翻不过去的山，因为翻过一座山，前方又会有另一座山。”懦弱说：“挫折是成长路上的一片荆棘地，会把人扎的遍体鳞伤。”
沮丧说：“挫折是被击倒后的眩晕，让人丢弃了信心，迷失了前进的方向。”
这时，但丁走过来对我说：“走自己的路，让别人说去吧。不管别人说成长路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折会让你成长。”
你看到过宝剑的锋利吗？宝剑的锋利是反复磨砺的结果；你闻到过梅花的香气吗？梅花的清香是经过严冬腊月寒冷的考验才发散出来的。人也是这样，凡在历史上有作为的人物，都是经过困难和挫折磨练出来的。俄国着名的物理学家列别捷夫说过：“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。”
挫折在人生道路上是不可避免的，我们不应该一遇到挫折就气馁。挫折本身并不可怕，可怕的是经受挫折之后一蹶不振。对待挫折应该保持一种乐观的精神，这样才能由失败走向成功。古今中外，因为有极强烈而有效的乐观主义，战胜各种艰难险阻取得胜利的大有人在。牛顿发明地心吸力学说的时候，全世界人反对他；哈维发表血液循环学说的时候，全世界人反对他；达尔文宣布进化论的时候，全世界人反对他；贝尔
下页余下全文篇四：【100篇】近几年中考满分作文精选
近几年中考满分作文精选之记叙文
目录
一、以描写取胜。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1
二、小标题结构。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。26
三、以小见大。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32
一、以描写取胜
从思维形式上说，文章主要有两大类，一类是逻辑思维的文章，一类是形象思维的文章。逻辑思维的文章如议论文，通过严密的逻辑关系证明和强调作者的观点。形象思维的文章包括记叙文以及小说等文学作品，通过生动形象的内容产生感染力。逻辑思维是高级的思维形式，到了高中才强调进行作文应用，而形象思维则是基本的思维形式。记叙文、小说写作，都强调“生动形象”，把是否“生动形象”作为评判文章好差的重要标准。
怎样才能把文章写得生动形象呢？最关键的办法之一就是应用“描写”手法。
高水平的描写就象摄影机一样逼真地再现当时的实际状态，让人觉得如见其人、如闻其声、如嗅其味、身临其境。
“描写”分为景物描写和人物描写两大类。人物描写又分为外貌、语言、动作、心理、神态及细节描写。
读以下文章，想一想：我能写吗？我可以怎样写呢？看完文章后再想一想：这篇文章运用了哪几种描写手法？如果不用描写手法，效果会怎样呢？
一、2007年上海市中考满分作文
题目：生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“记住这一天”为题，写一篇600字左右的文章。
1、记住这一天
“啪”，刚走进巷口，大老远就听到摔杯子的声音，我的心不禁一紧，急忙朝家里跑去。迎面碰到了邻居，从她的眼神我就知道——准是我家又出事了！
到了家门口，又听见屋时面“乒乒乓乓”的一阵混响，接着是妈妈的哭喊声。“天啊！都交上手了啊！”我急忙跑进屋里，只见妈妈满脸是泪，头发蓬乱，外衣也被扯破了，而爸呢，形象也差不多，可见双方旗鼓相当，只不过“男儿有泪不轻弹”罢了。
“这种日子我受够了，离婚！离婚！”妈妈的女高音险些刺破我的耳膜。我呆呆地望望妈妈，又望望爸爸。妈妈一副要弄个鱼死网破的样子，爸爸呢，仍旧是老做派：把事情看大了却不能收场，一副温汤水。“不就是打打麻将吗？打麻将怎么了？难道违法吗？警察不管要你来管？”妈妈虽然文化不高，但吵架可一点不含糊，反问好像连珠炮。此时爸爸却只有听的份了。我木然了，又是为了打麻浆！爸妈为这事吵过不止一回了。唉！你说老祖宗发明什么不好，偏偏发明这个玩意儿？不知道祸害了多少家庭！真是作孽。
“爸，妈，你们别吵了。我饿了，吃了饭还要复习功课呢。”我寻机转移话题。妈妈一听这话，慢慢止叫
哭声，我不失时机地递上纸巾。“你等等，我去做饭。”妈妈擦干了眼泪，准备下厨房了。我心里想：看来这招还挺管用。
“离就离！”妈妈要休战了，爸爸却强硬起来，一声炸雷般的吼声吓了我一跳。他脸上的肌肉剧烈抖动着，看来真是生气了。我连忙打圆场：“爸爸，你可要想清楚：你们离了没关系，我可怎么办啊？还有不到一个月就中考了，帮帮忙，等我考完了再离婚好不好？”此时屋里出奇的安静，好久，听到爸爸一声重重的叹息。妈妈内疚地看着我，又惶恐地瞟了一眼爸爸，默默地站起来，用手背拭了一下眼泪，又把凌乱的头发捋了捋，向厨房走去。爸爸也默默地拿起扫把开始打扫战场。据以往的经验，我知道和平的曙光终于来到了！我为自己出色地完成维和使命感到骄傲。一会儿，厨房里就飘出饭菜的香味，地面也干净了，除了双方凌乱的衣服，家里似乎什么事情都没发生过。
吃饭时，我一边为爸妈夹菜，一边哀怨地说：“我爱你们，谁都不能失去。希望这是你们最后一战，请你们记住这一天，永远不要忘记。”爸爸妈妈对视了一下，冲我使劲地点了点头。从他们的眼神里，我相信：“战争”不会再来了。
点评：1、文章开头先声夺人，引人入胜。
2、全文较多的语言描写，把这场家庭风波生动地展示出来。
2、记住这一天
一个个秋风萧瑟的夜晚，又是在门外，一个模糊的身影伴随着一阵阵敲门声??
“对不起，能请您把音量调低些吗？”爸爸低头哈腰地对四楼的邻居说道。“呃??好吧！”还没说完，爸爸又打断了他，“我家小孩在做作业，您这声音??有点响。”“呯！”随着房门的紧闭声，爸爸一转身，叹了口气，眉峰轻蹙。顿时，他周围的空气似乎被牵绊住了，充斥于其中的只有淡淡的忧伤和无奈。
这，是一个普通的“风景”，一个六号楼居民人人皆知的画面。因为，几乎每天的这个时刻，五楼的这位父亲都会来请求邻居们不要发出音响去影响我——一个为中考“奋战”的学生。
但是，天知道，这哪有不发出声响的理由？暂且不论六楼张大妈用洗衣机发出的“嗡嗡”声，就算是四楼小吴放的摇滚乐都已足以让我不能安心做作业了。
“唉，实在太有影响了！今天再去说一声吧！”爸爸还没等那“乐章”开始奏响，就已经思忖着去和邻居们说了：“爸，你就别去了，人家凭什么就听你的啊？”屋内的我听到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲开了，微凉苦涩的滋味涌上心头。我忍不住冲出去对他说道。
“不行！”爸爸根本不听我的劝说，直冲出家门。
我趴在窗口，不忍又不住地看着这一时刻地场景：一个年过半百地父亲将要为他的女儿付出他的尊严！一只手举起来了，当我正准备“享受”几分钟的噪音时，忽然地，声音消失了！父亲“欲叩而止”的手瞬间僵硬了。六号楼在此刻，回到了“万籁此俱寂”的场面。
这一天，我的内心被深深地震撼了。父亲的爱让我难以忘却，然而，邻居们的安静让我更为感动。“风景”消失了吗？不，以前的“风景”正渐渐潜入夜的踪迹，如今，那一天的寂静却一如既往地延续着，我在心中铭记着这一天。
记住这一天，记住那一刻，记住身边所有人的爱。因为这一天中蕴含着父亲的爱，蕴含着邻居的理解与关切，更蕴含着我对“爱”这一名词的用心诠释！
点评：1、本文主题是爱：父爱、邻居的爱，重点写：父亲和邻居为我做了些什么事。
2、文章开头“模糊的身影”、“敲门声”的背后就是父爱。
二、2007年山东省济南市中考满分作文
以“永恒的美丽”为话题作文。
3、美丽的蝴蝶
——题记
骤雨渐歇，我走出闷热的屋子透透气。眼前倏地一闪，啊！一只五彩的蝴蝶！蓝色的裙裳，白色的丝带，蝴蝶如仙女般飞过。不远处，是如此艳丽的花，在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。蝶儿翩跹于花丛中，扰乱我的视线。忽又飞来，落到我身旁的一棵大树的树干上。它在向我炫耀它的美丽吗？我驻足观赏。
“噗！”蝶儿被一滴雨珠打中，落入树下的水洼之中。我愣住了，我不知道是否该捧起它，柔弱的翅膀在水中无力地拍着。我忽然发现我的呼吸跟着急促起来。渐渐地，渐渐地，奇迹出现了，它一点一点爬到水洼中的一朵小花上，竖起湿淋淋的翅膀，在风中微微颤动。
我心里泛起一片喜悦。顽强的生命终于战胜了噩运。忽然一阵微风吹过，树上又落下无数雨滴。蝴蝶再一次不幸被击中，悲惨地落下。我心里一痛。那水面泛起浅浅的涟漪，这个小生命仍在不停地挣扎，它还活着！我似乎感到了一股强大的生命的悸动！连忙小心翼翼地将它捧起。那颤抖的翼，微微地展开闭合，我的心也随之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀，你能不能挺过来呢？
又一阵风吹过，天晴了，一道彩虹挂在天空。那勇敢的蝴蝶呀，它试了几次，终于从我手中一跃而起，向那花丝冉冉飞去??
述着生命的永恒的美丽么？
点评：1、中心词：美丽，生命的美丽。抓住了中心词就抓住了文章主题。
2、题记和结尾，首尾呼应，深刻地点出文章主题。
三、2007年山东省青岛市中考满分作文
孝顺父母为中华民族传统之美德，《荀子大略》中指出：“礼也者，贵者敬焉，老者孝焉。”《礼记中庸》中也载：“夫孝者，善继人之志、善述人之事者也。”意思是说，孝顺就是善事父母，尽心侍奉父母，顺从父母，尊重父母，关心体贴父母。由此看来，孝顺父母是儿女的本分，是晚辈应尽的义务。请你以“孝顺父母”为话题，自拟题目、自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章。文中不得出现真实的校名和人名。
4、礼物
从学校赶到家时，父亲正伏地织草席。见了我，立刻停住手中的活儿，定定地打量着我，深陷的眼里分明地闪出久别重逢的惊喜。
我赶紧上前扶他坐下，迫不及待地报告起带回来的好消息：“爹，期中考试，我得了总分全年级
亲粗糙的手深情地在我头上轻抚，轻抚??
点评：人物描写很生动很形象，技巧：语言+动作、神态。
四、2007年湖南省长沙市中考满分作文
题目：1.留点感激在心中2.我想化作_______________(补全题目再写)
要求：1.两题任选一题写作；2.文体不限，不少于600字；3.文中不得出现真实的人名、校名、地名；4.卷面整洁，字迹清楚。
5、留点感激在心中当太阳的
地停下手中的话，死死地盯着我，还不忘唠叨着。
我胡乱地应付了两声，硬是没说出来。心想不就端盆水洗两下吗？有什么呢？显然自我安慰，可晚上还是睡不着，毕竟有件事未干呢？
乡村的夜晚宁静而安祥，万物都已进入甜美的梦乡，只有妈妈房间里的灯依然放射着刺眼的光芒。
我好奇地悄悄贴近房门，想听听里面的动静。好久不见声响正欲起身，隐约听到：“她老师让干什么呢？她怎么不说呢？”顿时，我的眼角湿润了。夜深人静，只有妈妈还为我那未说完的半句话而疑惑。又想起我那床洋溢着阳光气味的被褥，为了让我回家睡个好觉，妈妈早已把它晒了又晒，又担心我有不高兴的事。我再也抑制不住自己感情，再也没有不好意思，轻轻地端来一盆水，拿上毛巾，敲开了妈妈的房门。
“妈，还没睡呢，给我开开门好吗？”我怀着无限的感激和深深的愧疚轻声道。“怎么这么晚了还没睡？是不是哪不舒服呀？”妈妈那惊讶的神情又让我多了一分愧疚。
“不，妈，这么晚了您也没睡呢，我给您洗洗脚吧，这样就更舒服了，您好更好地休息呀！”我强忍着泪水面带微笑地说道，边说边端进了那盆水。“不行，不行，你明天还做作业呢，赶紧回屋睡吧，脚我早洗过了，还有啊，你今天说??”
“妈，你坐下，你让我边洗边给你说。”妈妈有点糊涂地坐下。“妈，我们老师说让我们好好学习，长大报答妈妈。”我一边认真地给妈妈搓脚，一边掩饰着泪水和妈妈进行着亲密的谈话。
那一次，我很快乐，我发现自己一夜间长大了。
7、那一次，我找回了自尊
我总忘不了英语老师为我举行的“老土”的加冕仪式。
那天，英语老师身着西方风格的时尚服装，脚踏一双名牌皮鞋，笑容可掬地来给我们上课。她的皮鞋“咔咔”有声地在教师里来回地响着。突然，“咔咔”声间断了一下，她惊愕地停在我跟前。“这是谁的臭鞋，脱在过道上？”原来是我的鞋，我有脚气，有爱脱鞋的习惯，我又坐在过道边上，不知何时鞋子跑到过道的中央。“老师，对不起，是我的。”我说。“是你的——大家都看看，看你的穿着打扮，整个一个老土，一点也不讲究仪表！”同学们的眼光“唰唰”地匕首般投向我，我不得不抛掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”。
我也只好听从父亲的教导了：“自尊丢了就丢了吧。只是别怠慢了老师，别得罪了同学，要学会点头哈腰、低眉垂目??”于是，当有人说：“老土，今天替我值日！”我就说：“好好好！”；当有人说：“老土，把我的英语练习做了！”我就说：“好好好！”；当老师说：“老土，坐后面去，在这里影响班容！”我就说：“好好好！”??
我昂起了头，想大笑，象电影里的侠客喝完一坛子酒之后的大笑。可是我张了一下嘴，却一时间想不起大笑的技术要领。
这时，我们的班主任兴冲冲地跑进班里。“告诉大家一个好消息，咱班的AA同学的作文发表了，《我是没有尊严的老土》，很感人啊！”“AA——老土？”“老土——AA？”终于，同学们给了我另外一种目光。我“哇”的一声哭出声来，竟是婴儿般的哭声。
那节英语课我把我的头一直高高地抬着，而英语老师后来却是低着头讲完她的课。哈哈，找回自尊的感觉，爽！
八、2007年浙江省嘉兴市中考满分作文
题目：我自豪，因为我的学校，我的班级；我自豪，因为我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功??
请以“我因______________而自豪”为题写一篇作文。
要求：(1)在横线上填上一个词语，使标题完整。(2)文体不限(3)字数不少于600(诗歌不少于20行)；(4)不得抄袭；(5)文中不要出现真实的地名、校名和人名。
8、我因朋友而自豪
习惯了伤心的时候有你的安慰，习惯了失落的时候有你的鼓励，习惯了把你当成我的偶像来崇拜，习惯了有你在我身旁，陪我笑，陪我哭，陪我疯，紫雨（笔名），你知道吗，一直以来，我都因你而自豪。
记得我们
下页小学作文