作业帮作文题目举例作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/03 01:26:55 体裁作文
精选作文:作文题目举例作文
小学高年级作文题目
一、在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物和事件，体贴入微的父母，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活，学习经历……有时，即使是一次失败，一点挫折，一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激，请你结合自己的生活经历，以“感谢
二、生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想像的翅膀，尽情地飞吧！以《假如，我是……》为题，写一篇想像作文。450字以上。
写作指导：爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”
想象作文，顾名思义要求作者要发挥其丰富的想象力，而丰富多彩的现实生活又为我们提供了想象的依据。只要同学们多读书，勤观察，善想象，一定能写出好作品。关于这篇想象作文，老师想提以下几点建议：1、以现实生活为基础，合理地想象。2、展开想象的翅膀，大胆想象。3、想象的内容要充实，要具体地写。4、表达的情感要真实，做到情真意切。5、想象美好，立意深刻。想象文必须要有一个“美好”的中心思想。
三、人人都有自己的家乡。家乡的一草一木、山山水水、风俗人情、亲情乡情┅┅，都给我们以这样那样的影响、冲击和思考。请以“家乡的
四、因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事；因为有了你，你的家庭成员可能产生了许多变化，因为有了你，你家可说的实在太多了……请以“因为有我（你），
写作指导：自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情。回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，一句最平常不过的叮咛中，一件日常的琐事中，深深地感受到它——悠悠亲情。每一个孩子更是家庭的宝贝：父母爱着，老人宠着。这样一篇作文实际上就是要求学生从自己的角度去体会亲情的宝贵。在选材上，应注意着重选择自己亲身经历的事情来写。写作时应充分调动自己的生活积累，情感积蓄，而不能一味地叙述或编造别人的故事。可以记述一段故事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，避免通篇是平板单调的叙述性语言。要使语言富有形象性，很重要的一点是要在文章中学会运用描写这种表达方式，要学会综合运用语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、环境描写、细节描写等来写人记事，传情达意。同时，还可以运用一些常见的修辞，如比喻、排比、拟人、引用等来增强文章的感染力。
五、题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。括号里可填"有一个星期八"、"书包轻一点"、"早上多睡一会儿"......写出自己真实的感受。
六、“得不偿失”的意思是得到的还没有失去的多，请你以《真是得不偿失》为题，写一篇不少于500字的文章，要求写出具体的“得”与“失”。
七、《及时雨》：《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他介绍给大家。提示：突出人物性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数在800字以内。
写作指导：题目的“及时雨”是指能在你遇到困难、需要帮助时，来到你身边帮助你的朋友。所以这个题目是一个写人的题目。要写好一个人，要运用具体的事例反映人物特点。写作时要选择典型事例，抓住朋友的性格特点来写，要从生活中会议挖掘能反映朋友的性格特点的材料，使朋友的形象更贴近现实生活，更真实可靠。写出“我”对他的感激之情，“我”在文章中只应起线索作用，行文时要防止喧宾夺主。还要注意描写好人物的外貌、语言、动作和心理。
八、《零的联想》：小小的零，里面蕴含着无穷的奥妙，你由它又想到了什么呢？是学习上的新起点，是中国冬奥会金牌“零”的突破，还是……。提示：发挥你的想象写一篇文章，内容要具体，有一定条理。有独特的创意。字数800字以内。
写作指导：零的联想，就是让大家展开丰富的想象，把你想到的事物结合自己的感受来写。零可以想象成为2008年奥运会的会徽标志，结合2008年北京奥运会，想一想你能为奥运会做些什么或者有哪些好的建议呢？零还是一个人成功的开始阶段，俗话说：“千里之行始于足下。”面对自己的未来，你将如何迈好这第一步呢？结合自己的目前状况可以写出真实的感受。当然，根据零这个形状也可以想象成皎洁的月亮，由此展开，写成想形象作文。总之，展开丰富的想象，有独特的创意，文中蕴含真情实感就是一篇成功的文章。
九、有这样一个故事：有家招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试。尽管应聘者都很自信地回答了考官们的简单提问，可是结果都未被录用，只得怏怏离去。这时，有一个应聘者，走进房门后，看到了地上有一个纸团。地上很干净，那个纸团显得很不协调。这位应聘者弯腰捡起了这个纸团，准备将它扔进纸篓里。这时考官发话了：“你好，朋友，请看看你捡起的纸团吧！”这位应聘者迟疑地打开纸团，只见上面写着：“热忱欢迎你到我们公司任职。”几年以后，这位捡纸团的应聘者成为这家著名大公司的总裁。
在这个故事中，一个不经意的细节就决定了面试的成败。请你以“细节”为话题，写一篇文章，自拟题目（不能用话题作题目），要求450字以上。
写作指导：这是一个话题作文，而话题作文的成败，思想是最重要的一关。要想立意深刻就要理解话题的内涵，就要把话题放到阅读的大背景下，放到人生的大背景下，放到社会的大背景下，作一番认真的思考，然后找到比较理想的角度写作。本题立意参考：一、从细节着想，从小处做起，是事业成功的关键。二、一个专注细节的个体，一个专注细节的民族，是值得尊重和敬畏的。我们要从细节入手，真正谦虚下来，沉下心来，扎扎实实地提高国民素质。概念类话题作文的特点是话题“大”而“虚”，没有其它词语限制它、关联它，具有较大的开放性，写起来容易茫然，无从下手。开拓思路的方法有两种：一种是变化法，即化大为小，化虚为实；另一种是设问法，通过固定的设问模式来启发自己的行文思路。下面以这道考题为例来解说这两种方法。先说“变化法”。从不同的角度来看，“细节”这个话题可细化为“学习的细节”，“生活的细节”，“人际交往的细节”，“等等，这样细化之后，各种与话题相关的材料自然会纷至沓来。再说“设问法”。常见的设问模式有“什么是××”，“为什么要重视××”，“现实生活中有哪些反面现象”，“怎样才能做到重视××”等等，话题不同，设问方式也相应略有不同，但基本上就是“是什么”，“为什么”和“怎么样”这三种。如果一篇作文同时回答以上所有问题，其优点是层进的结构较鲜明，思路清晰，但要注意详略，突出重点，避免给人“遍地开花”、“蜻蜓点水”的印象；如果侧重一个方面，则较容易深入展开，便于集中论述或表现一个主旨。一般来说，选一个问题来回答，往往从“为什么”的角度来切入。
十、因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事；因为有了你，你的家庭成员可能产生了许多变化，因为有了你，你家可说的实在太多了……请以“因为有了我”为题，写一篇不少于450字的记叙文，记叙你和你家人的故事。
写作指导：自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情。回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，一句最平常不过的叮咛中，一件日常的琐事中，深深地感受到它——悠悠亲情。每一个孩子更是家庭的宝贝：父母爱着，老人宠着。这样一篇作文实际上就是要求学生从自己的角度去体会亲情的宝贵。在选材上，应注意着重选择自己亲身经历的事情来写。写作时应充分调动自己的生活积累，情感积蓄，而不能一味地叙述或编造别人的故事。可以记述一段故事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，避免通篇是平板单调的叙述性语言。要使语言富有形象性，很重要的一点是要在文章中学会运用描写这种表达方式，要学会综合运用语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、环境描写、细节描写等来写人记事，传情达意。同时，还可以运用一些常见的修辞，如比喻、排比、拟人、引用等来增强文章的感染力。
十一、因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你生活中曾有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。
写作指导：文章的真实性是第一位的。要想使自己的文章真实感人，必须写真情实感。白居易说“感人心者，莫先乎情”。天下的好文章无以计数、百态千姿，却都有一个共同特征，就是真实，情真而意切。而这个作文题目就更应该注意写出自己的真情实感，才能打动读者。
怎样才能更好表达自己的情感呢？
十二、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次(
要求：1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
十三、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。
材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。
十四、
要求：（1）将题目补充完整。（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数450字左右。
十五、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”
“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。
题目一：“未来的
题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。
十六、题目：美好的回忆
要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。
十七、题目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。
（1）先把题目补充完整。（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实
感情。（3）字数450个左右。
十八、《老子》云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”大家一定深有同感吧!
请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。
十九、题目：我是个（
要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点
的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。
二十、题目：
要求：先将题目补充完整，如有趣、特殊、难忘……等，然后写一篇400字左右的
记叙文。
二十一、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，
你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。
二十二、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季
节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。
二十三、我的新发现
要求写出自己的真情实感。400字左右。
二十四、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大
合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于450
字。
二十五、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。
请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。
1、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。2、人心齐，泰山移。
二十六、题目：意外的（
要求：1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。
语句通顺，叙事清楚。3、字数400字以上。
二十七、以《家中趣事》为题，写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体，感情
真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。
二十八、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来
真好笑。有一次，我模仿大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。
二十九、有趣的一堂课
要求：（1）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？（2）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。
三十、题目：
提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。
三十一、题目：我不再________________
要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在500——600字。
三十二、请根据文章《飞向月球》描写的登月情况，并展开合理的想象---你自己就是一位登月宇航员，写一篇300字左右、语句通顺的文章，题目自拟。
三十三、以《我最喜欢的饮料――― 》为题，按一定的顺序，写一篇400字以上的介绍你喜欢的一种饮料的文章。
三十四、朋友，你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，少写错别字，字迹端正。
三十五、以《秋天的 》为题写一篇文章，注意写出此景物的景色特点，语句通顺，没有错别字。
三十六、话题作文。
话题：在西欧的某个国家的大街小巷，树立着这样的一些宣传牌子“请勿随地大小便”“请不要乱抛垃圾”“请不要大声喧哗”“这里严禁吸烟”-----更令人奇怪的是这些牌子既不是用英文书写，也不用俄文，甚至不用阿拉伯文，他们一律只用中文书写。请你读以上话题材料，然后引出自己感兴趣的话题来谈谈。请注意结合实际，并且话句通顺连贯，少写错别字。字数在350字以上。
三十七、题目：我养成了一个好习惯
提示：在几年的学习、生活中，你一定养成了不少良好的习惯，请选择其中之一，介绍一下你养成了什么好习惯，又是怎样养成的。写的时候要有具体的事例，不少于400字。
三十八、题目：如果有一天……
提示：1、充分展开想像，选择你最感兴趣的内容写一篇文章。2、习作要做到语句通顺，叙述有一定的条理。不少于400字。
三十九、题目：那时候，我想起了这句名言……
提示：名人名言往往给我们好多启发，想一想，写一写。
四十、题目：我永远也忘不了
提示：生活中，有一些事情让我们永远也不会忘记。写一写吧，为什么这件事让你难以忘怀。
四十一、材料：小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢?
请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。
四十二、题目：_________，我想对你说
提示：在生活中，你一定有很多的心里话想对爸爸、妈妈、老师、伙伴、同学或其他人说，请先把题目补充完整，再写一篇作文。字数在450左右。
四十三、从下面两道题目中任选一题作文：
1、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。
2、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。
四十五、
要求：（1）将题目补充完整。（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数450字左右。
篇一：作文题目举例1
一、修辞法用修辞格的方法拟题
比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》
夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》
引用：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》
《城里人，乡下人》
设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》
拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》反问：《教师们还不该反省吗？》《雷锋真的没户口？》
《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》
反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》
《爸爸，我不想做你的女儿》
仿词：《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》
对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》
排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》移觉：《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》
二、故弄玄虚法故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意
例如：《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的
校园生活：《你准备好了吗？》《一次不同寻常的考试》
《在即将毕业的日子里》《难忘的一课》《我们的双休日》
往事回眸《喝彩》《陶醉》《懊！原来是这样》《往事》
《美好的回忆》《我也衔过一枚青橄榄》
心香一瓣：《珍惜生命》《我想唱首歌》《初中毕业时想到的》《盼望》《惊喜》《其实，我真的挺棒》《我最盼望的那一天》
生活感悟：《我也是富翁》《假如再有一次机会》《这也是课堂》《我们这些少男少女》《今天真好》《“这是我的责任”》
满分作文万能题目100例：
1、思想，是不过时的美丽2、微笑是一把神奇的钥匙3、为感情喝彩
4、将奉献进行到底5、品味遗憾6、预习青春7、遗忘教你洒脱
8、皈依自然9、不能向生活称臣10、揣好梦想上路11、我最重要
12、守候心灵的春天13、勤俭，从这里开始14、与往事干杯
15、有一种失败叫成功16、作别失去17、让心灵在书中憩息
18、爱，是这样炼成的19、深爱无痕20、心灵的储蓄21、倾听心灵的钟声
22、月若有情月长吟23、心星点灯24、与诚信同行
25、带着“诚信”上路(2001年)26、生命的出口27、点一盏心灯
28、人生也是一张答卷29、期待诚信30、打开“
4让生命飘出幽香5挫折着，美丽着
6一头白发，满山青葱（以：环保“为话题）
7别了，漫画书（以”书“为话题）
8两只流泪的爱情鱼（以”人与自然“为话题）
10心泉叮咚（以母爱为话题）11ABCD---梦开始的地方（以理想为话题）
121234567（以友谊为话题）13给我一双翅膀14幸福，在那一刻绽放
15宽容世界，快乐自己16那一刻，我含泪微笑17瞬间=永恒
18听，长城在哭19你也是一道风景20手掌上的阳光21一袋父母心
22寻觅彩虹的日子23感谢阳光雨露24留一步与人，25成长日记
2009年佛山市中考语文作文题目《我还缺少什么》
2009年河北省中考语文作文真题：“墙”
2009年浙江省舟山市中考语文作文题目《你辛苦了！》
2009年浙江省宁波市中考语文作文题目《对我影响最大的一个人》
2009年浙江省湖州市中考语文作文题目《难忘的那张脸》。
2009年浙江省温州市中考语文作文题目《从那一刻开始》。
2009年浙江省金华市中考语文作文以“________，让生活更美好”为题目。
2009义乌市中考作文题：《那次，我和他(她)都是好样的》
2009年山东省青岛市语文作文题目给了考生两个选择，
篇二：2010年5月SAT真题作文修改实例
Http://tiandaoedu.com
2010年5月SAT真题作文修改实例
2010年5月作文题目
Dopeoplesucceedbyemphasizingtheirdifferencefromothers?
首先审题，理解成创新类别，也就是让各位考生写一个因为创新所以成功的故事。同笔者课上复习的这个题目很类似：Iscreativityneededmorethaneverintheworldtoday?怎么回答呢？结合5月考题，自然是需要创造力，因为有了能成功。
归纳来看，结合去年下半年的考题，大家会发现，美国考官一直在对这个问题进行考察。比如去年11月要不要挑战新想法，你可以写不要，因为新想法就是创造力会让大家成功。去年12月考要不要挑战权威，自然是写要，挑战权威，提出新想法，个人和社会才会更好。再看今年5月份，还是强调不要从众，要有自己的个性。
我给大家找了一篇满分作文，写的是失败到成功的故事，大家可以参考。
Thispastyear,Iwasauditioningforthefallplay,"CatonaHotTinRoof."
TomydetrimentIthoughtitwouldbeagoodideatowatchthemovieinordertoprepare.FortwohoursIstudiedElizabethTaylor'smannerisms,attitude,anddiction,hopingIcouldmimicherperformance.（背景）
Iauditionedforthepartof“Maggie”feelingperfectlyconfidentinmyportrayalofElizabethTaylor,however,IwasunawarethatmydirectorsawexactlywhatIhadbeenthinking.Unfortunately,Ididn‘tgetthepart,andmydirectortoldmethatheneededtosee“Maggie”frommyperspective,notElizabethTaylor’s.（失败的记忆）
Ilearnedfromthisexperience,andpromisedmyselfIwouldnottrytoimitateanotheractress,inordertocreatemycharacter.（从失败中经验教训）
Persevering,Iwasanxioustoauditionforthewinterplayjusttwomonthslater.TheplaywasNeilSimon's"Rumors,"
andwouldgettheopportunitytoplay"Chris,"
asarcasticyetwittyrole,whichwouldbemyfinalperformanceinhighschool.Inordertodevelopmycharacter,IplannedoutherlifejustasIthoughtitshouldbe,gaveherthevoiceIthoughtwasright,andtherestofhercharacterunfoldedbeautifullyfromthere.(准备过程)
Mydirectortoldmeafterthefirstshowthat“Rumors”wasthebestworkhe‘deverseenfromme,andthathewasamazedathowI’ddevelopedsuchabelievablecharacter.（成功）
Http://tiandaoedu.com
实战演练：接下来我们来做一个工作，就着这个素材来写5月的题目。Dopeoplesucceedbyemphasizingtheirdifferencefromothers?
大家从题目里面找到两个重点，一个是不同，一个是成功，需要用细节去细化。接下来围绕这两个点，结合例子素材，整出例子的思路链条。
例子思路：背景（参演学校话剧的演出）——为了成功，看Taylor的演出，为了做到和她一模一样（点题）——失败——安排导演宣布失败理由（完全没有体现出自己的个性，要有不同）——痛定思痛——准备下一次演出——强调自己的个性（点出题目的difference），按照自己的方式给出这个觉得的声音包括表演方式——成功（安排导演讲出）
修改版：
Thispastyear,Iwasauditioningforthefallplay,"CatonaHotTinRoof."
TomydetrimentIthoughtitwouldbeagoodideatowatcharelevantmoviestarredbyElizabethTaylorinordertoprepare.FortwohoursIstudiedhermannerisms,attitude,anddiction,hopingIcouldmimicherperformance.
Iauditionedforthepartof“Maggie”feelingperfectlyconfidentinmyportrayalofElizabethTaylor;
however,IwasunawarethatmydirectorsawexactlywhatIhadbeenthinking.Unfortunately,Ididn‘tgetthepart,andmydirectortoldmethatheneededtosee“Maggie”frommyperspective,notElizabethTaylor’s.
Ilearnedfromthisexperience,andpromisedmyselfIwouldnottrytoimitateanotheractress.Instead,itisimperativetofindoutmydifference,namely,myuniquewayofacting,inplayinganewrole.(点题)
Persevering,Iwasanxioustoauditionforthewinterplayjusttwomonthslater.TheplaywasNeilSimon's"Rumors,"
andwouldgettheopportunitytoplay"Chris,"
asarcasticyetwittyrole,whichwouldbemyfinalperformanceinhighschool.Inordertodevelopmyowncharacter,Iplacedemphasisonoriginality(点题),planningoutherlifejustasIthoughtitshouldbe,givingherthevoiceIthoughtwasright;
naturally,therestofhercharacterwasunfoldedbeautifullyfromthere.(准备过程)
ThenIwentforanothertry.（加强过渡）Afterthefirstshowmydirectortoldmethat“Rumors”wasthebestworkhe‘deverseenfromme,andthathewasamazedathowI’ddevelopedsuchabelievableanddifferent(点题)character.（成功）
原文地址：http://sat.tiandaoedu.com/write/19783.html
篇三：作文题型举例
作文题型举例：
一、话题作文
例1一个人在成长的过程中，既需要鼓励、表扬，又需要批评、教导，这样，才能不断地
提高自己。学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课，我们知道巴迪在父母不同的爱
的鼓励中长大成才，说明每个人都需要“精彩极了”和“糟糕透了”这两种爱。在你
的成长足迹中，得到过父母给予的哪一种爱？请以“不一样的爱”为话题，自拟题目
写一篇400字以上的习作，内容具体，条理清楚，语句通顺。
例2“诚信”是中华民族的传统美德，是这个世界一张美好的通行证，是人生一幅健康的
心电图，是人生旅途中最美好的行囊。学了《商鞅南门立木》这篇课文，让你进一步
感受到言而有信、说到做到的重要性。在生活中，你一定遇到过许多在关诚信的事，
请以“诚信”为话题写一篇400字以上的作文，题目自拟。要求通过具体的事例，融
入自己对诚信的体验和认识，语句要通顺。（2011年高考作文题目）
例3“爱是人间的春风，爱是生命的源泉。”学了《秋天的怀念》一课，你一定更加感受到母爱的伟大。请以“母（父）爱”为话题，选择你与母（父）亲之间发生的一件让你
感动的事写下来。注意语句通顺，内容具体，感情真实。题目自拟，400字以上。
例4人生中最美好的阶段莫过于学生时代，而最无忧无虑、最令人难忘的要数小学生活了。
学了《校园交响诗》一课，那活泼热闹，总在课间叽叽喳喳嬉闹的操场；那温柔慈祥，
却在你犯错时毫不留情的老师；那平时悄无声息，却在节日里大放光彩的露天舞台……
这一切的一切犹如一幅画，难道不就像一首首优美的校园交响诗，印刻在我们的脑海
中？请以“难忘”为话题，从你的小学生活中选一段最难忘而又最美好的镜头，写出你
对老师、同学的感激之情与留恋，写出对校园生活的不舍。要求自拟题目，语句通顺，
400字以上。
例5学了《一个出色的老师》一课，我们知道弥足珍贵的手表丢失了，可以重新找回，可
一旦公德心丢了，想再找回，可就难了。“公德心”时常被我们挂在嘴边，可真正能成
为一个有公德心的好公民，却不是一件易事，难就难在它的“小”，小到有时让人将它
忽视。俯身拾起路上的纸屑，举手之劳，却能为环境增添一抹亮色；公交车上为身边
的老幼让出座位，小事一桩，却能为他人的心灵送去些许温暖；公共场合降低自己音
量，并非难事，却能让大家享受片刻安静……也许，只因一个小小的举动，我们的生
活就会更美好。请以“公德”为话题，选择生活中一件与“公德”有关的事，自拟题
目写一篇作文。
例6渔夫和桑娜没有富裕的家庭，没有高深的学问，但他们却拥有与邻里互助的美德；他
们也没有用华丽的语言去表述什么是世界上最美的心灵，却用朴实的行动做出了最好
的诠释。在真情面前，没有“富”与“穷”之分，只要付出真心，就能收获温暖。请
以“真情”为话题，自拟题目写一篇400字以上的习作。
例7我们感受到老师是学生最好的教材，他的言行举止将影响到学生的一生。《理想的风筝》
一课中的刘老师用自己的行动教给学生坚强。他热爱生活、自强不息，没有豪言壮语，
却足以给人力量；他没有健全的身体，却足以顶天立地。他的乐观和自信感染着他身
边的每一个人，同时也感染了我们，告诉我们：要勇于直面困难，做一个对生活充满
爱和追求的人。在生活中，你遇到过这样的老师吗？请以“老师”为话题，自拟题目
写一篇400字的习作。
例8在人来人往的书店里，放学后急匆匆赶到书店的小主人公，贪婪而又胆怯地吸收着书
籍的养分。书中的精彩世界使她甘愿忍受饥饿和腿酸腰麻的辛苦，而在书外的世界，
又因害怕只看不买而被店主发现，这种复杂的感受正是窃读的百般滋味。《窃读记》中
小主人公费尽心机寻找机会读书的精神令人感动。那么拥有丰富阅读资源的我们，就
更应该抓住机会多多阅读，让读书陪伴我们快乐成长。请以“读书”为话题，写一篇
400字以上的习作。
例9微笑是人类最美的表情，是一句不学就会的世界通用语，若人人都擅长运用这句世界
通用语，这个世界一定会更美好……请以“微笑”为话题，自拟题目写一篇记叙文。
要求语句要通顺，400字以上。（2011年河池市中考作文题目“动人的微笑”）
例10亲爱的同学们，我们的生活丰富多彩，我们有难忘的一堂课，有快乐的游戏活动。我
们会沉浸在一篇美文中，也会陶醉在一个个幸福的节日里。在我们成长的今天，身边
也有许多人在关爱着我们，也许他是我们的亲人，也许他是我们的老师，甚至他是一
个陌生人。此刻坐在这里，你想到了什么人？请你以“我又想起了”为题写
一篇习作。要求：⒈先把题目补充完整；⒉选择一两件具体的事来表现他某个方面的
品质；⒊内容具体，条理清楚，语句通顺，400字以上。
例11一片片葱绿苍翠的树木，一丛丛万紫千红的鲜花，还有各种奇山异水、珍禽异兽，尽
在这个令人陶醉的大自然里。让我们一起去阅读大自然的精彩，感受大自然的美妙，
一起去探索大自然的奥秘吧！请以“自然景观”为话题，描写家乡一处自然景物。内
容具体，条理清楚，语句通顺，题目自拟，400字以上。
例12在我们身边，到处都有“美”的踪迹。旭日东升，山明水秀，神奇溶洞是自然之美；
长城、故宫、颐和园是建筑之美；青花、敦煌壁画是文化艺术之美；运动员矫健的身
姿是力量之美；对盲人伸出扶助的手，为灾区献爱心是真诚之美……请以“美”为话
题，自拟题目写一篇作文。
二、看图作文
看图完成作文。从下面两幅漫画中任选一幅作文。作文前，认真观看漫画，注意漫画画
了什么？把你从漫画中看到的，想到的和领悟到的生动、形象地写下来，题目自拟。
漫画一：
漫画二：
三、口语交际
例1上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交
警值勤，便叫你一起闯红灯，你既不愿伤害与王刚的感情，又要劝说他不闯红灯，你
打算怎么办？
你是这样劝说的：
例2马上就要期末考试了，一向成绩优秀的小东突然患病需要住院两周，好朋友小方前去
探望，面对病床上焦躁不安的小东和床边忧心忡忡的小东妈妈，小方安慰小东后又安
慰小东的妈妈说：
（所填话不能超过25个字）
例3请结合下面材料，并根据下面假设的各种情况，向自己的父母说一些真话，诉一片真
情。亲爱的同学们，你在人生的旅途中，已经走过五千多个日日夜夜，迎送了十几个
春夏秋冬。在这些幸福难忘的日子里，是父母，像日用一样紧紧相伴在你的身边，用
一片真情呵护着你，培育着你；是父母，带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动
力。面他们留给自己的，却只有岁月沧桑的印记。但他们无怨无悔，只用自己的爱心
蘸着浓浓的真情默默地为你书写着一个大字——值！
⑴当父母在学习上给你施加过重压力时，你想说：
⑵当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时，你劝道：
⑶当父母为你过度操劳病倒后，你安慰道：
⑷当你在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时，你动情地说：
⑸当你在老师、同学面前评价自己的父母时，你深有感触地说：
二、阅读题型举例
（一）《秋天的怀念》选段
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我
那个有病的儿子，还有那个未成年的女儿??”
又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花，白色的花，紫色的
花，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活??
⒈在横线上把文段补充完整。
⒉写出下面词语的近义词。
艰难——（）烂漫——（）
⒊这段话选自课文《》，作者是。
⒋用：“～”画出母亲昏迷前最后说的一句话，从这句话，我们可以体会到⒌请联系课文内容，写出母亲还没说完的话。（4分）
⒍“又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。”此时此刻，作者会说些什么？请你发挥想象，写一段话。
（二）《商鞅南门立木》选段
告示挂出后不久，从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，
一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”
小伙子扛起大木柱，大步流星地朝北门走去，后边跟随的人群汇成了一条长龙。
当扛大木柱的人到达北门后，商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。这时，商鞅郑重地对大家说：“为了使咱们的国家强大起来，我受大王的委托，负责推行新法。今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位扛大木柱的人一样。可是，要是谁胆敢违抗法令，我定斩不饶！”说完，他便叫人把新的法令条文挂了出来。
⒈联系上下文，“大步流星”的意思是
⒉读
⑴“小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。”句中描写小伙子动作的词语是，描写小伙子神态的词语是，小伙子“喜笑颜开”的原因是什么？
⑵画“”的句子是对商鞅的进行具体描写。能把句中的“郑重”、“负责”这两个词语去掉吗？为什么？
⑶文中还有哪个自然段也是描写商鞅的？从句中的哪个词语可以看出商鞅说到做到、言而有信的品质？⒋用“”画出文的一个比喻句，把比作。表明⒌联系原文想一想，商鞅南门立木的最终目的是什么？
⒍请写出两句你在生活中搜集到的有关诚信的名言。
（三）《校园交响诗》选段
教室，像一只蜂巢。
排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传
授中汲
取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声
琅琅；
时而书写沙沙。在知识的大海里探索、采集、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣、
渴求，
在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
⒈这段话主要描写了⒉用“比作。
⒊用“”画出文中的排比句。
⒋体会分号与句号，顿号与逗号的用法。
⑴“时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅；时而书写沙沙。”
句中的“句号”改为“分号”吗？为什么？
⑵“像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求，在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。”能
把句中的“顿号”改为“逗号”吗？为什么？
(四)《成功，等待着你》
许多年以前，伦敦有一个孩子，自幼贫困交加，无依无靠，饱尝了人间艰辛。为了（湖糊）口，他不得不在一家印刷厂做童工。
早就与书报结下了不解之缘的他，为了买书，他常常挨饿。他经常贪婪地伫立在书橱前，不住地摸着衣兜里仅有的买面包的几个先令。
一天早晨，他在书店的书橱里发现了一本打开的新书，便如饥似渴地读了起来，直到把打开的两页读
完才走。翌日，他又身不由已地来到这个书橱前，奇怪，那本书又往后翻了两页！他又一口气读完了。他是多么想把它买下来呀！可是书价太高了。
下页余下全文篇四：2015年高考写作题目举例
给出清晰窗口，展望广阔天地
——2015年高考写作题目例说
2015年高考写作题目，仍然是以“给材料”为主要形式。“给材料”写作题目制造出重重迷雾，我们只能在其中寻觅光亮。
“给材料”写作题目不失为一种好的命题形式，它适合于写作教学以及竞赛，但不适合高考这种大规模的选拔性考试。原因就在于它模糊。
写作题目，不是常识答题，而是展示思想思维的原点。任何写作题目，都是面向广阔生活洞开的窗口。作为高考题目，原点和窗口首先要清晰。
写作题目，大致有四种形式。给出——问题、标题、话题或材料。“给问题”最清晰；给材料，最模糊。
“给材料”写作题目在高考中做出重大贡献，正是它的模糊性对高考选拔的损害，对中学写作教学的损害，从反面推动了语文界对写作题目本质的深入认识。也正因此，看到2015年高考写作题目中的光亮，我们不无欣慰。
限于篇幅，这里不能全面覆盖十五份试卷的16个写作题目，只能举例简说。
“给标题”重现试题
[北京卷]从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。
①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先……，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。
请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。
要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他（她）在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。
[简析]北京卷给出两个写作题目，考生可以任选其一。两个题目都是给出标题。这是几年来我们首次看到“给标题”命题的回归。这里只以
可以；
七、标题中“我”的限定：写作者本人最贴近。按照题目要求“叙述你和他（她）在一起的故事”，标题中的“我”看似必须为作者本人，这与2009年北京卷写作题目《我有一双隐形的翅膀》有所不同。但是，要实现标题中的“假如……生活一天”，“我”就是
题目要求写“更具风采的一个人”，材料给出三个人物，考生根据自己的“思考、权衡与选择”从中任选其一，这就等于给出三个题目。选择的理由可以综合每个人物各自的性格、职业特点和特殊贡献、成就，也可以就其一点阐发，这就演变出了更多题目。例如大李：笃学、敏思、矢志、创新、破解生命科学之谜、重大贡献、率领团队、一举跻身国际学术最前沿。例如老王：爱岗、敬业、练就绝活、变普通技术为完美艺术、从职高生成为焊接大师、“大国工匠”。例如小刘：酷爱、摄影、跋山、涉水、拍摄美景、带我们、品味大千世界、帮我们、留住美丽乡愁、赢得赞叹……这些题目，又可以或分或合。
一份试卷，给出如此众多的题目，而且涉及不同职业、身份、特点、爱好、贡献、成就、地位……
材料给出的三个人物简介都有若干角度和侧面，但“思考、权衡与选择”的理由可以仅就其一，或侧重其一。材料给出的三个人物简介又都很概括，如果写议论文，当然要联想其他人物、事例，以为佐证；如果写记叙文，势必要想象其人的细节、情感，以使充实。
无论选择哪条写作途径，考生都必须以熟悉的生活和真情实感为基础。至于材料中三个人物的高下比较，可以有，也可以没有，因为“不熟悉”就是最好的理由——只要一句话“至于另外两位，很抱歉，我并不熟悉”便可带过。题目给出的材料，如同大海，广阔无边。
值得欣幸的是，在如此广阔无边的大海上，我们看到了灯塔的光亮。这个写作题目，将多年来习惯性给出的材料，做了问题化的处理：“你认为谁更具风采？”我们不妨设想，如果没有提出这个问题，只泛泛要求“选好角度”，那涵盖整体材料的立意角度，无疑是所有“给材料”题目共同的“答案是丰富多彩的”，或“心灵的选择”。当然，在问题的统领下，角度依然丰富多彩；但作文必须对“你认为谁更具风采”做出清晰的“思考、权衡与选择”。
“写书信”提出训诫
[全国课标一卷]阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
[简析]材料来自实际生活，展现出真实生活的情景，呈现出与生活一样的广阔多彩；但是它缺少一个清晰的标题。
题目要求“给小陈、老陈或其他相关方写一封信”，于是呈现一波一波拓展的态势，每一波都很不简单。材料涉及的范围非常宽广。
事情发生的原点是“总是在高速路上开车时接电话”的父亲老陈。他的行为涉及到违犯交通法规，危害个人和公共安全的问题；老陈是被动“接电话”，而不是主动“打电话”，原因可
能是公务繁忙，也可能是碍于交际和情面，于是，给老陈打电话的某些人也进入“其他相关方”的范围。
接着就是“屡劝”老陈的家人，他们的一再规劝，应是源于亲情，也可能因为对交通法规的重视；“屡劝”无效，应该与方式方法有关，除了规劝，是不是考虑过其他解决办法，这属于动机与效果，目的与方法的问题。
再后面是女儿小陈这一波重点。小陈“迫于无奈”“向警方举报了自己的父亲”，反映出实事求是的作风和在亲情与法规矛盾中的抉择；“通过微博私信”表明她本不想扩大知情面，如是，她是不是还有其他更妥善的选择？“出于生命安全的考虑”，这“生命安全”也可能不仅限于父亲，还包括高速路上的公共安全，其中呈现出“亲情”与“法理”的微妙关系。
接下一波是“警方”。警方“查实”并对老陈进行“教育和处罚”，体现着执法的务实、严肃、认真；及至警方“将这起举报发在官方微博上”，扩展到公众领域，事态出现了“转折”，应该是违背了小陈的初衷。
于是又波及广大网友，这就延伸到对网络的评价。众多“点赞”，一些“质疑”，都缘于立场不同、角度不同、看问题的方法不同，由于“心灵的选择”不同，所以“答案是丰富多彩的”。
再经“媒体报道”，于是激起“更大范围、更多角度的讨论”。这样，媒体也被纳入了“其他相关方”，它的责任、良知、作用和后果也成了表明“态度，阐述你的看法”的靶子。
以上一波波的扩展发酵，及至成为高考写作题目的材料，和考生产生了密切关联，“相关方”也就包括了考生，进而扩大到命题方、教师方、学校方，乃至整个教育环境和社会背景了。
题目材料所说“激起了更大范围、更多角度的讨论”很有预见。不是有考生把新闻原型“爱心菇娘”搜索出来责备吗：练了三年“套路”议论文，就被你的一条微博私信毁了，你举报什么？就不能给你爸买个蓝牙耳机吗？其实，考生的这些牢骚，完全可以在考场作文中，通过给小陈的信发泄；当然这牢骚更应该写给自己的语文老师，反思一下“套路”作文模式。因为，语文教师也已不是“无关方”了。这正应了鲁迅先生那句话：“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”
所有这一环一环的问题，形同一个个写作题目，一个个思维原点，一张张面向广阔生活的窗口。材料涉及的角度如此宽广。正因为写作题目给出的材料有太多的角度，“全国课标卷”题目的要求也先后由“角度不限”，变为“选准角度”“选好角度”，而何为“选准”，何为“选好”，又从来是模糊的，不予明示的。于是，很多地方阅卷要规定“最佳角度”，这些所谓的“最佳角度”，又都是片面的、人为规定的。因为能够涵盖全部范围、所有角度的立意角度，一定是从具体事件中抽象出来的“答案是丰富多彩的”，而这丰富多彩的答案，无不源于“心灵的选择”——因为它们都反映着生活的发展变化，生活中传统与时尚的碰撞、交融和更迭。说得简洁些，都是某种意义的“转折”。如果不认为规定“最佳角度”，那角度本身就是丰富多彩的。
某市模拟考试，曾给出这样一则写作题目：
阅读下面材料，按要求作文。
几个人在一起玩桥牌，甲说：打牌关键是拿有一手好牌。乙说：打好一副坏牌才有意思。丙说：看打牌的才好，没有输赢，却可看人家输赢的戏。丁说：只要抱着娱乐的心态，怎么都好。
上面的材料，引发你怎样的感悟和联想，请就此写一篇文章。
要求：①立意自定，题目自拟；②自选文体（诗歌除外），不少于800字；③不得套做，不得抄袭。
题目明明要求就材料引发的感悟和联想写一篇文章，并且“立意自定”。材料中甲、乙、丙、丁四个人对“玩桥牌”的看法各执一词。涵盖全部材料的“感悟”，当然是“答案是丰富多彩的”，因为它体现着生活的发展变化。一位同学，以“要用发展、辩证的眼光看待生活”
立意。教师说不行，理由是：如果这样立意可以，那所有的写作题目都可以这样立意了。
这位教师其实触及到了给材料写作题目的通病，只是它懦弱的退避，转而带着学生去“盲人摸象”。不错，“给标题”“给话题”的写作题目也反映着生活的发展变化，但它是透过一个清晰的窗口观察、思考、感悟生活，是在一个清晰的题目中演绎这种发展变化。
我们从这则题目看到的光亮是，它要求采用写信的方式表明态度，阐述看法。这就既需要就事论事，具体问题具体分析；也允许扩展深化，由表及里、小中见大，揭示事情根本和象征意义。通过写作形式对写作内容做了制约。
这个写作题目，对时下盛行的“潜规则”套路写作，是一次训诫。题目给出非常广阔的写作空间，允许考生在“无尽的远方，无数的人们”中选择任何一个对象，表达任何一种“态度和看法”，但书信的形式要求考生细察深思，就具体情节展示思想水平、思维能力和语言能力。而要从“写作素材大全”里趸来那些上三千年、后八百年的事例套用，怕是有一定难度了。
“给材料”雄踞主流
[广东卷]阅读下面的文字，根据要求作文。
看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
[简析]写作题目材料给出的直接内容是“接触了解自然”。“自然”的两个方面：天气和生物。“接触了解”有两个侧面：传统的直接方式，间接的时尚方式；每种方式各有好处，也各有不足。如下表：
这不由使我们想起2014年广东卷写作题目，也可以得出这样的表格：
两个写作题目的含意何其相似乃尔。这当然不是广东卷写作题目独有的特点，而是所有写作题目的共同点。因为任何写作题目也不能离开生活，生活中的运动是永恒的——历史形成传统，经由现实萌生时尚，进而走向未来。长江后浪推前浪，生活永远奔腾向前。任何写作题目都是生活长河中的一朵浪花，都必然反映生活的发展变化，都具有生活运动的基因，都在反映生活中“传统”与“时尚”的碰撞、交融和更迭和中具有思辨的价值和意义。
所不同的是，“给问题”的写作题目有清晰的写作原点，“给标题”“给话题”也是清晰的；
下页余下全文体裁作文