2014年下半年幼儿园教师资格考试《综合素质》作文题（2）作文

精选作文:2014年下半年幼儿园教师资格考试《综合素质》作文题（2）作文

想当飞行员的孩子

     一天,美国知名主持人林克莱特访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当什么呀？”小朋友天真地回答：“嗯……我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想说：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”正当现场的观众笑得东倒西歪时，没想到，紧接着孩子的两行热泪夺眶而出，于是林克莱特接着问他说：“你为什么要这么做？”他的答案透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来！”

   “孩子真好玩”，因为孩子常常会制造出幽默效果，让大人忍俊不禁。不管是大人还是孩子，其言行产生幽默效果必然是反常情反常理造成了“怪趣”，就像故事中的小朋友，童言稚语一出便使现场的观众笑得东倒西歪。有人是笑这孩子人小鬼大，自己跑了，却丢下乘客不管；有人是笑孩子什么都不懂，引擎熄灭了，系上安全带还有什么用？当然，大家都是善意的，没有人恶意取笑，但是孩子却急了，甚至“两行热泪夺眶而出”！ 

     孩子之所以这样，是因为他是认真的、真诚的：“我是驾驶员，我得先下去拿燃料，你们在等我的时候，一定要系好安全带。”但是他的善良和忠诚遭到了误解，所以他真挚而且委屈地说：“我还要回来！！”读到这里，一种被孩子震撼、对孩子歉意的感情油然而生：“孩子多么伤心难过呀！孩子的理想和信心受到多么大的打击呀！” 

     为了减少成人与孩子之间的误解，为了呵护孩子纯洁的心灵，成人要区分孩子不同的幽默而采取不同的反应态度。如果是属于生活情趣类的幼儿幽默，大人的掩面而笑或捧腹大笑会拉近与孩子之间的距离，增进相互喜爱之情。例1：妈妈：“宝宝已经4岁了，你可以自己睡了。”孩子：“爸爸都那么大了，为什么不自己睡？”例2：宝宝拿着一块抹布，高兴地说：“妈妈，我学会用揩布了！”“那你擦什么了？”“我刚用它擦过桌子，又擦了马桶，还擦过地，现在正准备去擦碗。”  

     但是，孩子制造的有些幽默，大人不应该把它当作儿戏一样嬉笑，而是应该把孩子所说的话所做的事当真，以敬重的态度对待他。从前，有一个小男孩独自在洒满月光的后院里玩耍，年轻的妈妈在厨房里洗碗，不断听到儿子蹦蹦跳跳的声音，觉得很奇怪，便大声问他在做什么。儿子天真地回答：“妈妈，我想跳到月球上去！”妈妈并没有责怪儿子不好好学习，整天胡思乱想，而是微笑着说：“好啊！不过一定要记得回来哦，不然我会想你的！”这个小男孩长大以后真的“跳”到月球上去了，他就是人类历史上第一个登上月球上的人——美国宇航员尼尔·阿姆斯特朗。 

     孩子在院子里蹦蹦跳跳想上月球，显然是荒唐可笑的，但妈妈认为这是孩子的理想，理想是应该保护和敬重的，是不宜戏谑的，所以妈妈顺着孩子的另类思维与另类举止，谑而不虐（即开玩笑又不使人难堪）地回馈了孩子，既保护了孩子认真的想法，又幽默地表达了母子亲情。 

     所以，当孩子在认认真真地表达自己远大的理想和善良的品德的时候，即使他的所说所做距离现实很远，另类得滑稽诙谐，大人也不宜一笑了之，否则孩子会觉得自己被嘲笑，自己很渺小，自己不被信任，这对他幼小的心灵是一个很大的打击，他的热情和积极性会受到挫伤。 

     如果“想当飞行员的孩子”得到了大人的信赖：“我们在飞机上等着你，你一定要快点回来！谢谢你！你真是个了不起的飞行员！”那孩子该多么自豪啊！他当飞行员的理想可能将渐渐生根发芽！而且很可能是一个急中生智保护所有人生命安全的优秀飞行员！

                                   摘自：《为了孩子》2006年10月B刊

篇一：2014年下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题

2014下半年教师资格考试《小学综合素质》

真题--解析

一、单选题

1，期末考试来临，某校老师决定将音、体、美提前一个月进行考试，把语数外放在期末考试期间考，这种做法（）

答案

A，正确，有利于教师组织教学

B，正确，有利于提高学生成绩

C，不正确，不利于校际公平竞争

D，不正确，不利于学生全面发展

考点教育观与素质教育观

分值2分

正确答案D

文字解析学校的做法破坏了语数外和音体美学科之间的课时比重，打破了均衡性，违背了学生全面发展的理念。

2，一名教师对两名学生说：“明天公开课，你俩不用去上课了”。教师的做法违背了（）答案

A，教育公平

B，因材施教

C，因势利导

D，循循善诱

考点学生的权利与保护

分值2分

正确答案A

文字解析“以人为本”的学生观必须面向全体学生。

3，常老师常用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把内容融入到教学中，而且制作成册发给同事，说明该老师具有（）

答案

A，校本教研的意识

B，课程开发意识

C，课程评价的意识

D，校本培训的意识

考点小学教师的专业发展

分值2分

正确答案B

文字解析常老师的做法体现了极强的课程开发意识。

4，课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生纠正老师，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是（）

答案

A，老师重视培养学生的反思能力

B，老师重视培养学生的自我评价能力

C，老师重视培养学生创新能力

D，老师重视培养学生求异思维能力

考点小学教师的专业素养

分值2分

正确答案B

文字解析素质教育以培养学生的创新能力和实践能力为重点。

5，某公办小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂，该小学的做法（）答案

A，合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动

B，合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业

C，不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定

D，不合法，违反了学校不得从事的规定勤工俭学和社会盈利服务

考点教育基本法——《中华人名共和国教育法》

分值2分

正确答案B

文字解析《中华人民共和国教育法》

答案

A，合法，体现了幼儿园的自主办学权

B，合法，保障幼儿园正常教学秩序

C，不合法，侵犯女教师人权

D，不合法，侵犯女教师身体权

考点教育单行法

分值2分

正确答案C

文字解析这则规定严重的侵害了女教师的基本人权。

8，成人杨某对7岁小明说：敢砸玻璃就是英雄。小明听后拿起石头砸破小刚家的玻璃。对小刚家的损失应承担责任的是（）

答案

A，杨某与小明监护人

B，小明监护人

C，小明

D，杨某

考点教育法律责任

分值2分

正确答案D

文字解析根据最高人民法院《关于贯彻执行（中华人民共和国民法通则）若干问题的意见（试行）》

A，正确，班主任有维护班级秩序的职责

B，正确，班主任有批评教育学生的权利

C，不正确，违反了不得体罚学生的规定

D，不正确，侵犯了学生的言论自由权

考点教育单行法

分值2分

正确答案C

文字解析该教师的做法损害了学生的身体健康，违反了不能体罚学生的规定。

11，为了保护学生的隐私，某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文，该校的做法（）

答案

A，正确，学校有权对教师提出工作要求

B，正确，学校应该满足学生的自尊需求

C，不正确，学校侵犯了教师的专业权利

D，不正确，学校限制了教师的言论自由

考点教育单行法

分值2分

正确答案C

文字解析该小学的做法侵犯了教师的指导评价权

12，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》提出健全统筹有力、责权明确的教学体制，深化教学改革的重点是（）

答案

A，加强省级政府教育统筹

B，规范政府管理的权限和职责

C，建立依法办学的学校制度

D，转变政府职能和简政放权

考点教育法规与政策

分值2分

正确答案D

文字解析《纲要》

考点小学教师的专业素养

分值2分

正确答案A

文字解析老师没有发火，而是循循善诱，体现了教师对学生的宽容。

14，下列关于家访的做法不恰当的是（）

答案

A，忌“指导”，对教育问题不要给家长提议

B，忌“独白”，与家长交流不要唱独角戏

C，忌“教训”不要居高临下教训家长

D，忌“揭短”不要当着儿童的面向家长告状

考点教师在教育活动中要处理好的几大关系

分值2分

正确答案A

文字解析教师应及时与家长沟通，对教育问题要给家长提议。

15，班主任张老师决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。张老师的做法（）

答案

A，不利于学生品德养成

B，有利于班级管理创新

C，有利于激发学生学习

D，不利于学生平均发展

考点教育观与素质教育观

分值2分

正确答案A

文字解析素质教育是培养学生德智体美劳全面发展的教育。

16，刚完成培训的张老师自费讲资料印给同事，并将自己的心得与同事分享。下列说法不正确的是（）

答案

A，张老师具有团结协作的精神

B，张老师注重业务能力的提高

C，张老师具有循循善诱的品德

D，张老师重视专业素养的提高

考点小学教师的专业发展

分值2分

正确答案A

文字解析体现了张老师具有团结协作的精神。

篇二：2014下半年教师资格证小学《综合素质》真题及答案解析(打印版)

2014年下半年中小学教师资格证统考

小学《综合素质》试题

一、单项选择题（29题，每小题2分，共58分）

1.期末考试来临，某校老师决定将音、体、美提前一个月进行考试，把语数外放在期末考试期间考，这种做法（）

A.正确，有利于教师组织教学B.正确，有利于提高学生成绩

C.不正确，不利于校际公平竞争D.不正确，不利于学生全面发展

2.右图中，教师做法违背的是（）。

A.教育公平

B.因材施教

C.因势利导

D.循循善诱

3.某老师常用周末向农民请教农业知识，并把内容融入到教学中，而且制作成册发给同事，说明该老师具有（）

A.课程开发意识B.校本教研的意识C.课程评价的意识D.团体培训的意识

4.杨老师讲错题，学生纠正老师，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是（）

A.老师重视培养学生的思考能力B.重视培养学生的自我评价能力

C.重视培养创新求异D.重视培养批判思维能力

5.某公办小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂，该小学的做法（）

A合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动

B合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业

C不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定

D不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会盈利服务的规定

6.小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生，教师王某的做法（）A合法，教师有管理学生的权力

B不合法，侵犯了学生的荣誉权

C合法教师有劝退学生的权力

D不合法，侵犯了学生的受教育权

7.某园规定女教师必须在园工作三年后，方可怀孕，否则按事假对待，该规定（）

A.合法，体现了幼儿园的自主办园权

B.合法，保障幼儿园正常教学秩序

C.不合法，侵犯教师身体权

D.不合法，侵犯教师人身权

8.成人杨某对5岁小明说：敢砸玻璃就是英雄，小明听后拿起石头砸破小刚家的玻璃。对小刚家的损失应承担责任的是（）

A.小明B.杨某C.小明监护人D.杨某与小明监护人

9.小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿，一气之下跑到好朋友家里要求借宿一晚，小亮的父母答应了，关于小亮的父母对小光的留宿行为，下列选项中不正确的是（）

A小亮的父母应及时向当地公安机关报告

B小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全

C小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母

D小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校

10.某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下用胶带粘住该生的嘴巴。该班主任的做法（）

A正确，班主任有维护班级秩序的职责

B正确，班主任有批评教育学生的权力

C不正确，违反了不得体罚学生的规定

D不正确，侵犯了学生的言论自由权

11.为了保护学生的隐私，某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文，该校的做法（）

A正确，学校有权对教师提出工作要求

B正确，学校应该满足学生的自尊需求

C不正确，学校侵犯了教师的专业权利

D不正确，学校限制了教师的言论自由

12.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》提出健全统筹有力、

责权明确的教学体制，深化教学改革的重点是（）

A.加强学校政府教育统筹B.转变政府职能，简政放权

C.建立依法办学的学校制度D.规范政府管理权

13.涂鸦活动中，贝贝画中老师奇丑无比，同伴讥笑，老师安慰贝贝，头发圈圈画的好，该老师的行为体现了（）

A.公正待生B.正面激励C.严于律己D.严慈相济

14.下列关于家访的做法不恰当的是（）

A.忌“指导”，对教育问题不要给家长建议

B.忌“独白”，与家长交流不要唱独角戏

C.忌“教训”不要居高临下教训家长

D.忌“揭短”不要当着儿童的面向家长告状

15.班主任张老师决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。张老师的做法（）

A不利于学生品德养成B有利于班级管理创新

C有利于激发学生学习D不利于学生平均发展

16.刚完成培训的张老师自费将资料印给同事，并将自己的心得与同事分享。下列说法不正确的是（）

A.老师具有循循善诱的品德B.老师具有团结协作的精神

C.注重业务能力的提高D.重视专业素养的提高

17.下列选项中，属于木本植物的是（）

A芍药B荷花C菊花D紫荆

18.如果地面上的物体所受的重力都消失了，不可能出现的现象是（）A江河中的水不再流动

B羽毛和石块皆悬浮在空中

C成熟的果实不会落地

D所有物体的质量都会消失

19.秦统一六国的过程中，最后灭亡的诸侯国是（）

A.赵B.燕C.韩D.齐

20.下列选项中，作家和作品对应正确的是（）

A.罗贯中《西游记》B.施耐庵《三国》

C.蒲松龄《水浒》D.曹雪芹《红楼梦》

21.下列关于诗经的表述不正确的是（）

A.我国效果设为“垂直百叶窗”的是（）

A自定义动画B动画方案C幻灯片切换D动作设置

28.下列选项中，与例图的四个图形有一致性规律的是（）。

29.某酒店相邻的1、3、5、7号房间内分别住着国籍为英、法、德、俄的4位专家。俄国专家说：“我的房间号比德国人的大，我只会说俄语，我的邻居不会俄语”。英国专家说：“除了英语，我还会俄语，但我只能跟一位邻居交流。”德国专家说：“我会英、法、德、俄4种语言。”下列关于专家房间号，由X小到大的排序，正确的是（）

A英德俄法B法英德俄C德英法俄D德英俄法

二、材料分析题（3小题，每小题14分，共42分）

30.材料：

崔老师真是一个“懒老师”！

就说作文课吧，很多老师都有不成文的程序。首先，来个开场白，接着念几篇范文，发一通评论，再布置一篇作文，附带一堆提示......崔老师却不这样，他经常找一些文章，说阅读对于写作很重要，要大家自主阅读，然后叫大家交流阅读感想。同学们往往争得面红耳赤，忙得不亦乐乎，他却显得逍遥自在。在此基础上，学生顺利地完成作文。崔老师真懒！

崔老师建议同学们自主评选“班级之星”，并走“星光大道”。班上42个同学，同学们都说自己能评“星”，纷纷上台展示自己的风采。最后居然评出了各种各样50颗“星”，他也没有反对。

崔老师负责学校宣传栏。起初，他叫几个能写会画的同学帮忙，后来竟把组稿、绘画、编排等工作全交给同学们。最要命的是，他自己不做，居然还要求大家每次必须有新意、有亮点，大家绞尽脑汁，他最多只在关键时刻点拨一下。有时大家忙活了半天，他只说一句，“哎，还是没有新意。”同学们又得想办法。时间长了同学们发现自己很有进步。

问题：请从学生观的角度，评析崔老师的教育行为。（14分）

31.材料：

送教下乡结束时，一个孩子拉着王老师怯生生地问道：“老师，您明天还教我们吗？”看着孩子满怀渴望、充满期待的眼神，王老师心里一动，便决定到这所偏远乡村小学支教，没想到，这一教，便是10年。

这所小学老师少，王老师利用业余时间，不断加强学习丰富自己。课堂上，他“十八般武艺”全都派上了用场，善教数学的他同样能演绎语文的精彩，美术、体育、科学等课也上得有模有样。课外，他带领孩子们练书法、打乒乓、办小报、玩双杠??于是，孩子们的许多“

篇三：2014年幼儿园教师资格证考试综合素质(幼儿园)》教育写作的审题方法

综合素质(幼儿园)》教育写作的审题方法

（一）什么是审题？

审题就是审视题目，捕捉信息，明确要求，确定方向。

审题是应试作文的

(1)命题作文--要理解完整命题的含义，进而确立中心。

例如：北京市某年考题《向前，向前，向前！》

(2)话题作文--要品读话题的材料与要求，明确重点，进而确立中心。

例如：《古兰经》上有一个经典故事：有一位大师，几十年来练就一身“移山大法”。一天，他当众表演移山。他的移山之术是：山不过来，我就过去。这个故事让人回味无穷：现实世界中有太多的事情就像“大山”一样，是我们无法改变的，或至少是暂时无法改变的。大师的“移山之术”启示我们：如果事情无法改变，我们就改变自己。

请以“改变”为话题，写一篇不少于800字的文章。题目自拟，文体不限。

(3)半命题作文--要看清要求，仔细斟酌之后，“完形填空”。

例如：《动力来自_______》。

(4)材料作文--要从材料中提炼观点或改写、续写等。

例如：现在社会上有种风气，父母爱孩子，真有点近乎溺爱。只要求孩子读书、升学，至于待人接物、劳动、生活等等都置之脑后了。特别是家务劳动，都由父母包了下来。小到洗一块手绢，一双袜子，都是妈妈代劳。这是不利于培养下一代的。我的父母却不

然，他们严格要求我会生活，爱劳动，不怕吃苦，勤奋、节约，对我的缺点从不迁就。所以，我学会了自己走路。

以“我学会了自己走路”或“__________这样要求我”为题，写一篇800字左右的夹叙夹议的文章，其中“_______”代替父母或老师，正式写文章时将它代进去。本文也可以取材于所见所闻，但要用

此解释既点示文题中的叙述对象可以改变，又暗示“帮”的对象是自己家中的一位长辈，而不是几位，或者其他。

立意能力就是文章还未具体写作前确定文章主题思想的能力。“意”是古代写作中的一个专用术语，是一篇文章的灵魂，唐代诗人杜牧就认为“凡为文为意为主，气为辅，以辞采句章之为兵卫”。写作过程中所体现出来的材料取舍、结构安排、言语运用，都受主题思想的制约，都为立意驱动。

（一）立意要求

写好一篇文章，须要具备良好的立意能力，包括立意准确、深刻和新颖。

1.准确

所谓立意准确，最主要的是切题。在具体写作前要认真分析作文题目中所给材料的含义和写作要求，抓住关键词句。如果“下笔千言，离题万里”，文字也会变成一堆毫无意义的材料。例如，关于学，古人云“善学者惰功倍，不善学者师勤功半”。关于教，古人云“有教无类”，根据上述材料写一篇议论文。这篇文章以“学习要掌握方法”为主题思想，立意就十分准确，若以“勤劳与懒惰的关系”为主题思想，立意就有失偏颇。

2.深刻

所谓立意深刻的文章，能够以尺水见波澜，反映社会生活或人生哲理。这就要求作者充分运用辩证思维和创造性思维，善于透过现象看本质，揭示事物内在的因果联系，掌握事物变化发展的规律。例如，作文题“我的财富”，一般人将财富理解为“钱”或“财务”，但若以“家境的贫寒和生活的艰辛”为“财富”，论述“家境贫寒使人懂得了生活的艰辛和劳动的意义，使人不断发奋努力，使人明白做人要有骨气和尊严”，这就非常深刻。

3.新颖

所谓立意新颖，指的是文章立意要新，不落俗套。这就要求作者充分运用逆向思维，调动生活经验，发挥科学想象。例如：以“生命课堂，让学生动起来”为话题如何立意？从正向思维的角度来考虑，“动”可以包括学生的“主动”，学生与老师的“互动”，课堂的“生动”。如果从逆向思维的角度来考虑，可以举出课堂中的负面现象，即学生“被动多于主动”，“外动多于内动”，“假动多于真动”，“少数动而非多数动”，从这些存在的问题入手来反面阐述如何让课堂真正动起来，立意就非常新颖。

（二）立意方法

1.找关键词句

篇四：2012年下半年中小学和幼儿园教师资格考试试题综合素质(中学)

保密★启用前保密★启用后

2012年下半年中小学和幼儿园教师资格考试

综合素质试题（中学）

（科目代码：301）

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答

题卡上对应的题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.

是

A.教师申诉B.刑事诉讼C.申请仲裁D.民事诉讼

6.教师赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评，赵某的丈夫王某听说后，不辨是非，在校长下班的路上将其打成重伤，情节严重，依法应对王某追究

A.违宪责任B.行政责任C.刑事责任D.一般责任

7.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列选项中，学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是

A.上课聊天B.多日旷课C.不交作业D.谈情说爱

8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享受教育的权利，关键是

A.起点公平B.机会公平C.过程公平D.结果公平

9.图1中，教师的做法

图1

A.正确，可以帮助学生养成良好学习习惯

B.正确，教师有权利对学生进行适当处罚

C.不正确，教师应详细了解情况后再罚站

D.不正确，教师不能体罚或变相体罚学生

10.课间休息时，初中教师张某在教室吸烟，张某的行为

A.正确，吸烟是公民的自由权利

B.正确，课间休息时教师可以吸烟

C.不正确，违反了《中华人民共和国教师法》

D.不正确，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

11.校运动会上，胡某等几位同学随裁判老师进入铅球投掷区丈量结果，在他们

尚未撤出投掷区时，参赛同学赵某投出的铅球砸中了胡某，致其肩部受伤，对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是

A.学校B.裁判老师

C.赵某的法定监护人D.赵某的法定监护人和裁判老师

12.依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教育教学任务，下列有关各

级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的一项是

A.提供教育教学设施和设备

B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

13.留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应

A.关心爱护小华，加强对他的行为养成教育

B.宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然

C.严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯

D.联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯

14.学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进

行“传”、“帮”、“带”，这体现了李老师

A.廉洁从教，勤恳敬业B.因材施教，乐于奉献

C.团结协作，甘为人梯D.治学严谨，勇于创新

15.冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意

性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法

A.不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长

B.不可行，虽重情感交流，但回避了问题

C.可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长

D.可行，体现了他严格要求自己，家长至上

16.刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见几个学生在大声喧哗，

便不分青红皂白地将他们训斥了一番，该做法体现了宋老师

A.不能平等待生B.不能调试自我

C.不能严慈相济D.不能有教无类

17.下列选项中，与典故“士别三日，当刮目相看”有关的一项是

A.吕布B.张飞C.吕蒙D.司马懿

18.下列选项中，属于著名“铜车马”（图2）

出土地点的一项是

A.开封

B.洛阳

C.西安

D.南京

19.下列选项中，属于大多数地震发生的类型的一项是

A.火山地震B.构造地震C.塌陷地震D.诱发地震

20.下列四种发电方式中，最低碳、最环保的一种是

A.水力发电B.火力发电C.核燃料发电D.风力发电

21.下列作家中，以短篇小说创作而著称于世的一位是

A.莫泊桑B.巴尔扎克C.托尔斯泰D.普希金

22.下列先秦思想家中，主张施仁政行王道的一位是

A.曾子B.墨子C.荀子D.孟子

23.下列节日中，“江边枫落菊花黄，少长登高一望乡”所描写的是

A.清明节B.端午节C.中秋节D.重阳节

24.下列人物中，两耳失聪后仍坚持音乐创作的一位是

A.舒伯特B.莫扎特C.贝多芬D.门德尔松

25.下列选项中，有关中国山水画的表述，不正确的一项是

A.山水画是以自然风景为主要表现对象的中国传统画类

B.山水画不仅表现了自然美，也体现了中国人的审美观

C.山水画的特点是创造形神一致情景交融的意境

D.山水画只是呈现自然景观，而不呈现人物形象

26.下列选项中，有关PowerPoint演示文稿的表述，正确的一项是

A.演示文稿中幻灯片版式必须一致B.模板可以为幻灯片设置统一外观

C.只能在窗口中打开一个演示文稿D.用“新建”菜单可以添加新幻灯片

27.下表为Excel学生成绩统计表，最右边的一列数据为总成绩排名，G2单元格

输入的公式为“=RANK(F2，$F$2:$F$10)”，则G3单元格与之对应的公式为

A.=RANK(F2，$F$3:$F$10)B.=RANK(F3，$F$1:$F$10)

C.=RANK(F3，$F$2:$F$10)D.=RANK(F3，$F$3:$F$10)

28.下列选项中，对概念所作概括，正确的一项是

A.将“启明星”概括为“太白星”B.将“火焰山”概括为“吐鲁番”

C.将“中国文学”概括为“艺术哲学”D.将“长篇小说”概括为“文学作品”

29.下列选项中，对“只有内正其心外修其行，才能表里如一”的理解，不正确

的一项是

A.若能内正其心外修其行，则必能表里如一

B.不能内正其心外修其行，则不能表里如一

C.若能表里如一，则必能内正其心外修其行

D.要想表里如一，就必须内正其心外修其行

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答

问题。