【王浩明】不该撒谎作文

精选作文:【王浩明】不该撒谎作文

 不该撒谎

安仁快乐作文学校  四年级  王浩明

今天爸妈都出去加班，我正好想自己在家里玩点什么。

玩什么呢？我想到了上次过生日的时候妈妈给我买的一辆遥控车，就玩它了。于是我就连忙跑到二楼拿遥控车，我把遥控车包装拆开，拿出遥控器和遥控车玩起来。一个小时过去了，车子没电了，我就用充电器插在电源上。充了一个小时过去了。我再拔下来继续玩，我想：“这破玩意”电用得这么快，还不如就叫爸爸重新买一个新的算了。当时心里挣扎着，因为这个没坏，爸妈不会给我买，后来我想到一个办法就是撒谎。我就走到电话机前拨了爸爸的号码。

我说：“爸爸，以前我那个遥控车坏了。”爸爸真的又给我买了一辆，爸爸说：“你把以前的那辆拿给我看一看。”我紧张地说：“好。”在爸爸的检查中，我看到他的眼神就想，爸爸应该已经知道了。只是没有说出来。此时，我心里充满内疚，仿佛有一块大石头压在我的心里。于是，我鼓起勇气对爸爸说：“爸爸，对不起，我撒了谎。我只是想要一辆新的。”爸爸听了我的话，竟然没有责怪我。

这件事让我知道了撒谎不是好孩子。

篇一：优秀作文——真不该撒谎

姓名：张镓奇

学校：苏州市实验小学

班级：六（5）班

邮编：215002

指导老师：余静

真不该撒谎

撒谎只能给人带来一时的轻松，可最终往往会害人又害己，我就有那么一次撒谎的经历??

那天早上，天空中略带有一点乌云，小雨正淅淅沥沥地下着，地上积起了一个个小水洼。“同学叫我出去玩，可爸爸妈妈又不同意，该怎么办呢？”我埋着头苦思冥想着。“有了”，我灵机一动，“不如撒个谎吧！”

我粗粗想好要说的话后，慢慢地走向客厅，心里就好像有一块沉重的大石头压着似的，十分紧张。“爸??妈，我??我想去图书馆看书。”我头上直冒汗，两手颤抖，有些结巴地说。

“去吧，路上小心。”爸爸妈妈正兴致勃勃地电视，头也不回地一口答应。我心中的石头缓缓地落了下来，当跨出家门时，爸爸妈妈关切地问：“要不要带雨伞？”

“不用了！”我太兴奋了，连话都没听清楚便漫不经心地说。说完，便健步如飞地跑了出去，来到同学家。

不知不觉，已到两点钟。外面乌云密布，黑蒙蒙的一片，雨瓢泼似的下着。雷神用自己的魔杖对凡间一点，一道闪电劈开天空，随即而来的响声震耳欲聋；风神拿着魔扇往凡间一吹，顿时刮起了大风，风吹得树弯下了腰，树叶在空中直打转。

可能是因为担心，爸爸妈妈竟跑到图书馆为我送伞，可是东找西找，连我的半个影子也没看见，他们顿时恍然大悟，心中冒起了“熊熊大火”，无论雨下得再大，也扑不灭他们的心头之火。

我玩得实在太尽兴了，竟到四点半才回家。我蹑手蹑脚地走进客厅，看见湿淋淋的爸爸妈妈瞪着我，我一下子感到世界末日来了，因为平时全是“男子单打”或“女子单打”，可这次是“男女混合双打”了??

哎！真不该撒谎??

篇二：小学作文：不该撒谎

不该撒谎

映着晚霞，伴随着朝阳，我与弟弟蹦蹦跳跳的回家。不过一会儿，弟弟已经被我甩得老远。真是前无古人，后无来者。棒极了！我仿佛找到了跑赢刘翔的感觉，真是难以言状。

许久，在离家几百米处之地遇到了妈妈，我气喘吁吁的打了声招呼便继续跑。

“等一下，”妈妈叫道。“你弟弟呢！”

“还在天桥后面，远着哩！”我嬉皮笑脸的答道。

“哦，我知道了，”妈妈说道。“我去买点菜，你赶紧回家，好好写作业，不要贪玩，绝对不可以玩电脑。”

“知道了。”我不经意的回答。然而又在背后说了一句真罗嗦！不过妈妈受骗了，弟弟趁我和妈妈谈话时，早已经跑到我的前面去了，早就回家了，还等我呀！正好，也可以好好的玩一下，太爽了！回到家中，我毫不犹豫就打开了电视机，书包一扔，在往后面一倒，那感觉真爽，真惬意！不过我太疏忽了后面，还得我摔在地上，超痛！对了，还得准备点什么，免得妈妈回来起疑心。首先把本子笔准备还，装装样子，不好！写作业打开什么电视，神经病呀！明摆着骗人，太弄虚作假了！干脆时时刻刻注意着，一听到他*的脚步声就关掉电视，不可能！谁能边看电视边注意着门外，怎么可能一心二用呢！有了，趁妈妈开门时发出的开门声做提示，一听见声音就把电视频道换到新闻，这样就万无一失了，我真是太聪明了！在妈妈不在家时，我与弟弟，嬉戏着、打闹着，要是以前。唉，别提了！

转眼间到了八点多钟，妈妈还没有回来，都快把我急死了，这时我才发现事情后果的严重性。再说我的肚子还饿着了。过了一会儿，爸爸回来了，可没见着妈妈，便问道：“妈妈呢，妈妈去哪里了！”我一五一十的把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸气得没力气教训我了，只是微微的说道：“快，快分头寻找你妈。”我们到处寻找，把妈妈可能去的地方都找遍了，也没找着妈妈，越是焦躁就越找不到，可这事请能不着急吗？

终于，在一条小路上找到了妈妈，还没容我说话，她就问道：“你弟弟呢！”我答道：“在跟爸爸在一起。”“他没事吧！”妈妈又问道。“没事，好着哩！”我嘻嘻哈哈的回答。“这一切到底怎么回事？”妈妈疑惑不解的问道。我把事情的经过老实的告诉了妈妈，她这才放下心来......我还清楚记得为了那件事情，妈妈险些哭了。唉，不该撒谎！其实我根本没想到事情回变成这样，其实这些事情的发生，都是我们的那般不经意的随便造成的，点点滴滴溶聚成的！

篇三：小学生“撒谎作文”现象的反思

小学生“撒谎作文”现象的反思

【内容摘要】小学中，不少学生说着大而空洞的假话，唱着大而无当的高调，套用俗而陈旧的套路而压抑了自己的真情实感，迷失了自己的思想，丢掉了原本属于自己的纯真个性。这是什么？这是典型的?撒谎作文?，?撒谎作文?在中学作文，成人文章中随处可见，对于小学生，这种可怕的现象日趋明显。文章尝试探究小学生?撒谎作文?的原因，尝试提出相应的对策。

【关键词】小学生撒谎作文现象反思

【热点聚焦】

热点一：《成都商报》报道，成都某小学四年级学生的作文中，班上40多个孩子有30多个写的是自己如何智斗人贩或小偷，其中26个同学承认自己是瞎编的。

热点二：《武汉晨报》7月5日报道，去年4月期中考试，高三学生李红豪在一篇作文中，措辞激烈地抨击教育弊端，该作文得到了阅卷老师批写的?自毁前程?四个字。

【热点争鸣】

1、数据争鸣。中国青年报社会调查中心通过民意中国网和互动百科网进行的一项调查发现（2639人参加，其中51.0％是?80后?，32.5％是?70后?）。

数据一：，83.3％的人承认自己在上学期间也曾经编过作文，只有10.8％的人明确表示没有，还有5．9％的人表示?不记得了?。

数据二：76.7％的人认为学生之所以会在写作文时瞎编是因为?生活实践太少，只能闭门造车?；69.3％的人表示学生缺乏观察生活的能力，才使写作文成了苦差事。

数据三：50.2％的人表示出现?撒谎作文?是作文评分标准有问题，38.2％的人认为是因为学生思维僵化、缺乏创新能力。

数据四：85.4％的人首选?应试教育体制?，61.7％的人认为责任在于?社会风气?，43.1％的人认为?语文老师?该负责，26.4％的人选择?家长?，22.9％的人认为?学生本身?也有责任。

数据五：75.6％的人认为?撒谎作文?不利于培养孩子观察生活的能力；74.3％的人认为会抑制孩子真实情感的表达；60.1％的人认为让孩子从小就开始撒谎、诚信缺失。仅有6．5％的人认为没什么不利影响。

数据六：74.0％的人认为要改变作文课教学模式，激发学生的写作兴趣；70.1％的人表示要鼓励学生多接触生活和社会；70.0％的人认为应该改革应试教育的体制；61.2％的人建议改变作文的评分标准，以真实作为最重要标准。

2、观点争鸣。

清华大学肖鹰教授：现在中国文化、学术缺少诚信就是撒谎作文带来的后果，如果不消除撒谎作文产生的社会基础、文化土壤，将来社会就谈不上真性情、真文章。

作家韩寒：人生的

1、女儿的习作。女儿三年级了，有一天，她送我一篇作文《妈妈的爱》，要我为她提意见。内容如下：

俗话说得好，母爱是伟大的。而对我来说，母爱有着无穷的力量，自己为别人付出，也不后悔。

就跟你们说一说那一件事吧！大家听了以后肯定会羡慕我有一个这样的好妈妈。

那时一个星期四的晚上，我写完作业就去睡觉了，我睡着睡着，忽然觉得身体很冷，妈妈拿来一个温度计给我一量，39.5°！

妈妈赶紧把我背着，到医院。在来的过程中，天上下起了大雨，妈妈把衣服脱下来，披在我的身上，到了医院。妈妈全身都湿了，妈妈守了我一天一夜，眼睛都没合上，早上起来，妈妈的眼睛都黑了。

妈妈为了我，来回跑了几十里的路。妈妈的爱像春风温暖我，妈妈的爱像细细的春雨滋润着我的心田。

思考：

⑴孩子说的发烧的事情是真的，但是不高烧。在家用点药处理一下，没有去医院。

⑵难道表现母爱的事例仅有发高烧才深刻？在去医院的过程中，非要有恶劣的天气？

⑶现在的社会条件，需要来回跑几十里的路打点滴的事情不是很多。

⑷受伪劣作文书的影响，简单复制了人家的作文情节，作文思想。一夜没有睡觉，不至于眼睛也黑了，再说，星期四的晚上发烧，后来怎么成了一天一夜？

⑸9岁孩子充满童趣的语言哪去了？为什么不到三百字的习作中有那么多成人的话语？公式化的描述？

⑹生活中，留在孩子脑海中的母爱有哪些？哪些事情让孩子留下很深的印记？

2、学生的习作。

学生一：《母亲》结尾写道：?我们的祖国不正是我们的母亲吗？她像千千万万个平凡而伟大的母亲一样，哺育着她的儿女……?

学生二：给出一段材料：有人拦腰切苹果，发现苹果里有星星——果核呈五星组合。有同学竟联想生发为：?五星?象征着五星红旗，代表祖国，吃苹果时要想着祖国。

学生三：要学生写《游东海岛》，有学生写道：?……我看见一只军舰在大海里游弋，我们的幸福生活多亏了这些军舰，顿时我觉得我肩上的责任很重，我们是新世纪的骄子……?接下来作者用了近200字的篇幅抒发自己对军人的仰慕和自己向军人学习的决心。

学生四：让学生以?我终于学会了……?为题进行作文，超过一半的学生就写了?我终于学会了做饭?然后是?我终于学会了骑自行车?和?我终于学会了洗衣服?。全班四十几个学生，内容竟然只限于三个题材。

……

反思：这是什么？这是典型的?撒谎作文?，?撒谎作文?在中学作文，成人文章中随处可见，对于小学生，描述为?撒谎作文?的并不多见。何谓小学生作文撒谎作文?小学生作文撒谎作文就是指小学生以机械模仿、机械复制为主要手段来完成作文从而导致作文成品个性化思想缺失、个性化表达丧失的一种作文现象。这类作文的突出特点就是假、空、套，文中无我，缺乏真情实感，内容苍白，没有自己的主张，写作时主要采用机械复制的手段。这类作文没有自己的话语系统，没有自己的个性化语言，照搬别人的词汇和语法；这类作文不能与现实对话，作文内容、思想情感远离现实，或者搬别人的作文材料，或者复制他人的思想情感。

【问题归因】

1、社会话语环境的影响。今天学生所处的话语环境不容乐观，他们正被一种虚假、浮躁的语境所?污染?。学生在家?听父母?的，在校?听老师?的，在社会上?听报纸?的，结果不敢说、不想说、不愿说。而在这?三听?中听得最多的又是假话、套话、官话、废话。长此以往，学生思维懒惰、受阻，思想贫乏，以流行为好，时尚为高，面对纷繁的世界，只能不知所云，或人云亦云。

2、教师的原因。

⑴传统的语文教学个性话语缺失。①在教学方法上，我们过分注重对课文?主题思想?的挖掘，对作品理解存在单一化和绝对化现象。学生因而牵强附会地发议论，不露真情，更缺童心。②语文教材的话语内容和话语方式存在个性缺失。作为?例子?的课文忽视了青少年思维、语言与成人的差异，强迫未成年的中学生服从、模仿成人的思维和语言，学说大人的话，逐步丧失了表述的习惯，进而丧失了表述自我的能力。

⑵作文教学问题重重。①学生看到什么，想到什么，做了什么就会在作文中如实地写出来，没有虚假，没有做作，真实中透露出儿童的天真，真实中反映出他们纯真的情感世界。往往这样的作文却被我们的老师扣上没有新意的帽子，认为学生的选材没有创意，认识肤浅，中心思想不够突出，写得再好，也顶多打个中等分。这样一来，学生为了追求所谓的新意，导致他们在作文中无话可说，假话连篇，找一些自己都不理解的词句东拼西凑。这样原本想象丰富、思维活跃的童心，由于没有了亲身经历，写出来的东西往往苍白无力，毫无生趣可言。②强调谋篇的完美，在作文教学中，教师便不厌其烦地将一些到了中学才应掌握的甚至一些成人化的写作知识和技巧公式一样样地抛给学生，让他们死记硬背，套用现成的模式和材料。习作时，学生想得多的不是写什么内容，而是琢磨如何去写才能把文章写得别具一格，才能让老师读了耳目一新。这种过高地强调布局谋篇的完美，模式化的僵化训练，漠视了儿童个性的发展，导致他们丢掉了开启心灵的钥匙，没有了自己的思想，过早地失去了童真，失去了自我。③关注作文的实用，我们的小学作文教学却过早地关注了考试这根?指挥棒?。许多教师乐于猜题目，根据应考的走向、语文课本的习作题型、参考书上的要求、甚至出卷教师的命题特点，期中、期末、毕业考试可能会考什么，这段时间就练什么。至于儿童这个年龄阶段需要什么，对什么感兴趣，想写什么或愿不愿意写则是次要的。于是，学生感兴趣的或想写的东西没有机会去表达，学生不想写的却三天两头要强迫学生去写。④追求美文的引用，在批改学生的作文时，许多教师总是睁大双眼在搜寻文中的好词佳句；评讲学生的作文时，总

篇四：撒谎作文

撒谎作文

说谎作文_1000字

人无完人，世界上每个人都说过谎，就算是再伟大的人，一生中也难免说过谎。

小孩子都是天性聪明的，但淘气会使他们犯一些错，大人们责问多，小孩子便会说谎。为什么呢？说了实话便要挨打。相比之下，说谎免挨打会好一些。但有些孩子的谎言会被大人们揭穿，于是这个说了谎的孩子便会被大人斥责甚至于动手打。吸取了经验和教训后，孩子们不但不会改正，反而会想怎样来“圆谎”，直至他们说谎面不改色心不跳，这样，说谎便成了孩子的“家常便饭。”

小孩说谎是罪过，大人说谎是应付。一个领导打电话来找他有事，他却让妻子说自己不在，外出有事。女儿大叫着说：“爸爸说谎。”他只是笑道：“这叫应付。”这叫应付么？与其说是应付，还不如说是推卸，他们所犯的错比小孩子大得多，却编造了“应付”这个理由。不仅向领导说了谎，还向孩子说了谎。这种双向性的谎言，其实更加可恶。

孩子的谎言大多数是为了自己不受惩罚而编造的。比如一个孩子打碎了花瓶，妈妈便问：“这个花瓶是你打碎的么？”如果回答“是我不小心??”屁股便难免遭到一顿打。但如果回答：“是小猫碰的。”便会平安无事。相比于两种回答，我想聪明的人都会选

最爱吃的刀子鱼，我说：“妈妈，一块吃吧。”妈妈还是那句话：“我不爱吃。”我知道妈妈仍然骗我。

一天放学回家，我买了一串糖葫芦，带回家给妈妈吃，到家妈妈还是那句老话：“我不爱吃。”我说：“我在路上已经吃过一串了，这是给您的。”妈妈接过了糖葫芦。对我说：“乖”。

嘿嘿嘿，我也撒了一次谎。

读《说谎的牧童》有感作文_900字

华南师范大学附属小学杨晟东

还记得那一天，我读了伊索故事，里面的《说谎的牧童》这个故事使我的心久久不能平静。

《说谎的牧童》这个故事主要讲述一个牧童，经常欺骗农民有狼来了，时间久了农民开始不信任他。最终，狼来了，把他的羊给吃掉了，结果没有一个农民帮他。这一个故事告诉我们人不要说谎，要诚实地去面对一切事物，否则会得不到别人的信任。这样想着，便想起以前牧童的我??

那时我读一年级。一次考试，数学老师把我们考试的卷子发了下来。我一看，才99。5分，我看了看试卷，原来我把“0”写成了“6”。真是的，怎么这么粗心呀？可是我“哑巴吃黄连——有苦说不出啊！”谁叫我是班上的学习委员，即使心里不高兴，脸上都要扮开心。我故意去问问这个同学的分数，那个同学的分数，结果他们都说是100分，我难过极了。放学了，我把试卷放在柜子里，没带回家。

回到家，爸爸妈妈问我考了多少分，我装成兴奋的样子说：“100分！班上只有我一人。”爸爸妈妈笑眯了眼，可我心里十分难受。时间一分一秒地过去了，我紧张得直冒冷汗，爸爸看见了还以为我热。到了后来，爸爸觉得我今天的表现好古怪，但他什么也没有说。这时，说谎的牧童出现在我面前，好像在说：“你看你，还说我说谎，你不也一样？哈哈??”羞愧的我，想了好久，终于壮着胆，疾步走到爸爸妈妈身边，勇敢地对他们说：“爸妈，其实我这次考试只考了99。5分，请你们原谅我说了假话。”他们并没有骂我，只是严肃地对我说：“以后不要再这样了，说谎是不对的。”

我写完作业，再一次翻开伊索故事，里面的牧童又出现在我面前。他又对我说：“这样做才对，你不应该说假话，要诚实地面对事实。”于是，

不料，蜜蜂没打着，却打破了玻璃窗。我心想：糟了，妈妈回家了一定会大发雷霆的。这时一阵巨大的响声把我吓了一大跳。原来邻居家的玻璃被风吹破了。我眼前一亮，有办法了。正在这时，妈妈回来了。我就把编好的谎话说了一遍，妈妈果然相信了，我又继续看书。

虽然这事已经过去了几天，但我的心里一直不好受。我想告诉妈妈，可是又怕让妈妈发火。我该怎么办呢？

推荐老师：覃世云

老师的话：张宁芸小朋友，你听过列宁小时候的故事吗？如果你能向列宁一样，主动向妈妈承认你说谎了，你妈妈不会发火的。勇敢地去说吧。

爱说谎的小猴子作文_800字

很久以前，有一座猴子王国，其中里面个爱说谎的小猴子，这个小猴子很喜欢吃甜美的桃子。

有一次，小猴子来到一个陌生的地方，它非常的害怕，它继续向前走去，突然，眼前出现了好多甜美的桃子，它准备吃的时候，看见上面写着“大王宫”。这下小猴子才明白了这原来是自己大王的房间，可是它特喜欢吃桃子，心想：大王不在，我应该可以上去偷吃几个吧！于是，小猴子就跳上了桃子堆里，小猴子大吃一场，它只想偷吃几个，没想到，后来把所有大王的桃子吃了一大半。大王回来了！小猴子一听，有人的脚步声，急忙躲了起来！它一看是大王回来了，它很害怕，大王回来一看，咦，我的桃子怎么少了那么多？大王很生气！小猴子趁大王不注意的时候急忙跑出了房间。

今天大王在调查每个猴子的房间，结果没有查到，小猴子看见大王说：“大王我昨天看见大猴子去你的房间，不知在干什么？”“会是大猴子偷的吗？”大王心想。大王继续查，最后查到大猴子床上有桃子的毛，其实是小猴子弄的。然后，大王叫猴子们纷纷前来房间，把大猴子处分了。处分得站不起来。可是小猴子不知悔改，继续说谎，这回它不是偷吃，而是偷东西。这是因为一天，小猴子想玩一下另一只小猴子的玩具，可是那只小猴没给它，因为这只小猴不爱跟它玩，所以小猴生气，晚上的时候，小猴趁晚上它睡的时候，偷偷把另只小猴的玩具抢来，藏在自己的被里。早晨的时候，另只小猴醒来时，发现自己的玩具不见了，非常伤心。那只小猴在房外找了一圈，还是没找到，小猴子伤心的回到了房间。

此时，小猴感到很惭愧，小猴心想：我不该冤枉大猴子，也不应该偷另只小猴的玩具，可是小猴怕大王责备。所以它没有告诉大家真相。可是大王觉得应该不是大猴子偷桃，还有小猴不可能把自己的玩具弄不见。所以大王继续调查，原来，桃是小猴偷吃的，玩具是小猴偷的。大王查出真相后，把小猴叫到房间，也叫了一群小猴作证，查出了小猴说谎的事实。

后来，小猴受到教育，从此以后，小猴再也不敢说谎了，成了一个受人喜爱的小猴子！

说谎的原因作文_500字

说谎的原因

坎西小学五年级李缓缓

关键的时候还真的不能没有它，你们知道这个“它”指的是什么吗？聪明的我来告诉各位——是钥匙。

暑假里我住在外婆家，时间长了，想要回家。外婆家开了一个店，我在店里玩，但衣服这些都在后屋里，这时候需要钥匙去开了。外婆有一把，外公也有一把，我先向外婆要钥匙，外婆为了留我再住几天，便随口对我说：“我没有钥匙，钥匙在你外公那儿呢”。我为了拿回这串钥匙，更为了回家，便对外婆撒谎说：“我跟外公那儿找过了，但外公说在您这儿”。我心里在想，我为了回家说了个慌，这是对的还是错的呢，外婆瞪大眼睛犹豫了，便随手从口袋里拿出了钥匙。我急忙的跑到后屋，手忙脚乱的把东西收好，正好赶上了回家的班车，我高高兴兴地回到了家。

现在想起这件事来，我真不该对外婆撒谎。

（指导老师：皋荷）

关于狗的作文：小狗奇科里说谎记作文_700字

的一份子。浓眉大眼的它还有一个与众不同的特点：鼻头是紫色的。所以，它还

有一个别人对它的爱称———紫鼻小子。

一天夜里，奇科里翻来覆去都睡不着，便缠着妈妈给它讲故事。奇科里的妈

妈现学现卖，好不容易用了一个《木偶奇遇记》的故事哄奇科里睡着了??

“习惯”。最后，它竟然成了惯偷！

当奇科里又一次“实验”失手被人抓进森林派出所时，它痛哭流涕道：

“哦！我的天！我在干什么？爸爸，妈妈，姥姥，我对不起你们！我现在终于明

白了：并不是说谎、干坏事鼻子会长长，而是自己原来那颗洁白无暇的心一点一

点的变黑，走向毁灭啊！”??

就这样，奇科里一直在派出所哭着，哭着??

说谎有招作文作文_700字

说谎有招作文

经过多年的观察与实践，我发现同学们为了逃避写家庭作业所用的招数，大致有如下儿种，现公布于天下。

招数之一，用“忘记带”来搪塞。当老师询问作业时，如果未完成，你可以面不改色、神情自若地说：“我忘带了。”因为老师太慈悲，所以总会信以为真，告诉你下午拿来。等到下午，老师工作繁忙，你的事早忘到九霄云外去了，于是说谎成功。但此招数只能用三次，超过三次，保你原形毕露，受到老师的惩罚。

招数之二，凄过于人。卸下来，钉在新作业本上。当然，新旧作业本纸张要保证一致，才能成功。

招数之四，钻空子。如果