拓展阅读：一生中遇到的最棒的老师作文

精选作文:拓展阅读：一生中遇到的最棒的老师作文

一生中遇到的最棒的老师

琳达·汤普森

开学的第一天，汤普森夫人站在五年级的学生们面前，说了个谎。她看着她的学生，说她会平等地爱班里的每一位同学。

但这是不可能的。那是因为坐在前排的一个小男孩，他叫泰迪·斯托达德。

汤普森夫人发现，泰迪根本无法与其他孩子们玩到一起去。他的衣服很邋遢，不受大家欢迎。汤普森夫人经常在他的卷子上用红笔画一个个红叉。

过了不久，学校要求老师们对每个孩子过去的批语进行审阅，汤普森夫人把泰迪的档案放到了最后一个才看。然而，当她看到泰迪的档案的时候，吃了一惊。

泰迪一年级的老师写道：“泰迪是个聪明的孩子，永远面带笑容，作业写得很整洁，很有礼貌，他给周围的人带来了欢乐。”

二年级的老师写道：“泰迪是个优秀的学生，深受同学们的喜爱，但是他很苦恼，因为他妈妈的病已到了晚期，家里生活困难。”

三年级的老师写道：“母亲的去世对他是个沉重的打击。他试图尽最大努力改变生活，但他的父亲责任感不强，如果不采取一些措施，他的家庭会对他产生不利的影响。”

四年级的老师写道：“泰迪性格孤僻，对学习不感兴趣。他没有什么朋友，有时会在课堂上睡觉。”

此时，汤普森夫人才意识到问题的根源，她为自己一直以来的行为感到羞愧。

圣诞节到了，当学生们送给汤普森夫人圣诞礼物时，她更是无地自容。学生们的礼物都是用明亮的彩纸包好的，上面扎着美丽的丝带，唯独泰迪的那一份不是。泰迪的礼物是用厚厚的牛皮纸袋包裹的，那纸是从杂货袋上扯下来的。汤普森夫人费了很大劲才打开这个礼物。

那是一只水晶石手链，上面有颗水晶石已经丢失了，还有一瓶只有四分之一的香水。一些孩子看到了这份寒酸的礼物，开始发笑。汤普森夫人制止了他们，她大声夸赞：“这只手链多漂亮啊。”并把它戴在手上，还在手腕上喷了点儿香水。

那天放学后，泰迪说：“汤普森夫人，今天你身上的味道就像我妈妈一样。”说完，他背起书包回家了。

孩子们都走了，教室里只剩下汤普森夫人一个人。她哭了至少一个小时。从那一天起，她不再研究怎样教学生们阅读、写作和算术，而是研究怎样真正地引导和教育孩子们的成长。她开始关注泰迪的生活和心理，常常单独辅导他的功课。与老师一起学习时，泰迪便显得灵活起来，她越鼓励他，他的反应就越快。

到了这年年末，泰迪已成为班上最聪明的孩子，成绩非常好，尽管汤普森夫人说过她会平等地爱所有的孩子，但泰迪却成了她的最偏爱的“宠儿”。

一年后，汤普森夫人在门缝下发现一张纸条，是泰迪写的。他告诉她，她是他一生中遇到的最棒的老师。

又过了六年，汤普森老师收到泰迪的另一张纸条。他说自己已经高中毕业，成绩排在全班第三名，她仍是他一生中遇到的最棒的老师。

多年后，汤普森老师收到一封信，这次泰迪说，当初拿到学士学位后，他决定继续留在学校深造，他还说，她仍是自己一生中遇到的最棒的老师。但如今信上的落款变得长了些：医学博士泰迪·斯托达德。

那年春天，泰迪又来了一封信，说他马上要结婚了，他不知道汤普森夫人是否愿意参加他的婚礼，并坐在新郎母亲的座位上。

当然，汤普森夫人如约去了。她戴着那只丢了颗水晶石的手链，还专门喷了泰迪母亲生前用的那款香水。师生俩互相拥抱，泰迪博士在汤普森夫人的耳畔说：“谢谢你，汤普森夫人，非常感谢你让我知道自己可以有所作为。”

汤普森夫人眼含热泪，低声说：“泰迪，你搞错了，应该说感谢的人是我。直到遇见你，我才知道如何做老师。”

坏老师or好老师

创业

无数证据表明，“坏老板…领导团队的执行力远远胜过“好老板”。

更有点评称。历史往往是由“坏人”创造的。比如：半个“流氓”出身的刘邦、从小调皮捣蛋的曹操、逼父造反的李世民、没皮没脸的朱元璋等。因为只有“坏人”才敢起来造反和变革。创造好公司或许也是如此，因为“坏老板”有更坚强的神经，更与众不同的思维模式。敢于打破常规的圈圈。突破习惯的桎梏和传统的束缚。商业竞争毕竟是一场“打硬球”的游戏。狭路相逢“坏”者胜，归根结底是“坏人”（硬汉）和“坏人”（硬汉）之间的竞争。

以下盘点那些成功的“坏老板”，并分析如何做好一个“坏老板”。

史玉柱：只问功劳。不问苦劳

中国有句老话叫“没有功劳，也有苦劳”。一般情况下，若是什么事情没有做好，当事人多半会给自己找这样一个“冠冕堂皇”的理由，人们多半也是会用这句话来安慰当事人。

但是，在史玉柱的脑海里，却不是这样的。史玉柱奉行的是：在公司只认功劳。不认苦劳。这句话也是巨人企业文化中的第一条。

这听起来有些无情，不过，史玉柱是这么做的。史玉柱说，在巨人第一线的销售人员做不好连300元的底薪也难保。如果做好了就可以拿到高得惊人的销售提成。

史玉柱还制定出十分特别的激励政策：对于完成销售任务最好的前5位。史玉柱给予金光灿灿的奖杯以示表扬，而对于末尾的5个市场开拓团队，则交以黑色锦旗一面，上书烫金的“倒数第X名”字样，令人无地自容。史玉柱的激将法果然奏效。得到“倒数第X名”黑旗的团队，羞耻感更有助于其发奋图强、迎头赶上。

史玉柱提到其做产品、做营销都会做详尽、真实的消费者访谈，但是访谈会有作假。为了保证访谈报告的真实有效，史玉柱出台了访谈作假惩罚法。假如他叫张三，开全国大会时，拎出来作假的他在台上连讲100遍“张三没有信誉，张三没有信誉”，下次就不敢了。

这些做法听起来都有些“变态”，不过，史玉柱确实打造了一支在全中国竞争力都数一数二的营销队伍。

马云：刚来公司不到一年的人，谁提战略谁离开

2011年8月29日，阿里巴巴集团董事长马云发内部邮件。非常直接地批判了部分新员工的浮躁态度。他警告来公司不到一年的人，千万不要给他写战略报告，谁提战略谁离开！

他直截了当地说：

（1）我们永远不会承诺你发财、升官。在阿里我们一定承诺你会很倒霉，很郁闷，很委屈，很痛苦，很沮丧……

（2）刚来公司不到一年的人，千万别给我写战略报告。千万别瞎提阿里发展大计……谁提，谁离开！但你成了三年阿里人后，你讲的话我一定洗耳恭听。我们喜欢小建议小完善……我们感恩你的每一个小小的完善行动。

（3）公司不是请我们发展自己的，公司花钱请我们是来帮助客户成长的。我们是通过发展客户来发展自己。

马云的基本意思是：花钱来是请你做事的，不是请你提想法的。说得非常直接，听起来也很刺耳。

这封给新员工的信，看起来无情-，但确实是马云管理思想的体现。马云在不同场合反复强调执行力的作用。据称，马云与孙正义曾经探讨过一个问题：一流的点子加上三流的执行水平，与三流的点子加上一流的执行水平，哪一个更重要？结果两人得出一致答案：三流的点子加一流的执行水平。马云就曾将阿里巴巴称为“一支执行队伍而非想法队伍”。

“毒舌”任正非：你最近进步很大。

从很差进步到了比较差

任正非这位老板有多“坏”，从下面几句话便知：

（1）进了华为就是进了坟墓。

——任正非对刚进华为的新员工说

（2）华为没有院士，只有院士。要想成为院士，就不要来华为。小改进，大奖励；大建议，只鼓励。

——任正非批评部分研发人不顾市场。只顾埋头钻研

（3）你最近进步很大，从很差进步到了比较差。

——任正非评价某财务总监的“进步”

（4）此人如果有精神病，建议送医院治疗，如果没病，建议辞退。

——任正非批评一位刚进华为就给自己写“万言书”的北大学生

（5）5年之内不允许你们进行幼稚创新，顾问们说什么，用什么方法，即使认为不合理，也不允许你们动。5年以后，把系统用好了，我可以授权你们进行局部的改动。至于结构性改动，那是10年之后的事。

——任正非对华为干部说

从任正非的这些犀利语录中可以体会到华为的企业文化：持续的危机感，打死仗的劲头，对制度的始终如一。不过，正是这样的企业文化。锻炼出了一支让业内羡慕的“狼性”队伍。

张瑞敏：通过当“恶人”改

以“砸冰箱”和“不允许员工随地大小便”管理起来、被誉为中国现代企业管理教父的海尔集团CEO张瑞敏说过“伟人首先是恶人”。如今广为流传的关于海尔的管理经验往往是由一个个“恶人”管理的小故事串联成的。

胡泳说：“每个人在开完会以后必须把自己坐的椅子推回到原位。”

谢艾琳说：“某某某下班以后椅子没归位，要进行罚款。”

张瑞敏如此做的原因是要“改造人”，他提出了“日事日毕，日清日高的管理理念”，它的内涵是要求每一个工人和管理者学会管理自己的时间和目标。海尔的研究者们称之为“OEC管理法”，意为全方位地对每天、每人、每事进行清理控制。通过当“恶人”。张瑞敏完成了对海尔人的改造。

事实上，企业家里的坏老板还有很多。据称微软的比尔·盖茨和鲍尔默对着完不成任务的员工骂粗话，对着不能迅速领会他们意图的员工讽刺挖苦是常有的事：戴尔电脑的迈克·戴尔更是IT业的著名“恶人”；拉里·埃里森甚至在企业员工的T恤衫上直接印上“杀死对手”的挑战性宣言。

试问：作为老板的你，算是一个“坏老板”吗？作为员工的你。你遇到的是“好老板”还是“坏老板”？

篇一：拓展阅读：一生中遇到的最棒的老师

拓展阅读：一生中遇到的最棒的老师一生中遇到的最棒的老师

琳达·汤普森

开学的

前用的那款香水。师生俩互相拥抱，泰迪博士在汤普森夫人的耳畔说：“谢谢你，汤普森夫人，非常感谢你让我知道自己可以有所作为。”

汤普森夫人眼含热泪，低声说：“泰迪，你搞错了，应该说感谢的人是我。直到遇见你，我才知道如何做老师。”

坏老师or好老师

创业

无数证据表明，“坏老板?领导团队的执行力远远胜过“好老板”。

更有点评称。历史往往是由“坏人”创造的。比如：半个“流氓”出身的刘邦、从小调皮捣蛋的曹操、逼父造反的李世民、没皮没脸的朱元璋等。因为只有“坏人”才敢起来造反和变革。创造好公司或许也是如此，因为“坏老板”有更坚强的神经，更与众不同的思维模式。敢于打破常规的圈圈。突破习惯的桎梏和传统的束缚。商业竞争毕竟是一场“打硬球”的游戏。狭路相逢“坏”者胜，归根结底是“坏人”（硬汉）和“坏人”（硬汉）之间的竞争。

以下盘点那些成功的“坏老板”，并分析如何做好一个“坏老板”。

史玉柱：只问功劳。不问苦劳

中国有句老话叫“没有功劳，也有苦劳”。一般情况下，若是什么事情没有做好，当事人多半会给自己找这样一个“冠冕堂皇”的理由，人们多半也是会用这句话来安慰当事人。

但是，在史玉柱的脑海里，却不是这样的。史玉柱奉行的是：在公司只认功劳。不认苦劳。这句话也是巨人企业文化中的

行水平，与三流的点子加上一流的执行水平，哪一个更重要？结果两人得出一致答案：三流的点子加一流的执行水平。马云就曾将阿里巴巴称为“一支执行队伍而非想法队伍”。

“毒舌”任正非：你最近进步很大。

从很差进步到了比较差

任正非这位老板有多“坏”，从下面几句话便知：

（1）进了华为就是进了坟墓。

——任正非对刚进华为的新员工说

（2）华为没有院士，只有院士。要想成为院士，就不要来华为。小改进，大奖励；大建议，只鼓励。

——任正非批评部分研发人不顾市场。只顾埋头钻研

（3）你最近进步很大，从很差进步到了比较差。

——任正非评价某财务总监的“进步”

（4）此人如果有精神病，建议送医院治疗，如果没病，建议辞退。

——任正非批评一位刚进华为就给自己写“万言书”的北大学生

（5）5年之内不允许你们进行幼稚创新，顾问们说什么，用什么方法，即使认为不合理，也不允许你们动。5年以后，把系统用好了，我可以授权你们进行局部的改动。至于结构性改动，那是10年之后的事。

——任正非对华为干部说

从任正非的这些犀利语录中可以体会到华为的企业文化：持续的危机感，打死仗的劲头，对制度的始终如一。不过，正是这样的企业文化。锻炼出了一支让业内羡慕的“狼性”队伍。

张瑞敏：通过当“恶人”改

以“砸冰箱”和“不允许员工随地大小便”管理起来、被誉为中国现代企业管理教父的海尔集团CEO张瑞敏说过“伟人首先是恶人”。如今广为流传的关于海尔的管理经验往往是由一个个“恶人”管理的小故事串联成的。

胡泳说：“每个人在开完会以后必须把自己坐的椅子推回到原位。”

谢艾琳说：“某某某下班以后椅子没归位，要进行罚款。”

张瑞敏如此做的原因是要“改造人”，他提出了“日事日毕，日清日高的管理理念”，它的内涵是要求每一个工人和管理者学会管理自己的时间和目标。海尔的研究者们称之为“OEC管理法”，意为全方位地对每天、每人、每事进行清理控制。通过当“恶人”。张瑞敏完成了对海尔人的改造。

事实上，企业家里的坏老板还有很多。据称微软的比尔·盖茨和鲍尔默对着完不成任务的员工骂粗话，对着不能迅速领会他们意图的员工讽刺挖苦是常有的事：戴尔电脑的迈克·戴尔更是IT业的著名“恶人”；拉里·埃里森甚至在企业员工的T恤衫上直接印上“杀死对手”的挑战性宣言。

试问：作为老板的你，算是一个“坏老板”吗？作为员工的你。你遇到的是“好老板”还是“坏老板”？

篇二：一生中遇到的最棒的老师

一生中遇到的最棒的老师

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开学的

三年级的老师写道：“母亲的去世对他是个沉重的打击。他试图尽最大努力，但他的父亲责任感不强，如果不采取一些措施，他的家庭会对他产生不利影响。”

四年级的老师写道：“泰迪性格孤僻，对学习不感兴趣。他没有什么朋友，有时会在课堂上睡觉。”

此时，汤普森夫人才意识到问题的所在，她为自己的行为感到羞愧。

圣诞节到了，当学生们送给她圣诞礼物时，她更是无地自容。学生们的礼物是用明亮的彩纸包好，上面扎着美丽的丝带，唯独泰迪的不是。

他的礼物是用厚厚的牛皮纸袋包裹，那纸是从杂货袋上扯下的。汤普森夫人费了很大劲才打开这个礼物。

那是一只水晶石手链，上面有颗水晶石已经丢失了，还有一瓶只有四分之一的香水。一些孩子开始发笑，她制止了他们。

她大声夸赞这只手链多漂亮啊，并把它戴在手上，还在手腕上擦了些香水。

那天放学后，

泰迪斯托达德说了一句话才走：“汤普森夫人，今天你身上味道就像我妈妈以前一样。”

孩子们走后，她哭了至少一个小时。就从那一天起，她不再研究怎样教阅读、写作和算术，而是研究怎样教育孩子们。

汤普森夫人开始特别关注泰迪。与她一起学习时，他的大脑便显得灵活起来，她越鼓励他，他的反应就越快。

到了这年年末，泰迪已成为班上最聪明的孩子，尽管她说过:

“会平等地爱所有的孩子”，但泰迪成了她的“宠儿”。

一年后，汤普森夫人在门缝下发现一张纸条，是泰迪写的，他告诉她，她是他一生中遇到最棒的老师。

又过了六年，汤普森老师又收到泰迪的另一张纸条。他说，自己已经高中毕业，成绩排在全班

当然，汤普森夫人去了。她戴着那只丢了颗水晶石的手链，还专门喷了泰迪母亲用过的那种香水。

师生俩互相拥抱，斯托达德博士轻声在汤普森夫人的耳畔说：谢谢你，汤普森夫人，非常感谢你让我知道自己可以有所作为。”

汤普森夫人眼含热泪，低声说：“泰迪，你全搞错了，是你教会了我，直到遇见你，我才知道如何做老师。

西方把这个故事传递给所有的老师和教育工作者。

这个故事中我们看到了有效的教育制度，回看学生的年度评语。

我们看到优秀老师的责任，

她认真完成了工作，并且思考了她以往的工作，更可贵的是她有一颗爱心，愿意为此做点什么。用实际行动给予了孩子最大的鼓励。

骆家辉说中国人可以给陌生人大笔捐款，却不为自己身边的人给予帮助。

辛普森夫人给予了她身边人的帮助，才是真正的正能量。

对于一个孩子，老师是多么的重要，他们需要老师的爱。如果你被感动了，请把这个故事传下去，谢谢！

篇三：一生中遇到的最棒的老师

1一生中遇到的最棒的老师

开学的

2子开始发笑，她制止了他们。

她大声夸赞这只手链多漂亮啊，并把它戴在手上，还在手腕上擦了些香水。

那天放学后，

泰迪斯托达德说了一句话才走：“汤普森夫人，今天你身上味道就像我妈妈以前一样。”孩子们走后，她哭了至少一个小时。就从那一天起，她不再研究怎样教阅读、写作和算术，

而是研究怎样教育孩子们。

汤普森夫人开始特别关注泰迪。与她一起学习时，他的大脑便显得灵活起来，她越鼓励他，

他的反应就越快。

到了这年年末，泰迪已成为班上最聪明的孩子，尽管她说过:

“会平等地爱所有的孩子”，但泰迪成了她的“宠儿”。

一年后，汤普森夫人在门缝下发现一张纸条，是泰迪写的，他告诉她，她是他一生中遇到最

棒的老师。

又过了六年，汤普森老师又收到泰迪的另一张纸条。他说，自己已经高中毕业，成绩排在全

班

3谢你让我知道自己可以有所作为。”

汤普森夫人眼含热泪，低声说：“泰迪，你全搞错了，是你教会了我，直到遇见你，我才知

道如何做老师。

西方把这个故事传递给所有的老师和教育工作者。

这个故事中我们看到了有效的教育制度，回看学生的年度评语。

我们看到优秀老师的责任，

她认真完成了工作，并且思考了她以往的工作，更可贵的是她有一颗爱心，愿意为此做点什

么。用实际行动给予了孩子最大的鼓励。

骆家辉说中国人可以给陌生人大笔捐款，却不为自己身边的人给予帮助。

辛普森夫人给予了她身边人的帮助，才是真正的正能量。

对于一个孩子，老师是多么的重要，他们需要老师的爱。如果你被感动了，请把这个故事传

下去，谢谢！收起

篇四：一生中最棒的老师读后感

读《一生中遇到的最棒的老师》有感

读完这篇文章，让我为之动容的是，当汤普森夫人听到泰迪给她说：“今天你身上的味道就像我妈妈以前一样”时，她哭了至少一个小时。可以看出，汤普森老师有一颗多么爱学生的心，从中也读到一个优秀老师的责任。

教育是爱的事业，我们的爱不同于一般的爱，这种爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。就像有人说过这样的话“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情融化学生心灵上久积而成的坚冰，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。”在平时的工作中，难免会因为孩子们的调皮捣蛋而心生埋怨，也会因为某个孩子的退步而急躁，还会因为他们的违反课堂秩序而声色俱厉。但是，心中还会有另外一种声音告诉我：我是一名老师，我有责任给这群天真可爱的孩子引路，如果老师不教给他们行为礼仪、识字读书，几乎空白的他们怎么会知道该怎么做！这一种声音不断激励我以真诚去对待每一个学生，也让我平时与孩子们的朝夕相伴中也少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解。

家长把这么天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，是对我们极大的信任，我们怎么能不全身心的爱他们呢!拿我们班讲桌旁边的王艺璇举例，本来家访的时候我们已经从璇璇爸妈口中知道孩子无意间回去抓别人，而且没有上过幼小衔接。确实，从开学一段的观察，璇璇完全是幼儿园的状态：写字对她来说是比着画画，甚至开学一个月都分不清加号减号。面对这样的孩子，我自己心里先急了起来，这可怎么办，基本的知识掌握不了，孩子回家了怎么给父母交代，我跟富娟私下商量，先跟璇璇爸爸妈妈讲清孩子在校基本情况之后，再利用课余时间慢慢补，补课的时候起初我有点急，这孩子怎么这样，完全讲不通道理。可是渐渐的，我觉得这种方法不好用，她甚至不愿意让我补。再后来，我试着用哄着的语言，逗她玩的方法慢慢的认识笔画，写字要有笔顺，现在的璇璇很乐意跟我学习写字，今天上课讲生字，璇璇竟然破天荒的高举小手喊：“老师，我来回答，我来回答！”她分别给三个生字组了词语，可喜的是对了两个，完全出乎我的意料。其实，有时候站在孩子的角度去思考问题比自己心里乱着急要有效果的多！

文中汤普森夫人是一位懂得认真思考的老师，当然同样

作为老师，我也希望多年后看到自己教过的学生事业有成、家庭美满，那我就要做他目前为止遇到的最棒的老师，用实际行动给予孩子最大的鼓励，哪怕是一个眼神，一个动作，一句赞美或认可。