两人同时用水平方向的力拉一个弹簧测力计的,左右两端,这时弹簧测力计的的示数为10N,则两人各用10N的力,为什么?小明在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上,当物体静止

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 16:42:57
两人同时用水平方向的力拉一个弹簧测力计的,左右两端,这时弹簧测力计的的示数为10N,则两人各用10N的力,为什么?小明在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上,当物体静止
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两人同时用水平方向的力拉一个弹簧测力计的,左右两端,这时弹簧测力计的的示数为10N,则两人各用10N的力,为什么?小明在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上,当物体静止
两人同时用水平方向的力拉一个弹簧测力计的,左右两端,这时弹簧测力计的的示数为10N,则两人各用10N的力,
为什么?
小明在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上,当物体静止时,弹簧测力计示数为10N,则该物体重为什么一定小于10N,我知道是弹簧测力计自重+物重=10N,但挂在拉环上能读出示数来吗?指针已经到零刻线了,再怎么后退?

第二个我突然想明白了，

两人同时用水平方向的力拉一个弹簧测力计的,左右两端,这时弹簧测力计的的示数为10N,则两人各用10N的力,为什么?小明在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上,当物体静止
第一个问题：设二人的拉力各为F1,F2,弹簧秤弹簧为m ,弹簧秤读数=弹簧受到的拉力T；对弹簧秤m,牛顿第二定律：F1-T=ma；对弹簧秤,F1-F2=ma；中学阶段所涉及的弹簧都是理想化的“轻弹簧”：m=0==>F1=F2=T=10N
第二个问题：把上图中的弹簧秤倒置,挂钩用手或者其他物体拉着,拉环下挂一物体m,设弹簧秤外壳质量m',把弹簧秤和被拉着物体看作一个质量为m+m'的整体,对这个整体,弹簧秤读数T就是对整体的拉力,平衡条件：
T=mg+m'g=10N==>物体重力mg=T-m'g

两人同时用水平方向的力拉一个弹簧测力计的,左右两端,这时弹簧测力计的的示数为10N,则两人各用10N的力,为什么?小明在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上,当物体静止 两人分别用3N的力沿水平方向向相反方向拉弹簧测力计,则弹簧测力计的示数是多少?两人分别用3N的力沿水平方向向相反方向拉弹簧测力计，则弹簧测力计的示数是多少？ 两人同时用水平的力拉一个弹簧测力计的左右两端,这时弹簧测力计的示数是10 n,则两人的用力情况是答案是“两人各用10N的力” 为什么 不是5N吗 两人同时用水平方向的力拉一个弹簧测力计的左、右两端,这时弹簧测力计的读数是10N,则两人的用力情况是 A两人各用10N的力B两人各用5N的力C一人用3N的力,另一人用7N的力D一人用10N的力,另一 两人同时用水平方向的力拉一个弹簧测力计的左、右两端,这时弹簧测力计的读数是10N,则两人的用力情况是A两人各用10N的力B两人各用5N的力C一人用3N的力,另一人用7N的力D一人用10N的力,另一 为什么两人在水平方向各用8牛的力沿相反方向拉同一弹簧测力计,弹簧测力计的示数仍为8牛····· 用4n的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计自重不计）,则弹簧测力计的示数是?求解, 两个人沿水平相反方向用相等的力拉同一弹簧测力计 测力计的示数是20N 则每个人的拉力为10N40N20N15N 如果把弹簧测力计取下来,两人在水平方向分别用5N的力拉弹簧测力计的挂钩和吊环,则它的示数是什么 在水平桌面上,两个人同时用弹簧测力计以10N拉同一个木块的左右两端,木块处于___状态,弹簧测力计示数?这题的摩擦力方向?大小? 把弹簧测力计的一端固定在墙上,一个人用10 N的力沿水平方向拉弹簧测力计,弹簧伸长4cm,现两个人分别用10 N的拉力沿水平方向拉弹簧测力计的两端,则弹簧的伸长量是________答案是4CM,可是10N的 麻烦帮解决放在水平桌面上的弹簧测力计,如果用大小均为20N的力同时拉弹簧测力计,那么,测力计的示数是_______? 两人同时用4N的力拉弹簧测力计的后端,则测力计的示数为 ,若将此测力计的一端固定在两人同时用4N的力拉弹簧测力计的后端,则测力计的示数为 ,若将此测力计的一端固定在墙上,另一端用8N的 2个人各用5N的力沿水平相反的方向拉弹簧计,一个拉在挂钩上,一个拉在提环上,这时弹簧测力计的读数为为什么样这样思考 甲乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反的方向拉一弹簧测力计,则弹簧测力计的示数是几牛?所受合力是几牛? 两人同时拉一个弹簧测力计,显示为10牛顿,为什么这说明每人用了10牛顿的力? 甲乙同学各用4N的力沿水平相反方向拉弹簧测力计.请问弹簧测力计的示数为什么不是8N? 甲乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计,弹簧测力计所受合力是?并说明原因.谢谢.