高中物理受力分析中极大的困惑 急用~扩张机的工作原理如图 我的力的分解如图所示为什么这样不行呢?分开的那两个力 不是由F所产生的吗?为什么把F分到那两边上会不行呢?真奇怪虽然我知

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/20 15:39:22
高中物理受力分析中极大的困惑 急用~扩张机的工作原理如图 我的力的分解如图所示为什么这样不行呢?分开的那两个力 不是由F所产生的吗?为什么把F分到那两边上会不行呢?真奇怪虽然我知
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高中物理受力分析中极大的困惑 急用~扩张机的工作原理如图 我的力的分解如图所示为什么这样不行呢?分开的那两个力 不是由F所产生的吗?为什么把F分到那两边上会不行呢?真奇怪虽然我知
高中物理受力分析中极大的困惑 急用~
扩张机的工作原理如图 我的力的分解如图所示
为什么这样不行呢?
分开的那两个力 不是由F所产生的吗?
为什么把F分到那两边上会不行呢?
真奇怪
虽然我知道这样起不到增大力的效果
BUT WHy?

高中物理受力分析中极大的困惑 急用~扩张机的工作原理如图 我的力的分解如图所示为什么这样不行呢?分开的那两个力 不是由F所产生的吗?为什么把F分到那两边上会不行呢?真奇怪虽然我知
问题是我们要做的不是把FA方向上的力分给谁,而是两根绳子在水平方向上的力之和要等于这个F
所以是分别从两根绳子向水平方向作垂线

你的分解大体上是正确的。
只是有一点不对，即，F与两边的夹角不是垂直的。而是小于90度的。

我觉得,做受力分析时,你首先要搞清楚的是, 力是从哪来的
其次再考虑分解问题.
否则就会有一些似是而非没有什么大用的东西出来.
比如这张图里, 我的理解是, 力是由斜拉着的绳子产生的.那么你要做的应该是将斜向的力分解成垂直和水平两个分量,垂直分量相互抵消,水平分量相加等于F.
具体的分解还要考虑到角度和加速度问题.
总之,应该认清作用力与反作用力.产生力的来...

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我觉得,做受力分析时,你首先要搞清楚的是, 力是从哪来的
其次再考虑分解问题.
否则就会有一些似是而非没有什么大用的东西出来.
比如这张图里, 我的理解是, 力是由斜拉着的绳子产生的.那么你要做的应该是将斜向的力分解成垂直和水平两个分量,垂直分量相互抵消,水平分量相加等于F.
具体的分解还要考虑到角度和加速度问题.
总之,应该认清作用力与反作用力.产生力的来源.

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