阅读及课文练习1、何其芳眼中的“秋”是露珠、是镰刀、是瓜果、是白霜……其实每个人眼中都是自己的秋,用发自你内心的诗的言语记录下点点滴滴的秋意 2、在何其芳的《秋天》中的农家

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/29 05:15:25
阅读及课文练习1、何其芳眼中的“秋”是露珠、是镰刀、是瓜果、是白霜……其实每个人眼中都是自己的秋,用发自你内心的诗的言语记录下点点滴滴的秋意 2、在何其芳的《秋天》中的农家
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阅读及课文练习1、何其芳眼中的“秋”是露珠、是镰刀、是瓜果、是白霜……其实每个人眼中都是自己的秋,用发自你内心的诗的言语记录下点点滴滴的秋意 2、在何其芳的《秋天》中的农家
阅读及课文练习
1、何其芳眼中的“秋”是露珠、是镰刀、是瓜果、是白霜……其实每个人眼中都是自己的秋,用发自你内心的诗的言语记录下点点滴滴的秋意
2、在何其芳的《秋天》中的农家丰收图;霜晨归鱼图;少女思恋图,各描绘一个画面
3、芦蓬上满载着白霜,轻轻摇着归泊的小桨.这个诗句的内容概括为( ),白霜传出( )的气氛,轻轻显出渔民( )的心情,表现了秋天( )的神韵
4阅读理解
秋天的梦
遥远的牧女的羊铃,摇落了轻的树叶.
秋天的梦是轻的,那是窈窕的牧女之恋.
于是我的梦是静静的来了,但却载着沉重的昔日.
现在,我是有一些寒冷,一些寒冷,和一些忧郁.
(1)这首诗写了两个“秋天的梦”——“牧羊女的梦”和“我的梦”,写两个梦各有怎样的特点?
(2)这首诗和课文都写了“牧羊女的梦”,着眼点有什么不同?

阅读及课文练习1、何其芳眼中的“秋”是露珠、是镰刀、是瓜果、是白霜……其实每个人眼中都是自己的秋,用发自你内心的诗的言语记录下点点滴滴的秋意 2、在何其芳的《秋天》中的农家
1、何其芳眼中的“秋”是露珠、是镰刀、是瓜果、是白霜……其实每个人眼中都是自旱那铮梅⒆阅隳谛牡氖难杂锛锹枷碌愕愕蔚蔚那镆?
如果说一片枫叶变红还不能说明秋天来了,那么成片成片的枫叶林就是很好的证据了.秋天的转变,是很有趣的.鸟儿们在这时南迁,昆虫们在这时准备过冬的粮食.秋天是个多愁善感的季节,被秋风卷下的梧桐叶,就证明的秋天的点点滴滴.
2、在何其芳的《秋天》中的农家丰收图;霜晨归鱼图;少女思恋图,各描绘一个画面
农家丰收图:秋天的枝头上,挂满了火红的辣椒,那是喜庆的颜色;秋天的田野,铺满金黄,远远望去,是一片麦浪.无边的大豆摇响铜铃,农家的劳动者辛勤地收割着秋天送来的礼物, 传达着秋天的喜悦.
霜晨归鱼图:晨的江面还弥漫着冷冷的雾气,像是要把远处的喜悦吞掉;朦朦胧胧的看见一个渔人熟练地撒网,船篷上挂着白白的霜,一网撒去,捞上许多乌桕叶似的青鳊鱼.秋天在渔人的船上游戏着,嬉闹着.秋天在湖上摇曳着.
少女思恋图:秋天的夜里,只有少女点着灯,怀揣着对那男郎似恋非恋的爱,久久不能睡下.“这时,他也在想我么?”这便是少女该说的梦话了.
3、芦蓬上满载着白霜,轻轻摇着归泊的小桨.这个诗句的内容概括为(渔人归来 ),白霜传出(秋天)的气氛,轻轻显出渔民(稍稍伤感)的心情,表现了秋天(多愁善感)的神韵
4阅读理解
秋天的梦
遥远的牧女的羊铃,摇落了轻的树叶.
秋天的梦是轻的,那是窈窕的牧女之恋.
于是我的梦是静静的来了,但却载着沉重的昔日.
哦,现在,我是有一些寒冷,一些寒冷,和一些忧郁.
(1)这首诗写了两个“秋天的梦”——“牧羊女的梦”和“我的梦”,写两个梦各有怎样的特点?
秋天的梦是窈窕的牧女的梦,而我的梦是对牧女的梦.
(2)这首诗和课文都写了“牧羊女的梦”,着眼点有什么不同?
课文写牧羊女的梦是为了衬托秋天这个主题,而这首诗写牧女的梦是为了衬托我的梦.