守林人 和 白桦林的低语在构思上和表达上有什么区别
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/12/01 08:01:56
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《白桦林的低语》是以“高尚”为主题的一篇课文,本课运用拟人化的手法,以第二人称的口吻叙述,是一篇充满诗情画意的抒情散文.文章热情讴歌了守林人默默无闻、无私奉献的高尚品质,表达了作者对无名看林工人无限的思念和赞美、敬佩之情.这篇文章构思精巧,脉络清晰,语言优美,作者感情的抒发饱含无限的深情,令人感动,是一篇培养学生高尚道德情操的教育素材.
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《白桦林的低语》中心思想(北师大版六,上)急!
刘心武写的《白桦林的低语》需要:主要内容和逻辑段.
《白桦林的低语》就一个问题,我保证加50分,真的加50分~白桦林的低语从大兴安岭回来以后,我一直怀念着你.那森林边的草地上,野牡丹和野百合开过了,现在是什么样的野花在怒放?我的思念越
白桦林的低语课文
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白桦林的低语 主要内容
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六年级《白桦林的低语》主要内容