作业帮宝宝全脑潜能开发是怎么意思啊?最近老是看到宝宝全脑潜能开发,是什么意思啊?有必要吗?北京有这样的机构吗?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/28 16:52:18
宝宝全脑潜能开发是怎么意思啊?最近老是看到宝宝全脑潜能开发,是什么意思啊?有必要吗?北京有这样的机构吗?
宝宝全脑潜能开发是怎么意思啊?
最近老是看到宝宝全脑潜能开发,是什么意思啊?有必要吗?北京有这样的机构吗?
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“开发右脑”是一新理论.人脑在3岁前发育完成了60%,在6岁前则可发育完成90%,但左右大脑的发育快慢并不一样：右脑在3岁前就已发达,故6岁前的孩子思考时以右脑为主；而左脑则要在4
5岁时才发达.如果在幼儿期能有意加强对负责控制感觉、想像力的右脑开发,那就会对其成年后的创新能力起十分积极的推动作用.此外开发右脑的同时还可进一步促进其左脑的发育和发达.据此理论,专家们设计了各种行之有效的“开发右脑”的新方法——
◆配对游戏,配对游戏实际上可在孩子仅1岁半时就可着手进行了.一开始可在桌面上摊开少许几张字母卡,然后要求孩子将两张相同的字母卡配对.如果孩子不细心,把外形相近的两个不同的字母搞混淆了,大人便可在予以纠正的同时耐心地指出它们的区别.如,在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵,而把字母P解释为爷爷的一根手杖.随着孩子年龄的增长,配对游戏的难度也可渐渐增加,直至“进化”成“归类游戏”.如：可要求2周岁左右的儿童将不同姿势的同一种动物的图片或模型配成一对；要求2.5周岁左右的孩子将许多图片或实物中的“食物”、“文具”或“饮料”归为一类.
◆观察云朵在晴朗的天气里,可带着孩子来到旷野上仰头观察天上的云朵.在强调云朵都是立体而非平面的同时,还应启发孩子将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等.日本人普遍认为,这可是最简便地利用大自然锻炼右脑的绝好办法.
◆仰望星空,晚上带着孩子仰望星空,并向他们讲述本国或异国的神话传说,有时还要求孩子们张开想像的翅膀,编织一个有关月亮或星星的故事.专家们认为,发挥想像本身就是一种“右脑体操”,有助于发达右脑.
◆以小猜大将一组孩子熟悉的动植物的照片或图片用手掌遮掩大部,而仅留出该动植物的一小部分,然后要求孩子猜测这是什么动植物.要是孩子推断错了,大人再可作一下启发、诱导,直至完全猜对.为提高孩子主动推断的积极性,大人还可鼓励孩子之间互出“谜题”.
◆多用左侧由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的,多用左眼、左耳和左手就意味着锻炼了右脑.由此不妨让孩子的脑袋常常向右偏转,这样便可多多训练“左视野”（即用左眼观察）.还可让孩子多多在左耳内塞上耳机聆听音乐或故事,同时还可要求孩子有意多用左手来做一些简单的活,如擦桌子、开门、开灯等.
◆综合刺激视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发孩子的右脑功能.幼儿园老师常常利用多媒体,在1小时内接连不断地对孩子施加诸如恐龙、星座、旗帜、鲜花图案和音乐等刺激,其间还穿插了儿歌、外语、故事等语言刺激.不过“综合刺激”须分成若干小单元（如每次3分钟,此后休息1分钟）来执行,因为幼儿难以对长时间的相同刺激保持兴趣.
◆经历新鲜尽量让孩子不要老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个伙伴玩.送孩子上幼儿园时不妨故意改变路线,为孩子选择的书本不妨种类多些,同时也应努力创造条件让孩子能有机会结交各种性格和爱好的朋友.这是因为,新鲜的经历对激活右脑功能好处多多.
◆重视才艺培养孩子在棋类、乐器、绘画、插花、折纸等方面的才艺本身就是一种积极地开发右脑的活动,故应大力提倡.要是孩子在某一方面才能平平,那也不要求全责怪,因为至少其右脑已得到了一定的锻炼.
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