作业帮用儒家道德教育,法家规章制度、道家自我觉悟的观点,为保护校园环境提出你的建议我们的校园充满着高品味文化涵养、美丽且环保.可是,总有一些同学不能自觉保护这美好的校园环境,例如,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/12/02 15:43:10
用儒家道德教育,法家规章制度、道家自我觉悟的观点,为保护校园环境提出你的建议我们的校园充满着高品味文化涵养、美丽且环保.可是,总有一些同学不能自觉保护这美好的校园环境,例如,
用儒家道德教育,法家规章制度、道家自我觉悟的观点,为保护校园环境提出你的建议
我们的校园充满着高品味文化涵养、美丽且环保.可是,总有一些同学不能自觉保护这美好的校园环境,例如,校园里原本洁白的墙壁遗留有脚印、球印；光洁的地板粘上了口香糖.
用儒家道德教育,法家规章制度、道家自我觉悟的观点,为保护校园环境提出你的建议我们的校园充满着高品味文化涵养、美丽且环保.可是,总有一些同学不能自觉保护这美好的校园环境,例如,
儒家：发起绿色运动,请环保工人讲课
法家：勒令禁止小卖部出售口香糖,关闭篮球场
道家：包干到位,校园内的环境由学生轮流负责,组织评分,设立绿色大使奖章
我说白点，就是学生没有归属感，你会在家中，随边大小便吗，你会乱掉垃圾吗？
在学校不是学生的家，他们做法是能理解，但从学校来看就不能原谅，以我看，就是重罚，杀鸡尊猴一下就好呢
兄弟！咱自己写。
依法治国当然比以法治国好，因为后者只是把法律当作统治百姓的工具，但是它仅仅停留在法家的水平上，因为它还没有解决法律本身合法性的问题
对此，两千年的黄老道家提出了“道生法”主张，不但为道家治世开辟了道路，还说明了法律本身合法性的来源，正如黄老道家代表人物慎到所说：“法非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。”
据此，法律还可分为有道之法和无道之法，有道之法天下大治，无道之法“法令...
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依法治国当然比以法治国好，因为后者只是把法律当作统治百姓的工具，但是它仅仅停留在法家的水平上，因为它还没有解决法律本身合法性的问题
对此，两千年的黄老道家提出了“道生法”主张，不但为道家治世开辟了道路，还说明了法律本身合法性的来源，正如黄老道家代表人物慎到所说：“法非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。”
据此，法律还可分为有道之法和无道之法，有道之法天下大治，无道之法“法令滋彰盗贼蜂起”（老子语）道家巨著《淮南子》还说：“故有道以统之，法虽少，足以化矣；无道以行之，法虽众，足以乱矣。”
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建议：制定一个操行分，对不爱护校园环境的学生给予相应的扣分。累计扣分超过20分的学生，取消评先的资格