(1)送东阳马生序中作者以勤克艰的动力是?(用文中的句子回答)看补充!(2)送东阳马生序中表现作者善于向先达请教的语句?(3)送东阳马生序中,作者家贫,求学期间生活条件比其他同学艰苦.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 16:42:51
(1)送东阳马生序中作者以勤克艰的动力是?(用文中的句子回答)看补充!(2)送东阳马生序中表现作者善于向先达请教的语句?(3)送东阳马生序中,作者家贫,求学期间生活条件比其他同学艰苦.
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(1)送东阳马生序中作者以勤克艰的动力是?(用文中的句子回答)看补充!(2)送东阳马生序中表现作者善于向先达请教的语句?(3)送东阳马生序中,作者家贫,求学期间生活条件比其他同学艰苦.
(1)送东阳马生序中作者以勤克艰的动力是?(用文中的句子回答)看补充!
(2)送东阳马生序中表现作者善于向先达请教的语句?
(3)送东阳马生序中,作者家贫,求学期间生活条件比其他同学艰苦.文中表明作者当时心态的语句是?
(4)请用自己的话回答作者“幼时即嗜学”的具体表现?

(1)送东阳马生序中作者以勤克艰的动力是?(用文中的句子回答)看补充!(2)送东阳马生序中表现作者善于向先达请教的语句?(3)送东阳马生序中,作者家贫,求学期间生活条件比其他同学艰苦.
1、余幼时即嗜学
2、余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉.
3、以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.
4、严冬季节,刮着凌冽的寒风,砚里的墨冻成了坚冰,也不放松抄写

以中有足乐者, 既加冠,益慕圣贤之道
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
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