朗读《春望》时,应该注意语调 ,语速 ,情感 .
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 14:59:41
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桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿(语速渐快,语调稍高,体现花朵竞相开放);闭了眼,村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿(语速稍慢,语调平和,感受冥想的感觉).花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的(语速时急时缓,语调忽高忽低,演绎作者的思维跳跃).
本自然段描写春天自然界的万事万物都在和煦阳光下自由嬉戏,充分抒发了作者对春天的热爱之情.整篇文章行文流畅,且童趣十足,妙趣横生,是小学生描写自然风光的绝佳范文.
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卖火柴的小女孩 朗读这段文字时,应该采用怎样的语速语调
《十六年前的回忆》在朗读时应用什么语气?读这一课用什么语气,什么语调 ,什么语速?
感情:语速:语调:感情:语速:语调:
表示朗读的语气的词有哪些?语调的呢?语速的呢?
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用怎样的语调,语速朗读文章才能准确地表达作者的思想感情?体育颂一课
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朗读语调主要有哪几种
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这部分刻画了哈尔威船长随客轮沉入大海时的情景.朗读时我们的语速要——,语调应——.描写中我们知道他的什么品质
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朗读《十六年前的回忆》一文,应用(不满,气愤)的语气,(高低错落,平淡)的语调,(稍慢,稍快)的语速.选择.