等式的性质2,用不用强调乘或除以同一个不为0的数,性质1强调了同一个数.书上没强调同一个数,可性质1强调了,性质2没强调,我感觉不太合适
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/14 07:26:59
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等式的性质2,用不用强调乘或除以同一个不为0的数,性质1强调了同一个数.书上没强调同一个数,可性质1强调了,性质2没强调,我感觉不太合适
等式的性质2,用不用强调乘或除以同一个不为0的数,性质1强调了同一个数.
书上没强调同一个数,可性质1强调了,性质2没强调,我感觉不太合适
等式的性质2,用不用强调乘或除以同一个不为0的数,性质1强调了同一个数.书上没强调同一个数,可性质1强调了,性质2没强调,我感觉不太合适
肯定用啊,如果你做选择题,如果不强调为不为0,就选错了,我就是这么的.
肯定要的,0不可以做除数
等式的性质2:等式的两边同时乘同一个式子,等式仍成立。
等式的两边同时除同一个式子(不为零),等式仍成立。
已经强调了是同一个式子(包括数)。
如果你的书没强调的话,那么你是对的。
希望能帮到你~麻烦一下,我是说是不是强调同一个数,书上没有,我感觉应该有,书上强调不为0,但没强调同一个数确实要同一个数,书上有遗漏。...
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等式的性质2:等式的两边同时乘同一个式子,等式仍成立。
等式的两边同时除同一个式子(不为零),等式仍成立。
已经强调了是同一个式子(包括数)。
如果你的书没强调的话,那么你是对的。
希望能帮到你~
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需要 0没有意义、
等式的性质2,用不用强调乘或除以同一个不为0的数,性质1强调了同一个数.书上没强调同一个数,可性质1强调了,性质2没强调,我感觉不太合适
等式的基本性质有哪些?等式的基本性质1:等式两边同时加上(或减去)同一个代数式,所得结果仍使等式.等式的基本性质2:等式两边同时乘同一个数(或除以一个不为0的数),所得结果仍使
8分之1=40分之1-2分之X,求X的值 这是一道解方程 、最好要用上7年级解方程的基本性质基本性质:等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式,所得结果认识等式.等式两边都乘或除以同一个不
等式两边乘或除以同一个不为0的数,左右两边仍然( ).
等式两边同时乘或除以同一个( )的数
等式的基本性质等式两边同时乘或除以一个不为0的整式,等式仍然成立吗
等式的基本性质2里为什么不定义两边同乘以或除以同一个整式的情况?当两边同乘以或除以同一个整式时等式成立吗?
等式的基本性质说:等式两边同时乘或除以同一个不为零的数,等式还是等式,这句话对吗?不能除以零是对的,可是乘零以后就是0=0,不也是等式吗?
2分之X-1=3+X 这是一道解方程 、最好要用上7年级解方程的基本性质基本性质:等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式,所得结果认识等式.等式两边都乘或除以同一个不等于0的数,所得结
人教版七年级下册的课本里面说,等式两边同乘一个数,或除以同一个不为零的数,结果仍相等.而性质1说,等式两边加或减同一个数或式子,结果仍相等.为什么加减法可以有式子,而乘除法不可以.
等式性质2为什么在等式的两边同乘同一个式子
方程两边同时乘或除以同一个不等于零的数,方程左右仍相等
在等式的两边同时乘以或除以同一个不等于零的数,得到的___________式
分式的基本性质:分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变,用式子表示为
解不等式性质:3+5X>1 1-2X>X-2不等式性质1:不等式的两边同时加上(或减去)同一个整式,不等号的方向不变;不等式性质2:不等式的两边同时乘或除以一个正数,不等号的方向不变;不等式性质3
等式两边都同时乘或除以相同的数,等式仍然成立.还是对的
等式的两边同时乘或除以一个相同的数等式依然成立 说理由
等式的两边同时乘或除以同一个数,所得的结果仍然是等式.