关于艺术形式的作文,,500字左右.今天快

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艺术与人生
幼时的我只是一个在海边拍浪逐沙的孩子,大海未曾赋予我文学的天分,缪斯未曾用她的手抚摸过我.长大后,我离开故乡的海.在城里的一家书店里,我第一次接触了那么多的书.有一次,我从琳琅满目的书柜里抽出一本诗集,上面印有泰戈尔的引言：“用你手中的钱币买下一本诗集吧,它会使你的心快活得像一只小鸟,自由地飞翔在无限的空灵之中.”仅仅是看了一眼,我便如获至宝地买下了它.从此泰戈尔领我走向了一个缤纷的世界.我迷上了诗,正如我迷恋那深沉广阔的大海一样.
我第一次发现了诗的魅力正如阳光那样灿烂.诗里走出了乐观豪放的李白、深沉忧郁的杜甫、清丽婉约的李清照……他们用风格不同的笔向我展示了世间的万物.渐渐地我又读懂了汪国真的诚挚、舒婷的细腻、闻一多的深刻；我与雪莱、普希金交朋友,领略了世界诗苑的璀璨.慢慢地,我发觉自己已离不开诗了.诗用它无形的手时时扣动我的心弦,拨出动人的琴声,令我如痴如醉.于是在课堂上,我从老师口里知道了顾城那“黑夜给我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”的向往；在课外我吟诵着,进入那“江南可采莲,莲叶何田田”的意境.我真的感到自己像泰戈尔所说的那样像一只快活的小鸟,自由自在地飞翔在无限的空灵之中.
读了许多诗,我不禁怀着一个梦想,用我的诗轻轻扣动文学殿堂的大门.每当别人嬉戏玩耍时我醉心去探究万物的美；当万家灯火熄灭时,我独自一人在灯下构筑诗行,细细的笔尖流出小鸟的歌唱、花朵的绽放、嫩草的生长……用自己的笔谱写心中的歌,与万物同欢乐.每当我把诗稿邮寄之后,等待成了我生活的一部分.尽管大多数石沉大海,但一想起江国真的“失意时,就唱一首歌；烦恼时,就写一首诗.因为生活总是美丽的”这句话时,我的胸就异常地开阔起来.偶尔看到自己的文字变成了铅印的字,便激动得几夜睡不好觉.尽管无人喝彩,但我感到文学殿堂的大门正徐徐开启,缪斯女神向我微笑,我那稚嫩的诗正圆着我的文学梦.
我醉心于读诗,醉心于写诗.那一行行诗句是一只只飞翔的彩蝶,带我到美丽缤纷的大花园；那一首首诗又像是一只只萤火虫,“发出了微弱的光,但攒起来将是亮丽的光”.
永远与缪斯结缘,我无悔.
艺术与人生
我从不把什么东西珍藏在身边,因为,我总觉得,东西放在身边会遗失的,只有珍藏在心里的,永远都不会忘却……
那是一年暑假,我由于钢琴考级,便只能按捺住考上初中的喜悦,闷在家里练琴.天那样闷热,我嘴里含着冰.发狠地练着.从早晨到中午,再到傍晚,我终于可以甩一下酸疼的膀子,情不自禁地,我走到阳台上……
忽然,我听到一个声音,和着夏日傍晚那特有的微风,忽而朦胧忽而清晰,飘入我的耳朵,拂过我的脸颊,掠过我的刘海儿.树叶沙沙作响,晚霞含蓄柔美.在这一刻,世界变得静得出奇,仿佛只有这声音存在.哦,是笛声,是有人在吹笛子,这笛声婉转悠扬,舒心流畅,只有心静的人才能吹得如此之好.
我陶醉了,沉静了……许久,才从思索与想像中醒来.
后来的几天,我注意到每天傍晚,这笛声都会响起,只是,后来听到的笛声总没有第一次那么好了.每天,只要我一放下琴,笛声便准时地响起,我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听.我想像着,吹笛子的是个孤独的老人,在诉说着心事；也许是个孩子,我的眼前浮现出一个孩子骑在老水牛背上吹笛子的情景……
有一天,当我照例走到阳台上向下看时,我看到一位建筑工人坐在地上,他正吹着笛子.忽然,笛声戛然而止,当它再次响起时,我惊异地发现,他吹的是我弹的曲子!虽然笛声时断时续,但我仍能分辨出来,这是我喜爱的一首曲子.不是亲眼所见,我无论如何不能相信,一个人仅凭耳朵听曲子,就能用手中的笛子原封不动地吹出来,而且吹得如此准确,虽然吹得不太熟练.做到这一切的,还是我往日十分轻视的工人!我感到震惊!
晚上,妈妈竟也谈到了这位工人：“你看看人家,天天在太阳底下盖房子,比你累多了吧?人家晚上雷打不动地吹到你上床,人家活得不是挺轻松嘛!”
我不再叫苦.于是,早晨,梦中的笛声把我惊醒；晚上,窗外的笛声陪我入睡.在我练那首曲子时,笛声总悄然响起,只是,轻轻地,似乎生怕被我听见.终于,他不再害怕.于是琴声和着笛声融会在一起,分外地和谐、优美、宁静,妙不可言.我激动了,泪珠在眼眶里打转,我觉得,我找到了这首曲子的真谛,是这位工人朋友帮我找到的.是的,我的感情得到了升华……
考级时,我的耳边始终萦绕着笛声,我以自己的方式理解着乐曲,终于,我考上了十级!当我兴奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时,我怔住了.几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼.是的,我将永远不能再与那笛声合作!
不知在哪一天的哪个角落,我又听见了笛声.我总觉得这笛声好耳熟,原来,那笛声,那段记忆已被我永远珍藏在我心底!
亲爱的朋友,你是否仍在吹笛子?你知道吗?一位远方的姑娘多么希望和你合奏一曲——《思乡曲》.
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追寻艺术实验小学 603 张晓虹 我爱追寻；追寻科学,追寻生活,追寻自由,追寻快乐……但我最最喜爱的,无
非是追寻艺术了.
艺术,即是用形象来反映现实但比现实更有典型性的社会意识形态.
艺术一直是我所向往,它那独特的魅力,美好的韵味以及激烈的竞争性,深深地
吸引着我.
自古以来,它一直是人们所喜爱.它包含有音乐、舞蹈、雕塑、文学、曲艺、戏
剧、电影等.
我爱艺术,我要追寻艺术.
追寻艺术,追寻音乐,尤其是著名音乐家贝多芬作的曲,旋律优美,又富有神秘
感.我经常在写作文前听音乐,便立刻会来灵感.无聊时,听听音乐,便能再次开心
起来.心情烦躁时,只要一听音乐,无论当前有多生气,多烦躁,都会变得舒畅起来
……音乐独特的魅力即是如此,它能给我带来灵感,带来快乐,带来舒畅……
追寻艺术,追寻舞蹈.我自小喜爱舞蹈,对舞蹈有着很大的兴趣.上小学后,我
加入了舞蹈班,对舞蹈更为喜爱了.跳起天鹅舞,舞步柔和,动作优美,那独有的线
条美和姿态美,给人以十分美好的韵味.
追寻艺术,追寻美术.美,即是好；好的艺术就是美术.美术包括漫画、素描、
写生、油画和速写等.我非常擅长素描,那是因为我学过,知道素描的基本功、诀窍
和画法.但我却不是最喜欢素描；我最喜欢的,是漫画.很多人都知道,漫画是简单
而夸大事物特征的绘画.含有讽刺与幽默性.但不巧,我喜欢的,也不是这种漫画.
也许你会问,漫画不就是这样的吗?如果你不喜欢这样的漫画,那你喜欢的,又是什
么漫画呢?我的回答是：我喜欢的漫画,是日本的传统漫画.虽然它也有具有讽刺性
和幽默性,但它漫画家的画功占着它吸引人程度的很大的比例.就比如说现正畅销的
《哆啦A梦》吧!画家藤子·不二雄以他独特的画功,塑造出人人见人爱的机器猫哆啦
A梦,大大提高了该漫画的畅销量.此漫画非彼漫画,现在你应该知道了吧!我们几个
好朋友都非常喜欢漫画；我们经常把自己画好了的作品,作个比较.做得比较好的,
她会再接再厉；做得不是很好的,她也会加倍努力,争取超过这次比赛的佼佼者.因
此,由于我们的竞争,令我们对美术,对漫画的追求更加执着,更加坚定.
我爱追寻艺术,来源于艺术的魅力,艺术的韵味以及竞争性.
参观唐祥元根雕艺术收藏展谢桥中心小学 四(4) 吴颖恬 今天,妈妈带着我去了常熟博物馆,让我领略到了艺术的魅力.
一进博物馆大门,首先映入眼帘的是卧在大门口的两只大狮子.一只张开了血盆大口,凶神恶煞似的；另一只则温柔可亲,笑眯眯的,好像在欢迎我们的到来.
我们径直来到展厅,看见了许许多多的根艺品.这些根艺品都是唐祥元伯伯收集的.展厅门口的“海底世界”赫然跳入我的眼帘,它可是用产于武公山的木榴雕刻而成的.千变万化的海底世界令人心旷人怡,那万紫千红的珊瑚和那神情悠闲的金昌鱼动静相宜,丰富的海底世界,在艺术家的精心耕耘下沥沥展现在我的面前.
在“海底世界”左侧,一位悠闲垂钓的老者把我的视线吸引了过去,不用说他就是《封神榜》里的那位足智多谋的姜太公了!他正悠闲地坐在河边垂钓.看着他那坦然自如的神情,我就情不自禁地想起一句话“姜太公钓鱼,愿者上钩!”
展出最多的根雕品要数套椅了,下面我就说说“香樟木套椅系列”吧!这组套椅系列是由产于九万大山的一级黄香樟木雕刻而成,是根艺组件的一个整体,融观赏和使用价值于一体.我情不自禁地坐上了沙发,感觉好像是被拥进了大自然的怀抱之中,觉得心旷人怡.特别引人注目的是茶几的两端.茶几的一端铺有一张大荷叶,坐着两个穿着肚兜笑容可掬的胖娃娃,一个娃娃两手捧着莲蓬,另一个娃娃右手扶着扛在肩上的大莲蓬,左手却牵拉着一串铜钱.茶几的另一端活跃着一条正在滔滔海浪里跳跃的大鲤鱼.
唐伯伯收藏的根艺作品还有许多,有“万花聚瘿”、“冰峰”、“海浪”、“牡丹仙子”等.每一件都令我赞布绝口.
从博物馆出来,我暗暗为自己感到庆幸,唐祥元伯伯的根雕艺术收藏展为我提供了一次接触艺术,亲近艺术的机会!
艺术节华侨城小学 五(4) 黄芷瑶 六月,百花盛开的季节；六月,和风吹佛,阳光灿烂；六月,也是我们的节日；这一天,我们学校举行了一次大型的艺术节表演.
随着美妙的乐曲,帏幕徐徐升起,艺术节表演开始了.你看!从舞台的两边,慢慢的走出一对对穿和服的小姑娘,她们的舞姿各显其态,像风中的小花朵,婀娜多姿；当音乐变的高昂激烈时,她们摆动了腰肢,打开了一顶顶的小花伞,像雨中展开的小蘑菇,令人目不暇接.哦!原来她们是一（一）班的小同学表演的节目.真是精彩!这时灯光突然变得昏暗,音乐节奏加快,一束红色的灯光打在台中央,一位穿这草编织的裙子,扎着无数条辫子的少女,随着音乐尽情地手舞足蹈.哦!原来她在跳非洲舞呢!
这次艺术节表演,学校是从各年级,各班的汇演中挑选出来的,很多班都只选上了一个,而我们班很幸运,被选中了两个节目.“萨克斯”合奏与“拉丁舞”.我最喜欢的是我的钢琴独奏,可惜没有被学校选中,尽管进了最大的努力,也只是得了个银牌.自从这两个节目被选上,老师天天陪着我们排练,其中最辛苦的是跳拉丁舞,之前,我们几个人都没学过,只是临时请班上同学来辅导.尽管在练习中有的同学闹情绪,又做了很大的改动,经过大家的共同努力,还是坚持了下来.
接下来我们班的节目要上场了,只见无数个闪光灯在台下一闪一闪,我的心窝里象揣了个兔子一样,“怦怦”直跳,不过,脸上还保持着灿烂的笑容,我对自己说：下面有许多老师和家长在看着我呢,可不能出丑!于是,音乐响起,我努力把裙子摆起来,举手投足都尽量做到尽善尽美,把最美的舞姿留给台下的观众.一阵热烈的掌声结束了我们的表演,我们大方的向观众鞠躬敬礼后走下台,这时突然发现,我的嘴巴笑得竟然麻木了.
我非常喜欢这次艺术节,因为她可以给我们每个人机会展现自己最美的风采和个人的才华,同时,也可以从中了解到这么多同学,都有他们的一技之长,也许,这就是人们常说的：我们是祖国的未来.
这次活动,也让我明白了什么是一份耕耘,一份收获；我想明年的艺术节表演中,我们班会有更多更精彩的节目展示给全校师生.
一天,喻老师满面春风地走进教室,郑重地对我们说：“为了回顾历史,不忘国耻,揭露日军的残暴丑行,学校决定举行讲故事比赛.每班派一名代表参加.”选谁呢?同学们七嘴八舌地议论起来.有的把目光投向班上的“领头雁”,有的跃跃欲试,还有的静静地等待老师的选择.过了片刻,喻老师微笑着说：“这次故事比赛,我想培养新的选手,由肖志刚参加,如何?”我一听吓得目瞪口呆,半天没回过神来,不是白日做梦吧!当我再一次看到喻老师那饱含鼓励和信任的眼神时,才稍稍镇静下来.
我能行吗?我的心像十五只吊桶打水——七上八下,心里一点儿底也没有.这时,妈妈把我叫到办公室,亲切地对我说：“刚刚,做任何事都重在参与.妈妈相信你有能力,有实力,更有上台的魅力!”妈妈的话犹如一针兴奋剂注入我的心田,我默默地点了点头.
妈妈为我搜集故事,喻老师不厌烦地一遍又一遍地指导我朗读.功夫不负有心人,我终于把故事背得滚瓜烂熟了.
在我的期盼中,展示自我的时候到来了.故事会的序幕徐徐拉开了,雄壮的国歌声奏响了,一位位选手站在台上如泣如诉,悲伤之情荡漾在体艺馆的上空.当看到选手们的出色表现时,我胆怯了.喻老师很快就洞察出我的心思,便把我叫到她的身旁轻轻地抚摩着我的头.顿时,一股暖流涌遍了我的全身.
该我上台了.我精神抖擞,迈着大步走向主席台.虽然我暗暗为自己鼓劲,可这毕竟是我在新世纪第一次登台,我能不紧张吗?当我打开麦克风的时候,似乎能听到自己怦怦的心跳声,手和腿也不由自主地颤动起来.我努力地适应着,讲着讲着,便把对日本鬼子满腔的恨融入到故事之中.我要控诉他们,我要揭露他们,我为中国人的懦弱而呐喊着,我穿越时空忘情地演讲起来……
雄壮的国歌声响起来了,雷鸣般的掌声响起来了……耶!我知道这掌声是属于我的,是属于胜利者的,是属于超越自我者的.
喻老师,请让我在这儿轻轻地说一声——谢谢,是您让我迈出了成功的第一步!
回答者： 心魔208 - 见习魔法师 二级 12-11 12:30
雕 像
雕像,世界的每个城市都有他的身影,或娇美,或雄壮,或深邃.
在每个人的内心深处都存在着那么一座专属自己的雕像,而无数人心目中共同的他,则是一种精神的力量.那是用刀、用心、甚至是血,一笔一笔刻下来的见证和希望……
发源于川北大雪山的岷江,带着它那无尽的雪水奔腾而下,在乐山城下,与汹涌的大渡河、湍急的青衣江汇合,托起了一尊世界上最大的佛像——乐山凌云大佛.大佛在唐开元时期就在这儿坐下,这一坐就是几百年.人们传颂着他用自己的佛力镇压了泛滥的江水,挽救了无数渔民的生命,但人们更记得海通法师在修筑大佛时的那句怒斥：“目可自剜,佛财难得.”现在,大佛慈悲地看着世人,看着滚滚的岷江.站在乐山脚下,我们尽享佛光.
记得1886年10月28日,纽约港,万船汽笛齐鸣,烟花燃烧掉了那往日的贫困和压迫,在最隆重的21响礼炮声中,格罗弗·克利夫兰总统将北美洲,或许,是世界上最著名的雕像赠送给了美国人民.从此,进入纽约港的乘客都会看见,屹立着的希腊神话中美丽的自由女神,右手高举自由火炬,左手拿着《独立宣言》,端庄而慈祥.
大卫·米开朗琪罗用三十年来最激昂的热情所刻画出来的英雄.圣经中说,大卫年少时容貌俊美,却只是个牧童,在旷野看守羊群,力搏豺狼,驱御狮熊.但英雄不会被时代埋没.在以色列王扫罗与非利士的决战中,他用随地检选的5个石子射杀了歌利亚,成为以色列王.于是,当佛罗伦萨面对强大竞争者,罗马梵蒂冈与米兰大公国强敌环伺,处处逼迫威胁时,米开朗琪罗为宣示主权保卫共和制的城市而取材于他,用他的史迹来鼓舞城邦的属民奋发御敌的情操,发扬那屹立不倒的精神.如今,大卫站立在市政广场上,为共和国的理想、为人民的自由而奋斗,被视为守护神的象征和骄傲.
参考资料：百度
回答者： 131300a - 见习魔法师 三级 12-11 18:52
艺术与人生
幼时的我只是一个在海边拍浪逐沙的孩子,大海未曾赋予我文学的天分,缪斯未曾用她的手抚摸过我.长大后,我离开故乡的海.在城里的一家书店里,我第一次接触了那么多的书.有一次,我从琳琅满目的书柜里抽出一本诗集,上面印有泰戈尔的引言：“用你手中的钱币买下一本诗集吧,它会使你的心快活得像一只小鸟,自由地飞翔在无限的空灵之中.”仅仅是看了一眼,我便如获至宝地买下了它.从此泰戈尔领我走向了一个缤纷的世界.我迷上了诗,正如我迷恋那深沉广阔的大海一.
我第一次发现了诗的魅力正如阳光那样灿烂.诗里走出了乐观豪放的李白、深沉忧郁的杜甫、清丽婉约的李清照……他们用风格不同的笔向我展示了世间的万物.渐渐地我又读懂了汪国真的诚挚、舒婷的细腻、闻一多的深刻；我与雪莱、普希金交朋友,领略了世界诗苑的璀璨.慢慢地,我发觉自己已离不开诗了.诗用它无形的手时时扣动我的心弦,拨出动人的琴声,令我如痴如醉.于是在课堂上,我从老师口里知道了顾城那“黑夜给我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”的向往；在课外我吟诵着,进入那“江南可采莲,莲叶何田田”的意境.我真的感到自己像泰戈尔所说的那样像一只快活的小鸟,自由自在地飞翔在无限的空灵之中.
读了许多诗,我不禁怀着一个梦想,用我的诗轻轻扣动文学殿堂的大门.每当别人嬉戏玩耍时我醉心去探究万物的美；当万家灯火熄灭时,我独自一人在灯下构筑诗行,细细的笔尖流出小鸟的歌唱、花朵的绽放、嫩草的生长……用自己的笔谱写心中的歌,与万物同欢乐.每当我把诗稿邮寄之后,等待成了我生活的一部分.尽管大多数石沉大海,但一想起江国真的“失意时,就唱一首歌；烦恼时,就写一首诗.因为生活总是美丽的”这句话时,我的胸就异常地开阔起来.偶尔看到自己的文字变成了铅印的字,便激动得几夜睡不好觉.尽管无人喝彩,但我感到文学殿堂的大门正徐徐开启,缪斯女神向我微笑,我那稚嫩的诗正圆着我的文学梦.
我醉心于读诗,醉心于写诗.那一行行诗句是一只只飞翔的彩蝶,带我到美丽缤纷的大花园；那一首首诗又像是一只只萤火虫,“发出了微弱的光,但攒起来将是亮丽的光”.
永远与缪斯结缘,我无悔.
艺术与人生
我从不把什么东西珍藏在身边,因为,我总觉得,东西放在身边会遗失的,只有珍藏在心里的,永远都不会忘却……
那是一年暑假,我由于钢琴考级,便只能按捺住考上初中的喜悦,闷在家里练琴.天那样闷热,我嘴里含着冰.发狠地练着.从早晨到中午,再到傍晚,我终于可以甩一下酸疼的膀子,情不自禁地,我走到阳台上……
忽然,我听到一个声音,和着夏日傍晚那特有的微风,忽而朦胧忽而清晰,飘入我的耳朵,拂过我的脸颊,掠过我的刘海儿.树叶沙沙作响,晚霞含蓄柔美.在这一刻,世界变得静得出奇,仿佛只有这声音存在.哦,是笛声,是有人在吹笛子,这笛声婉转悠扬,舒心流畅,只有心静的人才能吹得如此之好.
我陶醉了,沉静了……许久,才从思索与想像中醒来.
后来的几天,我注意到每天傍晚,这笛声都会响起,只是,后来听到的笛声总没有第一次那么好了.每天,只要我一放下琴,笛声便准时地响起,我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听.我想像着,吹笛子的是个孤独的老人,在诉说着心事；也许是个孩子,我的眼前浮现出一个孩子骑在老水牛背上吹笛子的情景……
有一天,当我照例走到阳台上向下看时,我看到一位建筑工人坐在地上,他正吹着笛子.忽然,笛声戛然而止,当它再次响起时,我惊异地发现,他吹的是我弹的曲子!虽然笛声时断时续,但我仍能分辨出来,这是我喜爱的一首曲子.不是亲眼所见,我无论如何不能相信,一个人仅凭耳朵听曲子,就能用手中的笛子原封不动地吹出来,而且吹得如此准确,虽然吹得不太熟练.做到这一切的,还是我往日十分轻视的工人!我感到震惊!
晚上,妈妈竟也谈到了这位工人：“你看看人家,天天在太阳底下盖房子,比你累多了吧?人家晚上雷打不动地吹到你上床,人家活得不是挺轻松嘛!”
我不再叫苦.于是,早晨,梦中的笛声把我惊醒；晚上,窗外的笛声陪我入睡.在我练那首曲子时,笛声总悄然响起,只是,轻轻地,似乎生怕被我听见.终于,他不再害怕.于是琴声和着笛声融会在一起,分外地和谐、优美、宁静,妙不可言.我激动了,泪珠在眼眶里打转,我觉得,我找到了这首曲子的真谛,是这位工人朋友帮我找到的.是的,我的感情得到了升华……
考级时,我的耳边始终萦绕着笛声,我以自己的方式理解着乐曲,终于,我考上了十级!当我兴奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时,我怔住了.几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼.是的,我将永远不能再与那笛声合作!
不知在哪一天的哪个角落,我又听见了笛声.我总觉得这笛声好耳熟,原来,那笛声,那段记忆已被我永远珍藏在我心底!
亲爱的朋友,你是否仍在吹笛子?你知道吗?一位远方的姑娘多么希望和你合奏一曲——《思乡曲》.

写作是很自然的事情，表达自己内心的真实情感，不需要任何修饰 .

一 件 艺 术 品
艺术品，是指人工制品而不是自然物，是精神产品而不是一般的物质产品。艺术品主要是意象思维的结晶，而不是抽象思维的成果。在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶，奶奶一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是36厘米，顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小点的绿色，整个搭配的非常协调，越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车...

全部展开

一 件 艺 术 品
艺术品，是指人工制品而不是自然物，是精神产品而不是一般的物质产品。艺术品主要是意象思维的结晶，而不是抽象思维的成果。在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶，奶奶一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是36厘米，顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小点的绿色，整个搭配的非常协调，越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车！
其实，这个南瓜是陶瓷的，重约3斤。它的表面非常的光滑，冰冰的，硬硬的，但是能让人爱不释手，就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明，给人们想象的空间，同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份，真是十全十美呀！这个南瓜构造较为简单，跟农民伯伯种出的南瓜样子是一样的，色彩也不是特别鲜艳夺目，而是一般的橙色，让人感到自然和谐，生机盎然。这简单朴素的造型比镶着奇珍异宝的艺术品更有情趣。
这个南瓜做的非常逼真，真像刚从蔓上摘下来的新鲜的南瓜！玻璃南瓜表面泛着亮光，在不开灯的情况下，把玻璃南瓜放在餐桌上，贪吃的人肯定很想冲上去咬一口。
玻璃南瓜那朴素的颜色使我感受到了劳动人民的智慧；它的诞生是与玻璃陶艺工人那双勤劳的手分不开的。这个南瓜，为我家增添了很浓的艺术气息。

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