青海高原一株柳摘抄第四自然段和第八自然段的问句,然后完成填空

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/19 03:19:45
青海高原一株柳摘抄第四自然段和第八自然段的问句,然后完成填空
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青海高原一株柳摘抄第四自然段和第八自然段的问句,然后完成填空
1、不矛盾.“极其平常”是说柳树在其他地方随处可见,而青海高原环境恶劣,寸草不生,所以可以见到柳树令我望而生畏.
2、作者在第五、六、 七自然段分别写了柳树以其独特的形象,给荒芜、苍茫的青海高原带了了一方独立的风景,给人以生命力量的震撼与感召.作者的猜想.柳树如何在高原严寒与雷轰点击中顽强生存下来的坚贞力量与不屈的生命力.
3、用对比手法衬托出青海高原上的柳树生存环境恶劣,更深层的反映出柳树生命了的顽强.
我觉得只要多读,答案自然就出来了

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摘抄第四和第八自然段中的问句《青海高原一株柳》 青海高原一株柳摘抄第四自然段和第八自然段的问句,然后完成填空 青海高原一株柳第八自然段中的一个比喻句 六年级语文第15课《青海高原一株柳》由第四自然段的问句引发,作者在第五、六、七自然段分别写了_______________、________________和____________________.第八自然段的感叹由写家乡的柳生发出来,赞 第四自然段的问句引发,作者在第五,六,七自然段分别写了什么和什么?(青海高原一株柳) 模仿青海高原一株柳最后一自然段 (青海高原一株柳)由第四自然段的问句引发,作者在第五,六,七自然段分别写了什么和什么?(青海高原一株柳)由第四自然段的问句引发,作者在第五,六,七自然段分别写了什么和什么?(青海高原一 青海高原一株柳第七自然段最后一句话起到什么作用 模仿青海高原一株柳五自然段写一棵树 青海高原一株柳课文第五自然段 这是一株怎样的柳树,先圈出关键词语再回答.从巍巍然撑立体会到什么?课文第八自然段 由婀娜多姿联想到什么?由漫天飞舞联想到什么? 青海高原一株柳,第一自然段说这是一株‘极其平常’的柳树,第二自然段又为什么说这是一株“神奇的柳树? 续写《老人和鸟》第四自然段,第六自然段,第八自然段,第十自然段 江苏教育出版社6年级上册49页 青海高原一棵树 由第四自然段问号引发,作者在第5、6、7自然段分别写了? 用波浪线画出青海高原一株柳第五自然段中作者联想的句子 青海高原一株柳第五自然段体现了这株柳树神奇的 求《青海高原一株柳》的最后一个自然段.（6年级上学期的课文） 读了《青海高原一株柳》的最后一自然段,你想到的名言是什么? 青海高原一株柳最后一个自然段后,你想到了什么名言?