作业帮以:三生教育"为题材写一篇600字的文章
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/12/02 20:27:40
以:三生教育"为题材写一篇600字的文章
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生命的意义是什么?这是一个自产生以来,人们从来就没有真正找到过答案的问题,人们在追寻一个过程还是在寻求生命的归宿?这个问题,也许会伴随着生命一直存在,也许我们正在追寻的只是如何见证生命的存在,一段精彩的生命的存在.
生命就像涓涓细流,绵长不断流向远方,不管你对生活做出怎样的选择,但有一点是不能忽视的：生命的充实,不在于年岁的长短,而在于领悟生命的深浅.
在漫长的岁月中,人的生命只有一次.有的生命是脆弱而短暂的,有的却是那么长久而顽强,不论短暂也好,长久也好,不管人们追求的是一种什么样的目标,但都有一个过程,需要生命意义的自我创造.
无论你出生于豪门还是出生于寒门,向人世间报到的第一声必是嘹亮的啼哭.从咿呀学语到蹒跚学步,你必须在大人的帮助下,完成属于你的生命初始阶段的探索；从风华正茂的青年到成熟的中年再到壮心不已的幕年,每个人生命历程必然要被时间轮船载着驶向不同的港湾.
这个过程是不可逆转的.有意思的是你在瓜瓜坠地的时候的那一声哭啼,就注定你在生命的过程中充满着艰辛.
生命,也许是宇宙之间唯一应该受到崇拜的因素.生命的孕育、诞生和显示本质是一种无比激动人心的过程.生命像音乐和画面一样暗自挟带着一种命定的声调或血色,当它遇到大潮的袭卷,当它听到号角的催促时,它会顿时抖擞,露出本质的绚烂和激昂.当然,这本质更可能是卑污、懦弱、乏味的；它的主人并无选择的可能.
应当承认,生命就是希望,生命的意义就是奉献.
应当说,卑鄙和庸俗不该得意过早,不该误认为它们已经成功地消灭了高尚和真纯.伪装也同样不能持久,因为时间像一条长河在滔滔冲刷,卑鄙者、奸商和俗棍不可能永远戴着教育家、诗人和战士的桂冠.在他们畅行无阻的生涯尽头,他们的后人将长久地感到羞辱.其实,生命的意义只是奉献的一部分.
我崇拜生命.我崇拜高尚的生命的秘密.我崇拜这生命在降生、成长、战斗、伤残、牺牲时迸溅出的钢花焰火.我崇拜一个活灵灵的生命在崇山大河,在海洋和大陆上飘荡的自由.是的,生命就是希望.它飘荡无定,自由自在,它在海洋和大陆上飘荡的自由.是的,人类中总有一支血脉不甘于失败,九死不悔地追寻着自己的梦想.
爱是一种伟大的力量,生活因爱而有意义,因爱而精彩.设想如果生活没有爱将会是啥样?那便变成了一片死海.不过爱在生活中处处都有,比如这一次大地震中有2件事让我流泪：
事情是这样的：5月13日下午15时30分,天降大雨,某团四连得知什邡市洛水镇一间倒塌民房内传出小孩哭声.五班班长何炎当即带上4名战士前往施救.赶到现场后,战士们听到废墟中传来非常微弱的哭声,马上甩开膀子挖掘通道、清除石块.经过40分钟的紧急挖掘,终于清除了表层建筑碎物.顿时,一幕感人的景象出现在战士们面前：
一个脸色惨白、目光呆滞的两岁小女孩在墙角舞动着小手,她身上压着一个面孔朝下的老妇人,老人身上还压着一个成年男子.男子全身几乎无一处完好,却生生顶住了塌下来的断梁；老人的头已经垂下没有任何反应,双手却紧紧将小女孩搂在身下……没有时间擦去夺眶而出的泪水,何炎赶紧上前将呼吸微弱的小女孩抱入怀中,跑步赶往灾区救护所.
据了解,那名老妇人,是小女孩的奶奶,成年男子是小女孩的爸爸.这一家三代的悲壮场景,感动和震撼了在场的战士们,传到部队后,更加激励官兵拼死奋战,尽快抢救出更多的被困者.
第二件事是这样的：2、5月13日中午,救援队员发现她的时侯,已经没有了呼吸.透过一堆废墟的间隙,可以看到她双膝跪地,整个上身向前匍匐着,双手扶地支撑着身体.救援队走向一片废墟时,队长好像意识到,忽然返身跑回来,费力地把手伸进她的身下摸索,“有个孩子,还活着!”.一番艰难的努力后,人们终于把孩子救了出来.他躺在一条小被子里,大概有三四个月大,因为有母亲的身体庇护,毫发末伤.医生做检查时发现有一部手机塞在被子里,屏幕上是一条已经写好的短信,“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你.”看惯了生离死别的医生,在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人,都落泪了.
生命是什么?为别人而活,为父母.妻女.为兄弟.朋友,其实人活着本身就是没有任何意义的,意义是我们付与它的,就像我们从来不会去想别的物种活着的意义.
在漫长的岁月中,人的什么只有一次.生命就是希望,什么就是创造,生命就是奉献.生命的充实,不在于年岁的长短,而在于领悟生命的深浅.
什么如何选择,意义怎样创造,我们的自身,我们的选择,在这同一片蓝天下,我们的奉献源于我们充满爱的心灵；其实,我们奉献的时候,我们都在在自由的飞翔,飞往我们的理想.
生命的意义源于“爱”的存在：有了爱,世间就充满温暖,充满希望.
没